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千字文讀后感15篇
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的千字文讀后感，希望對大家有所幫助。
千字文讀后感1
小時候，老師讓我們背誦《千字文》，雖然過了很久，但還是清清楚楚的記得內(nèi)容，只是當(dāng)時我們無知，還未理解其中的含義，只是麻木的背誦。
今天，我終于明白了他其中的道理�！肚ё治摹肥俏宕罅褐芘d嗣所寫，據(jù)說他寫這本書用了一個晚上，第二天早上他的家人看到他的時候，他的頭發(fā)全白了，可見其用心之甚。迄今已有1400多年了全書僅一千個字，卻涵蓋了天文、地理、歷史、農(nóng)業(yè)、礦產(chǎn)等各種社會文化活動的內(nèi)容，既是一篇四言長詩，也是一部袖珍的百科知識全書。這本國學(xué)經(jīng)典讓我們增長的知識。
“外受傅訓(xùn)，入奉母儀，諸姑伯叔，猶子比兒”這句話讓我難忘，這句話的意思是在外接受師傅的訓(xùn)誨，在家遵從父母的教導(dǎo)。對待姑姑、伯伯、叔叔等長輩，要像是他們的.親生子女一樣。我們要以孝為先，孝已經(jīng)成為我國的傳統(tǒng)美德，“孝”不僅僅是孝敬父母，也要尊敬長輩，待他們?nèi)绺溉缒浮?/p>
“孔懷兄弟，同氣連枝，交友投分，切磨箴規(guī)”這句話讓我想起了我自己，因為這句話的意思是兄弟之間要相互關(guān)心，因為同受父母血氣，如同樹枝相連。結(jié)交朋友要意氣相投，要能學(xué)習(xí)上切磋琢磨，品行上互相告勉。我自己有兩個弟弟，我們雖然有些小矛盾，但后來還是雨過天晴，不離不棄，就是因為我們是同一個父母生的，就應(yīng)該互相幫助、關(guān)心和理解。我的朋友和我取長補短，我在學(xué)習(xí)上及生活上的疑惑，我們都會互相幫助，互相關(guān)心，氣氛仍然融洽。
“仁慈隱惻，造次弗離，結(jié)義廉退，顛沛匪虧”這句話的意思是仁義、慈愛，對人的惻隱之心，在任何時候，任何地方都不能拋離。氣節(jié)、正義、廉潔、謙讓這些品德，在最窮困潦倒的時候也不可虧缺。無論在何地何時，即使在自己有困難的時候，正義的氣息是萬萬不可缺少的，對每一個人都要關(guān)心，給他們溫暖。
《千字文》這一國學(xué)經(jīng)典，至今流傳了1400多年，孔我相信，只要現(xiàn)在我們能好好去理解他的意思，在未來及千年后，這本國學(xué)經(jīng)典一直會流傳下去，那些炎黃子孫一定會看到他們的祖先為他們留下的為人之道。這本國學(xué)經(jīng)典著作，值得我們?nèi)ゼ毤毱肺丁?/p>
千字文讀后感2
《千字文》是我國南北朝時南梁的周興嗣編寫的一部文化經(jīng)典，至今已經(jīng)有1400多年了。它是我國早期的兒童啟蒙讀物，被視為識字教育的捷徑。它不是簡單的單字堆積，而是條理分明通順可誦。書中的知識易懂，內(nèi)容豐富多彩，讀起來押韻上口。它的內(nèi)容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等多方面。
為了讀熟及讀懂這本書，我可費了不少力氣，查了不少資料書，也跟著視頻讀了至少一百遍還有多�！白x書百遍，其義自見”這句話也得到了證實。
這本書，不僅讓我增長了很多知識，而且也讓我漸漸明白了很多道理。在“具膳餐飯，適口充腸。飽飫烹宰，饑厭糟糠。”這句詩中，讓我明白：在飲食方面要合理安排，不能一味只吃自己喜愛的食物。吃飯時，父母給我們弄什么就吃什么，不能這樣不吃那樣也不吃，只要能填飽肚子就行�？煽诘腵魚肉可以吃飽，粗茶淡飯也可充饑。在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃己長�！边@幾句話中，讓我懂得了：知道自己有錯誤，就必須及時改正。另外，如果掌握了某種技能，就要常常練習(xí)，才不會遺忘。再就是不要談?wù)搫e人的短處，也不要去炫耀自己的長處，用人之長來補己之短，這樣我們才會更上一層樓。
我喜歡這一本書，每當(dāng)我流利地誦完全文時，都有一種莫名的喜悅。
千字文讀后感3
“游鯤獨運，凌摩絳霄”，鯤鵬獨自高飛，直沖布滿彩霞的云霄。學(xué)做鯤鵬飛千里，我們已經(jīng)長大啦，并不需要事事依偎父母，獨立意識帶給我們勇氣，心中已有一個高志向，為它去奮斗，堅定的信念帶給我們動力，振開雙翅，昂起頭，面對湛藍的天空，怎么不心生欲望呢！
“年矢每催，曦暉朗曜”，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽光輝永遠朗照青春期是我們的黃金時期，在青春期中，我們可以更快地進步，得到更多地鍛煉，更好地發(fā)展自我，提升人格價值，是一個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點。命運把握在自己手中，我們怎能輕易的放棄，不為此一搏呢？
“光陰似箭，日月如梭”，和時間賽跑才能抓住青春期的手，時間總是不善待每一個人，悄然流逝無聲無息，你不吝嗇時間，它就會對你吝嗇經(jīng)得起時間考驗，堅持到最后，必能成就一番事業(yè)。要做時間的主任，做一個青春無悔的人。不要為那過去的失敗而懊悔，不要為那錯誤而譴責(zé)自己，不要為過去的事情而憂郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的'“過去將不會再有”，拍拍身上的塵埃，去繼續(xù)追趕時間吧！不要向它臣服，爭分奪秒，用我們的行動證明一切！
我們是初升的太陽，光芒萬丈，普照大地我們的生命力以運動做載體，越活躍越強勁有力。未來距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們?nèi)?chuàng)造今日的輝煌太陽光輝永遠朗照，正如我們的潛力厚積薄發(fā)，只是我們過于疏懶了我們應(yīng)懂得“年矢每催”，去學(xué)習(xí)“曦暉朗曜”的內(nèi)涵。
這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢！無論它的內(nèi)容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚！相信它—沒有付出就不會有收獲，一分耕耘一分收獲！
千字文讀后感4
暑假期間，我除了上奧數(shù)、作文、英語、古箏這幾個培訓(xùn)班外，抽空就看《千字 文》�！肚ё治摹愤@本書是南北朝時的周興嗣所編，四字一句，一共 250 句，剛 好一千個字，簡稱千字文。
它的內(nèi)容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多 方面，讀起來押韻上口。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂，但我看了它 的注解、解說和配寫的一個故事后，總算是把千字文讀懂了。 讀完了這本書， 我覺得增長了很多知識， 又懂得了很多道理。 書中的每一個故事， 每一首詩都給了我很大的啟發(fā)。比如，在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡 恃已長�！边@首詩中，我懂得了：知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力 做到的也一定不要放棄。 還有我們不要談?wù)搫e人的'短處，也一定不要夸耀自己的 長處，用今天的話來說叫寬以待人，謙虛謹(jǐn)慎。在“蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟 鞠養(yǎng)，豈敢毀傷。”這幾句中我明白了：我們的身體發(fā)膚，一言一行，關(guān)系到四 大和五常。 只有謹(jǐn)慎小心地想著父母的養(yǎng)育之恩，哪里還敢毀壞損傷它呢？看到 這里，我想我不再討厭我的卷頭發(fā)了，因為，這是父母送給我們，一定要好好地 喜歡它。 書中也有許多人物讓我非常敬佩，比如說《黃香溫席》、 《閔損勸父留母》、 《蔡 順分桑葚》等等。在《黃香溫席》中，小黃香為了讓父親在睡覺時冬暖夏冷，放 棄了多少玩耍的時間��！ 而我們現(xiàn)代的一些同學(xué)， 因為父母沒有滿足自己的愿望， 就和父母生氣，這真是太不對了。
再說說閔損，為了家庭和睦不知受了多少苦， 最后還幫狠心的后母說話；還有蔡順，把好的桑葚給母親，不好的給自己，真可 以把老首領(lǐng)的話改為：“我們現(xiàn)在生活的這么好，還沒有這些窮苦人家的孩子會 孝順父母”。 讀完了《千字文》，我想：我一定好好學(xué)習(xí)，不但要做個有學(xué)問的人，還要做一 個有孝心、愛心的人，一個誠實守信的人，一個不懂就問的人，一個注重禮儀， 堅守情操的人。
《千字文》是我國南北朝時南梁的周興嗣編寫的一部文化經(jīng)典，至今已經(jīng)有1400多年了。 它是我國早期的兒童啟蒙讀物，被視為識字教育的捷徑。它不是簡單的單字堆積，而是條理 分明通順可誦。書中的知識易懂，內(nèi)容豐富多彩，讀起來押韻上口。它的內(nèi)容涉及自然、社 會、歷史、教育、倫理等多方面。 為了讀熟及讀懂這本書，我可費了不少力氣，查了不少資料書，也跟著視頻讀了至少一百遍 還有多�！白x書百遍，其義自見”這句話也得到了證實。 這本書，不僅讓我增長了很多知識，而且也讓我漸漸明白了很多道理。
千字文讀后感5
“罔談彼短，靡恃己長�！眲傞_始我不知何意，閱讀《千字文》后方知：不要去談?wù)搫e人短處，也不要依仗自己有長處就不思進取。從此，我就愛上了這本書。
“資父事君，日嚴(yán)與敬，孝當(dāng)竭力，忠則盡命�！敝v述的是一個叫蔡順的小男孩，很小的時候爸爸去世了，與媽媽相依為命。有一次，蔡順出門采野果吃，回家路上卻被強盜攔住了。強盜看見蔡順只采了一點野果，卻將成熟的野果放在一個籃子，是給媽媽吃的，將不成熟的野果放在另一個籃子，那是給自己吃的。強盜被蔡順的孝心感動，他們給了蔡順一頭牛和三斗米，讓他回去孝敬媽媽。
這個故事中蔡順的行為打動了我。從那以后，我每天一有時間就幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事；給下班的他們遞拖鞋；給勞累的他們捶捶背……一年冬天的'夜晚，寒風(fēng)不時的吹進家里，凍得我們直打哆嗦。爸媽回來了，我去廚房，給爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫了一張紙條：
親愛的爸爸媽媽：
在這寒冷的冬天里，您們一定十分冷吧，因此，我特意給您們倆倒了杯熱水，我愛您們！
您們親愛的女兒畢羽寒
他們看到了紙條和水以后，淚水在眼睛里直打轉(zhuǎn)，抱著我，對我說：“女兒，我們也愛你！”這時，不知為什么，我的淚水也在眼睛里直打轉(zhuǎn)，可能是我也被感動了吧！這就是愛的力量。
從《千字文》中，我學(xué)會許多道理�，F(xiàn)在我懂得了孝順，也學(xué)會了和別人分享；也越來越成為同學(xué)們心中的好伙伴，老師心的好助手和父母心中的乖女兒！
讀《千字文》，沐浴書香，伴我成長！
千字文讀后感6
我們在學(xué)校學(xué)了《千字文》，我又上網(wǎng)查了《千字文》全文的含義，我對“孝當(dāng)竭力”這句話感觸很深。
我的姑姑帶著我不滿1歲的小表妹來我家作客，看見小表妹不時地哭，一會兒要吃了，一會兒要拉了，一會兒又要玩了，把姑姑忙得團團轉(zhuǎn)，一臉的疲憊。最麻煩的是：晚上大家都在睡覺，睡著睡著，小表妹又哭了，一個晚上要哭好幾次，吵得大家都睡不好，尤其是姑姑沒有休息好，都有黑眼圈，人也瘦了很多。我問爸爸媽媽才知道：小孩子小時候都很難帶，所以長大之后更應(yīng)該好好孝敬爸爸媽媽，孝敬長輩。
我的朋友成成因為學(xué)習(xí)不認真等事情不止一次和爸媽對抗，多次離家出走但從未成功，每次餓了或困了只好自己跑回家或被傷心的爸爸媽媽抓回家去。我覺得“走”解決不了根本問題，只會傷了爸爸媽媽的心，而且離開爸爸媽媽的小孩子又沒有能力養(yǎng)活自己，應(yīng)該好好與爸爸媽媽溝通，好好學(xué)習(xí)并學(xué)會孝敬爸爸媽媽，讓爸爸媽媽開心。
我雖然很小，不能幫爸爸媽媽干很重的活，也不能賺錢養(yǎng)家，但我能做好以下事情：
1、 好好讀書，學(xué)好知識。
2、 做力所能及的'家務(wù)，比如：擺碗筷、掃地、拖地、洗碗筷、倒垃圾……
3、 不亂花錢，比如：不買奢侈的玩具、不買不衛(wèi)生的零食……
4、 照顧好自己：按時吃飯、多喝水、鍛煉好身體、爭取少生病，少讓爸爸媽媽擔(dān)心。
5、 心平氣和、不頂撞爸爸媽媽，不讓爸爸媽媽生氣。
我認為做好以上事情就是替爸爸媽媽減輕負擔(dān)、幫爸爸媽媽分憂。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，愿普天下所有的大人、小孩都懂得孝順，用自己的方式做力所能及的事，讓所有的爸爸媽媽、長輩都幸福，讓我們的社會變得更美好。
千字文讀后感7
“談那短，掃過自己的長�！� 起初我不知道我的意思，讀了錢子之后：不要談?wù)搫e人的不依靠自己的長處不想進取。 從那以后，我就愛上了這本書。
“資父事君，日嚴(yán)與敬，孝當(dāng)竭力，忠則盡命。”講述的是一個叫蔡順的小男孩，很小的時候我們爸爸已經(jīng)去世了，與媽媽可以相依為命。有一次，蔡順出門采野果吃，回家發(fā)展路上中國卻被這些強盜攔住了。強盜世界看見蔡順只采了一點野果，卻將成熟的野果資源放在學(xué)生一個市場籃子，是給媽媽吃的，將不具有成熟的野果或者放在企業(yè)另一個不同籃子，那是給自己吃的。強盜被蔡順的孝心的人感動，他們給了蔡順一頭牛和三斗米，讓他回去進行孝敬媽媽。
這個故事凱·舒的行為感動了我。從那以后，我每天有時間幫爸爸媽媽做什么家務(wù)活;遞給通勤拖鞋;累其寫入勞動捶捶背......一個冬天的晚上，冷風(fēng)吹過，不時家，冷我們哆嗦。爸爸媽媽回來了，我去廚房，爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫了一張紙條：
親愛的爸爸媽媽：
在這一個寒冷的冬天里，您們具有一定影響十分冷吧，因此，我特意給您們倆倒了杯熱水，我愛您們！
您們親愛的女兒畢羽寒
當(dāng)他們看到紙條和水時，眼淚在他們的'眼睛里旋轉(zhuǎn)，抱著我說：“女兒，我們也愛你！” 這時，我不知道為什么，我的眼淚也在眼睛里直轉(zhuǎn)，可能是我也被感動了吧！ 這就是愛的力量。
我從千言萬語中學(xué)到了很多�，F(xiàn)在我懂得了孝道，也學(xué)會了與人分享; 也成為了同學(xué)們心中的好伙伴，老師的好助手，家長的好女兒！
讀《千字文》，沐浴書香，伴我快樂成長！
千字文讀后感8
從小，我就酷愛讀書，尤其是各種詩詞，讀起來朗朗上口。
前段時間，我又讀了一遍《千字文》。通過這次閱讀，我理解了不一樣的東西。
小時候讀《千字文》，還天真的以為作者只是純粹寫作，并沒有什么意義，但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了更多深奧而有用的道理。
《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問的語句，對我有深深的啟發(fā)�！俺哞捣菍�，寸陰是競�！闭f明古人很早就認識到光陰的可貴。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！薄昂V初誠美，慎終宜令�！毙奚�、求學(xué)，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸�！笆卣嬷緷M，逐物意移。”說的是每個人要保持善性，學(xué)習(xí)要專一，不要轉(zhuǎn)移意志，甚至玩物喪志�！肮侣崖�，愚蒙等誚�！闭f明學(xué)問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為“井底之蛙”。
這些有關(guān)學(xué)問的句子雖然不多，但作者利用這幾句話，將道理說得十分透徹。
《千字文》中不僅有各種道理，還有許多小故事。
“始制文字，乃服衣裳。推位讓國，有虞陶唐”。除了倉頡創(chuàng)造了象形文字，還有黃帝的妻子嫘祖教人們養(yǎng)蠶織布，縫制衣服。堯帝、舜帝都將他們的帝位禪讓給了有才華的人，這是多么令人欽佩的`君子行為。還有開天辟地，墨悲絲染……
《千字文》向我們訴說了人生之道，思想之悟。我們要尊老愛幼，發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德；知錯必改，勿妄自菲薄，保持一顆善良的本心；做人應(yīng)有富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈這樣精神品質(zhì)；淡泊名利，不以物喜，不以己悲。
我真心地把《千字文》推薦給大家，相信你一定可以從中悟出更多的道理。
千字文讀后感9
有一篇奇文，它四字成句、言簡意該�！肚ё治摹罚@部經(jīng)典迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為啟蒙讀物，深受人們喜愛。
此文四字一句、一共250句、無一個字重復(fù)，正好一千字，是名副其實的千字文。內(nèi)容豐富、通俗易懂，從自然現(xiàn)象到社會歷史，從能工業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川，雖然這部經(jīng)典得創(chuàng)作年代，離我們已經(jīng)很久遠，但是，今天在品讀得時候仍然能感受到中華文化的源遠流長。
這個學(xué)期，我們學(xué)校開展了以“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”為主題的`讀書活動，我們五年級閱讀的就是《千字文》。每天都能聽見同學(xué)們朗誦“天地玄黃，宇宙洪荒”。在這篇文章里，我找到許多能幫助學(xué)習(xí)的語句，對我有深深的啟發(fā)�！昂V初誠美，慎重宜令”無論修身還是求學(xué)，有良好的開端固然很好，若能始終如一，堅持到最后就更好了�！笆卣嬷緷M，逐物意移”保持天生的善性，愿望就可以得到滿足，追求物欲享受，善性就會轉(zhuǎn)移改變。“孤陋寡聞，愚蒙等誚”這些道理孤洛寡聞就不會明白，只能和愚味無知的人一樣空活一世，讓人恥笑。
這篇美文同時也教會我們一些高尚的品格，要學(xué)會和別人相處。書中還有許多歷史故事增強了我對歷史名人的了解。這些都深深的吸引著我們�！皶x百遍，其義自見”讓我們再多讀、多背中體現(xiàn)這篇經(jīng)典美文的樂趣吧！
千字文讀后感10
孝心是什么?是對給予我們血肉之軀以及精神的父母最基本的感恩，父母為我們付出過多少，而我們又回報過他們多少呢?我相信沒有人能準(zhǔn)確的回答這個問題。在《千字文》中，孝心是被這樣概括的:蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟鞠養(yǎng)，豈敢毀傷。在這四句話中，我明白了我們的身體發(fā)膚，一言一行關(guān)系，到四大和五常，只有謹(jǐn)慎小心的想著父母的養(yǎng)育之恩，哪里還敢損壞損傷它呢?正如《千字文》中所說，我們的一切都是父母給的。一定不要辜負了父母，他們是希望我們成才，而不是希望我們還沒有開始走人生的大路，就已經(jīng)把自己的身體毀掉了。想到這里，我一定不會再討厭我長相上的.缺點，一切都是父母所賜，以后一定要好好喜歡他們。這便是孝，便是現(xiàn)在的我們能做到的唯一報答父母的事了。
書中還介紹了許多人物，讓我非常敬佩。比如周公。周公，姓姬名旦，是周武王的弟弟。他具有非常杰出的政治和軍事才能，周武王死后，周成王年幼即位，不能理政，所以國事由周公代理。有一次周公正在吃飯，剛剛夾起一塊肉放進嘴里。仆人就通報說有客人來訪，他馬上把肉吐了出來，起身去接待客人。一頓飯的功夫，來了三波客人，周公就連吐了三次飯菜。這就是“周公吐哺，天下歸心”的故事，周公為了周朝的大業(yè)真正做到了廢寢忘食，他也因此受到了天下人的擁戴。這位偉人，使我異常的敬佩。為了國事做到廢寢忘食。這不是愛國，還能是什么!
千字文讀后感11
傳統(tǒng)文化之《千字文》中的“知過必改，得能莫忘”，這個語句使我在學(xué)習(xí)上得到了很深的啟示。
“知過必改，得能莫忘”的大概意思是：知道錯了就應(yīng)該改正，不能一錯再錯，當(dāng)你達到了成功那步，千萬別忘了當(dāng)時的教誨。 每當(dāng)讀到“知錯必改，得能莫忘”時，我就會想起了二年級的時候，我有一次考試得了100分，當(dāng)時我驚喜得不得了，心里不由得產(chǎn)生了很強的.自豪感。于是，就在同學(xué)面前耀武揚威。傲慢地說：“哈哈，你們看，我得了100分了。”又走到差生的面前，說：“你20分，沒法跟得上我，和我差好幾倍呢！”我漸漸地開始放松自己，上課還時時不認真聽講。作業(yè)也時時不完成。就在那個時候，老師叫我過辦公室，老師問我說：“為什么不完成作業(yè)？”我對著老師說：“忘，忘記了�！崩蠋焽�(yán)肅地跟我講：“學(xué)習(xí)上千萬不能驕傲，也不能放棄，驕傲?xí)谷寺浜�，謙虛會使人進步�！辈痪玫搅酥锌伎荚嚕揖谷荒昧�55分。老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“知道錯了吧！今后，你要好好地聽課，好好地做作業(yè)。我們不是學(xué)過《千字文》‘知過必改，得能莫忘’嗎？還記得它的意思？”我點點頭。老師接著說：“希望你能做到‘知過必改，得能莫忘。’”我后悔地低下了頭，想想老師說的話是對的。從此，我又開始認真聽課，認真完成作業(yè)。到了期未考試，我又拿到了100分。
“知錯必改，得能莫忘”是這個語句啟示了我，也教會了我怎樣做人。
千字文讀后感12
王充是東漢時期一位杰出的哲學(xué)家。他小時候讀書非常用功。他家里很窮，買不起新書，他就站在書鋪里閱讀，他一邊認真閱讀，一邊獨立思考，成了一個很有見解的人。王充從書中學(xué)到了很多的知識，懂得了做人處事的道理，聯(lián)系人生實際著書立說，為后人留下了寶貴的'哲學(xué)財富。我們現(xiàn)在處在一個社會高度文發(fā)展的時期。我們不但有錢買書，而且能坐在很漂亮的教室里讀書。老師給我們傳授各種知識，我們的條件比少年時的王充不知道要好了多少倍。
所以，我們更要好好讀書，學(xué)好本領(lǐng)。以前，我經(jīng)常學(xué)習(xí)不用功，很貪玩，書背不下來；學(xué)習(xí)不愛動腦筋，考試成績拖了班級的后腿。今天讀了《王充讀書》一文后，我感到很慚愧，我要認真地反省自己，不能再做糊涂蟲，要發(fā)奮努力，以王充為榜樣，時時對照自己，做個愛學(xué)習(xí)的好少年，將來也成為一個有用的人。名師點評：小作者這篇讀后感寫得很不錯，不僅生動講述了王充的故事，而且還拿自己與王充進行比較，認識到了自己的不足，從而下決心要努力學(xué)習(xí)，做個愛學(xué)習(xí)的好少年。
小作者讀完《王充讀書》這個故事，有了這樣深刻的認識，足以說明讀書是非常有用的。讀書讓小作者明白了一些道理，認識到了自己的不足，獲得了前進的動力。
這篇文章的條理性很好，層次分明，表達的中心也很明確，能夠給讀者一些啟發(fā)，是篇很好的文章。
千字文讀后感13
利用假期，我讀了《千字文》這本書，我讀完了這本書，增長了很多的知識，又懂得了很多道理。
《千字文》用整整一千個不同的字連綴成篇，內(nèi)容涵蓋自然、社會、歷史、倫理、修身、處世、教育、農(nóng)藝等各領(lǐng)域，匯集了大量的歷史故事、成語典故、格言諺語，其內(nèi)容豐富，知識面廣闊，天文地理，自然社會，無所不包，這正是它歷久不衰的根本原因。四字涵蓋了一句哲理，寓意深奧，但理解起來并不令人發(fā)憂，畢竟它是取源于生活。小文章大寓意，取其精華，傳之美德。字里行間無不透露出它濃厚的文化底蘊，情與景，景與情相互交融，彰顯出生活的樂趣！無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標(biāo)。
書中的每一個故事，每一首詩都給了我很大的`啟發(fā)。比如，在"知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃已長。"這首詩中，我懂得了：知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的短處，也一定不要夸耀自己的長處，用今天的話說就是寬以待人，謙虛謹(jǐn)慎。
《千字文》里還有許多關(guān)于做學(xué)問的語句，比如， "尺璧非寶，寸陰是競。"說明古人很早就認識到光陰的可貴，"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。""篤初誠美，慎終宜令。"修身、求學(xué)，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸。"守真志滿，逐物意移。"說的是每個人要保持善性，學(xué)習(xí)要專一，不要轉(zhuǎn)移意志，甚至玩物喪志。"孤陋寡聞，愚蒙等誚。"學(xué)問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為"井底之蛙"。
書中還有很多歷史故事，增強了我對歷史名人的了解。這些都深深地吸引了我。"書讀百遍，其義自見。"讓我們在多讀、多背中享受這部經(jīng)典美文帶給我們的樂趣吧！
千字文讀后感14
《千字文》中有一段關(guān)于明朝文人袁仲和他鄰居的故事，我看了以后感觸頗多。其實，在我們生活中有很多事情都可以“退一步海闊天空”。這就是我讀了千字文后明白的道理。由此，也讓我想起了我和朋友之間的一樁往事。
我有一個好朋友，他的名字叫小杰。我們一起上學(xué)，一起打球，一起玩，關(guān)系非常好。有一次，在籃球場上，我和他為一點小事情鬧得很不開心。從此以后，我們相互就疏遠了。我曾想和他重歸于好，但苦于沒有機會。我也因此感到非常遺憾。
直到那天，看見他又在打球，我便走了過去，主動和他打招呼。他望了我一眼，沒理我，顧自打球。那時的我多么希望我倆之間的不愉快沒發(fā)生，他還會象先前一樣，與我有說有笑�。。】伤冀K沒有吱聲。正當(dāng)我滿懷失望準(zhǔn)備離開時，突然，只聽“哎呀”一聲，我看見他一臉痛苦，倒在了地上�？吹贸鰜�，是他的腳踝受傷了。我飛快地跑了過去，急忙把他扶了起來�？此麄貌皇呛苤�，我便把他送回了家里。他媽媽感激地對我說：“謝謝你�。 蔽艺f：“不用客氣，我們是好朋友，應(yīng)該的�！彼犃宋业�'話，真誠地說：“謝謝你，我以后也不會再跟你吵架了，我們做真正的好朋友吧！”當(dāng)時，我的心里熱乎乎的。從此，在籃球場上，又能時�？吹轿覀儦g樂的身影了。
生活中，有很多事情需要我們彼此去關(guān)愛和思考。這樣才能使人與人之間多一些寬容與理解，讓生活變得更愉悅、更美好。
評語：作者通過他和朋友間的真實故事來詮釋“相互間寬容與理解”的重要性。構(gòu)思合理，行文流暢，自然切題。由此可以讓我們聯(lián)想到：真正的友誼經(jīng)得起考驗，也需要朋友間相互呵護。寬容可以讓人生多點美好，少點遺憾。
千字文讀后感15
書的紙質(zhì)超級棒，印刷精美，齊濟老師的講解內(nèi)容也是一流，對得起這個價格。
書的體例，每一句8字一講。文字演變，包括甲骨文，金文，小篆，隸書，楷書以及基本字義。然后，每一個字的本義，說文解字，該字的生前身后的演變，作者絕對是飽讀詩書的大學(xué)者，每字、每句的解釋，既不故作驚人之語，又常給人以耳目一新之感。即便是其旁征博引掉文袋的內(nèi)容，也有讓人大飽眼福之感，而絕無故意賣弄之味道。
迄今為止，這是我看到的.最好的《千字文》解讀本。
之所以能夠逐字逐句通讀，還得感謝讀小學(xué)一年級的少年，因老師帶領(lǐng)背誦，他就經(jīng)常問起某個字某句話什么意思，沒辦法，就買了這本書，只能現(xiàn)炒現(xiàn)賣。
兒子在學(xué)校背誦了剛好50句400字，余下75句600字，老師讓暑假完成。終于用了一個月的時間，堅持每天背誦2到3句，多時4句，最終于8月6日完成全文背誦。這個過程中，我也終于讀完了這套書。周興嗣絕對大牛人，齊濟老師也不簡單。
最后想說一句，《千字文》體現(xiàn)了中華文字文化的優(yōu)美優(yōu)雅、博大精深，值得我們每個中國人好好讀一讀。如若不是兒子背誦《千字文》，我這一輩子可能真的要與之失之交臂了。
如果想讀《千字文》，這個正講你不該繞過，如若繞過了，那么《千字文》不過是優(yōu)美而晦澀的順口溜罷了。
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