周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課讀后感6篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課讀后感，歡迎閱讀與收藏。
周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課讀后感1
首先非常感謝，干部特訓(xùn)營(yíng)給我推薦的這兩本書(shū)。滿(mǎn)懷著激動(dòng)的心情讀完了這兩本書(shū)，書(shū)讀完后，內(nèi)心卻無(wú)法平靜。顯然這是兩本顯著有效的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)書(shū)籍。書(shū)中內(nèi)容看似深入淺出，但是博大精深，還需要不斷的學(xué)習(xí)、消化、吸收�，F(xiàn)在僅拿出目前最淺顯的體會(huì)與大家分享作為領(lǐng)導(dǎo)必須具備的要素，個(gè)人認(rèn)為只有先做成了好的領(lǐng)導(dǎo)，才能不斷的具備領(lǐng)導(dǎo)力，才能成為具有領(lǐng)導(dǎo)力的好領(lǐng)導(dǎo)。不當(dāng)之處請(qǐng)各位予以批評(píng)指正。
第一要素：責(zé)任
司機(jī)與乘客的故事告訴我們，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，正如我們班歌所唱的"總以為把自己工作做好就能成為一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)"是不夠的，作為一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)必須承擔(dān)起部門(mén)的所有責(zé)任而不是僅僅執(zhí)行你的崗位職責(zé)，由職責(zé)到責(zé)任，由崗位責(zé)任到組織責(zé)任。敢于承擔(dān)責(zé)任是我通過(guò)讀書(shū)后所理解的作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)必須具備的第一要素，態(tài)度決定一切。書(shū)讀到此處我重新審視了一遍我的《職責(zé)矩陣》，感謝去年的.特訓(xùn)營(yíng)課程幫我界定好了我的職責(zé)，使我更加明確我的責(zé)任。
第二要素：目標(biāo)
目標(biāo)是最強(qiáng)大的內(nèi)在的動(dòng)力—是努力的方向，制定目標(biāo)，帶領(lǐng)部門(mén)員工朝著目標(biāo)前進(jìn)。使我想到了去年干部特訓(xùn)營(yíng)彭龍老師的：目標(biāo)不變，方法萬(wàn)變。有了出色的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力，積極的心態(tài)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)指日可待。
第三要素：要事第一
書(shū)中提到要事第一，必須想辦法界定并明確要事。捫心自問(wèn)我的要事是什么。認(rèn)識(shí)到了自己的要事，相信我的工作就會(huì)有的放矢，突出要事第一。
第四要素：效率
正如書(shū)中將到的我也經(jīng)常感嘆：我控制不了我的時(shí)間，我的時(shí)間好像都被超出控制之外的事情占據(jù)了，我沒(méi)時(shí)間去做必須的，而且是我想做到重要的事情。效率！效率！我必須提高我的工作效率，規(guī)劃、控制好我的時(shí)間清理事情的輕重緩急并進(jìn)行合理的統(tǒng)籌，減少干擾。
第五要素：贊揚(yáng)反饋--傳遞正能量
桶和勺子的比喻告訴了我們作為領(lǐng)導(dǎo)要做好對(duì)員工的贊揚(yáng)、批評(píng)，我的理解是員工做了正確的事情贊揚(yáng)是對(duì)員工的認(rèn)可，是在樹(shù)立榜樣員工向團(tuán)隊(duì)傳遞正能量。向員工反饋意見(jiàn)，告訴他們應(yīng)當(dāng)怎樣做也是在傳遞正能量。管住勺子，作團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣向上的動(dòng)力源，向下的止損點(diǎn)。時(shí)刻傳遞正能量。
第六要素：學(xué)習(xí)地帶
學(xué)習(xí)地帶的三個(gè)房間：閱覽室、傾聽(tīng)室、給予室。使我懂得以往我所理解的學(xué)習(xí)是狹隘的僅僅有閱覽室是不夠的。進(jìn)入學(xué)習(xí)地帶、脫離舒適地帶、每天讀書(shū)十分鐘、傾聽(tīng)意見(jiàn)、匯報(bào)、制定目標(biāo)、保持自信。這將是我以后需要不斷努力、堅(jiān)持不懈做到的。知道與做到之間隔了一座喜馬拉雅山，希望自己以后能做到。
以上是個(gè)人淺顯的讀后感，還需要不斷的深讀書(shū)。才能不斷地領(lǐng)會(huì)書(shū)中的精華與真諦。才能逐步做好領(lǐng)導(dǎo)。
周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課讀后感2
這本書(shū)讀起來(lái)很輕快，讓人帶著問(wèn)題去讀，帶著問(wèn)題去思考，不愧是一本好書(shū)。托尼的良言集錦 “談到領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題，不僅僅是你會(huì)遇到這個(gè)問(wèn)題。” “盡管你當(dāng)了經(jīng)理后權(quán)力增加了，但同時(shí)你了失去過(guò)去可以享受的某些自由�！� “真正的領(lǐng)導(dǎo)者只會(huì)花時(shí)間解決問(wèn)題，而不是責(zé)備別人�！� “當(dāng)你把這些都寫(xiě)下來(lái)時(shí)，你便做出了實(shí)施的承諾。如果你只是口頭上告訴我你想做什么，就不會(huì)對(duì)你構(gòu)成約束�！薄叭绻阆肟縿e人的領(lǐng)會(huì)來(lái)達(dá)到你的期望，最終你會(huì)感到失望。” “在炒公司魷魚(yú)前，他們已經(jīng)先炒了上司的魷魚(yú)�！� “像管理下屬一樣來(lái)管理一下你的老板。”
“領(lǐng)導(dǎo)者的‘要事’之一是消除迷惑�！� “你應(yīng)該學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離管理黑洞，并與下屬保持聯(lián)系�！� “你的職責(zé)并不是通過(guò)關(guān)照業(yè)績(jī)最差雇融，來(lái)降低最低限。你應(yīng)當(dāng)通過(guò)承認(rèn)并嘉獎(jiǎng)超級(jí)明星來(lái)提高最上限。”“做正確的事并非輕而易舉——事實(shí)上有時(shí)真的很難——但要記住，做正確的事始終都是正確的�！� “你做的任何事情都會(huì)產(chǎn)生影響，因?yàn)閱T工們看著呢——他們要靠你來(lái)樹(shù)立‘做正確的事’的榜樣。” “你必須維護(hù)正直的形象，就好像它是寶貴的領(lǐng)導(dǎo)財(cái)富一樣，事實(shí)上也的確如此。”“作為領(lǐng)導(dǎo)者，最重要的任務(wù)是要雇傭合適的員工。” “不要為了填補(bǔ)一個(gè)職位的空缺而降低標(biāo)準(zhǔn)——以后你會(huì)為此付出代價(jià)的�！� “壓力、焦慮和苦惱的主要原因在于，你覺(jué)得生活失控了�！�
“如果你想充分地利用時(shí)間，就要想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D時(shí)間——這兒擠一分鐘、那兒擠五分鐘。把零碎的'時(shí)間加在一起，你就有更多的時(shí)間可支配了�！� “你是主要的裝桶人，裝桶的最佳方法是良好的溝通�！� “你要想出人頭地，就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意。你要追求進(jìn)步�！薄吧钪杏泻芏嗍虑槎寂c生活態(tài)度、如何面對(duì)生活帶來(lái)的苦惱有關(guān)。生活是美好的——即使境況惡化時(shí)也依然如此�！�
周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課讀后感3
這本書(shū)很薄，薄的可以稱(chēng)之為口袋書(shū)，本以為，一天之內(nèi)肯定看完，卻花了三天時(shí)間。而且一連看了三遍！短短的幾篇小文，需要花心力去理解和領(lǐng)會(huì)：
全書(shū)以一個(gè)陷入困境的經(jīng)理的經(jīng)歷，從如何受到別人的幫助，使他一步步擺脫困境的角度，闡述了在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中需要注意的一些事情，比較多的描述了正確的思考、決策和行為方法。其實(shí)書(shū)中提到的某些事情，可能我們很多人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)，但往往都不以為然，所以也就造就了相同的事，卻有不同的結(jié)果，從而導(dǎo)致每個(gè)人都有不同的命運(yùn)和結(jié)局。感觸最深的有兩點(diǎn)，一是要想出人頭第，必須擺脫平庸；二是必須不停地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的發(fā)展。
好書(shū)是良師益友，《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》給了我這樣的感覺(jué)。結(jié)合自己的工作，結(jié)合本書(shū)中的諸多案例，下面這三個(gè)問(wèn)題是我們?cè)趯?shí)際工作中經(jīng)常遇到的：
第一、遠(yuǎn)離管理的“黑洞”，做為一個(gè)初級(jí)的管理者，我所面對(duì)的二十幾名員工的文化水平都不算太高，面對(duì)她們時(shí)，她們希望我能做的就是公正。書(shū)中說(shuō)的很對(duì)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不一定是最早一個(gè)，但可以肯定的是，有很多員工也發(fā)現(xiàn)了，她們不說(shuō)只是想看看領(lǐng)導(dǎo)是如何解決的，如果你的做法是公正的，你將贏得員工的心，你就能緊緊的把這個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)在一起，向著我們共同的目標(biāo)努力工作。
第二、裝滿(mǎn)我的動(dòng)力桶也裝滿(mǎn)員工的'動(dòng)力桶。在一個(gè)集體中，總有一小部分人，會(huì)散布一些玩世不恭、消極、迷惑、壓力、懷疑、恐懼、焦慮以及其它消磨他人希望和積極性的情緒和言論，影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)員工的工作情緒，這就需要我來(lái)解決這些問(wèn)題。把那些干擾我們的人和事以最快的速度、最恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行處理與解決，經(jīng)常表?yè)P(yáng)一些值得團(tuán)隊(duì)其他員工學(xué)習(xí)的人和事，使我們團(tuán)隊(duì)始終保持高昂的工作精神與士氣。
第三、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和積累，多看書(shū)，豐富知識(shí)，多積累經(jīng)驗(yàn)，制定自己的工作目標(biāo)，努力接近目標(biāo)并贏得目標(biāo)，勝任自己的工作，為自己有更高的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課讀后感4
讀完《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》，第一感覺(jué)就是它看似很薄，卻又似乎很厚。不到一百頁(yè)的內(nèi)容卻涵蓋了很多領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的知識(shí)，應(yīng)明白的道理。他不但提出了領(lǐng)導(dǎo)的方式，還一一闡明并解釋了這些方式與道理。作為一個(gè)剛剛參加工作的新人，我不敢說(shuō)我完全能明白這些道理，也不能完全體會(huì)里面提到的問(wèn)題與解決問(wèn)題的方法，我想這本書(shū)的內(nèi)容值得我以后不斷的結(jié)合工作中遇到的問(wèn)題來(lái)慢慢體會(huì)學(xué)習(xí)，不想把它當(dāng)做一劑強(qiáng)心劑，而是作為一種能不斷吸收的營(yíng)養(yǎng)源。因?yàn)椴豢赡芤粫r(shí)把它全部消化并很好的應(yīng)用到工作中去。最好的方式還是經(jīng)常的去看看它，然后再拿工作中遇到的問(wèn)題來(lái)對(duì)比體會(huì)，也許會(huì)不斷的從中找出解決問(wèn)題的良策。
現(xiàn)在只想對(duì)書(shū)中使我體會(huì)最深的.幾點(diǎn)來(lái)談一下自己的感想。托尼與杰夫談到的第六點(diǎn)效率！效率！如何提高效率，我的理解是充分的統(tǒng)籌利用時(shí)間，去做更多重要的有效的事情。充分利用時(shí)間就要盡力減少因懶惰浪費(fèi)在工作以外的時(shí)間，比如工作中總是花不少時(shí)間去瀏覽一些與工作毫無(wú)關(guān)系的網(wǎng)頁(yè)；統(tǒng)籌利用時(shí)間則需要去科學(xué)合理的安排時(shí)間，伴隨著計(jì)劃與目標(biāo)，約束自己在規(guī)定的每一段時(shí)間內(nèi)完成每一項(xiàng)工作，比如在工作中總是拖拖拉拉，沒(méi)完成既定工作也毫不放在心上；提高效率還要求把時(shí)間花在重要的事情上，關(guān)于怎樣分清重要首要的事書(shū)中更是重點(diǎn)闡明了，在分清首要事情后，就要注意大多數(shù)時(shí)間是花在了這上面還是其他次要事情上，具體在自己身上就是避免拈輕怕重。關(guān)于有效的事情，是要注意自己花時(shí)間去做的這件事的意義，是否能帶來(lái)成果，是否利于你業(yè)績(jī)的提高。當(dāng)這些都注意到后，恐怕最重要的就是堅(jiān)持了，這是正確的事，這也不是只有領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該去堅(jiān)持的，每一個(gè)員工都應(yīng)該去堅(jiān)持。
“進(jìn)入學(xué)習(xí)地帶”談到了要想成功就不能使自己太安逸、舒適。
也談到了不斷學(xué)習(xí)的方式，還談到了為使能夠不斷的學(xué)習(xí)要制定具體的目標(biāo)，以及怎樣去制定目標(biāo)。安逸舒適最容易讓人失去工作的激情與動(dòng)力，躺著比坐著舒服，在辦公室閑坐一天比因工作忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)輕松，工作實(shí)踐本身就是一種學(xué)習(xí)，我情愿自己很忙，不只是能學(xué)到東西，更會(huì)覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)。關(guān)于制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要敢于去制定目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中要自信自己能達(dá)到目標(biāo)，目標(biāo)是能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)的前提，學(xué)習(xí)就像爬山，如你想爬到一千米的高度，可能到八百米時(shí)就感覺(jué)累了，就感覺(jué)自己完成的很不錯(cuò)了�？扇绻阒贫伺赖絻汕赘叨鹊哪繕�(biāo)，你就有了堅(jiān)持的理由，也許你會(huì)爬到一千五百米，雖然沒(méi)達(dá)到目標(biāo)但卻遠(yuǎn)超過(guò)了之前沒(méi)有目標(biāo)時(shí)的高度。信心十足、永不放棄、用積極的態(tài)度對(duì)待生活這些都是進(jìn)入學(xué)習(xí)地帶的思想。而核心我認(rèn)為是制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)并努力堅(jiān)持。
當(dāng)然書(shū)中還有太多太多的道理值得去體會(huì)應(yīng)用，然而結(jié)合自身能先把其中的一兩點(diǎn)做好也是很難得的。首要的是能夠?qū)嵱茫览砻靼琢�，剩下的是去�?jiān)持了。
周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課讀后感5
這本書(shū)《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》機(jī)緣巧合因?yàn)橥略谧x，本人不太喜歡讀過(guò)厚的書(shū)籍，看到這本書(shū)想起了兒時(shí)的畫(huà)冊(cè)，于是有種想讀一讀的沖動(dòng)，外加名字聽(tīng)起來(lái)也很讓我進(jìn)取。但能讓我以最快速度閱讀此書(shū)的事是同事對(duì)本書(shū)中的一個(gè)觀點(diǎn)與書(shū)中意見(jiàn)不是很一致，觀點(diǎn)如下：你的職責(zé)并不是通過(guò)關(guān)照流星來(lái)降低最低線(xiàn)，你應(yīng)該通過(guò)承認(rèn)并嘉獎(jiǎng)超級(jí)明星來(lái)提高最上限。同事舉例一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面有優(yōu)秀的員工也有比較差的員工你會(huì)多關(guān)注哪個(gè)，在沒(méi)有讀者本書(shū)的時(shí)候我直接說(shuō)應(yīng)該是比較差的員工，因?yàn)橛卸贪謇碚�，不知什么時(shí)候看到的一句話(huà)，一個(gè)人很優(yōu)秀不一定這個(gè)團(tuán)隊(duì)就很優(yōu)秀，如果很多人都很優(yōu)秀就一個(gè)人不怎么優(yōu)秀，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)也差不大哪去。
于是我開(kāi)始看了這一節(jié)的內(nèi)容，后來(lái)發(fā)現(xiàn)本書(shū)有承上啟下的作用，并是聯(lián)系7個(gè)周一發(fā)生的事情，每一天的觀點(diǎn)在一章之后，而我看錯(cuò)了內(nèi)容，發(fā)表意見(jiàn)的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)同事的比喻與這個(gè)觀點(diǎn)不是很符合，這個(gè)觀點(diǎn)不是說(shuō)你要關(guān)注優(yōu)秀的而不關(guān)注比較差的，讀完書(shū)之后我是這樣理解的。
這是讀此書(shū)的小插曲，如果你還在繼續(xù)讀我的博文，我想說(shuō)如果你想看這本書(shū)，一開(kāi)始最好是從第一張開(kāi)始看不要從其中一章看，這樣不利于系統(tǒng)的掌握與理解，全部讀完之后可以再次回憶自己想加深印象的章節(jié)，并且建議讀者看的時(shí)候，拿一張紙記錄重點(diǎn)內(nèi)容，并用圖文字展示。這樣更容易記錄和理解重點(diǎn)內(nèi)容。
讀完這本書(shū)我總結(jié)如下：
1、一個(gè)公司有超級(jí)明星中層明星還有流星。這樣劃分不是歧視，而是更好的溝通與幫助。
2、作為領(lǐng)導(dǎo)想讓下屬喜歡尊敬。一定是緣乎一些恰當(dāng)?shù)睦碛�，不是你�?qǐng)他吃飯而是你的幫助，你的人品，你的辦事風(fēng)格等。
3、作為領(lǐng)導(dǎo)要有從員工到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變。不能與員工在一起悲天憫人，不能責(zé)備上司。
周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課讀后感6
我讀《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》這本書(shū)的過(guò)程，好像是在傾聽(tīng)作者的教誨、促使我反思為我解惑的過(guò)程。我是抱著解決問(wèn)題的想法來(lái)認(rèn)真研讀的這本書(shū)，與我當(dāng)下的管理工作和相應(yīng)的困惑、問(wèn)題“對(duì)號(hào)入座”，作為現(xiàn)在的我迫切需求的是怎樣把握責(zé)任，如何確定要事，怎樣選擇做正確的事。
一、界定責(zé)任，轉(zhuǎn)換角色。
“如果你成為一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者，你就再也不能與雇員一起發(fā)表‘悲天憫人’之辭，也不能肆意地談?wù)撋纤玖恕．?dāng)你成為經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)，你就再也不能因?yàn)樽约翰块T(mén)的問(wèn)題責(zé)備他人了�！边@段話(huà)恰如其分地揭示了領(lǐng)導(dǎo)者的定位與責(zé)任，我感觸很深，我由普通員工到中層管理，在不斷的摸索、不斷學(xué)習(xí)中，明白了以身作則，具備良好的自我約束管理能力最關(guān)鍵。日常工作中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷審視自己，要求自己，說(shuō)自己該說(shuō)的話(huà)，做自己該做的事，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，構(gòu)建自己在員工中的影響力。我相信員工都會(huì)看在眼里，記在心里。只有這樣，才會(huì)影響到員工，影響到團(tuán)隊(duì)，提高整體的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
二、要事第一，提高效率。
“要事”是我們的目標(biāo)以及需要優(yōu)先考慮的事情。那么，什么是要事呢？人們對(duì)要事的理解形形色色。事實(shí)上，有三件事情最為首要：1. 告訴員工獲取成功的方法和手段。2. 為顧客提供出色的服務(wù)。3. 盈利。
結(jié)合到我的團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)在就存在這個(gè)問(wèn)題。我們團(tuán)隊(duì)是負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品配送的部門(mén)，一共有二十多個(gè)車(chē)組，每個(gè)車(chē)組配送能力存在很大差別，同樣都是送貨，在當(dāng)天配送任務(wù)一定的情況下，有的駕駛車(chē)組用五個(gè)小時(shí)完成，有的`可能需要七、八個(gè)小時(shí)，問(wèn)題出在有的駕駛員雖然知道自己一天中要完成的任務(wù)，但不清楚他們的首要任務(wù)，不知道所要完成任務(wù)的次序和合理安排，這導(dǎo)致了他們工作效率的差別。通過(guò)學(xué)習(xí)，我決定運(yùn)用書(shū)中講解的方法立即行動(dòng)起來(lái)。
三、堅(jiān)持正確做事，逃離管理黑洞。
“正確，就要堅(jiān)持，在陷入危機(jī)之前，擬好行動(dòng)方案。不能只通過(guò)關(guān)照流星員工來(lái)降低最低線(xiàn)，還要通過(guò)承認(rèn)和嘉獎(jiǎng)超級(jí)明星員工來(lái)提高”。
這個(gè)章節(jié)所講的內(nèi)容好像觸碰到了我思維不曾到達(dá)的末稍神經(jīng)，讓我意識(shí)到變換角度思考問(wèn)題的重要性；為團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)的困惑找到了答案。在平時(shí)的工作中，部門(mén)有一些工作很出色的超級(jí)明星，當(dāng)他們犯些小錯(cuò)誤時(shí)，我有時(shí)會(huì)睜一只眼閉一只眼，自認(rèn)為單憑這些小錯(cuò)誤就對(duì)其做出懲罰會(huì)得不償失。殊不知這樣做的后果會(huì)讓更多的明星變成流星，而更多的超級(jí)明星因?yàn)榈貌坏劫p識(shí)而變?yōu)槊餍腔蛄餍牵L(zhǎng)此以往團(tuán)隊(duì)中超級(jí)明星會(huì)越來(lái)越少，團(tuán)隊(duì)的士氣可想而知了。
非常感謝集團(tuán)提供這本高質(zhì)量的書(shū)籍，我將繼續(xù)研讀這本書(shū)，反復(fù)回味深入探究，用其中的方法來(lái)提高我的管理能力和工作水平，讓自己和團(tuán)隊(duì)在反思與學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
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