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《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感15篇
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感1
今天，我們把《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)看完了，書(shū)中要我們按計(jì)劃表行動(dòng)讓我陷入了沉思。
計(jì)劃表，不就是一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃嗎？不，從計(jì)劃表里還可以看到一個(gè)人的自制力。如果一個(gè)人完不成計(jì)劃報(bào)中的計(jì)劃，可以看出這個(gè)人長(zhǎng)大應(yīng)該干不了大事；如果一個(gè)人完成了計(jì)劃表，并且每天都能自己獨(dú)立完成，不需要?jiǎng)e人的提醒，那么，這個(gè)人有自制力，定能成大事。
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)椋阍谥贫ㄓ?jì)劃表的時(shí)候，肯定信心滿(mǎn)滿(mǎn)，想著今后如何完成計(jì)劃。但是如果你自制力不強(qiáng)，我敢肯定，過(guò)不了幾天，你的熱情就會(huì)減弱。心里會(huì)想，我明天一定按計(jì)劃表去做，可到了明天，你又會(huì)想我明天一定按計(jì)劃表去做，最后，你干脆把計(jì)劃表的事推到了腦后。這就是“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，往事成蹉跎�！�
每一個(gè)人都應(yīng)該有一份自己的'計(jì)劃表，每一個(gè)人都應(yīng)該去完成自己的計(jì)劃，讓我們的人生道路充滿(mǎn)計(jì)劃吧！
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感2
我簡(jiǎn)直不敢相信，我一天竟然能夠看完整整一本書(shū)!
我看的這本書(shū)名叫《再見(jiàn)了，拖拉》，主要講的是一個(gè)名叫“馬月明”的女孩，號(hào)稱(chēng)為“太平公主”。
因?yàn)�，她不管發(fā)生什么事情，都不會(huì)擔(dān)心，不會(huì)著急，而在上學(xué)第一天，馬月明同學(xué)就連續(xù)犯下6個(gè)錯(cuò)誤!于是，老師就罰她打掃廁所一個(gè)月。
馬月明也深深的認(rèn)識(shí)了自己的`錯(cuò)誤，回家后，就制定了一份計(jì)劃表，準(zhǔn)備從明天開(kāi)始按照制定的計(jì)劃表做，但是依舊不能改掉拖拉的壞習(xí)慣。
直到有一天。
馬月明成功進(jìn)入了廣播電視臺(tái)后，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了學(xué)長(zhǎng)“金奇虎”的筆記本，從此，馬月明重新制定了一份計(jì)劃表，生活變得井井有條起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們：生活、學(xué)習(xí)等一些工作我們一定不能馬虎應(yīng)對(duì)，要對(duì)自己定制一份計(jì)劃表，才可以。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感3
暑假里，我讀了幾本勵(lì)志故事的書(shū)，其中一本就是《再見(jiàn)了，拖拉》，這本書(shū)讓我讀了深有感觸。
馬明月的媽媽總是說(shuō)制定好計(jì)劃，就能成為自己人生的主人。果然，馬明月制定了好計(jì)劃，治愈了她的拖拉病，從“太平公主”到變成自己人生的最佳主人因?yàn)樗凉u漸懂得制定計(jì)劃的重要性，掌握了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的`方法，于是她照著計(jì)劃生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力……
看到一開(kāi)始的馬明月，我十分想笑，的那是我又笑不出來(lái)，因?yàn)槲矣袝r(shí)候也會(huì)這樣拖拉。所以，我也應(yīng)該給自己制定一份計(jì)劃，并像馬明月一樣每天有計(jì)劃的生活，這樣才對(duì)得起自己的人生。
馬爸爸說(shuō)要把人的生命比作25億顆沙子在沙漏中流逝，我覺(jué)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。我已經(jīng)迫不及待地想制定這份計(jì)劃了，我心中也有了完美的方案，先是一周，再是一月，最后是一年，這樣能漸漸地適應(yīng)。
“計(jì)劃是約定的，計(jì)劃是成長(zhǎng)的力量”。讓我們一起學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的智慧吧！
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感4
最近看了一本最勵(lì)校園小說(shuō)——再見(jiàn)了，拖拉。讀了這本書(shū)讓我深有感觸。
這本書(shū)主要講了叫馬明月的小女孩，懶惰拖拉，老是上學(xué)遲到，放學(xué)之后總是先玩游戲再的作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。但是自從進(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸的`懂得制訂計(jì)劃的重要性，于是她開(kāi)始有計(jì)劃的生活，并一步步地朝著自己的夢(mèng)想努力……
不禁想起生活中的我，何嘗不是這樣。一看到手機(jī)在旁邊，總是動(dòng)不動(dòng)手癢就拿起玩一會(huì)，做事磨磨蹭蹭，作業(yè)總是拖拖拉垃，以至于媽媽經(jīng)常批評(píng)我，現(xiàn)在想想覺(jué)得很慚愧。
《再見(jiàn)了拖拉》這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理：做事要有計(jì)劃，要不然，不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。干是，我也準(zhǔn)備制訂一份完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，向書(shū)中的馬明月一樣合理的安排好時(shí)間，珍惜時(shí)間并且按照計(jì)劃的去完成，堅(jiān)持努力。我相信一定會(huì)有所進(jìn)步。就像書(shū)中所寫(xiě)，計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯，一步步地走上去，有朝一日，你一定可以摘下那顆夢(mèng)寐以求的星星。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感5
讀完了這本書(shū)，我才明白為什么爸爸媽媽說(shuō)制訂好計(jì)劃，就能成為自己人生的主人。
《再見(jiàn)了，拖拉》的作者是徐志源，畢業(yè)于韓國(guó)大學(xué)國(guó)文系，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)主編及新聞?dòng)浾�。自從小說(shuō)在《文學(xué)與評(píng)論》中刊登之后，便開(kāi)始投身文學(xué)創(chuàng)作，文章多次刊登在各大媒體�，F(xiàn)在是一名兒童圖書(shū)作家，著有《有一天班上來(lái)了恐龍轉(zhuǎn)學(xué)生》、《躲在衣服里的秘密》、《奇幻國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)與審判》、《數(shù)學(xué)魔女的百分?jǐn)?shù)學(xué)》，以及《最勵(lì)志校園小說(shuō)》系列中的《選我選我！花路米》等作品。
這本書(shū)主要寫(xiě)的內(nèi)容是：”要有計(jì)劃性的合理安排時(shí)間。為什么臨睡前我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn)？為什么從早忙到晚，我的成績(jī)還是沒(méi)有提高？為什么今天的事情總是要拖到明天去做？馬明月因?yàn)閼卸柰侠�，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到老師批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。可是自從進(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制訂計(jì)劃的方法，于是她開(kāi)始有計(jì)劃地生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力……“。
不能遵守計(jì)劃的.人經(jīng)常會(huì)說(shuō)：”我沒(méi)時(shí)間，我太忙了。“如果不懂從何做起，那么就請(qǐng)你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件件地完成下去，你就一定可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。怎樣制訂事情的優(yōu)選順序表呢？我們可以把需要處理的事情分成四份，即先做你覺(jué)得最重要和最應(yīng)該完成的事情，然后做不重要但很緊急的事情，接著再做重要但不緊急的事情，最后如果還有剩余的時(shí)間，就可以做既不重要也不緊急的事情。
已經(jīng)流逝的時(shí)間是永遠(yuǎn)也找不回來(lái)的，我想請(qǐng)你仔細(xì)想一想，怎么利用時(shí)間能使人生更有價(jià)值呢？
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感6
小朋友，你們是不是都有過(guò)拖拉的壞習(xí)慣呢？反正我有過(guò)�？勺詮奈铱戳隧n國(guó)作者——徐志源寫(xiě)的《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)以后，我那拖拉的壞習(xí)慣就神奇的改掉了！
有的小朋友會(huì)問(wèn)：“這本書(shū)有那么神奇嗎？你不是在吹牛吧！”我會(huì)把一本正經(jīng)地回答：“這本書(shū)就是有那么神奇，現(xiàn)在就聽(tīng)我給你介紹一下吧！”它講得是一個(gè)女孩子——馬明月因?yàn)閼卸柰侠�，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦再做作業(yè)，結(jié)果受到老師批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心�？墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸學(xué)會(huì)制定計(jì)劃的方法，于是開(kāi)始了有計(jì)劃的生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力……
這本書(shū)里的詞句生動(dòng)、幽默、俏皮、讀起來(lái)朗朗上口，一個(gè)鮮活的馬明月仿佛就在我的眼前；它的插圖色彩鮮艷豐富，不自覺(jué)得就把小朋友的目光吸引；書(shū)中人物形象塑造可愛(ài)而又美麗，情節(jié)設(shè)計(jì)貼近生活，仿佛這些事隨時(shí)也會(huì)發(fā)生在我們身邊一樣。尤其是作者把一個(gè)個(gè)包含道理、妙趣橫生的小故事串聯(lián)在一起，就猶如一顆顆神奇的種子種在我的心田，慢慢地生根發(fā)芽，讓我不知不覺(jué)就接受了明月改掉拖拉的方法——也像她一樣做了一個(gè)彩色計(jì)劃表。
我把每天需要完成的事情都列在表上，然后就按照時(shí)間表的安排按時(shí)按量的把事情做完。我的計(jì)劃表上有很多小格子，每個(gè)小格子都代表一件要完成的任務(wù)。如果我完成了其中的'某一件事，就在格子里打鉤。當(dāng)我看到涂滿(mǎn)對(duì)鉤的表格時(shí)，我是多么的興奮與自豪，別提多有成就感了！這樣，時(shí)間就能科學(xué)合理的利用，再也不會(huì)發(fā)生拖拉的現(xiàn)象了！
怎么樣，和我一樣有拖拉壞習(xí)慣的小朋友們，是不是已經(jīng)迫不及待地想要看到這本書(shū)了呢？讓我們一起來(lái)看《再見(jiàn)了，拖拉》，一起告別拖拉吧！
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感7
這幾天我讀了一本書(shū)，名叫《再見(jiàn)了，拖拉》。書(shū)中的小主人公馬明月由于懶惰、拖拉，每天早上上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)回家不做作業(yè)，卻先玩電腦游戲，常常作業(yè)沒(méi)做完被老師罵，受到老師的懲罰，家里又臟又亂，用完的東西總是隨手亂放，導(dǎo)致家里連落腳的地方也沒(méi)有，讓老師頭疼，還讓生病住在醫(yī)院里的媽媽擔(dān)心�？墒且淮闻既�，她進(jìn)了學(xué)校的廣播臺(tái)后，漸漸懂得了制訂計(jì)劃的重要性，掌握了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法。她給自己專(zhuān)門(mén)制訂了一張計(jì)劃表，努力地完成任務(wù)并遵守約定，開(kāi)始了她那有計(jì)劃的生活，而且一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力。
從這本書(shū)里我明白了一個(gè)道理：制訂計(jì)劃是非常重要的，按照計(jì)劃行事，能使自己的'學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明，提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。我讀過(guò)的青少版的《大學(xué)中庸》里有這樣一句話(huà)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。意思是說(shuō)，不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會(huì)失敗。媽媽也曾說(shuō)過(guò)，制訂有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，就會(huì)使自己的學(xué)習(xí)生活事半功倍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候才能開(kāi)心地玩。以前我也不太會(huì)合理安排時(shí)間，后來(lái)，在媽媽的建議下，我給自己制訂了一份計(jì)劃表，并每天按照上面的內(nèi)容去做，回家第一件事就是先做完作業(yè)，接著畫(huà)國(guó)畫(huà)、寫(xiě)書(shū)法，最后再做自己喜歡的事情，比如閱讀、看新聞聯(lián)播等。
以后每個(gè)學(xué)期，我都要給自己制訂一份計(jì)劃表，合理安排好學(xué)習(xí)生活時(shí)間，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，做自己人生的主人。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感8
再見(jiàn)了，拖拉這本書(shū)是我們班所有人捐的五元錢(qián)讓范老師買(mǎi)一些書(shū)其中一本。
這本書(shū)主要寫(xiě)了，馬明月是個(gè)拖拉作業(yè)和遲到的大王，遇到什么事情她都很冷靜，同學(xué)給她取了一個(gè)，太平公主的稱(chēng)號(hào)，這時(shí)候，她打掃衛(wèi)生不小心看到一本書(shū)，然后按照上面做最后她再也不拖拉不遲到了。讀了這本書(shū)，我深有感受，我也要制訂一張計(jì)劃表，我要先從小目標(biāo)開(kāi)始，慢慢在變大，要做一個(gè)不拖拉，不遲到的.人，還要堅(jiān)持不懈按照這上面做，利用這張計(jì)劃表來(lái)讓我的學(xué)習(xí)提高，再也不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)，還是提高語(yǔ)文背課和英語(yǔ)背單詞和默寫(xiě)，到時(shí)候就不用在害怕要背和默了，只覺(jué)得很輕松不再有壓力。
要我想制作計(jì)劃表按照里面去做，就要堅(jiān)持不懈。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感9
今天下午，我懷著激動(dòng)的心情讀了《再見(jiàn)了拖拉》這本書(shū)，讀完后我深受啟發(fā)。
主要內(nèi)容是：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)：有一個(gè)面積跟地球差不多大的行星馬上就會(huì)撞上地球，時(shí)速是38000千米，還有24小時(shí)世界末日即將來(lái)臨，禿頭爺爺在天臺(tái)扔著他自己的血汗錢(qián)，而此時(shí)的馬明月也從夢(mèng)中醒來(lái)，她一聽(tīng)到這個(gè)消息便立刻去幫媽媽做事，作業(yè)也不再拖拉，媽媽覺(jué)得太陽(yáng)都從西邊出來(lái)了。
讀了這本書(shū)后，我有兩個(gè)感想；第一個(gè)是：我覺(jué)得禿頭爺爺不應(yīng)該那么吝嗇，那么鐵石心腸，真是鐵公雞——一毛不拔��！而且，他也不至于那么膽小吧！只是一個(gè)謠言而已，又不是真的`，這么容易就被騙了，也太弱智了吧！
第二個(gè)是：馬明月，你也太厲害了吧！這你都看得出來(lái)，真是天神下凡，把那些造謠的人都給“打敗”了，我好佩服你��！
讀了這本書(shū)，我明白了：有計(jì)劃的生活是成功的動(dòng)力和有計(jì)劃的生活是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感10
今年暑假，我讀了最勵(lì)志校園小說(shuō)《再見(jiàn)了，拖拉》后，受益匪淺。
書(shū)中有這么一句話(huà)讓我印象深刻：“有計(jì)劃地生活是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石�！边@句話(huà)含義深刻，我也從中明白了一些道理。
我還記得以前放假，老師會(huì)讓我們制定一份詳細(xì)的計(jì)劃表，我會(huì)把從起床至睡覺(jué)每天看書(shū)、做作業(yè)、吃飯、鍛煉和找小朋友玩等事情分成好幾個(gè)格子，然后在每個(gè)格子里涂上不同的顏色，并把計(jì)劃表貼在墻上。晚上我會(huì)暗暗下決心第二天一定要按計(jì)劃表嚴(yán)格執(zhí)行，但是到了第二天我就對(duì)自己放寬政策，總覺(jué)得時(shí)間還多，不用那么一板一眼，做事的時(shí)候我就開(kāi)始拖拖拉拉、浪費(fèi)時(shí)間，最后索性不再理會(huì)計(jì)劃表，完全按自己的喜歡做事，學(xué)習(xí)的時(shí)間少一點(diǎn)，看動(dòng)畫(huà)片、玩電腦的時(shí)間長(zhǎng)一些........
這本書(shū)里的小主人公馬明月之前也是如此，因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃，所以她每天遲到、完不成作業(yè)，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，還讓生病的`媽媽擔(dān)心。不過(guò)自從她進(jìn)入廣播臺(tái)主持班以后，生活發(fā)生了翻天覆地的變化，她漸漸懂得了計(jì)劃最大的敵人就是拖拉，如果患上拖拉病，就只會(huì)嘴上說(shuō)“以后再做，以后再做�！彼龔淖詈�(jiǎn)單易行的計(jì)劃開(kāi)始做起，接著排列出事情的優(yōu)先順序，先做完最重要和最應(yīng)該完成的事情，然后做不重要但很緊急的事情，之后再做重要但不緊急的事情，通過(guò)一天天執(zhí)行計(jì)劃，馬明月最終成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我希望自己也和馬明月一樣遠(yuǎn)離拖拉，制定了計(jì)劃就要執(zhí)行下去，一步 ，兩步，只要我們能慢慢地和計(jì)劃一起友好地走下去，那么不知不覺(jué)中，成功就會(huì)成為我們的朋友。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感11
最近，我剛讀完《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)。本書(shū)里的主人公是一個(gè)叫馬明月的小學(xué)生，她因?yàn)閼卸柰侠�，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后經(jīng)常逃課，回家后先玩電腦再來(lái)做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，特別令人生氣的是還讓生病的媽媽擔(dān)心�？墒邱R明月卻從不擔(dān)心，從不著急。后來(lái)，她進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái)，制定了一個(gè)計(jì)劃表�？蛇@個(gè)計(jì)劃表從早到晚一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有，結(jié)果馬明月堅(jiān)持了三天就半途而廢了。有一次，她在打掃廣播臺(tái)時(shí)撿到了一本《實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本》，她非常好奇，便按上面的`方法制定了一個(gè)計(jì)劃并按照計(jì)劃做，結(jié)果卻令人出乎意料她從此從一名差生變成了優(yōu)秀學(xué)生。她最終明白了做事拖拉的危害，于是向“拖拉“再見(jiàn)。
讀完這本書(shū)后，我也發(fā)現(xiàn)我與馬明月也有許多相同之處。比如在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因?yàn)槲铱偸峭贤侠�，邊玩邊做或者是先玩再做，所以作業(yè)總得完成到每天晚上九點(diǎn)左右。爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)我也聽(tīng)不進(jìn)去，把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，因此我也總是因?yàn)檫@事惹爸爸媽媽生氣�，F(xiàn)在我覺(jué)得很慚愧，我以后也要改掉“拖拉”的毛病。
還有我做事沒(méi)有主見(jiàn)也沒(méi)有制定計(jì)劃，做事前總是問(wèn)爸爸媽媽怎么做，然后就按照爸爸媽媽說(shuō)的做，自己也不動(dòng)腦筋。所以如果有時(shí)爸爸媽媽不在跟前，我做事情就不知道怎么做了。今后我要向馬明月那樣在做事前要認(rèn)真制定計(jì)劃并且盡量堅(jiān)持按照計(jì)劃做，只有這樣，事情才會(huì)成功的。我相信如果這樣做，我一定會(huì)變得更棒的。
讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧!因?yàn)楣耪Z(yǔ)說(shuō)得好：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。都是告訴我們要珍惜時(shí)間。
再見(jiàn)了，拖拉!
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感12
今年的寒假，我閱讀了媽媽給我買(mǎi)的《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)。這本書(shū)告訴了我們關(guān)于制定計(jì)劃的知識(shí)。這本書(shū)首先說(shuō)明了制定計(jì)劃的重要性，自覺(jué)制定計(jì)劃的過(guò)程是成長(zhǎng)的過(guò)程，我們會(huì)在每次的'制定計(jì)劃的過(guò)程中不斷地前進(jìn)和成長(zhǎng)。其次闡述了制定計(jì)劃的優(yōu)先順序的方法，合理安排時(shí)間，確定事情完成的優(yōu)先順序，以便完成更多的事情。
在每天的學(xué)習(xí)生活中，我們不應(yīng)該做事拖拉，而應(yīng)該有計(jì)劃地做事，并且今天的事情今天做完，決不能拖到明天。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感13
《再見(jiàn)了，拖拉》終于被我讀完了，我來(lái)給你們講一下這本書(shū)的內(nèi)容吧。
一個(gè)叫馬明月的小姑娘，是一個(gè)非常拖拉的小女孩。她不但非常拖拉，而且她還讓生病住院的媽媽為她擔(dān)心，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)回家后，總是先玩電腦游戲。后來(lái)，受到老師的懲罰�？墒撬M(jìn)了學(xué)校廣播站后，慢慢懂得了制定計(jì)劃的'重要性，學(xué)好了掌握實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法。馬明月從此開(kāi)始了有計(jì)劃的生活，并朝著自己的夢(mèng)想去努力，最后她變得不再拖拉了。
從這一本書(shū)里，讓我學(xué)到了：“珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，燦爛的明天會(huì)向你揮手。浪費(fèi)現(xiàn)在的時(shí)間，殘酷的明天會(huì)向你揮手�！边@句話(huà)讓我明白了我們要珍惜今天的每一分鐘，明天才會(huì)變的燦爛。
從今天開(kāi)始，讓我們有計(jì)劃的合理安排好每一天，珍惜每一分鐘，世界也會(huì)變得更美好。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感14
《再見(jiàn)了，拖拉》這一本書(shū)寫(xiě)了要計(jì)劃性的合理安排時(shí)間。
小姑娘叫馬明月，在向天小學(xué)五年級(jí)三班，她是一個(gè)遲到大王，還是一個(gè)太平公主。她幾乎每天都遲到，明月還真是太平公主。她遲到了，班主任在說(shuō)她的時(shí)候，她也不害怕。還沒(méi)開(kāi)始上課，馬明月就已經(jīng)犯了六項(xiàng)錯(cuò)誤，罰掃一個(gè)月的廁所。安娜和娜娜要去廣播臺(tái)面試，準(zhǔn)備去當(dāng)主持人。明月為了讓生病的.媽媽開(kāi)心起來(lái)，也要去面試，當(dāng)主持人……她們?nèi)硕伎忌狭�，明月也不用掃廁所了。明月本�?lái)就是遲到大王，去廣播臺(tái)早上七點(diǎn)多就要到校，在媽媽的建議下，明月做了一張計(jì)劃表，但是，里面的內(nèi)容和明月以前做的事完全不一樣。三天下來(lái)，她已經(jīng)心力交瘁，魂不守舍，又遲到了，當(dāng)她撿到師兄的日記本時(shí)，她對(duì)計(jì)劃有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，就是計(jì)劃要有可實(shí)施性，并且要堅(jiān)持下去“。 她這樣做了，她真的成功 了。
一張小小的計(jì)劃表，足以改變一個(gè)人的命運(yùn)， 我們一定要把計(jì)劃堅(jiān)持下 去并把它實(shí)施。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感15
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《再見(jiàn)了，拖拉》，這本書(shū)的內(nèi)容大概是這樣的`：馬明月是故事的主人公，她非常拖拉，總是先玩電腦，然后就拖延時(shí)間。一直到媽媽說(shuō)了她，她才停一會(huì)兒，她的拖拉行為不僅僅讓老師責(zé)怪，也讓媽媽擔(dān)心�？勺詮倪M(jìn)了廣播電視臺(tái)后，她無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的筆記本，她懂得了計(jì)劃的重要性，便一個(gè)一個(gè)地去實(shí)現(xiàn)計(jì)劃……
這本書(shū)讓我知道了做事情不能拖拉的方法，要積極地去做好每件事。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)班級(jí)里的熱水器。但是，我并沒(méi)有放在心上，本來(lái)需要早上八點(diǎn)鐘就要打開(kāi)，我經(jīng)常要上完一節(jié)課以后才去開(kāi)，拖拖拉拉，有時(shí)候還需要老師和同學(xué)的提醒，還經(jīng)常忘記關(guān)掉。同學(xué)們經(jīng)常喝不到熱水。老師實(shí)在沒(méi)辦法了，就換了另外的小朋友負(fù)責(zé)。那一刻，我的臉紅了。
這件事讓我知道，做事不可以拖拉，要不，只有壞的結(jié)果。要把每件事都做好，必須不再拖拉。來(lái)吧，讓我們一起告別拖拉吧！
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