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《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感

時(shí)間:2022-09-08 19:57:30 讀后感 我要投稿

《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感(15篇)

  看完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編整理的《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感,歡迎大家分享。

《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感(15篇)

《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感1

  暑假里,我讀了《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》這本書,這本書是由著名作家楊紅櫻阿姨寫的。

  它主要講了學(xué)生孟小喬在神秘的仙女湖岸邊遇到了愿意到她家里當(dāng)保姆的仙女蜜兒。蜜兒來到了孟小喬家里后發(fā)生了許多奇怪的.事:她讓孟小喬和她的爸爸媽媽都有一些毛病,蜜兒讓他們服下了一百年的仙藥以后,藥到病除。她還讓一直板著臉,很嚴(yán)肅的孟小喬的老師變成了愛說愛笑的老師等等。在這本書里,我印象最深的就是《出租時(shí)間的孩子》這篇童話。

  《出租時(shí)間的孩子》這篇童話主要講了一個(gè)十二歲的男孩纏住蜜兒租他的時(shí)間。蜜兒想給他一些教訓(xùn),就答應(yīng)了。男孩立刻長(zhǎng)大了。他在電子游戲廳里把租時(shí)間得來的錢花了精光。于是他決定找一份工作,可是沒有一家公司要他,因?yàn)樗粵]技能,二沒知識(shí)。他只能靠租時(shí)間維持生命了。他最后變成了六十二歲的老人。蜜兒最終把時(shí)間還給了他,他變回了男孩。

  俗話說“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。讀了這個(gè)故事,我明白了我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,珍惜生命。

  讀完這本書,我明白了許多道理!赌莻(gè)騎輪箱來的蜜兒》是我最喜歡看的書之一。

《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感2

  《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》是一本故事書,講一位小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生——孟小喬因?yàn)槭懿涣藡寢尩暮訓(xùn)|獅吼走到神秘的仙女湖畔,在這里遇見了一位神秘的女人——蜜兒,她愿意去孟小喬家做保姆。她的出現(xiàn)讓孟小喬一家的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總是在忙功課,就帶她到樹林里結(jié)識(shí)了十分會(huì)玩的小人精;到了期末寫評(píng)語時(shí),蜜兒讓老師帶個(gè)優(yōu)點(diǎn)放大鏡,結(jié)果平時(shí)愛挑毛病的老師,給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評(píng)語……

  書中的小故事很多,而我最喜歡的是卷心菜里的小人精。他很會(huì)玩,還能夠把快樂傳給他人。孟小喬功課太緊張了,沒時(shí)間玩耍,蜜兒帶她見了小人精。小人精帶著孟小喬做了許多有趣的事:讓老仙樹長(zhǎng)出秋千,他們?cè)跇渖鲜幥锴;去冰山上拾冰塊做炒冰;坐著云飛上天空……在玩耍中,孟小喬放松了心情,得到了快樂。

  與孟小喬相比,我是快樂的,因?yàn)榘职謰寢寷]有強(qiáng)迫我學(xué)很多東西,現(xiàn)在學(xué)的也是我自己喜歡才選擇的`。但在我的身邊,有很多同學(xué)像孟小喬一樣,學(xué)得東西太多,沒時(shí)間玩耍。我真想有這么一位有魔法的仙女、有這么一個(gè)可愛的小人精在我們的身邊,讓她們?nèi)椭@些同學(xué),讓他們也得到更多的快樂!

《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感3

  我讀過很多楊紅櫻阿姨寫的書,最喜歡的一本要數(shù)童話系列中的那本《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》了。

  這是一本充滿奇事的童話,主要內(nèi)容是:孟小喬是個(gè)小學(xué)五年級(jí)的女生,在神秘的仙女湖畔遇見了一個(gè)愿去她家做保姆的女人,神秘女人叫蜜兒。密兒的出現(xiàn)使孟小喬的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總在忙功課,就帶她到森林里結(jié)識(shí)了十分會(huì)玩的小人精;到了期末寫評(píng)語時(shí),蜜兒讓老師帶上優(yōu)點(diǎn)放大鏡,結(jié)果平時(shí)愛挑毛病的.老師,給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評(píng)語……

  這本書寫得很好,透過現(xiàn)實(shí)背景中展開的幻想故事,真實(shí)地反映了小學(xué)生在功課重壓下的生活狀態(tài)。我也是小學(xué)生,所以覺得這本書寫得好。故事字里行間充滿了楊紅櫻阿姨對(duì)孩子們快樂生活的期盼,這更加深了我對(duì)這本書的喜愛。

  你想知道孟小喬和蜜兒之間還發(fā)生了什么神奇的事嗎?那就快買一本《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》來讀吧!

《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感4

  這幾天,我讀了《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》這本書。我最喜歡讀楊紅櫻的小說,因?yàn)闂罴t櫻寫的小說富有童心。

  作者——楊紅櫻是中國(guó)超級(jí)兒童暢銷書作家,屢次獲得了大獎(jiǎng)。

  這本書講了:孟小喬是個(gè)小學(xué)五年級(jí)的女生,在神秘的仙女湖畔,遇見了一個(gè)愿意到她家去做保姆的女人。這個(gè)神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的'出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總是在忙功課,就帶她到樹林里結(jié)識(shí)了十分會(huì)玩的小人精;到了期末寫評(píng)語時(shí),蜜兒讓老師帶個(gè)優(yōu)點(diǎn)放大鏡,結(jié)果平時(shí)愛挑毛病的老師,給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評(píng)語。本書透過現(xiàn)實(shí)背景中展開的幻想故事,真實(shí)的反映了當(dāng)代小學(xué)生在功課重壓下的生活狀態(tài),字里行間充滿了作家楊紅櫻對(duì)孩子們快樂生活的期盼。

  在《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》這本書中我懂得了:只有笑面對(duì)生活,生活才能更美好!

《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感5

  今天,我在家里沒事干,就找了一本書來看。正好看見了《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》這本書,于是我就看上了。

  這本書主要講了:一所小學(xué)五年級(jí)的女生孟小喬在神秘的仙女湖畔,遇見了一個(gè)愿意到她家去做保姆的女人。這個(gè)神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總是在忙功課,就帶她到樹林里結(jié)識(shí)了十分會(huì)玩的小人精,到了期末寫評(píng)語時(shí),蜜兒讓老師帶上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡,結(jié)果平時(shí)愛挑毛病的老師,給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評(píng)語……

  這本書使我懂得了:在人們的心中,仙女最美麗。人們常說:“美若天仙。”其實(shí)要說仙女美麗,首先是因?yàn)橄膳屏肌勖赖暮煤⒆右涀∫痪湓挘褐灰闶巧屏嫉?,你便是美麗的。它透過真實(shí)背景中展開的幻想故事,真實(shí)地反映了當(dāng)代小學(xué)生在功課重壓下的生活狀態(tài),字里行間充滿了作者對(duì)孩子們快樂生活的期盼。

  讀完這本書,使我受益匪淺。

《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感6

  我最愛看《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》里的《雪花飄飄》。

  它講了兩個(gè)道理:1不能在生活上瞧不起差等生;2做事要講信心。

  這是一個(gè)關(guān)于小澤爾勝于自信的故事。

  小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中他按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤就停下來重新演奏但還是不對(duì)。他覺得是樂譜有問題。這時(shí)在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對(duì)沒有問題是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人士他思考再三最后斬釘截鐵地大聲說:“不!一定是樂譜錯(cuò)了!”話音剛落評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來報(bào)以熱烈的掌聲祝賀他大賽奪魁。

  原來這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的'情況下能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

  莎士比亞說得對(duì):“自信是走向成功的第一步缺乏自信即是其失敗的原因!

  讓我們忘記過去找回自信的我們!

《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感7

  蜜兒悄悄地出現(xiàn)在仙女湖邊,又成了孟小喬家的“保姆”,同時(shí)她也為孟小喬家?guī)碓S多神秘的故事,使孟小喬家的生活從此變得活躍起來。

  自從蜜兒來到了孟小喬家,她似乎就成了一位神奇的“知心姐姐”,孟小喬的一切心事都會(huì)被她猜透,并用自己的“鎮(zhèn)山之寶”——紅箱子、披肩和眼鏡來幫孟小喬實(shí)現(xiàn)一切心事與愿望。她見孟小喬總是忙功課,就帶她到樹林里結(jié)識(shí)了十分會(huì)玩的小人精,到了期末寫評(píng)語時(shí),她讓嚴(yán)老師戴上有電放大鏡,結(jié)果平時(shí)愛挑毛病的老師,給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評(píng)語……

  這樣的生活不正是我們所想要的嗎?有歡笑,有淚水,才不顯單調(diào);有成功,有失敗,才不會(huì)乏味。這就是完美的生活。我希望當(dāng)今的父母?jìng)兌挤砰_孩子,讓孩子們?cè)谕娴耐瑫r(shí),摸索到學(xué)習(xí),正所謂“在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩!

  我真羨慕書中的孟小喬,不僅有蜜兒的保護(hù),還有同學(xué)們的擁戴,快樂逍遙地成長(zhǎng)著,不僅如此,蜜兒所做的.一切還使孟小喬嘗遍了人生的酸甜苦辣,使她成長(zhǎng)了許。生活就應(yīng)如此,要和大家共同去探索,這才是孩子們真正美好的生活。

  天下的孩子們,讓我們對(duì)父母說:“我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,請(qǐng)你們放到后吧!”

《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感8

  《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》里面的故事由17個(gè)小故事組成,都是圍繞主人公五年級(jí)的小學(xué)生孟小喬和她家保姆仙女蜜兒來寫的。

  我最愛看《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》里的《周末大逃亡》。這個(gè)故事主要講了孟小喬很怕周末,因?yàn)橐细鞣N各樣的興趣班,她的每一個(gè)周末都很忙碌。她讓保姆仙女蜜兒把她的周末興趣班全部停掉,蜜兒用魔法讓奧數(shù)老師出去旅游回不來上不了奧數(shù)課;讓孟小喬的`鋼琴壞掉練不了琴,讓調(diào)琴師出去游玩要過好幾天才能回來;把孟小喬爸爸給孟小喬買的英語書全部藏起來……最后蜜兒帶著孟小喬在樹林里跟小人精度過了快樂的周末時(shí)光。

  我的周末也很忙碌,興趣班上完一個(gè)接著一個(gè)。不過我比孟小喬幸運(yùn)的多,因?yàn)槲疑系呐d趣班都是我自己喜歡的。如果蜜兒幫我把我的周末興趣班也停掉的話,那我的周末該怎么過呢?

《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感9

  這段時(shí)間,我讀了一本楊紅櫻寫的《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》這本書。我完全被故事的情節(jié)吸引到了。故事講的是一位五年級(jí)的女生叫孟小喬,她在神秘的仙女湖畔,遇見了一個(gè)愿意到她家里去完成保姆的女人。這個(gè)神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總是在忙功課,就帶她到樹林里結(jié)識(shí)了會(huì)玩兒的小人精:到了期末寫評(píng)語時(shí),蜜兒讓老師帶上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡,結(jié)果平時(shí)愛挑毛病的老師,給每一位同學(xué)都寫了一段優(yōu)美的評(píng)語……在孟小喬經(jīng)歷的許多事情中,每一個(gè)人都能找到自己的影子,看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),有時(shí)候會(huì)覺得自己就是書中那個(gè)可笑的角色。孟小喬做過許多錯(cuò)事,我也一樣。有一次,我覺得電風(fēng)扇上的'定時(shí)器好玩,便把定時(shí)器擰來擰去,最后“咔嚓”一聲壞了,結(jié)果被父母訓(xùn)了一頓。如果那時(shí)候,蜜兒仙女能飛到我的身邊,用她的“魔法眼鏡”把定時(shí)器修好,那我就不會(huì)被訓(xùn)了。孟小喬身上發(fā)生的故事,也是我們同學(xué)們幻想中的生活,真希望每一位同學(xué)的身邊都有一位像蜜兒那樣的天使,陪我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí)……

《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感10

  這幾天看了《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》這本童話,給我很大啟示:那就是。

  故事里有個(gè)小女孩叫孟小喬,她聽到爸爸媽媽在吵架,吵誰出去找保姆,這時(shí),孟小喬自己走出家門找到了保姆——蜜兒,蜜兒是騎著輪箱而來到她們家,她就成了一個(gè)神秘的人物,因?yàn)橛性S多奇怪的事情在他們家連綿不斷的發(fā)生了。蜜兒被孟小喬認(rèn)為是位仙女,但蜜兒始終不承認(rèn)自己是仙女,實(shí)際上蜜兒就是一位仙女。蜜兒在幫孔一夫找到了“永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大孩子”的小人精。一天夜里,蜜兒帶著夢(mèng)的籃子去采集夢(mèng),結(jié)果,被孟小喬發(fā)現(xiàn)了。孟小喬對(duì)蜜兒發(fā)誓,不告訴別人,不然,蜜兒就會(huì)永遠(yuǎn)離開孟小喬,但孟小喬還是不守信用,告訴了她的幾個(gè)同學(xué),最后,蜜兒真的'走了,留下了她的輪箱。

  這篇故事告訴了我:做人要誠(chéng)實(shí)、守信用;誠(chéng)實(shí)和信用比什么都重要。誠(chéng)實(shí)和信用是精神財(cái)物,是用金錢買不到的。另外,這篇故事還告訴了我:小人精就在我身邊,只要有一顆善良、誠(chéng)實(shí)、守信用的心,她(他)就是小人精。

  從這本書中,不僅告訴了我做人的道理,也告訴我要去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、守信用的人。

《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感11

  說起讀書,有的同學(xué)會(huì)說特別喜歡讀書,但也有同學(xué)非常討厭讀書。

  我原本也很討厭讀書。一說起讀書,我就想哭。但是,自從我看了《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》以后,我就改變了,從此對(duì)讀書有了好感。

  文章中的主人公——蜜兒,她是一位仙女。她幫助別人改正了缺點(diǎn),為大家做了許多好事。通過閱讀,使我明白了:當(dāng)別人遇到困難時(shí),應(yīng)該主動(dòng)的、盡可能的去幫助他們。只有給予別人快樂,自己才會(huì)更快樂。

  我們學(xué)校也開展晨誦、午讀課,給學(xué)生們閱讀的空間,拓展了我們的閱讀面,也大大提高了我的閱讀興趣。每天中午,我們都沉浸在書的`海洋里,和主人公們一起探險(xiǎn)、遨游。周末,我們又一起分享讀書的快樂,討論交流讀后感。

  現(xiàn)在,我與書交上了朋友,我愛上了讀書。我想,大家也會(huì)愛上讀書的。

《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感12

  剛讀完《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》,我就想,蜜兒消失后去哪兒了?她還能回到孟小喬身邊嗎?其實(shí),答案就在這本書里。

  蜜兒是一位仙女,自從孟小喬發(fā)現(xiàn)她是仙女的秘密后,蜜兒就回到了天庭。孟小喬也來到了紅宮學(xué)校上了六年級(jí),那里的學(xué)生都沒有自由,從早到晚不停地學(xué)習(xí)。后來,他們班上的班主任病了,就由蜜兒給他們上課,蜜兒的教學(xué)方式簡(jiǎn)直令學(xué)生們欣喜若狂。她讓以前在自助餐廳里浪費(fèi)的'孩子,變成了小紳士小淑女,她讓空氣都微笑了起來,她使龍校長(zhǎng)愛上了她……她喜歡孩子,相信有孩子的地方就有美麗的故事發(fā)生。

  我很喜歡這個(gè)故事,它告訴我們一個(gè)道理,童年是最美好的,不要為了學(xué)習(xí)而變得不快樂,那樣的話,就算當(dāng)?shù)谝灰矝]意思。 我喜歡這本書里的蜜兒,因?yàn)樗芏覀兊男,要是蜜兒是我們班的老師該多好?

  蜜兒真是一位能童心,很特別、很神秘的女老師。

《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感13

  讀了《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》,我學(xué)會(huì)了很多很多……

  讀了一本書,名字叫《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》。這本書主要講了主人公孟小喬是個(gè)小學(xué)五年級(jí)的女生,在神秘的仙女湖畔,遇到了一個(gè)愿意到她家去做保姆的女人。這個(gè)神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬的生活變的神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總是忙功課,不懂得玩,就帶她到樹林里認(rèn)識(shí)了十分會(huì)玩的小人精,到了期末寫評(píng)語時(shí),蜜兒讓老師帶上優(yōu)點(diǎn)放大鏡。結(jié)果平時(shí)愛挑毛病的`老師,給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評(píng)語……孟小喬和蜜兒在一起會(huì)很快樂,經(jīng)常發(fā)生一些稀奇古怪的事情。

  這本書透過現(xiàn)實(shí)背景中展開的幻想故事,真實(shí)地反映了當(dāng)代小學(xué)生在功課重壓、努力學(xué)習(xí)下的生活狀態(tài),字里行間充滿了作者對(duì)孩子們快樂生活的期盼,和孩子們對(duì)快樂生活的向往。

《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感14

  人們都說,楊紅櫻寫的書都是一些休閑書,沒什么教育意義。不過我卻不那么認(rèn)為,在楊紅櫻的筆下,我與書中的主人公一起歡笑,一起悲傷,為他們成功而高興,為他們失敗而傷心。書中的故事好象都發(fā)生在我的眼前,同時(shí)也告訴了我一些生活的道理,比如:《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》。

  這本書講的是:孟小喬是五年級(jí)的女生,他在神秘的`仙女湖畔,遇見了一個(gè)愿意到他家去做保姆的女人。孟小喬給這個(gè)神秘的女人取了個(gè)名字——叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬一家變得神奇而又活躍起來。蜜兒見孟小喬總是在忙功課,太辛苦了。于是給了孟小喬一個(gè)自由自在的星期六。可是孟小喬不會(huì)玩,于是把她帶到會(huì)玩的小人精陪他玩;到了期末寫評(píng)語時(shí),蜜兒讓嚴(yán)老師戴上有點(diǎn)放大鏡,結(jié)果平時(shí)愛挑毛病的老師,給每位同學(xué)都寫上了一段像散文一樣優(yōu)美的語句。蜜兒因?yàn)樘焐嫌惺,所以和孟小喬一家分別了…

  這本書通過幻想故事真實(shí)地反映了孩子們的心聲。在現(xiàn)實(shí)生活中有些家長(zhǎng)為了使自己的孩子能超過別人,就給孩子讀很多課外課程,使孩子沒有了玩的時(shí)間。我認(rèn)為孩子有時(shí)間玩,才是孩子,給孩子們一些自己的時(shí)間吧。

《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感15

  讀過楊紅櫻阿姨寫的《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》,我知道應(yīng)該如何做一個(gè)人。首先你必須認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),然后一個(gè)一個(gè)的.改正,這樣你就會(huì)變得越來越好。

  這本書里面講的是一個(gè)叫孟小嬌的女孩,她一直認(rèn)為這個(gè)世界上有仙女,有一次她來到了仙女湖旁,看到一位穿著船形鞋,披著一條大批巾的女人,那個(gè)女人的名字叫蜜兒,因?yàn)槊闲杉依镄枰D罚悦闲砂阉龓Щ亓思,這位神秘的女人讓孟小嬌的家里變得神奇而活躍起來,蜜兒還讓平時(shí)愛挑毛病的老師戴上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡后,老師給每位同學(xué)都寫上了優(yōu)美的評(píng)估。蜜兒讓孟小嬌在森林里認(rèn)識(shí)了十分會(huì)玩的小人精,讓孟小嬌變得會(huì)玩,有童心……

  在最后孟小嬌發(fā)現(xiàn)蜜兒其實(shí)是一位仙女,她讓孟小嬌保守這個(gè)秘密,如果孟小嬌泄露這個(gè)秘密,她就會(huì)永遠(yuǎn)離開她?墒敲闲蔁o意中泄露了這個(gè)秘密,結(jié)果蜜兒離開了人間,回到了天堂。

  這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:要想做一個(gè)人,就要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,然后改正錯(cuò)誤。

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