格列佛游記的讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的格列佛游記的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
格列佛游記的讀后感1
在暑假期間，我讀過了一本由英國作家斯威夫特編寫的《格列佛游記》。讀過了這本小說，使我深有體會到這本小說的一個賣點——信任與真誠。
《格列佛游記》這本書充滿了幽默、諷刺以及夸張的、離奇的想象力，尤其是格列佛周游大人國、小人國的游程，每一段的旅程都使人看到愛不釋手。它當(dāng)中描寫的歷險路途，周游列國看到的、碰到的事更使我看到津津有味。在這本小說中，我深深地被格列佛周游的慧因國受到感染，他那個國家具有了信任感和坦誠感，在那里的人民根本就沒有“欺騙”這兩個字存在，每個人都是那樣坦白、坦率。
作者在慧因國中度過的美好時光，并且從它的描述中感受到他對現(xiàn)代社會做出了諷刺，更反映了他討厭現(xiàn)在的社會，討厭現(xiàn)在的國家，更反映了他感受到現(xiàn)代太過的狡猾，十分陰險毒辣。
從這本小說上，令我最羨慕的事格列佛能夠到慧因國生活，那里是我們一直渴望的國家。在那里根本不需要辨別別人說的話語的真假，因為每個人的心里早已把坦誠的種子深深地扎根在心中，每個人都敞開心窗，將心比心。從這一點，使我對現(xiàn)實社會產(chǎn)生了討厭，因為在這個社會太多不想發(fā)生的事他卻發(fā)生了。如：某些人用各種各樣的方法騙走了別人辛苦儲存的血汗錢。有的為了生活拐走了別人的兒童……這些事都是我們的'貪欲所造成的。假如，我們可以將心窗打開，將心比心，拋開一切的貪欲，那么我們的生活就像慧因國一樣坦率。
我真的希望我們的生活像小說一樣，大家都能多付出多一點坦誠，少一點欺騙。使世界上每一個的心都永遠(yuǎn)打開。
格列佛游記的讀后感2
有一種旅行叫人生，有一種人生叫奇幻，女兒作品—《格列佛游記》讀后感。也許人生就該如此夢幻，也許人生就該如此張揚，所以也造就了這本書。
對于此書，我深信不疑。也許有一天，我真的會像主人公一樣在大海中遇到一個又一個傳奇：大人國、小人國、可以召呼亡靈的國王、可以當(dāng)主人的馬……這一切的一切，也許不只是作者的想像。也許有一天，我們真的可以找到其它物種。由此，我又想到了UFO，說不定哪天，他們就會一起出現(xiàn)在我們的面前。這也不禁引起了我的疑惑：外國的一個中年人，想像力竟如此豐富，而我們中國的一個小孩子也許都比不上，這又是為什么呢？想像力是人類與生俱來的啊！同學(xué)們難道忘了嗎？童年時光里坐在家里的陽臺上，望著天空呆呆地想著，天上的小鳥有翅膀，為什么我沒有？我要是會干什么事兒，我一定……這一切，我都?xì)v歷在目，小學(xué)生作文《女兒作品—《格列佛游記》讀后感》�？墒�，有的孩子忘了，他們的腦子里扔下了快樂，被硬生生地擠進(jìn)了數(shù)學(xué)公式、語文古詩。所以，我要問問中國的教育人士們——你們都對中國的`孩子們做了些什么？孩子們要的是快樂的長成青年，而不是勞累的挺到青年。所以大家都希望應(yīng)試教育有所改變。
讀書是為了長知識，長見識！可是我希望有更多的書能讀的增加孩子們的想像力，這樣中國的未來者是朝氣蓬勃，熠熠生輝的。但我覺得，我個人的見解也許和別的同學(xué)不同，讀完這本書，我得到的道理是——家是浪子的避風(fēng)港�。�！
格列佛游記的讀后感3
《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人。
他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實際上卻是抨擊當(dāng)時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說。
在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；
在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的`天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家；
還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。
那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開�！x了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險的沖動。
作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。
讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進(jìn)去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進(jìn)步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。
打開手中的書，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
格列佛游記的讀后感4
遮住一束光，接收器就會產(chǎn)生一個電信號，驅(qū)動相應(yīng)的電器開始工作，產(chǎn)生固定頻率的振蕩電壓，經(jīng)放大后帶動揚聲器發(fā)出聲音!”于是，我告訴媽媽：“現(xiàn)在全世界都越來越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上升、物種滅絕等，電燈、電腦、空調(diào)、電視。他有一顆高尚、純潔的心靈。
這本書的主人公是格列佛，因為對旅行有濃厚的興趣，他到一艘商船做外科醫(yī)生。后來由于種種原因，作者誤打誤撞地來到了利立浦特王國。這個國家的居民都只有作者中指那么高，作者在這個國家顯得高大無比。后來在這兒發(fā)生了一系列的事，直到最后作者被奸人陷害而不得不逃到不來夫斯古去。然而一個偶然的機會，作者又回到了自己的祖國......幾經(jīng)周折后，作者又來到了布羅卜丁奈格。他在這兒被他的主人，一個農(nóng)民拿來展覽并出售，受盡折磨。后來主人把他賣進(jìn)皇宮，作者又開始了他的奇妙之旅......
再次回到自己的`祖國后，作者不甘于生活的平靜，又進(jìn)行了第三次、第四次的海上航行。海船把他帶到了勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格等諸多國家。作者又經(jīng)歷了前所未有的經(jīng)歷......
小說中的情節(jié)和人物雖然純屬虛構(gòu)，然而卻以作家生活的現(xiàn)實世界為基礎(chǔ)。如發(fā)生小人國里的種種荒唐的所作所為。無一不是以當(dāng)時英國統(tǒng)治者的和罪惡行徑為原型的，因而具有深刻的現(xiàn)實意義。再如飛島國中的可惡行為諷喻的是英國對愛爾蘭的統(tǒng)治。這種手法運用得巧妙，并且不失嚴(yán)肅，給人以強烈的真實感。
這部小說是令人覺得值得品味的，你只要讀過此游記，你的情感就會升華，因為你會為作者的神奇又豐富的想象力以及筆下的精彩描述所折服!
格列佛游記的讀后感5
暑假里，我讀完了英國作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》。全書假托勒末爾·格列佛的口氣敘述其四次航海的經(jīng)歷，辛辣地諷刺了當(dāng)時英國政局的朝政風(fēng)習(xí)和典章制度。
這本書主要介紹了英國外科醫(yī)生勒末爾·格列佛在小人國、大人國、飛島國以及慧馬國的四段旅程。強烈地表現(xiàn)出當(dāng)時英國政局的腐敗卻不失一絲絲神奇的童話色彩。作者斯威夫特將藝術(shù)虛構(gòu)和現(xiàn)實諷刺相結(jié)合，表現(xiàn)了他高超的諷刺技術(shù)，也給小說增添了獨特的藝術(shù)魅力。
游記中大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了我。但是我對格列佛在慧馬國的故事更感興趣。
格列佛在慧馬國向慧骃們學(xué)到了眾多高尚的`品德，以至于他完全融入了這個純潔的社會。在回國后竟不能立刻與人們交往!
我對格列佛能夠到慧馬國并學(xué)到這么多羨慕不已。在這本書中最有爭議的部分，作者寫出理想化的慧馬國沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂等，有力地抨擊了現(xiàn)實世界的虛假和丑惡，也描繪出他心中的向往之地。在現(xiàn)實的世界中，有著太多吻合欺騙、懷疑等惡行的事件，如：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、通過賄賂做上高官的職位、有人通過陷害別人而達(dá)到自己的目的。這些事件經(jīng)常在我們身邊發(fā)生。這也使得老師、長輩經(jīng)常提醒我們提高警惕，不要上當(dāng)受騙。
我期望著有一天我們的生活氛圍也會向慧馬國一樣，我們也會擁有像慧馬國一樣高尚品德。只要我們從現(xiàn)在開始多一點真誠，少一點虛偽，這一天就不遠(yuǎn)了。
格列佛游記的讀后感6
初讀格列佛游記，其中奇妙的想象深深吸引住了我。天馬行空的想象給了文字和我駕馭天空的能力。想象，原來還可以這樣。當(dāng)?shù)诙卧僮x這本書，我又被其蘊含的哲理所折服。當(dāng)文字后的絲絲哲理拼湊起來，便是一個個人生大理。
主人公格列佛本是一名醫(yī)生，卻在幾次航海中，意外的來到了四個奇妙的島國，在小人國，他被稱作巨人，在大人國，他被當(dāng)作珍稀動物。在飛島國，他學(xué)習(xí)了千奇百怪的語言，在慧馬國，輕言看見了馬統(tǒng)治國家。
在看似童趣，看似毫無意義的文字下，卻暗藏了一種批判的意義在其中，批判當(dāng)今社會的種種丑惡現(xiàn)象，語言直白，但是個個都帶著濃濃的諷刺意蘊。
在小人國中，黨派根據(jù)鞋跟高低來劃分營地，國家間的戰(zhàn)爭由雞蛋先敲那邊而引起，而選拔官員則是通過拔繩比賽，這些看似虛構(gòu)，卻是19世紀(jì)歐洲的黨爭、戰(zhàn)爭、爭奪權(quán)力和用金錢來選官員在本質(zhì)上幾乎沒任何差別。
在飛島國上，那些越來越被里生活的科學(xué)研究，高壓下的治國之道，不正暗暗地諷刺那考拉關(guān)系走后門可絲毫沒本事的一群有權(quán)有勢的人，而慧馬國中，哪些行為猥瑣，品質(zhì)惡劣的胡野——人，不正是那些社會上茍且偷生、干凈壞事的人的.真實寫照嗎？
這本書寫的不僅僅是童話，更是我們的社會，我們的現(xiàn)代，我們的當(dāng)下。種種的惡俗品質(zhì)絲毫不隱藏的顯露出來。我們的社會需要改進(jìn)，需要一些美好的品質(zhì)�；垴R們的謙虛、誠實，大人國國王的熱愛和平�？上�，社會總是和童話不同，如今我們活在的是一個，欺騙橫行、戰(zhàn)火紛飛的時代，各地都在不安寧中度過一天天，一年年。
或許，作者只寫了一本書的厚度的批判，但喚起的是一片的呼聲。社會只有光明了，人人才會幸福。
恍惚間，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實就是童話，童話就是現(xiàn)實。
格列佛游記的讀后感7
《格列佛游記》從前在我的印象中，是一片空白的，甚至連書名都沒有理解，只有真正去讀的時候，才認(rèn)識到了什么是“格列佛”，什么是“游記”。
先說說人物吧，主人公格列佛是一個魯濱遜式的人物。他生活在18世紀(jì)。天生喜歡冒險，不甘寂寞與孤獨，剛毅勇敢，心地善良。但不同于魯濱遜。魯濱遜在漂泊之余，感受原野的荒涼，對英國社會的文明加以肯定，格列佛在游記中，體會的卻是社會日益墮落，得出了英國社會并不文明的結(jié)論，為此小說增添了政治色彩。布羅卜丁奈格國王儒雅，聰明，正義，仁慈，并且治國有方，主張和平。在格列佛的心中，他就是理想君主的形象。還有慧骃國的主人——慧骃，是一匹充滿了智慧的馬。種種美德和理性，都體現(xiàn)在它身上。
有了這些形形色色的人物的構(gòu)造，我們再來看看此書產(chǎn)生的時代背景�！陡窳蟹鹩斡洝樊a(chǎn)生的.年代正是英國工業(yè)革命的前夕，是封建主義與資本主義交替，更迭的歷史大動蕩時期。17世紀(jì)末英國還是一個農(nóng)業(yè)國，有4/5的人口從事農(nóng)業(yè)，到19世紀(jì)，它已變成一個工業(yè)強國。全國約半數(shù)人口從事工業(yè)，交通，運輸和商業(yè)。這個過程在18世紀(jì)一直持續(xù)著，社會經(jīng)歷著巨大的人深刻的變革。而產(chǎn)生于這種時代的《格列佛游記》受到讀者的廣泛歡迎，甚至影響到后來《鏡花緣》、《老殘游記》等作品的創(chuàng)作。
文中的一句經(jīng)典話語，令我獲益匪淺�！懊つ靠梢允鼓阍黾佑職�，因為你看不到什么危險�！�。這句話讓我再次領(lǐng)悟，任何事物都是“雙刃劍”。既會帶來好的一面，也會有著欠缺的地方。而《格列佛游記》亦是如此，它告訴了我們許多東西，其中的取舍，可都要靠我們自己。
格列佛游記的讀后感8
真正讀過，通讀過，大約不知曉《格列佛游記》是一部世界名著。就連我們的語文課本上也一小段的內(nèi)容。
卷《利立浦特游記》是標(biāo)準(zhǔn)的諷刺，寫得很迷人，雖說大家都承認(rèn)小人國暗指英國，利立浦特宮廷也英國宮廷的縮影，但不佩服斯威夫特驚人的想象力。他何以會想得出小人國點子來的呢？格列佛與利立浦特人的大小比例為1：12，比例在全卷書中從頭到尾都遵守，不曾出一點差錯。從寫作技巧上講，視覺是天才的，而它產(chǎn)生的則是無處的`幽默。我們作者諷刺，在挖苦，然而諷刺和挖苦是理性的、冷靜的，于是較溫和的，作者還沒有完全激動，他在煞有介事地給你講故事，講一串在我們讀者是聞所未聞的有趣故事。
格列佛儼然以巨人的身份在由袖珍、事、物組成的利立浦特雄視闊步。他也時常受到騷擾，意，在大街上走路時刻，以免一不就將人踏死將房屋踩塌，可他永遠(yuǎn)是居高臨下的，是皇帝大臣，任其何等自[源于]傲自狂，在格列佛的眼中，永遠(yuǎn)一群荒唐愚蠢的、微道的小動物，格列佛從頭至尾享受著“俯視”的便宜和痛快。，小人國其內(nèi)部的腐敗和紛爭，也終有會將其自身毀滅。
我，讀者被他——斯威夫特——故事給迷住了，忘記了它的每故事其實差不多指的。是“高跟黨”“低跟黨”，“大端派”“小斷派”，于像財政大臣，都可以從當(dāng)時的英國上層社會的影子。有些評論家，“指”的諷刺，其實也完全適用于人類，而并非僅限于英國。
格列佛游記的讀后感9
格列佛他就是18世紀(jì)一個普通的英國人，同時他也就是一個不尋常的魯濱遜，就是一個天生喜歡冒險人。他就是一個勤勞勇敢、機智善良的人。他記憶力很強，善于學(xué)習(xí)和觀察，善于思考，有獨特的思維，性情溫和，對人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，愿意幫忙朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險，也會隨時準(zhǔn)備抗擊一切對朋友不利的人。同時他聰明機智，有膽識，說話巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠見機行事，此時抓住一切機會追求自由，有著極強的自信心，相信自我能夠成功。他為人坦率，愛國，也十分顧惜自我的面子，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學(xué)者�？偟膩碚f他就是一個具有質(zhì)疑精神，酷愛真理，有忍耐力的勇者。
書中的第一部分“小人國之旅”中的小人國，描述了小人國王國中最高的職位要透過跳繩（不就是以人的潛力品德）來決定，誰跳得最高，誰就能獲得最高的職位，實際上反映了在當(dāng)時的`英國平常人難以憑真才實學(xué)獲得其應(yīng)有的地位。
書中的第二部分“大人國之旅”中的大人國則充分暴露了大人國國王對英國如此喜好戰(zhàn)爭也表示出極大的憎惡，這也正就是作者借大人國國王之口來譴責(zé)戰(zhàn)爭帶給人民的惡果。
書中的第三，四部分也分別表達(dá)了作者贊成和平制度和反映出由于歷史的限制，作者無法找出擺脫人類丑惡的態(tài)度。
格列佛游記的讀后感10
我的心兒在《格列佛游記》里遨游。這本書的主人公：出生在英國的勒末爾格列佛帶著我開始了一次次的航海旅行，游歷過小人國，巨人國等，最后到了慧骃國。最讓我感到不可思議的是慧骃國的王是一匹黑馬，國王的奴仆竟然是和我們?nèi)祟愐荒Ｒ粯拥摹把呕ⅰ�，在它們的語言里，“慧骃”的意思“馬”，而深層意義則是“萬物之靈”，這是一個人馬顛倒的國家。
我要謝謝格列佛帶領(lǐng)我走過這么多地方，懂得了許多道理。
“落難小人國”讓我懂得了要善良地對待他人，他人就會對你友好。格列佛寬容地對待魯莽沖撞自己的六個小人兒，小人國人民對格列佛更加友好了。這就是平常老師經(jīng)常教導(dǎo)我們的“幫助別人，就是幫助自己”.“魂游巨人國”時，格列佛躲在40英尺高的麥子后面，那大山般高大的巨人收割麥子時，像在伐倒大片森林一樣。當(dāng)巨人眼看就要一腳把他踩得粉碎了，格列佛用盡力氣大叫起來。巨人發(fā)現(xiàn)了他，像大象抓住蒼蠅一樣緊抓著他，幾乎不能呼吸。當(dāng)巨人好奇地觀察格列佛時，他就雙手合十，做出恭敬和禱告地樣子，向他哀求，得到了巨人的同情。從這里，我知道了面對遇到的不測，不光要勇敢，還要機智�！皦粲位垠S國”是我最喜歡的，黑馬國王平易近人，是一位仁慈的君主，那里的人民——馬兒們都很善良，熱情好客，不論是遠(yuǎn)方的客人還是最親近的鄰居，都會受到熱情的款待，整個王國就像幸福的大家庭一樣。格列佛不管走到哪里，都有一種賓至如歸的感覺，甚至他都不愿回到人類中了。我也特別向往這個美好的`國家，想去認(rèn)識那些擁有美好心靈的馬兒朋友。
我感受最深的是要堅強，人生就像格列佛的航海旅程，必定是坎坷的，酸甜苦辣樣樣有。而堅強是一個人不可缺少的。
格列佛游記的讀后感11
在暑假里，我讀了《格列佛游記》，可只是這一讀，我被這本書完全吸引住了！
《格列佛游記》敘述的是主人公——里梅爾·格列佛的四次航海經(jīng)歷，格列佛四次航行，第一次他遇到了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)吹翻了航船，格列佛飄到了利立浦特（小人國）后來逃出，回到了英國；第二次格列佛又出門航行，又遇上了暴風(fēng)，于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨，格列佛一人劃著救生艇準(zhǔn)備靠岸，當(dāng)他呼叫同伴時，同伴竟被一個巨人追趕拋棄了格列佛，后來格列佛走上小島，被巨人捉住。最后逃出。第三次，格列佛在航行時遇上了海盜，并被海盜拋棄到一個小島上去，在那里，格列佛遇到了飛行島，這里的人相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。離開該國后，格列佛來到印度，然后乘船回到英國。第四次，格列佛在航行時遇到了水手叛亂，被放逐到智慧，這兒馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。在那里，格列佛被稱為他們那里的一種畜牲——“野胡”，格列佛的舉止言談在“智慧”國的馬民看來是一只有理性的“列胡”。在“智慧”各種美德的感化下，格列佛一心想留在“智慧”國。然而“智慧”國決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的.愿望無法實現(xiàn)。無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國打道回府。
讀完這本書，我也希望自己能到小人國去看一看，如果我到了那里，我會幫助小人國的居民蓋房子，如果哪里有犯罪者，我會立馬跑過去捉拿他，我相信，在我和小人國居民的共同努力下，他們的國家會越來越繁榮！
《格列佛游記》不但給了我知識，還讓我體驗了一個個奇妙世界，也使我懂得了一個深刻的道理。這本書，沒白讀！
格列佛游記的讀后感12
你們讀過《格列佛游記》這本書嗎?
它是英國的喬納森斯威夫特寫的.
它講述了外科醫(yī)生格列佛在一次海上航行中遭遇風(fēng)暴，意外闖入一個陌生的地方,令人難以置信的冒險從此拉開了序幕:在小人國遇到了戰(zhàn)爭,順利退敵后成為小人國居民心中的英雄;在巨人國被當(dāng)作玩偶,冒險出逃九死一生;在飛島國,奇異的景象令格列佛哭笑不得
在讀這本書的時候,我感受到格列佛心地善良、知恩圖報和做事果斷等。其中，對我印象最深的是他知恩圖報。
格列佛在遭大人國的老鷹襲擊被丟下海里獲船長解救時，他無論如何都要送給船長一顆稀罕的大人國仆人的牙齒。讀到這里，我被格列佛知恩圖報的精神深深打動了。我禁不住想起我們學(xué)校去年開展的以感恩為主題的活動，感恩活動對我們這一代人來說，是多么必要。對老師的耐心教導(dǎo)，我們感恩了嗎?對父母的悉心照顧，我們感恩了嗎?對朋友的熱心幫助，我們感恩了嗎?滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報，日常生活中，我們又做到了多少?
有一次，在小區(qū)的'樓底下，我看到一位老奶奶手里端著一碗熱氣騰騰的鮮美魚湯，彎著腰在哄著她七、八歲的小孫子喝，任憑她怎么哄，那個小孫子愛理不理的嘴里只蹦出幾個字，老吃這些，真惡心。如果我們把格列佛知恩圖報的故事講給他聽，懂事的他肯定會心中有愧吧，他以后應(yīng)該感謝為他煮飯的奶奶才對。
讀《格列佛游記》這本書,我感受到格列佛心地善良、知恩圖報和做事果斷等。我們現(xiàn)實生活中，不也需要這些美好品質(zhì)嗎?
格列佛游記的讀后感13
大人國、小人國、飛島國、慧馬國，這些奇異的國家是什么樣的呢？里面的人又和我們有什么不一樣呢？我受到好奇心的驅(qū)使，打開了《格列佛游記》。
讓我們走進(jìn)小人國。當(dāng)格列佛來到小人國時，小人國的居民們都不熟悉也不了解他，并對他十分不友好。后來格列佛一些友的舉動博得大家的信任。但有人嫉妒格列佛，因為格列佛幫助小人國皇帝消滅了敵人，得到了最高的獎賞，于是這個人想方設(shè)法陷害格列佛，格列佛發(fā)覺后，悄悄地離開了小人國。小人國的`人大多有著善良與樸實，但個別的人還是充滿陰謀詭計，皇帝又太偏太信他的親信了。
我們再到大人國。格列佛是被一個大人國農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)的，農(nóng)夫把格列佛賣給了國王。通過與國王的交談，格列佛知道了這是一個美好的國家，因為這個國家沒有戰(zhàn)爭，是個和平的國家。而且當(dāng)格列佛說到武器時，國王感到很驚奇：這么一個小人，怎么會有這種不人道的觀念？和平的世界是美好的，沒有武器的世界是我們所期待的！
飛島國是最奇特的。飛島國是一個會飛的小島，里面的臣民也都很善良。如果下面的城市有叛亂，他們就會讓島停留在那座城市上，剝奪那座城市的陽光和雨露，有時也會投下一些大石塊，如果還是不行，就會讓整座島壓上去。最新奇的是飛島國的設(shè)計家們的發(fā)明創(chuàng)造，比如無毛綿羊、語言組合機等，簡直是無奇不有。飛島國的國王和大臣們常常會胡思亂想，非要仆人用拍子把他們拍醒。
我最難忘的是慧馬國。慧馬國是馬的王國，格列佛遇到了灰馬，灰馬對人類和戰(zhàn)爭感到很氣憤，并且還說人類還不如一條普通的狗，因為只要頭狗叫一聲，其他的狗就會按頭狗的意思行動，不會出半點差錯。
我喜歡《格列佛游記》，因為它像一位最好的老師，教我學(xué)會了怎樣做人。
格列佛游記的讀后感14
前不久，我讀了一本小說，名叫《格列佛游記》。本書講述了醫(yī)生格列佛先后落入小人國，大人國，飛島國和慧馬國所先后看到的奇特見聞。本書通過描寫小人國政治的分歧，間接的諷刺了英國當(dāng)時的社會狀況，是一部不可多得的冒險諷刺小說。
究其原因，彼此在不同的國度，承著不同的文化，對于過去，對于歷史，自己的從小就了解，別人的很少去觸及。而沒有一定的知識墊底，去讀這種在特定時期特定環(huán)境下的指桑罵槐的作品，看不懂是不足為奇的。
我不知道十八世紀(jì)美國的輝格、托利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關(guān)系，當(dāng)然也就無從體會斯威夫特筆下的爭論吃雞蛋應(yīng)先敲哪頭、 鞋跟之高低等原則問題的.高跟黨與低跟黨的妙處。
我錯怪斯威夫特了，我要有一顆寬容的心。而后來的斯威夫特也漸漸變得可以理解了，給我的感覺是他很正義。
他諷刺地道出了當(dāng)時英國的特點：貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。他挖苦地描述了人與獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡(yahoo,不是雅虎)。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭�？赐辍陡窳蟹鹩斡洝分�，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
有一句話，我認(rèn)為評論得很經(jīng)典：以夸張渲染時代的生氣，藉荒唐痛斥時代的弊端;在厭恨和悲觀背后，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。
沒有想到在那些樸實得如同流水賬的大白話游記中竟蘊含著這么深邃的內(nèi)涵。
格列佛游記的讀后感15
在前幾天，我剛讀完了一本書，叫：格列佛游記。
單看這個名字，格列佛像就是一個壞人，就跟哈利波特中的伏地魔一樣，沒鼻子沒心沒肺的，但就是，又看看這個游記，壞人就應(yīng)就是被關(guān)起來的，不就應(yīng)流浪在外，像所有的旅行家一樣自由地穿梭于自我想去的地方，但就是，這就是講的一個什么故事呢？此時格列佛就是好人，還就是壞人，就是逃犯，還就是旅行家？
我最喜歡講述格列佛剛到小人國那一段，格列佛的頭發(fā)被一個繩纏住了，兩只手被綁在一齊，腳也綁在一齊，動彈不得，而且只要格列佛一動彈，圍繞著他的小人們就會拿箭射他，當(dāng)然，這就是在小人國，人小，武器也就小，就跟給格列佛撓癢癢一樣，然后，小人國國王給格列佛松了綁，因為他覺得格列佛并不可怕，而且還大酒大肉的.招待格列佛，還給他安排了六百個仆人，每次負(fù)責(zé)每人給格列佛喂兩次飯，因為他救了人，國王寧愿犧牲自我國家豐富的食物財產(chǎn)來幫忙格列佛的饑餓問題，就就是為了讓格列佛繼續(xù)留在那里幫忙小人國干小人國居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國，首先也要讓小人國的居民理解這么個巨人。
我的感受就是只要你對他人好，他人也會對你好，就像小人國的居民對格列佛一樣，雖然他們大小不一樣，雖然他們語言不通，但就是，格列佛幫忙了小人國，所以小人國所有的人們都喜歡格列佛。
如果你看了我的讀后感覺得有意思的話，那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買一本，讀讀看看吧！還有，讀完必須要寫讀后感噢，再向大家暴露一些搞笑的故事噢！
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