珍珠讀后感15篇

　　當賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的珍珠讀后感，希望能夠幫助到大家。

珍珠讀后感1

　　書就像是你的一位朋友，無聊時可以和它說說話，書也像一位老師教會你許多知識；書更像一位老人，告訴你很多人生哲理。

　　在假期里，我讀了一篇文章，這篇文章的題目是《使你自己成為珍珠》。文章主要講述了一個自以為是全才的.年輕人，畢業(yè)后屢次碰壁，就認為自己是懷才不遇。痛苦之下他來到了海邊，想自殺。一位老人看見了，并救下了他，還和他說：若要自己卓然出眾，那就要努力使機自己成為一顆珍珠。

　　這篇文章使我深受啟發(fā)，讓我悟出許多道理。其實這個年輕人不需要傷心，可以繼續(xù)找下去，總會找到適合自己的一份工作。年輕人也不必傷心，但也不可以太高估自己，而掉以輕心。俗語說得好：人無完人，金無足赤。巴普洛夫曾今說過："無論在什么時候，永遠不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你評價的多么高，但你永遠要有勇氣對自己說是一個毫無所知的人。"在生活中有許多人和這個年輕人一樣，有同樣的沮喪，但也有許多截然不同的人。我的一個朋友，他很謙虛，總是喜歡發(fā)掘別人的優(yōu)點，來改正自己的缺點，努力使自己成為一顆珍珠。知人者智，自知者明。。正確認識自我，把握自己在生活中的坐標，才能卓然超群。，也許你現(xiàn)在還不是一顆珍珠。但要學(xué)會磨礪自己、堅信自己總有會成為珍珠的那一天，是珍珠總有發(fā)光的那一天。

　　所以我們一定要記住一句話：若要自己卓然出眾，那就要努力使自己成為一顆珍珠，即使于黑夜之中也要發(fā)出你的光彩。

珍珠讀后感2

　　這些天來，我剛剛學(xué)了一篇給我留下深刻印象的課文，那就是《珍珠鳥》。這篇課文告訴我們，鳥害怕人，人喜歡鳥，最后是鳥的親戚。

　　我認為馮驥才非常喜歡動物。例如：“我用綠色的小葉子覆蓋了鳥籠。他們就像躲在森林深處一樣安全，他們發(fā)出的長笛般微弱而明亮的聲音非常輕松。”馮驥才站在珍珠鳥的立場上思考：鳥兒來到新家時可能會緊張。所以他想了一個合適的方法讓鳥兒放松，這表明他非常珍惜小動物。

　　本文還使用了大量的修辭手法，使文章更具文學(xué)性，增加了讀者的興趣。最常見的比喻是：“這樣，它完全松了口氣，用它蠟黃的小嘴啄我顫抖的筆尖�！弊髡甙颜渲殡r鳥的紅色小嘴比作蠟制的，這使我們對作者的作品感興趣。

　　文章的語言也很吸引人，簡單，生動活潑。讓讀者在閱讀時感到放松。

　　作者也用了很多筆墨來描述珍珠鳥幼鳥的動作。例如：“起初它離我很近�？吹轿也幌雮�害它，它越來越近了。然后它跳到我的`杯子上，低頭喝茶，轉(zhuǎn)過臉來看我的反應(yīng)。他敢于跑到信紙前，繞過我的筆尖。他紅色的小爪子在紙上發(fā)出“刮”的聲音。動作的描述生動有趣。它還突出了珍珠鳥雛鳥可愛有趣的天性。鳥類親屬也有一些擬人化和一系列的反應(yīng)。

　　當你對待別人時，別人也會同樣對待你。動物和人之間會有感情和信任。信任就像一座橋，它讓人們彼此更親近。

珍珠讀后感3

　　我是一只小珍珠鳥，爸爸媽媽對我說，在我沒出生時，他們還有一個主人，后來，那個主人把他們送給了他的朋友——馮驥才。

　　這個主人待爸爸媽媽很好。爸爸媽媽有一間安全而又幽靜的房間，那房子里有一張軟軟的床，睡起來很舒服，這房間座落在主人的'一盆吊蘭里。他從不傷害我們，并很周到地為他們添食加水。漸漸地，他們與主人熟悉了，他們慢慢把頭伸出蘭葉外，不時瞅瞅他。

　　幾個月后，我出生了。我的到來使爸爸媽媽很高興，可對于主人，我不知他是高興，還是不喜歡我，他每次都不過來看看我，連添食加水時也不睜大好奇的眼睛來觀察我。但慢慢地我感覺他對我們并無惡意，所以，我敢伸出腦袋看他了。

　　在我眼中，他很龐大，一對溫柔的眼睛下面有一個翹鼻子，還有一張大嘴巴。他有一點胖，整個人看起來很親切。

　　幾天后，我敢出籠子了。剛開始，我不敢飛太遠，后來見他不來傷害我，我便滿屋子亂飛，啄一啄這，啄一啄那。只要爸爸和媽媽在籠里一呼喚我，我便飛回去，因為我還是害怕他。

　　我膽子大了，便跑到他桌上去喝茶，再看看他的反應(yīng)。可他微微一笑，繼續(xù)寫著什么。我便飛到紙上繞著筆玩，發(fā)出“嚓嚓”的聲音。我完全放心了，便啄起筆來，他便摸一摸我，我也友好地啄啄他。

　　早上，我們一起玩耍，可到了晚上，我只能依依不舍地告別了他。

　　一天，我飛到了他的肩上，他怕驚跑我，便停下筆。過了一會兒，我睡著了，還不時咂咂嘴。我醒來后，他沒有傷害我，也不知我醒了。只是一動不動，生怕驚醒了我。

　　我很感動，便想啄啄他，表示感謝，可我低下頭，看到了一行字：

　　信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

珍珠讀后感4

　　暑假期間，我讀了一本來自湯素蘭寫的小說，名叫《珍珠》。讀完這本書之后，我十分憐憫文中的主人公，但也她美滿的結(jié)為果感到開心。從中我還得到一個人生哲理：包容，造就璀璨的珍珠；成長，一種美麗的疼痛。

　　這本書的'主人公是一個叫李陽的漂亮女孩，但他并不開朗、快樂，因為她的父母離開她去了深圳，還生下一個小男孩。李陽覺得很孤單，很無助，很傷心，認為自己是被父母拋棄的。但是，她最后還是原諒了父母帶來的疼痛，將心中的疼痛造就成美麗的珍珠。

　　李陽堅強、大度包容，令我震驚與敬仰。在日常生活中，我常常因為別人無意間的一些小傷害而生氣、哭泣，亂發(fā)脾氣，傷了和氣，反而造成不良后果。與李陽相比，我是多么懦弱、心胸狹窄。

　　周朝的魯國，有個姓閔名損，字子騫的人。在他很小的時候母親就不幸過世了。父親娶了后妻，后妻又連續(xù)生了兩個弟弟。后妻犯下了嫉妒心腸，對孩子有了分別之心，家庭的所有重活都壓在閔損的肩上，但他無怨無悔。最后，還為后母求情，說下了“母在一子寒，母離三子單”這句話。閔損與李陽一樣，都是堅強與寬容的，他同樣值得我們學(xué)習(xí)與敬仰。

　　在人生道路上，我們會遇到很多挫折。學(xué)會堅強，學(xué)會包容，學(xué)會勇敢，勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難，才是唯一的出路；學(xué)會感激，學(xué)會理解，學(xué)會原諒，凡是曾傷害過你的人，都要感激他，正是他的傷害才讓自己懂得，感激他使自己成長。讓我們多點包容，少點埋怨，將心中的疼痛轉(zhuǎn)化為力量，造就出璀璨的珍珠吧！

珍珠讀后感5

　　《珍珠港》是我唯一肯定的譯制片，它遠比《羅密歐與朱莉葉》來得激烈，它的意義遠比《泰坦尼克號》來得深重，它讓我看到了愛國精神的真正體現(xiàn)。這是所有人都知道的故事，這是所有人都為之感慨的災(zāi)難，兩位飛行員為了國家和民族，放棄了應(yīng)有的幸福，沖上了戰(zhàn)斗的最前線。我欣賞那種為朋友，為摯愛不惜放棄一切的精神，我欣賞那種為國家，為民族不惜犧牲生命的精神，一個人，如果具備了這種精神，即使他離開了朋友，離開了摯愛，永別了自己為之奮斗的國家，每個人的心里，都將留一個最神圣的位置給他，這，就是價值。

　　《珍珠港》的成功，在于它的細節(jié)部分，那才是令我震撼的地方。上尉對數(shù)十名飛行員講了一端語重心長的話，我只記下了最后一句：“這次的行動完全是自愿的，危險性很大，所以請參加的人，向前邁一步。”聲音剛落，鏡頭對準了數(shù)十雙黑亮的皮鞋，隨著整齊的步伐聲，我哭了，沒有傷心，不是難過，是真真正正的'被震撼了。不是最前線的殊死搏斗，沒有最痛苦的生死離別，只是面對那整齊的步伐，那堅定的信念，就足以讓我牢記一輩子。那是一種無可挑剔的氣派，那是一種無法形容的莊嚴，那是一種誓死盡忠國家的震撼。還有什么可說的，這不就是最感人的場面嗎？

　　望著飛機直入云霄，隨之而來的，是穿過云層的縷縷陽光。我深深的吸了一口氣：珍珠港事件至今已經(jīng)太久了，不知是不是人們早已將愛國精神拋于腦后了，現(xiàn)在的社會也正是缺少這樣的精神。這樣的熱情。就像這天空，難免有陰天的時候，但只要太陽還在，終究會穿過云層，放出光芒。這精神也正如太陽，只要存在，又有什么能抵擋的了呢？

珍珠讀后感6

　　珍珠鳥是一種怕人的鳥，我有幸也飼養(yǎng)過，我懂他怕人的習(xí)性。讀完馮驥才的《珍珠鳥》，我感受的人與自然和諧的過程�！墩渲轼B》為我們展現(xiàn)了一幅溫馨的畫面，讓我這個有過珍珠鳥飼養(yǎng)經(jīng)驗的人倍感親切，也讓我對于信賴陷入深深的思考。

　　馮驥才描寫珍珠鳥怕人的特征，尤其能引起我的共鳴。珍珠鳥是一種很小鳥，畏強光，不善于飛行，最大的特點就是怕人。不管干什么，你都不能驚動它們，喂食也好，添水也好，你要特別小心，不然它們會到處亂飛亂撞，聽說有人養(yǎng)的珍珠鳥因撞籠子而死的。作者深知珍珠的特點，很少去撥開葉蔓去看他們，可以說對珍珠鳥形成了初步的信賴�；�了3個月的時間，兩只珍珠鳥孕育出了雛鳥了，可以聽到嘰嘰喳喳的叫聲，作者內(nèi)心是喜悅的.，但還是忍住好奇。終于雛鳥邁出了飛出籠子的第一步，從只在籠子四周活動，到屋子里飛來飛去，到落在作者的書桌上啄筆尖任作者撫摸，到最后飛到肩膀上打盹。這一系列的變化說明了珍珠鳥對作者信賴的點點變化。很明顯，作者最后已經(jīng)取得了全部的信賴。因為作者給與了這些小生命足夠的空間和尊重，短短的幾個月形成信賴關(guān)系，才出現(xiàn)鳥和人的和諧相處的美好畫面。反觀我們?nèi)祟惸兀?/p>

　　隨著人類社會不斷進步，人與人之間的信賴關(guān)系卻發(fā)生了極大地退步，人跟人之間的相處變得很表面，很難走到對方心里去，很難取得對方的信賴。這到底是為什么？因為我們社會越來越功利了，失去了很多傳統(tǒng)美德，比如信任�？创�事情都帶著堤防的心態(tài)，老太太摔倒在馬路上，沒有人敢去扶說明這個社會問題。信任是人與人之間的潤滑劑，沒有了信任，一切都無從談起，我們應(yīng)該捫心自問。做人誠實，待人真誠都是我們中國的傳統(tǒng)美德，我們永遠都不應(yīng)該忘記。

珍珠讀后感7

　　星期六是個放松的好日子，我悠閑地看著書，突然《五彩水珍珠》吸引了我的眼球，奪人眼光。那么，接下來就由我來給大家簡單地講述一下這個故事的內(nèi)容。 從前有一位國王，他有許多王子，卻只有一個女兒。他很愛小公主，視為掌上明珠，對公主的.要求更是有求必應(yīng)。 一天午后，雨過天晴，公主帶著侍女在花園中游玩，突然發(fā)現(xiàn)了一個從未見過的奇觀：池水熱氣經(jīng)蒸發(fā)，冒出一顆顆晶瑩剔透、閃耀奪目的珍珠水泡。

　　公主突發(fā)奇想：“如果能把這些水珠子串成鏈子，戴在頭發(fā)上，一定好看極了！”于是公主就讓侍女吧水泡撈上來。但是侍女的手一觸及水泡，水泡便消失的無影無蹤了。弄了半天，公主沒得到任何一顆水珍珠。 公主把父王找來，指著閃閃發(fā)亮的水珠說：“女兒想要把它串成珍珠戴在頭上，你說好看嗎？”父王憐愛地撫摸著女兒的頭發(fā)，笑著說：“水珍珠雖然好看，但它是虛幻不實的，不能做成珍珠，我會給你找些珠鏈，一定比水珍珠還美！”“我就是要水珠！” 國王無奈，只能將大臣紛紛召集過來，讓大家想想辦法。眾臣們無奈的如實稟報國王，水珍珠一觸即破，根本無法取得，更別說串成珠鏈了。正當國王大怒時，一位睿智的老者提出讓公主自己挑選出顆粒飽滿的水珠，再由老者串成珠鏈。公主使出各種方法，也沒有撈起一顆水珠。 我想這個故事告訴了我們，水珍珠本來就是生滅無常，如果我把我們自己的人生建立在這個虛幻不實、瞬間即逝的東西上，到頭來必然是一無所得。還有，這位國王也太過于寵溺公主了，以至于小公主被寵成這樣的任性，不講道理。

珍珠讀后感8

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《珍珠鳥》，從中我懂得了人與動物的關(guān)系是密切寫的。那句“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”。尤其引起了我的共鳴，作者和珍珠鳥和睦相處的情景仿佛就在眼前，都么令人向往和羨慕��！

　　《珍珠鳥》這篇課文主要講述了作者在細心的照料和精心的呵護。飼養(yǎng)珍珠鳥下，與他們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著作者對珍珠鳥的喜愛之情。

　　我最難忘的.是這樣一個片段：珍珠鳥的雛兒在作者伏案寫作時，趴在作者的肩上輕輕的進入甜美的夢鄉(xiāng)�！斑�咂咂嘴，難道在做夢？”我讀著，仿佛親眼看見小珍珠鳥正甜美入夢的情景：眼睛瞇著。嘴咂咂的動著。哦！多么可愛的珍珠鳥！這是作者用自己的真情打動了小鳥，與珍珠鳥之間建立了真摯的友誼。相比之下，現(xiàn)在的許多人類，為了錢，竟然去捕殺人類的好朋友！藏羚羊。非洲象等許多動物都瀕臨滅亡。

　　魚兒渴望碧水，鳥兒渴望藍天。但是，正如有些人說的那樣，人，是一種自私的動物。的卻有的時候，有些人為了自己的欲望，而不惜剝奪了其他動物的自由，奪去他們的生存之所，甚至是它們的生命！我看到了！在野外，一支槍，一直正在冒煙的槍口，正對著一只動物，它被打中了！它正痛苦的抽，眼里閃著的是不解。是恐懼。是憤怒……

　　千百年來，動物都是人類的朋友，我希望。我祈求；從今往后，動物和人類將和諧相處“用信賴營造出人和動物和諧相處的美好境界。

珍珠讀后感9

　　自從讀了湯素蘭寫的成長小說《珍珠》后，我感慨很深。對作者也不由地憐憫起來，也為作者的結(jié)果高興。

　　作者主要寫了自己十二歲的時侯，擁有一個幸福的家庭，過著快樂的生活，突然有一天，厄運之神降臨到她的身上，讓作者突然迷失了道路。

　　蚌孩子從困難中逐漸長大，從疼痛中逐漸孕育出珍珠。其中，爺爺說蚌孩子不是忘記了沙子帶給它疼痛，而是原諒了沙子所帶來的疼痛，起初，我對“原諒”這個詞很不解，通過后來的左思右想，終于想明白了這其中的意義：蚌孩子原諒了這種疼痛，是因為蚌孩子包容了這種疼痛，疼痛是每個人都必須經(jīng)歷的，在蚌孩子長大的過程當中，它已經(jīng)漸漸學(xué)會了去包容疼痛，樂觀地對待疼痛所帶來的傷害，然而學(xué)會了在疼痛中觀看那些美麗的風景。

　　蚌孩子孕育出的珍珠是美麗的。其實珍珠是象征也著一個歷經(jīng)過苦難的`人，象征著一種勇敢的精神，象征著一個人已經(jīng)學(xué)會怎樣在疼痛中去觀賞那些不曾有的美麗風景。珍珠是“美麗”的。

　　作者其實一點也不可憐，只是她一時接受不了事實，只要她去包容父母，體諒父母，她現(xiàn)在應(yīng)該會很幸福。她的爸爸媽媽其實還愛著她，奶奶也一樣，陽子只是身在福中不知福。要是我的話，我會體諒父母，畢竟媽媽懷胎十月生下我也不容易，就算父母不喜歡自己，我還是要報恩于父母。

　　成長，是一種美麗的疼痛。包容，造就璀璨的珍珠。

珍珠讀后感10

　　《珍珠鳥》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對珍珠鳥，日久天長，珍珠鳥就依賴于他，生下小鳥后，小鳥也慢慢地信任他了，有一次竟站在他的肩上睡著了。

　　我也很喜歡小動物，去年暑假小賣部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗，經(jīng)過媽媽同意我養(yǎng)了它，把它當寵物玩，日久天長，我們熟悉了。一次，我跑它就追我，我騎自行車，把車子放橫放下，它就跳進了車籃，我扶起車子就開始騎了，小家伙激動地汪汪叫，我的車籃是鐵的.，起碼能放十斤菜，兩月大的它也能撐住，那簡直就是“張飛吃豆芽——輕而易舉”。它玩了好一會，餓地肚子干癟癟地貼到了脊梁骨，我咬了一塊火腿腸，放進車籃。它一見火腿腸就津津有味的吃起來，是一只表準的餓狼，不——是餓狗。我不動聲色地享受著這小家伙親近的情意。但是是，沒過幾天，媽媽嫌它臟，送給了一個大姐姐，她家有個小院子，養(yǎng)狗也很方便，只要不欺負它就好了。

　　我在姥姥家時，表弟打了個電話，說想要個小動物玩玩。雞，養(yǎng)不住，小貓又很調(diào)皮，怕?lián)p壞家具。對！狗是不錯的選擇。姥姥鄰居家的哈巴狗生了，那狗剛滿月，只有手掌心那么大，再長也就是二三十公分長。鄰居毫不猶豫地遞過來說：“剛斷奶，不能吃粗糧，多給喝點水，少吃些小心吃的撐著！”媽媽把照顧小狗的任務(wù)交給我了，我每天帶它到草地上玩，小狗很像大熊貓的幼崽，黑白相間。它可懶了，就想睡覺，不怎么會叫，好像是只內(nèi)向的狗。它一睡覺，雞蛋大小的肚皮一伸一縮，可愛極了。有一天，我洗完腳，把它的腳也洗了，我晚上把它摟在被子里睡，它的身子蓋住，頭露在外面，讓它的頭枕上枕頭，像個小嬰兒。

　　您想讓動物和你親近，你就先和它親近，像作者一樣和動物和睦相處！

珍珠讀后感11

　　拉蒙是個十六歲的男孩，他盼望著能出海采到一顆最大的珍珠，來證明自己的價值。天隨人愿，他在“惡魔魚”洞里采到了一顆碩大無朋的黑珍珠，轟動了整個拉巴茲城。他父親勃拉斯賣珠不成，把黑珍珠獻給了圣母。采珠隊在海上遇到了風暴，由于他父親自持有圣母的保佑，沒有及時避開，整個船隊全部覆沒，僅采珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭此厄運，以為是惡魔魚作怪，索要珍珠，所以就偷出了珍珠，準備物歸原主。不料塞維利亞人在海上劫持了他，逼他同去出售珍珠。他們遭遇了惡魔魚，塞維利亞人殺死了惡魔魚，自己也在搏斗中喪生。拉蒙在不平凡的經(jīng)歷中破除了種種迷信，成長為大人。他僥幸生還，把珍珠還給了教堂，供大家欣賞。

　　本書贊美了人類的勇氣與不屈不撓，不折不扣的精神，書中對場面的描述如同在我們眼前演一部冒險影片，讓讀者身臨其境，仿佛親自經(jīng)歷過這個驚險的故事。

　　在書里，對我感觸最深的是對大自然的敬畏的.描述，現(xiàn)在的人類總是在探索，在征服，在毀滅，在創(chuàng)新。我們贊揚的是新技術(shù)，高科技，社會發(fā)展 �？墒俏覀冊摬辉摶剡^頭去看看大自然，看看最本質(zhì)的東西？人類在大自然面前，只是它的一部分，沒有資格去傲視它，隨意的去傷害它，我們再也不應(yīng)該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命，看作是大自然智慧的創(chuàng)造物，看作是大自然之美的展示者，敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。鳥語花香，流水潺潺，小動物純潔的眼神，孩子的笑臉，芬芳的花朵……應(yīng)該永遠的存在在這個星球上，存在在我們心里。

珍珠讀后感12

　　所謂的信賴是什么？信賴是友誼天長地久的標志；信賴是創(chuàng)建友誼橋梁的建筑師；信賴是我們的家園充滿和諧的氣息。信賴雖不是金錢，但它比金錢還寶貴，因為它能使人與人之間變得理解與寬容。

　　在《珍珠鳥》中，有一只膽小的`鳥在與作者真誠的相處中，鳥變得開始信任作者，把作者當作朋友，于是膽子漸漸大了起來。最后竟然趴在作者的肩上睡著了。

　　這正如日本小說家小路篤所說:“友誼之花是開在互相理解、互相信賴的土地上�！�

　　記得在一次下著不大但也不小的雨，在我回家的路上發(fā)現(xiàn)一只有著藍色的瞳孔、全身白色、虛弱的趴在地上的可憐小貓，它的腿受傷了。我就特別小心翼翼地抱起它一路慢慢走回家，回到家后幫他包扎了傷口并照顧了一段時間。那段時間的開端，它很怕生，我也沒經(jīng)常去看它，后來他慢慢走出了它一直待著的小屋子，開始接觸陌生人，性子也逐漸變得大膽起來。后來竟能和我一起玩耍。經(jīng)過這件事讓我懂得了一些道理，人與人或動物應(yīng)多相處，多信賴，這樣也許會創(chuàng)造出美好的境界。

　　這讓我想起《三國演義》里面的故事，一次關(guān)羽在戰(zhàn)斗中不小心中了有毒的箭，關(guān)羽信賴的神醫(yī)華佗毫不猶豫地伸出援手幫關(guān)羽療傷。然而，同樣是請華佗看病的曹操卻懷疑華佗存有異心想加害于他，不相信華佗的話，還把華佗給殺害了。沒過多久，曹操因沒有治病而死去。

　　由此可見，我們不僅要信賴他人，也要讓他人信賴自己，正如《珍珠鳥》里的這只小鳥，只有互相信賴才能創(chuàng)造出美好的境界。

珍珠讀后感13

　　這個星期我讀了《黑珍珠》這本書，它的作者是美國的斯。奧臺爾。它講了一個這樣的故事，一波三折：

　　小主人公拉蒙在“惡魔魟魚”洞里采到一顆碩大無經(jīng)的黑珍珠，轟動了整個拉巴茲城。他父親勃拉斯賣珠不成，把黑珍珠獻給了圣母。采珠隊在海上遇到了風暴，由于拉蒙的父親自認為有圣母保佑，沒有及時躲避，整個船隊全部覆沒，僅采珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭到了厄運，認為“惡魔魟魚”在作怪，索要珍珠。所以他偷出珍珠準備物歸原主。塞維利亞人劫持了他，逼他到圭麥斯賣珍珠，在海上遭到“惡魔魟魚”的追趕。塞維利亞人殺死魟魚，自己也喪生了。他僥幸生還，把珍珠還給了教堂。

　　怎么樣？聽完我簡單的敘述，你有什么感想？而現(xiàn)在，我來說一下自己的`感想。

　　我覺得拉蒙是一個充滿勇氣，有不屈不撓精神的一個孩子。他在不平凡的經(jīng)歷中破除了種種迷信，成長為大人。在他“取珍珠、賣珍珠、供奉教堂、偷出欲不還、被逼賣珍珠”這一段經(jīng)歷中他沒有半點惡意。一開始取珍珠，就僅僅是有好奇心�？陕�慢的走了充滿厄運的道路。但他最終挺過來了，成了一個充滿傳奇色彩的人物——真正見過“惡魔魟魚”并且還活著的一個人。

　　這本書中那栩栩如生的描述，事同在我眼前上映的一部冒險片，讓我身臨其境，仿佛親歷這個驚險的故事。我推薦大家讀這本書，它將打造你的完美心靈，培養(yǎng)高尚的情操，體味不同人生。

珍珠讀后感14

　　近日，我讀了一本書，名叫《珍珠》，這本書讓我感受到包容，總能讓人體會到甜蜜快樂的滋味。

　　這本書講述了一個十二歲的女孩子，本擁有一個幸福的家庭，過著快樂的生活。疼愛她的爺爺天天為她講故事。爺爺最愛陽子，陽子也最喜歡和爺爺在一起。，因為爺爺總讓她開心。然而有一天，這個對她來說特別重要的人意外去世，從此，這個十二歲的女孩失去了快樂。不久，她得知母親在深圳又生了個孩子，是男孩，她從小就知道父母一直渴望擁有一個男孩，便認為他們拋棄自己了，十分憤怒而又傷心。當陽子還沉浸在悲痛中時，又奶奶認識了王爺爺，奶奶和王爺爺互相照顧，十分親熱。陽子在恨過這些親人們后，感到格外痛苦和迷惘。

　　讀完全書我一直念念不忘的地方是盧莎和陽子之間有誤會，后來，兩人因互相包容和好如初的事，深刻告訴我們包容是友誼橋梁的支架；不要因為一些小事，把美好的友誼破壞掉。生活中，包容也處處顯示出它的美，在學(xué)校中，也會因為包容的力量，而得到不尋常的快樂。可能有時候同學(xué)、朋友甚至親人會冤枉自己，但只要懷有一顆包容的心，去包容他們，就能想到?jīng)]有什么比得過親情和友情。除了包容，這本書的開頭還講了“蚌孩子”的故事，故事里的蚌孩子努力打磨，忍受巨痛，卻造就了璀璨的珍珠，在它包容沙粒的背后還有一種堅持的.力量。在學(xué)習(xí)時，我們同樣需要堅持的力量，戰(zhàn)勝和克服困難，才能取得優(yōu)異的成績。這本書告訴我們：包容，造就璀璨的珍珠；成長，一種美麗的疼痛。

　　讀了這本書我深深地明白了：生活也是和《蚌孩子》的故事一樣，生活就像大海，我們就是蚌孩子，像蚌孩子那樣包容別人、那樣堅持，我們的生活就會像珍珠般美麗。

珍珠讀后感15

　　讀過琦君先生的《淚珠與珍珠》之后，我認為應(yīng)該有寫點東西的必要了。

　　還記得其中“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚”的境界吧！人們在涕淚交夾時，總是滿懷感恩的心，是最最純潔真摯的。少年人的感情是奔放的，眼淚是滂沱的`，而中年人呢，感情是蘊藉的，淚水則是清明的。少年時許多賞心樂事，到中年回憶起來，也許會笑，也許會哭，可無論哭或笑，都比親身經(jīng)歷過要美。

　　然而，度過了十八個春秋，我自然是哭過，也笑過�？墒俏疑鷣聿慌驴匆姕I，自己的熱淚也好，別人的嗚咽也罷，但是對于幾種笑我卻會驚心動魄，有時甚至連呼吸都不敢大聲……

　　人生在世，哭笑本是人之常情，笑是快樂的表示，淚是痛苦的表現(xiàn)�？墒峭高^笑我看到了生的悲苦，笑的悲劇情調(diào)；透過淚我看到了生的快樂，淚的陽光意味。

　　當我們心里有說不出的苦痛纏繞，正要向別人訴說，那時我們平常敬愛的人卻用各極無聊的理由來解釋我們這穿過心靈的悲哀，看到這深深一層的隔膜，我除開無聊賴的破涕為笑，還有什么別的辦法嗎？總之，青春是易逝的一段，為了要活著用盡苦心來延長這生命，卻又不覺得活到底有何意義，自己并沒有享受生活過，黑漆一團活著，夜闌人靜，回頭一想，哪能夠不吃吃的笑，笑里感到無限的生的悲哀。

　　莎士比亞的妙句“對著悲哀微笑”便說盡了其中的苦況，傳出了笑的悲劇的情調(diào)。

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