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《意林》讀后感(合集15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的《意林》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《意林》讀后感1
清晨，借著幽暗的晨光，我認(rèn)認(rèn)真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故事的含義很深?yuàn)W，我借助著注釋，才把它讀懂。
故事的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)小女孩的爺爺喜歡研究天文學(xué)，他有一片異常美麗的楓林，行人游客路過(guò)此地，都會(huì)不由自主的'停下來(lái)，游覽楓林，對(duì)楓林的美贊不絕口，女孩經(jīng)常陪爺爺?shù)綏髁掷锷⒉�、吃茶或看爺爺研究天文學(xué)。一次，女孩的爺爺獨(dú)自一人在楓林里研究天文，忽然下起了傾盆大雨，女孩非常著急，想出門去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，雨停了，女孩和家人去楓林里找女孩的爺爺，看到的卻是女孩爺爺?shù)氖w，他趴在地上，嘴角流著血。女孩和家人哭的死去活來(lái)的，傷心和痛苦的交響曲環(huán)繞在整片楓林，他們把爺爺埋葬了，在抽屜底下發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)倪z書(shū)，原來(lái)爺爺有一次悄悄去了醫(yī)院，查出自己有白血病，沒(méi)幾年活頭，就趁著下暴風(fēng)驟雨的時(shí)候，在雨中自盡了。于是，女孩就給楓林取了個(gè)名字，意林。女孩寫(xiě)了一首詩(shī)，以對(duì)爺爺?shù)募o(jì)念。她天天要在爺爺?shù)膲炃翱奕�，燒紙錢，燒自己寫(xiě)的詩(shī)。
女孩的爺爺知道自己有白血病，天天和自己的孫女在楓林里散步，只為讓孫女開(kāi)心，到最后，真相在遺書(shū)里現(xiàn)形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爺爺還在楓林里的時(shí)候，她第一個(gè)跑出去，為紀(jì)念爺爺，天天在爺爺墳前哭，還為爺爺寫(xiě)詩(shī)，這樣孝順的人可是提著燈籠都找不到的，我們也要像女孩那樣孝順長(zhǎng)輩，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和長(zhǎng)輩吵架。
《意林》讀后感2
意林這本書(shū)中有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì)到了親情、愛(ài)情、友情……讀了以后，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)促人傷心，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。
我們這說(shuō)不算太富裕，但我們一家人在一起總是其樂(lè)融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的'道理。
意林中有一個(gè)故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸很深，故事名字叫《紅糖餃子》，講的是一個(gè)人是瘸子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家……媽媽為鼓勵(lì)她，就每天包3個(gè)餃子，但只有1個(gè)紅糖餃子，并且事先聲明誰(shuí)吃到紅糖餃子誰(shuí)就會(huì)幸運(yùn)一整天，每次母親都會(huì)分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會(huì)再難過(guò)了，總是會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。終于有一天，她知道了事實(shí)真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿面的跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。
這讓我深深地明白了一個(gè)道理，在這個(gè)世界上，只有真心對(duì)待自己的親人才能有這樣子的耐心，等待和鼓勵(lì)一個(gè)喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅(jiān)強(qiáng)!紅糖餃子里裹著的是甜甜的愛(ài)和祝福，母親希望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣可以活出精彩的人生。
《意林》讀后感3
今天，我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種力量叫責(zé)任》。在印尼的蘇門答臘島上，遠(yuǎn)處的湖泊里傳來(lái)一個(gè)小女孩的凄慘的'呼叫聲，只見(jiàn)一條鱷魚(yú)正咬住女孩的一條腿，在這危急的關(guān)頭，突然從人群里跑出一位40來(lái)歲的婦女。她撲入湖中，跟鱷魚(yú)打斗了一會(huì)兒，鱷魚(yú)終于松了口，女孩才得以難逃。當(dāng)鱷魚(yú)倉(cāng)惶退卻時(shí)，這位英勇的婦女已鮮血淋漓······
讀完這篇文章，讓我知道了：有一種力量叫做責(zé)任，這種力量可以讓一個(gè)瘦弱不堪的婦女舍身去救人，戰(zhàn)勝兇殘的鱷魚(yú)；這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護(hù)四個(gè)初中生，但自己卻沒(méi)能逃過(guò)一劫；這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢(shì)去保護(hù)剛生下來(lái)的嬰兒，自己死了，而新生兒卻生機(jī)勃勃的，被醫(yī)護(hù)人員抱了出來(lái)······
當(dāng)記者采訪那位名字叫優(yōu)莉安蒂的婦女為什么會(huì)那么勇敢的時(shí)候，優(yōu)莉安蒂緩緩地說(shuō)了：我是一名小學(xué)老師，班上的每一個(gè)學(xué)生都是我的孩子，我不能允許他們?nèi)魏稳嗽獾絺�，從這，我們可以看出這位小學(xué)老師很愛(ài)她的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣。
有一種力量叫做責(zé)任：責(zé)任可以讓我們把事情做完整，但是愛(ài)可以讓我們將事情做到最好，優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹穆氊?zé)、責(zé)任，上演了一場(chǎng)可歌可泣的壯舉。雖然我們可能遇不到這種事，但是我們?cè)谏钪锌梢詿崆榈膸椭鷦e人，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手。
《意林》讀后感4
今天在少年版《意林》里讀到這樣的張，名字叫《有一種力量叫責(zé)任》。在印度尼西亞的蘇門答臘島，一個(gè)小女孩悲傷的哭聲從遠(yuǎn)處的湖里傳來(lái)。我看見(jiàn)一條鱷魚(yú)在咬一個(gè)女孩的腿。就在這個(gè)緊要關(guān)頭，一個(gè)40歲的女人突然從人群中跑了出來(lái)。她跳入湖中，與鱷魚(yú)搏斗了一會(huì)兒。鱷魚(yú)終于松手了，女孩逃不掉了。當(dāng)鱷魚(yú)驚恐地撤退時(shí)，這位英雄般的女人血流如注.
讀完這本張文，我知道有一種力量叫做責(zé)任。這種力量可以讓一個(gè)瘦弱的女人舍命救人，打敗兇猛的鱷魚(yú)；這種權(quán)力允許一個(gè)初中男老師用自己的身體去保護(hù)四個(gè)初中生，但他沒(méi)有逃脫；這種力量也能讓母親永遠(yuǎn)以跪著的姿勢(shì)保護(hù)新生兒，她死了，但新生兒充滿活力，由醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行.
記者采訪那個(gè)叫烏莉安蒂的女人為什么這么勇敢的時(shí)候，烏莉安蒂慢慢的說(shuō)：我是小學(xué)老師，班里每個(gè)學(xué)生都是我的`孩子，我不能允許他們?nèi)魏我粋�(gè)人受到傷害。由此可見(jiàn)，小學(xué)老師很愛(ài)她的學(xué)生，把他們當(dāng)自己的孩子。
有一種力量叫做責(zé)任：責(zé)任可以讓我們把事情做得徹底，但愛(ài)可以讓我們把事情做得最好，尤麗安蒂因?yàn)樽鳛槔蠋煹穆氊?zé)和責(zé)任，完成了一個(gè)史詩(shī)般的壯舉。雖然我們可能不會(huì)遇到這種事情，但是我們可以在生活中熱情地幫助別人，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援手。
《意林》讀后感5
每一本書(shū)都有它唯美的旋律，每個(gè)人對(duì)這種旋律都有自我獨(dú)特的感想，伴隨著這種旋律在書(shū)中翩翩起舞。
俗話說(shuō)“萬(wàn)古長(zhǎng)青，僅有一真耳。”在《意林》上完全能夠感受到這種情感，讀到令人震撼的畫(huà)面，在腦海定格。那些感動(dòng)人心的話語(yǔ)，有時(shí)使人潸然淚下。
你能隨著它穿越時(shí)空隧道，去參觀中世紀(jì)的.秀麗，去領(lǐng)悅古代人做事的道德論則，去嘆服新異的科技，這些它是玩轉(zhuǎn)的多么巧妙。
它寫(xiě)盡了歷史的滄桑與無(wú)奈、寫(xiě)了期望的曙光。
它寫(xiě)了許多人生經(jīng)歷、讓我們參模、讓我們學(xué)會(huì)理性看待事物。
它寫(xiě)了永不放棄者必將成功、得過(guò)且過(guò)者繼續(xù)墮落。
里面有句話使我久久難以忘懷，它說(shuō)我們這剛剛起航的小船載得起父母那沉甸甸的愛(ài)嗎？
我不得而知………
時(shí)光荏再，一轉(zhuǎn)眼我已初中畢業(yè)了。也讀了許多年的書(shū)了，問(wèn)自我，有過(guò)熱真學(xué)習(xí)嗎？學(xué)到了什么嗎？如果有沒(méi)學(xué)懂的，有反思嗎？我天天在意的，是發(fā)型嗎，重要嗎？這些在這本書(shū)上都找到了答案。
一頁(yè)翻去，又是一個(gè)嶄新的旅途，一路亮麗的風(fēng)景讓我們盡情賞閱。
《意林》讀后感6
我十分愛(ài)看《意林》這套書(shū)，正如它的書(shū)名那樣“意在言外，佳作如林”，它的故事資料貼近生活，情節(jié)曲折生動(dòng)，讓我一次次看到了平凡人在生活中堅(jiān)強(qiáng)的步伐，豐富了我的閱歷。
有一篇文章叫《一個(gè)人的比賽》，講的是一個(gè)自幼失明的14歲男孩，克服了常人無(wú)法想象的困難，最終成功完成了在兩英寸粗、六十英尺高的鋼索上的自行車比賽。這個(gè)小男孩創(chuàng)造的奇跡，告訴我只要能戰(zhàn)勝自我的不足就是勝者！
《大災(zāi)難中的小英雄》講的是8歲的小姑娘薩沙去游泳館游泳，屋頂突然坍塌，她為了救另一個(gè)小女孩，失去了自我的'手臂。人們稱贊薩沙是“大災(zāi)難中的小英雄”。在甘肅舟曲泥石流天災(zāi)、青海玉樹(shù)、四川汶川大地震肆虐之際，有那么多小朋友也能勇敢應(yīng)對(duì)，他們都是值得稱贊的小英雄。
《一個(gè)孩子的逃生行囊》講的是一個(gè)9歲小男孩在大地震來(lái)臨逃離房子前，帶上了一張全家福、一面國(guó)旗、一只小海龜、一個(gè)玩具這些他認(rèn)為最重要的物品。它們都有一個(gè)共同的特征：愛(ài)！愛(ài)家人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)生活。故事告訴我：在危難之時(shí)，很多東西都可能在一瞬間失去，但什么時(shí)候都就應(yīng)帶上“愛(ài)”。
《意林》里一篇篇啟迪智慧，豐富心靈的好文章，帶給我心靈更多成長(zhǎng)的力量，生命更多感動(dòng)的理由。
《意林》讀后感7
譯林的書(shū)中有很多故事，讓人感受到一陣精神上的共鳴，讓人感受到親情、愛(ài)情、友情的淋漓盡致.看完之后，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)讓人難過(guò)，有時(shí)讓人激動(dòng)，有時(shí)讓人感動(dòng)。譯林豐富了我的情感。
我們不算太富裕，但我們一家人在一起總是很幸福，這意味著一方面依林可以開(kāi)導(dǎo)我，一方面依林讓我對(duì)自己存在、生活、交往等方面的意義和做法進(jìn)行冥想，一方面依林讓我明白了很多很多做人做事的道理。
譯林有一個(gè)故事，我記得很牢，很感動(dòng)。故事名字叫《紅糖餃子》，講的是一個(gè)人是個(gè)瘸子，在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。她每天上學(xué)，回家，再上學(xué)，再回家.為了鼓勵(lì)她，我媽每天包三個(gè)餃子，但是只有一個(gè)紅糖餃子，提前聲明誰(shuí)吃紅糖餃子誰(shuí)就走運(yùn)。終于有一天，她知道了真相，明白了母親的良苦用心。她淚流滿面地跪在母親面前，為這一切感謝她。
這讓我深深明白了一個(gè)道理。在這個(gè)世界上，只有真心對(duì)待親人，才能有這樣的耐心，等待和鼓勵(lì)一個(gè)失去了活下去的勇氣的`孩子重獲力量！紅糖餃子包著甜蜜的愛(ài)和祝福。母親希望它能告訴孩子，生活中的身體殘疾并不可怕，只是精神和精神上的殘疾。一個(gè)殘疾的身體可以過(guò)上美好的生活。
《意林》讀后感8
翻開(kāi)了這本書(shū)，我的注意力便放在這篇叫《別迷戀做最優(yōu)秀的學(xué)生》的文章。其實(shí)，在每個(gè)人的眼里，意味著要找一份好工作，就要做最優(yōu)秀的學(xué)生�？忌现攸c(diǎn)中學(xué)，之后再入清華或北大等重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后做一份薪水高的工作，難道這就是所謂的一份眾人羨慕的好工作嗎？到底什么才是人生的成功之路？讓我為你們講一個(gè)美國(guó)人的`成功故事。
小沃爾夫?qū)?949年出生在奧地利南部的一個(gè)小鎮(zhèn)上。他的父親在他出生前拋棄了他和母親。幾年后，母親改嫁一個(gè)拳擊手，而他認(rèn)為男人不用進(jìn)廚房。但是小沃爾夫?qū)鶇s對(duì)烹飪的興趣很高。于是，他努力工作，用自己的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)造力去嘗試用另一種做法改變菜原本的做法。就這樣他擁有了自己的飯館，更重要的是他成為了世界最著名、最成功的廚師。他擁有5000名員工，在美國(guó)與日本有70家飯館，收入超過(guò)4億美元。在生活中，其實(shí)讀書(shū)不必盡力，別迷戀做最優(yōu)秀的學(xué)生，最優(yōu)秀的學(xué)生并非成功人士的先決條件。成為好學(xué)生、從最好的中學(xué)、到最好的的大學(xué)畢業(yè)的的確確是不錯(cuò)的就，但并非一份眾人羨慕的好工作的唯一途徑。
一份真正的好工作，是你所喜歡的工作。因?yàn)槭悄阆矚g的工作，所以才會(huì)盡心盡力去做，并把它做得十全十美。在迷茫的人生道路上，要學(xué)會(huì)跟著自己的感覺(jué)走每一步成功路。
《意林》讀后感9
老師布置了一項(xiàng)暑假作業(yè)，就是讓我們回家讀一本名叫《意林之早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃》的書(shū)，并做筆記。因?yàn)楹闷嫘�，我提前津津有味地看起了它�?lái)。
這本書(shū)由126篇文章組成，每篇文章都寫(xiě)得很精彩里面包含了許多哲學(xué)道理。去閱讀它們，會(huì)讓你仿佛身臨其境，流連忘返。這里有言而有信的施科加，堅(jiān)持不懈的失明孩子安東尼奧？利維拉蒂，全力以赴的海明威……
在這本書(shū)中，令我印象最深的是“全力以赴的精彩”這篇文章。主要講一次越野賽中，海明威得了倒數(shù)第三名，而她卻一臉泰然。同學(xué)們問(wèn)她為什么，她說(shuō)她堅(jiān)持跑完了全程，且不是最后一個(gè)。原來(lái)，海明威早已有了一套屬于自己評(píng)價(jià)世事的'標(biāo)準(zhǔn)：冠軍只有一個(gè)，但求盡力便無(wú)愧我心。后來(lái)，海明威創(chuàng)作的《老人與�！帆@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，并把她深刻領(lǐng)會(huì)到的真理告訴了大家：“人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
其實(shí)，這樣的事我也有過(guò)。有一次，我數(shù)學(xué)考試得了85分，排在了十名后。里面有許多題都是粗心錯(cuò)的。又是一次數(shù)學(xué)考試。我心里默默念叨著：“千萬(wàn)不能粗心，千萬(wàn)不能粗心，一定要竭盡全力考九十分以上�！边^(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我92分。雖然不是第一名，但我已經(jīng)很滿足了，因?yàn)槲冶M力了。
“人可以被毀滅，但不能被打敗”。我們應(yīng)該銘記海明威告訴我們的真理。
《意林》讀后感10
每本書(shū)都有它優(yōu)美的旋律，每個(gè)人對(duì)這個(gè)旋律都有自己獨(dú)特的感受，在書(shū)中隨著這個(gè)旋律起舞。
《意林》沒(méi)有名的大，讓人看著沒(méi)意思。它不像神話那樣荒誕，但它的思想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。這是成功之路。它告訴我們，成功的背后一定浸透了汗水。它講的是人生哲學(xué)，指引我走上人生正道。它講的是清高和品德，讓我們能感覺(jué)良好。
有個(gè)好的模范，能夠時(shí)刻提醒自己做一個(gè)有素質(zhì)的人。
俗話說(shuō)“萬(wàn)古長(zhǎng)青，只有一真耳。”在《意林》上完全能夠感受到這種情感，讀到令人震撼的畫(huà)面，在腦海定格。那些感動(dòng)人心的話語(yǔ)，有時(shí)使人潸然淚下。
你能隨著它穿越時(shí)空隧道，去參觀中世紀(jì)的秀麗，去領(lǐng)悅古代人做事的道德論則，去嘆服新異的'科技，這些它是玩轉(zhuǎn)的多么巧妙。
它寫(xiě)盡了歷史的滄桑與無(wú)奈、寫(xiě)了希望的曙光。
它寫(xiě)了許多人生經(jīng)歷、讓我們參模、讓我們學(xué)會(huì)理性看待事物。
它寫(xiě)了永不放棄者必將成功、得過(guò)且過(guò)者繼續(xù)墮落。
里面有句話使我久久難以忘懷，它說(shuō)我們這剛剛起航的小船載得起父母那沉甸甸的愛(ài)嗎?
我不得而知………
時(shí)光荏再，一轉(zhuǎn)眼我已初中畢業(yè)了。也讀了許多年的書(shū)了，問(wèn)自己，有過(guò)熱真學(xué)習(xí)嗎?學(xué)到了什么嗎?如果有沒(méi)學(xué)懂的，有反思嗎?我天天在意的，是發(fā)型嗎，重要嗎?這些在這本書(shū)上都找到了答案。
一頁(yè)翻去，又是一個(gè)嶄新的旅途，一路亮麗的風(fēng)景讓我們盡情賞閱。
《意林》讀后感11
今日，我讀了意林中的一篇文章，文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。
普通的大蔥一般只能長(zhǎng)1米，而山東省章丘縣的大蔥卻能長(zhǎng)到2米多高。這時(shí)，人們只認(rèn)為是品種的問(wèn)題，所以把章丘縣的大蔥在外面種，成熟了以后和普通的大蔥沒(méi)什么兩樣，如果把外面的.大蔥在章丘縣種，卻也能長(zhǎng)得碩大無(wú)比。這時(shí)人們就認(rèn)為是水土氣候的問(wèn)題了，一個(gè)農(nóng)業(yè)學(xué)家很好奇，想調(diào)查個(gè)究竟，于是便在章丘縣住了下去，他發(fā)現(xiàn)那里種蔥的方法和外面一樣，可唯一不一樣的是，在大蔥破土萌發(fā)的時(shí)候，那里的農(nóng)民就每一天在大蔥上培土，大蔥長(zhǎng)高一點(diǎn)農(nóng)民就培一點(diǎn)土，大蔥為了吸收到更多的陽(yáng)光和空氣，所以它必須努力的生長(zhǎng)，到無(wú)法再培土的時(shí)候大蔥已經(jīng)超越了自我的生長(zhǎng)極限。
陽(yáng)光和空氣是鼓勵(lì)，而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵(lì)和壓力，不僅僅能培養(yǎng)出極品的大蔥，更能造就出優(yōu)秀的人才。
在生活中，媽媽每一天給我布置一些題，讓我練習(xí)，我卻認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)，看了這一篇文章后，我不這樣覺(jué)得了，因?yàn)槲叶昧耍哼m當(dāng)?shù)膲毫δ軌蜃屛壹芯θW(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
《意林》讀后感12
這幾天，我在郵政報(bào)刊亭買了一本《意林》，其中的一篇文章：《中國(guó)真的有那么多危機(jī)嗎》讀過(guò)后，我知道了，中國(guó)的水、糧食、石油、耕地……正在面臨著不同的危機(jī)，隨著時(shí)間的推移，這些危機(jī)會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，中國(guó)到底該怎么辦？
先說(shuō)說(shuō)水資源吧，水和能源的性質(zhì)是一樣的，它們都是稀缺資源。稀缺的程度用價(jià)格來(lái)定量表示，水和石油稀缺的程度在上升，價(jià)格在上漲，這不用著急，如果稀缺資源不漲價(jià)，這才要著急，我們的問(wèn)題正在于此，既稀缺又不想讓它漲價(jià)，結(jié)果肯定是供不應(yīng)求，市場(chǎng)上買不著，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。其實(shí)，很多緊缺能源都有很多替代方法，比如：風(fēng)能發(fā)電，用電作動(dòng)力開(kāi)汽車，這樣就可以節(jié)省很多汽油。中華人民共和國(guó)成立于1949年，第2年戰(zhàn)事基本平息，當(dāng)時(shí)最讓人們頭疼的問(wèn)題是糧食問(wèn)題。那時(shí)候，就是考慮如何喂飽這5億人口，如果當(dāng)時(shí)有人說(shuō)我們將來(lái)要喂飽13億人口，而且要吃的更飽、更好，不但要吃糧食，還要吃水果，吃海鮮。人們一定以為你在說(shuō)夢(mèng)話，可是現(xiàn)實(shí)就是這樣。如果順利的話，在未來(lái)的'50年里，中國(guó)也許可以完成人口的工業(yè)化過(guò)程，將有60％多農(nóng)民中的絕大部分變成城市人口，城鎮(zhèn)人口要增加二倍多，無(wú)疑，城市國(guó)地將相應(yīng)增加，沒(méi)有了糧食該怎么辦？？？
中國(guó)真的有很多危機(jī)，到底該怎樣應(yīng)付？
《意林》讀后感13
今天，我讀了意林中的一篇文章，文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。
普通的大蔥一般只能長(zhǎng)1米，而山東省章丘縣的大蔥卻能長(zhǎng)到2米多高。這時(shí)，人們只認(rèn)為是品種的問(wèn)題，所以把章丘縣的大蔥在外面種，成熟了以后和普通的'大蔥沒(méi)什么兩樣，如果把外面的大蔥在章丘縣種。卻也能長(zhǎng)得碩大無(wú)比。這時(shí)人們就認(rèn)為是水土氣候的問(wèn)題了，一個(gè)農(nóng)業(yè)學(xué)家很好奇，想調(diào)查個(gè)究竟，于是便在章丘縣住了下去。他發(fā)現(xiàn)這里種蔥的方法和外面一樣，可唯一不同的是，在大蔥破土萌發(fā)的時(shí)候，這里的農(nóng)民就每天在大蔥上培土，大蔥長(zhǎng)高一點(diǎn)農(nóng)民就培一點(diǎn)土，大蔥為了吸收到更多的陽(yáng)光和空氣，所以它必須努力的生長(zhǎng)，到無(wú)法再培土的時(shí)候大蔥已經(jīng)超越了自己的生長(zhǎng)極限。
陽(yáng)光和空氣是鼓勵(lì)，而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵(lì)和壓力，不僅能培養(yǎng)出極品的大蔥，更能造就出優(yōu)秀的人才。
在生活中，媽媽每天給我布置一些題，讓我練習(xí)，我卻認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)，看了這一篇文章后，我不這樣覺(jué)得了，因?yàn)槲叶昧耍哼m當(dāng)?shù)膲毫梢宰屛壹芯θW(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
《意林》讀后感14
我愛(ài)看閑書(shū)，今天的作業(yè)我早已寫(xiě)完了，無(wú)所時(shí)事隨手拿起了一本 《意林》 便看了起來(lái)，看完了《 每個(gè)母親都能創(chuàng)造奇跡 》這篇文章時(shí)，我的眼睛里不禁流出了眼淚。一位母親重一百六十斤，生活過(guò)得很美好，可是五十五歲那年，厄運(yùn)再次降臨，她的丈夫兩年前就去世了，他的獨(dú)生子換了肝病，必須換肝，要找相配的肝源，實(shí)在是太難了，她提出給兒子捐肝，然而檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)她有脂肪肝，不能移植，她非常后悔自己不運(yùn)動(dòng)，后來(lái)她想了一個(gè)辦法就是鍛煉身體，每天早上跑二十公里，八個(gè)以后，她的脂肪肝沒(méi)有了，她的兒子沒(méi)有等到移植的那天，兒子便走了，只留下了媽媽。要好好活著的愿望。不久世紀(jì)行長(zhǎng)跑，她獲得冠軍。這個(gè)故事多么感人�。∈前∧笎�(ài)的確可以創(chuàng)造奇跡，我看過(guò)一部電影一位母親為了救自己的`女兒起早貪黑，不幸也患上了肝病可是她對(duì)誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)，依然拼命掙每一分錢，直到她倒下了，才把自己掙得幾千元交給了自己的丈夫?qū)λf(shuō)千萬(wàn)要把這些錢買成補(bǔ)品，說(shuō)完便斷氣了。這是一個(gè)動(dòng)人的故事讓我不禁心酸了，看看我，生活在一個(gè)美麗的家庭里我有母愛(ài)和父愛(ài)，在家里我就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人，我要改掉這個(gè)毛病。
我喜歡看這本 《 意林 》 。
《意林》讀后感15
今天我讀了《意林》這本書(shū)。當(dāng)讀到《超級(jí)賽亞人》這篇文章的時(shí)候，我的眼眶濕潤(rùn)了，我忍不住讀了一遍又一遍。
這篇文章講了兩個(gè)人——顧佩佩跟楊燕。她們并不是雙胞胎，但卻一起做每一件事情。事后，我才明白，原來(lái)顧佩佩因?yàn)檠哿ο陆刀聊詶钛嗑桶l(fā)明了一個(gè)超級(jí)賽亞人的游戲。她想讓顧佩佩繼續(xù)以前的開(kāi)朗跟活潑。
這篇文章多么的感人呀！楊燕跟顧佩佩的友情竟然那么深。文章中描寫(xiě)楊燕的一句話令我十分感動(dòng)——“楊燕戴上了眼罩，開(kāi)始了跟顧佩佩同手同腳的生活。”戴上眼罩的生活是黑暗無(wú)邊的，但楊燕也要跟顧佩佩一樣——看不見(jiàn)這世界。時(shí)間長(zhǎng)了，兩人便有了默契——不需要說(shuō)話就知道對(duì)方下一步要做什么。這就是不用眼神，不用語(yǔ)言，不用動(dòng)作，不要聆聽(tīng)的`“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你并不孤獨(dú)，因?yàn)槟氵�有我。我們倆是超級(jí)塞亞人�！�
在故事的結(jié)尾，顧佩佩的眼睛還是沒(méi)有治好。我想，楊燕跟顧佩佩的超級(jí)賽亞人生活應(yīng)該還會(huì)繼續(xù)吧。畢竟誰(shuí)也擋不住這世上最偉大的友情，誰(shuí)也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。
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