愛因斯坦讀后感（精選21篇）
讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的愛因斯坦讀后感，希望能夠幫助到大家。
愛因斯坦讀后感 篇1
阿爾伯特·愛因斯坦，1879年出生在德國(guó)。他一生科研成果卓著，其中最卓著的是他用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了原子的存在，創(chuàng)立了相對(duì)論，并發(fā)展了普朗克提出的量子假說(shuō)。他突破了牛頓經(jīng)典物理學(xué)的框架，創(chuàng)立了適用于微觀高速運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的相對(duì)論。
在愛因斯坦之前，人們自古以來(lái)都認(rèn)為，雖然物質(zhì)在時(shí)間和空間中存在，它們的運(yùn)動(dòng)受時(shí)間和空間的制約，但時(shí)間和空間都是不受物質(zhì)的分布及其運(yùn)動(dòng)影響的。由此，把時(shí)間、空間、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)完全割裂孤立開來(lái)。愛因斯坦從光速有限出發(fā)，提出宇宙間的時(shí)間同時(shí)性都是相對(duì)的，是相對(duì)于某一參照系來(lái)說(shuō)的。于1905年創(chuàng)立了狹義相對(duì)論。1916年，愛因斯坦又經(jīng)過(guò)10年探索，進(jìn)一步完成了廣義相對(duì)論創(chuàng)立工作。廣義相對(duì)論是一種沒(méi)有引力的新引力理論，是適用于所有參照系的物理定律。
愛因斯坦曾經(jīng)根據(jù)廣義相對(duì)論時(shí)空彎曲的概念，提出了“靜態(tài)的無(wú)邊的有界的”宇宙模型，而為了從理論上解釋這個(gè)模型，愛因斯坦修改了自己的引力方程。然而，在他提出這種模型后12年，美國(guó)物理學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)了宇宙的紅移的存在，宇宙并不是靜止的，宇宙在膨脹。愛因斯坦非常坦然地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。他的.這種科學(xué)精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。愛因斯坦畢生都致力于提倡人類的正義，呼吁人們團(tuán)結(jié)起來(lái)防止戰(zhàn)爭(zhēng)。
愛因斯坦是偉大的物理學(xué)家，諾貝爾物理獎(jiǎng)的獲得者。他深刻體會(huì)到一個(gè)科學(xué)工作者的勞動(dòng)成果對(duì)社會(huì)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響，一個(gè)知識(shí)分子要對(duì)社會(huì)負(fù)怎樣的責(zé)任，他可以為正義同一切不和諧作斗爭(zhēng)。
合上這本書，腦子里充滿了激情，我想雖然我不可能達(dá)到他那樣的高度，但是我也可以為人類做出自己的一份貢獻(xiàn)！
愛因斯坦讀后感 篇2
“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)明的時(shí)艷，卻不知它當(dāng)初的芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨�！弊x了《愛因斯坦成功秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在我的心間。
成功，是一個(gè)多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的概括：W＝X＋Y＋Z,成功等于艱苦勞動(dòng)，正確的.方式以及少說(shuō)空話的和，也正是愛因斯坦成功之道。我認(rèn)為，這三個(gè)條件中艱苦的勞動(dòng)，即“勤”是首要條件，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。
愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，甚至有人說(shuō)他是“笨拙”�？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡�，不正是這個(gè)“勤”字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨蛋”。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題，他比別人多花幾倍時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”，我也有深深體會(huì)。我有個(gè)同學(xué)叫蔣輝，他的智商不高，平時(shí)背一篇課文，我總比他先背會(huì)。背完我把書一扔，就算完了：他卻一直拿著書背，結(jié)果，老師每次檢查背誦的時(shí)，我都吞吞吐吐，無(wú)法連貫。他卻背得很流暢，雖然，每次最后一兩句都不熟，但他前九句，都背得很熟。每次寫作文，他雖然是抄的，但抄完之后，他卻努力背，還試著自己寫作文，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他的成績(jī)提高很多了，從不及格變成了及格了。
這使我認(rèn)識(shí)到“勤能補(bǔ)拙”是一條顛撲不破的真理。我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤能補(bǔ)拙，用汗水澆灌開那絢麗的成功之花
愛因斯坦讀后感 篇3
我愛讀書，尤其愛讀介紹微觀世界的書，因?yàn)樵谖⒂^世界里，有無(wú)數(shù)的奧秘等待著人們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ谖易x過(guò)的幾本書中，都提到相對(duì)論，微觀世界的許多理論都是建立在相對(duì)論的基礎(chǔ)之上的。所以，我總想讀讀有關(guān)相對(duì)論的書。
一天，學(xué)校圖書館新到了一本《愛因斯坦》，我馬上借了。晚上我做完功課，就捧起這本書讀起來(lái)。
咦，多么希奇，在高速運(yùn)動(dòng)的世界里，一把尺的長(zhǎng)度竟會(huì)變短了，簡(jiǎn)直不可思議！這時(shí)，相對(duì)論仿佛籠上了一層面紗，充滿了神秘感。好奇心驅(qū)使我往下讀，作者用最通俗、使人容接受的語(yǔ)言，把我引入了新奇的世界。我的心在興奮地跳著，我津津有味地咀嚼著每一個(gè)字，神秘的面紗漸漸地掀開了，不可議的結(jié)論變成顯而易見的了。這本書就象一個(gè)小窗口，讓我窺見了現(xiàn)代物理學(xué)的一角。狹義相對(duì)論一章讀完了，我感到異常愉快，就好似大熱天吃了一塊大冰磚一般的舒服。
已經(jīng)很晚了，我又繼續(xù)讀著，同時(shí)我仿佛看到愛因斯坦在深夜勤奮地寫這本書的情景�！笆前�！愛因斯坦是付出了辛勤的汗水才取得如此巨大的成果的�！蔽疫@樣想著。
我翻開了新的一章：“廣義相對(duì)論”，越讀越感到困難，感到迷惑，有些文字，連連讀了幾遍還不能理解，眼前的`字跡也有些模糊了。我接連打了幾個(gè)呵欠，夜已深了，家里人都已入睡，可是空間和時(shí)間在我腦中縈繞，再也甩不開啦。我泡了杯濃茶，呼吸了幾口新鮮空氣，又坐下讀了起來(lái)。可能是我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，想像力不豐富的緣故吧，我并沒(méi)有完全讀懂這一部分內(nèi)容，但我還是讀了一遍。
當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，眼前突然展現(xiàn)出一個(gè)寬廣的領(lǐng)域。我學(xué)到了許多東西，我看到了新世界，我也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)的不足，促使我加倍努力來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。也許，將來(lái)我會(huì)應(yīng)用相對(duì)論這個(gè)銳利的武器，去開墾微觀世界的領(lǐng)地。那時(shí)候，我一定不會(huì)忘記曾給我引過(guò)路的一本書--－《愛因斯坦》。
愛因斯坦讀后感 篇4
“成功之花，人們只驚異它開時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的幼芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨�！弊x了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在我心間。
成功，這是一個(gè)多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪呢？愛因斯坦對(duì)成功的秘訣做出了科學(xué)的概括：W＝X＋Y＋Z，即：成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)空話的和。這也正是愛因斯坦的'成功之道。我認(rèn)為，這三個(gè)條件中艱苦的勞動(dòng)，即“勤”是首要的條件。因?yàn)椤扒凇蹦苎a(bǔ)“拙”。
愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，甚至有人說(shuō)他是個(gè)“笨蛋”�？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡�，不正是這個(gè)“勤’字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自已的“笨拙”。為了徹底弄清楚一個(gè)問(wèn)題，他比別人多花幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”我也有深深的體會(huì)。我課外班的一個(gè)同學(xué)薇薇，和我一般，經(jīng)常在一起玩。老師和同學(xué)都說(shuō)我比她聰明，平時(shí)背一篇英語(yǔ)課文，我總比她先背會(huì)。背完了就把書一扔，一邊玩去了。薇薇卻拿著書一直背，直到徹底背完為止。結(jié)果，老師每次查英語(yǔ)背誦，她都比我的分高。寫作文我也每次寫的都比她好。之后，她對(duì)我說(shuō)，她一定要超過(guò)我。后來(lái)她每天都堅(jiān)持用英文寫作文。一次比賽中，她考的正比我好。這使我認(rèn)識(shí)到：“勤能補(bǔ)拙”是一條點(diǎn)顛撲不破的真理。
我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己的勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功之花。
愛因斯坦讀后感 篇5
“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，使我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在我心間。
成功，這是一個(gè)多么令人向往的字眼了�？墒浅晒Φ拿卦E到底在哪里呢？愛因斯坦對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的概括：W=X+y+Z，換成文字解釋即：成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)空話等等。這正是愛基斯坦的成功之道。我認(rèn)為，這三個(gè)條件中“艱苦的勞動(dòng)”，即“勤”是首要的條件，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。
愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，甚至有人說(shuō)他是“笨蛋”�？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡�，不正是這個(gè)“勤”字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，勤奮會(huì)彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題，他比別人多花幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”，我也有深深的'體會(huì)。我有個(gè)同學(xué)叫小瓊，我倆一般大，經(jīng)常在一起。人們說(shuō)我比她聰明，平時(shí)背一篇課文，我總比她先背會(huì)。背完我把書一扔，就算完事；小瓊卻拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結(jié)果，老師每次檢查背誦，她都比我得分高。剛開始作文，我也每次都比她寫得好。后來(lái)，她對(duì)我說(shuō)，她一定要把作文水平提高。因?yàn)樗綍r(shí)也不怎么愛說(shuō)話，所以我不相信她作文會(huì)有多大的進(jìn)步。但她不管這些，堅(jiān)持每天寫日記，3天寫一篇作文。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，她的作文水平果然提高了。上次學(xué)校作文競(jìng)賽，她超過(guò)了我，獲得年級(jí)組的第一名。
這使我認(rèn)識(shí)到：“勤能補(bǔ)拙”，這是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功花朵。
愛因斯坦讀后感 篇6
我讀了愛因斯坦的故事，覺得愛因斯坦小時(shí)候很笨，但是他長(zhǎng)大以后變得很聰明。愛因斯坦的故事是這樣的愛因斯坦小時(shí)候是個(gè)十分貪玩的孩子。他的母親常常為此憂心忡忡，母親的再三告誡對(duì)他來(lái)講如同耳邊風(fēng)。直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住，并給他講了一個(gè)故事，正是這個(gè)故事改變了愛因斯坦的一生�！白蛱�，”愛因斯坦父親說(shuō)，“我和咱們的鄰居杰克大叔清掃南邊工廠的一個(gè)很大的煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了。下來(lái)時(shí)，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來(lái)，鉆出煙囪，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的`煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒(méi)有�！�
愛因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說(shuō)：“我看見你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得象個(gè)小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢�！�
愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來(lái)。父親笑完了，鄭重地對(duì)他說(shuō)，“其實(shí)，別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì)把自己照成天才的。”
愛因斯坦聽了，頓時(shí)滿臉愧色。
愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出他生命的熠熠光輝。
有了正確的參照物，才會(huì)有正確的方向與行動(dòng)，切忌盲目地與別人相比較。
愛因斯坦讀后感 篇7
人人都知道愛因斯坦的童年多災(zāi)多難，讀書時(shí)曾經(jīng)歷了多次挫折多次失敗。他從小就被認(rèn)為“智力遲鈍”“反應(yīng)遲緩”有老師還斷定他將來(lái)一事無(wú)成但他長(zhǎng)大后成為了世界聞名的發(fā)明家取得了巨大的成功。
愛因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時(shí)功課屬平常.由于他舉止緩慢不愛同人交往老師和同學(xué)都不喜歡他.教他希臘文和拉丁文的老師對(duì)他更是厭惡曾經(jīng)公開罵他：“愛因斯坦你長(zhǎng)大后肯定不會(huì)成器.”而且因?yàn)榕滤谡n堂上會(huì)影響其他學(xué)生竟想把他趕出校門�？伤麤](méi)有灰心放棄而是更刻苦努力的研究。
1905年阿爾伯特·愛因斯坦在光、熱、電物理學(xué)的'三個(gè)領(lǐng)域中齊頭并進(jìn)一發(fā)不可收拾.1905年4月愛因斯坦完成了《分子大小的新測(cè)定法》5月完成了《熱的分子運(yùn)動(dòng)論所要求的靜液體中懸浮粒子的運(yùn)動(dòng)》。這是兩篇關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的研究的論文。愛因斯坦當(dāng)時(shí)的目的是要通過(guò)觀測(cè)由分子運(yùn)動(dòng)的漲落現(xiàn)象所產(chǎn)生的懸浮粒子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)來(lái)測(cè)定分子的實(shí)際大小以解決半個(gè)多世紀(jì)來(lái)科學(xué)界和哲學(xué)界爭(zhēng)論不休的原子是否存在的問(wèn)題。就這樣一位偉大的科學(xué)家一位為人們做出巨大貢獻(xiàn)得人誕生了!
其實(shí)愛因斯坦曾經(jīng)是一只丑小鴨到處受人排擠、訕笑但丑小鴨也具備天鵝的潛質(zhì)經(jīng)過(guò)不懈的努力終于成為了高貴、美麗的天鵝到處受人尊敬受人們的愛戴。
從愛因斯坦的事跡中可以給我們一個(gè)啟示：即使在學(xué)習(xí)上遇到挫折或生活中遇到困難都不要緊.只要你有恒心、耐心要細(xì)心取得成功就不再遙遠(yuǎn).記住一定要努力努力再努力!
即使身處逆境也不要緊“金子總是要發(fā)光的”不要灰心繼續(xù)努力!
愛因斯坦讀后感 篇8
偉大的物理學(xué)家，《相對(duì)論》創(chuàng)立者---愛因斯坦。在他5歲那年他爸爸送給他的一個(gè)小羅盤給了啟發(fā)，產(chǎn)生了對(duì)新鮮事物充滿好奇心，促使他好學(xué)、探索、求知的強(qiáng)烈欲望，他熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，在逆境中還這樣勤奮刻苦努力。當(dāng)教授后還不恥下問(wèn)地虛心向別人討教，不斷的向新的科學(xué)神圣殿堂挑戰(zhàn)，發(fā)表了多篇論文和提出了《相對(duì)論》，而且還榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng)，最終成為世人所敬仰的偉大物理學(xué)家，他還呼吁世界人民應(yīng)該和平，寬容，理解。他為了人類的和平與光明，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。
看了這本書我才意識(shí)到原來(lái)天才和我們一樣都是平凡的人，但他們比我們多了一份執(zhí)著的`求知欲望，比我們多了一份刻苦和堅(jiān)持的精神。通過(guò)愛因斯坦的對(duì)科學(xué)的執(zhí)著和對(duì)和平，博愛的精神，對(duì)生活的樂(lè)觀、堅(jiān)韌的態(tài)度，使我們更深刻的受到啟發(fā)。而作為家長(zhǎng)，不管孩子問(wèn)我們"為什么""打破砂鍋問(wèn)到底"的時(shí)候，我們一定要耐心的引導(dǎo)他尋求答案，激發(fā)他的求知欲望，千萬(wàn)不要打消孩子那天真可愛的好奇心。作為新時(shí)代的學(xué)生，有這么好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，我們要更加勤奮努力的聽老師講課，掌握新知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)鄙俚恼菍?duì)學(xué)習(xí)專注和投入，更缺乏耐心，所以我們以后在學(xué)習(xí)上遇到任何困難，一定不要灰心，不可怕，要有耐心，細(xì)心，專心，堅(jiān)持不懈努力，堅(jiān)韌執(zhí)著的精神，有信心的積極學(xué)習(xí)態(tài)度。平時(shí)在學(xué)習(xí)上不能驕傲，要多動(dòng)腦筋，和同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，遇到不懂問(wèn)題虛心的向老師，同學(xué)和任何人討教。在生活上遇到挫折，要保持樂(lè)觀，積極，堅(jiān)強(qiáng)的精神去面對(duì)生活。作為好學(xué)生一定要愛護(hù)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷的向知識(shí)高峰攀登，要成為老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好伙伴，爸媽心中的好孩子。將來(lái)為社會(huì)和祖國(guó)建設(shè)做出努力，使人們過(guò)上幸福的生活。
我相信二(5)班全體小精靈們?cè)卩嵗蠋熀蛷埨蠋煹膸ьI(lǐng)下，都會(huì)向知識(shí)的高峰奮進(jìn)的！祝福小精靈們學(xué)習(xí)愉快！天天進(jìn)步！
愛因斯坦讀后感 篇9
阿爾伯特·愛因斯坦出生在德國(guó)的一個(gè)猶太人家庭。愛因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家，他把一生精力都獻(xiàn)給了物理學(xué)的理論研究。
愛因斯坦一生中最重要的貢獻(xiàn)是相對(duì)論。1905年，年僅26歲的他發(fā)表了題為《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》的論文，提出了狹義相對(duì)性原理和光速不變?cè)�，建立了狹義相對(duì)論，開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元。隨后，經(jīng)過(guò)多年的努力，1915年他又建立了廣義相對(duì)論，進(jìn)一步揭示了四維空時(shí)同物質(zhì)的統(tǒng)一關(guān)系，指出空時(shí)不可能離開物質(zhì)獨(dú)立存在。根據(jù)廣義相對(duì)論的引力論，他推斷光在引力場(chǎng)中不沿著直線而會(huì)沿著曲線傳播，這一理論在1919年得到證實(shí)。1938年，他在廣義相對(duì)論的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題上取得重大發(fā)展，更深一步揭示了時(shí)空、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和引力之間的統(tǒng)一性。他的研究也使得宇宙學(xué)上有了巨大突破。
愛因斯坦之所以能夠有如此多的成就，過(guò)人的腦力雖是一部分原因，但是從他曾經(jīng)概括出的公式A（成功）＝X（努力工作）＋Y（正確方法）＋Z（少說(shuō)廢話）！可以看出勤勞是最重要的，不管我們做的事情有多渺小，我們都應(yīng)該腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的去完成每一件事；而只有了正確的.方法，才會(huì)事倍功半，輕松到達(dá)成功的彼岸；少說(shuō)廢話能讓自己有更多的時(shí)間去讓大腦思考，而不是把時(shí)間都浪費(fèi)在夸夸其談上。這是一個(gè)多么完美的公式啊，它向我們概括了如何才能成功。
同時(shí)，敢于認(rèn)錯(cuò)也是我們通向成功之路所必不可少的一環(huán)：愛因斯坦曾認(rèn)為宇宙有限而靜態(tài)，而當(dāng)天文學(xué)家哈勃把天文望遠(yuǎn)鏡所觀察到的星系紅移給愛因斯坦看時(shí)，愛因斯坦慚愧極了，他說(shuō)：“這是我一生所犯下的最大錯(cuò)誤�！庇钪媸桥蛎浿�！“，可以看出他能及時(shí)明確自己的錯(cuò)誤。
可見，愛因斯坦能成功是有原因的，即使我們最終無(wú)法成為一個(gè)像愛因斯坦那樣偉大的人，但是我相信：只要我們能做到這三點(diǎn)，就一定會(huì)得到成功！
愛因斯坦讀后感 篇10
讀了《愛因斯坦傳記》后，我仿佛看見一個(gè)忙忙碌碌的身影正在昏暗的燈光下做著實(shí)驗(yàn)。愛因斯坦一生發(fā)明無(wú)數(shù)，為人類作出了重大的貢獻(xiàn)，成為這一代科學(xué)巨星。
一個(gè)人的天資是有差別的.，也就是說(shuō)身體素質(zhì)和接受能力有差異。因而在學(xué)習(xí)上以及各方面可能會(huì)出現(xiàn)優(yōu)劣之分，這是不可避免的。愛因斯坦小時(shí)候，有次老師讓同學(xué)們把做好的手工制作品拿出來(lái)，同學(xué)們交的作品各種各樣，有泥鴨布娃娃，有帆船模型……惟獨(dú)愛因斯坦沒(méi)有交，直到第二天他才送去一只做得很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意，說(shuō)：“我想世上不會(huì)有比這更壞的小板凳了�！睈垡蛩固够卮鹫f(shuō)：“有的�！彼换挪幻Φ貜恼n桌下面拿出兩只小板凳，說(shuō)：“這是我第1、2兩次做的，剛才的，是我第三次做的�！�
一個(gè)人成績(jī)好固然可喜，但我覺得暫時(shí)的差也并不是可恥！我們知道，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚不就是在小學(xué)里留過(guò)級(jí)嗎？但他還不是靠艱苦自學(xué)成才了嗎？
不過(guò)，我也不是說(shuō)“差”可以引以為豪。某些人本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)，由于自己不用功等主觀因素而變差的話，那確實(shí)是可恥。我只是說(shuō)像愛因斯坦做小板凳那樣盡了自己最大的努力，終有一天克服萬(wàn)千險(xiǎn)阻，順利到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
“科學(xué)寶座人人能坐�！蔽覀儾灰獮榱艘粫r(shí)失利而一蹶不振。我們現(xiàn)在也許不如人家，但將來(lái)我們或許會(huì)成為一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)藝術(shù)家，一名作者，一位醫(yī)生……振奮起來(lái)吧，處于不佳精神狀態(tài)的朋友們！振奮起來(lái)吧，考試失利的兄弟姐妹們！聽聽古人的教誨：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蹦切┯兄鞠虻哪贻p人，一定會(huì)成為一個(gè)有用之人。
愛因斯坦讀后感 篇11
歷史上有一位偉大的、充滿幻想、充滿智慧、在科學(xué)上不斷追求完美的科學(xué)家。在26歲時(shí)便發(fā)明了著名的相對(duì)論，揭示了空間與時(shí)間辯證關(guān)系，加速了人們對(duì)物理學(xué)的認(rèn)識(shí)。他雖然出生于猶太家庭，受過(guò)無(wú)數(shù)人的歧視，但仍不屈不撓地為科學(xué)無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的生命。他就是愛因斯坦，一位在學(xué)術(shù)上不拘一格的人。
愛因斯坦于1879年出生在德國(guó)，他從小就對(duì)事物充滿好奇心。有一次愛因斯坦生病了，他爸爸為了使他開心買了一個(gè)指南針。他覺得一定有什么神秘未知的力量在操縱著指南針，由于他的好奇心和不斷探索的精神影響著他的終身。以至于他后來(lái)取得的科學(xué)成就：如廣義相對(duì)論、統(tǒng)一場(chǎng)論，就是對(duì)場(chǎng)的思考，他思考的不止有磁場(chǎng)，而是包括電磁場(chǎng)、引力場(chǎng)在內(nèi)的統(tǒng)一場(chǎng)論。
愛因斯坦也十分喜歡讀書，無(wú)論是書上的什么知識(shí)，他都要經(jīng)過(guò)自己的反思，并且提出新的問(wèn)題。他不僅不迷信書本，也討厭任何權(quán)威和約束，他喜歡自由的思考和平等的討論。如果沒(méi)有獨(dú)立思考的特點(diǎn)，愛因斯坦絕不會(huì)去挑戰(zhàn)牛頓的經(jīng)典物理學(xué)，也就不可能做出劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，他也沒(méi)有為了標(biāo)新立異，彰顯自己的獨(dú)立而刻意去反抗權(quán)威，他只是一心去探索自然本身的.奧秘，發(fā)現(xiàn)人們所不知的新鮮事物。
愛因斯坦具有強(qiáng)大的自學(xué)能力和持續(xù)不斷的探索、鉆研精神，即使在條件和環(huán)境不具備的情況下，于1905年創(chuàng)立了狹義相對(duì)論，1916年愛因斯坦又經(jīng)過(guò)十年探索，進(jìn)一步完成了廣義相對(duì)論創(chuàng)立工作。他在自然科學(xué)的許多領(lǐng)域?qū)θ祟愖鞒隽司薮筘暙I(xiàn)，最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
讀了《愛因斯坦傳》這本書后。我深受感動(dòng)和啟發(fā)，從愛因斯坦身上我看到了難能可貴的精神，如果愛因斯坦只是一點(diǎn)好奇心，可能也就是想想表面問(wèn)題而已，也不會(huì)深入到科學(xué)的最深層，當(dāng)然也就沒(méi)有了相對(duì)論。愛因斯坦是一位偉大的科學(xué)家，但偉大也是從一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，雖然我們不一定能成為偉大的人物，但也不應(yīng)該停止追求進(jìn)步，同時(shí)我也認(rèn)為困難并不是阻擋我邁開腳步的理由。
愛因斯坦讀后感 篇12
愛因斯坦，一個(gè)熟知的名字。我前幾天讀了《愛因斯坦傳》。
他并不是天生的聰明。他也曾犯過(guò)錯(cuò)誤，而他的成功，來(lái)源于他的思考與觀察。如果沒(méi)有他的`細(xì)心觀察，他還只是個(gè)普通人；如果不是他的好奇心，他還不可能寫出如果多的論文；如果他沒(méi)有經(jīng)過(guò)周密的思考，那么他就不可能為世界作出那么多貢獻(xiàn)！愛因斯坦本就是個(gè)普通人，要真說(shuō)他與別人不同，那就是不同在對(duì)新事物的態(tài)度與做法上。普通人可能只會(huì)稍稍注意一下甚至直接跳過(guò)，但是愛因斯坦一旦遇到自己感興趣的，便會(huì)不斷地研究，不斷地探索，專注地思考，最后得出結(jié)果，這也就是他偉大之處，同時(shí)也是他能做出這么多貢獻(xiàn)的原因。
愛因斯坦從小就有很強(qiáng)的好奇心，一旦有問(wèn)題，他會(huì)不斷地、認(rèn)真地思考，不得到答案不罷休，這是愛因斯坦過(guò)人的地方，也是我們與他的差距。
對(duì)待失敗，愛因斯坦不像我們一樣受挫就會(huì)退縮，會(huì)掩飾，他會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且更加努力，堅(jiān)持不懈地探索正確答案或是繼續(xù)努力。從跌倒的地方爬起來(lái)，這才是失敗時(shí)應(yīng)該做的。如果因?yàn)槭《胪径鴱U，那將是最大的損失，所以，當(dāng)我們遇到困難，挫折時(shí)，我們所能做的不是退縮、逃避、掩飾，而是應(yīng)該分析失敗原因后繼續(xù)努力，這樣才能越來(lái)越接近成功。
對(duì)于成功，愛因斯坦表現(xiàn)出的則是一種平靜，雖然那一天早上改變了他的一生，但是他并沒(méi)有因?yàn)槌晒头艞壔蛲Ｖ惯^(guò)他的研究，他繼續(xù)堅(jiān)持不懈地研究，這樣的精神令人敬佩。
愛因斯坦所擁有的許多美好的品質(zhì)都值得我們敬佩、學(xué)習(xí)，我們只有不斷提高自己本身，才能夠越來(lái)越靠近成功！
愛因斯坦讀后感 篇13
愛因斯坦，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿�。而這周，我看完了介紹這位物理天才一生的'傳記。
“Ａ＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ”這是愛因斯坦成功的公式，他說(shuō)：“Ａ是成功，Ｘ是干活，Ｙ是休息，Ｚ是沉默”。他的一生貢獻(xiàn)巨大，全靠這一個(gè)公式。雖然他不修邊幅，但他在各種各樣的數(shù)據(jù)前卻追求完美，甚至和其他學(xué)者爭(zhēng)論不休。他提出的相對(duì)論，替代了牛頓的絕對(duì)論，引起了物理界的轟動(dòng)�？稍谕砟�76歲被查出患有主動(dòng)脈瘤時(shí)，醫(yī)生要給他做手術(shù)，可他拒絕了。1955年4月18日凌晨1時(shí)25分，這位巨星損落了，終年76歲。
看完了愛因斯坦的一生后，我想到了我自己�！埃粒剑兀伲凇边@條公式，我做到了嗎？顯然，我并沒(méi)做到。有時(shí)，我過(guò)于貪玩，把“x”丟了；有時(shí)，我又太過(guò)于“干活”，累得上氣不接下氣，反而做得質(zhì)量不好。我以后一定會(huì)勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)愛因斯坦。
現(xiàn)在，就讓我們向愛因斯坦看齊，記�。篈=x+Y+Z。
愛因斯坦讀后感 篇14
愛因斯坦，這是個(gè)家喻戶曉的名字，他是個(gè)偉大的自然科學(xué)家，我平時(shí)就很喜歡他，于是便借用寒假的時(shí)間，閱讀了《愛因斯坦的故事》。
其實(shí)，愛因斯坦的童年并不快樂(lè)，在路易波爾德中學(xué)時(shí)，他感覺這所學(xué)校完全像一座“兵營(yíng)”，這座“兵營(yíng)”交給他德國(guó)軍國(guó)主義的專橫、強(qiáng)制、丑惡的本質(zhì)，就是因?yàn)榉N種原因，他退學(xué)來(lái)到了意大利讀書，這里的環(huán)境才讓小愛因斯坦?jié)M意，舒服極了！等他大學(xué)畢業(yè)找工作時(shí)，也不停地發(fā)表論文。有時(shí)，他的論文會(huì)被人評(píng)為天才寫的。因此，愛因斯坦才有了名氣。在以后的日子里，他還不斷呼吁禁止制造和使用大規(guī)模殺傷性武器，和平解決國(guó)際爭(zhēng)端，1955年，76歲的愛因斯坦因主動(dòng)脈瘤逝世。
他的經(jīng)歷似乎很曲折，并不平坦，但在他的`有生之年，他不斷在為人們默默地做貢獻(xiàn)，就是因?yàn)樗�，那時(shí)候的人們才遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火不斷的世界，就是因?yàn)樗藗儾拍芏酶嗖煌目茖W(xué)思想，也就是因?yàn)樗�，才有我們現(xiàn)在美好、充實(shí)的生活。他，用畢生的心血?jiǎng)?chuàng)作科學(xué)論文，他似乎永遠(yuǎn)不知道疲倦，在和時(shí)間賽跑，正因?yàn)樗粩嗟馗冻�，才有現(xiàn)在的回報(bào)，正如他的一句名言所說(shuō)：“成功＝艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話�！�
愛因斯坦是多么偉大，如果你想更透徹地了解他，可以自己去讀一讀《愛因斯坦的故事》，相信你會(huì)有別樣的收獲。
愛因斯坦讀后感 篇15
相信你們都聽說(shuō)過(guò)這個(gè)數(shù)學(xué)、物理天才——愛因斯坦。我也聽說(shuō)過(guò)他，但是我并不了解他，于是我買了《愛因斯坦名人傳》這本書，下面我就來(lái)跟你們講一講吧！
愛因斯坦小時(shí)候數(shù)學(xué)很差，做小手工也做不好，但是一個(gè)做不好，他會(huì)堅(jiān)持不懈的做。在別的小朋友玩的時(shí)候，愛因斯坦則在旁邊搭紙牌、找積木搭建房子。后來(lái)，媽媽給他安排了小提琴課，每當(dāng)遇到困難，他就會(huì)躲到音樂(lè)中去解悶。雖然他處處碰壁，但是他精益求精，執(zhí)著追求的精神，成為了他日后成功的關(guān)鍵。
在他剛剛16歲的那年，他以5.5分（滿分6分）的.總成績(jī)考上了他夢(mèng)寐以求的蘇黎世理工大學(xué)啦！在他剛剛26歲時(shí)，他以每月一篇的速度寫出了四篇論文，分別是《光量子》《分子大小》《布朗運(yùn)動(dòng)》和《廣義相對(duì)論》。他成了物理界的一顆巨星。
雖然他寫得這四篇論文我看不太懂，我相信以后的物理學(xué)和數(shù)學(xué)老師會(huì)教會(huì)我這些，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的靠近愛因斯坦，用他的方式去看宇宙和人類。我是這樣想的，你們呢？
愛因斯坦讀后感 篇16
《愛因斯坦》是我暑假期間看的一本人物傳記，內(nèi)容大致如下：愛因期坦三歲的時(shí)候才會(huì)說(shuō)話，但他后來(lái)卻有很大的成就。他推翻了牛頓的萬(wàn)有引力定律的其中一條，那就是“時(shí)間和空間是沒(méi)有關(guān)系的，時(shí)間是時(shí)間，空間是空間，它們沒(méi)有任何關(guān)系�！睈垡蛩固箙s認(rèn)為“空間和時(shí)間是同時(shí)存在的、互相依靠的”。我認(rèn)為愛因斯坦說(shuō)的對(duì)，我們生活在一個(gè)空間里，我們?cè)趧?dòng)，世界萬(wàn)物一切都在動(dòng)，如果沒(méi)了時(shí)間的流逝，那空間里的物質(zhì)怎么會(huì)動(dòng)呢？只有時(shí)間，一種巨大的`比不了的力量，才可以讓世界萬(wàn)物動(dòng)起來(lái)。
愛因斯坦在76歲時(shí)因患主動(dòng)脈榴無(wú)法醫(yī)治而病死，一位21世紀(jì)偉大的科學(xué)家就這樣離開了我們。
愛因斯坦讀后感 篇17
今天，我讀了一個(gè)富有人生哲理的故事《愛因斯坦的生活課》。
愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，而他的日常生活，卻十分糟糕，經(jīng)常鬧笑話。一天，一個(gè)小女孩在放學(xué)的路上，遇見了愛因斯坦。她走上前去說(shuō)：“先生，你好！我爸爸說(shuō)您是偉大的.愛因斯坦，是嗎？“我是愛因斯坦，但并不偉大�！薄拔艺f(shuō)也是嗎，瞧您，連衣服都不會(huì)穿！”“你說(shuō)得對(duì)，能教我嗎？”“喔，這很簡(jiǎn)單。穿衣服要對(duì)其紐扣，洗完澡要把頭發(fā)梳理整齊。
小姑娘嚴(yán)肅認(rèn)真的把一些生活要領(lǐng)詳細(xì)地告訴了愛因斯坦，并約定下次見面時(shí)，“檢查作業(yè)”
第二天，愛因斯坦穿戴整齊，站在路邊等小女孩。小女孩見到他時(shí)，幾乎不敢相信自己的眼睛。從此小姑娘成了愛因斯坦的生活課老師。經(jīng)常去愛因斯坦的工作室，囑咐他咖啡杯應(yīng)放在哪。文具如何擺放。
讀完以后，我覺得：愛因斯坦是一位科學(xué)巨人，但是他卻向一個(gè)小女孩請(qǐng)教，證所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”不管是多么強(qiáng)大的人，也會(huì)有短處；多么弱小的人，也會(huì)有長(zhǎng)處。讓我們每一個(gè)人都從自己做起，關(guān)注每一個(gè)需要幫助的人，也同時(shí)要坦然的接受別人的建議。
愛因斯坦讀后感 篇18
在每一人光鮮的背后，總有一段不堪回首的記憶�！}記
愛因斯坦是現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)始人和奠基人，也實(shí)現(xiàn)最杰出的物理學(xué)家。人們稱他為“科學(xué)的巨人”。1879年3月14日在德國(guó)的一個(gè)名 叫 烏爾姆的小城里，降臨了一個(gè)小生命，父母給他取名叫阿爾法特。愛因斯坦�？墒菦](méi)過(guò)多久、父母發(fā)現(xiàn)比他小兩歲的妹開始與鄰居交流了、而愛因斯坦還是笨頭笨腦的模樣、說(shuō)話也支支吾吾己經(jīng)對(duì)他很失望了。
該上學(xué)了、愛因斯坦的父母著急了，直到他十歲時(shí)才送他上學(xué)、老師見他笨頭笨腦的模樣便給他起了一個(gè)外號(hào)：笨孩子。在一次工藝課上，老師拿著一個(gè)不像樣的凳子說(shuō)，也許世界上再也沒(méi)有比這更難看的凳子了�？蓯垡蛩固褂帜贸鰞蓚�(gè)更不像樣的凳子說(shuō)，這個(gè)總比前兩個(gè)好多了。
后來(lái)愛因斯坦慢慢長(zhǎng)大了、他廢寢忘食閱讀了大量書籍、通過(guò)不懈努力，寫出了9000字的論文“論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)”，昔日被人稱為笨小孩的愛因斯坦，經(jīng)過(guò)艱苦的努力和孜孜不倦的學(xué)習(xí)、終于成了最偉大的科學(xué)巨人。
讀完愛因斯坦的'故事后，我深切地感受到“命運(yùn)不是任何人能決定的，而是靠自己去創(chuàng)造的�！睈垡蛩固褂米约旱拇竽X細(xì)胞，和自己那一雙勤勞的手創(chuàng)造了自己那不平凡的命運(yùn)，那偉大的命運(yùn)。
同時(shí)愛因斯坦也告訴我們了一個(gè)道理：“只要我們努力了，就可以成功;只要我們盡力了，就是最棒的�！�
愛因斯坦讀后感 篇19
今天中午，我讀了關(guān)于愛因斯坦的故事――《愛因斯坦》，讀后我深受啟發(fā)，知道了看人不能看外表、衣冠、樣貌。
《愛因斯坦》主要講了愛因斯坦成名后，比利時(shí)國(guó)王請(qǐng)他做客，按約定時(shí)間派司機(jī)去接他，司機(jī)沒(méi)有接到愛因斯坦，就回去向國(guó)王報(bào)告愛因斯坦沒(méi)有來(lái)�？蓯垡蛩固箙s穿著一身沾滿灰塵、破亂不堪的衣服來(lái)了。原來(lái)司機(jī)只看外表，不看人，以為堂堂的科學(xué)家一定會(huì)穿著華麗、衣冠楚楚的`，所以愛因斯坦只好自己走著來(lái)了。
讀了這個(gè)小故事，我明白了很多道理。愛因斯坦的簡(jiǎn)樸使我深深的折服，比起愛因斯坦我們戴的手表、穿的衣服、鞋子等都比較貴，更何況他已經(jīng)成名，有了很多錢，還這樣簡(jiǎn)樸，而我們呢？奢侈、攀比、嫉妒、浪費(fèi)卻一點(diǎn)成績(jī)也沒(méi)有；還有那個(gè)司機(jī)只看衣冠不看人的舉動(dòng)使我氣憤。從古至今，也有許多這樣的例子。春秋末期，齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó)，一次齊國(guó)派晏子訪問(wèn)楚國(guó)，楚王見晏子身材矮小，長(zhǎng)相丑陋，以為他沒(méi)有啥學(xué)問(wèn)，就想趁機(jī)侮辱他，顯顯自己國(guó)家的威風(fēng)。楚王三次想侮辱晏子，結(jié)果三次都被聰明的晏子反辱，此后楚王再也不敢不尊重晏子了。
在我們生活中，這樣的例子也舉不勝舉。記得有一天，我和爸爸去看車展，有一位衣冠不整、長(zhǎng)相平平的老漢，他指著一輛20來(lái)萬(wàn)的車問(wèn)多少錢，服務(wù)員用不屑一顧、鄙夷的神情說(shuō)：“多少錢？多少錢你能買得起嗎？10萬(wàn)”，老漢說(shuō)：“開票吧，我買了”，服務(wù)員傻了，經(jīng)幾輪激戰(zhàn)，廠家給老漢賠禮道歉，最后以優(yōu)惠的價(jià)格賣給了他。
通過(guò)這則小故事，使我真正的認(rèn)識(shí)到：人不可貌像，海水不可斗量，不可以以貌取人。
愛因斯坦讀后感 篇20
《愛惜時(shí)間的愛因斯坦》是我們這次考試的閱讀短文。我看了深受感動(dòng)，一個(gè)偉大的科學(xué)家，一生是那么的珍惜時(shí)間。
年輕時(shí)爭(zhēng)分奪秒，年老了問(wèn)他想要什么，回答竟是只想要時(shí)間來(lái)整理他的稿子！看到這兒，我被震撼了，一個(gè)年老的人就把時(shí)間看得比生命重要，做為一個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人又應(yīng)該怎么樣？看看周圍，許多年輕人在生活中忙呀忙，可是，他們都在忙什么？忙著做科學(xué)研究，還是忙著為祖國(guó)爭(zhēng)光？不，都不是。你聽，歌廳里傳來(lái)一陣陣如豬嚎的聲音，卻夾著這么多的贊美聲；你瞧，一個(gè)老板撿得一塊普普通通的石頭，卻被吹成身價(jià)百萬(wàn)；你看，一些干部打著“檢查團(tuán)”的`旗子下鄉(xiāng)，一下車便直奔飯館……
你說(shuō)，他們都在忙什么？忙吹，忙吃。比比愛因斯坦，比比巴甫洛夫，就算他們不難過(guò)，我也替他們悲傷。忙呀忙，為什么就不忙忙國(guó)家，忙忙經(jīng)濟(jì)呢？
同樣是忙，卻又不一樣。愛因斯坦忙得充實(shí)，而他們忙得卻那么虛偽。讓人慶幸的是，生活中雖說(shuō)有不少人或得虛偽，但也有人像愛因斯坦那樣忙得充實(shí)，忙得快樂(lè)。
人們啊，你們應(yīng)該真正的忙了。
愛因斯坦讀后感 篇21
這篇文章講述了愛因斯坦的幼年時(shí)期一直到愛因斯坦考上瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)。
在愛因斯坦四、五歲時(shí)，他還不會(huì)像正常的小孩子一樣說(shuō)話，當(dāng)時(shí)他的父母認(rèn)為他是一個(gè)智力低下的孩子。雖然愛因斯坦不會(huì)或是不愛說(shuō)話，但是他對(duì)音樂(lè)卻是情有獨(dú)鐘。每當(dāng)他的媽媽在彈鋼琴時(shí)，他都會(huì)像一個(gè)小教授一樣的站在后面認(rèn)真的聽著。在他六歲時(shí)，他的爸爸把他送進(jìn)了一所學(xué)校去學(xué)習(xí)，但當(dāng)時(shí)他因?yàn)椴粣刍卮饐?wèn)題而常常站在外面面壁，可是他在數(shù)學(xué)方面卻是相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，當(dāng)他的同學(xué)在三角形的淺水里“撲騰”時(shí)，他已經(jīng)在微積分的大海中暢游了。后來(lái)他到瑞士去考瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，第一次考大學(xué)的他落榜了。但是因?yàn)樗麛?shù)學(xué)和物理成績(jī)十分優(yōu)異他被留在了這所大學(xué)當(dāng)旁聽生。當(dāng)他第二次考瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)時(shí)，他考上了，他成為了那里的一員。
和媽媽說(shuō)的`一樣，這篇文章對(duì)我的感觸確實(shí)很大。雖然愛因斯坦被許多老師判過(guò)“死刑”，但是他依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。就這小小的一件事就值得讓我去學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈，堅(jiān)毅的精神。還有一點(diǎn)就是愛因斯坦十分愛思考，不管遇到多么難的題，他都會(huì)做下來(lái)認(rèn)真的思考，直至思考出來(lái)為止。他身上那種精益求精的精神更值得讓我去學(xué)習(xí)。
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