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刻舟求劍讀后感(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的刻舟求劍讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
刻舟求劍讀后感1
今天我讀了一個(gè)故事，十分有趣。
這篇故事講的是一個(gè)楚國人，坐船渡河時(shí)不小心把劍掉入河中，他在船上用刀刻下記號(hào)并說：”這是我的劍掉下去的地方。“當(dāng)船停下的時(shí)候，他沿著記號(hào)跳入河中找劍，結(jié)果卻怎么找也找不到。
讀完這篇故事我覺得這個(gè)楚國人十分好笑也十分愚蠢，但同時(shí)我也知道：無論做什么事情，我們都要考慮一下周圍的`環(huán)境變化，如果墨守成規(guī)就只會(huì)停滯不前，要靈活的處理問題。
刻舟求劍讀后感2
今天我再一次讀了《刻舟求劍》的寓言故事。它講的.是的是楚國有人坐船渡河時(shí)，一不小心把劍掉入江中，他在舟上刻下記號(hào)，說：”這是我把劍掉下的地方�！爱�(dāng)舟停駛時(shí)，他才沿著記號(hào)跳入河中找劍，怎么也找不到的好玩的故事。
通過這個(gè)故事我知道了：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。辦事刻板，拘泥而不知變通是無法取得成功的。
刻舟求劍讀后感3
今天我讀了成語刻舟求劍的故事。故事說的是古代有個(gè)人坐船過江，船行到江心的.時(shí)候，遇上風(fēng)浪，劍掉到水里。他拿刀子在船舷邊掉劍的位置刻了記號(hào)。別人問他為什么，他說：“這是我的劍掉下水里的位置。
等船靠岸，按這個(gè)位置下水去撈�！比藗兌夹λf：“船是動(dòng)的，劍掉在水里不能動(dòng)了，你怎么能撈到呢？”這個(gè)故事告訴我們要靈活運(yùn)用知識(shí)，不能死板。
刻舟求劍讀后感4
今天，我讀了一篇成語故事《刻舟求劍》。
這個(gè)故事間的是：從前，楚國有一個(gè)人他認(rèn)為自己很聰明。一天，他乘船過江，不小心寶劍掉到江中，然后他就掏出小刀在船上刻了個(gè)記號(hào)。待船靠岸，他順著刻記號(hào)的'地方，跳到江里去尋寶劍，哪里還能找到寶劍呢？
這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都要方法對(duì)頭，不能死板硬套，要會(huì)隨著事情的變化而作相應(yīng)改變。
刻舟求劍讀后感5
在古代有個(gè)楚國人，一天他坐船過江，船到江中心，不小心寶劍掉到江里，大家說�？烊蒲�，他說不急，等到水淺的.地方再撈，于是他用小刀在掉劍的地方刻了個(gè)記號(hào)，等船到岸邊，他跳到水里，可是他什么也沒撈到。人們都笑他是一個(gè)呆板的人。
這可故事諷刺了那些因循守舊，不知變通的人。大家可不能做這種人，以后學(xué)習(xí)中要靈活運(yùn)用知識(shí)。舉一反三，做一個(gè)聰明的孩子。
刻舟求劍讀后感6
從前，有一個(gè)楚國人在乘船的時(shí)候過江的時(shí)候，一不小心，把隨身佩帶的寶劍掉到了江中急流里。船上的人都讓他下水找寶劍，可楚國人不慌不忙的.掏出一把小刀，在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，讓后說：”大家不用慌，我在船上刻了個(gè)記號(hào)，到了岸邊停下來后，我在順著記號(hào)下水找�！按辛撕冒胩�，到了以后那個(gè)楚國人反復(fù)地潛進(jìn)水江水，可是每一次到兩手空空還找來眾人的譏笑。
我的感想是：我們這個(gè)世界上的事物，都是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。
刻舟求劍讀后感7
這個(gè)星期，我們學(xué)了”刻舟求劍“這一課，下來，我就給你們背一背吧：
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：”是吾劍之所從墜�！爸壑�，從其所契入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！這篇文章的意思是：楚國有個(gè)渡江的人，他的劍掉入了水中，他趕緊在掉劍的地方刻了一個(gè)記號(hào)，說：”這是我的劍掉下去的'地方。“船停下來后，他從他刻記號(hào)的地方跳進(jìn)水里去找劍，船已經(jīng)走了，而建沒有走，這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？
學(xué)完這篇文章后，我知道了不論做什么事情都要根據(jù)事物的變化去處理事情，情況變了，處理的方法也要改變。
刻舟求劍讀后感8
今天我讀了一則寓言故事《刻舟求劍》，這個(gè)故事講的是：從前，有一個(gè)楚人乘船過江的時(shí)候，把隨身帶的一把寶劍掉到了江里，船上的人都叫著停船，那個(gè)楚國人不慌不忙，他拿出小刀，把劍落水的第方刻了個(gè)標(biāo)記，然后對(duì)人們說他的潛水技術(shù)很好，有人催他快下去取劍，楚國人卻說不用。
船到岸了。這個(gè)楚國人跳下水去找自己得劍，可是每一次露出水面，都兩手空空，受到了眾人的譏笑。這個(gè)故事告訴我們，世界是不停的.變化的，做事之前，要好好想想，只靠自己的想象，不考慮當(dāng)時(shí)的情況，是辦不好事情的。
刻舟求劍讀后感9
今天我看了一個(gè)故事，故事的名字叫《刻舟求劍》。故事講的`是有一一個(gè)人在坐船的時(shí)候，不小心把身上的寶劍掉進(jìn)了河里，他沒有下水撈劍，他在船舷上畫了一個(gè)記號(hào)，告訴大家等船到了岸邊他在下水撈劍，大家都感到他很可笑。
這個(gè)故事告訴我：做事情不但要認(rèn)真，而且還要根據(jù)事情來做準(zhǔn)確的判斷。
刻舟求劍讀后感10
今天，我看了《刻舟求劍》這個(gè)故事。故事講的是戰(zhàn)國時(shí)期，有個(gè)楚國人坐船的時(shí)候，不小心把寶劍掉到了江里。他拿起一把刀在船舷上刻了一道記號(hào)，等船靠岸后，他按照記號(hào)在水中怎么也撈不到那把劍。
這個(gè)故事告訴我們，小朋友，你有時(shí)是不是聽不進(jìn)去別人對(duì)你的.勸告，總覺得自己是對(duì)的？
刻舟求劍讀后感11
這篇文章是講，有一個(gè)人坐船過江，他一不小心把他的寶劍掉進(jìn)了江里，他也不著急，就在船上做了一個(gè)記號(hào)，有人催他 說，還不趕快撈上來，在船上做個(gè)記號(hào)有什么用。那個(gè)人說寶劍是從這里掉下去的，所以一會(huì)等船靠了岸，我就從這跳下去保證能撈上來。
你們說他笨不笨，真是一個(gè)大笨蛋，寶劍早被江水沖走了。
刻舟求劍讀后感12
今天我看了一篇故事，故事是這樣講的：在戰(zhàn)國時(shí)期，有個(gè)楚國人坐船渡江，不小心把隨身帶的寶劍掉進(jìn)江里了，那個(gè)楚國人不慌不忙的掏出另一把小刀在剛才掉寶劍的地方刻了個(gè)記號(hào)，別人都不知道他為什么這樣做。下船之后，那個(gè)楚國人跳進(jìn)江里在那個(gè)有記號(hào)的地方尋找寶劍，他說：”我的寶劍明明就是在這個(gè)記號(hào)的地方丟失的，為什么會(huì)找不到呢？“其他人都笑著說：”因?yàn)榇且恢痹谛旭偟腵，而寶劍是墜落到江里就不動(dòng)了，你在這里找，當(dāng)然是找不到的�！�
這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該用新的眼光來看待事物，我們要不斷的發(fā)展進(jìn)步。
刻舟求劍讀后感13
《刻舟求劍》講的是有個(gè)楚國人不小心把寶劍掉到了江里。一開始他不介意，在穿上做了一個(gè)記號(hào)，大家對(duì)他的做法不理解，等船靠岸后，他立即從刻有記號(hào)的'地方跳下去撈自己的劍，最后也沒撈著。大家都笑話他，太可笑了。
這個(gè)人以為只要在穿上刻上記號(hào)，就能找到寶劍，結(jié)果卻失望了。我們知道寶劍落水后就停止不動(dòng)了，而船一直早往前走著，這個(gè)人不明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況改變自己的想法，才能解決問題，你說是嗎？
刻舟求劍讀后感14
暑假期間，我讀了一篇寓言故事叫《刻舟求劍》。
主要內(nèi)容是：古時(shí)候，有一個(gè)人正在坐船過江，不小心把寶劍掉進(jìn)江里了，那個(gè)人不慌不忙地取出一把小刀，在船上刻了一個(gè)記號(hào)，又平靜的坐在船上。過了一段時(shí)間，船靠岸了，那個(gè)人趕快就撈自己的寶劍，撈了一會(huì)沒有，慚愧極了！
讀了這篇寓言故事，我懂得了一個(gè)道理：做事一定要從客觀實(shí)際出發(fā)，根據(jù)事物的'發(fā)展變化來處理事情。
刻舟求劍讀后感15
今天我們學(xué)了《刻舟求劍》這篇課文，看了真讓人哭笑不得。這個(gè)故事讓我想起一件往事。
那是發(fā)生在我小時(shí)侯的一件驚天動(dòng)地的事。那天我做完作業(yè)，打開電視機(jī)一看，有媽媽最喜歡看的《同一首歌》。于是我馬上把電視關(guān)掉，預(yù)備等媽媽回來一起看。
可是等媽媽回來，我把電視打開時(shí)，卻沒有了。我拿著遙控器左按按，右按按，就是沒有剛才的'節(jié)目。媽媽見我很焦慮的樣子，就問：“紫薇，你怎么了？”我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你以為這是書，躺著不動(dòng)等你看啊？電視節(jié)目可不會(huì)因?yàn)槟汴P(guān)掉它而停止不動(dòng)�！�
今天我學(xué)習(xí)了這篇課文才恍然大悟，原來當(dāng)初我在“刻舟求劍”呢！
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