成長經(jīng)典讀后感
當看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的成長經(jīng)典讀后感，希望對大家有所幫助。
成長經(jīng)典讀后感1
我今天讀了經(jīng)典與成長的一篇文章《改過》。這篇文章講的是：君子看見別人的優(yōu)點和長處就像他們學習；發(fā)現(xiàn)自己的過失，就及時改正。哪個人能保證一輩子不犯錯？錯了能及時改正，就是很好的事情。孔子說：“一個人有了過錯，卻不加以改正，這才是真正的過錯�！�
這個故事讓我明白了一個道理，世界上任何人都會犯錯，犯了錯誤并不重要，重要的是我們要及時改正，大膽承認自己的錯誤。記得有一次，媽媽不在家，我不小心把水杯打碎了，當時把我嚇壞了，我怕媽媽回來后會批評我，嚇得我趕緊把打破的水杯掃干凈，扔到了垃圾桶，等媽媽回到家，我卻裝作沒事人似的，直到媽媽口渴了想喝水了，才發(fā)現(xiàn)她的水杯不見了，媽媽找了廚房、客廳、餐桌都沒有，就急忙問我：“孩子，你看見我的'水杯了嗎？”我支支吾吾的說：“沒······沒看見�！笨墒沁^了一會，我又想起媽媽對我的教導(dǎo)：“如果你要是做錯事了，就一定要及時改正�！毕氲竭@兒，我便勇敢地向媽媽走去，告訴了媽媽事情的真相。媽媽知道后，不但沒說我，反而還夸我是個勇于承認錯誤的好孩子，我心里高興極了。
以后，我一定知錯就改，做一個誠實的好孩子。
成長經(jīng)典讀后感2
我們的祖國--中國，乃四大文明古國之一，自古以來人人懂禮，謙虛仁愛。傳承至今的有許多美德禮儀。作為新時代的少年兒童，這些百代甄選的德行舉止，更是鞭策著我們，使我們奮發(fā)向上�！抖Y記曲禮》中有這樣一句話：“人有禮則安，無禮則危�！币馑际钦f人有禮貌，待人做事講究禮節(jié)，說話恭敬文明，那么無論在什么情況下都會與人相處和睦；反之待人粗暴，目無尊長，說話粗魯，難免與人發(fā)生矛盾。
21世紀的今天，科技發(fā)展迅速，各行各業(yè)技術(shù)提升，人類的生活質(zhì)量提高了，可是，人與人之間的人文禮貌是否還存在于心中？人與人之間的接觸無處不在，一個微笑，一個讓步，一個起身，一個伸手，每一次相對，每一次相遇，每一次問候，你可否注意到了自身的禮節(jié)？比如碰杯時晚輩的酒杯要位于長輩的酒杯之下，客人進入家門時主人要伸手說請等等。一些微小的'細節(jié)，總能體現(xiàn)出一個人的大家風范。
而我們身為小學生，祖國未來的花朵，更是要懂得禮儀。以恭敬的態(tài)度對待老師，以孝順的態(tài)度對待父母，以平等的態(tài)度對待同學，以樂觀的態(tài)度對待生活。謙虛，開朗，活潑地示人，仁愛，謙讓，文明地處事。文明懂禮，不僅提高了自己的素質(zhì)，還能讓這個世界花樣翻新，多姿多彩。
禮貌，是一個民族必備的舉止，是一種高尚的素質(zhì)。我們要傳承祖先的美德，做謙謙君子好少年，爭當新時代文明禮儀小先鋒。
成長經(jīng)典讀后感3
大家都說“要進步”，可我總以為進步就是比以前做的好一點而已。自從我學了《經(jīng)典與成長》之后，我發(fā)現(xiàn)進步不僅是超越別人，還要超越自己！
正如《進步》這篇文章里寫的，青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。只有不段的努力才可以高人一等，先是進步才可以成功。
我們必須堅持每天一次進步，若果不堅持，學到的'知識就會生疏，努力也會隨著白白流失。進步就像是臺階，是由堅持和品格搭起來的。品格是最重要的，千萬不要投機取巧，最后害的是自己。所以我們要實實在在做人，要不斷努力，不斷超越！
課文里還這樣寫到，故木受繩則直，金就礪則利，君子博學省乎已，則知明而行無過矣。木材要經(jīng)過糾正才能成直材，金屬的刀要經(jīng)過磨礪才能變鋒利，君子要廣博地學習才能進步。要想進步的方法正是如此。要糾正、磨礪、學習方能成才。也許每一次只超過前面的一位同學，但這也要做進步，只要能把希望化為動力，使自己在各方面都擁有提升和付出。
通過學習《經(jīng)典與成長》中《進步》這篇文章，是我更加清晰的了解了進步的意義，我一定好好利用我所學到的知識！
成長經(jīng)典讀后感4
我最近讀了一本學校出的《經(jīng)典與成長》的書，感觸頗深。
書中有一篇課文：為事利，爭貨財，無辭讓，果敢而振，猛貪而戾，恈恈然唯利之見，是賈盜之勇也。輕死而暴，是小人之勇也。義之所在，不傾于權(quán)，不顧其利，舉國而與之不為改視，重死持義而不橈，是士君子之勇也。它讓我明白了，勇敢并不是簡單地表現(xiàn)在敢不敢做某些事，它不是逞強�？�，而是能夠明辨是非，是堅持正確的東西。
它使我想到了這樣一件事：在一二年級的時候，我的學習成績名列前茅，這都歸功于我的認真�？傻搅怂奈迥昙壍臅r候，我的成績不但不前進，還倒退到了前十幾名，我們班里的近一半的同學都遇到了這個問題。我總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)原因是我們太馬虎了，太驕傲了！認為學校的題都會就能拿滿分。同學們都對這個現(xiàn)象坐視不理，而我卻暗中悄悄地行動起來。
我查資料，查作文，能查的我都查。終于，我在一篇作文里看到了小作者和我一樣的處境和解決的方法。我開始行動起來：在我的文具盒里，床頭柜子上，衣柜里……都放上了寫著“認真”的紙條，甚至筆管和筆芯的中間也卷進了紙條。我在近一個月的實驗里竟然驚喜的發(fā)現(xiàn)我的`成績正一點兒一點兒的上升。最終，我在期中考試竟然拿了全班第一。我以我的勇氣和堅持而改掉了我馬虎的壞毛病。
我以我的堅持來改掉我的馬虎的壞毛病。請同學們跟我一起，從現(xiàn)在開始，做一個謙謙君子好少年！
成長經(jīng)典讀后感5
“為事利，爭貨財，無辭讓，果敢而振，猛貪戾，恈恈然唯利之見，是賈盜之勇也……”國學課上，我們閱讀著校本課程——《經(jīng)典與成長》，領(lǐng)悟著“重義”、“持節(jié)”、“愛國”、“奉獻”。
每一篇古文，每一個故事鏈接，每一次評析，都是我認為有價值的篇章。我喜歡國學，因為國學包括了古代種種文學�！熬佑饔诹x，小人喻于利。”使我懂得了君子和小人的'差別。“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。”使我知道了什么樣的人才是君子。“中國戎夷，五方之民，皆有性也，不可推移�！笔刮腋惺艿搅宋覀儜�(yīng)該愛各個民族。
什么是君子，什么是小人呢？我認為遵守規(guī)章制度、不打架、不罵人，有糾紛要盡快解決。最重要的是：要不看重金錢，看重“義”。
雖然看起來做君子很簡單，但是實際上比較難。要做謙謙君子好少年，就應(yīng)該舍生取義�！爸亓x”、“持節(jié)”、“愛國”、“奉獻”。每個人都可以成為君子，只要努力。讓我們從身邊小事做起，做君子，為祖國增多一個品德高尚的人吧。
成長經(jīng)典讀后感6
文中所接介紹的巴拉昂只是一個窮人出身，死時卻擁有億萬資產(chǎn)。他的致富秘訣只有2個字，卻讓千萬人絞盡腦汁，最后卻是被一個小姑娘所猜中，它到底是什么呢？答案是“野心”。當那位幸運的小姑娘接受采訪是說：“我姐姐只要把他11歲的男朋友帶帶我家，總要對我發(fā)出警告‘不要有野心！不要有野心！’所以我想，野心大概能夠讓人得到他想要的東西。”
是呀，野心是永恒的動力，是創(chuàng)造奇跡的火種。有了夢想，才有對人生的追求，對事業(yè)的追求。人如果一旦沒有了夢想，失去了野心，就好比是雄鷹折斷的`翅膀，無法在天空中翱翔，那樣人是要被社會所淘汰的。大部分人認為窮人最缺少的就是財富，可我覺得財富是用勤勞的雙手一點一滴創(chuàng)造出來的，如果抱著守株待兔的想法那就注定要受窮。另一部分人認為窮人缺少的致富的機會，不過我覺得機會也是自己創(chuàng)造出來的，只有善于創(chuàng)造機會，捕捉機會并且利用機會的人才能打開財富的大門。
在答案公布后，不少成功的企業(yè)家也承認：促使他們成功的主要因素是野心。正如拿破侖所說：“不是每一個士兵都能當上將軍，但不想成為將軍的士兵不是一個好士兵。
”雖然我們還小，但我們也要有自己的理想，因為只有有夢想，才能不斷取得進步，取得成功。雖然我只是一名中學生，不過我也有自己的夢想，那就是學有所成，將來考一個理想的大學，然后找一分自己喜歡的工作，快快樂樂地生活。
成長經(jīng)典讀后感7
《經(jīng)典與成長》是我校的校本課程，“經(jīng)典滋潤童心，智慧點亮人生”。里面的故事，都在教導(dǎo)著我們怎樣做人，怎樣對待事物，它讓我們受到了很多啟發(fā)。
讓我感受最深的，是第一單元“重義”。義，就是做正確的、應(yīng)該做的事。古人云：“重義輕生一劍知，白虹貫日報仇歸�！币馑际钦f，一個人為了義可以赴湯蹈火，即使獻出自己的生命也在所不惜。
在第4課義利，讓我印象很深，這篇文章的'大意是：君子懂得的是義，小人曉得的是利。（《論語·里仁》）見到利益能夠想一想是否合乎道義，遇到危難愿意獻出生命，長時間處于困頓之境而不忘平時所立的誓言，也可稱為完美的人了。（《論語·憲問》）如果看重利，輕視義，那么不爭奪是不會罷休的。但是，仁愛的人從來沒有遺棄父母的，有義的人從來沒有怠慢君主的。所以，大王講仁義就行了，為什么要談利益呢？（《孟子·梁惠王上》）
這篇文章告訴我們：很多時候，有“不義之財”等，我們就應(yīng)該根據(jù)道義的準則，果斷拒絕這樣的利益，否則將會害人害己。作為小學生，我們也時時面臨著義利選擇的問題，無論何時，我們都要遵循道義的準則。
自古以來，多少文人俠士將義作為人生的準繩，所以，讓我們一起來，做一個有義、重義的人吧！
成長經(jīng)典讀后感8
“做謙謙君子”就是做謙虛謹慎、能嚴格要求自己、品格高尚的人�！叭诵校赜形�?guī)煛备嬖V我們幾個人同行，其中必定有可以當我老師的人；“己所不欲，勿施于人”告訴我們自己不想要的東西或者不想干事情，也不要強加給人家；將心比心，才能更好地和別人相處。讓我們一起到經(jīng)典中尋文化之根，用君子的標準要求自己。
經(jīng)典滋潤童心，智慧點亮人生。在《經(jīng)典與成長》這本書中我最喜歡取義這篇文章，我最喜歡的以一句是：生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可的兼，舍生而取義者也。這句話的意思是；生命是我想要的，義也是我想要的；如果兩者不能同時擁有，便舍棄生命而選擇義。在生活中，生命固然重要，但有的東西比生命還要重要。比如說有友情、親情、道義………
這本課文選自《孟子·告子上》，講述了孟子的'價值選擇。對于普通人來說，面對生死抉擇的機會是不多的，但是，在日常生活中，有許多事情面臨許兩難的選擇。但在這時候，我們就應(yīng)該遵循道義的要求，謹守正義的準繩。
讀了這篇課文，讓我感同身受，在道義面前，我們不能退縮，不能明哲保身。
成長經(jīng)典讀后感9
今天，我用心的讀了《經(jīng)典與成長》里的“改過”這篇文章。
“改過”的`大意是：人要學習別人的優(yōu)點、長處，改掉自己的過失，錯了能及時改正就很好。“改過”一詞出最早出自商末《周易。益。象》，
春秋時期大教育家孔子說：“人有錯，要及時改正，如果不改，那才是真正的過錯。”
我在生活中就遇到過這種事情。有一次，媽媽買回來好幾期《演講與口才》雜志，我放學回來，立刻被雜志里的精彩故事吸引，拿起雜志津津有味的看起來。媽媽說：“愛看書是好事，但是要先把作業(yè)做完再看。”我敷衍著點點頭，晚飯后，我繼續(xù)看雜志，媽媽以為我在寫作業(yè)呢，坐在客廳安靜的看報紙。到了九點半，媽媽催促我抓緊完成作業(yè)早點睡覺，我才想起還沒寫作業(yè)呢。這下我著慌了，趕緊開始動筆，寫完已經(jīng)11點了。媽媽說：“做事要分清主次，首先完成家庭作業(yè)，剩余時間再安排些別的事情�！�
我由于睡覺太晚，第二天上課無精打采。從這以后，我總是先把作業(yè)做完，然后再合理安排時間閱讀、睡覺，每天過得都很充實、快樂。
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