二年級讀后感15篇

　　當細細地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的二年級讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級讀后感1

　　我用兩天的時間讀了一本《木偶奇遇記》。這本書真是太精彩了，我一看就入迷了。

　　書中講述了一個神奇木偶的'故事。它叫皮諾曹，能走、能跑、能跳，還會說、會哭、會笑。它原來很調(diào)皮但沾染了許多惡習(xí)。但它知錯就改，最后變成了一個好孩子。

　　讀完這個故事我的感觸很深，小皮諾曹的缺點其實在很多同學(xué)身上都存在，只要知錯就改，就是一個好孩子。

二年級讀后感2

　　我想：世界都充滿這樣的愛，未來一定會非常美好，

　　我曾經(jīng)著這樣的.一幕，二年級的一天，我和媽媽一起乘公交車回家，座位坐滿人的時候，有一位老奶奶走了上來因為年紀大了，所以連走起路來都搖搖晃晃的這時，我看見了一個大哥哥連忙起身讓做，這就是一種愛，我還看見了許許多多的愛，比如……

　　愛就是那么簡單。

二年級讀后感3

　　這個假期，我讀了美國作家海明威的《老人與海》。

　　故事的主人公桑地亞哥是個硬漢子。在連續(xù)八十四天沒有*一條魚后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力把魚扎死。然而，一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最后，老人憑著頑強的'意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的魚骨架……

　　我被這個故事深深地打動了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。

二年級讀后感4

　　昨天，我讀了半途而廢的`故事，講的是古時候有個叫樂羊子的人，出外求學(xué)學(xué)到一半覺得非常辛苦就回家了。他的妻子見他回來了，就把剛織好的布剪斷了，說；‘如果你中途棄學(xué)了，那么前一段光陰不是白費了嗎？’樂羊子聽了，非常慚愧他重新回到老師那里下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。幾年后他終于學(xué)成了本事回家了。

　　這個故事讓我明白了一個道理，不論做什么事情一定要堅持到底，有始有終，不能半途而廢。

二年級讀后感5

　　今天我們學(xué)了這一課，一個聾啞人畫出了栩栩如生的魚，有一個小女孩說魚游到了他的紙上。作者也在紙上寫給聾啞人，魚游到了他的紙上。聾啞人卻說先游到了聾啞人的'心里。

　　我們做事情也要學(xué)習(xí)聾啞人，我們的心里先要想著一件事，想好以后再去做這件事。

二年級讀后感6

　　放假時我向姐姐借了一本書，名為《西游記》，在寒假期間，我用了半個多月的時間讀完了這本書。

　　《西游記》主要講的是孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護師傅唐僧西天取經(jīng)，經(jīng)過九九八十一難，最終取得真經(jīng)，一路上的`艱難險阻，都沒有使他們退縮。

　　通過讀這本書，我懂得了在我們的人生路上會遇到許多的困難，但是不管遇到怎樣的困難，我們都要迎難而上，永不退縮，努力戰(zhàn)勝困難，解決困難！

二年級讀后感7

　　今天,我讀了《朱德與蘭花》這篇課文，這篇課文以朱德同志喜愛蘭花為線索,記述了伍若蘭為革命獻身的事跡,歌頌了老一輩革命家為追求革命理想而英勇斗爭、視死如歸的精神。

　　讀了這篇文章,我深深感到今天的幸福生活來之不易,它是先輩們用生命換來的,我們要珍惜!我們青少年是祖國的未來和希望,肩負著實現(xiàn)國家偉大復(fù)興的`使命,我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上,不荒廢生命,要為把我們的國家建設(shè)的更加美好、更加富強而努力!

二年級讀后感8

　　拔苗助長是寫一個農(nóng)民他有一塊稻田，里面種著小苗這個農(nóng)民覺得這些苗長的太慢就把所有的'小苗拔出了一些，他就很高興，回了家。

　　早起他吃完飯就去了稻田里，一看所有的小苗都死了。讀了拔苗助長我懂的了，如果自己種種子要有耐心。

二年級讀后感9

　　這原本是一個美滿幸福的家庭。三個孩子，父親是雕刻家，母親是編書家�？墒沁@個幸福的家庭卻偏偏發(fā)生了許多意外。他們的媽媽死了，許多人都去參加祭拜。他們傷心的連學(xué)都不上了。因此，他們決定每天步行去給他們的媽媽掃墓……

　　多好的一個家庭呀！可偏偏發(fā)生了許多的`意外。讀了這本書，我很受感動，我長大以后一定好好孝順我的父母。

二年級讀后感10

　　我看過小馬過河，講的是：”一只小馬要幫媽媽做事，媽媽讓它運糧食，道路中間小馬遇到了一條河，小馬問牛伯伯，牛伯伯說很淺，又問松鼠，松鼠說很深，不知道怎么辦，小馬就回家找媽媽，媽媽說：“要自己嘗試�！毙●R就去了，過了河，不像牛伯伯說的`那么淺，更不像松鼠說得那么深�！�

　　我明白了，做事要自己嘗試，不能聽別人的。

二年級讀后感11

　　我讀完青鳥這本書之后知道團結(jié)就是力大無窮的力量。狄狄是個帥氣的六歲男孩，美狄是個漂亮的女孩。

　　他們一起經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，膽子一天比一天大，狄狄和美狄遇見了美麗的.仙女、溫和的光精靈、漂亮的火精靈和水精靈、溫柔的牛奶精靈、肥肥胖胖的面包、讓人面目可憎的糖、狡猾的貓、忠心耿耿的狗，陪伴著狄狄和美狄一起找到了青鳥。

二年級讀后感12

　　《小馬過河》這個故事是一個很有趣的故事，讓我懂得很深的道理。對我的學(xué)習(xí)有著很大促進和啟發(fā)。

　　這個故事主要講得是：小馬準備過河，牛大伯告訴它說水很淺，可以趟過去，而松鼠卻制止它說，河水很深，曾經(jīng)淹死過它的一個同伴。小馬面對這兩個不同的.意見，有點不知所措了。它只好回家去問媽媽。媽媽鼓勵它去試一試，結(jié)果小馬聽了媽媽的話去過河，河水不深不淺，安全渡過了河。

　　讀了這篇故事，讓我懂得了一個道理：做任何事情都不要輕易相信別人的話，要自已動腦子想一想，勇敢嘗試才會知道結(jié)果怎樣。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能做好，就像小馬過河一樣要依靠自已。

二年級讀后感13

　　我看了一本書，書上寫的是一只貓為了找到自己心愛的人受盡了挫折，大家就聽聽它的'故事吧！

　　它的名字叫笑貓，因為它會笑所以才叫笑貓。

　　有一天，它的朋友老老鼠告訴它我看見虎皮貓了，接著笑貓就看了看，當它爬上去的時候一看是個男虎皮貓它一推，把笑貓推了下去，最后終于找到了它心愛的虎皮貓了。

　　這本書讓我們學(xué)到了只有堅持不懈的努力，才能有收獲。

二年級讀后感14

　　讀了曹文軒寫的《根鳥》，我被故事的主人公深深的感動了！根鳥——一個同齡的小男孩。他的善良使人感動；他的毅力使人驚訝；他的憂愁與快樂使人隨之而震撼當然文中也有一些情節(jié)塑照了一個又一個的高潮，這些高潮有的神秘莫測、有的可歌可泣、有的令人感動、有的`驚險無比故事情節(jié)蜿蜒曲折，跌宕起伏，令人回味無窮在我這個小學(xué)生的眼中根鳥的愛心和同情心是最令人感動和折服的，也是現(xiàn)實中人們所缺少的。他以一張毫無根據(jù)的布條和一個富有神秘色彩的夢為起點，憑著自己的感覺，開始了漫漫西征一路上，在一次又一次的困難和喜悅中，他付出了許多許多，終于在路友與夢的鼓勵下找到了那充滿了神秘氣息的百合花大峽谷。

二年級讀后感15

　　在暑假的時候我讀了一本《十萬個為什么》的書，書中有很多知識是我不知道的。通過讀《十萬個為什么》，使我知道了很多人體和大自然的奧秘。使我知道了眼睛是人體上最不怕冷的英雄，而鼻尖·耳廓·指尖是最怕冷的`。還知道發(fā)燒其實是人體對病菌入侵的一種生理性防衛(wèi)反應(yīng)，對機體有保護作用。還知道我們現(xiàn)在經(jīng)常用的鉛筆芯并不是鉛做的，它的學(xué)名叫“石墨”，是沒有毒的。還有純粹的煤氣是無色無味的，一旦從管道泄露出來，人們很難察覺，這樣便容易引起中毒和火災(zāi)。出于安全考慮，人們便在煤氣中加入了微量的臭劑硫和苯，一旦煤氣漏出來，人馬上就可以覺察，從而避免事故的發(fā)生。

　　所以我們應(yīng)該多讀書。讀書好，讀好書，好讀書。

【二年級讀后感】相關(guān)文章：

二年級讀后感06-25

二年級的讀后感06-18

二年級吶喊讀后感10-19

二年級優(yōu)秀讀后感12-21

小學(xué)二年級讀后感08-30

二年級學(xué)生讀后感06-20

小學(xué)二年級讀后感06-21

二年級讀后感15篇06-25

二年級神筆馬良的讀后感12-13

二年級讀后感(精選15篇)01-18