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《馬提與祖父》讀后感15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《馬提與祖父》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《馬提與祖父》讀后感1
自從讀了《馬提與祖父》這本書后，我深有感觸。體會(huì)到了你愛的人永遠(yuǎn)活在你心中，也懂得了只要你愛她，他就會(huì)永遠(yuǎn)活在你心中。這就是真愛不滅，精神永存的道理。
這本書的大意：祖父病得很嚴(yán)重，將要去世。每個(gè)人都很傷心，只有七歲的孫子馬提沒哭。他正胡思亂想著，突然聽到祖父邀他一起去散步。于是，便展開了一段奇妙的旅程。但在旅程中祖父卻一直在慢慢地縮小。最后，祖父被馬提吸進(jìn)了身體。
在我們的生活中，也有真愛不死，精神永存的`道理。父母就是最好的例子！父母對(duì)我們的愛是無法計(jì)算的，不管是相隔兩岸海峽，還是天上人間。他們永遠(yuǎn)住在我們的心中。就算是父母自己生病也不愿讓兒女擔(dān)心；就算是父母自己傷心難過也不愿讓兒女看見；就算是父母自己生活艱苦也不愿讓兒女受苦受累。這就是父母，父母心中第一位的永遠(yuǎn)是兒女，永遠(yuǎn)是對(duì)兒女的愛，而兒女心中也永遠(yuǎn)是父母！
雖然祖父去世了，但他的精神永遠(yuǎn)保存在我們的心中�！叭酥荒鼙粴纾瑳Q不能被打敗。”因?yàn)闅绲闹挥幸粋�(gè)人的肉體，但打不敗的是一種精神。這種精神蘊(yùn)含的道理就是——真愛不死，精神永存！
《馬提與祖父》讀后感2
這本書十分好看，雖然它只有110頁(yè)，但整個(gè)文章非常生動(dòng)。馬提的想象力也很豐富。
爺爺雙目緊閉，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，親戚們圍在旁邊，一個(gè)個(gè)淚流滿面，但是七歲的孫子馬提沒有哭，就在他望著天花板上的蒼蠅胡思亂想的時(shí)候，突然他聽見爺爺開口邀請(qǐng)他去散步，于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提與祖父展開了一段奇異的`旅程，首先他們捕獲了一匹半黑半白 小馬并給他起名“小搗蛋”，然后穿越高高的向日葵林，尋找著海盜遺留下的寶藏，在這次奇異的游歷中，爺爺不斷縮小，從正常高度跟馬提一樣高，而后到他腰際，最后爺爺讓馬提將其吸進(jìn)鼻孔里，從而進(jìn)入他的身體。這個(gè)溫馨的故事告訴我們：我們所愛的人并不會(huì)真正死去，他們會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心里。
我最喜歡的人物就是馬提的爺爺了。因?yàn)樗苈斆鳌Ｓ幸淮�，馬提與爺爺想捕捉“半黑半白”的小馬——“小搗蛋”的時(shí)候，他用在集市上換到的蘋果來引誘“小搗蛋”，結(jié)果真的成功了!而且，他們還騎著“小搗蛋”兜了一圈向日葵林呢!
我覺得馬提的爺爺縮小了實(shí)在是很可惜，但是，書中有一句話告訴我們：愛的人，只會(huì)留下美好的回憶，活在我們的心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)離開我們，因?yàn)�，他們牢固的在我們心里…�?/p>
《馬提與祖父》讀后感3
《馬提與祖父》這本書寫得非常好，從表面來看，《馬提與祖父》寫的內(nèi)容是有關(guān)死亡的，但事實(shí)上，這本《馬提與祖父》告訴我們的，是生命的教育;
我看完這本書后，感觸很深，爺爺快要死了，大家都哭了，而馬提沒哭，這種與親人分別，再也見不著，說不著話的.痛，，我雖然沒經(jīng)歷過，但與親人分上個(gè)三年五載見不著面的痛我經(jīng)歷了，那是非常傷心的，但文中的馬提在爺爺死后并沒有傷心，好像若無其事，《馬提與祖父》讀后感 刁慶鑫，讀后感《《馬提與祖父》讀后感 刁慶鑫》。
《馬提與祖父》是一本有關(guān)死亡的書，但《馬提與祖父》這本書也告訴了我們?cè)S多道理，如果發(fā)現(xiàn)并理解，這些道理，那就一輩子受益了。
《馬提與祖父》第46頁(yè)，有這樣的一句話：“通常我們太迫切的去期望什么，反而得不到什么�！边@句話就是一個(gè)道理，如果我們太著急去某個(gè)地方，總想著那個(gè)地方，那就怎么也到不了那里，只有心里不去想什么時(shí)候到那里，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不一會(huì)就到了那里。
書中還有一句話：“我們所愛的人并不會(huì)真正地死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。”在馬提眼里，他所愛的爺爺就活在他心里，在我們心里，雷鋒、毛澤東就像文中的爺爺，永遠(yuǎn)活在我們心里。
《馬提與祖父》讀后感4
這些天，我在讀一本書，一本關(guān)于生命的書。
故事中，馬提的爺爺將不久于人世，親人們都很傷心，只有馬提不傷心，他看著爺爺頭上的蒼蠅在飛來飛去。這時(shí)，馬提聽見爺爺邀他去散步，他同意了，于是，在虛幻與現(xiàn)實(shí)的交界，馬提與爺爺展開了一段奇妙的旅行。
他們看見遠(yuǎn)處有一匹奇怪的馬，一匹半黑半白的馬；他們登上鐘樓，看見屋頂在他們腳下，河水閃著粼粼的光，像一條銀白色的帶子；他們?nèi)チ耸袌?chǎng)，爺爺用自己的.領(lǐng)帶換了一穗玉米，一個(gè)蘋果；他們還看到了向日葵，從向日葵林子的這一頭走到了那一頭......
整個(gè)過程是如此奇妙。
可是馬提很奇怪，每次看爺爺總有一種怪怪的感覺。馬提看到了什么呢？
他看見爺爺在不斷地變�。∽冃×说臓敔斠呀�(jīng)小得走不動(dòng)路了，需要馬提抱著。這時(shí)的爺爺只有一只手掌大。太陽(yáng)下山時(shí)，爺爺已經(jīng)小到只有坐在馬提頭上才能看清楚落日了，不過他說他覺得像是坐在一片草地上一樣舒服。最后馬提重重地吸了一口氣，把爺爺吸進(jìn)心里去了。
這就是我們所說的“死”嗎？原來，死并不是那么可怕啊。
愛你的人，即使去世了，也會(huì)永遠(yuǎn)地活在你心中。
《馬提與祖父》讀后感5
從題目中你應(yīng)該能夠看出這本書的主人公就是馬提和爺爺。故事里爺爺，天空總是晴朗的，馬提的天空總是明亮的。
開始爺爺他躺在床上雙目緊閉，臉色蒼白，親友們圍繞在旁邊，淚流滿面，而馬提卻望著天花板上的`蒼蠅胡思亂想，就在這時(shí)他聽到祖父請(qǐng)他去散步，他才回過神來偷偷摸摸地走出家門。
一路上，他們經(jīng)過小溪去抓魚；經(jīng)過向日葵花叢，那兒簡(jiǎn)直可以說是樹林了！經(jīng)過大鐘樓，在大鐘樓上他們看到了整個(gè)小鎮(zhèn)；經(jīng)過市場(chǎng)，毫無疑問他們買了玉米，還有一個(gè)漂亮蘋果是老板送的，但它們是用爺爺?shù)念I(lǐng)帶換的；你肯定會(huì)想世界上是沒有一座橋是似近又遠(yuǎn)的，可是他們就遇到了；“小搗蛋”是馬提給一只半黑半白的馬取得名字……在這路途中爺爺?shù)纳眢w越來越小，當(dāng)然爺爺?shù)囊路残×恕＞驮谒麄兛斓郊視r(shí)，爺爺已經(jīng)小的看不見了，爺爺就用辣椒味來騙馬提，把自己吸進(jìn)馬提的身體里。他看著床上已經(jīng)離去的爺爺馬提已經(jīng)知道，其實(shí)爺爺現(xiàn)在是在他的心里了。一個(gè)有過的生命雖然不像那昆蟲把殼留下在樹上做紀(jì)念，可是爺爺和他說話他聽得見，爺爺還講故事逗他玩。
這本書讓我懂得了愛的人永遠(yuǎn)活在我們心中，我認(rèn)為這也可以用在朋友之間。
比如，我以前奧數(shù)興趣班的一位朋友，她和我相處的很好，也幫助過我。雖然我現(xiàn)在在奧數(shù)課上沒有看見她，但我一直沒有忘記她。意外的是：我在下課時(shí)看見她了，可是我卻忘了她的名字，沒有叫她。
不管什么時(shí)候，愛的人永遠(yuǎn)活在我們心中這一句話一直印在我的心中。
《馬提與祖父》讀后感6
前幾天，媽媽給我買回一本意大利作家普密尼之作《馬提與祖父》�？赐曛�，我不禁感慨萬分。
故事中的爺爺已經(jīng)要離開人世，突然站在一旁正胡思亂想的馬提聽見爺爺邀他去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，他們開始了奇異的旅程。用褲子口袋抓魚，捕獲半黑半白的小馬并取名為“小搗蛋”穿過巨大的向日葵林，尋找寶藏…….
在旅行中，爺爺不斷縮小，最后，爺爺讓馬提將他吸到鼻孔里，從而進(jìn)入馬提身體。一個(gè)個(gè)奇異的故事讓馬提回到現(xiàn)在——爺爺走了。但他并不難過，因?yàn)樗溃瑺敔敳]有離他而去。
書關(guān)注的議題是死亡，但內(nèi)容卻毫無陰影，一篇篇溫馨的故事，一個(gè)個(gè)感人的游歷，都值得我們?nèi)コ了迹葑屛覀兞私夂皖I(lǐng)悟的不是死亡正面的殘酷，而是它真諦的溫馨。故事中爺爺?shù)?天空總是晴朗的，馬提的天空總是明亮的，所以閱讀的心情是分外燦爛的。
不，爺爺沒有走，馬提能聽到他給他講故事，能聽見他的呼喚，能聽見他說：“我們?nèi)ド⒉桨��！睜敔�，在馬提的心里是永存的。
只要心中有愛，就會(huì)明白，我們所愛的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。
《馬提與祖父》讀后感7
今天，和女兒一起讀了《馬提與祖父》這本書，在邊看邊讀的過程中，我和女兒發(fā)生了截然不同的想法，女兒是越讀越興奮，而我是越讀越沉悶。因?yàn)闀兄v的是：爺爺生命垂危，全家人都傷心地哭了起來，只有八歲的馬提沒掉一地眼淚，他在觀察著棚頂?shù)纳n蠅飛。這時(shí)爺爺卻提出一個(gè)要和他散步的消息。馬提和爺爺一起開始了一段驚險(xiǎn)，刺激，快樂，有意思的旅途。在路途中他們遇見了小馬“小搗蛋”，一群海盜……在這次路途中，爺爺不斷的縮小，一次縮小一掌，一次縮小一掌，最后小到只有大拇指一般大，馬提幾乎看不見爺爺了，爺爺騙馬提手心里有一種怪味，馬提用鼻子一吸，把爺爺吸進(jìn)身體里，爺爺在馬提的身體里不斷走呀走，最后走到了馬提的心里。馬提回到家發(fā)現(xiàn)爺爺還躺在床上，馬提很納悶，問爺爺：爺爺你在哪？爺爺回答說：我在你的心里！這新鮮離奇的.情節(jié)把女兒吸引住了，但也讓她感受到了：我們愛的人永遠(yuǎn)不會(huì)死，他永遠(yuǎn)活在我們心里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失！讀完孩子能有這些收獲，真是讓人高興！
這本書是講了生與死的問題——新生與死亡。而作者卻用充滿一種別樣的溫暖、陽(yáng)光，毫無“死亡”的陰暗、恐怖之色，以另類的“死亡”作為開頭。告訴小讀者面對(duì)死亡，并不需要畏懼。死亡，不是絕對(duì)的終結(jié)和虛無，不是一種生命的結(jié)束，而是一次新的生命輪回的開始。這是告知我們對(duì)待什么事都要一分為二，看事物的角度若是片面的，若是沒有用心去體味的，就看不到本質(zhì)——事物的本質(zhì)用眼睛是看不見，是需要用心體味的。而生活中，我為什么做不到呢？
《馬提與祖父》讀后感8
從我知道了馬蹄和他的祖父在一起很幸福的時(shí)候，我就想起了死去的親人，從那時(shí)開始我懂得了死亡，讀《馬提與祖父》讀后感。
祖父在告別人世的時(shí)候，馬提沒有哭。祖父給了馬提的愛比玉米粒還多，馬提卻不懂這些。
如果世界上沒有死亡的事情發(fā)生，馬提是不是更快樂，更幸福。這個(gè)溫馨、明亮的故事告訴我: 我所愛的人并不會(huì)永遠(yuǎn)離去，他們永遠(yuǎn)活在我心里。
我想雖然馬提不傷心，但是心里一定還會(huì)很想念祖父的，不管馬蹄的祖父去沒去天堂，馬提一定會(huì)很快樂，讀后感《讀《馬提與祖父》讀后感》。
祖父病得很嚴(yán)重，將要離開人世了，但馬提覺得祖父在自己身邊陪著自己。
“爺爺�！彼浅Ｐ÷暤恼f。
“什么事？”爺爺問
“你在哪?”
“你不是躺在床上對(duì)不對(duì)?”
“當(dāng)然，”爺爺說，“那里只是老殼而已。”
“我懂了。”馬提說著露出微笑。
這個(gè)對(duì)話掌握感受到祖父對(duì)馬提的.珍惜和馬蹄對(duì)爺爺?shù)年P(guān)愛。
祖父的天空是明朗，馬提的天空總是明亮。
《馬提與祖父》讀后感9
讀完這本書，我的第一感受就是：寫死亡原來可以這么寫！
《馬提與祖父》這本書里，爺爺?shù)乃辣晦D(zhuǎn)化為一種慢慢變小的過程，最后爺爺被馬提吸進(jìn)體內(nèi)，更好地詮釋了愛的人永遠(yuǎn)活在我們心中這個(gè)道理，這種寫法不可謂不巧妙。
在書中，雖是描寫死亡，但反而給人一種分外陽(yáng)光樂觀、甚至是快樂的感覺，仿佛爺爺并沒有死，而只是和馬提去游歷了一番的感覺。但死亡卻是一直跟隨在他們身邊的。
而且作者通過此書讓孩子們了解了死亡的深刻含義。文章自始至終都在潛移默化的讓孩子們認(rèn)識(shí)到死亡，像爺爺不斷變小，發(fā)現(xiàn)空殼……從側(cè)面一點(diǎn)一點(diǎn)的讓孩子們認(rèn)識(shí)到死亡，明白了死亡，也明白了愛的人永遠(yuǎn)活在我們心中，以及真愛不死，精神永存的道理。這些無不從書里透露出來。
一直以來，死亡都是極其避諱的話題，可書中一直在描寫死亡而毫無晦暗之色，并且還得到了廣大書友的支持，不得不說普密尼是一個(gè)跟值得我們尊敬的.人。
現(xiàn)在我們都了解到，死亡并不可怕，這只是一種自然規(guī)律。死是必然的，但只要知道了愛的人永遠(yuǎn)在我們的心中就行了，有生必有死，我們對(duì)親人的死的態(tài)度，源于自己對(duì)死亡的認(rèn)識(shí)。
這本書給了我很大的啟發(fā)，我也由衷的敬佩作者普密尼。
《馬提與祖父》讀后感10
拿到《馬提與祖父》這本書起，我就對(duì)它有著無限的好奇心，終于，我忍不住翻開這本書……
打開第一章，題目是《病床上的爺爺》我禁不住想：算了，還是不看了，肯定又是那些憂傷的，看了肯定又快樂不起來了！但是，好奇心又驅(qū)使著我往下翻，讓我感嘆的是，下面的文章并不是家人怎樣懷念死去的爺爺?shù)�，而是七歲的馬提和爺爺在一起開始了一次奇異的游歷。
真是叫我為之一嘆，同時(shí)也為了我剛才的想法感到深深的愧疚與自責(zé)。
這本書雖然描寫得十分生動(dòng)、有趣，可是仍讓我費(fèi)解的是：爺爺為什么會(huì)越變?cè)叫∧?讀到后面我才知道，爺爺變小是為了給“爺爺被馬提吸進(jìn)身體里”做了鋪墊。
這本書字里行間都能體現(xiàn)出爺爺對(duì)馬提那無微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，但奇怪的`是，文中，爺爺與馬提的對(duì)話中，并沒有出現(xiàn)“我愛你”這三個(gè)醒目的字眼兒，所以，我很奇怪，作者到底使用了一種怎樣的手法來描寫的呢？還有，這本書的題材是死亡，是悲傷的，是大人們談話時(shí)往往要避開的，但這本書為什么這么與眾不同？甚至有些情節(jié)會(huì)使人忍不住發(fā)笑，要知道，這個(gè)話題可是很嚴(yán)肅的！
后來，老師才告訴我們，國(guó)外和國(guó)內(nèi)的風(fēng)俗習(xí)慣大不相同，所以，人們對(duì)死亡的看法也有著很大的差異，國(guó)外的人們認(rèn)為人死了，靈魂會(huì)上天堂，在哪里快快樂樂的生活著；而國(guó)內(nèi)的人卻認(rèn)為，人死了，他的靈魂就會(huì)下地獄，在哪里受苦受難之后，才能投胎做人。
所以，這本書讓我有了一個(gè)正確的生死觀！
文章最后，馬提的一句話，使我感受頗多，這句話是：我們所愛的人并不會(huì)真正地死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。
《馬提與祖父》讀后感11
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在圖書館里看到了一本名叫《馬提與祖父》的書，讀完這本書我很受感動(dòng)。
這本書的主人公是馬提和他的爺爺，馬提是一個(gè)聰明、有愛心的孩子，他的爺爺和藹可親、平易近人�？墒菭敔�?shù)昧酥夭‰p目緊閉、面色慘白，他躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，爸爸、媽媽、兩個(gè)叔叔和六個(gè)孫子及一些親戚哭成一片，只有7歲的小孫子馬提沒有哭，他相信爺爺不會(huì)死，果然爺爺開口說話了，想邀請(qǐng)他一起去散步，于是馬提和爺爺就帶著我們開始了一段奇妙的旅行。
首先，馬提和爺爺帶著我們來到了清澈見底的`小河邊，看見了半黑半白的馬兒“小搗蛋”，在河里用褲子口袋一起捉魚，又看見了手心里的尋寶圖，隨后踏上了奇妙之路，后來還找到了只有一枚金幣的寶藏，之后在海邊玩耍的時(shí)候又被海盜捉住了，結(jié)果馬提把自己僅有的玉米變成了爆米花，在監(jiān)獄里和爺爺一起吃掉了，在監(jiān)獄中還和海盜拔河，又捉住了小搗蛋，最后越變?cè)叫〉臓敔斁捅获R提吸進(jìn)了身體里，爺爺也離開了大家。
讀了這個(gè)故事讓我明白了，愛你的人會(huì)想盡一切辦法留在你身邊，無微不至地愛著你、體貼入微地關(guān)心你，也只有親人才不會(huì)讓你擔(dān)心他，就像我們的爸爸媽媽，他們只愿意和我們分享快樂，不愉快的事情從來都不告訴我們，我長(zhǎng)大后一定要成為馬提那樣的人，懂得關(guān)心和愛護(hù)自己的親人，回報(bào)爸爸媽媽和所有愛我們的人。
《馬提與祖父》讀后感12
有一本書，它雖沒有華麗的辭藻，沒有精彩的情景，卻依然讓我感慨萬分，它就是《馬提與祖父》。
作者運(yùn)用了最樸實(shí)的文字，最通俗的描寫，卻刻畫出一個(gè)個(gè)鮮活的生命。他用奇妙而溫馨的故事告訴我們，我們所愛的人不會(huì)死去，他們會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心中。
故事主要講述了：馬提的祖父在病床上奄奄一息，親戚們都在流淚，只有馬提沒有哭，他盯著蒼蠅胡思亂想，突然，他聽見祖父在呼喚他，并邀他去散步。于是在虛幻中，馬提與祖父開始了一場(chǎng)奇妙的旅行。途中，祖父變得越來越小，最后被馬提吸進(jìn)了身體。當(dāng)馬提回過神來時(shí)，祖父已經(jīng)去世，但他并不難過，因?yàn)樗呀?jīng)深深地明白，祖父將永遠(yuǎn)留在他的心里。
這本書中最抓住我心的是“捕獲小搗蛋”這一章節(jié)。作者用幽默的.語言，巧妙的手法，生動(dòng)的寫出了捕捉小搗蛋--一匹黑白馬的全過程，同時(shí)也體現(xiàn)出祖父的睿智、馬提的天真、小搗蛋的可愛。當(dāng)他們最終捕捉到小搗蛋時(shí)，祖父又告訴馬提，他們只擁有小搗蛋的一部分，而它的另一部分屬于這個(gè)世界，所以祖父讓馬提不要太自私，應(yīng)該把自由還給小搗蛋。這讓我感受到，祖父是一個(gè)熱愛生命又尊重生命的偉大老人。
這本書，雖不是巨作，但它值得我用心去品味，去珍藏。我欽佩作者，他把死亡、離別這種本該痛苦的事，描繪得如此美好而溫暖，讓我懂得：當(dāng)最心愛的人離我們而去時(shí)，我們不要過度地沉淪在悲痛中，雖然親人已經(jīng)離去，但他們的思想、他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將永遠(yuǎn)留在這個(gè)世界以及我們的心中。
《馬提與祖父》讀后感13
這次，李老師推薦我們讀得全本書閱讀，是著名國(guó)際小說作者普密尼的作品，馬提與祖父。
本書榮獲國(guó)際大獎(jiǎng)小說。本書作者是當(dāng)代杰出的意大利多家，曾經(jīng)做過教師、演員等與孩子密切相關(guān)的工作，因?yàn)槠渥髌氛Z言鮮明、極富有想象力。其得的作品屢次被翻譯成英文、法文及西班牙文。
本書寫的是馬提的祖父快死了，但是突然祖父向馬提，提出要去外面，散步，馬提很是疑惑，問祖父：“您不是要死了嗎？”祖父卻說：“他們騙你的，讀后感《馬提與祖父》�！�
然后他們?nèi)チ诵∠�，祖父教他怎么用口袋捉魚，然后他們?nèi)チ朔浅狒[的集市，祖父拿他的真絲領(lǐng)帶，換了馬提想要的玉米，隨后又看是趕路了。
他們?cè)诤舆叺牧硪贿呉姷搅诵v蛋，但是他們過不去，他們?nèi)ョ姌�，但是鐘樓的`守衛(wèi)不讓進(jìn)，機(jī)智的祖父和他玩起了剪刀石頭布，最后祖父贏了，他們進(jìn)了鐘樓，他們看見了小搗蛋，也看見了橋。
隨后他們?nèi)フ倚v蛋了，他們用蘋果引誘了小搗蛋。
本書關(guān)注的議題是死亡，內(nèi)容每一處都表現(xiàn)馬提的快樂，幫助孩子去了解真愛不死，精神永存的道理。
《馬提與祖父》讀后感14
讀了《馬提與祖父》這本書，我不禁想到很多事情。
爺爺快要死了，但馬提還是聽見爺爺請(qǐng)他去散步。爺爺不是已經(jīng)奄奄一息了嗎？馬提還聽到親戚們的哭泣聲。爺爺說他們都在開玩笑。我讀著讀著，知道了人死后，都會(huì)進(jìn)入人的心中，人們會(huì)把他（她）永遠(yuǎn)牢記。那人自己的心依然存在，他的血脈永遠(yuǎn)是熱的！
馬提和爺爺穿過了向日葵林，向不橋走去，那里有吃草的“小搗蛋”�？墒邱R提越急著走近，馬兒“小搗蛋”和橋卻好像在后退一樣，越來越遠(yuǎn)，馬提終于停下來，想休息了，但是真奇怪，小橋一下子變得離馬提和爺爺特別近了。我從中明白了一個(gè)道理。我們大家做事情，不能總想結(jié)果，越死搬硬套地想越是不能成功。只要把夢(mèng)想的大事分成一小塊一小塊去做，總有一天會(huì)有成功的快樂，勝利的.喜悅。
馬提與爺爺很快找到了放寶藏的地方，挖出了裝寶物的箱子，打開來時(shí)，他們以為是一袋一袋金銀財(cái)寶，可只是一枚金幣。后來馬提才發(fā)現(xiàn)爺爺在變小。我覺得生命是短暫的，一枚金幣就像整一個(gè)人生，所以大家要保護(hù)生命。
最后，馬提和爺爺回到了床前，那時(shí)，爺爺才真的死了，但馬提心里——有了一個(gè)活的爺爺。
《馬提與祖父》讀后感15
寒假里，我讀了一本非常有教育的書，他告訴我們我們愛的人死去了，但是不會(huì)真正的死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心中！所以我們也要珍惜身邊的親人，關(guān)愛我們身邊的親人！
這一本關(guān)于是馬提的祖父死亡的感人故事，馬提的爺爺身體一天比一天變得越來越小，到最后竟然馬提一口氣吸進(jìn)了鼻子中，把祖父吸到了自己到了自己的身體里面，這一故事也讓我知道了雖然我們的身邊有人默默地死去了，但是他們的僅僅死去的是自己的身體，而他們的精神卻永遠(yuǎn)的留在了我們大家的心中，而且，《馬提與祖父》這個(gè)故事還保留了一個(gè)道理告訴我們告訴我們，我們現(xiàn)在應(yīng)該要關(guān)心我們現(xiàn)在所擁有的一切，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆、外公我們身邊的所有親人，不要等到他們離去了，才感受到后悔莫及，所以，從現(xiàn)在開始我們要珍惜身邊的親人，關(guān)愛我們身邊的親人！對(duì)家人要孝敬。
我們也要像馬提的祖父學(xué)習(xí)，雖然知到自己要死了，但還是像以前那樣那么的'開朗，他不逃避殘忍的現(xiàn)實(shí)，總是以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)這殘忍的現(xiàn)實(shí)，我們要向他學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)那一種積極樂觀的精神。
這本書告訴我，我們?cè)诿鎸?duì)生活中的困難時(shí)，不能輕易的向困難低頭，要像馬提的祖父一樣，以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)一切。