【推薦】讀后感的作文合集六篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的讀后感的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
今天是難得的星期天,尤其是陽光明媚的星期天。在這清新的下午我走進(jìn)了《一只獵鷹的遭遇》的世界,讓我和書有了一次近距離的接觸。
讓我最高興的是,我終于把這本書看完了。讀完這本書我總結(jié)出一個(gè)公式:勇敢+堅(jiān)持+機(jī)遇=成功。
這只獵雕的遭遇是非常悲慘的,看著自己的.藍(lán)頂兒被一頭母野豬活活踩死,自己卻無能為力。它遭遇過許多不幸的事情,比如它的主人把它賣給了馬瘸子當(dāng)誘雕,但是因?yàn)樗怀詵|西又把它賣給了程姐?墒且?yàn)榘退_查不聽話而把它的翅膀剪得沒有了羽毛。又一次程姐以為它生病了去拿藥,可是籠子忘關(guān)了,巴薩查就乘機(jī)逃跑了。它的遭遇也是幸運(yùn)的,讓它重遇舊主達(dá)魯魯。
是幸福是短暫的,就在風(fēng)雪埡口發(fā)生了悲劇。在風(fēng)雪埡口發(fā)生了暴風(fēng)雪,主人達(dá)魯魯走不動(dòng)了,巴薩查卻做出了一個(gè)決定讓達(dá)魯魯喝它的血走出去。這個(gè)悲劇就這樣發(fā)生了。
讀完這本書我明白了一個(gè)道理,想要成功就要有勇氣,敢于嘗試。多幫助他人,人人為我,我為人人,幫助別人自己也會(huì)得到快樂的。
讀后感的作文 篇2
星期三下午,一放學(xué)回家,我便迫不及待打開書包,拿出這封“有史以來”最重要的信,對(duì)媽媽鄭重其事地講:“媽媽,黃老師又給你一封信了?靵砜囱剑 薄霸趺从钟行虐?”媽媽露出不屑與嫌煩的神情!翱赡墁F(xiàn)在你覺得沒有新奇之處,但仔細(xì)看就可以體會(huì)到其中的奇妙之處了!蔽也痪o不慢地回答著。接下來,我們開啟了一段“曲折離奇”的讀信過程。
剛開始,媽媽看得飛快,不到兩分鐘,第一部分就看完了!斑是沒有什么特別,沒新意,沒啥看頭啊!蔽覌屶饺轮N矣檬滞轮噶酥,暗示她,并反駁道:“往下看,會(huì)有新發(fā)現(xiàn)和驚喜的地方!苯又覌屚驴,不一會(huì)兒,信中的內(nèi)容已經(jīng)完全俘獲了她的眼球,她入了神,就是用銅鑼敲也難以將她的神拉回來。第一個(gè)是上課積極發(fā)言,王緣、韓子琪、趙玲楠……找來找去唯獨(dú)就沒有我的名字,媽媽有點(diǎn)急了,開始翻來覆去地找,瞧她那樣,真令人好笑!終于,皇天不負(fù)有心人,媽媽在最后一行找到了我的名字,我媽那緊皺的眉頭也得以舒展開來。我陪我媽看完信后,發(fā)現(xiàn)我的名字出現(xiàn)了9次。我太高興了!但如果跟王緣,韓子琪她們比,我就算九牛一毛而已,怎么可以和她們混為一談呢?我覺得自己十分渺小,就好像是一位登山家要登上一座遙不可及的大山一樣,我有理想,但心有余而力不足。可這時(shí),我媽要使出殺手锏——大道理了。她對(duì)我說:“你看王緣、余果他們,次次上光榮榜,就是五(4)班的.‘頂梁柱’!是五(4)班的驕傲!是五(4)班的榜樣!而你呢……”這些話就不講了,要出丑的,聽得人要發(fā)瘋、頭疼了。煩人啊!
這封信,算好信呢?還是壞信呢?你們覺得呢?
讀后感的作文 篇3
這個(gè)暑假,我還讀啦作文里的奇案。
事情開始于一堂作文課。達(dá)萊納女士給大家布置啦一份特殊的作業(yè),要求全班二十五個(gè)同學(xué)在早上九點(diǎn)至十點(diǎn)半之間,散布到小鎮(zhèn)上的各個(gè)角落,去仔細(xì)觀察和體會(huì),回來之后寫下自己的所見所想。誰料就在這個(gè)時(shí)間,一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生啦一起謀殺案!更出乎所有人意料的是,這二十五片作文最終讓二十五個(gè)同學(xué)都化身為偵探!這普通的學(xué)生作業(yè)里,每個(gè)人都暗藏著蜘絲馬跡。
在最初寫作文的時(shí)候,二十五個(gè)同學(xué)都沒有預(yù)測(cè)到自己所寫的`一篇作文有一天會(huì)變成破案的依據(jù)。達(dá)萊納女士也完全沒有想到,她布置的觀察寫作任務(wù)會(huì)演變成偵探任務(wù),而派她到小鎮(zhèn)各個(gè)角落的二十五個(gè)同學(xué),實(shí)際上成啦二十五個(gè)小偵探。
我非常喜歡這本書,因?yàn)檫@個(gè)故事非常吸引人,我買啦那幾本書時(shí),我就想一直看這本書。這本書非常容易懂。書中的主要人物有很大的好奇心,以及留心觀察、善于思考的優(yōu)點(diǎn),很值得我去學(xué)習(xí),我也希望大家也多多的去看一下這本書,也都去學(xué)習(xí)。并像書中的主角一樣擁有一顆好奇的心,善于思考的心!
讀后感的作文 篇4
最近,我讀了一本王老師為我們“搶”來的最勵(lì)志校園小說《專心讓我更出色》,讓我懂得了在我們學(xué)習(xí)過程中,專注力是多么的重要!它是打開我們心靈門戶的鑰匙,門開得越大,我們學(xué)到的東西就越多;而注意力一旦渙散了或無法集中時(shí),心靈的門戶也就關(guān)閉了,一切有用的知識(shí)信息都無法進(jìn)入。一個(gè)人只要全心全意專注于目標(biāo),持之以恒,就能見到效果。
這本書主要講述了小志是個(gè)分心大王,他上課不認(rèn)真聽講,在課堂上做其他事被老師發(fā)現(xiàn)而受罰;做作業(yè)也心不在焉,結(jié)果屢屢受到老師的批評(píng)。某天,小志最要好的朋友秀莉突然不理他了,反而跟班上功課最好的小勛成了好朋友。秀莉的媽媽唯一的希望就是秀莉能取得好成績(jī),但是秀莉偏偏就是不太會(huì)念書;并且小志總是害秀莉跟著倒霉,正因?yàn)槿绱耍憷驄寢尣挪幌M憷蚝托≈緛硗。就這樣,最要好的`朋友秀莉離他而去了。
不甘心被看不起的小志決心徹底改變自己。他加入了戲劇社,進(jìn)行秘密特訓(xùn),終于讓所有人都對(duì)他刮目相看……
如果小志不改變自己,那么他永遠(yuǎn)都會(huì)是個(gè)愛犯錯(cuò)的人,但是,小志改變了,當(dāng)他決心要改變自己的時(shí)候,心田里就種下了專心的樹苗,樹起了專注的目標(biāo)。
是的,生活在這個(gè)五彩斑斕的世界上,周邊環(huán)境、身心狀況等形形色色的問題,都會(huì)成為妨礙我們集中注意力的因素。如果,你沒有先天過人的專注力,那就必須經(jīng)過訓(xùn)練來克服困難、解決問題。為什么小志上課注意力不集中,老開小差?因?yàn)樾≈具^于散漫,無法專心安靜地坐在書桌前。后來小志為什么就能擷取專心的果實(shí)?因?yàn)樾≈疽炎寖?nèi)心平靜下來,專心的樹苗已經(jīng)深深地植入小志的心田,并且長(zhǎng)大、開花、結(jié)果。當(dāng)思緒平靜之后,腦海里開始浮現(xiàn)、收集資料走過的每一條路,絕對(duì)的專注讓小志一點(diǎn)兒也不害怕,那些目不轉(zhuǎn)睛看著自己的同學(xué)們和老師似乎全都消失了。
是啊,《專心讓我更出色》里的主人公小志由先前過于散漫,做什么事都不專心,導(dǎo)致他失去朋友、經(jīng)常受罰、成績(jī)也一塌糊涂;通過專注力訓(xùn)練,漸漸地改變了:五分鐘、十分鐘……他安靜地坐在書桌前專心的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)變長(zhǎng)。小志成功了!為什么我不行?我也要向小志學(xué)習(xí),提高專注力。當(dāng)然,并不是我現(xiàn)在下定決心要專心就能馬上集中精神,想學(xué)會(huì)專心,不只要從自己喜歡的事物入手,更要向小志一樣,找出促使自己改變的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)專心的過程中,不要輕易地放棄,一定要持之以恒地訓(xùn)練自己!我相信通過這樣的努力,所有的人也會(huì)對(duì)我刮目相看的。
讀后感的作文 篇5
龍族的感情,用筆最多的大概就是孤獨(dú)了。
路明非從小寄居在嬸嬸家,沒有爸媽的愛,叔叔嬸嬸對(duì)自己更是沒有對(duì)弟弟好,相比之下更會(huì)覺得委屈孤獨(dú),他學(xué)習(xí)成績(jī)一般,是個(gè)暗戀別人的小屌絲,自然學(xué)校里也沒有他真正的朋友,唯一能讓他感到不孤獨(dú)的就是在網(wǎng)吧里通宵的玩游戲,也許他整天說的.那些爛話也都是在掩飾自己的孤獨(dú)吧。
大多數(shù)的人總是在想小時(shí)候,小時(shí)候是多么無憂無慮、天真爛漫,泥巴、跳繩、皮筋、風(fēng)車……一個(gè)小小的玩意就能高興好久。然而現(xiàn)在,學(xué)習(xí)工作、買車買房……各種各樣的問題都要面對(duì)。
有時(shí)候想玩下手機(jī),從口袋里掏出來,開機(jī),打開QQ微信,沒人找你,還是沒人找你,無奈的關(guān)機(jī),放回口袋,過了一會(huì)兒又情不自禁的掏出手機(jī),如此往復(fù)循環(huán)……
“世界喜不喜歡你,取決于你的朋友喜不喜歡你,每個(gè)人都有幾個(gè)真正的朋友,他們喜歡你,就是世界喜歡你!甭访鞣菍(duì)繪梨衣說。想想也是,只要你的幾個(gè)真正的朋友喜歡你,那你就不會(huì)感到孤獨(dú),可是偏偏有些人就是在面對(duì)面的時(shí)候忘不了口袋里的手機(jī),吃大餐發(fā)朋友圈,逛街shopping發(fā)朋友圈,完全忘了正在自己身邊的人,也許他需要的是來自大家的關(guān)注,而這種關(guān)注恰恰是孤獨(dú)的。
“朋友在精不在多!焙团笥蚜奶斓臅r(shí)候他說。當(dāng)時(shí)讀《龍族》的時(shí)候,那種孤獨(dú)感真的是太強(qiáng)了,只要有閑的時(shí)間就看《龍族》,或者畫畫,或者看電影,就是不想感到太孤獨(dú),也沒有跟那幾個(gè)真正的朋友聊聊天,談?wù)勑,?dāng)時(shí)真覺得自己好孤獨(dú),就像全世界只有黑色,自己也是黑色的,有點(diǎn)兒可怕,如果當(dāng)時(shí)跟別人聊聊大概這種感情就不會(huì)太強(qiáng)烈了吧。本來自己就不是那種主動(dòng)找別人聊天的人,看完這本書,覺得自己主動(dòng)一下也是很有必要的!
其實(shí),多參加一些活動(dòng)、多做一點(diǎn)兒有意義的事情就不會(huì)覺得孤獨(dú)了,豐富自己的同時(shí)你會(huì)收到許多意想不到的收獲!
讀后感的作文 篇6
在這太陽底下,這大千世界里,誰不在登攀?莊稼在登攀,花草在登攀,樹木在登攀,挑山工在登攀,我們小學(xué)生也在登攀。
雖然,我們還是小學(xué)生,可是誰奮力地登攀學(xué)習(xí)的高峰,誰是停停住住地向前進(jìn),誰坦然地在平地上睡大覺,大家都是清清楚楚的,不是嗎?在我們班里,有的同學(xué)有一個(gè)考上名牌大學(xué)的目標(biāo),有的已經(jīng)想得更廣、更遠(yuǎn)、更高。對(duì)待學(xué)習(xí)有的有一種強(qiáng)烈的興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種需要。有的卻還需要在老師的督促、家長(zhǎng)的逼迫下,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地完成作業(yè)。大家同在一個(gè)起點(diǎn)開始登攀,為什么有的高有的低呢?
我,屬于哪一類?我自嘲似地背誦著挑山工的`話。“……你們?cè)诼飞蠔|看西看,玩玩鬧鬧總停下來唄!一步踩不實(shí)不行,停停住住更不行……”我十分明白,我就是“玩玩鬧鬧”,“停停住住”的人。在學(xué)習(xí)的大道上,要不“靈感”突發(fā),感覺良好,一下子沖了上去;要不,惰性大發(fā),躺下睡覺,又跌了下來。
作品中“我”沒有辜負(fù)生活的給予,從與挑山工的交談中悟出了人生的哲理?晌夷?把生活給我的機(jī)會(huì),輕率地丟掉了!
數(shù)學(xué)尖子班我被淘汰了,因?yàn)槲覜]有好好下工夫!
海模班不了了之,因?yàn)槲胰齑螋~,兩天曬網(wǎng)!
智力競(jìng)賽在最后關(guān)頭被“刷”了下來,因?yàn)槲一A(chǔ)不過硬!
老師對(duì)我搖頭,媽媽說我“沒出息”,我也確實(shí)恨過自己,流過淚,下過決心,可不久又“平靜”了,舒舒服服,又想躺下來了。
我難道是懶漢?是弱者嗎?不!我要登攀。作文
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