烏塔讀后感(精選15篇)

　　讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的烏塔讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

烏塔讀后感1

　　烏塔，一個(gè)十四歲的女孩。你能相信她獨(dú)自一人游歷歐洲嗎？也許大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得這是不可能的事情，就算可以，也只能游歷一個(gè)國(guó)家而已，怎么可能游歷整個(gè)歐洲呢？可她卻去了法國(guó)、羅馬、意大利、米蘭、威尼斯、佛羅倫薩、瑞士、奧地利等國(guó)家。她，一個(gè)德國(guó)小姑娘，身上卻有著我們沒(méi)有的美好品質(zhì)。她愛(ài)學(xué)習(xí)、開(kāi)朗、活潑、熱情、大方，更重要的是她獨(dú)立自主，自食其力。我曾看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：一位考入名校的學(xué)生，卻因?yàn)樽约翰粫?huì)疊被子，穿衣而被退學(xué)。這，就是對(duì)我們敲響的警鐘啊！、

　　父母常常約束我們，擔(dān)心我們的安全，從來(lái)不讓我們單獨(dú)出門，把我們呵護(hù)得像溫室里的花朵。冷了，有棉衣，有火爐。餓了，有香噴噴的飯菜。我們只知道衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，坐享其成，卻忘記了當(dāng)下孩子最需要的一點(diǎn)：獨(dú)立，自強(qiáng).青少年是祖國(guó)的希望，是未來(lái)的棟梁，但如果我們只知愚昧的學(xué)習(xí)，那，就失去了學(xué)習(xí)的意義，更失去了寶貴的自主能力呀！我們何時(shí)才能不做溫室里的花朵，而做一只翱翔在藍(lán)天里的雄鷹�。∥覀兙拖褚恢槐魂P(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由、沒(méi)有向往、沒(méi)有憧憬、沒(méi)有夢(mèng)想。只求填飽肚子，睡眠充足�？墒牵�你是否想過(guò)，當(dāng)有一天，你的'主人離你而去時(shí)，你的命運(yùn)又將由誰(shuí)來(lái)做主？讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，學(xué)會(huì)自己穿衣，自己疊被。讓我們向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自食其力。面對(duì)挫折跌倒了，再?gòu)哪莾号榔饋?lái)！讓我們告別雛鷹，告別溫室的花朵，一起成為展翅高飛的雄鷹吧！

烏塔讀后感2

　　今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我不禁的對(duì)這位十四歲的德國(guó)小姑娘感到深深的敬佩之情。

　　這篇課文主要講了：作者在歐洲旅行時(shí)到了羅馬青年旅館里遇見(jiàn)了一個(gè)德國(guó)小姑娘，叫烏塔，她告訴作者她已經(jīng)獨(dú)自去過(guò)了：法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、希臘……作者驚訝極了！他告訴烏塔中國(guó)孩子不是這樣的'，她反而覺(jué)得很奇怪，為什么中國(guó)孩子不能一個(gè)人出門呢？最后小女孩要去別的地方的時(shí)候告訴作者她以后要掙更多的錢去中國(guó)旅游。

　　作為中國(guó)的孩子我感到有些慚愧，我們不就是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的嬌嬌女嗎？有些孩子跟烏塔的年齡差不多或許比她的年齡大，有自己出過(guò)門嗎？更別說(shuō)自己獨(dú)自旅行。如果我們每個(gè)人都像烏塔那樣自立、獨(dú)立、能干，小小的年紀(jì)居然能自己一個(gè)人旅游，讓中國(guó)孩子想都不能想的事情辦到了。我們依賴父母，什么困難都面對(duì)不了，假如我們是一棵小樹(shù)，父母是辛勤的園丁，如果園丁不澆灌我們就會(huì)枯死，因?yàn)槲覀儾粫?huì)自己尋找雨露。

　　不過(guò)我也很羨慕烏塔，她的父母批準(zhǔn)她獨(dú)自出游，相反我的父母肯定有一百個(gè)不放心，也許這也是我們不能獨(dú)立的原因吧！

烏塔讀后感3

　　讀完《烏塔》這篇課文，我合上書本時(shí)，仿佛看到烏塔正化身為一只自由自在的小鳥(niǎo)，翱翔在廣闊的天空之中，她的翅膀強(qiáng)勁而有力。而我正像是圈養(yǎng)在華麗的籠子里的小鳥(niǎo)，每天錦衣玉食，但翅膀卻慢慢地失去了飛翔的能力。

　　每個(gè)孩子都想著出去旅游，但在中國(guó)，我相信很多孩子和我一樣，從沒(méi)想過(guò)自己出去玩。在我的記憶里，為數(shù)不多的幾次旅游都是一家人成群結(jié)隊(duì)去的，父母都把我看得牢牢的，生怕我丟了。學(xué)校里組織野炊，父母也是擔(dān)心不已，為我打點(diǎn)好一切，又不斷地吩咐老師要照看好我。我就像溫室的花朵，沒(méi)有急風(fēng)驟雨的吹打，沒(méi)有陽(yáng)光的曝曬，也沒(méi)有風(fēng)霜的侵凌。這朵花長(zhǎng)得高大而美麗，但一旦離開(kāi)了溫室，又能存活多久呢？父母的.溺愛(ài)，讓我習(xí)慣了依賴。烏塔為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末都去打工掙錢，端盤子、發(fā)廣告、帶孩子等，什么都做過(guò)，但我從未想過(guò)要憑自己的能力去掙錢，我也從未培養(yǎng)那些生存的能力。與烏塔相比，我實(shí)在是差得太遠(yuǎn)了。

　　聽(tīng)說(shuō)鷹媽媽在小鷹的翅膀結(jié)實(shí)了之后，就會(huì)把小鷹推下懸崖，使小鷹不得不練習(xí)飛翔、練習(xí)捕食，因此小鷹才具備了生存的能力。親愛(ài)的爸爸媽媽們，如果真的愛(ài)自己的孩子，那就放手吧，讓他們見(jiàn)識(shí)更廣闊的天地，真正學(xué)會(huì)接受世界，感受內(nèi)心的自由和激情。像老鷹一樣果敢放手，才會(huì)成就孩子幸福的一生！

烏塔讀后感4

　　我讀過(guò)最感人的故事是《烏塔》，因?yàn)樗��?dú)立生活的能力深深吸引了我，使我驚嘆!

　　烏塔十四歲就開(kāi)始自己一個(gè)人環(huán)游世界,我現(xiàn)在也十一歲了，一個(gè)人連出門都不敢，因?yàn)閶寢尶次页鋈チ�，就�?huì)說(shuō)：“不要出去，不要出去!”我想試試也沒(méi)有機(jī)會(huì)。她的旅費(fèi)也是自己用三年時(shí)間干活掙來(lái)的，沒(méi)有向爸爸媽媽要，可是我每天上學(xué)都要用零花錢，這些錢都是向爸爸媽媽要的，從沒(méi)有把錢存下來(lái)。在我們中國(guó)現(xiàn)在像她這個(gè)年齡的`人都是家里的小皇帝、小公主，在家里什么也不用做，整天呆在媽媽懷抱里成長(zhǎng)，只能在電視里看看世界，那樣不但長(zhǎng)不“高”，而且還不知道外面的世界是多么的新鮮、美好。

　　從這篇課文中我發(fā)現(xiàn)烏塔國(guó)家的教育方法和我們中國(guó)的教育方法不一樣，德國(guó)的教育方法是從小就培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，自己的事自己做。讀了這篇課文后，我對(duì)中國(guó)的大人有個(gè)建議，可不可以改進(jìn)一下中國(guó)的教育方法，讓我們這些孩子從小也自立、自強(qiáng)。

烏塔讀后感5

　　今天，我們上了《烏塔》這一課，雖然經(jīng)過(guò)昨天晚上的預(yù)習(xí)，但是總的來(lái)說(shuō)我對(duì)《烏塔》這一課還不是怎么的了解。可經(jīng)過(guò)老師的講解對(duì)這篇課文總算有了深入的了解，而我呢也對(duì)文中主人公烏塔呢也感到十分的敬佩。

　　烏塔是一個(gè)德國(guó)小女孩，她只有十四歲，卻一個(gè)人經(jīng)歷了歐洲之旅，既沒(méi)有家人的陪伴和關(guān)心又邊打工邊賺自己的費(fèi)用，一個(gè)人過(guò)著獨(dú)立的生活。而如果在我們的國(guó)家，許多向?yàn)跛�一樣的孩子可能都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。現(xiàn)在的父母都希望自己孩子讀好書，事事依著他，也不愿自己的孩子一個(gè)人單獨(dú)出門，擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)。而烏塔的父母卻讓烏塔一個(gè)人過(guò)早的'鍛煉自己，而烏塔呢也不負(fù)父母所望準(zhǔn)備了三年的時(shí)間，一個(gè)人勇敢地經(jīng)歷了歐洲之旅，養(yǎng)成了獨(dú)立的習(xí)慣，這顯然跟我們有很大的不同，所以我很敬佩塔。

　　讀了這篇課文，使我懂得了我們要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活，獨(dú)立生活能力強(qiáng)，對(duì)事情安排能力強(qiáng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)取使自己更好！

烏塔讀后感6

　　《烏塔》這篇課文，講述的是外國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事，讓我感觸頗深。我非常佩服烏塔的獨(dú)立能力，烏塔只有14歲，就一個(gè)人出游，但在中國(guó)，14歲才上初中一年級(jí)，仍然是爸爸媽媽的掌上明珠，絕不會(huì)讓她一個(gè)人外出旅行，要出門游玩必須得家長(zhǎng)陪同。

　　在中國(guó)，一些家長(zhǎng)太愛(ài)護(hù)孩子了，什么事都不放手讓孩子自己去做，擔(dān)心孩子會(huì)失敗，擔(dān)心孩子會(huì)受到傷害，擔(dān)心孩子會(huì)輸在起跑線上……這些擔(dān)心使得他們長(zhǎng)大以后，只會(huì)依靠別人，凡事都不敢一個(gè)人去做，造就了很多“巨型嬰兒”。

　　“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?”烏塔肯定很不理解中國(guó)父母愛(ài)孩子的方式，或許，在烏塔眼里，中國(guó)的爸爸媽媽根本不是愛(ài)孩子，反而是害孩子�！白x萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路�！薄坝H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”教育的`方式不同，愛(ài)的方式不同，而這兩者我更喜歡烏塔父母對(duì)孩子愛(ài)的方式。

　　我承認(rèn)，我的爸爸媽媽也很愛(ài)我，可是，我有上不完的興趣班，每天回家作業(yè)完成后，要練吉他，要做學(xué)而思題目，要練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)……我真想自己也能像烏塔一樣獨(dú)立自主。

　　愛(ài)孩子，就應(yīng)該放手讓他們獨(dú)自去嘗試做事，這樣才能將孩子培育成優(yōu)秀的人!

烏塔讀后感7

　　我讀了《烏塔》這篇文章，知道烏塔是一個(gè)獨(dú)自生活能力很強(qiáng)的小女孩，在烏塔的媽媽沒(méi)有給烏塔一分錢的情況下，烏塔卻自己去掙錢游遍歐洲。遇到困難從不退縮。烏塔的自立精神，生活的經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)生活的熱愛(ài)都深深的感染了我。

　　而我卻在平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難就想到媽媽。有一次，我們數(shù)學(xué)考試，做到一半的時(shí)候，遇到了一道數(shù)學(xué)樂(lè)園，我一看題不會(huì)，就立馬想到了媽媽，如果媽媽在就好了，平時(shí)在媽媽給我講題的時(shí)候，我就心不在焉，問(wèn)題的.解決方法也是一知半解。所以在作業(yè)中老出錯(cuò)�，F(xiàn)在想想真不該。

　　在生活中烏塔都是自己掙錢，完成旅行。可我在生活中都是讓媽媽給我買東西，我從來(lái)沒(méi)自己掙過(guò)錢，媽媽不給我買什么東西，我還給媽媽使小性子，耍小心眼，東西不到手絕不罷休；媽媽很無(wú)奈，就給我買啦，我很高興，想想真不該。我應(yīng)該像烏塔一樣自己掙錢，利用假期發(fā)一發(fā)小廣告，該買的就買，不該買的不買。學(xué)會(huì)合理的消費(fèi)方式，杜絕浪費(fèi)。

　　從今以后，我要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)他的獨(dú)立精神，從日常生活、學(xué)習(xí)等各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力，一個(gè)人的自立精神，生活經(jīng)驗(yàn)，生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)，我相信我能做到。

烏塔讀后感8

　　我們讀了《烏塔》這篇文章，讓我十分驚奇，一個(gè)14歲的小女孩，竟然去了歐洲多個(gè)國(guó)家，這個(gè)小女孩就是烏塔。

　　我可真驚訝，14歲就去了那么多個(gè)國(guó)家，可我只去過(guò)廣州。就是去公園，外公也緊緊地跟住我，不讓我走遠(yuǎn)，不讓我跑動(dòng)，不讓我離開(kāi)他的視線半步，還緊緊抓住我的手，就像我是溫室里的一朵花，被土地包圍著，不能離開(kāi)。我覺(jué)得就算是我有錢，也沒(méi)有膽量去外面玩。和烏塔比起來(lái)，真讓我感到慚愧呀！

　　爸爸媽媽，我希望你們能讓外公不要總是看著我，既然到了公園，就應(yīng)該讓我好好地跑一下，呼吸一下新鮮空氣，流一流汗才可以；要是出去玩，也不要像牽著小狗的鼻子一樣領(lǐng)著我，只要讓我按時(shí)回來(lái)就行了！只有這樣，我才會(huì)長(zhǎng)大。

　　這篇寫得是不錯(cuò)嘿，有理有據(jù)，有思想有感悟，有對(duì)比有比喻。

　　呵呵，這作文還真是源于生活。我從來(lái)都主張要從小就培養(yǎng)孩子的'自理能力，所以從她幼兒園開(kāi)始，就有了星星表，規(guī)定自己穿衣吃飯，干什么活都可以獎(jiǎng)勵(lì)“星星”�？晌野忠坏轿壹揖透恪捌茐摹保�現(xiàn)在孩子都這么大了，他還伸手給她打紅領(lǐng)巾，還振振有詞：“她還小，打得慢！”

　　我讓女兒下樓買些蔬菜，水果，小零食，我讓她自己花錢，計(jì)算，討價(jià)還價(jià)。下樓前，我千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓她過(guò)馬路一定要走斑馬線，并且過(guò)之前一定要前后左右看清楚有沒(méi)有車，再過(guò)；碰到陌生人搭話，甭理他。雖然她一出門我就開(kāi)始擔(dān)心，一直到她回來(lái)我才放心。但孩子遲早總是要“離窩”的，還是早點(diǎn)教會(huì)她“怎么飛”吧。有次這事被我爸知道了，大罵我一頓：“被車子撞了怎么辦？被人拐走了怎么辦？”

　　有時(shí)候過(guò)度的愛(ài)也是一種負(fù)擔(dān)。

烏塔讀后感9

　　文章主要介紹了一個(gè)十二歲的小學(xué)生，獨(dú)自一個(gè)人去國(guó)外長(zhǎng)途旅行，還用自已掙的錢買禮物回家。想想我，真是自愧不如啊。我在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，就像溫室中的花朵，碰不得，摸不得。

　　有一次，我去洗碗，爸媽連聲說(shuō)不行。在我一再請(qǐng)求下，他們答應(yīng)了我。當(dāng)時(shí)我別提有多開(kāi)心了。可是在洗碗時(shí)，我一連打了幾個(gè)碗。爸媽聽(tīng)到聲音，跑過(guò)來(lái)，忙問(wèn)我傷到了沒(méi)有。我想拿掃把來(lái)掃玻璃，媽媽搶過(guò)掃把，說(shuō)：“別把腳傷著了，我來(lái)掃吧。”

　　我真不明白，家長(zhǎng)為什么只在溫室里培養(yǎng)孩子，為什么把生活中鍛煉的機(jī)會(huì)拒之門外呢？如果將來(lái)我們走向社會(huì)，會(huì)怎樣樣呢？能夠承受住挫折，迎接新世紀(jì)的'挑戰(zhàn)嗎？

　　烏塔一個(gè)人獨(dú)自去一個(gè)陌生的國(guó)家旅行。為什么我們中國(guó)小孩不能這樣做呢？是因?yàn)槲覀冎袊?guó)小孩沒(méi)有這個(gè)本事嗎？不，是因?yàn)榧议L(zhǎng)不肯放我們飛翔。如果我們從來(lái)都沒(méi)有嘗試過(guò)，怎樣能明白我們生活本事和自理本事的程度呢？受過(guò)風(fēng)吹雨打的花朵才能在不一樣的環(huán)境下生長(zhǎng)。

　　讀了這篇文章后，我期望像烏塔一樣，勇敢地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，也想一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面，做一個(gè)獨(dú)立本事強(qiáng)的人。

烏塔讀后感10

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文講了一個(gè)十四歲的德國(guó)小姑娘烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事。讓我了解了這個(gè)孩子的獨(dú)立生活能力和自主意識(shí)十分強(qiáng)，讓我不得不敬佩她，所以在學(xué)這一課時(shí)我學(xué)的十分認(rèn)真。

　　在中國(guó)她這樣大的孩子是家里的“小公主”“小皇帝”，父母?jìng)兒�在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，什么事情都是父母包辦，從而讓中國(guó)的孩子養(yǎng)成了一個(gè)壞的思想——依賴別人。就說(shuō)我的妹妹吧！有一次我到大伯家，看到大伯家里嬌生慣養(yǎng)的妹妹。由于在中國(guó)大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，父母把該做的不該做的都做好了。所以妹妹也覺(jué)得檢查作業(yè)，收拾書包都應(yīng)該是父母的`事。每當(dāng)我和她一起寫作業(yè)時(shí)，她總是把作業(yè)和文具亂七八糟地?cái)[在桌上；沒(méi)有鉛筆就等著父母回來(lái)削；沒(méi)有墨水了就叫我?guī)退�吸……由此，我想到“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”這句話

　　哎！在校園里總有堆積如山的作業(yè)，一張薄薄的試卷栓住了我們的腳。我們很少外出旅游，周末本來(lái)應(yīng)該讓我們好好放松放松，結(jié)果成了“補(bǔ)習(xí)班”的周末�，F(xiàn)在的教育制度就是把學(xué)到的東西反映到試卷上，也就是“應(yīng)試教育”。比如高考就是一考定終生。而外國(guó)的家長(zhǎng)給予孩子的是信任，關(guān)懷，鼓勵(lì)。外國(guó)家長(zhǎng)相信自己的孩子可以成功。中國(guó)的家長(zhǎng)卻把孩子看成溫室的花朵，結(jié)果孩子事事依賴父母……

　　我想對(duì)父母說(shuō)：“我有翅膀，請(qǐng)不要人為折斷它。我會(huì)站立，會(huì)遠(yuǎn)行，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練吧！

烏塔讀后感11

　　我們的語(yǔ)文課本上有一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩—烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事。她自己掙旅費(fèi)，用了整整三年的時(shí)間安排旅游計(jì)劃，每到一地先查警察局的電話號(hào)碼，再給家人通個(gè)信。她說(shuō)她要繼續(xù)掙錢，以后去中國(guó)旅游。

　　烏塔是和我年齡差不多的小女孩，但她卻能勇敢地獨(dú)自一人游歷歐洲，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。沒(méi)有大人的陪伴，而且計(jì)劃是自己安排的，旅費(fèi)也是自己掙的。我猜想，烏塔長(zhǎng)大一定是個(gè)很能干、很有能力的人，她肯定是個(gè)成功人士。

　　而我們中國(guó)人，要是想這樣旅游，總要父母陪伴，旅費(fèi)也是由父母出，一切都是由父母安排好的`。我們沒(méi)有勇氣獨(dú)自到外地旅游，而且父母也不放心讓我們自己出去旅游。

　　所以我們要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成自己的事情自己做、多動(dòng)腦、多動(dòng)手、自己的問(wèn)題自己解決的好習(xí)慣，不能事事依賴父母。我也想通過(guò)用收集廢品、賣書、賣報(bào)等方法攢一些錢，到外地游一游，看一看，豐富一下自己的才智，鍛煉一下自己的能力。平時(shí)還要多干家務(wù)活，勞動(dòng)能讓自己變得越來(lái)越聰明。

烏塔讀后感12

　　德國(guó)女孩烏塔，她14歲用自己課余時(shí)間打工掙錢，環(huán)游世界只有只有14歲呀。

　　如果換個(gè)角度想站在她父母的角度，想他們會(huì)放心嗎？是的，他的父親于母親很放心很同意屋塔怎么做，在中國(guó)如果哪一個(gè)14歲孩子這么做，家長(zhǎng)是絕對(duì)不同意的他們太過(guò)分了愛(ài)自己的孩子了，形成了溺愛(ài)。難道烏塔的父母不擔(dān)心嗎？他們是很擔(dān)心烏塔，他很想烏塔，但是他們更想讓自己的女兒學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立爸爸媽媽們我謝謝你們這么愛(ài)我，但是這種愛(ài)真的會(huì)讓我們幸�？鞓�(lè)成長(zhǎng)嗎？

　　每個(gè)家長(zhǎng)的愛(ài)都是從好的起點(diǎn)出發(fā)的，但是好的起點(diǎn)不一定有好的.結(jié)果每一個(gè)中國(guó)的孩子都是家里的寶貝每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都是含在嘴里怕化了捧在手里，怕碎了我們不再是三歲小孩子了，有能去獨(dú)自戰(zhàn)勝困難了，真的我們真的真的可以了，我們無(wú)論如何都會(huì)經(jīng)歷人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨你們就算可以呵護(hù)我們長(zhǎng)大成人，但是你們呵護(hù)不到我們老。

　　撒手吧！讓我們獨(dú)自面對(duì)困難；撒手吧！讓我們開(kāi)辟出新的天地讓我們開(kāi)辟出新的天地；撒手吧！讓我們擁有獨(dú)立的勇氣。爸爸媽媽們：我非常感謝你們對(duì)我的愛(ài)，但是我想告訴你們這樣的愛(ài)我們不需要，這樣的愛(ài)我們真的不需要！

烏塔讀后感13

　　同學(xué)們，你們讀過(guò)《烏塔》這一課嗎？難道你不敬佩烏塔的勇敢嗎？她一個(gè)人獨(dú)游歐洲的事深深地震撼了我。

　　文中的烏塔設(shè)計(jì)好了線路圖，便開(kāi)始周游了。他每到一個(gè)地方就去查詢警察局的電話號(hào)碼，以便在遇到困難時(shí)好請(qǐng)求幫助。她順利地游遍了法國(guó)，瑞士，意大利等好幾個(gè)國(guó)家。

　　當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，我多么吃驚��！一個(gè)年僅14歲的德國(guó)姑娘，竟如此有膽量，如此有闖勁，獨(dú)自一人領(lǐng)略了那么多國(guó)家的風(fēng)土人情，而對(duì)像我一樣非得跟著爸爸媽媽出遠(yuǎn)門的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是一件不敢想象的事��！

　　記得有一次，爸爸和媽媽臨時(shí)有事去了恭城，也沒(méi)來(lái)歌及帶上我。我在電話里便嚷嚷著也要去，他們便在車站接我。恭城我不知去了多少次，再說(shuō)從這里到恭城并不遠(yuǎn)，試試吧。

　　當(dāng)我一上車，看見(jiàn)車上全是陌生人時(shí)，心里害怕極了，心怦怦地跳個(gè)不停，好像一張嘴就要跳出來(lái)了。如果有壞人怎么辦？如果爸爸媽媽不在車站接我怎么辦？突然，我看見(jiàn)了一個(gè)30多歲的叔叔，正目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我心了不由得咯噔一下。他會(huì)不會(huì)是專門拐騙小孩的？想著想著，我越來(lái)越心慌，情不自禁地打開(kāi)了閘門，放聲大哭起來(lái)。車上的人都莫名其妙地看著我，那位叔叔也開(kāi)口了：“小妹妹，你怎么了？”

　　我一聽(tīng)，趕緊止住哭聲，“對(duì)啊，不能哭，萬(wàn)一讓壞人知道我是一個(gè)人出門的話，那就危險(xiǎn)了。”于是，我便裝成一副若無(wú)其事的'樣子，忐忑不安地期盼著車快一點(diǎn)到。一直到了車站，看到爸爸媽媽在那，我才破涕為笑。

　　學(xué)了《烏塔》這一課后，再想想我自己，我為自己而感到羞愧和害臊，我決心要以烏塔為榜樣，學(xué)習(xí)她的勇敢精神，學(xué)習(xí)她的做事老練，學(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神。

烏塔讀后感14

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的故事。

　　“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們獨(dú)立出門”文中的這句讓我感觸很深。并讓我想到了我們中國(guó)的孩子，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，都像小公主，小皇帝似的，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，什么事都由父母代勞，什么話風(fēng)雨也沒(méi)經(jīng)過(guò)。天天賴在媽媽的懷抱里，既固執(zhí)又任性。哪會(huì)有烏塔那樣獨(dú)立自主的.能力呢？

　　烏塔在家里就設(shè)計(jì)了出行路線，準(zhǔn)備了地圖，還閱讀了許多國(guó)家書籍，每到一處就會(huì)先查尋警察局的號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助。而中國(guó)的孩子根本就不的可能有這樣獨(dú)立的機(jī)會(huì)。一方面是家長(zhǎng)總是排我們干不了，不讓我們?nèi)ィ涣硪环矫媸菑男【陀筛改笌е�，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)。就拿我來(lái)說(shuō)吧；讀了烏塔后，我想烏塔一個(gè)人都敢獨(dú)闖歐洲，我有時(shí)候連自己獨(dú)立睡覺(jué)都不敢呢！

　　媽媽曾不只一次的告訴我，做什么事都要有計(jì)劃，有安排，早完成，剩余的時(shí)間就可以靈活使用�？晌铱偖�(dāng)耳旁風(fēng)，心想，反正我能完成，不用你管。可第二天上學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)該完成的并沒(méi)有完成，只有哭著鼻子寫作業(yè)。學(xué)了這一課，烏塔的事跡給了我很大的啟發(fā)。從今以后，我做什么事就都要有計(jì)劃，有安排，早完成。

　　父母的過(guò)分溺愛(ài)，不利于我們的成長(zhǎng)，不經(jīng)風(fēng)雨，很難成才，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，放開(kāi)爸爸媽媽的手，去追尋自己的天地。

烏塔讀后感15

　　今天，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔14歲就能獨(dú)自一人游歷歐洲，我被她那善良、膽大、心細(xì)的品質(zhì)所折服了。

　　學(xué)習(xí)了這篇文章后，我的心里掀起了一陣巨浪，同時(shí)我也產(chǎn)生了疑問(wèn)："為什么中國(guó)的孩子不能獨(dú)立自主的生活呢？難道對(duì)孩子的愛(ài)就只是所謂的安全嗎？"可我們是一群自由飛翔的小鳥(niǎo)，而不是被"軟禁"的鳥(niǎo)兒�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的.溺愛(ài)簡(jiǎn)直是捧在手中怕掉，含在嘴里怕化，父母的過(guò)分關(guān)愛(ài)使我們感到可怕。

　　在家里，我的爸爸媽媽總是不準(zhǔn)這個(gè)，不準(zhǔn)那個(gè)，從小把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包起來(lái)，沒(méi)有我希望得到的自由空間。我就像溫室里的一棵小草，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，真可謂是"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"��！就算作業(yè)寫完了，我想幫媽媽做點(diǎn)事，結(jié)果都被媽媽好言拒絕了。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)故事，一位考上名牌大學(xué)的而學(xué)生，只是因?yàn)樽约翰粫?huì)洗衣服，疊被子，甚至不會(huì)整理書包而被迫輟學(xué)。由此可見(jiàn)，中國(guó)的孩子是多么缺少獨(dú)立自主的生活意識(shí)，無(wú)論什么都依賴父母。

　　烏塔是幸運(yùn)的，她有著豐富的閱歷，有著廣博的學(xué)識(shí)。同齡的朋友們，你們要走出父母的溺愛(ài)，錘煉自己自主生活的意志！中國(guó)的父母，給孩子一片獨(dú)立自主的的藍(lán)天，讓愛(ài)充滿陽(yáng)光，充滿溫暖！

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