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《寶貝別哭》觀后感9篇
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編整理的《寶貝別哭》觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《寶貝別哭》觀后感1
上周星期二,在李老師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)在電教室一起觀看了一部大型公益電影——《寶貝別哭》?赐旰,我潸然淚下。
影片是以南寧市明天學(xué)校為原型素材拍攝的,影片中的生活老師——覃婷,因父親生病,因此辭掉了深圳的工作來(lái)到這所學(xué)校。剛開(kāi)始,覃老師對(duì)父親全心全意投入這項(xiàng)工作的做法很不理解。但經(jīng)過(guò)一段與孩子們朝夕相處的日子后,她開(kāi)始懂得了父親所說(shuō)的那份責(zé)任……影片中,有一名叫李浩的孩子,他是同學(xué)中的“老大”。他叛逆、經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)、愛(ài)搞惡作劇……李浩的奶奶有封建社會(huì)的思想,認(rèn)為李浩爸爸是被李浩媽媽克死的,李浩開(kāi)始還不相信,可過(guò)了一段時(shí)間后,奶奶叫因車禍身亡了。之后,李浩對(duì)媽媽置之不理,不敢與媽媽相見(jiàn)。在覃老師耐心地指導(dǎo)和勸說(shuō)下,李浩終于打開(kāi)了心結(jié),鼓起勇氣去見(jiàn)媽媽一面。終于,母子倆沖破阻礙相認(rèn)了。
影片中,還有一名叫莫蘭的女孩子,她有一個(gè)壞習(xí)慣——撿垃圾吃。有一次,她撿起地上的一個(gè)爛橘子想吃。這一舉動(dòng)被覃老師看見(jiàn)了。女孩有些不知所措。覃老師事先知道了她的情況,沒(méi)有加以批評(píng),而是和顏悅色地對(duì)她說(shuō):“老師知道莫蘭是個(gè)愛(ài)干凈的孩子,莫蘭是不是要把臟橘子扔進(jìn)了垃圾桶呀?”“是的,我馬上把這個(gè)橘子扔到垃圾桶。“莫蘭開(kāi)心的說(shuō),并把蘋果扔進(jìn)了垃圾桶。莫蘭還有一個(gè)好朋友,她叫林琳。林琳是個(gè)“愛(ài)哭鬼”,每天都要哭上一回。原來(lái),林琳的爸爸媽媽去世了,疼愛(ài)她的姑姑把她送來(lái)這所孤兒學(xué)校。有一天,覃老師把林琳帶到一個(gè)山坡上,把姑姑臨終前寫的一封信交給了她。林琳看完后哭得一塌糊涂,對(duì)著山坡下一直大喊:“姑姑——我真的好想你!笨吹竭@,我的眼眶明顯有眼淚在打轉(zhuǎn)了。自從那一次后,林琳再也不哭了,因?yàn)樗米约阂呀?jīng)長(zhǎng)大了,開(kāi)始要學(xué)會(huì)照顧自己了。小非——一個(gè)成天悶頭不語(yǔ)的男孩子,爸爸一直騙他說(shuō)媽媽去看病了,直到一天他發(fā)現(xiàn)了媽媽的骨灰盒。之后他再也不理爸爸了,后來(lái)爸爸又因偷竊被捕了。覃老師對(duì)小非進(jìn)行了多次溝通,試圖說(shuō)服他去看望爸爸,可小非始終不語(yǔ)。一天,覃老師在小非送她的.蘋果上發(fā)現(xiàn)一張小紙條,上面寫著:我想見(jiàn)爸爸。覃老師欣慰地笑了?粗》呛桶职衷跁(huì)見(jiàn)室里開(kāi)心地玩、吃飯時(shí),覃老師忍不住哭了……
在覃老師的幫助下,鼓勵(lì)下,愛(ài)好古箏的小非當(dāng)上了演出隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng);眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者;來(lái)自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤(rùn)成為合唱隊(duì)的指揮……
只要人人都像影片中的覃老師一樣獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),我們的生活會(huì)變得更美好,時(shí)間會(huì)變得給美好……
《寶貝別哭》觀后感2
這天,學(xué)校組織我們看了一場(chǎng)電影。
電影名叫《寶貝別哭》。從“寶貝”這個(gè)充滿親昵的稱呼中,我再次感到了人間的溫暖,心想這部電影一定充滿了溫馨。果然如此,電影里講的是一個(gè)姓覃的女老師嘔心瀝血、竭盡全力地為無(wú)家可歸的一群孤兒們創(chuàng)作有利于他(她)們身心健康發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。在不懈的努力中,她看到了孩子們的進(jìn)步,得到了自己的收獲:
因招不到生活老師,身患重癥的覃老師不肯住院接受治療。女兒覃婷情急之中辭掉深圳的工作,來(lái)明天學(xué)校替代父親生活老師
在覃老師的細(xì)心觀察下,她發(fā)現(xiàn)原來(lái)調(diào)皮、霸道、愛(ài)欺負(fù)同學(xué)的李浩也有柔弱的一面。李浩失去了父親和奶奶,對(duì)母親的關(guān)心和呵護(hù)視而不見(jiàn)。在學(xué)校的圍欄外面,不是站著一個(gè)女人。她面容憔悴,瘦弱不堪,她就是李浩的媽媽。李浩的奶奶有封建社會(huì)的思想,認(rèn)為李浩的父親是李浩的母親克死的。其實(shí),這不過(guò)是一個(gè)巧合罷了。因?yàn)椴蛔尷詈埔?jiàn)他的媽媽,漸漸地,李浩對(duì)媽媽冷淡了下來(lái)。每當(dāng)見(jiàn)到媽媽在圍欄外徘徊,心里也是充滿了矛盾。在覃老師耐心地指導(dǎo)和勸說(shuō)下,李浩終于打開(kāi)了心結(jié),鼓起勇氣去見(jiàn)媽媽一面。李浩的媽媽又驚又喜,十分激動(dòng)。淚水瞬間奪眶而出。立即上前注視著、擁抱著自己日思夜想的兒子。忽然,她似乎想到了什么,往孩子的脖子上戴了一條什么東西。然后,狠下心來(lái),含淚而去。想必是不想占用自己孩子太多的時(shí)間吧。當(dāng)她要走遠(yuǎn)時(shí),只見(jiàn)李浩喊了一聲:“媽媽!”霎時(shí),時(shí)光凝固在那一瞬間,母子兩又緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
在覃老師的幫助下、鼓勵(lì)下,愛(ài)好古箏的小非當(dāng)上了古箏演出隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)、眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者、來(lái)自苗鄉(xiāng)的.林琳因嗓音圓潤(rùn)成為合唱隊(duì)的指揮……
“為什么我的眼里常含淚水?/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”著名詩(shī)人艾青的這兩句詩(shī)從它誕生的那天起,就像長(zhǎng)了翅膀,飛進(jìn)了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心里,猛烈地撞擊著他們的心靈,掀動(dòng)著他們的感情!很多人都有這種愛(ài)心情懷,熱愛(ài)自己所生活的土地!有善良慈悲之心!我們可以有所作為!就像影片中覃婷老師所說(shuō)的,孩子們失去的我們無(wú)法挽回,但他們渴望的,也許,我們可以給!
我堅(jiān)信,沒(méi)有完美的個(gè)人,但卻有夢(mèng)幻組合的團(tuán)隊(duì)!所有善心人士一起努力,一定能引導(dǎo)孩子擁有積極向上、陽(yáng)光健康的力量!
《寶貝別哭》觀后感3
抱著輕松的心態(tài)來(lái)到劇場(chǎng),四周突然一片漆黑。接著,一部感人至深的影視作品上映了。
隨著劇情的跌宕起伏,我的心再也不能平靜。漸漸地,我的眼中噙滿了淚水,模糊了我的視線……看著剛才還在講笑話的同伴,只見(jiàn)她臉上的笑容也僵住了,正用手帕擋住她自己的視線,抽噎著呢。身旁另一名同學(xué)也低聲啜泣起來(lái)。
這是一部煽情的影片,文章無(wú)處不透漏出愛(ài),無(wú)處不詮釋出愛(ài)的真諦。這愛(ài),是無(wú)私的、偉大的。這愛(ài),撫平了孤兒們心靈的`創(chuàng)傷。這愛(ài),體現(xiàn)了為人師者博大的胸懷。愛(ài)使莫蘭講究衛(wèi)生,愛(ài)使林琳想念姑姑,愛(ài)使小非不再寂寞,愛(ài)使李浩理解母親。
這不得不使我想到了我自己。我具有溫馨的家庭,具有和藹的老師,具有熱心的同學(xué)。他們?cè)敢鈨A聽(tīng)我的心聲,我也可以盡情地與他們學(xué)習(xí)、生活在一起?梢哉f(shuō),我從社會(huì)所取得不少,那么最終,我又將回報(bào)社會(huì)什么呢?我應(yīng)關(guān)心他人,感化他人。政治老師講過(guò),給與與分擔(dān)是雙向的,只有這樣才能做到雙贏甚至多贏。
梁?jiǎn)⒊J(rèn)為,世界上最快樂(lè)的事是盡到責(zé)任,最痛苦的事是未盡責(zé)任。而人們又有怎樣的責(zé)任呢?一是要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作,做好自己本分的事情;二是要救助身邊的人,“雪中送炭”。比如影片中的小非,就得到了糧店師傅的關(guān)懷與照顧。
這也是一部有教育意義的影片,蘊(yùn)含了人生的哲理。做人應(yīng)有禮貌,即使是罪惡滔天的犯人,也要向老師問(wèn)好。做人應(yīng)堅(jiān)強(qiáng),即使是無(wú)父無(wú)母的孤兒,也要頑強(qiáng)地生活。做人應(yīng)有情意,即使是孤苦無(wú)助的母親,也要給倔強(qiáng)的兒子掛上幸福之墜。做人應(yīng)有目標(biāo),即使是毫無(wú)依靠的兒童,也要為理想插上翅膀,努力到達(dá)成功的彼岸……
集體是我們的大家庭。在彼此的生活中,師生應(yīng)互相體諒。學(xué)生應(yīng)體諒老師的用心良苦,不在老師講得“熱火朝天”時(shí)“潑冷水”。老師也應(yīng)體諒學(xué)生的“桀驁不馴”,耐心地勸導(dǎo)學(xué)生,看到學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步并為此欣慰、自豪。必要時(shí),老師甚至要虛心向?qū)W生求教,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
最后,影片號(hào)召人們?yōu)楣聝壕杩,發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,獻(xiàn)出愛(ài)心,救助兒童。
在這里,我衷心祝愿孩子們會(huì)在像以學(xué)生為己任的老覃老師和認(rèn)真負(fù)責(zé)的覃婷老師一樣的師長(zhǎng)的幫助下茁壯成長(zhǎng),成為國(guó)之棟梁!
《寶貝別哭》觀后感4
我們學(xué)校又一次組織去看電影,不過(guò)這次截然不同,是分批去的,就四個(gè)班:1。1、1。2、6。1和我們5。1班。其他的班是今天才去的,補(bǔ)充一下,我昨天去看的電影,只是因?yàn)樽鳂I(yè)的關(guān)系,才今天寫。
到了電影院,老師給我們安排座位。我挨著孫博和李忠誠(chéng)。
電影開(kāi)始播放了,叫《寶貝別哭》。這部電影我從未看過(guò),就認(rèn)真地看起來(lái)了。這部電影講述了從小被爸爸拋棄的覃婷聽(tīng)聞爸爸受傷就辭掉了手頭上的工作來(lái)看望爸爸,并勸說(shuō)爸爸住院,還要接替爸爸的工作。爸爸只好住院告訴她怎樣照顧好那些孤兒并囑咐她很多話。覃婷有了新的工作,變成了孤兒們的生活老師,和另一生活老師孟巖產(chǎn)生了糾紛,總會(huì)吵架。而用她獨(dú)特的教育方式在改變這些孩子愛(ài)搗蛋、認(rèn)為是媽媽克死爸爸和奶奶的李浩、愛(ài)撿垃圾吃的莫蘭、到時(shí)間就哭的琳琳、沉默不語(yǔ)、愛(ài)好古箏的'小非都是孤兒院的孩子,這些問(wèn)題被覃婷的獨(dú)特教育法一一化解。也使孟巖受益匪淺。在覃婷的改變下,這些孩子的性格都在慢慢的改變著,一切因?yàn)轳玫牡絹?lái)而讓孤兒們的性格改變。在最后,犯了罪的岳小非的爸爸逃獄來(lái)學(xué)?赐麅鹤樱尚》菦](méi)有心理準(zhǔn)備,只得下次再見(jiàn)。終于,沉默不語(yǔ)的小非和爸爸見(jiàn)上了一面,父子兩人結(jié)局圓滿;而李浩也和親生母親抱在了一起。處處都是美好的結(jié)局。但中間覃婷想離開(kāi)學(xué)校,卻和孩子們抱在了一起。這段也最讓我感動(dòng)。
看到覃婷和孩子們抱在一起的時(shí)候,我哭了。看到李浩母子抱在一起的時(shí)候,我又哭了。這兩處都特別感人,尤其是第一處,看得我大豆般的眼淚落了下來(lái),比以前看過(guò)的電影還要感人。
當(dāng)覃婷看到那些有病的孩子,就想要他們改變,讓這些孩子變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。覃婷每一刻都用自己的雙手去改變這些孩子,不管遇到什么樣的困難,她從未想過(guò)要輕言放棄,當(dāng)她和孟巖產(chǎn)生糾紛時(shí),她依然有自信自己是對(duì)的!她就像上帝派下來(lái)的天使,努力把壞孩子變成好孩子,把好孩子變成更好的孩子。當(dāng)她又遇到調(diào)皮的搗蛋鬼時(shí),她沒(méi)有一絲要發(fā)脾氣的意思,只是心平氣和地勸說(shuō),通過(guò)正確的引導(dǎo)改變孩子。這部影片也告訴我們,要關(guān)心和保護(hù)貧困兒童、孤兒,給他們更多地關(guān)心和愛(ài)。像覃婷那樣去改變更多的性格孤僻、因?yàn)槭枪聝壕蛡牡膬和,給予他們幫助,呼吁全世界的人們呵護(hù)他們。
《寶貝別哭》觀后感5
星期三下午,老師安排我們班到多媒體教室,觀看《寶貝別哭》這部電影。
電影開(kāi)始了,多媒體教室安靜極了。同學(xué)們帶著好奇走進(jìn)耐人尋味,觸動(dòng)人心的一幕幕電影情節(jié)中去。電影最后以一首催人淚下的歌曲告終。隨著歌曲的抑揚(yáng)頓挫,屏幕上閃過(guò)的畫面讓我回憶起剛剛在電影里的所見(jiàn)所聞,兩腮早已留下了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕。心中感慨萬(wàn)分……
電影里講的是一個(gè)姓覃的女老師嘔心瀝血,竭盡全力地為無(wú)家可歸的一群孤兒們打造有利于他們身心健康發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。在學(xué)校里有一個(gè)小女孩叫琳琳,她父母雙亡,只有姑姑一位親人。就這樣琳琳來(lái)到了覃老師的學(xué)校里。琳琳來(lái)到學(xué)校后非常想念姑姑,每天都以淚洗面。這一舉動(dòng)被覃老師看見(jiàn)了,覃老師每天都耐心的開(kāi)導(dǎo)她。這天琳琳又想姑姑在樹底下哭起來(lái)。覃老師發(fā)現(xiàn)了就把琳琳叫進(jìn)辦公室說(shuō):“琳琳又想姑姑了嗎?”琳琳點(diǎn)點(diǎn)頭。覃老師轉(zhuǎn)過(guò)身子,從抽屜里拿出一張畫滿樹葉的畫,又拿出以后蠟筆說(shuō):“我這里有一張畫滿樹葉的畫,每天你只能用蠟筆畫一片樹葉,等樹葉畫滿了就可以見(jiàn)到姑姑了!边^(guò)了一個(gè)多月,琳琳終于把樹葉畫滿了,可姑姑還是沒(méi)出現(xiàn)。琳琳非常生氣,給老師寫了一封信說(shuō)老師是一個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的大壞蛋。覃老師把琳琳帶到一處景色秀麗的.地方告訴她:“琳琳,姑姑讓我把這封信交給你!痹瓉(lái)是姑姑生前給琳琳寫的一封信“琳琳,姑姑要去見(jiàn)你的爸爸媽媽了……”看完信琳琳失聲痛哭。覃老師告訴琳琳以后想姑姑了就來(lái)這里,琳琳哭著大聲喊:“姑姑,我想你了,你聽(tīng)得見(jiàn)嗎?姑姑,琳琳想你了,你快回來(lái)啊!”看到這些情節(jié)我情不自禁的哭了。
我看了這部電影,每個(gè)環(huán)節(jié)都深深的吸引感動(dòng)著我。以后我要孝敬父母,好好享受父愛(ài)母愛(ài),好好學(xué)習(xí)。懷著一顆感恩的心回報(bào)親人。
《寶貝別哭》觀后感6
星期一的下午,老師組織我們?nèi)タ措娪埃娪暗拿质恰秾氊悇e哭》。聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí),我心想這一定是一個(gè)充滿愛(ài)心的故事,放映時(shí)果然不出我所料,這是一個(gè)充滿溫暖和愛(ài)的電影。
影片介紹了一群生活在孤兒院里的小朋友的故事。其中有一個(gè)小姑娘,名字叫莫蘭,她經(jīng)常撿地上的東西吃。有一次覃老師看到了,走過(guò)去問(wèn):“莫蘭,你拿起它要做什么”?莫蘭不假思索的說(shuō):“當(dāng)然是扔進(jìn)垃圾桶了!闭f(shuō)著她就把東西扔進(jìn)了垃圾桶。老師立即在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)了她,讓大家向她學(xué)習(xí)。莫蘭通過(guò)這件事再也不撿東西吃了,改掉了壞習(xí)慣。陳瓊因?yàn)樾r(shí)候的痛苦經(jīng)歷常常做惡夢(mèng),被送到精神病院去治療。陳瓊康復(fù)回來(lái)的時(shí)候,有一些同學(xué)裝扮成古人的樣子歡迎她,有幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)去說(shuō):“陳瓊,這幾天你去哪兒了?”林琳每次吃完晚飯都要拿出姑姑的照片,大哭一場(chǎng),覃老師走過(guò)去說(shuō):“別哭了,快去睡覺(jué)吧!”林琳還是一直哭。李浩十分淘氣,從樓上潑下來(lái)了一桶水,把覃老師的衣服都弄濕了,覃老師很生氣,而林琳覺(jué)得很有趣不哭了。孟老師趕緊給覃老師擦干身子,換上新衣服。覃老師把林琳叫到辦公室去,給她一張紙和一盒彩筆,說(shuō):“我從上面畫了一棵小樹,什么時(shí)候把樹葉畫滿了,你姑姑就來(lái)來(lái)接你了!绷至找宦(tīng)就不哭了。當(dāng)她把樹葉都畫滿了的時(shí)候,才知道姑姑早已去世了。在她離開(kāi)這個(gè)世界之前留給了林琳一封信,信中說(shuō):“林琳我相信當(dāng)你看到這封信的時(shí)候,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,當(dāng)你想我的時(shí)候,你就在這座山上大喊,我會(huì)
聽(tīng)得見(jiàn)的.。”看到這里,我忍不住哭了起來(lái)。
后來(lái)手疾眼快的莫蘭,被校長(zhǎng)安排在食堂擇菜,林琳因?yàn)樯ひ魣A潤(rùn)當(dāng)上了合唱隊(duì)的領(lǐng)唱,小非當(dāng)上了古箏隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)……
這部電影十分讓人感動(dòng),她告訴了我們,父母的愛(ài)是不可替代的,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將會(huì)變得更美好!案卸鞯男,感謝有你,花開(kāi)花落,我依然會(huì)珍惜……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我的眼前就浮現(xiàn)出電影中的畫面,讓我感動(dòng)的流下了淚水。以后我要把我的愛(ài)心奉獻(xiàn)給那些需要幫助的人。
《寶貝別哭》觀后感7
今天,我們看了一部電影,名字叫《寶貝別哭》。這部電影主要講了一個(gè)悲涼的故事?
電影主要講了一個(gè)老人為了照顧那些孤兒而放棄了自己的家庭,妻子去世了,自己依然在孤兒院照顧孤兒,為此引起了女兒的不滿。后來(lái)老人生重病了,在女兒婷婷的強(qiáng)烈要求下,老人終于住院了。但同時(shí)把孤兒院托付給了婷婷。在住院前,老人細(xì)心地為婷婷講解孤兒院里的'各種信息。一切都囑咐好了之后,老人才去住院。
看到這里我也和老人的女兒婷婷一樣的疑問(wèn):為什么老人為了孤兒而丟下家庭、丟下了妻子、丟下了女兒?在孤兒院中生活條件那么艱苦還為孤兒們洗床單、蓋被子?帶著這些疑問(wèn)我繼續(xù)往下看。
來(lái)到學(xué)校的勤婷婷沒(méi)有當(dāng)過(guò)老師,因?yàn)椴涣私鈱W(xué)生們的心理,不知道該如何輔導(dǎo)學(xué)生,所以與一些同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵。有一天,小飛不吃午飯,于是勤老師走到小飛身邊對(duì)小飛說(shuō):"小飛,吃飯啊!"幾秒鐘小飛都沒(méi)有反應(yīng)。這時(shí)夢(mèng)老師端過(guò)一碗飯,于是勤老師接過(guò)飯說(shuō):"給我吧,我喂他吧!""來(lái),吃飯。"婷婷對(duì)小飛說(shuō)。這時(shí)小飛不僅不吃還開(kāi)始用牙咬勤老師的胳膊。這時(shí)婷婷徹底惱怒了,她大聲說(shuō):"干嗎啊你!"聽(tīng)到喊聲夢(mèng)老師趕來(lái)了,她批評(píng)了勤老師,并告訴她要注意教育方法。還有一次,有一個(gè)小女孩哭了,勤老師想起了爸爸說(shuō)過(guò)的話:這個(gè)女孩一吃完飯就會(huì)哭。于是她就安慰小女孩兒,可是小女孩兒還是哭。勤老師看沒(méi)有什么作用就走了。突然,李浩把一盆水沷到了勤老師的頭上,看到這個(gè)情景,小女孩不哭了,
可是勤老師卻感到十分氣憤。
通過(guò)了很多天與孤兒們的接觸,孩子們漸漸喜歡上了婷婷。勤老師也體會(huì)到了孤兒們的心理,也理解了父親。
通過(guò)觀看這個(gè)電影讓我很感動(dòng),看完后我想到了自己的家庭,我有父愛(ài)和母愛(ài),想到了父母的艱辛與對(duì)我的期望,我開(kāi)始理解了父母,并學(xué)會(huì)了感恩。
《寶貝別哭》觀后感8
昨天,我們?cè)趯W(xué)?戳恕秾氊悇e哭》這部電影,劇情非常感人,讓我?guī)锥葴I如雨下。
電影講的是一位叫覃婷的女老師接替她的爸爸當(dāng)生活老師的故事。有一位女孩叫莫蘭,她有撿垃圾吃的習(xí)慣。有一天,覃老師發(fā)現(xiàn)她又在撿腳下的桔子吃,便上去對(duì)她說(shuō):老師知道你是個(gè)愛(ài)干凈的好孩子,你一定會(huì)把垃圾放進(jìn)垃圾桶,對(duì)不對(duì)?覃老師并沒(méi)有直接生硬地說(shuō):把垃圾放進(jìn)去,不許吃!這讓我想到了自己,以前我當(dāng)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)時(shí),只是不顧及別人的感受硬管,以別人不接受的`方式硬要?jiǎng)e人按我說(shuō)的去做。這讓我明白了一個(gè)道理:要懂得換位思考,多顧及對(duì)方的感受。管別人時(shí)不能直接生硬地說(shuō),要換一種柔和的語(yǔ)氣去勸說(shuō),這樣才能避免不和。電影中的覃老師正是以這樣的態(tài)度和方式,讓莫蘭改掉了壞習(xí)慣,還讓她當(dāng)上了食堂的衛(wèi)生負(fù)責(zé)員。
還有一位叫李浩的學(xué)生,他非常調(diào)皮、好動(dòng),是學(xué)校的小霸王?墒邱蠋煱l(fā)現(xiàn),李浩也有柔弱的一面--他的奶奶很迷信,說(shuō)李浩的爸爸是他媽媽克死的,可是李浩不信,直到有一天,他和媽媽吃了一頓飯,回去后他奶奶也出事了,李浩開(kāi)始恨起他媽媽來(lái)。一天,覃老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)面容憔悴的女人要翻進(jìn)學(xué)校,詢問(wèn)后得知,她就是李浩的媽媽。于是,覃老師便和善地與李浩溝通,每天還用畫心情的方法來(lái)促進(jìn)李浩與他媽媽的感情。這讓我又想起來(lái)自己:當(dāng)組里的成員不聽(tīng)要求或沒(méi)帶作業(yè)時(shí),我只會(huì)兇巴巴地對(duì)他們說(shuō),把作業(yè)一定帶來(lái),以后一定聽(tīng)話什么的?戳诉@部電影,我明白了不是天天對(duì)他們說(shuō)說(shuō)就能解決問(wèn)題的,應(yīng)多對(duì)他們投入感情,走進(jìn)他們的內(nèi)心;要溫和地問(wèn)清事情的緣由,再來(lái)尋求解決問(wèn)題的方法。只有這樣做,才不會(huì)引來(lái)別人的反感。你看,李浩就是在覃老師這樣幫助下,得以和媽媽見(jiàn)面,當(dāng)他們母子倆深深地?fù)肀г谝黄饡r(shí),我的眼淚也禁不住地流下來(lái)。
劇終一曲《感恩的心》更讓我明白了要對(duì)自己的父母感恩,因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育我們很不容易。
總之,看了這部電影,讓我懂得了很多人生道理:只要我們多替別人著想,對(duì)別人多投入一點(diǎn)愛(ài),生活就會(huì)多一處陽(yáng)光。讓我們懷著一顆感恩的心和充滿愛(ài)的心,繼續(xù)往前走下去
《寶貝別哭》觀后感9
帶著好奇與耐人尋味,觸動(dòng)人心的一幕幕不知不覺(jué)中已接近了尾聲。電影最后以一首催人淚下的歌曲告終。“我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱?我來(lái)自何方?我情歸何處?誰(shuí)在下一刻呼喚我?天地雖寬……”隨著歌曲的抑揚(yáng)頓挫,屏幕上閃過(guò)的畫面讓我回憶起剛剛在電影里的所見(jiàn)所聞,兩腮早已留下了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕。心中感慨萬(wàn)分……
電影名叫《寶貝別哭》。從“寶貝”這個(gè)充滿親昵的稱呼中,我再次感到了人間的溫暖,心想這部電影一定充滿了溫馨。果然如此,電影里講的是一個(gè)姓覃的女老師嘔心瀝血、竭盡全力地為無(wú)家可歸的一群孤兒們創(chuàng)作有利于他(她)們身心健康發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。在不懈的努力中,她看到了孩子們的進(jìn)步,得到了自己的收獲。
剛開(kāi)始,覃老師對(duì)父親全心全意投入這項(xiàng)工作的做法很不理解。但是,人非草木,孰能無(wú)情?在和孩子們朝夕相處的過(guò)程中,她真正盡到了自己作為生活老師的責(zé)任,真誠(chéng)地關(guān)心和幫助每個(gè)失去父母的孩子。
在那所學(xué)校里,有一個(gè)叫做莫蘭的女孩子,她沒(méi)有愛(ài)心媽媽,覃老師就自作主張的當(dāng)了一回她的愛(ài)心媽媽,帶她去看看校長(zhǎng)。她還有一個(gè)壞習(xí)慣——喜歡撿垃圾吃。有一次,這一舉動(dòng)被覃老師看見(jiàn)了。女孩有些不知所措。覃老師事先知道了她的'情況,沒(méi)有加以批評(píng),而是和顏悅色地對(duì)她說(shuō):“老師知道,莫蘭是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,你剛剛把地板上的臟橘子撿起來(lái)是要保護(hù)環(huán)境,()把他扔到垃圾桶的,對(duì)嗎?”此時(shí)此刻,莫蘭的心里一定對(duì)覃老師充滿了感激,有種被肯定的快樂(lè):“是的,我馬上把這個(gè)橘子扔到垃圾桶!闭f(shuō)完,朝垃圾箱跑了過(guò)去。覃老師還在集隊(duì)集會(huì)的時(shí)候,當(dāng)著大家的面,對(duì)莫蘭的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)。這個(gè)女孩也因此改掉了不良的行為習(xí)慣,充滿了陽(yáng)光與自信。
小非在覃老師的幫助下、鼓勵(lì)下,愛(ài)好古箏的小非當(dāng)上了古箏演出隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)、眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者、來(lái)自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤(rùn)成為合唱隊(duì)的指揮……
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