精選讀后感的作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
起風(fēng)了，在那靜謐的夜晚，豆粒大的火焰安靜地跳動(dòng)著，一個(gè)穿著摩洛哥皮靴的男子闖入了貌似風(fēng)平浪靜的葛朗臺(tái)家的生活。角落里的小姑娘好奇地抬起了頭，當(dāng)目光相撞時(shí)，她倉(cāng)皇地低下頭，心中卻已住下了那個(gè)有著小刷子般睫毛的男孩子。
剛拿到這本書時(shí)，心里就莫名的有點(diǎn)堵。在看到小姑娘害羞表情的那一刻，我不禁莞爾一笑。她幸福吧？我想。看著她如含著露珠的花蕾般慢慢綻放，偷偷地為心愛的人做著一切能夠想到的事情，既興奮又不安，就像嚼姜片，入口滿是辛辣卻又透過一絲馨香。頂住挨罵的恐懼為他送上自己擁有的金路易或許是這個(gè)傻姑娘唯一能做的事了。自夏爾上路，小姑娘就將心縮進(jìn)了二人的信物中，安靜地陪著母親等待著，等待著他的歸來。
風(fēng)呼嘯而來，夾雜著冰雹，一層層地壓過來，黑壓壓的天空響起陣陣響雷，暴風(fēng)雨要來了。果然，老頭像受驚的馬一般跳了起來，怒吼著，咆哮著。母親，母愛呵，此時(shí)這個(gè)柔弱的女人什么也顧不上了，拋掉了唯唯諾諾，她跳了起來，挺直胸膛，把女兒護(hù)在身后。
自母親和父親去世后，歐也妮沒了拘束，午后坐在小板凳上，任回憶如潮水般洶涌，思念成魔。他快回來了吧，一遍遍失神的喃喃自語(yǔ)。每次拿儂開門的那一刻，她的心都提得老高，但總是無助的`摔落。但自己曾答應(yīng)過的，自己會(huì)等他。卻不曾想，收到心愛之人的信時(shí)心卻是那樣的揪痛。她想哭，卻終究逼回了眼淚。他，早變了心。
風(fēng)，停了。所長(zhǎng)離世的那一刻，自己還是有期待的吧。縱然只是遙不可及的泡沫，她也那樣地，那樣小心翼翼地捧著。如果時(shí)光倒流，縱使知道了結(jié)局，自己也會(huì)無怨無悔地走下來，只為了在自己灰暗的世界留一絲清明。
曾經(jīng)傻傻地想，如果夏爾一直沒有音信，這個(gè)姑娘就會(huì)一直等他，沒有負(fù)心，只有堅(jiān)守。如今想來，這倒是比結(jié)尾更殘忍呢。又假如夏爾回到歐也妮的身邊，我一激靈，立馬否定了這個(gè)想法，黑奴貿(mào)易，金錢的誘惑，查理早已不是以前的他了。歐也妮的母親已經(jīng)去世了，我實(shí)在不愿看到再有一個(gè)犧牲者。
或許，沒有一個(gè)愛情結(jié)局的愛情，會(huì)更好吧！
讀后感的作文 篇2
我最喜歡看《月光下的肚肚狼》這本書，它給我留下了深刻的印象。
這本書講述了主人公肚肚狼是一個(gè)自私自利、冷漠的人，他靠乞討過日子，甚至假裝受傷來博取別人的同情，獲取財(cái)物。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，肚肚狼幫助警察捉捕了偷檢查井井蓋的小偷，在擦亮這個(gè)井蓋的同時(shí)，他仿佛也把自己的心靈擦亮。從此以后，肚肚狼變得熱心、坦誠(chéng)、喜歡幫助別人。書本最感人的是講述肚肚狼在一個(gè)月全食的晚上，他戰(zhàn)勝自己心理的自卑，唱出了震撼人心的歌曲，從而治愈了來自世界各地的病人，大家為肚肚狼心中的愛擁有如此巨大的力量而留下了感動(dòng)的淚水，此時(shí)的肚肚狼體會(huì)到前所未有的快樂！
讀到這里，一股激流沖擊著我的心，我深深被感動(dòng)，但在自己身上似乎也看到了肚肚狼以前的影子：我乘公交車時(shí)，有時(shí)沒想到為年老體弱的人讓座；看到有困難的同學(xué)不夠主動(dòng)上前幫助……頓時(shí)我臉紅不已，羞愧難當(dāng)！現(xiàn)在，我要向肚肚狼學(xué)習(xí)幫助別人，快樂自己的精神，用自己的一顆愛心給別人送去溫暖，從生活的點(diǎn)滴做起：我看到大叔推著裝滿貨物的推車，上去幫一把；我看到賣水果的阿姨不小心弄掉了一地的水果，幫她收拾一下……值得一提的是，我們班的老師和同學(xué)都是助人為樂的`人，就在今年新年前夕，我們一起去“蒲公英之家”獻(xiàn)愛心，讓那里的孩子們感受到來自社會(huì)大家庭真誠(chéng)的關(guān)懷、暖心的愛。令人驚奇的是，我做完這些事情的時(shí)候，真的“看到”了肚肚狼所說的景象：花兒更美了，草兒更綠了！
《月光下的肚肚狼》這本書，讓我的心靈得到了一次美麗的“蛻變”，我從此找到了快樂的“源泉” ————幫助別人，快樂自己！
讀后感的作文 篇3
我喜歡讀書，更喜歡讀《唐詩(shī)三百首》，而在那么多唐詩(shī)中我最喜歡那首膾炙人口的《游子吟》，因?yàn)槟鞘且皇赘桧災(zāi)笎鄣脑?shī)，母親是偉大的，母愛是偉大的。
我的母親是一位普普通通的農(nóng)民，母親對(duì)我的愛雖然談不上轟轟烈烈，但是卻令我一輩子難忘。
記得那是我剛在學(xué)校寄宿的一個(gè)冬天，星期一去學(xué)校的時(shí)候因?yàn)樘鞖夂芘�，我只穿了一件薄外套，沒想到晚上天氣突然變冷，氣溫降了十幾度，我凍得瑟瑟發(fā)抖，心想明天該怎么辦？第二天早上，我剛起床，門外便傳來了母親熟悉的聲音，“小麗，起床了沒有？”我走出宿舍一看，雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞，母親看見我，趕緊用凍得通紅的.雙手從袋子里拿出厚厚的毛衣和棉衣，囑咐我趕快穿上，母親便又匆匆地回家了�？粗赣H遠(yuǎn)去的身影，我的淚水不禁奪眶而出。
那是一個(gè)暑假的晚上，我和母親兩個(gè)人在家，窗外電閃雷鳴，大雨傾盆而下，看了一會(huì)兒電視，我便趴在桌上睡著了，不知過了多久，迷迷糊糊中聽見母親自言自語(yǔ)，“頭怎么這么燙，得趕緊去醫(yī)院？”等我醒來的時(shí)候已經(jīng)是第二天早上，我發(fā)現(xiàn)我躺在醫(yī)院的病床上，母親守在床邊，她兩眼通紅，眼里還布滿了血絲�？吹轿倚蚜耍赣H立即起身，說：“孩子，你終于醒了，快躺著別動(dòng)，我去給你買早餐。”母親說完便出去了，望著母親疲憊的身影，我禁不住淚如雨下！
正如詩(shī)中所言：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我是小草，母親是陽(yáng)光，她用愛的光芒照耀我，讓我茁壯成長(zhǎng)，我只有努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)答母親的恩情。
讀后感的作文 篇4
你能看到多遠(yuǎn)的過去，就能看到多遠(yuǎn)的未來�！}記
四年前央視播出的《大國(guó)崛起》不僅給了觀眾視覺上面的沖突，更加讓人對(duì)中國(guó)的未來進(jìn)行了諸多的思考。該紀(jì)錄片從宏觀方面闡述了西方國(guó)家以及日本之所以強(qiáng)大的理由，從而讓人不得不思考，推動(dòng)國(guó)家現(xiàn)代化的力量到底是什么？是否可以從微觀的角度對(duì)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)行探討和表述？
公司，無疑在國(guó)家的發(fā)展上面擔(dān)任了這樣的一個(gè)載體�！豆镜牧α俊凡コ龊螅局行募w對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)，感觸良多，它以不同國(guó)家近現(xiàn)代公司的發(fā)展歷程為主線，以各歷史階段圍繞公司所凸現(xiàn)的重點(diǎn)主題為結(jié)構(gòu)進(jìn)行了講述，發(fā)人深省，以下便是我收到的啟發(fā)：
從《公司的力量》看日美公司
一。日本公司
從歐洲引入先進(jìn)技術(shù)的日本公司，可謂學(xué)習(xí)的一個(gè)典范。明治維新之初，日本人就試圖通過學(xué)習(xí)西洋文化來取得社會(huì)的發(fā)展。此后，日本進(jìn)入了一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)期。但日本的學(xué)習(xí)不是單純的拿來主義，而是注入了日本本土精神，在西方已有科技的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，正如福澤諭吉的思想那樣：“盡管西洋的東西得到了很好的介紹和接納，但是在應(yīng)用的時(shí)候，如果不把日本人的精神和需求、日本社會(huì)的歷史傳統(tǒng)、社會(huì)風(fēng)氣以及社會(huì)自身的特點(diǎn)作為根本，只是把西洋的東西借來使用是不行的�！�
當(dāng)松下、索尼、佳能這些公司的名號(hào)沖擊著整個(gè)世界時(shí)，人們才終于意識(shí)到來自東方這個(gè)島國(guó)的強(qiáng)大壓力。當(dāng)時(shí)有人這樣形容“整個(gè)世界似乎都在被佳能復(fù)制、被尼康拍攝、被松下錄影、被精工計(jì)時(shí)、被夏普的斑斕色彩魅惑”。
日本公司的發(fā)展，說明了學(xué)習(xí)力的強(qiáng)弱直接影響到公司乃至國(guó)家的發(fā)展，更說明，只有思想解放，學(xué)習(xí)力才可能提高，國(guó)家才會(huì)得以進(jìn)步。
二。美國(guó)公司
回顧過去，美國(guó)的發(fā)展史，其實(shí)就是一部公司的發(fā)展史。從新大陸新秩序建立之初，一些資本家瘋狂的本性逐漸顯露。16歲的范德比爾特用向母親借來的100美元，開始了其紐約灣的渡輪業(yè)務(wù)，成為美國(guó)最大航運(yùn)商的他，68歲轉(zhuǎn)行，發(fā)展為后來稱霸美國(guó)的鐵路大王；洛克菲勒憑借其對(duì)新興產(chǎn)業(yè)的敏銳度，投資石油，成為美國(guó)石油大亨。企業(yè)家一詞出現(xiàn)在歷史的大舞臺(tái)上。到19世紀(jì)初期，美國(guó)人憑借其創(chuàng)造力，再次站在了世界的巔峰，成為世界第一強(qiáng)國(guó)。我不禁深思，是什么，讓這個(gè)四百多年前還在躲避英國(guó)迫害的國(guó)家，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面在國(guó)際上都占據(jù)了舉足輕重的位置？
美國(guó)人提倡民主和自由，從美國(guó)公司的發(fā)展歷程來看，正是這樣的社會(huì)文化，激勵(lì)著美國(guó)人不斷地創(chuàng)新，不斷制造出引領(lǐng)時(shí)代的科學(xué)技術(shù)。從杜邦公司，到貝爾實(shí)驗(yàn)室，美國(guó)的成功向世人展示著民主和自由的強(qiáng)大動(dòng)力，它與日本公司的發(fā)展歷程共同說明了，只有思想解放，才能創(chuàng)造更高的社會(huì)價(jià)值。
中國(guó)崛起靠什么
從日美兩國(guó)的發(fā)展歷程不難看出，國(guó)家要想強(qiáng)大，必須要有相當(dāng)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)組織來支持，而公司則承擔(dān)了這樣的角色。中國(guó)要崛起，要靠公司，公司要壯大，要靠什么？
社會(huì)環(huán)境是前提。從《公司的力量》中可以看到，在美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家，創(chuàng)立一家公司很容易，這充分說明整個(gè)國(guó)家對(duì)于公司的支持；而只有這個(gè)社會(huì)思想足夠開放，才會(huì)有這樣的.制度，公司才有其得以發(fā)展的土壤。中國(guó)幾千年來，企業(yè)的發(fā)展一直達(dá)不到西方國(guó)家的速度，直到改革開放以后，由于有了“走出去，引進(jìn)來”的政策，中國(guó)公司才得以發(fā)展，雖然取得了一定的成績(jī)，但要趕上美國(guó)這些國(guó)家，還需要相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，因此，持續(xù)營(yíng)造開放的社會(huì)環(huán)境，使人們具有開放的心態(tài)，是公司發(fā)展的必要前提。
學(xué)習(xí)力是保障。中國(guó)公司不缺乏學(xué)習(xí)力，但缺少的是基于公司具體現(xiàn)狀下的學(xué)習(xí)。從日本的學(xué)習(xí)歷程可以看到，完全的拿來主義只會(huì)照搬西方國(guó)家的模式，而當(dāng)這些模仿對(duì)象經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)問題時(shí)，自己也會(huì)跟著進(jìn)入危機(jī)，中國(guó)的公司應(yīng)該走出自己特有的路線，多年以后，當(dāng)人們?cè)偬崞稹爸袊?guó)制造”的時(shí)候，不會(huì)再聯(lián)想到廉價(jià)、低品質(zhì)等詞匯，而是與時(shí)代前沿、高端等掛鉤的產(chǎn)品。
創(chuàng)造力打造未來。如果說美國(guó)的發(fā)展得益于源源不斷的創(chuàng)造力，那么中國(guó)則是在幾千年封建思想的桎酷下，減弱了這種能力，進(jìn)而公司的發(fā)展一度陷入瓶頸。在公司全球化日益激烈的今天，中國(guó)公司的發(fā)展更加需要?jiǎng)?chuàng)新能力，技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)該受到高度的重視。中國(guó)公司應(yīng)該將目光投入到高校、研究院等機(jī)構(gòu)，在發(fā)揮公司力量的同時(shí)，充分發(fā)揮這些機(jī)構(gòu)的能力。
過去看得越遠(yuǎn)，未來也就看得越遠(yuǎn)。我們?cè)谛蕾p《公司的力量》的同時(shí)，要吸取古今中外公司發(fā)展過程中的教訓(xùn)，讓我們的公司更好的發(fā)展，讓我們的國(guó)家崛起。
讀后感的作文 篇5
某天，出版社出版的一本書，它叫《環(huán)游地球八十天》……
儒勒·凡爾納是這本書的作者。他是19世紀(jì)法國(guó)作家，著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說之父”
凡爾納主要作品還有《神秘島》、《地心游記》、《一張彩票》、《漂逝的'半島》、《氣球上的五星期》等20多部科幻歷險(xiǎn)小說。
這本書描寫了主人公�？讼壬团笥汛蛸�，自己在八十天內(nèi)環(huán)游一周，朋友們不相信，如果輸了，�？讼壬鷮⒆兂筛F，把錢給朋友們。然而，他就在這種壓力下，以堅(jiān)定的意志，克服了種種的障礙，終于在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。在當(dāng)時(shí)這是很不容易的事情。
這本書可以學(xué)到許多東西，給我的了做人的道理，還知道世界各國(guó)的民俗。
讀后感的作文 篇6
讀了《翻轉(zhuǎn)課堂的可汗學(xué)院》這本書，對(duì)我現(xiàn)在教學(xué)給了很大的啟發(fā)。新型的教學(xué)模式，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)資源的利用，學(xué)生和老師角色的互換，讓我們能更清晰的認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中的不足和今后努力的方向。
可汗學(xué)院的創(chuàng)始人是薩爾曼·可汗，他自小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，考入麻省理工學(xué)院后獲得了數(shù)學(xué)學(xué)士、計(jì)算機(jī)學(xué)士和計(jì)算機(jī)碩士學(xué)位，畢業(yè)后他進(jìn)入金融業(yè)，成為一名對(duì)沖基金分析師。20xx年夏天，為了給新奧爾良的表妹輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，住在波士頓的可汗索性將講課的內(nèi)容制作成視頻，放到網(wǎng)上，讓表妹自己去看著學(xué)。沒想到，他的視頻無意中被更多的人看到了，不僅收到了如潮的好評(píng)，而且真的幫助世界各地的很多人解決了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。20xx年，可汗建立了一個(gè)非營(yíng)利的"可汗學(xué)院",把他的講課視頻都放在了這個(gè)網(wǎng)站上。20xx年，可汗干脆辭掉了對(duì)沖基金分析師的工作，全身心投入到可汗學(xué)院的建設(shè)中。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課，布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家練習(xí)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式不同，在"翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式"下，學(xué)生在家完成知識(shí)的學(xué)習(xí)，而課堂變成了老師學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的場(chǎng)所，包括答疑解惑、知識(shí)的運(yùn)用等，從而達(dá)到更好的教育效果。
互聯(lián)網(wǎng)的普及和計(jì)算機(jī)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，使"翻轉(zhuǎn)課堂式"教學(xué)模式變得可行和現(xiàn)實(shí)。學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)去使用優(yōu)質(zhì)的教育資源，不再單純地依賴授課老師去教授知識(shí)。而課堂和老師的.角色則發(fā)生了變化。老師更多的責(zé)任是去理解學(xué)生的問題和引導(dǎo)學(xué)生去運(yùn)用知識(shí)。
讀了可汗學(xué)院讓我知道：科技就是生產(chǎn)力，在科技飛速發(fā)展的今天，信息技術(shù)是基本手段，每位老師必須不斷學(xué)習(xí)和熟練掌握課件、幻燈片、微課的制作，讓自己的信息技術(shù)水平不斷提高。轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新課堂�？珊箤W(xué)院告訴我們一個(gè)事實(shí)：傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教學(xué)需要，必須改變觀念，敢于創(chuàng)新，才會(huì)有出路。我們學(xué)校現(xiàn)在所進(jìn)行的"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式已邁入正軌，學(xué)生自主學(xué)習(xí)但沒有教師的指導(dǎo)。而微課就起到了建立每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)與教師講解之間的一種媒介作用。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時(shí)可反復(fù)觀看教師提前錄制好的微課，從而實(shí)現(xiàn)教師一對(duì)一的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
看完這本書后，我的思想和行動(dòng)都有了更大的"翻轉(zhuǎn)"動(dòng)力，希望讓我的思品教學(xué)有新的突破點(diǎn)。
讀后感的作文 篇7
今天，我讀了一篇題目是《生命的藥方》的課文，這篇課文深深地打動(dòng)了我。
這個(gè)故事講的是：十歲的德諾得了艾滋病，只有艾迪愿意和他玩。為了讓德諾好起來，艾迪采河邊的.花并熬給德諾喝。有一次，艾迪看見雜志上說有個(gè)醫(yī)生能治德諾的病，于是千里迢迢、披星戴月，帶德諾尋醫(yī)問藥，終因路費(fèi)用盡不得不中途返鄉(xiāng)。在德諾最后的歲月里，艾迪常常倍伴德諾，和他一起玩，讓德諾感到十分開心，最后德諾在一次裝死游戲中安然離世了。在下葬的那天，德諾懷里抱著的是艾迪穿過的一雙鞋子。
當(dāng)我含淚讀完這個(gè)故事時(shí)，不禁想到：德諾去到天堂一定很快樂，因?yàn)樗邪系膼邸?/p>
這時(shí)，我便想起三年級(jí)時(shí)曾學(xué)過的《她是我的朋友》里那個(gè)雖然以為自己捐血后會(huì)死，但仍堅(jiān)持捐血給好朋友的阮恒；身患絕癥但放棄治療，把錢留給自已救助的幾十個(gè)孤兒的叢飛；還有汶川地震后，爭(zhēng)先恐后地伸出援助之手，有錢出錢有力出力的人們。艾迪、阮恒、叢飛……他們都是平凡而偉大的人，他們的心總是裝著別人，裝著大愛！
當(dāng)別人摔倒時(shí)，伸出溫暖的手；當(dāng)別人寒冷時(shí)，遞上一件厚厚的棉衣；當(dāng)別人失敗時(shí)，送上一句衷心的祝�！前�，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
讀后感的作文 篇8
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》之《塔克》讀后感今天，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的第一章，題目叫《塔克》。這一節(jié)講了一只叫塔克的小老鼠每周六看著一個(gè)叫瑪利歐的男孩幫他的父母照看報(bào)攤，照顧著這個(gè)家里唯一的一份“事業(yè)”。而這個(gè)夜晚，直到克去睡覺了，瑪利歐仍然守著報(bào)攤，希望能多賣出去一份報(bào)紙。
讀了這一部分內(nèi)容，讓我感到特別慚愧�，斃麣W看起來并不比我大，可是他卻那么懂事，知道父母的辛勞，在每個(gè)周末的晚上幫父母看報(bào)攤，而且看報(bào)攤的時(shí)候還那么盡職盡責(zé)，每次輪到他看報(bào)攤的時(shí)候，他總是“絞盡腦汁把雜志和報(bào)紙摞得整整齊齊”，而且一直看到后半夜，只是為了能多賣幾份報(bào)紙，幫父母多掙幾個(gè)錢。再來看看我吧，平時(shí)生活得那么舒適，從來不用為生活而憂愁，從來也不用考慮怎么樣讓父母工作起來更輕松舒服，也從來沒有主動(dòng)幫父母干過家務(wù)。記得有一個(gè)星期六的上午，媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，沒時(shí)間打掃衛(wèi)生，于是讓我掃一掃屋子，抹一抹桌子。我口里答應(yīng)著，可心里卻十二萬分的'不樂意。等媽媽前腳一走，我就打開電視，拿出一包零食，舒舒服服的躺在沙發(fā)上看起了電視。直到媽媽下班回來，我還是只顧著自己玩，什么家務(wù)也沒干�，F(xiàn)在想來，我真是感到臉紅��！從現(xiàn)在起，我也以瑪利歐為榜樣，做一個(gè)體貼父母，愛做家務(wù)的好孩子。作者：淄博市周村區(qū)北郊鎮(zhèn)西塢小學(xué)四年級(jí)李玉潔指導(dǎo)教師：李麗電話：6582810郵編：255300附：李玉潔媽媽的讀后感：今天，我在女兒的催促下，拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間認(rèn)真閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書的第一章節(jié)。
我認(rèn)為這本書的作者心思細(xì)密，文筆流暢。雖然作者是美國(guó)人，書中人物全是用的挺別嘴的名字，但是它的內(nèi)容確實(shí)很吸引人，孩子們讀起來也很容易懂。從文中第一章節(jié)的內(nèi)容中我了解到，瑪利歐這個(gè)孩子的家境不是很好，一家人過得很是清貧。但他是一個(gè)特別懂事的男孩，他知道幫父母做事，而且總是盡力做好。他那種認(rèn)真做事的態(tài)度，讓一直住在他報(bào)攤旁邊的名叫塔克的老鼠都非常感動(dòng)。
�。ㄐ±鲜笏说娜兆涌磥硪膊缓眠^，雖然辛辛苦苦找吃的，但還是經(jīng)常吃不飽。）讀到這里，我不禁想起了一句俗語(yǔ)：“窮人的孩子早當(dāng)家”。有時(shí)候我就在想，我小的時(shí)候家庭條件也不好，爸媽掙錢不容易，他們恨不能把一分錢掰成兩半花，即使夏天熱的人喘不過氣來，他們也舍不得花二分錢買根冰棍吃。有一次我想問媽要二分錢買只冰棍吃，結(jié)果不但沒吃上，還讓媽狠狠訓(xùn)了一頓。從那時(shí)我就想，等我長(zhǎng)大掙錢了，想吃什么就買什么。一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在我也當(dāng)了媽媽，開始我一直認(rèn)為，現(xiàn)在條件好了，不象以前那么窮了，我的孩子想吃什么我就給買什么，想穿什么我就個(gè)買什么，覺不含糊。于是我就這樣做了，有時(shí)候孩子不主動(dòng)要，我也會(huì)給她買，也不是特別溺愛孩子，就是想讓孩子能感覺到他們天天生活在快樂之中，不必為什么事感到憂愁、煩惱�？捎袝r(shí)我卻發(fā)現(xiàn)，孩子并不像我們想象的那樣快樂，我們給他們安排好的一切，卻常常不如他們所愿，于是，我開始抱怨孩子不懂事，抱怨他們不體諒大人的心思……。當(dāng)我讀了這部分內(nèi)容后，我覺得我的教育方式還是有問題的。我覺得還是應(yīng)該培養(yǎng)孩子能吃苦的精神，讓孩子多多為家長(zhǎng)著想，體會(huì)家長(zhǎng)的不易，并且多鍛煉孩子的自理能力，讓孩子早一點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立。孩子一天天長(zhǎng)大，不能總在我們身旁，他們就像是一只只羽毛長(zhǎng)滿的小鳥，改起飛的時(shí)候，就應(yīng)該把他們從溫暖的鳥窩里推出去，讓他們自由的在藍(lán)天飛翔。
讀后感的作文 篇9
讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，我明白很多道理：為人不要太吝嗇，否則沒有什么好下場(chǎng);在困難之中要像狐貍先生那樣樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、自信、努力思考、積極尋求克服困難的辦法等等。
這本書主要講的是：狐貍先生、狐貍太太和四只小狐貍住在一個(gè)樹洞里。他們每天晚上都要到博吉斯、邦斯和比恩那里偷東西吃，他們?nèi)齻�(gè)對(duì)狐貍先生很不滿。第一次用射擊，結(jié)果只打斷了狐貍尾巴;第二次用鐵鍬挖，結(jié)果沒成功;第三次挖掘機(jī)挖，但還是沒有成功。然后派人包圍了整座山打算餓死狐貍一家人。狐貍先生卻想出了一個(gè)好辦法：他們先挖地道，挖到了博吉斯的一號(hào)農(nóng)舍，偷了很多雞，然后又挖地道，挖到邦斯的鴨、鵝飼養(yǎng)場(chǎng)，又偷了許多東西，最后還偷了比恩許多蘋果酒。狐貍先生舉行了一場(chǎng)隆重的`宴會(huì)，至少有二十九個(gè)動(dòng)物參加這場(chǎng)宴會(huì)�？尚Φ氖�，博吉斯、邦斯和比恩還洞口外坐在那兒等呢!
這本書給我印象最深的是狐貍爸爸一家人在面臨生命危險(xiǎn)時(shí)，它們還那么樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中難免遇到各種各樣的困難，但比起狐貍一家遭受的困難小多了，所以我們遇到任何困難時(shí)，都要向狐貍先生那樣樂觀、自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。還有一個(gè)讓我印象最深的地方就是：四只小狐貍雖然餓了三天三夜，但是在狐貍爸爸的帶領(lǐng)下，挖了長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，獲得了美味的食物后并沒有馬上飽餐一頓，而是仍然餓著肚子繼續(xù)勞動(dòng)，直到各種動(dòng)物舉行的一場(chǎng)盛大的宴會(huì)開宴時(shí)為止，表現(xiàn)了他們堅(jiān)持不懈的精神和大無畏的良好品德，很值得我們學(xué)習(xí)。
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