- 寫讀后感作文 推薦度：
- 寫讀后感作文 推薦度：
- 寫讀后感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
寫讀后感作文合集63篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寫讀后感作文，歡迎閱讀與收藏。
寫讀后感作文 篇1
朱里奧的父親是個(gè)鐵路工人，朱里奧是家里的長(zhǎng)子，下面還有幾個(gè)弟弟妹妹。父親全心全意的愛著他的.幾個(gè)孩子，尤其是朱里奧，他有什么需要父親都盡量滿足他。但是在功課方面他爸爸對(duì)他非常嚴(yán)格。他爸爸的年紀(jì)大了，因?yàn)槎嗄昶疵ぷ黠@得更加蒼老了。每天，他在公路上工作完還要幫別人抄寫文件，總是弄到半夜三更才能睡覺。
一天，一家雜志社給了他一份填寫定單的工作，寫500張定訂單可以掙3個(gè)銅板。這份工作讓他感到非常疲憊。當(dāng)全家吃飯時(shí)爸爸忍不住向家人叫苦：“我的眼睛越來越差，這份工作可能會(huì)要了我的命�！�
有一天，朱里奧給他父親說：“父親，讓我替你抄寫吧，我能和你抄得一樣好�！备赣H說：“不要，對(duì)你來說，功課才是大事�！敝炖飱W知道父親的脾氣就不再請(qǐng)求，但在心里卻默默地想辦法。
從那以后，每當(dāng)晚上12點(diǎn)鐘剛剛敲過后，父親回到臥室休息，朱里奧就悄悄穿起衣服，來到書房，按照父親的筆跡開始抄寫定單。一個(gè)月過去了，父親高興地說：“這個(gè)月我比平時(shí)多掙了6元4角�！敝炖飱W心里很高興，卻默不作聲。他又繼續(xù)替父親抄寫。但因?yàn)橐估锏墓ぷ�，他在學(xué)校做功課時(shí)總打不起精神。老師告訴了父親。因?yàn)檫@個(gè)，他經(jīng)常受到父親的責(zé)罵。
一次，朱里奧抄寫時(shí)一不小心把書掉在地上，他急忙撿起來走出書房往四周看了看，沒有人，他又回到書房繼續(xù)抄寫。朱里奧不知道他的父親已經(jīng)被驚醒了，父親來到書房，看到兒子在抄寫定單，他感動(dòng)的摟住朱里奧，哭了起來。這天晚上，朱里奧睡得非常甜美……
讀完這篇文章，我深深的被打動(dòng)了：朱里奧是個(gè)孝順的孩子，當(dāng)他知道父親為維持生計(jì)而拼命工作時(shí)，便決定在別人都熟睡后幫助爸爸抄寫定單，替爸爸分擔(dān)生活的重?fù)?dān)，而且他是默默無聞的付出，雖然父親責(zé)罵他，冷落他，他并沒有因此而放棄，并且一直堅(jiān)持了好幾個(gè)月，直到最后被他的父親發(fā)現(xiàn)。從朱里奧身上，我仿佛看到看到了許多閃爍的光點(diǎn)，那就是：孝順、默默無聞和堅(jiān)韌不拔！作文
寫讀后感作文 篇2
今天，我讀了《愛的教育》里面的一個(gè)故事《小抄寫員》：
敘得亞出生在一個(gè)清貧的家庭，他從小就很懂事。為了使家里的經(jīng)濟(jì)條件得到改善，使父親的負(fù)擔(dān)能減輕一些，年幼的他便每天深夜起床為父親抄寫東西，自己卻因?yàn)樗卟蛔愣箤W(xué)習(xí)下降了。父親為此誤解了敘利亞，可他依然頂著壓力，堅(jiān)持每天深夜繼續(xù)工作，父親發(fā)現(xiàn)真相后，十分感動(dòng)！
敘利亞的行為多么感人呀！為了家庭，為了父親，他不在乎自己的身體會(huì)因?yàn)樗卟蛔愣兊奶撊�；即使他被父親誤解也默默忍受，一言不發(fā)，這是因?yàn)樗軔圩约旱母赣H，不想讓父親為自己而內(nèi)疚！使他這么做的.原因是什么呢？因?yàn)�，他有一顆懂得感恩的愛心！正是因?yàn)檫@顆心，才使他很小就懂得為家庭的經(jīng)濟(jì)窘迫而擔(dān)心，這種愛父親、懂感恩、有很強(qiáng)責(zé)任心的品德，是多么的可貴！然而，家庭條件比他好得多的我們，是不是更應(yīng)該感恩父母，成為一名孝順父母的好少年呢？
以前，我自己雖然會(huì)做一些煮飯、洗碗等簡(jiǎn)單的家務(wù)活，但在讀完《小抄寫員》后，我深受教育；于是，暑假里我每天都主動(dòng)地去做一些力所能及的家務(wù)事，我決定以后要像敘利亞一樣，用一顆感恩的心去愛父母，努力成為懂得感恩的孩子！
寫讀后感作文 篇3
《小抄寫員》講述了一個(gè)佛羅倫薩男孩敘利奧，默默受著父親長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的誤解和責(zé)備，偷偷幫父親抄寫信封掙錢養(yǎng)家的故事，打動(dòng)了多少天真的心，又使多少人讀完之后淚流滿面，羞愧不已！
敘利奧的舉動(dòng)讓多少人去反思自己的行為，自己的性格。
也的確如此，現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不是以前的社會(huì)，現(xiàn)在的生活也已經(jīng)不是以前的'生活了�，F(xiàn)在的孩子向來都是衣來伸手，飯來張口，依賴性太強(qiáng)，自理能力太差，而且還不懂得體諒大人的辛勞，不知道錢是怎么賺來的，不懂得節(jié)省……總之，有許多的不知道，不懂得！而敘利奧卻和我們完全相反。
的確，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)敘利奧的這種精神，雖然他只是一個(gè)小人物，但我們也應(yīng)該以他為榜樣。這是因?yàn)�，如果我們小事都做不好，那怎們能做大事呢？長(zhǎng)大之后怎么自理呢？
所以，我們應(yīng)該以敘利奧為榜樣，以身邊比自己做得好的人為榜樣——取長(zhǎng)補(bǔ)短——學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)體諒大人，學(xué)會(huì)自己的事情自己做！
寫讀后感作文 篇4
敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，十二歲，他的父親是鐵路上的職員，家里過得十分困苦。父親為了掙外快維持家中生活，為雜志社執(zhí)筆抄寫簽條，每五百?gòu)埐帕X。敘利奧在爸爸睡覺之后偷偷摸摸地起來抄寫，他了解父親的性格，絕對(duì)不會(huì)讓他來抄，父親認(rèn)為敘利奧的職責(zé)就是把功課學(xué)好。于是每天深夜都是等父親睡了以后，敘利奧就會(huì)起來幫父親抄寫。爸爸為這個(gè)月的工資多了六元四角感到高興，但敘利奧卻因?yàn)槿鄙偎叨虿黄鹁�。爸爸為這個(gè)事傷透了心，并且發(fā)誓不管他了。但最后當(dāng)父親知道了事情的真相，心里感到十分懊悔，并向敘利奧道歉。
本文就是通過這樣一個(gè)極其令人感動(dòng)的故事，寫出了敘利奧默默忍受父親的指責(zé)與誤會(huì)，贊揚(yáng)了敘利奧體貼父母、勇于承擔(dān)責(zé)任的美好品質(zhì)。從這篇短文，我們也不難看出父親對(duì)這個(gè)家所付出的努力，讓我深刻地感受到了家人間真摯的愛。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)有這樣的一些事例。有的人不但不給父母一些關(guān)愛與體貼，反倒他們還盤剝父母的那一點(diǎn)養(yǎng)老費(fèi)，還經(jīng)常打罵父母；有的人即使自己的.父母病倒在床上動(dòng)不了，他們也要盡心盡力地承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)，關(guān)心體貼家人，給予他們無私的愛。這形成鮮明對(duì)比的兩類人，我們要向后者學(xué)習(xí)，不要像前者那樣成為一個(gè)家庭的“毒瘤”。
讓我們像敘利奧那樣對(duì)父母付出真摯的愛吧！
寫讀后感作文 篇5
當(dāng)我再一次捧起《草房子》時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動(dòng)著：頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、不斷成長(zhǎng)的桑桑，執(zhí)著、倔強(qiáng)而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內(nèi)秀的紙?jiān)�，勇于承�?dān)、堅(jiān)韌自強(qiáng)的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細(xì)馬……在他們身上表現(xiàn)出來的人性美的光輝，一直感動(dòng)著我，滌蕩著我的靈魂。
最讓我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的`生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長(zhǎng)，使他過早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。
這就是人性美散發(fā)出來的獨(dú)特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動(dòng)我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。當(dāng)我們跨過了道道溝坎，沖破了黑暗，便會(huì)迎來平坦的大道，黎明的曙光。
讓我們時(shí)常被感動(dòng)吧！這世上確有許多許多讓我們感動(dòng)的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木！
今天，你感動(dòng)了嗎？今天，你會(huì)感動(dòng)的！
寫讀后感作文 篇6
在暑假里，我看了這樣一本書：《信箋帶我遇見你》。這本書給我留下了深刻的印象。
這本書共分五個(gè)部分：《魔幻季節(jié)的發(fā)卡》、《我的深藍(lán)年代》、《信箋帶我遇見你》、《班里來了妖怪同學(xué)》和《消失的海底圣地》。它們都讓我受益匪淺。但讓我記憶最深的，就是《信箋帶我遇見你》。
《信箋帶我遇見你》主要講了主人公潘語(yǔ)沐偶然在《純小說》中看到了由“影子醬”寫的征友啟事。由于潘語(yǔ)沐與最好的朋友胡月穎發(fā)生了誤會(huì)，導(dǎo)致胡月穎轉(zhuǎn)學(xué)了，這讓孤獨(dú)的潘語(yǔ)沐很快地與“影子醬”成了好朋友。后來，潘語(yǔ)沐加入了由副班長(zhǎng)李英音和林紫丹共建的“筆尖友情”組合。于是，她們便一起開始了尋找“影子醬”的旅程。終于，功夫不負(fù)有心人，在一張照片的提示下，潘語(yǔ)沐驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來“影子醬”就是胡月穎！更讓她驚奇的是，所有的一切其實(shí)是由李英音、林紫丹和胡月穎共同設(shè)下的'局！真是蒼天有眼，在下一個(gè)學(xué)期，胡月穎又回到了班里??
看完這篇文章，我覺得這篇文章的作者張海綺很了不起。這位年僅十一歲的小作家竟能寫出如此優(yōu)秀的文章來。而本書作者伍美珍寫的前序更讓我激動(dòng)不已�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都抗議孩子寫小說，說這會(huì)影響孩子們學(xué)習(xí)。但我認(rèn)為，適當(dāng)?shù)膶懶≌f不僅可以提高孩子的作文水平，還可以讓孩子擁有想象力呢！
寫小說，完全不必去迷信權(quán)威的看法，可以完全聽從自己心靈的
呼喚，大膽地構(gòu)思，自由地表達(dá)，只有是發(fā)自內(nèi)心的文字，都是很有價(jià)值的哦！
寫讀后感作文 篇7
《紅樓夢(mèng)》中林黛玉進(jìn)賈府一回中，王熙鳳初見黛玉這個(gè)場(chǎng)面就讓我覺得王熙鳳是一個(gè)很高貴，口齒伶俐，十分愛炫耀，愛打扮的一個(gè)人。通過王熙鳳刻意來晚，高聲笑語(yǔ)表現(xiàn)了她在賈府中的特殊身份和地位；精心裝扮，顯示了她的富貴豪華。見黛玉時(shí)的攜手、細(xì)細(xì)打諒后仍送至賈母身邊坐下的動(dòng)作，和忽喜忽悲、處處圍繞老祖宗的.一番言語(yǔ)，無不顯示她的機(jī)變逢迎，世故圓滑。而接下來的幾句問話，卻頗令人玩味：忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告訴我，丫頭老婆不好了，也只管告訴我�！币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可搬進(jìn)來了？帶了幾個(gè)人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ！币贿B問了黛玉三個(gè)問題：年齡、讀書、身體，表面一看，快人快語(yǔ)，待人爽朗而熱情，對(duì)黛玉各方面的情況都十分關(guān)心。但實(shí)際上，我覺得她并不是真心關(guān)心黛玉，細(xì)細(xì)讀來，這不過是她的目的所在。接下來的兩個(gè)“只管告訴我”，以及詢問婆子們的兩句話和接著下的一道命令，令我感覺到了她在賈府中就是要把她自己特殊身份和地位明白地告訴黛玉，聽我的，沒錯(cuò)。這就和她的出場(chǎng)一樣，一言一行都是表演，這表演極富心機(jī)，刻意求工，可謂“機(jī)關(guān)算盡”，世故圓滑之外又鋒芒暗蘊(yùn)。
像王熙鳳這樣年輕貌美，又有治家之才，但又愛財(cái)如命，她無文化知識(shí)卻又聰明絕頂。雖然好景短暫，但一個(gè)女子能精明至如此，不得不令人佩服！
寫讀后感作文 篇8
《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》想象豐富、大膽，在詼諧中帶著智慧，幽默中不乏哲理。今天有空閑的時(shí)間，我又翻開了《三戒》，去品讀《黔之驢》蘊(yùn)含的智慧與哲理。
《黔之驢》這則寓言，講的是一只驢被一個(gè)好事者帶入貴州又放到山下最后被老虎吃掉的>故事。在這個(gè)故事中，一切都起源于好事者的想法。如果好事者沒有這個(gè)奇怪的想法，驢的命運(yùn)就不會(huì)有這么悲慘了。說不定，驢仍然過著雖然平淡但屬于自己的生活。
好事者突發(fā)奇想，把驢帶入了貴州，卻沒有讓驢去做它擅長(zhǎng)的事情，這分明就是不識(shí)材、不會(huì)用材了！人家伯樂都可以發(fā)現(xiàn)馱車之馬是可用之材，使馱車之馬脫離大材小用的困境，而好事者卻沒有發(fā)現(xiàn)驢的長(zhǎng)處，還覺得驢一無是處。這個(gè)道理，和“千里馬常有，而伯樂不常有”，道理上是一樣的。
我想，柳宗元先生是要通過好事者告誡統(tǒng)治者們不要不識(shí)才，而是要用人之長(zhǎng)。所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每一個(gè)人都有他擅長(zhǎng)的事情。只有讓每一個(gè)人都去做他擅長(zhǎng)的`事情，才是人盡其才。
話又說回來，這好事者就是要將驢放到有老虎的山下，也應(yīng)該事先將保護(hù)自己的技能傳授給驢，使驢不會(huì)落入老虎的利爪，成為老虎的食物。不然的話，驢也不會(huì)因?yàn)椤凹几F”成為千古笑談了。
寫讀后感作文 篇9
我愛書，更愛讀書。
我認(rèn)為讀書是一種享受。每讀一本書，我都會(huì)感到無比快樂。正如高爾基所說的，他每讀一本書就像和一位高尚的人談話一樣，我又何常不是這樣。我讀書不僅是一種享受，還是一種刺激與挑戰(zhàn)。我每讀一本書總會(huì)身臨其境，和主人公一起去冒險(xiǎn)、一起去賞景，這是多么有趣��！
我讀過很多書，剛開始只是注意故事中的精彩情節(jié)，后來才發(fā)現(xiàn)書中蘊(yùn)涵著無窮奧秘。讀歷史書，可以讓我們認(rèn)識(shí)古代的風(fēng)云人物：勤政愛民的唐太宗、學(xué)富五車的李白、憂國(guó)憂民的`屈原、英勇的抗倭英雄戚繼光……讀科普書，可以讓我們了解大自然的奧秘：雪是怎么形成的，為什么閃電比雷快……讀散文，可以讓我們陶冶情操；讀世界名著，可以讓我們懂得人間的真諦……由此可見，書是多么神奇�。�
許多名人都是因?yàn)檎J(rèn)真讀書才成功的，匡衡鑿壁偷光勤奮苦讀，最終做了漢元帝的丞相；魯迅從小立志報(bào)國(guó)，在寒冷時(shí)吃紅辣椒驅(qū)寒為讀書，最后成了赫赫有名的文學(xué)家和愛國(guó)英雄。是書，使他們放飛夢(mèng)想，走向成功。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，寫出優(yōu)美的文章給人們帶來快樂。為了能早日完成這個(gè)夢(mèng)想，我要多讀書，豐富自己的知識(shí)，不斷練習(xí)文筆，為夢(mèng)想而奮斗。我堅(jiān)信，只要多讀書，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
書是知識(shí)的海洋，是力量的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，是放飛夢(mèng)想的翅膀。它能給我們帶來快樂，能承載著我們的夢(mèng)想飛翔，能為我們鋪一條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的捷徑。書是如此神奇，好好讀書吧！
寫讀后感作文 篇10
《作文里的奇案》這本書是由伊夫.格勒韋寫的一部視角獨(dú)特的偵探小說，曾獲拉圖律文學(xué)獎(jiǎng)在內(nèi)的6個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。
法語(yǔ)老師達(dá)萊納要搞一次寫作體驗(yàn)活動(dòng)，要班上的25個(gè)同學(xué)去市中心的街頭扮演作家。要求在早上9點(diǎn)到10點(diǎn)半之間寫一篇作文，可就在那時(shí)，一名公證員卻離奇地死亡了。主人公埃爾萬想通過同學(xué)們的作文來獲取線索。于是，他邀請(qǐng)卡桑德拉來協(xié)助他。從這以后，他們就開始搜集全班同學(xué)的作文，并從埃爾萬奶奶家的舊報(bào)紙里來尋找線索。從埃爾萬奶奶家的鄰居吉吉特太太那里知道了死亡的是公證員喬治.馬里多，他死在自己的奔馳車后座上，�？吭诩s三百米處的`群狗島河邊，而他的事務(wù)所位于巴赫路。而且，公證員是因?yàn)槿毖醵赖�。他們把線索寫了一匿名信。沒想到卻抓了同學(xué)克萊亞的爸爸和表姐。所以，他們重新開始梳理線索，沒想到原來所有同學(xué)的作文都含有線索。他們把線索交給警方，最終查出了結(jié)果：馬里多其實(shí)沒有死亡，他與希爾薇.拉魯克串通和魯?shù)弦黄饸⒑α艘粋�(gè)叫克里斯托夫.昂拉爾的失業(yè)者，由于那名失業(yè)者與馬里多長(zhǎng)的很像，所以他們把公證員的文件包給了死者，讓警方誤以為死者是公證員。
我覺得這本書能夠引人入勝，其中的奇思妙想所帶來的喜悅感能夠激出讀者濃厚的閱讀興趣，作為一名教師和屢獲大獎(jiǎng)的兒童文學(xué)作家，格勒韋成功地創(chuàng)造出了一個(gè)鮮活的青少年世界。
寫讀后感作文 篇11
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是世界的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)于我這個(gè)小書迷這句話更有說服力，這不，在新年的鐘聲中我閱讀了《城南舊事》。 這本書用生動(dòng)的描寫，詳細(xì)的記敘了北京城南四合院里英子溫暖和睦的一家，他透過英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，這本書讓我深思熟慮熟慮在于這本書中的英子有許多良好的.品質(zhì)值得我深思熟慮，例如：她心地善良，她誠(chéng)實(shí)守信……還有故事中的一些人物也有很多品質(zhì)：秀貞她熱情，善待人意;蘭姨娘她沉著冷靜開朗…… 我最喜歡的一篇文章是《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》這篇文章讓我記憶猶新的是英子挨打的那件事，英子因?yàn)橄掠甓幌肴ド蠈W(xué)，被爸爸打，我覺得爸爸打英子是因?yàn)樗麚?dān)心英子一有變天就不去，時(shí)間一長(zhǎng)，必定成不了才，他在替英子著想，他也關(guān)心英子，英子坐洋車去學(xué)校，他去學(xué)校給英子棉襖和銅錢。我非常感動(dòng)。 這篇文章中老高說的話讓我很慚愧：“到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽媽，這里就數(shù)你大了!這里就數(shù)你大了!”我知道，比我高輩以外，再減去姐姐，家里就屬我最大，但是我做事總是依靠著奶奶，爸爸。一遇到不好的情況，就驚慌失措。沒有英子那么冷靜。 這本書讓我深刻的感覺到20世紀(jì)20年代那個(gè)和睦的家庭，我好喜歡這本書呀!
寫讀后感作文 篇12
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)于我這個(gè)小書迷這句話更有說服力，這不，在新年的鐘聲中我閱讀了《城南舊事》。 這本書用生動(dòng)的描寫，詳細(xì)的記敘了北京城南四合院里英子溫暖和睦的一家，他透過英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，這本書讓我深思熟慮熟慮在于這本書中的英子有許多良好的品質(zhì)值得我深思熟慮，例如：她心地善良，她誠(chéng)實(shí)守信……還有故事中的一些人物也有很多品質(zhì)：秀貞她熱情，善待人意;蘭姨娘她沉著冷靜開朗…… 我最喜歡的一篇文章是《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》這篇文章讓我記憶猶新的是英子挨打的那件事，英子因?yàn)橄掠甓幌肴ド蠈W(xué)，被爸爸打，我覺得爸爸打英子是因?yàn)樗麚?dān)心英子一有變天就不去，時(shí)間一長(zhǎng)，必定成不了才，他在替英子著想，他也關(guān)心英子，英子坐洋車去學(xué)校，他去學(xué)校給英子棉襖和銅錢。我非常感動(dòng)。 這篇文章中老高說的`話讓我很慚愧：“到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽媽，這里就數(shù)你大了!這里就數(shù)你大了!”我知道，比我高輩以外，再減去姐姐，家里就屬我最大，但是我做事總是依靠著奶奶，爸爸。一遇到不好的情況，就驚慌失措。沒有英子那么冷靜。 這本書讓我深刻的感覺到20世紀(jì)20年代那個(gè)和睦的家庭，我好喜歡這本書呀!
寫讀后感作文 篇13
按照瑪雅人的預(yù)言，2012年12月21日是地球的毀滅日。雖然，這只是一個(gè)預(yù)言，但真正到了這一天，根據(jù)天體運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律、星球之間的關(guān)聯(lián)、太陽(yáng)活動(dòng)的加劇，這一個(gè)預(yù)言在電影中真的成為了現(xiàn)實(shí)。由于太陽(yáng)黑子活動(dòng)頻繁，輻射在地球毫無知覺的情況下，地球內(nèi)部已先行開始融化。
世間的一切瞬間消失。
混亂的場(chǎng)面卻震撼著人類脆弱的心靈。面對(duì)災(zāi)難，人們總是恐慌未及。也許，許多事情既然無法逃脫，就投入吧，即使融化，也算是一種永存的方式吧。
最后還是回到災(zāi)難片上來�！�2012》是一部災(zāi)難巨片，片中當(dāng)然少不了許多震撼的地球毀滅情景。當(dāng)?shù)卣饋砼R，馬路上的裂縫像被蛇從地下拱出一樣，瞅瞅地寒人心。高樓像兒童的積木玩具一樣，被不好好玩耍的孩子賭氣地隨意踢倒。溫馨的房屋眨眼間坍陷為一片廢墟。在地殼斷裂處，人像一顆微小的塵埃，噗塌噗塌掉下去，多么的'脆弱，多么的無助。剛剛還是鮮活生命的世界，剎那間變?yōu)榱颂摕o，一切的一切不復(fù)存在。或許官員還在開著會(huì)，討論一些永遠(yuǎn)解決不了的問題；或許學(xué)生們還在埋頭苦讀；或許家庭中正進(jìn)行著一場(chǎng)豐盛的晚宴；或許戀人們?cè)谏钋橄嗤�；或許工人們?cè)趧诳嗟拿ψ鳌５@一切都毫無意義了，因?yàn)椋瑲缫褋砼R，斷裂埋葬了一切，海嘯淹沒了一切，在這些可怕的時(shí)刻，我只想到了一句祝福：“別太苦自己。”珍惜彼此，珍惜生命！
寫讀后感作文 篇14
愛迪生是世界聞名的大發(fā)明家，他一生有1000多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，為全人類做出了卓越的貢獻(xiàn)。愛迪生這么了不起，難道他有超人的本領(lǐng)嗎？我?guī)е苫蠓_了《愛迪生》這本書，書里介紹了愛迪生發(fā)明創(chuàng)造所經(jīng)歷過的坎坷，每一項(xiàng)發(fā)明都凝聚著他的心血，每一項(xiàng)發(fā)明他都付出了辛勤的勞動(dòng)。
發(fā)明電燈是愛迪生最輝煌的功績(jī)，為此付出了多少心血。為了研制燈絲，他睡在實(shí)驗(yàn)室，吃在實(shí)驗(yàn)室，日以繼夜的工作，常常連續(xù)實(shí)驗(yàn)3個(gè)小時(shí)以上，在反復(fù)試驗(yàn)了1600多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功發(fā)明了電燈。愛迪生以堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。
當(dāng)我在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，愛迪生那孜孜不倦的身影使我想起了許多在事業(yè)有所成功的名人。我國(guó)明代杰出的醫(yī)藥家李時(shí)珍，為編《本草綱目》走過了祖國(guó)的山山水水，嘗遍了各種草藥。陳景潤(rùn)為了世界數(shù)學(xué)的.皇冠進(jìn)僅解數(shù)學(xué)題的草稿紙就用了兩麻袋。我國(guó)古代科學(xué)家張衡從小就愛動(dòng)腦筋，以不屈不撓的毅力發(fā)明了地動(dòng)儀和渾天儀，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。張海迪身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力學(xué)會(huì)了多門外語(yǔ)……這些人難道天生就有超人的智慧嗎？不，因?yàn)樗麄儽葎e人付出的精力多、流的汗水多。
愛迪生說過：“天才是由1％靈感和99％努力構(gòu)成的�！边@話說得多好，它時(shí)刻提醒我，要努力學(xué)習(xí)回報(bào)社會(huì)。
寫讀后感作文 篇15
歲月在無聲流淌，九百六十萬平方公里的河山在六十年的風(fēng)雨洗禮下，悄然地改變了模樣。當(dāng)你在如畫的美景下柔柔漫步時(shí)，是否曾想過這如詩(shī)般的生活背后，祖輩們又付出了多么沉重的代價(jià)？
《長(zhǎng)征》，每次觀看時(shí)，內(nèi)心深處總能滲出無限的感動(dòng)與敬佩，英勇的紅軍戰(zhàn)士們哪種不怕犧牲和勇往直前的精神，總能觸動(dòng)我的.心靈。將帥們哪種頑強(qiáng)與忠誠(chéng)于黨的氣魄，總能讓我心感敬仰。光陰飛越六十載，但《長(zhǎng)征》中的每一個(gè)畫面我都記憶猶新；忘不了哪泥濘的羊腸小道，忘不了哪巍峨的深幽群嶺，忘不了哪冰涼的荒蕪雪地。
《長(zhǎng)征》，用智慧與血汗詮釋了新中國(guó)的頑強(qiáng)生命力，演繹出新一代國(guó)人的姿彩與風(fēng)范。時(shí)光越過六十載，但《長(zhǎng)征》中的每一個(gè)故事我都刻烙在心頭；最深長(zhǎng)是將士們沖鋒喊陣，英勇無畏；最感動(dòng)是將士們同心同力，互勵(lì)互勉；最完美將士們是風(fēng)麗同路，一心向前。
《長(zhǎng)征》，最能代表風(fēng)雨中國(guó)的艱苦旅程，最能映照祖國(guó)背后的辛酸歷史，最能流露國(guó)民擁護(hù)黨和忠于黨的決心。六十載的情結(jié)，讓歷史沉淀在心頭；六十載的勤勞，抹去了歷史的恥辱；六十載的拼搏，創(chuàng)造出強(qiáng)大與繁榮。踏上長(zhǎng)征的坦途，讓“中國(guó)造”揚(yáng)名海外，讓祖國(guó)在長(zhǎng)征的旅途中再次展翅騰飛，也讓《長(zhǎng)征》的精神長(zhǎng)存國(guó)人心中！
寫讀后感作文 篇16
在任何地方都可以看見星星，這些星星都極為普通，甚至連嬰兒都知道“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”可是作者巴金卻把這普通的星星寫得非同凡響。文章從不同角度寫星星，從故鄉(xiāng)寫到異地再到海上，甚至寫到了國(guó)外，寫出了星星的變化。作者四次寫到了看星星，但看的地點(diǎn)卻不同，第一次在家鄉(xiāng)看，寫了作者喜愛這滿天的星星，這星星就像是母親。第二次是在南京看，寫了星星帶來光明，星星就像是朋友。
第三次是在海上看星星，這時(shí)，作者賦予星星新的內(nèi)涵：星星是不變的，可這星星卻能代表不同的人，在作者的眼中，這些星星代表著母親，讓作者倍感親切。第四次，作者已經(jīng)能看出星星組合起來的樣子，甚至看出了星星的靈氣。通過讀巴金的'《繁星》，能讓人從他樸實(shí)的語(yǔ)句中讀出他對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)母親的深深的思念。文中巴金寫道：“在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。”是的，一個(gè)少年時(shí)就離開家鄉(xiāng)、離開父母去獨(dú)自闖蕩天涯的人，在休息時(shí)能不思念自己的親人嗎？文中第四自然段在一般人讀來可能有些多余，可我不覺得，因?yàn)榍懊婵偸菍憽拔摇笨葱切堑母惺芏雎粤耸澜缟蠠o數(shù)的其他人，這里作者寫了一個(gè)英國(guó)人在星空中看見了一個(gè)奔跑的巨人，這就充分說明了人人看星星是不一樣》。
世界上的東西很多，有心人看見他們會(huì)發(fā)出自己的感慨，巴金就是這樣的一個(gè)有心人，他對(duì)事物獨(dú)特的看法和高超的寫作技巧使他成為了文壇中耀眼的一顆繁星。
寫讀后感作文 篇17
感動(dòng)，溫暖人心的力量。
當(dāng)我讀完《改變》這篇作文時(shí)，小作者流淚了，此時(shí)的我，淚水也溢滿了眼眶。這篇作文寫的是小作者眼中的鄉(xiāng)下人，是土里土氣，既沒檔次又沒品位的人。平時(shí)的小作者遇到鄉(xiāng)下人會(huì)冷冷的白他幾眼。但最近發(fā)生的一件事使小作者改變了對(duì)鄉(xiāng)下人的看法。一位鄉(xiāng)下親戚來到小作者家。有一次，呢位鄉(xiāng)下親戚問小作者成績(jī)?nèi)绾巍Ｐ∽髡咧皇抢淅涞幕亓耍骸氨饶銈兩嚼锏耐藓�。”鄉(xiāng)下親戚說了事情給小作者聽：有一個(gè)南海，成績(jī)?cè)诎嗌鲜羌庾�，在獺歲那年，他爸爸得了重病，他媽媽拋下他和爸爸走了。他爺爺年紀(jì)大了，干活很吃力。他是個(gè)懂事的孩子，決定退學(xué)。在他上最后一節(jié)課時(shí)，他早早的來到了學(xué)校，把黑板擦的`干干凈凈，老師講課時(shí)，他是聽的多么的認(rèn)真，生怕陋到一句。放學(xué)了，同學(xué)們都走了。而他依依不舍的撫摸著黑板、課桌……講到這，鄉(xiāng)下親戚流淚，小作者流淚了。我只感覺我的視力已經(jīng)模糊了。
我們也是農(nóng)村人、鄉(xiāng)下人。但我們這總比那山里富裕多了吧！個(gè)個(gè)家的孩子都能上學(xué)。但在學(xué)習(xí)上和窮人家的孩子比起來，他們愛學(xué)習(xí)、渴望知識(shí)。求知欲比我們高。但是他們?nèi)鄙俚氖墙疱X，物質(zhì)上的補(bǔ)充，導(dǎo)致他們上不了學(xué)。而我們有學(xué)上還不知道珍惜，少壯不努力，老大徒傷悲！那些孩子之所以那么的認(rèn)真學(xué)習(xí)，是他們都知道：“知識(shí)改變命運(yùn)�！比硕际且粯�，只是所處的環(huán)境不一樣罷了！
我也想到了一句名言——逆境出人才。
寫讀后感作文 篇18
今天，我真算得上三生有幸，學(xué)了《管道》這篇文章，從中最令我感動(dòng)的是柏波羅反復(fù)提醒自己的一句話：“明天夢(mèng)想的建造在今天的犧牲上面的�！�
從一天沒日沒夜的工作到別人無止無休的嘲笑，他一直這樣說，因?yàn)樗�，自己如果放棄管道就等于放棄�?mèng)想;建造了管道就得犧牲自己生命的光陰，精力和辛勞。柏波羅選擇了管道，從那以后他便開始了管道工程……我想柏波羅是有了自己的夢(mèng)想，才會(huì)去拼搏的。林清弦也有過自己的夢(mèng)想，她為著自的夢(mèng)想而奮斗80歲了，還演講幾十萬的文稿，我想這就是她成功的原因……
“短期的痛苦等于長(zhǎng)期的回報(bào)”這也是柏波羅對(duì)自己的提醒。他每天都在挖，雖然每次只能挖一點(diǎn)，但他仍然堅(jiān)持……七年后管道完工了!柏波羅的.努力沒有白廢，他成功了!“正如奧運(yùn)健兒劉翔一樣，長(zhǎng)期的訓(xùn)練沒有使他放棄，終于在人生的第一次比賽中一鳴驚人，走向世界!”當(dāng)柏波羅睡覺、玩耍、吃飯的時(shí)候，水嘩嘩的流入，我想這不是水，而是他七年的汗血;又是他七年歲月光陰;還是他所付出的一切……然而他并沒有因?yàn)楦挥卸浰呐笥巡剪斨Z，沒有忘記他們之間有一段純真有友誼……見面后，他告訴老朋友自己希望更上一層樓的目的，并且邀請(qǐng)他參加自己的工程，想起自己以前對(duì)柏波羅的嘲笑，布魯諾伸出雙手緊緊的與老朋友擁抱在一起。
《管道》這篇文章給了我很大的啟發(fā)。
寫讀后感作文 篇19
今天我在家里讀了一篇很有意義的寓言故事《寒號(hào)鳥》，它讓我明白了勤勞的意義。
故事中講到，寒號(hào)鳥有一身特別漂亮的羽毛，所以它特別驕傲，它覺得它是世界上最漂亮的，連鳳凰都不如它。還得意洋洋的唱著：“世界上我的羽毛最美麗，連鳳凰也不如我”。
很快夏天過去了，秋天來了。很多鳥兒都飛到南方去過冬了，不能飛到南方過冬的鳥兒都忙著壘窩和收集冬天足夠吃的食物。只有寒號(hào)鳥還整天游手好閑，隨風(fēng)游蕩。
冬天終于來了，鳥兒們都?xì)w到自己溫暖的窩里。這時(shí)，寒號(hào)鳥身上漂亮的羽毛全都掉光了。寒號(hào)鳥躲在石縫里直哆嗦，還不停的叫：“寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩”。到了第二天寒號(hào)鳥早已忘記了昨晚的'寒冷，又在隨風(fēng)游蕩。還不停的唱著“世界上我的羽毛最美，連鳳凰都不如我”。很快，寒冷的夜晚又來臨了，寒號(hào)鳥還是沒有壘窩，它又躲在石縫里哆哆嗦嗦的叫：“寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩”�？墒堑搅说谌欤�(yáng)公公出來了，溫暖的太陽(yáng)讓它完全忘記了昨夜的寒冷，又開始唱著歌，四處游蕩。
就這樣，寒號(hào)鳥一天天的混，過一天是一天，一直沒有給自己壘窩。最后它沒有混過整個(gè)冬天就凍死在石縫里。這個(gè)故事讓我知道了做人不能只顧眼前，得過且過。我們要為自己的以后和未來做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，用自己勤勞的勞動(dòng)來創(chuàng)造更美好的生活！
寫讀后感作文 篇20
《嫉妒》讀后感《愛的教育》這本小說中有一篇《嫉妒》的小文章，讀了以后，我的感受很深。這段小說講述的是主人公安利柯看到了華梯尼、代洛西、卡羅.諾琵斯之間發(fā)生的因嫉妒產(chǎn)生的故事，故事中三個(gè)人的思想、行動(dòng)都不一樣，華梯尼因?yàn)榧刀蚀逦髯魑哪玫谝欢芭�、憤恨、敵視他，但是在代洛西寬廣的心胸和友善的行動(dòng)下，華梯尼感到了羞愧，受到了教育。
我們是正在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的小學(xué)生，必須正確看待和認(rèn)識(shí)嫉妒。嫉妒也許是人的一種本性，因?yàn)�，在有的方面，�?dāng)我們不如同學(xué)的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生不愉快、不服輸?shù)南敕�，甚至�(xí)扇嵑�、�?bào)復(fù)的方式，這樣當(dāng)然是不好的。我覺得嫉妒反映了一個(gè)人的的心胸和修養(yǎng)。如果同學(xué)取得了比自已好的.成績(jī)，我們應(yīng)該為他們高興，而不應(yīng)該悲觀、羞愧、仇視和報(bào)復(fù)。
如果一個(gè)人長(zhǎng)期嫉妒別人，不但影響了人際關(guān)系，還會(huì)使自已不能健康成長(zhǎng)，也很難取得進(jìn)步和成功。因此，我們要克服嫉妒。我們?cè)诳吹絼e人取得成績(jī)而眼紅的時(shí)候，也不要恢心，也要看到自已的長(zhǎng)處，因?yàn)槿藷o完人，不能老是看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自已比別人強(qiáng)的地方。我們也不能天天想著別人怎樣比自已強(qiáng)，而應(yīng)該把時(shí)間和精力集中起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，課余時(shí)間參加各種有意義的活動(dòng)，這樣，就沒有時(shí)間嫉妒別人了。
因此，我覺得嫉妒并不可怕，關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)它，克服它，這樣才能變成動(dòng)力，讓自已發(fā)奮努力，趕超先進(jìn)的同學(xué)，取得更好的成績(jī)。
寫讀后感作文 篇21
《講究》這篇文章是我從《課外閱讀》這本書上看到的。這篇文章是講同一班又同一宿舍的好姐妹，她們情同手足。
大姐的家十分富裕，也很講究，有一天，大姐的爸爸給八個(gè)姐妹一個(gè)高檔挎包，上面還繡著花，七個(gè)姐妹爭(zhēng)先恐后地拿，只有八妹原地不動(dòng)，只拿了最后剩下的一個(gè)，那個(gè)包上面繡著扶�；�，據(jù)說，扶�；ù戆�。
二姐家也很富有，她爸爸請(qǐng)姐妹們各吃了一頓飯。
三姐的爸爸呢，則給八個(gè)姐妹各一個(gè)大大的蘋果，上面有著字：“八個(gè)姐妹心連著心”。每次，八妹都拿最壞的，也吃最壞的。
最后，在一天的`黃昏，八妹給姐姐們各十斤瓜子，而且還是瓜子仁！大姐小心翼翼地問：“八妹，這干凈嗎？”“干凈，絕對(duì)干凈，”八妹說�！鞍职置看味枷戳擞窒词�，生怕有一點(diǎn)細(xì)菌�！焙鋈�，五姐說：“你爸爸上班嗎？”“不上�！卑嗣煤鋈怀槠f：“他去年在挖煤時(shí)，礦不慎爆炸，右腿截肢，只剩左手了�！甭犞犞�，八個(gè)姐妹的眼里充滿了淚水。
大姐說：“你真不應(yīng)該讓大叔這么講�！薄翱砂职终f大家都這么講究，咱也講究講究，”八妹說。
說著說著，八姐妹們抱頭痛哭，因?yàn)橐恢皇帜遣唤袆�，叫捏��！八十斤瓜子是一個(gè)一個(gè)捏也來的啊。
在姐妹們睡覺的時(shí)候，大姐說：“咱們以后不要這么講究了，好嗎？”“嗯！”姐妹們點(diǎn)頭！
原來講究里包含的是一片真情��！
寫讀后感作文 篇22
自古以來，有多少人像孔子一樣心懷大志，并盡一切努力完成它呢？久仰孔子大名的我，懷著神往的心情，讀完了《孔子》這本書。
孔子生于公元前551年，在公元前479年去世。他生于魯國(guó)昌平鄉(xiāng)，逝后葬于曲阜北郊的泗水邊，即今日孔林�？鬃由�，以“仁”為中心，不僅要在社會(huì)上取得自立，事業(yè)上有所發(fā)展，還幫助別人做到這些。
我最感興趣的是“孔子的教育特色”這一章�？鬃討驯е母锾煜碌暮暝�，除致力政治外，尤其注意百年樹人的大計(jì)。我敬佩孔子的有教無類�？鬃拥茏尤�，品類復(fù)雜，有貴族、巨賈、貧民、大盜等，富貴貧*，孔子皆一爐而治之，并沒有藐視窮人，這在封建社會(huì)是一個(gè)了不起的創(chuàng)舉，所以我十分敬佩孔子的有教無類。
讀到這兒我想起我們的班主任——李老師。雖然李老師并沒有孔子這樣的創(chuàng)舉，但她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，一絲不茍的精神也讓我十分感動(dòng)、敬佩。記得有一次，李老師正專心地上課，無意中，把書本斜了一下，就是這一下，我認(rèn)識(shí)到了老師的認(rèn)真：嶄新的書本上布滿了密密麻麻的鮮紅的'字，我驚訝了，平時(shí)我們做的筆記只有一點(diǎn)點(diǎn)，但老師卻寫了整版的筆記，幾十分鐘的課，老師可能就要備幾個(gè)小時(shí)，我仿佛看見李老師在課桌前專心致志地查資料、備課，我被感動(dòng)了，更認(rèn)真地聽課，我認(rèn)為，只有這樣，才能回報(bào)老師課前課后所做的努力。
讀了《孔子》，我了解了孔子一生的作為，并更加尊重孔子。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。
寫讀后感作文 篇23
古代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，意思是說，只要你多讀書在寫作的時(shí)候就會(huì)像有神仙幫助你一樣，寫得維妙維俏。讀書也是一樣，而我讀的是《快樂作文》。一開始，封面就有一句很吸引我的句子�！坝兄`感無限大的能量，據(jù)小道消息透露，絕對(duì)是喝了太多的可樂造成的，超級(jí)可樂華麗空降�！焙俸�！不用猜了，你們是絕對(duì)猜不到是什么意思的.。因?yàn)槲易x了十幾遍，看了上百次都不明白是什么意思，何況是你們。不過，兩種人明白這句話的意思，那就是寫這句話的人或者天才。
這一本書果然名副其實(shí)，越讀越快樂，不過在快樂的過程中我學(xué)會(huì)了許多寫作的好方法�，F(xiàn)在讓我和你一起來分享分享。比如說，寫作最重要的是靈感，只要能抓住靈感即可寫好作文；其次，一定要有自己的真實(shí)感情在作文中。寫作時(shí)，心態(tài)最重要，如果你很緊張，作文就會(huì)前言不搭后語(yǔ)，你可以在寫作前，先聽會(huì)兒音樂，寫作時(shí)，放平心態(tài)后就看你的寫作功底了。寫作功底，要看你平時(shí)的積累，平時(shí)在家可以拿起書來看把好詞好句好段寫在本子上，然后時(shí)不時(shí)的看一下，熟了就牢記了。
在作文中，我們可以運(yùn)用一些平時(shí)積累的好詞佳句。也可以用上一些修辭方法，讓你寫的作文更有特色，更形象，更加可以突出一篇作文的中心。除了可以用上一些好詞佳句，還可以運(yùn)用上有關(guān)作文主題的一些名人名言。還要記住，如果寫人就一定離不開寫事，我們要突出人物的特點(diǎn)。 所以，多讀書是有益的，你們也來讀一讀這一本書吧！
寫讀后感作文 篇24
在我初中學(xué)習(xí)生涯里，我常常急于求成，卻忽略了學(xué)習(xí)的過程，這些致使我學(xué)得不扎實(shí)，另外再加上各種教輔書籍上的學(xué)習(xí)方法更是讓我眼花繚亂，滿頭都是星星在轉(zhuǎn)。后來，我反復(fù)回味那《論語(yǔ)》中的“溫故而知新”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@些話都令我大開眼界，受益匪淺！
以前，我有做事沖動(dòng)，有不經(jīng)過大腦的過濾就忙著做事的壞習(xí)慣，自從讀了《論語(yǔ)》后，我總結(jié)出了——三思為妙，怒上心頭，忍讓最妙。若能以此去處事，一生快樂任逍遙。哈哈！怎么樣，我這么長(zhǎng)時(shí)間的努力沒白費(fèi)吧！
《論語(yǔ)》中倡導(dǎo)的是老實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，一定要反復(fù)學(xué)習(xí)舊的知識(shí)，從中就會(huì)學(xué)到新的知識(shí)！如同在炎熱下品嘗那苦中略帶一絲清涼的檳榔！雖苦，但卻可以從中回味出沒有苦就沒有甜的道理！所有人都是從苦中走出來的，苦代表著成長(zhǎng)！
還記得，小學(xué)剛畢業(yè)，心里還有著對(duì)過往生活的一絲留戀，也曾因此流過淚。是《論語(yǔ)》把我從陰霾中拉出來，帶到一個(gè)光明的世界。我回味著《論語(yǔ)》給予我的所有。悟出了畢業(yè)就像一窗玻璃，我們遲早要撞碎它，擦著鋒利的.碎片走過去，血肉模糊后，開始一個(gè)不同的生活！從此走向另外一個(gè)光明的世界！
相信我，走過悲傷吧！
回味那些曾經(jīng)因?yàn)楸瘋蚱频膲?mèng)，從中品出本應(yīng)散發(fā)著濃郁清香的歡樂語(yǔ)錄！你會(huì)走向一個(gè)不同于尋常的人生，慢慢成長(zhǎng)起來！
走過通往成功的途中，手中捧著一本千萬中國(guó)人心中的圣經(jīng)——《論語(yǔ)》。
寫讀后感作文 篇25
兔子是一種非常溫馴的動(dòng)物，任何人只要看到它，都會(huì)情不自禁地過去摸摸它，真是人見人愛。今天我讀了一個(gè)關(guān)于兔子的一則寓言故事——《守株待兔》，這則寓言故事主要講的是：在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)宋國(guó)的農(nóng)夫，每天都到田里辛辛苦苦地工作，來維持全家的生活。這一天，那個(gè)農(nóng)夫有和往常一樣到農(nóng)田里工作的時(shí)候，突然看到一只跑得非常急的兔子，從草叢中竄出來時(shí)，竟然不小心一頭*死在田邊的大樹旁。農(nóng)夫心中想：“如果有兔子天天撞到我田邊的大樹旁，那不比在田里辛辛苦苦工作好嗎？農(nóng)夫心中想著，就撿起兔子回家去了。從此以后，那個(gè)農(nóng)夫不再耕田了，他天天都坐在田邊的大樹旁，等著兔子來撞樹自殺。日子一天一天的過去了，自從那次撿到*死在田邊的大樹旁的'兔子以后，就再也沒有撿到撞樹自殺的兔子了，可是那個(gè)農(nóng)夫仍然沒有死心，還是坐在田邊的大樹旁，等著兔子來撞樹自殺。又過了幾個(gè)月，這個(gè)農(nóng)夫不僅沒有撿到兔子，就連兔子的影子也沒有見到。農(nóng)夫的那幾塊地，也因?yàn)樘脹]有耕種，都荒蕪了。
看了這則寓言故事我知道了一個(gè)道理：把一次偶然的事件當(dāng)作常有的現(xiàn)象看成是一種必然規(guī)律的做法是缺乏根據(jù)和十分輕率的。一個(gè)人如果那樣去看問題，就會(huì)做出像這個(gè)宋國(guó)人一樣的蠢事來。
寫讀后感作文 篇26
在世界上許許多多的音樂家中，我最崇拜的就是肖邦了，他是一名杰出的音樂家也是著名的鋼琴家。
寒假我讀了《肖邦》一書后，我真正了解他的創(chuàng)作的激情。
肖邦生長(zhǎng)在波蘭一個(gè)淳樸的農(nóng)民家庭，他從小就熱愛音樂，每當(dāng)院子里響起叮叮咚咚的木魚聲，他就會(huì)認(rèn)真的聆聽起來。他有著非凡的氣質(zhì)和超人的創(chuàng)作靈感，但是無論誰想干好一件事，他的背后就會(huì)有無限的付出和艱辛。正如書中所說：“親愛的孩子，打動(dòng)你的，也許不是它的靈性與才情，而是他的苦難和不幸�！�
肖邦，像所有的偉大人物一樣，遇到困難、挫折、從不氣餒，失敗了，重新來；跌倒了，爬起來。他那勇往直前、堅(jiān)強(qiáng)不屈的一直深深的震撼了我年幼的心靈。我被他的精神所感動(dòng)，他堅(jiān)定了我學(xué)好鋼琴的決心。
盡管有人罵他彈出的曲子是“娘娘腔”，但這些并沒有動(dòng)搖他對(duì)音樂的`熱愛之心，而是用生命去譜寫音樂的篇章。我之所以愛戴他、崇拜他，就是因?yàn)樗木裼肋h(yuǎn)鼓舞著下一代。
在他臨死前，他的好朋友把一杯裝有波蘭泥土的瓶子端到她面前，他聞了聞，用謙虛的、顫抖的聲音說：“我死了，但我唯一遺憾的是——沒有回到我熱愛的祖國(guó)——波蘭�！彼豢桃矝]有忘記自己的祖國(guó)。肖邦只活到39歲，但他的音樂永垂不朽。
“在科學(xué)的道路上是沒有平坦的道路可走的，只有在崎嶇的道路上勇于攀登的人，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！睆男ぐ畹纳砩�，我領(lǐng)會(huì)這句話的真諦。
寫讀后感作文 篇27
“六郎迅速整頓好兵馬，點(diǎn)集部將，扯著‘楊六使魏州救駕’的金字旗號(hào)，一聲炮響，便率軍離開了太行山，向魏州進(jìn)發(fā)�！蔽艺吹媒蚪蛴形�，突然從耳邊傳來媽媽的一聲“河?xùn)|獅吼”：“一一（我的小名），你眼睛還要嗎？”我一愣，心里想：啊，世上哪有不要眼睛的人？“你看你，天都暗下來了，看書都不知道開開燈�！眿寢尰鹈叭蓙淼轿曳块g，我這才醒悟過來，乖乖地打開了臺(tái)燈。沒想到“死罪免了，活罪難逃”，媽媽拎起手，給我來了一下巴掌扇屁股，我尖叫一聲，老媽呀，你竟然對(duì)自己的女兒大打出手，虎毒還不食子呢。我摸著隱隱作痛的屁股，心里很不服氣，可又無可奈何。哎，誰叫我對(duì)書那么著魔呢。
原來，我今天買了《楊家將》這本書，一拿到書，我便如饑似渴地看了起來。那時(shí)，天還亮著，而且客廳里的燈也開著（我的房間與客廳是玻璃隔開的.），我一點(diǎn)也沒察覺到光線很暗。天色漸漸暗下來，我竟然忘了開燈。不料被我的“告狀大王”奶奶看見了，馬上向媽媽匯了報(bào)，結(jié)果……
現(xiàn)在回想起來，我還真有點(diǎn)兒后悔。記得當(dāng)初媽媽為了我的眼睛，又是為我按摩，又給我買促進(jìn)視力的魚油，甚至帶著我到專家那里咨詢這，咨詢那�？晌覅s總不領(lǐng)情，老是把保護(hù)視力的注意點(diǎn)拋至腦后，以至我的視力在逐步減退，惹得媽媽經(jīng)常生氣。這一次，媽媽對(duì)我“大打出手”，也出于一時(shí)的無奈呀。我后悔自己自討苦吃，后悔自己為什么當(dāng)初不開燈呢？哎，都怪我粗心，都怪我擺脫不了《楊家將》對(duì)我的誘惑。
寫讀后感作文 篇28
今天在網(wǎng)上看了一篇名叫《依偎》的長(zhǎng)篇小說，我?guī)缀跏且豢跉饪赐甑�，故事很吸引人，也很觸動(dòng)我的心。
故事的男主是一個(gè)要去參加一個(gè)筆會(huì)的畫家，在到達(dá)酒店后才發(fā)現(xiàn)自己的行李不見了，正當(dāng)自己不知所措的時(shí)候，女主及時(shí)出現(xiàn)并幫助他進(jìn)了酒店。這時(shí)我就在想，這個(gè)世界上一定是有緣分的，兩個(gè)陌生人，如果注定有故事就一定會(huì)相遇，即使在之前你經(jīng)歷過自己認(rèn)為轟轟烈烈的愛情，也會(huì)經(jīng)過時(shí)間的洗禮而消磨，真正注定的人一定會(huì)出現(xiàn)并在你心中留下不可磨滅的'印記。
故事中的女主一直纏著磨著要男主講他的愛情故事，然后自己深陷其中，體會(huì)著故事中男女的感情糾葛。我想她自己肯定也是一個(gè)有故事的人，而且是不同尋常的故事。而故事的發(fā)展也證實(shí)了我的想法。
整篇故事的曲調(diào)很輕松，就像故事提到的藤香茶一樣悠揚(yáng)，耐人尋味。這樣看來也許很平淡，但是文章使用插敘的手法，穿插地講述兩位主人公的故事，使得讀者被故事吸引不自覺往下讀。就像在我以為男主與馬力的故事停留在那個(gè)草叢的夜晚的時(shí)候，后面的敘述卻著實(shí)震驚了我。這樣就使我不得不往下看，也許故事還會(huì)有更加驚人地發(fā)展。
整篇故事看下來讓我很感慨，一切都像夢(mèng)一樣，似真似幻。也許這篇文章能夠讓我在通往夢(mèng)鄉(xiāng)的道路上，找到一種救贖、安妥自己靈魂使我方式。
寫讀后感作文 篇29
男生黃春榮和鐘雷因?yàn)榕渭蚜峤酉律畛�。宋佳玲不想看到他們倆相互殘殺，就叫一位叫元帥的“小混混”（也在學(xué)校上學(xué)，學(xué)名：劉新）去調(diào)解，元帥安排黃春榮和元帥到城郊（無人知曉的地方）去公平?jīng)Q斗，自己和黃春榮的朋友俞前進(jìn)當(dāng)裁判。得知消息后，宋佳玲帶著女同學(xué)顧芳芳去阻止決斗�？蓱�(zhàn)爭(zhēng)馬上開始時(shí)，大地震爆發(fā)了。他們6個(gè)人被困郊外，沒有人去救他們。顧芳芳。地震中，顧芳芳腰被山上滾落的石頭砸中了，黃春榮的腿也被砸得不得動(dòng)彈，這使他們最后都剩下了一條腿。
學(xué)生李全有和他的家人平安無事，于是他加入了解放軍救援隊(duì)。而且也是最小最出色的一員。
劉新的奶奶因?yàn)樗寄顒⑿�，竟把老鼠�?dāng)成劉新，而且還餓得暈了好幾次，不過最后還是靠四顆土豆活了下來。
六位少年靠其中身體完好者：俞前進(jìn)，去鎮(zhèn)上找救援人員，他們才得救。在去求助的路上，俞前進(jìn)遇到危險(xiǎn)，為了同伴忍痛咬掉了手指。他們也是靠生的欲望而生存下來，不管有多么艱難，他們都堅(jiān)持不懈的.活了下來。何平老師為了找黃春榮，不幸犧牲了。他付出了，卻不求回報(bào)，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)，他的這種品質(zhì)，也是值得讓人敬佩的。
六位少年以前非常嬌慣，可為了活下來，他們吃樹葉，吃野果，吃生鳥蛋，和雨水，露天睡覺，饑寒交迫。值得慶幸的是，他們千辛萬苦，終于見到了自己的家人。
堅(jiān)持不懈才有可能出現(xiàn)奇跡，因?yàn)閳?jiān)持不懈的力量是偉大的，是強(qiáng)大的，是使人震撼的！
寫讀后感作文 篇30
最近我讀完了一本叫《震動(dòng)》的小說。
《震動(dòng)》這本書的作者是王巨成。是王巨成為紀(jì)念汶川地震而寫的。這本書講述了在一個(gè)叫做泗坪的小鎮(zhèn)。宋佳玲和黃春榮、劉新等六人在一座山上“決斗”。結(jié)果大地震暴發(fā)，六人全部都被困在了大山里。黃春榮的一條腿也被巨石砸斷了。最后由俞前進(jìn)回泗坪找人來救他們，最終被救了出來。
我最受感動(dòng)的人是何平老師。他平時(shí)并不喜歡黃春榮這個(gè)學(xué)生。對(duì)黃春榮的要求也很高，黃春榮也十分討厭何平老師。但是當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他聽說“黃春榮沒有逃出來（當(dāng)時(shí)不知道黃春榮不在學(xué)校）”這句話時(shí)，趕忙沖進(jìn)了教室。結(jié)果第二震波襲來，何平老師再也沒有從教室出來過。
何平老師雖然平時(shí)對(duì)黃春榮是多么的嚴(yán)厲苛刻。因此黃春榮曾深深地恨過何平老師�？墒钱�(dāng)何平老師知道黃春榮沒有出來時(shí)，他又是第一個(gè)沖進(jìn)教室去找黃春榮的。而并沒有對(duì)這個(gè)消息不理不睬。何平老師雖然平時(shí)對(duì)黃春榮十分嚴(yán)厲，但何平老師在心里其實(shí)是非常喜歡黃春榮的。否則何平老師怎么會(huì)在災(zāi)難發(fā)生時(shí)第一個(gè)沖進(jìn)教室救黃春榮，而置自己的'生命安全于不顧呢？
在這里我不由得想到了我們身邊的一些同學(xué)。老師對(duì)他嚴(yán)格一些他卻認(rèn)為老師是討厭他，而跟老師對(duì)著干。從而打架、不寫作業(yè)。其實(shí)老師對(duì)他嚴(yán)格是真心為了他有一個(gè)好成績(jī)，他卻反倒誤解了老師。唉！
所以，同學(xué)們，以后想想，誰才是真正關(guān)愛你們的人。
寫讀后感作文 篇31
我讀過不少《兒童文學(xué)》，但《震動(dòng)》這本書卻震撼了我的心靈。
這本書的主人公是：宋佳玲、鐘雷、黃春榮、元帥、顧芳芳、俞前進(jìn)等人。不過，那四位才是主角。鐘雷和黃春榮為了一件事，決定在一座山上挑戰(zhàn)，宋佳玲和顧芳芳兩位女生有所察覺，便跟著他們來到了這座山上，并且元帥也來了。忽然，山崩地裂，鐘雷突然有所領(lǐng)悟，說：“這是地震，這該怎么辦？”大家心跟著跳了起來。一瞬間，一切都沒有了。當(dāng)這場(chǎng)地震結(jié)束后，他們突然發(fā)現(xiàn)自己竟然都存活了下來。只有黃春榮的一只腿殘廢了。后來，他們?yōu)榱松�，吃鳥蛋，吃樹皮……
他們的'這種精神真的震撼了我的心靈。他們?cè)谀菢悠D苦的環(huán)境下都能生存，最后竟然奇跡般地走出了這座山。而我們這樣一個(gè)普通人為何不這樣呢？我們也應(yīng)該向他們一樣，這樣堅(jiān)強(qiáng)，這樣勇敢。為了前途而奮斗，不要怕在未來的路途中有任何困難，只要想著一點(diǎn)：努力向前沖。要勇敢的面對(duì)我們眼前的事情，這樣才會(huì)走出來，過著幸�？鞓返娜兆�。
看來人生有太多的苦難，要不然就毫無意義了，一直那樣順利，就等于一個(gè)死人嘞！其實(shí)，人生有苦難還是很好的，這樣就可以開導(dǎo)許多孩子以及大人，不能總是那樣依靠這別人來幫你解決吧！
好了，其實(shí)只要這樣，就可以了！不管什么困難，都化險(xiǎn)為夷了。
寫讀后感作文 篇32
我非常喜歡《魯賓遜漂流記》這一本書，書中講訴了一個(gè)普通年輕的青少年魯濱遜不聽父母的勸告，獨(dú)自去航海冒險(xiǎn)被大浪卷到無人島后，克服了種種困難，頑強(qiáng)的生存下來。下面我校介紹故事了。讀完這本書后，魯賓遜這個(gè)人以深深的刻在腦海中。他經(jīng)歷了許多艱難困苦，但憑著他的勇氣，他的智慧，他的勤勞，戰(zhàn)勝了寂寞，戰(zhàn)勝了饑餓，戰(zhàn)勝了寒冷等許都問題，所有困難似乎是磨練他意志的刀石，在他不懈努力下，他終于從一無所有變成一個(gè)真正的富翁。
讀著這一本書我曾設(shè)想如果我是魯濱遜，也被大浪卷到無人島上，我將怎樣去面對(duì)？我的命運(yùn)又會(huì)怎樣？
平日在家里，我除了幫媽媽一點(diǎn)小忙，家務(wù)活全是媽媽一個(gè)人干的。我的主要任務(wù)是我的作業(yè)，其他一概不問。記得有一次，媽媽爸爸都去了外婆家。到了中午，饑餓難忍，如何為抱我的'肚子呢？打開冰箱，看到一盒雞蛋，對(duì)，做荷包蛋。我打開煤氣灶，學(xué)著媽媽先倒了一點(diǎn)菜油后，就急匆匆地敲了個(gè)蛋放進(jìn)去，鍋里噼里啪啦地飛濺出油花讓我害怕，害得我連鏟刀也不敢放進(jìn)去。直到鍋里發(fā)出焦香味，才發(fā)現(xiàn)一面已經(jīng)焦的發(fā)黑，另一面呢，還沒有熟。吃在嘴里，荷包淡淡的，沒有一點(diǎn)味道，原來是忘了放調(diào)味料了。唉，太丟人了。爸爸媽媽回來后，忙著為我準(zhǔn)備吃的，但卻引發(fā)了我的深思：如果我一個(gè)人在家，我將怎樣養(yǎng)后自己。
讀了《魯賓遜漂流記》后，我深深的感到：學(xué)習(xí)固然重要，但提高自己的動(dòng)手能力，訓(xùn)練自己的生存技能也是非常重要的。
寫讀后感作文 篇33
“起床啦！起床啦！”那煩人的鬧鐘又叫了起來，我睜開朦朧的睡眼，突然一驚！一把飛天掃帚和一件巫師衣服放在我面前，是不是眼花了，我蹦下床又仔細(xì)看了看，我的眼睛沒看錯(cuò)，果真是。我高興的一蹦三尺高。
我穿上巫師衣，剛騎上飛天掃帚我就飛了出去。“��！不好，前面是墻！”我緊閉雙眼，雙手抱頭，過了一會(huì)兒我覺得一點(diǎn)事也沒有，我睜開雙眼，原來因?yàn)槲矣辛四Яλ晕覐膲ι洗┝诉^去。
我飛到了醫(yī)院，看見一個(gè)患有非典的病人正在躺病床上呻吟著，我用了我的魔力讓他的'病情好轉(zhuǎn)，他臉上露出了勝利微笑。因?yàn)樯裾谙蛩惺帧?/p>
我又飛到一個(gè)小偷的身邊，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小偷現(xiàn)在雖然淪落了但其本質(zhì)并不壞而且很聰明是個(gè)可造之才。我又用了魔力將他脫胎換骨，他從此變成了有用的人才。
我又飛到干旱沙漠，看到了茫茫無際的一片黃沙，心想這應(yīng)是多好的良田��！我又用我的魔力變出了適合在沙漠地區(qū)生長(zhǎng)的魔力種子和讓種子生長(zhǎng)的又快又好魔水，將它們?nèi)鱿蚋珊档纳衬�，從此干旱的沙漠變成了美麗的綠洲。
我又飛到了非洲的災(zāi)區(qū)，看見非洲災(zāi)區(qū)的人們瘦得皮包骨頭。我灑下了許許多多的糧食，讓非洲災(zāi)區(qū)人民不再饑餓……
我希望用我的魔力讓世界變的再也沒有干旱、饑餓，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平！
寫讀后感作文 篇34
在天邊有一個(gè)神秘的世界——魔法界。
魔法界是一個(gè)很繁華熱鬧的世界，在國(guó)王圣塔光和王妃娜莉莎的管理下井井有條，沒有一點(diǎn)不合。他們有二個(gè)女孩，都非常私心，沒有一點(diǎn)公主的寬宏大量。為此，國(guó)王和王妃都非常傷心。他們?nèi)フ也恢呀?jīng)活了多少年的巫師——幻籬婆婆，他們希望通過她的魔鏡看到未來還有沒有一個(gè)可愛而為民著想的小公主。經(jīng)過幻籬婆婆的一翻念咒，如國(guó)王和王妃所愿，幻籬婆婆說不久后王妃將再生一個(gè)小公主，小公主很大方和他的兩個(gè)姐姐恰好不同。
果真，不久后王妃生下了一個(gè)小公主。小公主出生時(shí)手里緊緊的握著一個(gè)魔法鑰匙，雖然這個(gè)景象很奇怪，但是小公主非常健康，冷靜，很少說話。
小公主竟然比其他人長(zhǎng)得都快，1年時(shí)間小公主就12歲了。國(guó)王和王妃覺得不對(duì)勁，就去找幻籬婆婆，幻籬婆婆看著魔鏡說：“小公主到了12歲就會(huì)跟普通人一樣，1年長(zhǎng)1歲。別無大礙�！甭犃诉@個(gè)國(guó)王和王妃才松下了一口氣。國(guó)王和王妃走后，魔鏡突然碎裂，幻籬婆婆預(yù)感大事將要降臨，自己不走將會(huì)給魔法界帶來更大的災(zāi)難。就拾起魔鏡的.碎片，將碎片化作了一本書，只有未來的統(tǒng)治者才能看到書上的字。
幻籬婆婆無奈的嘆了一口氣，回頭望了望那本書，騎上掃帚頭也不回的走了。
寫讀后感作文 篇35
今天，我讀了《母雞》這篇文章，是老舍先生一開始很討厭母雞，因?yàn)樗偸菦]完地叫;但后來，他對(duì)母雞的看法有了翻天覆地的變化因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)母雞是一個(gè)責(zé)任、慈愛、辛苦、偉大的母親，所以他再也不討厭母雞了，更覺得母雞是個(gè)英雄。
讀完這篇文章后，使我不由得想起了我的母親，我討厭他，像老舍討厭母雞一樣，不，我還恨他。恨她將我?guī)У搅诉@個(gè)無情的世界，恨她給予了我生命，
恨她給我?guī)砹恕跋�、怒、哀、樂”，恨她……，我�?duì)她的恨說也說不完。但我躺在床上時(shí)，我便會(huì)想起那一幕幕她愛我的畫面——他為我盛來一碗熱氣騰騰的米飯、為我加來一口飯菜、為我解決那些不認(rèn)識(shí)的生字，為我……，她對(duì)我的愛也說也說不完。
記得有一次，我就草草完成作業(yè)，便跑去玩電腦，突然，我的.耳邊傳來一陣“世博，又玩電腦啦，還不去多讀會(huì)兒書�！�，我知道媽媽又來嘮叨了，我不耐煩地說：“我寫完作業(yè)了，輕松一下不行啊，煩死了�！薄澳阈∽�，翅膀贏了，我的話不聽了!”媽媽說，隨之“叭!叭!”兩聲——媽媽的巴掌打到了我的屁股上，我想哭，但忍了回去，我拋下電腦，跑回屋，將門反鎖，我想著這件事，我眼前仿佛出現(xiàn)了文章中的那句話“一個(gè)母親必定就是一位英雄�！�，母親這么對(duì)我，是為了讓我得到知識(shí)，我知道我錯(cuò)哦了，但只能將它埋在心底……
從此以后，我再也不敢恨我的母親了。
寫讀后感作文 篇36
在課間，我讀課外書。隨手一翻就翻到了一篇很感人的文章——《母親》讀完這篇文章，我還是強(qiáng)忍住沒有讓眼淚流住來。這篇文章是講了一個(gè)16歲就出嫁的“母親”有時(shí)候被喜歡喝酒的丈夫毆打，這位母親早早的就失去了青春。而就這時(shí)和他丈夫一起打魚的另一個(gè)魚夫給他她溫暖。有時(shí)候白剛她割麥、種地，時(shí)間不久，她的19歲丈夫去打魚時(shí)被淹死了。她想改嫁給他丈夫的朋友，就是另外一個(gè)魚夫。最終還是在她兒子的哭喊中，和兒子奶奶的哀求中才留了下來。雖然這樣她還是對(duì)這個(gè)魚夫念念不忘，所以在村里就成了大家的笑柄。經(jīng)常被成家的女人罵，還被村里的孩子用石頭丟!
就在她兒子考上大學(xué)的時(shí)候，她用她這些年所有的積蓄為她的兒子買了套房子，也娶了媳婦，就在兒子想回家看看時(shí)。她的'母親心臟病發(fā)作，母親硬撐著拿出兩張照片，一張是他們的全家照，另一張是這個(gè)魚夫。母親對(duì)她的兒子說“你真正的父親是他”……
兒子早已經(jīng)泣不成聲，“母親”也與世長(zhǎng)辭了。而這個(gè)魚夫也找了個(gè)四川媳婦。
讀了這篇文章，我的感觸很深，因?yàn)槲抑滥赣H把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大十分不容易，從小的時(shí)候一把尿一把屎地把我們撫養(yǎng)成了青年�，F(xiàn)在我們處在青春期時(shí)常對(duì)父母發(fā)脾氣，我們應(yīng)該克制住這種壞習(xí)慣。因?yàn)槟赣H給予了我們太多，甚至是她這寶貴的生命。
雖然就這幾行字，但是這對(duì)我的感觸真的很深。我想借于此機(jī)會(huì)對(duì)母親發(fā)自內(nèi)心的說一句，母親您辛苦了!為了我您付出的真的很多。
寫讀后感作文 篇37
幸福，有多少人追求著它，而它總會(huì)在你不經(jīng)意的那刻悄然降臨在你的身旁，在那一瞬間，你將成為世界上最幸福的人。偶然，我在書架上抽出一本書，它就是---《青鳥》。
這本書講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩去尋找青鳥的故事，男孩叫棣棣，女孩叫米棣，他們的爸爸叫棣爾，在平安夜的晚上他們遇到了一位仙女，仙女送給棣棣一頂帽子，棣棣看見一顆鉆石，便按了下去，頓時(shí)，房間里的東西全活了，有美麗的牛奶小姐，又胖又矮的面包先生，脾氣最壞的`火先生，溫柔的水姑娘，滑稽可愛的糖果先生……
一路上，他們遇到了許多困難，他們?nèi)ミ^回憶國(guó)，在那里遇見了爺爺奶奶和幾個(gè)兄弟姐妹們，夜神的宮殿，里面既陰暗，又恐怖，令人毛骨悚然的墓地，青孩子的世界，光神廟宇，幸福家園……
在關(guān)神的廟宇里面，棣棣和米棣看見里四種光，分別是則富之光、發(fā)現(xiàn)之光、未來之光、暗之光，其中最可怕的就是暗之光，欲望氣使擁有暗之光的人墮落，假如因?yàn)橛肴f丈深淵之下，那就只有死路一條了。
棣棣和米棣回到家時(shí)驚奇的發(fā)現(xiàn)青鳥在自己家里，便給柏林考脫太太的女兒治病，女孩醒了，青鳥飛了，他們并沒有為此而遺憾，因?yàn)殚L(zhǎng)達(dá)一年的游歷使他們明白了：能指引幸福的鳥其實(shí)一直就在人們心中，只要人們懷著一顆無私、善良的心，幸福就會(huì)降臨。
寫讀后感作文 篇38
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的期望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅，有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的.哀愁，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對(duì)待生活的態(tài)度。
而海倫她雖然在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，正因?yàn)橛辛思彝ソ處煱材�。沙利文，海倫才�?duì)生活又充滿了信心。
她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她是那樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。之后，又在薩勒老師的幫忙下學(xué)習(xí)說話，海倫在回憶自我學(xué)習(xí)生活時(shí)說：“為使我的伙伴即使是最親密的伙伴，能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，我每一天練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)”……
1900年，海倫，一個(gè)生活在盲聾啞世界的人，竟然，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被美國(guó)評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。時(shí)隔100多年，當(dāng)我們穿過悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸，凝視這位度過87年無聲的弱女子，我們不由的驚嘆：生命是如此偉大。這讓我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒有取得成就的理由。可是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀。一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自我主宰命運(yùn)。海倫不就是這樣嗎？
寫讀后感作文 篇39
這個(gè)暑假，我讀了一本書楊家將，楊家將讀后感(楊云翔)。說起楊家將，那可是大家都豎起大拇指，誰也不敢冒犯。楊家將主要活動(dòng)在北宋代州，云州，雁門關(guān)等地。前期，北宋政府用他們來防御契丹政權(quán)的進(jìn)攻，后來，又令他們來對(duì)抗西夏國(guó)的侵?jǐn)_。自楊業(yè)起，到楊延昭，楊文廣，都是驍勇善戰(zhàn)的猛將，楊家將代代為宋朝邊的穩(wěn)固以及邊區(qū)的民生定立下了不朽功勛，朝野上下對(duì)楊家將交口稱贊。但一些嫉賢妒能的奸臣也設(shè)計(jì)，陷害宋上層軍事首領(lǐng)的'不義之舉。
讓我最感動(dòng)的事，是血戰(zhàn)金沙灘。金沙灘雙龍會(huì)，北國(guó)說要投降，請(qǐng)皇帝去赴雙龍會(huì)，大臣們都不讓皇帝去，可是又不能不去。怎么辦呢?就在這時(shí)，一人挺身而出，正是老令公楊業(yè)，讓大郎扮做皇帝，二郎扮做八王千歲，和其它兄弟一起到了北國(guó)。經(jīng)金沙灘一戰(zhàn)，楊業(yè)觸碑而死，楊家將七郎八虎八人只剩下了三個(gè)人
我非常敬佩楊家將那種精神，即使受盡冤屈，仍然舍小家，顧大義。而潘仁美卻為了私益，不顧國(guó)家的安危，滿足自己的欲望。我也要像楊家將一樣，為祖國(guó)獻(xiàn)上自己的一份力量。我們不能像那個(gè)皇帝，心中充滿了猜疑，要信任他人，這樣他人也會(huì)信任你自己。不能為了滿足自己的欲望，而不顧后果。我也要像楊家將也一樣，報(bào)效祖國(guó)。
寫讀后感作文 篇40
哈默年輕時(shí)是個(gè)逃難人。他來到一個(gè)小鎮(zhèn)上，他那時(shí)臉色蒼白，骨瘦如柴十分饑餓。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔把食物送到他面前時(shí)，他不吃，最后經(jīng)過勞動(dòng)——給杰克遜大叔捶背才得到了食物。后來，杰克遜大叔讓他留了下來，成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。兩年后，杰克遜大叔把女兒許配給他時(shí)說：“你百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)槟阌凶饑?yán)！”結(jié)果二十多年后，哈默成了石油大王。
每個(gè)人都有尊嚴(yán)，可他們都在經(jīng)濟(jì)和生活條件差等等情況下丟掉了尊嚴(yán)，所以即使他們?cè)俑辉！⒃僬\(chéng)懇也會(huì)被人瞧不起。尊嚴(yán)是一個(gè)人的骨氣，我們要永遠(yuǎn)有尊嚴(yán)，向哈默學(xué)習(xí)。
我曾看過一個(gè)故事，這是一個(gè)真實(shí)的事情。這個(gè)故事的名字叫《彎彎腰，拾起你的尊嚴(yán)！》主要內(nèi)容是：有個(gè)年輕人考了幾次音樂大學(xué)，都沒有被錄取，而他現(xiàn)在的錢已經(jīng)花光了，無可奈何的他只有在大街上拉二胡賣藝。拉得棒極了，圍觀的人們都往他碗里扔錢。這時(shí)，有一個(gè)無賴把錢扔到地上，他撿起了錢交到無賴手中說：“先生，您的錢。”無賴又把錢扔到地上說：“這已經(jīng)是你的錢了！”他說：“這是您掉的錢，我的錢在碗里。”無賴聽罷，只好把錢扔到他的碗里。過了一會(huì)兒，他又若無基事的拉起二胡……人群里有一雙眼睛看著他，是個(gè)參與官，參考官看到了這件事后，便把音樂大學(xué)的錄取書交給了他。他又先后寫了《挺起你的`胸膛！》等許多歌曲，成了著名的音樂家。
是啊，一個(gè)人無論多么的貧窮，但他只要有尊嚴(yán)就是最富有的。
寫讀后感作文 篇41
寫讀后感作文 篇42
《論語(yǔ)》是我國(guó)經(jīng)典讀物，涵蘊(yùn)了我國(guó)的文化經(jīng)典。俗話說“半部論語(yǔ)治天下”論語(yǔ)用精短的語(yǔ)言告訴我們?cè)鯓雍团笥呀煌⒃鯓有⒕锤改�、怎樣解決事情、怎樣……。
有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”是在說：“孝順父母，順從長(zhǎng)兄，而喜好觸犯上層統(tǒng)治者，這樣的人是很少見的。不喜好觸犯上層統(tǒng)治者，而喜歡造反的人，是沒有的。君子專心致力于根本的事務(wù)，根本建立了，治國(guó)做人的原則也就有了。孝順父母，順從長(zhǎng)兄，這就是“仁”的根本�！傲x”是在仁的`基礎(chǔ)上理解的，即：一個(gè)人在社會(huì)中要做到為人所想，去幫助別人“禮”讓我想到孔子的一句名言“克己復(fù)禮”！大家要是都謙讓一點(diǎn)，不就好了嗎？“智”我覺得就是知人之言為智！也就是明白別人的道理，使自己更好的向前發(fā)展！其實(shí)，我們現(xiàn)在都是在學(xué)習(xí)前人給我們留下的經(jīng)驗(yàn)！我們只有了解了其中的道理，才會(huì)明白自己在社會(huì)上的意義！當(dāng)然對(duì)身邊人的意見應(yīng)該是選擇好的，有利于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展接受！“信”是我們一直在提倡的誠(chéng)信。從我們的先祖開始就提倡“信”，而當(dāng)今社會(huì)有時(shí)卻缺失了傳統(tǒng)文化的美德！所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)《論語(yǔ)》中的道理。這樣我們才能做一個(gè)“少年君子”
我們要想真正的建立和諧的社會(huì)，沒有仁義禮智信不行的！希望我們的國(guó)家越來越美好，社會(huì)越來越和諧！
寫讀后感作文 篇43
以前人們總認(rèn)為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優(yōu)美和陽(yáng)光。讀過《修優(yōu)美師德做陽(yáng)光教師》后，才知道師德可攀，我們的教育實(shí)踐就是攀登的階梯；師德可及，它與我們的生活朝夕相伴；師德可為，它給我們創(chuàng)造的靈感、操作的智慧；師德可賞，它給我們心靈的感動(dòng)、美的享受。
真正的師德更多的表現(xiàn)是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活，能夠回答以人為本的顯現(xiàn)實(shí)生活世界的種種拷問。真正的師德尊重和張揚(yáng)個(gè)性人格，充滿創(chuàng)造性。即使同為對(duì)學(xué)生的愛，在不同的`老師那里，卻有不同的理解和表現(xiàn)：有對(duì)學(xué)生生命的尊重和關(guān)懷，有對(duì)學(xué)生過錯(cuò)的寬容和理解，有對(duì)學(xué)生發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)。好老師是形形色色的，他們的“好”以不同形式體現(xiàn)在職業(yè)生活的不同領(lǐng)域。
正像前蘇聯(lián)一位著名美學(xué)家所說的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱之為“優(yōu)美”，略高于則是“崇高”，付出大大高于獲得則成為不折不扣的“悲劇”。因?yàn)檫@其中有許多我們應(yīng)該盡力避免的無謂和不必要的犧牲，過分弘揚(yáng)和宣傳這樣的師德會(huì)讓老師們對(duì)師德望而卻步。只有優(yōu)美的師德才是陽(yáng)光的、親切的、有趣而有效的，因而也是充滿快樂的。
對(duì)我感受最深的一點(diǎn)是：我要努力提高自己的師德修養(yǎng)，我要做一個(gè)陽(yáng)光教師，我要以我的快樂去快樂我的學(xué)生，我要以我的陽(yáng)光去陽(yáng)光我的學(xué)生，我要以我的品德去影響學(xué)生的品德。
寫讀后感作文 篇44
最近我看到了一則小故事：唐朝有一位叫狄仁杰的人，從小家庭貧困、勤奮好學(xué)，后來做了丞相。他為官清廉，秉政以仁，朝野上下都很尊敬他，他的一個(gè)同僚，奉詔出使邊疆之際，母親得了重病，如果就這樣離去，便無法親自在母親身旁照顧，所以他心中感到非常悲痛。狄仁杰知道他的孝心后，覺得十分感動(dòng)，就特此奏請(qǐng)皇上改派他人。后來，有一天，狄仁杰出外巡視，途中經(jīng)過太行山，他登上山頂向下看著云，怔了一會(huì)兒，指著白云底下的秀麗山河，對(duì)著他的隨從說：“我的親人就住在那兒��！”他在那裏徘徊了許久都沒有離去，想著、望著，禁不住流下了思親之淚。后人便作詩(shī)歌頌這件事：朝夕思親傷志神，登山望母淚如頻；身居相國(guó)由懷笑，不愧奉臣不愧民。
狄仁杰的孝心和仁慈令人感動(dòng)，他登上山頂后，不是欣賞那秀麗的.山水，而是思念著他的親人，表示不管什么時(shí)候，他總是牽掛著他的家人。我覺得現(xiàn)代人都該學(xué)學(xué)他的精神，尤其是正值青少年時(shí)期的年輕人，現(xiàn)在，社會(huì)家庭事件日益頻繁，孩子對(duì)父母沒大沒小，父母卻無能為力，所以我們?cè)搶W(xué)著如何和家人理性溝通、理性接納家人的意見、適時(shí)的和家人分享自己的不愉快。
珍惜和家人相處的時(shí)光也是很重要的，我們能天天和家人相處是很幸福的，仔細(xì)想想，未來和家人相處的時(shí)間只會(huì)變少，不會(huì)變多，以后父母是否都健在？以后兄弟姐妹是否還會(huì)聯(lián)絡(luò)？這些是比較客觀一點(diǎn)的問題和想法。珍惜和家人相處的時(shí)光和孝順，是現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事。
寫讀后感作文 篇45
小時(shí)候媽媽給我買了一本《365夜童話故事》，我小時(shí)，都是臨睡前媽媽給我講里面的故事，現(xiàn)在我會(huì)識(shí)字了，就自己把剩下的故事全看完了。
讀了《365夜童話故事》后，我覺得人要懂得團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)后力量就大，如果不團(tuán)結(jié)，就會(huì)被別人輕松地打敗�！氨娙耸安窕鹧娓摺闭f的就是團(tuán)結(jié)的力量。書中《三頭公牛與獅子》這個(gè)故事中的公牛們?cè)瓉砗軋F(tuán)結(jié)，獅子想吃掉他們，但沒有成功。可后來，獅子想出的花言巧語(yǔ)把三頭公牛騙得不團(tuán)結(jié)了，各走各的路，結(jié)果獅子很容易就把三頭公牛吃掉了。
做了壞事、犯了錯(cuò)誤不要緊，知錯(cuò)就改就是好孩子，這個(gè)道理在《五只小猴子》這個(gè)故事里告訴了我們。這個(gè)故事中的五只小猴原先調(diào)皮搗亂，幾乎惹怒了所有的.動(dòng)物，大家決定不再跟他們玩了。小猴子沒了朋友，很寂寞。這下，它們知道自己錯(cuò)了，連忙向大家道歉，而且說到做到。從此，大家又愛和小猴子一起玩了。
讀了《365夜童話故事》，我還明白了學(xué)本領(lǐng)一定要認(rèn)真的道理�！堵吨槔锏膶m殿》中的小明學(xué)本領(lǐng)都只學(xué)一半，結(jié)果關(guān)鍵時(shí)刻都派不上用場(chǎng)。最后，他后悔自己以前學(xué)本領(lǐng)總是一知半解而不求甚解。
讀完《365夜童話故事》，我覺得書中故事的道理，要在現(xiàn)實(shí)生活中用進(jìn)去，這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。
寫讀后感作文 篇46
近日，我讀了一篇感恩的文章——《牽手》這篇文章主要講了：小的時(shí)候，媽媽每次上街總牽著“我”的手，那時(shí)，在“我”心中，媽媽是一片藍(lán)天，“我”就是一片白云，幼小的“我”只要尋到媽媽的那雙手，便像摘到了天上的彩虹一樣，那一幅幅美麗的畫面，令“我”至今都忘不了。
有一次，在商店因?yàn)橐患∈露鷭寢尦称饋恚髞怼拔覀儭本妥叱隽松痰甑拈T，在過馬路時(shí)媽媽牽著“我”的手，“我”又好像回到了小時(shí)候的畫面。媽媽好像沒有責(zé)備我的意思。望著媽媽那慈祥的臉，還感到很愧疚，“我”不應(yīng)該在商店里跟媽媽吵架，“我”很想請(qǐng)求媽媽原諒……
讀完這篇課文，給我印象最深的'是最后一段“媽媽的手，牽著我一步步從兒童走到少年，路燈下那長(zhǎng)長(zhǎng)的影子將伴著我一生一世�！币�?yàn)閶寢屇请p手是溫暖的，她給了們?cè)S多許多……
在一天晚上，媽媽叫我去掃地，我掃了一半就不想掃了，因?yàn)槲以趻叩兀艿軈s悠閑自在的看電視，我很不高興，心想：“為什么我要掃地，而弟弟不要呢？弟弟只不過比我小兩歲！”后來我問媽媽。媽媽回答道：“小女孩就應(yīng)該勤勞一點(diǎn)，。”我這才明白，我感到很慚愧，以后無論媽媽叫我做什么，我都不會(huì)再抱怨了。
牽手這篇文章讓我明白了：母愛是世上最偉大的！
寫讀后感作文 篇47
在我整齊有序的書架里，《快樂作文》占了絕大部分，它是我無聲的老師，是我最喜歡的書。是它讓我知道了剪輯藝術(shù)；是它讓我知道了背誦八法；是它讓我知道了場(chǎng)面描寫“六襯托”；是它……它就像是一個(gè)作文老師，經(jīng)過它的指導(dǎo)后，我的作文水平穩(wěn)步上升�？伤粌H僅是作文老師，它還是一個(gè)有著淵博知識(shí)的智者。是它讓我明白“問津”的由來；是它讓我明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，相信自己，一定會(huì)找到屬于自己的位置；是它還讓我明白了金無足赤，人無完人，如果只盯著別人的缺點(diǎn)，就很難找到朋友……
這個(gè)作文老師、有著淵博知識(shí)的智者不僅教會(huì)我知識(shí)，還讓我增加了讀書的樂趣，從《殘狼灰滿》到《神秘的公寓》無一不是它提供給我讀的`�，F(xiàn)在，我只有一發(fā)到《快樂作文》就會(huì)津津有味的讀起來，就連我的家長(zhǎng)也有時(shí)跟我搶著看那奇妙的故事，是啊，書是階梯，能攀登知識(shí)之峰；書是火把，能指引前進(jìn)之路；書是雨露，能滋潤(rùn)干枯之心田；書是春風(fēng)，能舒坦發(fā)困之心書是陽(yáng)光，能照耀萬物之靈書是道路，幫助人們走向成功的殿堂書是鑰匙，能開啟智慧之門書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥書是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書是你最好老師，教你如何為人處世
正如詩(shī)上寫的，《快樂作文》又何嘗不是如此呢？五年來，謝謝這個(gè)無聲的老師教會(huì)了我這么多、這么多……
寫讀后感作文 篇48
簡(jiǎn)單說這是一本由外到里，由淺至深的禮儀書。封面是很可愛的粉紅色，單個(gè)白色蝴蝶似的LOGO。內(nèi)容從細(xì)節(jié)處入手，如：姿態(tài)、談吐、行為、著裝開始，以小見大的說明如此處理的緣由，從行為上注意直到潛移默化到精神層次上。閱讀的時(shí)候非常輕松，每個(gè)章節(jié)都是非常實(shí)際的操作，簡(jiǎn)單明了甚至是直白的訴說你該怎么做，為什么要這樣做。
初讀時(shí)非常輕松，半小時(shí)不到的時(shí)間就把整本書看完了。細(xì)品之后才發(fā)現(xiàn)別有洞天，禮儀也好，氣質(zhì)也罷，說穿了就是你的精神世界是如何的。鍛煉氣質(zhì)其實(shí)就是通過行為上的轉(zhuǎn)變帶動(dòng)心靈上的轉(zhuǎn)變。書中舉了簡(jiǎn)單的例子，如房間是凌亂的像垃圾場(chǎng)，出門時(shí)打扮得像個(gè)貴婦這可能么？在家里就能注意自己的言行舉止、謹(jǐn)言慎行的人，出門會(huì)變成口無遮攔的潑婦么？這基本上是不可能。
人與人之間的差別就是從些微小的事情上逐漸拉開距離的，此書的特點(diǎn)就是把細(xì)小的容易忽視的小節(jié)單獨(dú)羅列出來，簡(jiǎn)單分析，改或不改就是讀者的自由了。
有點(diǎn)不甘心，寫出這種通俗易懂、方便易行的禮儀書的.人為什么不是中國(guó)人。想想又釋然了，中國(guó)本是禮儀之邦，古有言傳身教一說，只保留了少部分如禮記之類的思想精華，其他的就由文化教育、家庭規(guī)矩中潛移默化的代替了。不可否認(rèn)的是傳統(tǒng)文化中的很多精華被我輩忽視了，禮儀這樣基本的規(guī)矩也在一點(diǎn)點(diǎn)的落寞，比較欣喜的是就算落寞了也會(huì)被重新點(diǎn)燃，哪怕只是讀了一本禮儀書而已。
寫讀后感作文 篇49
蒂蒂和米蒂是一對(duì)兄妹，在一個(gè)奇異的平安夜里遇上了一位仙女和光神，《青鳥》讀后感余悅。仙女給了許多靜物和動(dòng)物，并讓它們陪著蒂蒂和米蒂一起去尋找像征快樂和幸福的青鳥。一行人在夜宮中穿過了五道可怖的大門，遇上了青孩子，去了回憶國(guó)…可蒂蒂和米蒂始終未能得到青鳥。但最終明白了一點(diǎn)--哪里有幸福與快樂，哪里就存在著青鳥。
幸福與快樂是世上最珍貴卻千金難買的，這些幸福、快樂一定要有意義。生活中，有些人雖擁有財(cái)富，但沒有健康，沒有愛心，他們永不知足，貪得無厭，他們就得不到真正的幸福、快樂，讀后感《《青鳥》讀后感余悅》。而有些人雖然貧窮，卻擁有陽(yáng)光和溫馨，沒有用不完的錢但有快樂和幸福，他們用精神上的快樂彌補(bǔ)了生活上的不足，他們每一天都能夠比那些貪婪的富人們更快樂。
我們都擁有快樂，但我們并不知道自己的快樂來得應(yīng)不應(yīng)該。我們的幸福和快樂一但充滿了房間，說不定也會(huì)出現(xiàn)青鳥的影子呢！快樂珍貴，幸福稀有，我們的.幸�？鞓氛f不定來的不應(yīng)該呢！所以，我們要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)，去彌補(bǔ)，讓自己的快樂來得更有意義一些吧！
每個(gè)人的快樂都有快樂的原因，就看你是不是有一個(gè)正確的理由了。一起向這個(gè)目標(biāo)努力吧！
你找到那只屬于你的青鳥了嗎?
寫讀后感作文 篇50
讀了《生命》這篇文章，我深受感動(dòng)。下面讓我來介紹一下課文的主要內(nèi)容和我的體會(huì)。
作者杏林子在寫稿的時(shí)候抓住了一只飛蛾，由于飛蛾頑強(qiáng)的求生欲望感動(dòng)了她，所以放過了飛蛾。杏林子在磚縫中看見一粒香瓜子，過來幾天竟然長(zhǎng)成了一截瓜苗，杏林子再次體會(huì)到生命的.含義。她還用聽診器靜聽自己的心跳，發(fā)現(xiàn)那心跳是有規(guī)律的。通過這三件事寫出了杏林子對(duì)生命的贊美和熱愛之情。
在生活中，也一樣存在許多關(guān)于生命的事例。有些人懂得怎樣好好愛惜生命，有些人卻拿生命當(dāng)兒戲。記得有一次我在網(wǎng)上看到一則新聞，一個(gè)初一的學(xué)生因被老師罰寫檢討書而去跳樓，這是多么愚蠢啊，為了這小小的檢討書就得去跳樓嗎？她根本就沒有把生命當(dāng)作一回事，而是把生命當(dāng)兒戲。生命對(duì)于每一個(gè)人都是最珍貴，難道她還不知道嗎？還有一次，我在電視上看到，一個(gè)小孩子由于平時(shí)很任性，她想干什么，媽媽就一定得答應(yīng)她。等她16歲時(shí)她讓媽媽買她喜歡的東西，因?yàn)槟菛|西對(duì)人有危害，媽媽沒有答應(yīng)。女兒聽后哇哇大哭，受不了這從來沒有受過的挫折，于是走上了絕路，一條年輕的生命就這樣給毀了。為了一件微不足道是事情走上絕路，這太不值得了。這些人都不明白生命的重大意義，不懂得珍惜我們唯一的生命。
樹砍了會(huì)再生，花謝了會(huì)再開，可生命一旦去了就不再返回，我們一定要好好地保護(hù)和珍惜生命。
寫讀后感作文 篇51
讀完了《生命生命>這篇課文，我知道了我們應(yīng)該怎么愛護(hù)生命。在課文中，作者用醫(yī)生的聽診器聽自己的心跳，幷且被深深震感和感動(dòng)的那段，使我體會(huì)到生命是多么的重要，沒有了生命一切也就沒有了。我以后也要向她一樣熱愛生命，不能白白地糟蹋生命，而生命應(yīng)該要好好的使用它。一粒香瓜子掉進(jìn)一個(gè)磚縫中，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。這磚縫中既沒有陽(yáng)光也沒有泥土，這小瓜苗是靠著一股多強(qiáng)的生命力才長(zhǎng)出來的�。∥冶贿@小小的種子深深地折服了。
雖然生長(zhǎng)的.環(huán)境很惡劣，只能存活了幾天，但是它還是頑強(qiáng)地長(zhǎng)出了小瓜苗。我覺得我也要像它一樣，不管遇到什么困難都要堅(jiān)持下去，決不屈服。課文中還有描寫飛蛾的一段話。作者的手指只要稍一用力飛蛾就不能動(dòng)彈了，但它沒有放棄，極力掙扎，使作者感受到了強(qiáng)烈的求生欲望小而放了它，飛蛾非常珍惜自己的生命，既使在危急的關(guān)頭也沒有放棄生命的希望。我也要像它一樣珍惜自己的生命。我知道了每一個(gè)人都要熱愛生命，珍惜生命。珍惜生命都要做一個(gè)勇敢面對(duì)生活的人，只要有了信心就可以戰(zhàn)勝困難。生命是十分短暫的，我們不能浪費(fèi)生命，應(yīng)該好好使用它，活著是一件多么美好的事情。我們應(yīng)該在有限的生命里，多做一些有意義的事情，讓自己的生命更加光彩。生命的密碼讀后感平分生命讀后感敬畏生命讀后感
寫讀后感作文 篇52
今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章{養(yǎng)花}，因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以，讀的更帶勁。更仔細(xì)。更深。
養(yǎng)花這篇文章技術(shù)了老舍通過自己的養(yǎng)花實(shí)踐，體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣‘悟出了人生的真諦。讀了以后，我的感觸很大。
“不勞動(dòng)，連顆花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這看似很平常的一句話，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理：勞動(dòng)是人的'本能，生活的快樂來源于勞動(dòng)本身，生活的幸福來自勞動(dòng)的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。
“讓腦力和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！�
秋天較好�？墒呛鋈灰魂�?yán)滹L(fēng)，無法預(yù)防，嬌嫩些的花兒就受了重傷。于是，全家動(dòng)員，七手八腳，往屋里搬呀！各屋里都擠滿了花盆，人們出來進(jìn)去都須留神，以免絆倒！
不過，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會(huì)死了的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里，有的喜干，就別多澆水。這是個(gè)樂趣，摸住門道，花草養(yǎng)活了，
而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識(shí)呀！多得些知識(shí)，一定不是壞事。
這就是我讀《養(yǎng)花》中這句話的理解，如果你也讀過這篇文章，我很想聽聽你的高見呢。
寫讀后感作文 篇53
暑假里我讀了一本好書，書的名字是《青鳥》。《青鳥》的作者是191X年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者梅特林克，這本書講述了這樣一個(gè)故事：樵夫的兒子狄狄和女兒美狄在圣誕節(jié)前夜夢(mèng)見了仙女，她要兩個(gè)孩子外出給她生病的孫女尋找青鳥。兄妹倆用仙女賜予的魔鉆石，召來了面包、糖、火、水和貓狗等的靈魂。在光的引導(dǎo)下，他們相繼來到了記憶之鄉(xiāng)、夜宮、森林、幸福樂園、未來王國(guó)等地尋找，最終在未來王國(guó)找到了青鳥。夢(mèng)醒后鄰居貝爾蘭戈太太來找狄狄，說她生病的'孫女想要狄狄的小鳥。狄狄答應(yīng)把鳥給她，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)籠中的鳥正是他在夢(mèng)中尋找的青鳥。貝爾蘭戈太太的孫女一見到青鳥，病頓時(shí)痊愈。最后，青鳥飛走了，小姑娘傷心痛哭。狄狄勸慰她說，他們還會(huì)把青鳥找回來的。
一開始我還不能理解這個(gè)故事的寓意，于是我一遍又一遍地細(xì)讀、揣摩。我這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文中的青鳥代表的是幸福。狄狄他們歷盡千辛萬苦找到的青鳥，其實(shí)就是他自己一直養(yǎng)在籠中的一只斑鳩，這只普普通通的小鳥，只有當(dāng)?shù)业覠o私的愛心萌動(dòng)，要把它送給鄰居生病的小女孩時(shí)，它才變成了青鳥。作者想通過這一點(diǎn)告訴我們：其實(shí)幸福并不那么難找，幸福無處不在，雖然我們總是難以發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，總以為幸福離我們很遠(yuǎn)，但是經(jīng)過千難萬險(xiǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要我們努力去尋找，總能找到屬于我們的幸福。幸福就在我們身邊。
我相信，只要人類尋找幸福的努力永不停止，《青鳥》的感人魅力就將永不止息地存在于天地之間。
寫讀后感作文 篇54
魯迅被譽(yù)為“民族魂”，有一次，我有幸拜讀了一次他的文章，覺得他的文章清新又帶著犀利，令我記憶猶新。
《吶喊》的首篇《狂人日記》是一篇零散的日記組成，作者由狂人的視角寫出了當(dāng)今的“吃人社會(huì)”上至易子蒸子，下到徐錫林、秋瑾……狂人看似狂，但在我看來，他卻是在那“吃人社會(huì)” 中最清醒的。他從仁義道德中看到吃人，醫(yī)生來把脈也視為吃人的前兆！作者魯迅先生借助狂人的眼光寫出了那時(shí)社會(huì)的黑暗，抨擊了封建社會(huì)的統(tǒng)治。
另一篇短篇小說《孔乙己》中“我”以一個(gè)酒店小堂倌的'視角寫了一個(gè)封建文人的一生�？滓壹菏且粋�(gè)科舉制度中的悲劇文人，他窮困潦倒，卻不肯脫下一件鑲滿補(bǔ)丁的長(zhǎng)衫。他滿口倫理道德，卻迫于生活成為一個(gè)“梁上君子”。孔乙己是封建制度的悲劇，喪失了做人的尊嚴(yán)，淪落為酒店中人嘲笑的對(duì)象，只好選擇死亡。暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的問題。
另一篇《風(fēng)波》中寫了一個(gè)小鄉(xiāng)村中七斤一家的風(fēng)波：革命的勝利讓七斤剪了辮子，但張勛復(fù)辟又讓他恐慌。風(fēng)波過去了，六斤裹著小腳繼續(xù)走老輩們的路，道出了辛亥革命的不徹底。
《吶喊》這部有諷刺意味的小說，讓我們了解了辛亥革命到“五四”時(shí)期的生活。它揭示了種種深層次的矛盾，對(duì)中國(guó)舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析。
寫讀后感作文 篇55
今天我讀了《魯迅》這篇文章，我懂得了時(shí)間就是生命，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
文章講述了魯迅十分珍惜時(shí)間，常常夜以繼日地工作，忘我地學(xué)習(xí)，他一直工作到生命的最后一天。他不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間，開會(huì)也從不遲到。
文章讀完了，魯迅先生珍惜時(shí)間的精神給我留下了深深的印象。正是因?yàn)轸斞笩釔蹠r(shí)間，把時(shí)間看作生命，所以他的一生才做出那么多成就。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，要是你不珍惜時(shí)間，那么時(shí)間就悄悄過去了，什么也不等你了。為什么有些人能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完此事還可以多做點(diǎn)別的事，而有些人在同一時(shí)間內(nèi)辦不完事？這就因?yàn)檎湎r(shí)間的那種人，從不拖拖拉拉，在指定時(shí)間內(nèi)能做非常多事，做完指定的事后，見還剩下時(shí)間，馬上又投入到別的.事中。那些拖時(shí)間的人，前面的準(zhǔn)備已經(jīng)花了許多時(shí)間，好不容易開始，但一會(huì)兒又拖拖拉拉磨磨蹭蹭，最后就干不完事了。
有許多人正是因?yàn)檎湎r(shí)間才完成了大業(yè)。牛頓也是珍惜時(shí)間的人。有一次，他約了朋友吃飯，他早到了，見朋友還沒到，就拿起筆記本把自己的想法記錄下來。直到朋友來了，他才停下筆記。當(dāng)朋友對(duì)他道歉時(shí)，他卻說：“我已經(jīng)利用這段時(shí)間把我的新想法記錄下來了�！闭�?yàn)榕ｎD珍惜時(shí)間，才使他成為一個(gè)物理學(xué)家。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，讓我們從現(xiàn)在起做一個(gè)時(shí)間的小主人吧！
寫讀后感作文 篇56
童年的記憶只不過點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是每次想到這些心里有莫名的暖流在流動(dòng)，總會(huì)傻傻的癡笑。我們的童年是幸福的……而高爾基的童年卻是痛苦的……
高爾基把童年的陰影給了“《童年》”，童年的痛苦給了“阿廖沙”。
打開小說看到的便是3歲失去父親，跟隨著母親寄居在外祖母家的阿廖沙�？韶M知外祖父卻是個(gè)自私貪婪而專橫的人�！安还苁谴笕耍�是孩子，所有的人我都不喜歡。外祖父家中彌漫著眾人之間相互仇視的緊張空氣。這種空氣相互仇視毒化了大人，就連小孩也積極參與。”阿廖沙遭受著命運(yùn)所給的種種折磨，甚至只是因?yàn)槿惧e(cuò)一塊白桌布，都差點(diǎn)被外祖父打死。在那個(gè)家中，他遭受到了所謂的親人的種種虐待。隨后他又失去了母親，終于被外祖父趕出了家門。可憐的他，唯一給了他家的溫暖的`只有外祖母而已。
而我們呢，集百般寵愛于一身的我們呢，在身邊總是洋溢著數(shù)不盡的愛，我們被幸福包圍著。守望在門口的祖父，忙前忙后的祖母；疲憊時(shí)可以把疲勞丟給母親，失望時(shí)可以把沮喪分給父親，有著充信心和力量的永遠(yuǎn)的充電站。
逆境并沒有把高爾基屈服，堅(jiān)強(qiáng)的步伐讓高爾基成為了文學(xué)巨匠，踏上人生的征途，沒有那么多的避風(fēng)港，觸手可及是更多的荊棘；走上千里之行并沒有那么多的平坦路，更多是彎曲的盤旋路。
寫讀后感作文 篇57
作文，于我的生活息息相關(guān)。對(duì)于作文，我是那樣狂熱。我的生活是寫作的基礎(chǔ)，作文又是自己生活的寫照。我的小學(xué)生活，就像一朵盛開的花朵，作文，就像一片片綠葉，只有它們的點(diǎn)綴，我的生活才會(huì)開的更加漂亮，更加的多姿多彩。
班主任老師贈(zèng)了我一本書——《滿分作文》。是它，讓我領(lǐng)悟到了作文的'真諦。翻開嶄新的書本，映入眼簾的是：“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”兩句話，是周老師寫的！我感受到了老師對(duì)我的勉勵(lì)，下決心一定要堅(jiān)持讀完這本書。
在這本書中，寫了180篇范文。它讓我感受到了青春期中的少年們的感慨，友誼、贊嘆，怦然心動(dòng)……；讓我感受到了內(nèi)心深處的呼喚與父母的愛；讓我感受到了人與人之間的和諧之美；讓我感受到了人生的志向與坎坷；讓我感受到了中國(guó)歷史的上下五千年與近日的文化時(shí)空；讓我感受到了生命的遐想與寓言的魅力。每一篇作文無一不讓我回味無窮，浮想聯(lián)翩，猶如身臨其境。更讓我懂得了樸實(shí)的語(yǔ)言并不代表沒有文采；辭藻華麗也并不代表文采斐然。
從此，我不再驕傲，不再以為自己寫的很好，我開始在網(wǎng)上發(fā)表作文，在寫作文的同時(shí)，更體會(huì)這些做給我?guī)淼臉啡�。便知道：一篇好的作文，語(yǔ)言或優(yōu)美或洗練；主題或深遠(yuǎn)或獨(dú)到；結(jié)構(gòu)或嚴(yán)謹(jǐn)或新穎。但如果你都做不到的話，就一定要寫出想表達(dá)的真情實(shí)感，就像《滿分作文》上說的那樣——不求文章震天下，唯一滿分適師觀！
寫讀后感作文 篇58
《安妮日記》的封面上有一行字吸引了我的注意：這是一位女孩寫的'。這讓我更好奇了，便繼續(xù)看了下去。
這本日記記敘了在種族迫害下的八個(gè)猶太人躲進(jìn)了“秘密小屋”。開始了他們28個(gè)月的藏匿生活。 這28可月有數(shù)不清的意外事故，食物和生活用品的稀缺……但即使是在最痛苦恐懼的時(shí)候，安妮也仍然以積極的心態(tài)面對(duì)一切。她在日記中寫道“人性本善，混戰(zhàn)和苦難終將結(jié)束�！本褪沁@種樂觀的心態(tài)支撐著安妮面對(duì)一切困難，讓她從孤獨(dú)、恐懼中慢慢走出。 安妮還熱愛寫作，夢(mèng)想成為一名科學(xué)家。她總是認(rèn)真地檢討每件事情，找出原因。這些品質(zhì)都值得我去學(xué)習(xí)。
有一次，我正在做一道比較難的思考題。剛看完一遍題目，我完全蒙了！這是什么意思啊？！我又看了一遍，還是沒有任何頭緒。我有些沒耐心了：下一次再不會(huì)，我就不想了！我有馬馬虎虎地掃了幾眼題目。哼！又不會(huì)！我不寫了！可剛要放下筆的我轉(zhuǎn)念一想：安妮生活在艱辛困難的環(huán)境中，她還仍然不忘寫作，不玩學(xué)習(xí)，不忘讀書。我怎么能不好好上學(xué)呢？我拿起筆，仔仔細(xì)細(xì)地看了即便題，認(rèn)認(rèn)真真地思考了一會(huì)兒……哦！我知道了！原來只有像安妮那樣專心致志地思考，才能成功！
看了這本書，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考。也讓我明白了學(xué)會(huì)善于思考的重要性。
寫讀后感作文 篇59
寒假，媽媽送我一本書——貝多芬傳，這本書的作者是法國(guó)著名作家——羅曼`羅蘭，雖然有些深?yuàn)W，但是媽媽對(duì)我的講解后我對(duì)這本書有了一點(diǎn)了解。
貝多芬1770年生于德國(guó)波恩，死于1827年。他的一生可以分成三個(gè)部分：初期是他對(duì)于鋼琴的熱愛，作為鋼琴家他有火一般的熱情，深邃而輝煌壯觀，充滿幻想，為自己創(chuàng)作鋼琴奏鳴曲是著一時(shí)期他最富有創(chuàng)造力的表現(xiàn)，熱情、月光曲；中期災(zāi)難降臨到貝多芬這位天才的頭上。他的聽力出現(xiàn)了障礙。但是他堅(jiān)強(qiáng)的'挺過來了。貝多芬的中期作品內(nèi)容廣泛，充滿力量，有著名的英雄交響曲和田園交響曲。在這時(shí)期貝多芬在最偉大的作曲家的寶座上穩(wěn)坐江山；后期貝多芬耳朵完全失聰，與外界日益隔離。
評(píng)價(jià)貝多芬的人很多。有一位希臘的作家這樣評(píng)價(jià)貝多芬：
“貝多芬，大師之王。
才華橫溢的悲劇英雄。
狂熱追求永恒的浪漫主義音樂之父。
貝多芬賦予現(xiàn)代藝術(shù)英勇無畏的力量。
他是苦難與拼搏的人最知心的朋友。
當(dāng)我們?yōu)楸瘧K世界致哀的時(shí)候，他會(huì)給予我們安慰。
當(dāng)我們?cè)谟罒o止境而又毫無結(jié)果的斗爭(zhēng)中感到勞累時(shí)，他會(huì)帶給我們樂趣。”
我認(rèn)為貝多芬的精神是偉大而不朽的，任何時(shí)候都具有意義。在欣賞貝多芬作品的同時(shí)，我們別忘了不朽作品如何創(chuàng)造出的故事，不要忘記作品里面那種不朽的精神——?jiǎng)?chuàng)新、創(chuàng)造。永不停止！
寫讀后感作文 篇60
這個(gè)故事使我無比震撼，那個(gè)小小的，和我們同齡的小男孩竟然擁有這么大的勇氣和能耐。克服了孤獨(dú)，和大象成為朋友生活在叢林里。
一個(gè)人，就像這個(gè)小男孩威爾一樣有幸逃過了大海嘯，可卻失去了自己最親的親人——媽媽，在這個(gè)人還會(huì)再活下去嗎？我想答案可不是肯定的。可這個(gè)小男孩威爾，以超乎我們意料的勇氣和智慧，和大象相處，并和大象成了朋友。他有聲有色地和大象念詩(shī)、講話并且從大象上學(xué)會(huì)了生存之道。他懂得思考，把平時(shí)學(xué)到的`知識(shí)用到生活中。比如他拿褲子當(dāng)工具，在腰帶那里多扎幾道深入水中，便抓到了魚。這完全是在他爸爸那學(xué)到的。這些是我佩服威爾的原因，他那種荒野求生的精神使我受到大震撼。
當(dāng)然了，那頭大象也使我佩服。她十分善良，教會(huì)或者說是給威爾示范許多在叢林生活必須具備的生存之道，并且在勉強(qiáng)聽懂男孩威爾的語(yǔ)言后還給他摘果子吃。她讓我知道，只要人們?cè)敢�，�?dòng)物和人是可以和睦相處的！
告訴自己，在學(xué)習(xí)上要像威爾在樹林里一樣，有勇氣﹑有智慧。學(xué)的內(nèi)容不正像一片樹林嗎？只要有勇氣﹑有智慧，努力探究，就一定會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)，使自己變得強(qiáng)大，最后獲得成功。
現(xiàn)在我要告訴大家，《奔向荒野》一定會(huì)使每個(gè)讀者受到震撼，絕對(duì)值得一看！相信大家會(huì)像我一樣喜歡上這本書的。
寫讀后感作文 篇61
我最喜歡還是非彼得莫屬，他是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，因?yàn)樗幌腴L(zhǎng)大。不過，我覺得，長(zhǎng)大未必不是件好事呢！在彼得來臨之前，沒有比達(dá)林夫婦一家獲得更簡(jiǎn)單、更快樂的家庭了。
我覺得彼得很有趣，把自己的影子忘在了達(dá)林家，后來還竟然打算用肥皂把影子粘上去。彼得還以為“吻”是一樣?xùn)|西，碰巧，溫迪為了不使他傷心，給了他一只頂針，于是，他也把一顆橡子，回送給了溫迪。彼得教會(huì)了溫迪他們?cè)鯓语w翔，在飛向夢(mèng)幻島的途中，彼得顧自己玩去了，回來時(shí)，竟然記不清溫迪他們是誰了。彼得，我有一些問題想要問你，你為什么不會(huì)看到長(zhǎng)大的好處呢？你為什么有時(shí)勇敢，有時(shí)又膽小呢？你把溫迪他們帶走的時(shí)候，怎么就不想想達(dá)林太太的想法呢……
其實(shí)，我覺得虎克船長(zhǎng)不一定令人討厭，我倒是覺得他挺好的。如果沒有虎克船長(zhǎng)的話，我們就不會(huì)知道彼得是個(gè)好人。他要去砍掉彼得的手，也是因?yàn)楸说孟瓤车艋⒖舜L(zhǎng)的手。不過在彼得這股正義的.力量照耀下，虎克船長(zhǎng)顯得愚蠢而可笑。
我眼中的溫迪是一個(gè)善良的女孩。在彼得傷心的時(shí)候，是溫迪去安慰他；當(dāng)彼得害怕溫迪死去的時(shí)候的時(shí)候，是溫迪努力地活了下來。溫迪最后也長(zhǎng)大成人了，不過她還記得她和彼得一起冒險(xiǎn)的故事，可是，彼得已經(jīng) 忘得一干二凈了。
夢(mèng)幻島是每個(gè)孩子向往的生活，每個(gè)孩子都想過無憂無慮、快樂的生活。我們正在過著美妙的童年，一定要珍惜這時(shí)光，不要去想未來的生活會(huì)怎樣！
寫讀后感作文 篇62
情感是人世間最美好的事物，《邊城》，把人間最美麗的情感都體現(xiàn)出來了。爺爺和翠翠之間的親情，翠翠和儺送兄弟之間純潔的愛情，還有沈從文老先生筆下純樸的民風(fēng)，都非常的吸引人！
我也有這樣一段親情，所以當(dāng)我想象到翠翠和他祖父之間互相關(guān)心的場(chǎng)景，心里就很不是滋味兒。我和媽媽的感情不是很好，因?yàn)閺男∥覀兙腿狈贤�，我總覺得特別苦惱。當(dāng)我閱讀了《邊城》這本書后，發(fā)現(xiàn)只要人間有真情，有些東西是可以爭(zhēng)取來的。后來，我盡量地奪取關(guān)心她，和她一起談天說地，真是“不亦說乎！”后來，我們的生活也有樂趣多了。
愛情對(duì)于我來說是一個(gè)嶄新的名詞，從未接觸過。不過，看了翠翠和儺送兄弟之間的種種，我明白了愛情的真正含義：那就是讓自己所愛的人幸福和快樂，這才是真正的愛情呀！
對(duì)人類，對(duì)世界，對(duì)大自然的熱愛，是沈從文老先生寫出了一篇篇帶有鄉(xiāng)土氣息的作品。沒有絢麗的色彩，卻非常引人深思。沈老先生的作品非常之多，都是帶有鄉(xiāng)土氣息的，也都是那么的美，給人以回味之美……
“他也許永遠(yuǎn)不會(huì)來了，也許明天就回來。”這是這篇文章的最后一句話。這個(gè)故事并沒有告訴我們一個(gè)明確的.結(jié)局，而是給了我們一個(gè)自由遐想的，極為巧妙。這也是我最喜歡的一個(gè)地方。讀文章方法很重要，第一次囫圇吞棗的了解一下故事情節(jié)，第二次自己的品，絕對(duì)能找到許多第一次你所沒有發(fā)現(xiàn)的東西。
讀了《邊城》這本書，我懂得了“情感”的真正含義，真是獲益匪淺吖！
寫讀后感作文 篇63
最近，我讀了一篇文章，名字叫《別字鋼筆》。
這篇文章說的是一個(gè)名叫杰克的外星機(jī)器人，他看到人類創(chuàng)造的許多奇跡，便想到地球上去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。去之前，他的朋友送了他一支鋼筆，朋友告訴他，這是一支很神奇的鋼筆，可以幫他解決許多的問題。于是第二天早上，他坐上飛船來到了地球，并很快找到一所學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)�？墒牵芸耸且粋�(gè)沒有耐心的人，在學(xué)習(xí)過程中，每次作業(yè)總是有很多的錯(cuò)別字，老師很生氣，對(duì)他說：“要想學(xué)習(xí)好知識(shí)，最起碼的就是不能寫錯(cuò)別字，你這樣是學(xué)不好的”。
杰克看著一本子的紅叉叉急得滿頭大汗，卻怎么也改不出來。猛然他想到了那支鋼筆，便用那支神奇的鋼筆改出了所有的錯(cuò)別字。老師見杰克變化這么大，認(rèn)為杰克是一個(gè)聰明的孩子，便邀請(qǐng)杰克參加學(xué)校的修改錯(cuò)別字比賽。杰克很是得意，就爽快的答應(yīng)了。第二天，杰克到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字是修改在黑板上的，鋼筆失效了。結(jié)果可想而知，杰克得了倒數(shù)第一名。這件事對(duì)杰克的觸動(dòng)很大，他主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師原諒了他。
這個(gè)故事告訴了我們：一個(gè)人不能借助別的力量去完成每件事，必須學(xué)到真正的知識(shí)才行。在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的事情發(fā)生。有一次英語(yǔ)課上，學(xué)完音標(biāo)，做音標(biāo)的`聽力判斷時(shí)，幾道題我絞盡腦汁怎么也想不出來，突然間，我看見同桌的答案，便抄上去了，之后的一次考試?yán)镉挚嫉搅藙e的難題，我敗下陣來。所以，我們的每件事都要靠自己的努力去完成，才能學(xué)習(xí)更多更踏實(shí)的知識(shí)。
【寫讀后感作文】相關(guān)文章：
寫讀后感作文04-05
寫讀后感作文（精選26篇）01-26
寫讀后感作文（精選18篇）04-14
寫讀后感作文（精選41篇）03-16
寫讀后感作文（精選29篇）03-19
寫讀后感的作文（通用44篇）11-30
寫讀后感作文（通用17篇）06-18
寫讀后感作文（通用12篇）04-01