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《大堰河我的保姆》讀后感（精選12篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《大堰河我的保姆》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《大堰河我的保姆》讀后感 篇1
本周，在楊老師的帶領(lǐng)下我們品讀了“農(nóng)民的后裔”——艾青的代表詩歌：《大堰河——我的保姆》。
一看詩名，不禁心生疑惑，怎么會(huì)有人歌頌保姆呢？“大堰河”難道是人名？通過預(yù)習(xí)了解到從小被賣到蔣村當(dāng)童養(yǎng)媳的大堰河是艾青的奶奶，無名無姓的婦女，名稱只因與村莊名諧音，簡(jiǎn)直卑微到塵埃里去！
出生于地主家庭的艾青，因愚昧無知的父母聽信的迷言，從出生就從未感受過親生父母的溫暖懷抱，從未體驗(yàn)過親父母的關(guān)懷與愛。帶著全家的歧視和怨恨，帶著舊社會(huì)的愚昧無知，他早早地寄人籬下，送出家門。他還只是個(gè)孩子�。�
幸好，世界再怎樣冷酷無情，善良的心靈總會(huì)支起一抹暖人的光，在一方小角落，照亮一個(gè)孩子的心。大堰河，你就是這樣美好的存在！你的乳兒能在你這找到慰藉，在你乳兒心中，是無可替代的存在。以至于他在獄中仍滿懷溫情地歌頌?zāi)愕娜崆�，勤勞和�?jiān)強(qiáng)，他敬你，愛你，贊美你紫色含笑的靈魂！
感受到“農(nóng)民的兒子”對(duì)大堰河之深情，我不禁為自己一開始膚淺的疑惑而汗顏。原來，你是這樣一位情深誼厚的詩人；原來，你不僅對(duì)土地愛得深沉；原來，你潑墨留白，書寫下的都是人民的`悲哀和你誠(chéng)摯的愛。
我被深深感動(dòng)了，人與人之間的情感是可以脫離血緣的聯(lián)系的，甚至，是可以超過血緣的，這樣的情感，是付出，是給予，是最彌足珍貴，充滿分量的！
《大堰河我的保姆》讀后感 篇2
真情，總讓人感動(dòng)，可是身為子女的每一個(gè)青少年，又何曾對(duì)父母有所感動(dòng)，有所回報(bào)。在我學(xué)習(xí)了這篇文章后，我仿佛成了一個(gè)罪人，一個(gè)不可原諒的人，從小至今，我對(duì)父母沒過感謝的心，也不存在對(duì)父母的回報(bào)，現(xiàn)在我覺悟了，我要讀書，用成績(jī)來報(bào)答我的父母。
我的父母不象大堰河那樣的苦難，但父母的愛與大堰河對(duì)子女的`愛是同樣的神圣，同樣的偉大，他們也同樣為自己的子女操勞，再苦再累，也不曾埋怨，當(dāng)子女們生活遇到挫折時(shí)，同樣是心痛，當(dāng)生病受傷時(shí)，父母比我們更著急，父母用勤勞的雙手創(chuàng)造了人類世界。父母是無私的，我們從來沒有聽到過父母的抱怨，而看到的是對(duì)子女及家庭的付出，將自己的全部給了這個(gè)家。
作為一個(gè)不合格的子女我有愧于我的父母，我從沒有對(duì)父母產(chǎn)生過多大的感恩之情，之后我決心要對(duì)父母的愛進(jìn)行回報(bào)。在我左右思考，想到自己身為學(xué)生，物質(zhì)都是靠父母，只有節(jié)省點(diǎn)是最好的體諒父母，學(xué)習(xí)是第一重要的事情，只有學(xué)有所為，父母的奉獻(xiàn)才能有價(jià)值、有體現(xiàn)。不會(huì)讓父母失望。
子女是父母一生奮斗的結(jié)果，子女越有出息，父母才能在人群的面前挺著胸，抬著頭。
爸爸媽媽，我不再讓你們操心了，我長(zhǎng)大了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)知識(shí)來報(bào)達(dá)你們的，你們辛苦了！我愛你們！
《大堰河我的保姆》讀后感 篇3
一首好詩，可以引起我們心弦的共鳴。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，《大堰河》這首詩才得以發(fā)表。這首詩發(fā)表時(shí)是詩人第一次用艾青這個(gè)筆名。
在現(xiàn)實(shí)生活中的確有大堰河這個(gè)人，詩人用真實(shí)的故事抒發(fā)了自己最真切的情感。簡(jiǎn)短的文字，卻極富感情地?cái)⑹隽舜笱吆拥囊簧�。詩人由眼前一片白茫茫的雪景�?lián)想到了大堰河。她出生卑微，地位低下，無時(shí)無刻不在勞動(dòng)，生活雖然貧苦，但在她的照料下，也還算井井有條。在艾青稍微大一點(diǎn)兒的時(shí)候，就被親生父母領(lǐng)了回去。乳兒不在她身邊，她很傷心，卻又無可奈何，便繼續(xù)重復(fù)著每天的生活，又開始勞動(dòng)了。她是多么期盼能吃到乳兒的婚酒，可是還沒能夠看到媳婦，她就已經(jīng)離開人世了。最后，他的丈夫跟二兒子都去世了，大兒子做了土匪，而其他的兒子都受著地主的剝削。她死前的悲苦以及死后的凄涼，讓我們看到了她悲劇性的一生。
她其實(shí)并沒有名字，大堰河是生她養(yǎng)她的地方的名字。她是典型的舊中國(guó)的勞動(dòng)?jì)D女形象。詩中敘述的大多是她勞動(dòng)時(shí)的情景，這只是她苦難生活的剪影罷了。她的故居里只有“枯死的.瓦菲”，死后也只有“被雪押著的草蓋得墳?zāi)埂保娙瞬粌H是在寫大堰河，他借大堰河這個(gè)偉大的母親形象，贊美千千萬萬舊中國(guó)的勞動(dòng)?jì)D女，也在控訴著造成大堰河悲慘遭遇的舊社會(huì)。詩中并沒有一個(gè)完整的故事，但詩人利用生活片段、生活細(xì)節(jié)就傾吐了自己對(duì)大堰河的一片深情。在詩的最后，詩人還滿懷深情地宣布：把自己的詩，“呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河”。詩人把自己對(duì)大堰河的愛升華到了對(duì)和大堰河一樣的勞動(dòng)人民的愛，升華了思想感情，主題也得到了深化。
這是一首極具自傳性的詩。詩人生長(zhǎng)于大堰河的懷中，大堰河早已成為他生命中的一部分。這首詩體風(fēng)自由，語言文字像散文一般，卻富有節(jié)奏感。真實(shí)而細(xì)膩的生活片段，抒發(fā)了詩人豐富的思想感情。
《大堰河我的保姆》讀后感 篇4
大堰河一個(gè)卑微的人，她以自己的乳汁與汗水謀生。她位微，但她擁有一份無私的愛，她的愛沒有因血緣而中斷，反而對(duì)沒有血緣關(guān)系的乳兒一樣愛的深厚。也正是這最樸實(shí)的`愛，讓她與她的乳兒建立了一份特殊的親情，使這兩個(gè)人互相想念著對(duì)方。大堰河的命運(yùn)平凡中充滿了苦難，她是底層勞動(dòng)人民的象征。她的艱辛，體現(xiàn)社會(huì)的黑暗。在黑暗中她依然懷著一顆充滿愛的心，直面生活，是值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
而我們，這些依靠著黃河哺育的人們，這些依靠著黃河生存的人，不也是黃河的乳兒?jiǎn)�？我們也�?yīng)有份深沉的愛，它是給父母的，是給親人，它也給黃河的，民族的，國(guó)家的。她們與他們共同養(yǎng)育了我們，將一顆熾熱的心撲在了我們身上，而我們那熾熱的心也與之一起跳動(dòng)，互相呼應(yīng)著，互相感召著。愛是一道光，河的愛照亮了文明，民族的愛喚醒了靈魂，而國(guó)的愛書寫了輝煌。
我們也有愛，盡管微小，但不微弱，它也是一道光，可以照亮自己，可以照亮家庭，可以照亮生命。我們要放出愛的光芒讓它照亮一切可照亮的地方，這樣才會(huì)減少一隅黑暗角落。
《大堰河我的保姆》讀后感 篇5
生活中，每個(gè)人的身邊都有著真心愛他的人，也許你沒有發(fā)現(xiàn)你身邊關(guān)心你的他，愛你的人總是把最好的東西留給你，總是為你著想，總是給你最真摯的愛。
在艾青的《大堰河，我的保姆》中洋溢著愛，這即是大堰河對(duì)她的乳兒的純潔無私的愛，又是她的乳兒一詩人對(duì)養(yǎng)育他的母親刻骨銘心的愛。在本詩中，他毫無掩飾的把自己的心靈坦露給讀者。他勇敢的坦露自己的心聲，真切的描寫了在父母家風(fēng)景點(diǎn)的忸怩不安和對(duì)大堰河的深切的愛與懷念，對(duì)大堰河悲慘河悲慘命運(yùn)的深切同情對(duì)黑暗世界的憤怒與詛咒，也是直抒胸襟，表達(dá)了自己真切的情感。
讀了這篇文章，我的心情感覺很激動(dòng)，仿佛看到了舊時(shí)社會(huì)的黑暗。仿佛感覺到了作者對(duì)他母親的.刻骨銘心的愛和他母親所給予他的最純潔無私的愛，仿佛詩中的場(chǎng)景在腦海中像電影一樣放映。
這篇文章中洋溢著的愛使我聯(lián)想到了自己，在我的生活中，有一個(gè)幸福的家庭，家人給我的愛讓我感覺很溫暖，雖然有時(shí)他們會(huì)批評(píng)我，會(huì)指出我的錯(cuò)誤，但我知道這也是他們愛我的一種方式，我還有一個(gè)最好的朋友，從小一起長(zhǎng)大，她總是在我傷心的時(shí)候陪我哭，總是兇兇的罵我，總是根我對(duì)著干，總是和我一起瘋笑，總是讓我感受到愛。我感覺到了我身邊的人在對(duì)我的愛猶如艾青的母親對(duì)他般的純潔無私的愛一樣，讓我在被愛包圍中快樂中成長(zhǎng)。
你有沒有發(fā)現(xiàn)你身邊人對(duì)你的這種愛呢？用明亮的眼睛看清吧！
《大堰河我的保姆》讀后感 篇6
閱讀了《大堰河我的保姆》這首詩歌，我受到了很多感動(dòng)，心中也激起了很多不同滋味。
《大堰河我的保姆》這篇詩歌主要寫了一些動(dòng)人的句子，其中所傳達(dá)的情感是比較復(fù)雜深層的。通過課文解析，我了解到了大堰河，也是“大葉荷”，是艾青家鄉(xiāng)諧音也可以這樣讀，其實(shí)是從小撫養(yǎng)艾青長(zhǎng)大的.保姆。
大家要讀懂這篇詩歌，就要從了解艾青身世開始了。艾青出生時(shí)候是難產(chǎn)的，當(dāng)時(shí)的人很迷信就聽信算命先生的話說這是“克父母的命”，于是就送給了一個(gè)保姆撫養(yǎng)。而艾青從小不管親身父母為爸媽，只管親身父母為叔叔嬸嬸，而只能管保姆“大葉荷”是自己的母親。
了解了這些事情以后，我們讀者就可以很好地理解《大堰河我的保姆》這篇詩歌的內(nèi)涵了�！洞笱吆游业谋Ｄ贰非∏∈且黄畠簩懡o母親的詩歌，抒發(fā)了這個(gè)女兒對(duì)照顧他成長(zhǎng)母親的深深情感。閱讀了這篇詩歌以后，我也有種對(duì)舊社會(huì)的憎惡，當(dāng)時(shí)的人們?cè)趺纯梢赃@樣無情無知呢，就聽信一個(gè)算命先生的話，讓親身父母與親身骨肉活活分離。
《大堰河我的保姆》讀后感 篇7
《大堰河--我的保姆》是一首帶有自傳性質(zhì)的抒情詩，也是詩人呈現(xiàn)自己保姆的一首頌歌，所寫的都是詩人的真實(shí)經(jīng)歷和真切感受。這首抒情詩，以深沉，真摯的感情，歌頌了貧農(nóng)婦女大堰河勤勞，善良的美好品質(zhì)，描寫了她的悲慘命運(yùn)，并詛咒和揭露了造成她悲劇命運(yùn)的黑暗社會(huì)，從而激起人們對(duì)舊社會(huì)中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情。對(duì)這"不公道的世界"的強(qiáng)烈仇恨，也表達(dá)了詩人對(duì)大堰河的深摯的感激和愛戴之情。
讀過這首詩，我不禁想起媽媽對(duì)我的愛，當(dāng)我生病時(shí)是媽媽在照顧我，關(guān)心我，可媽媽生病時(shí)呢，我還是像往常一樣，甚至有時(shí)候還會(huì)責(zé)怪媽媽。其實(shí)我知道媽媽對(duì)我的愛，也知道我是愛媽媽的�？墒蔷褪遣恢罏槭裁磱寢屪龅檬虏粚�(duì)我的心意的話，就是想和媽媽頂嘴，我也看過許多部關(guān)于母愛的電影。當(dāng)時(shí)很感動(dòng)想對(duì)媽媽說一聲感謝的話，可是到家后就不知怎樣對(duì)媽媽說，于是就把這些話藏在心里，讓它們?cè)谖倚睦锍蔀橐粋�(gè)無人知道的.秘密。每當(dāng)我和媽媽頂嘴時(shí)，媽媽的心里都在流淚，只不過媽媽的淚水沒透過眼睛流出來而已。我知道媽媽肯定受了好多好多的委屈�？墒沁@些委屈都只是一個(gè)在默默地往自己心里咽。
其實(shí)在我心底里我還愛媽媽的。我對(duì)媽媽的愛藏在心里，藏的深深的，只有我一個(gè)人知道，它在我心里成了一個(gè)秘密。
《大堰河我的保姆》讀后感 篇8
世間能讓人快樂的事很多;世間能讓人憂愁的事也很多;世間能讓人感動(dòng)的故事更多。
21世紀(jì)的生活是幸福的，要感受那些曾經(jīng)的幸福是很難的了。那些含著淚的幸福，那些有著苦的幸福也沒多少人想擁有。就如我一般，我就認(rèn)為幸福是現(xiàn)在式的，然而那份感動(dòng)依然存在，在我讀《大堰河--我的保姆》時(shí)它開始萌芽。這是艾青給予我的一個(gè)另類生活體驗(yàn)。艾青出生時(shí)，算命先生說他的命克父母，于是被送到貧苦農(nóng)民家扶養(yǎng)，自長(zhǎng)大后回家也不被父母認(rèn)可。正如他自己所說，他是"在冷漠和被歧視的空氣里長(zhǎng)大"的。這是我們這些掌上明珠所體會(huì)不到的，因?yàn)楦改柑^寵愛我們，這就是我們的幸福。
然而也因此，艾青得到了另外的"獎(jiǎng)賞"。他沒有父母家里的紅漆雕花家具;沒有睡床上金色的花紋;沒有檐頭上不認(rèn)得的"天倫敘樂"的匾;更沒有刷了油漆的安了火缽的炕凳和碾了三番的白米的飯。但他有大堰河的愛，就如他親生的母親一樣的愛。在大堰河家里，艾青感受到了溫暖。在《大堰河--我的保姆》里我感受到了那種從不屬于我的另類的幸福，讓我認(rèn)為幸福也可以是過去式的'。大堰河，一位勤勞、純樸的勞動(dòng)?jì)D女，在地獄般的環(huán)境里無言地進(jìn)行著幾乎無休止的各種勞動(dòng):提著菜籃到村邊的結(jié)了冰的池塘去洗菜，切著冰屑悉索的蘿卜，掏著豬吃的麥槽，扇著燉肉的爐子的火，曬好大豆和麥子。
而在這些勞作之后，"你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我"，充分展示了大堰河對(duì)兒子慈母般的愛。而這一切都是"含著笑"的勞動(dòng)，這一切不是為了自己，而是為了她的乳兒，她深愛的乳兒。大堰河還在年節(jié)里為了她的乳兒"忙著切那冬米的糖"，為了他走到她的身邊叫一聲"媽"，她把他畫的大紅大綠的關(guān)云長(zhǎng)貼在灶邊墻上。文章繪聲繪色的描述了大堰河對(duì)乳兒的愛，這種愛融入她的生活，就連做夢(mèng)也同自己乳兒的幸福命運(yùn)連在一起。想想，我們的母親何曾不為我們心力交瘁呢?然而我們卻愚蠢地認(rèn)為這是應(yīng)當(dāng)?shù)�，總是只知享受，就連最簡(jiǎn)單的"謝謝"也忘了，忘了去感動(dòng)，忘了去報(bào)答。這些我們都忘了，它們像飛揚(yáng)的塵埃，不知飛到何處，似乎再也無法尋覓。在監(jiān)獄的日子里，當(dāng)艾青看見漫天飛舞的雪花，聯(lián)想到大堰河落滿白雪的.墳頭，回憶起往年，回憶起大堰河那養(yǎng)育他的乳房，那泥黑的溫柔的容顏，那吻過他的唇，那擁抱過他的直伸著的手…那一切的一切都遙不可及了，在她"含淚的去了"時(shí)就一起消逝了。幸福對(duì)他而言開始遙不可及，而我們的幸福依舊存在嗎?不知珍惜的話，我們的幸福也是會(huì)飄走的吧!即使沒有淚水我依然感動(dòng)，感動(dòng)那血肉般的情感，感動(dòng)那母親般的慈愛。
我開始喜歡艾青的詩，就像魯黎說的"想到艾青的詩，就想到散文的美…他的詩是綠野碧溪上的姑娘，不是燈紅酒綠里的貴婦，不需要金手鐲或是珠玉項(xiàng)鏈，需要的是清風(fēng)和晨露……"。
《大堰河我的保姆》讀后感 篇9
我說的“大堰河”現(xiàn)象，或者說母親現(xiàn)象，是文學(xué)史上一件有趣的事。我發(fā)現(xiàn)，不光是艾青，還有許多文壇巨將，雖然出身貴族之家，但仿佛受自己的“乳娘”民間文化乳養(yǎng)的成分要多于屬于自己階級(jí)的成分。這一現(xiàn)象很普遍，簡(jiǎn)直舉不勝舉。
典型的代表是俄羅斯的文學(xué)家們。俄羅斯的人文主義全是西方影響的結(jié)果，俄羅斯貴族們從小就受外國(guó)家教，以至于法語說得比俄語好。但是，最終能成為文學(xué)家的，卻是那些在法國(guó)、美國(guó)、德國(guó)式家教外，暗地里吸收了民間俄羅斯語言的文人。比如普希金，其祖母和奶娘是民間故事家；屠格涅夫，其家仆是民間詩人，并且由于其酷愛打獵接觸了許多下層人民；萊蒙托夫，其母親會(huì)說流利的俄語……不勝枚舉。民間文化，就是貴族文學(xué)家們的“奶娘”。
大堰河黃土下紫色的靈魂哺育了詩人。這個(gè)名字本身就代表了土地，使得這個(gè)母親形象成了“地母”的象征。普希金描寫他乳娘的方式與艾青也頗有共通之處。他們都是把具體的人象征化，成了大地般厚實(shí)、溫暖、堅(jiān)忍。我想，這是因?yàn)樵娙硕际谴蟮氐膬鹤�。柏拉圖說，靈感是神賦予的'，詩人作為“通靈者”,只是傳達(dá)神的話語。大地就是這樣的神靈，融在人血脈中的民族傳統(tǒng)則是大地根上生長(zhǎng)的莖。詩人只有憑借民族文化的莖脈，與大地相連，才能為物所感，不至于漂泊無依。否則，缺乏與詩人腳下的泥土發(fā)生的共鳴的詩必然是蒼白的、沒有生氣的。
很幸運(yùn)有“大堰河”這樣的母親們哺養(yǎng)了詩人。她們是平凡的，知足的，默默無聲的，正因?yàn)槿绱�，才能與自然同化，靈魂像雪一樣潔白、溫柔，而又普普通通，使人感到貼近肌膚的親切�！按笱吆印钡膲�?zāi)贡谎〾褐�，“大堰河”的心卻在大地上跳動(dòng)不止。有生命存在，就是她的呼吸；有詩人，她的名字就將永遠(yuǎn)被人傳誦。
《大堰河我的保姆》讀后感 篇10
前幾天賀老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們摘抄著名詩人艾青的成名作——《大堰河——我的保姆》
我剛看到這首詩的時(shí)候，就給我留下了很深的印象，因?yàn)樗荛L(zhǎng)。我用三天的時(shí)間抄完了這首詩，在手機(jī)上聽了兩遍朗誦，自己又讀了三遍。漸漸地發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這首詩，我還特意在網(wǎng)上查了關(guān)于作者艾青的'資料。
我知道了艾青原名蔣正涵，現(xiàn)代文學(xué)家，詩人，畫家。他出生在一個(gè)封建家庭，是一個(gè)地主的兒子（詩中曾兩次寫道“我是地主的兒子”）。艾青出生時(shí)難產(chǎn)，一位算命先生說他的命克父母。因此被送到一位貧苦農(nóng)婦家撫養(yǎng)，五歲才被接回家中去讀書。所以他和他的親生父母顯得很生分。他的親生父母給了他一個(gè)不快樂的童年，是地主的兒子卻沒有過上地主般的生活。
這首詩是他在監(jiān)獄里寫給他的養(yǎng)母——大堰河的贊誦詩。艾青雖然不是他養(yǎng)母的親兒子，但養(yǎng)母把他當(dāng)做親兒子一樣對(duì)待。他非常愛他的養(yǎng)母。而他的養(yǎng)母死的那一天，他卻不在她的身旁，對(duì)此很悲傷。詩中也曾兩次寫到“她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)�！�
《大堰河——我的保姆》這首詩，感情真摯，“我是在寫給給予這不公道的世界的咒語�！北憩F(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨，以及對(duì)黎明、光明、希望的向往和追求。
《大堰河——我的保姆》，我也深深地敬你，愛你！
《大堰河我的保姆》讀后感 篇11
讀著這本我即熟悉又陌生的語文課本，我感到無比的興奮。因?yàn)槲覠釔壅Z文，我喜愛語文的無邊無際，曠野回鳴，婉為獨(dú)特。
那首《大堰河-我的母親》給我的印象很深。這是一首帶著自傳性的抒情詩。詩人從幼年生活為背景，通過對(duì)自己母親的回憶與追思，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念，感激和贊美之情，激發(fā)人們對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘的同情，對(duì)著不“不公道世界”的強(qiáng)烈仇恨。
初中時(shí)，聽到別人談起這篇課文時(shí)總會(huì)有肅然起敬的感覺，我本一直以為這是一首類似描寫長(zhǎng)江、黃河母親氣勢(shì)磅礴的詩篇，可是我一直錯(cuò)了，但是我沒錯(cuò)的大堰河卻有像長(zhǎng)江、黃河般慈愛的母親。
大堰河善良、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)，是個(gè)舊中國(guó)農(nóng)村婦女的典型。她飽受了四十幾年的人生生活的凌辱，得到的是數(shù)不盡得奴隸的凄苦，但她心地善良，勤勤勞樸實(shí)，性格堅(jiān)強(qiáng)。清早，搭好灶火，操勞飯食；深夜，縫補(bǔ)兒子們被荊棘扯破的衣服。有時(shí)還要包好小心被柴刀砍傷的手，掐死夫兒們的襯衣上的虱子。盡管要做的.事很多，但仍要用厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。她充滿著對(duì)生活的希望和理想，她含著笑洗衣，洗菜，她含著笑喂豬、曬豆曬麥，不畏艱難困苦，辛勤勞動(dòng)。
我們不僅要學(xué)習(xí)詩歌的寫作技巧，還要學(xué)做一個(gè)大堰河一樣勤勞善良的人。
《大堰河我的保姆》讀后感 篇12
你靜靜地離去，一步一步孤獨(dú)的背影多想伴著你。
當(dāng)用手捧起《艾青詩選》這本書時(shí)，翻開第一篇被艾青優(yōu)美而樸實(shí)的語言所吸引，他的詩不光是寫詩，而是借詩來寄托情感。
艾青寫的《大堰河――我的保姆》，抒發(fā)了對(duì)母親，對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情，揭露了這個(gè)社會(huì)婦女悲慘的命運(yùn)，表達(dá)了詩人的強(qiáng)烈愛憎�！短枴愤@首詩寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，當(dāng)時(shí)民族正處于危險(xiǎn)之際，艾青借太陽象征陽光、進(jìn)步、自信，鼓舞和堅(jiān)定人們的信心，凝聚團(tuán)結(jié)向上的力量，表達(dá)了詩人對(duì)于民族解放的信心�！独杳鳌穼懗隽俗髡邔�(duì)光明的向往，作者將多個(gè)場(chǎng)景結(jié)合起來一起寫，體現(xiàn)在對(duì)黎明的迫切期待。對(duì)啊，在當(dāng)年那個(gè)時(shí)代，人們是多么渴望和平，渴望出現(xiàn)黎明啊�！豆獾馁澑琛穼懳母飫偨Y(jié)束一年不久，人民剛從黑暗中走出來，作者提及了社會(huì)主義的大好前景，表達(dá)了對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的'無限向往和期待。
艾青寫得好詩還有很多，幾乎每一首詩都帶有詩人的情操，仔細(xì)去品味，會(huì)覺得詩人總是在關(guān)注中國(guó)的命運(yùn)與人民的生活，他想用筆墨來鼓舞群眾，挽救中國(guó)。到了新中國(guó)成立，作者又將事業(yè)轉(zhuǎn)到現(xiàn)代化建設(shè)中去，足見詩人是個(gè)愛國(guó)主義人士。
我們可以通過艾青這位詩人來感受一下我們生活的"藝術(shù)"，當(dāng)然這"藝術(shù)"是一種精神一種情懷，但都有著向上的力量。詩人詩中的《吹號(hào)者》便展示了一種無私奉獻(xiàn)，不是犧牲精神；而《墻》這首詩讓我們感受到高、厚、長(zhǎng)，激亢高昂的藝術(shù)情形；《啟明星》讓我們看到了追求光明，厭惡黑暗的愿望。
艾青不只詩寫得好，他的情操、情懷、精神，都需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
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