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教師工作心得體會

時間:2022-08-21 07:57:31 工作體會 我要投稿

【推薦】教師工作心得體會模板8篇

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家收集的教師工作心得體會8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】教師工作心得體會模板8篇

教師工作心得體會 篇1

  相對論說:大愛是成全,小愛是獲取,大愛是成全大家,小愛是成全小我。我只是一個平凡的小人物,我沒有能力做到大愛無聲,我只有我心中的一點小小感動。學(xué)習(xí)了學(xué)校的三三主體活動也有一些小小的觸動想和大家分享。

  在學(xué)校中我們大部分人都是普通的教職員工,我們沒有能力為學(xué)校招商引資,解決資金短缺的問題。我們也沒有能力一舉成名為學(xué)校帶來轟動性的明星效應(yīng),我們愛學(xué)校也只能是好好的上班而已。然而我們的工作對象卻決定了我們要做到好好上班并不容易。比如這次新課改,目標(biāo)非常明確,讓學(xué)生動起來,讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),通過主動學(xué)習(xí)與思考提升學(xué)生的整體能力。但是問題的關(guān)鍵是如何做,如何有效利用課堂讓學(xué)生變被動為主動,如何引導(dǎo)學(xué)生進行正確的思考提升能力。去學(xué)習(xí)回來的老師反復(fù)提到一句話“親其師方能信其道”那么如何讓學(xué)生親其師?

  孟子曾經(jīng)說過:“君子莫大乎與人為善!蹦切┛犊冻觥⒉磺蠡貓蟮娜,往往容易獲得成功;那些自私吝嗇、斤斤計較的人,不僅找不到合作伙伴,甚至有可能成為孤家寡人。所以要讓學(xué)生親其師,師需善待于學(xué)生。

  善待學(xué)生,第一我想應(yīng)該是要學(xué)會寬容。張九齡說過:記人之長,忘人之短寬容別人自己才會快樂。在新課改開始之時,學(xué)生由于知識、能力以及環(huán)境的原因,在展示的時候,往往會出現(xiàn)知識錯誤、詞不達意,照本宣科或者重復(fù)啰嗦的現(xiàn)象。這很是讓老師著急,生氣,浪費了很多的.時間。我在最初的時候也經(jīng)常有這樣的感覺,恨不得讓他們停下來,自己上去,兩句話講了就算了。但是反過來思考,正是因為他們有這樣一些問題,所以才需要新課改,鍛煉他們的能力,讓這種狀況得到改觀。作為成年人我們遇到問題是應(yīng)該去解決問題而不是回避。而且他們通過暴露錯誤再加以正確的引導(dǎo),這樣得到的知識也會更深刻!每一天每一節(jié)課只要我們還是從事高中教育我們就必須出現(xiàn)在教室里面,與其每天都在為學(xué)生的錯誤而生氣,還不如記人之長,忘人之短。。多去發(fā)現(xiàn)他們在展示中的閃光點,寬容他們的錯誤,這樣學(xué)生會與你更親近,我們自己也會比較快樂。有人說:土地寬容了種子,擁有了收獲;大海寬容了江河,擁有了浩瀚;天空寬容了云霞,擁有了神采;人生寬容了遺憾,擁有了未來。那么園丁寬容了花朵,擁有了信任……

  善待學(xué)生,我想還應(yīng)該要做到己所不欲勿施于人。新課改開始以后,我們絕大多數(shù)老師都是覺的累,比以前更辛苦。的確自主課并不是學(xué)生做,老師耍。總有一些學(xué)生自覺性比較差,這需要老師巡視監(jiān)督;有一些學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強,這需要老師引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎家恍└羁痰膯栴};有一些學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差,這也需要老師去發(fā)現(xiàn)并鼓勵幫助他們。所以整個自主課老師是不能完全放手的。展示課,是學(xué)生主講,但是老師必須全神貫注的去觀察,去聽,發(fā)現(xiàn)閃光點及時表揚,發(fā)現(xiàn)錯誤,及時引導(dǎo)。是!我們很累!由于師資力量的問題,我們這些女老師都已經(jīng)變成了一群無所不能,性別不明的奧特曼。我們不喜歡不滿意這樣的現(xiàn)狀!但是學(xué)生呢?上午5節(jié)課,每一節(jié)都要展示,下午晚上全部是自主學(xué)習(xí),每一科的老師都把內(nèi)容安排的滿滿的,這當(dāng)然是負(fù)責(zé)愛學(xué)生的表現(xiàn)。但是學(xué)生累嗎?每天從早上6點半開始到晚上10點結(jié)束,就只剩下中午和7點到7點半這點時間。有一天還有學(xué)生告訴我,7點到7點半這半個小時就有三科老師安排了課外作業(yè)去搶占!己所不欲勿施于人,既然我們都不喜歡這樣的現(xiàn)狀,為什么還要把學(xué)生弄的比我們還要慘呢?

  善待學(xué)生,請一定要善待自己!我們每天和學(xué)生打交道,和他們呆在一起時間比他們父母和他們在一起的時間都長。如果我們每天都過的很壓抑,很郁悶。這種負(fù)面的心理會直接傳導(dǎo)給學(xué)生。就算是為了給學(xué)生一個健康的生長環(huán)境請一定要善待自己。善待自己就不要給自己太多的壓力,這個世界的壓力已經(jīng)夠大了!有位學(xué)生曾寫下這樣的話:老師,請善待自己。不要讓虛無的光環(huán)壓得你喘不過氣,你不是救世主,也并非上帝,沒有人逼迫你來拯救這個世風(fēng)日下的世界。人世間有太多的不平事,不要祈望你的一己之力能夠凈化多少污濁的空氣。你,就是你,一個立三尺講臺,靠一根粉筆養(yǎng)家糊口的平凡子弟。不必苛求自己,盡己所能,問心無愧,足矣!你沒有教唆你的學(xué)生走上歧路,你沒有放縱錯誤在空中飄逸,你沒有心存私欲損人利己,你沒有得過且過誤人子弟……對!這已經(jīng)夠了。不要再給自己更多的壓力!

  善待學(xué)生其實沒那么復(fù)雜“用愛己之心愛人”即可,愛其實也沒有那么深奧。愛,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候;愛,有的時候不需要梁;谋瘔,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀。

  既然生活處處時時都有愛,那么就讓我們以愛為銘,善待學(xué)生,善待生命!

教師工作心得體會 篇2

  心態(tài)決定一切,有了積極的心態(tài)相當(dāng)于成功了一半!這是初為教師的我最大的感悟和收獲。

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間來走馬驛中學(xué)工作已經(jīng)快兩年了,作為一名剛踏上工作崗位的教師,從一年來的工作實踐中,我收獲頗豐,有經(jīng)驗,有教訓(xùn),有挫折也有喜悅。當(dāng)了兩年的教師了,雖然教學(xué)方法掌握的不多運用的還不是很嫻熟,但我已經(jīng)在這三尺的講臺上學(xué)到了很多。在這近兩年的時間里,我擔(dān)任過八年級英語教學(xué)工作,還擔(dān)任了九年級一個班的班主任及英語教學(xué)工作。記得剛踏進學(xué)校大門時,我心情緊張,心里一直在擔(dān)心,學(xué)校會安排我上什么課呢?又會是幾年級呢?雖然我是本科畢業(yè)生,但是對自己的各方面能力始終不能引以為豪,一直以來都是靠自己的腳踏實地走過來的,可是那些都是作為學(xué)生對學(xué)習(xí)的一點認(rèn)識和感悟,所以擔(dān)心自己不能勝任。當(dāng)我一聽說代八年級教學(xué)時,心情一下子就緊繃了,怎么辦?剛到一個新的環(huán)境一切都不了解還要中途接班,學(xué)生熟悉了以前的老師,對于我一個新來的老師肯定不會認(rèn)可,完了!但回頭一想,不怕,我年輕,大膽接受挑戰(zhàn),腳踏實地一步一個腳印,肯定行!就這樣,我激勵自己開始了我的工作。義無反顧的'踏上教師這一光榮的崗位。

  收獲最大的是懂得只有努力才能提高自身素養(yǎng),豐富自身文化底蘊,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),傾情于教育教學(xué)工作,積淀方法,摸索經(jīng)驗,在實踐中歷練,才能促成自身能力的成長。要想在教育教學(xué)工作中擁有出色的表現(xiàn),沒有捷徑,只有靠自己,一步一個腳印,勤勤懇懇,實實在在地去學(xué)習(xí),去探索,去思考,去實踐,去總結(jié)。教師,作為培養(yǎng)人才的人,教學(xué)素質(zhì)必須跟上時代的步伐,必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想,掌握深厚的專業(yè)知識,擁有淵博的文化底蘊,具有較強的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。作為特崗教師的我,必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,必須腳踏實地學(xué)習(xí)研究,才能在自己的教師生涯中茁壯的成長起來。 欣賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子。贊予每個孩子的獨特性,肯定每個孩子取得的哪怕是極其微小的進步,接受每個孩子所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚長避短,克服自卑,樹立自信,讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種榮譽。

  愛,予以孩子心靈的溫暖;愛,支持孩子的自信;愛,打造孩子人生的豪邁。有愛才有幸福,有愛才有春天,有愛才有教育。愿我們每一位特崗教師都獻出自己的愛,時時、事事、處處呵護孩子幼嫩的心靈,同孩子一起享受教育的美麗。高爾基曾說:誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。這句話中我感受最深的就是一個愛。我想,我做為一名特崗教師要熱愛學(xué)生,熱愛自己的事業(yè);要有強烈的創(chuàng)新意識,不照搬書本,要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。關(guān)鍵要保持寬容的心境,學(xué)習(xí)的態(tài)度,在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事悉心請教,同事之間相互關(guān)心、和睦相處。

  兩年的教育也是兩年的學(xué)習(xí),教育孩子的同時也教育自己,孩子們學(xué)習(xí)我也學(xué)習(xí)。我認(rèn)識到,一個沒有經(jīng)驗的新老師,要想上好每堂課,搞好教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,必須付出艱辛的勞動,在實踐中用心摸索。面對新教材,面對新課文,一切從零開始,雖然八年級的英語知識對于我來說很簡單,但是要讓每個孩子都能掌握這些簡單知識,卻不是那么容易。因此,我要求自己做到認(rèn)認(rèn)真真每一刻踏踏實實每一天。每節(jié)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,每節(jié)課上仔細(xì)講解,每節(jié)課后有針對性輔導(dǎo)。按照自己的方法,結(jié)合教材的內(nèi)容,踏實的把知識傳授給每一個孩子。經(jīng)過自己不懈的努力取得了可喜的成績,但還是有很多地方不盡人意。班里出現(xiàn)了一些學(xué)困生,主要原因父母長期在外,沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,影響了學(xué)習(xí);其次,父母忙于生計,孩子留守在家,這些孩子成了學(xué)困生。雖然我也曾想辦法試圖解決,但是沒能徹底解決。課堂上要想使每個孩子做的十全十美那是不可能的,但是作為一名教師,要考慮這些現(xiàn)實問題,想辦法解決,因材施教,促進其健康成長。

  作為一名特崗教師我的職業(yè)生涯才剛剛開始,在以后的教育教學(xué)工作中,我力求立足實際,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改進不足,多學(xué)多思考,在平凡的崗位上認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實實工作,不求最好,但求更好!

教師工作心得體會 篇3

  今年擔(dān)任二年級班主任。上了一年級后,我對下層階級的管理有了一些新的認(rèn)識。下層階級老師的工作瑣碎而忙碌,但也能體會到當(dāng)老師的快樂。踏實、勤奮是我教書育人的座右銘。想出新的思路和方法,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,夯實基礎(chǔ),做好教學(xué)任務(wù),是我的責(zé)任。

  素質(zhì)教育要求我們面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身心素質(zhì)得到全面發(fā)展。我堅持把學(xué)生的思想教育放在首位,把思想教育融入到平時的教學(xué)活動中。孩子是祖國的未來,孩子的價值觀直接影響國家建設(shè)的方向。作為一名教師,我愿意努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人。我愿意在教育的沃土上努力,播下希望的種子,期待明天的收獲。

  第一,親近學(xué)生,做學(xué)生的朋友。

  愛孩子的人就會愛孩子,只有愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,關(guān)心愛護學(xué)生,和他們有親密的想法,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛護。這是班主任順利開展各項工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育成功的必要條件,最好的方法是通過活動觀察。

  一是要了解班風(fēng)學(xué)風(fēng),了解全班的主要優(yōu)缺點并分析原因,了解家長的普遍文化水平,找到急需改正的弱點;第二,要研究學(xué)生的人格特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等。),了解他們的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是需要特別關(guān)注的.學(xué)生。讓同學(xué)們不僅認(rèn)可你是值得信賴的老師,也把你當(dāng)成好朋友,樹立班主任的高威望。那么,你的教育可能事半功倍。

  二、干部的形成和培養(yǎng)。

  一個階級的集體面貌很大程度上是由小干部決定的。小干部在班里舉足輕重。他們是班主任的左右手。所以,如果我們精心選拔培養(yǎng)小干部,班主任的工作就可以逐步由重到簡,由簡單到容易。

  當(dāng)選的干部要有很強的號召力和自我管理能力。干部的形成不能只作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng)。在鼓勵干部大膽工作、指導(dǎo)工作方法的同時,要嚴(yán)格要求干部在知識和能力上有更大的進步,在紀(jì)律上以身作則,努力從各方面,即從點到面,為全班起到表率作用。

  第三,加強常規(guī)訓(xùn)練,促進教育教學(xué)。

  良好的作息規(guī)律是正常學(xué)習(xí)和生活的保證。一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,不落俗套的行為往往會讓一個好的班級后悔,讓整個集體活動失敗,甚至讓全班爭取的榮譽付之東流,直接影響班級的利益。因此,有必要有效加強學(xué)生的日常訓(xùn)練。培訓(xùn)內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的套路、課堂套路、組裝操作套路、衛(wèi)生套路、參觀套路、公路隊套路等。訓(xùn)練可以通過集體或個體的結(jié)合,個體的強化或綜合的優(yōu)化來進行,讓每個學(xué)生都要有服從集體和服從的思想。

  集體活動能起到娛樂、引導(dǎo)、教育的作用,能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任應(yīng)積極組織和參與學(xué)校所有有意義的活動,并在活動中促進學(xué)生相互關(guān)心和尊重理解與合作的關(guān)系。所以根據(jù)學(xué)校大隊部的要求,根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,結(jié)合“我能行”活動,在班里開展了繪畫比賽、小玩具制作比賽、書法比賽……要求學(xué)生分組合作,同學(xué)一起完成任務(wù)。通過活動,學(xué)生的合作能力得到了提高,學(xué)生之間的友誼得到了增強。學(xué)生對這類活動感興趣,并積極參與課堂活動。長此以往,你會不自覺的喜歡上這個集體。

  四.協(xié)調(diào)好與老師和家長的關(guān)系。

  班主任單靠自己的權(quán)威和力量是不可能取得教育成功的。他必須努力讓這個班的老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并不時與他們交換意見。家長會是學(xué)校聯(lián)系家長的重要方式。班主任要高度重視,保證會議質(zhì)量,盡最大努力與家長達成共識。家長會可以幫助家長定義家庭輔助教育,幫助孩子更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。談?wù)勥@個問題的整體情況,舉辦一個作業(yè)展或者談?wù)剬W(xué)校對家庭教育的建議。要充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校把孩子教育好,班主任的工作才能更順利、更輕松。

  此外,班主任應(yīng)通過觀察、與學(xué)生交談、干部與同學(xué)之間的監(jiān)督和匯報,以及聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師和社會的意見,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握和控制學(xué)生的思想和行為趨勢。

  第五,班主任對學(xué)生的評價策略。

  對學(xué)生的評價必須注重策略。班主任要把握“鼓勵勝于表揚,表揚勝于批評”的原則,讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中缺乏理解。

教師工作心得體會 篇4

  經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認(rèn)識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。

  作為一名新教師,踏上工作崗位后第一個任務(wù)就是帶三個理科班和一個文科班,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。由于剛開始毫無任何教學(xué)經(jīng)驗,能做的只有多做題,多聽老教師的課,可以說是在摸索中前進。這里我要感謝我身邊的老師,他們都很熱心,很照顧我,這在我前進的道路上起了很大的作用。

  雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會頗深,以下是我在一年中總結(jié)的五點心得。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開始我經(jīng)常苦惱怎樣才能在45分鐘內(nèi)把重點內(nèi)容滲透給學(xué)生。面對這么多知識點,我該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題。于是,每天我都花費大量的時間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點、難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織安排上課的思路。同時,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她們一點撥,我茅塞頓開。

  2、提高課堂效率。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時解答學(xué)生提出的問題,注意加強和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  3、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。每次月考后,我會抽幾名成績靠后的學(xué)生進行交流,對他們經(jīng)常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的'問題,增強他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

  4、多聽組內(nèi)老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西。

  5、進行及時的課后反思。到目前為止,我都會在上完一節(jié)課后,記上幾筆自己的課后反思,把自己上課中的閃光點及存在的問題記錄下來,我相信這是一筆價值不菲的財富,并且會在我今后的教學(xué)生涯中添磚添瓦。

  總之,作為一名新教師,我應(yīng)該勤于學(xué)習(xí),樂于教學(xué),不斷提高自身素質(zhì),用心面對每一天的工作。

教師工作心得體會 篇5

  日月如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺在王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)工作已將近三年,三年來,王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)的人文思想之甘泉正慢慢注入我的靈魂,讓我越來越有斗志,越來越有干勁,從而使自己從容的接人待物,自信的處理工作生活,逐步走向成熟!這些離不開單位濃濃的文化氛圍和人性管理,離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們無私的幫助和指導(dǎo),離不開自己求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)真回顧這一年的工作歷程,暢想自己明天工作藍圖,感慨頗多,情不自抑,訴諸筆端。

  首先,總結(jié)過去,汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。

  (一)、 思想方面

  俗話說:“活到老,學(xué)到老”,三年來我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,積極地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的`教育書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)師德八條,努力提高自身教育素養(yǎng)。但是,一年來卻忽略了個人的教育總結(jié),思想沉淀。

  (二)、工作方面

  由于我第一次擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)工作,沒有小學(xué)工作經(jīng)驗,又面臨著教育改革。面對首次接觸的孩子面孔和小學(xué)數(shù)學(xué)教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的老教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,取得了可喜的效果。當(dāng)然由于經(jīng)驗不足,還存在很多教育管理上的漏洞,有待我進一步探索。

  (三)、工作紀(jì)律方面

  我迅速融入到王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)特有的工作氛圍中,生怕因為自己的懈怠,破壞了積極向上的工作環(huán)境。在工作中,我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,工作學(xué)習(xí)任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  (四)、個人成長方面

  三年來,我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)提供的每個鍛煉機會,得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可:

  1、20xx年上學(xué)期在縣一小講過一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范引路課

  2、榮獲小學(xué)20xx年度品社教師講課比賽二等獎

  其次,暢想未來,設(shè)計未來藍圖。

 。ㄒ唬、積極向黨組織靠攏,不斷提高自己的思想覺悟。

  (二)、踏實工作,搞好教學(xué),組織好班級管理,搞好領(lǐng)導(dǎo)同事及學(xué)生家長關(guān)系,打出自己的教育品牌。

 。ㄈ、迅速站穩(wěn)講臺,積極向名師學(xué)習(xí),向王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)“教壇新秀”邁進。

 。ㄋ模娀碚搶W(xué)習(xí),積淀教育反思,力爭快出多出教育成果。

  總而言之,時代在向前發(fā)展,我要跟上時代發(fā)展的步伐,在教育、教學(xué)的工作實踐中,要以開放的心靈,不斷追求,不斷鞭策自己努力向上,不斷超越自我、發(fā)展自我,在知識、能力、師德、綜合素質(zhì)方面都要不斷提高新境界,達到新的高度。

教師工作心得體會 篇6

  這學(xué)期我擔(dān)任了初二八班和十一班的物理教學(xué)工作,針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,F(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  第一,政治思想方面

  自覺遵守《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任,積極參加各種教研活動和課改培訓(xùn)。

  二、教學(xué)方面

  1、充分注意課前準(zhǔn)備

  認(rèn)真堅持集體備課,充分利用課余時間與同組老師交流,總結(jié)反思上周的教學(xué)工作,統(tǒng)一下周的教學(xué)進度和內(nèi)容,探討下周課堂教學(xué)的重點、難點和教學(xué)方法。準(zhǔn)備教材。認(rèn)真研讀教材,透徹理解教材的基本思路和概念,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點,掌握知識的邏輯,能夠自由運用,知道要加什么材料,如何教好。讓學(xué)生做好準(zhǔn)備。了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習(xí)慣,以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。準(zhǔn)備教學(xué)方法。考慮教學(xué)方法,解決如何把教材傳授給學(xué)生的'問題,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。

  2、創(chuàng)造教學(xué)環(huán)境,優(yōu)化教學(xué)方法

  在教學(xué)中,我努力營造一個寬松的環(huán)境,讓學(xué)生在老師和集體面前想表達、敢表達、喜歡表達,活躍課堂氣氛,增加師生之間的互動和交流。盡量講的仔細(xì),給學(xué)生節(jié)約時間簡明扼要,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握。一是可以減輕學(xué)生課后的作業(yè)負(fù)擔(dān),二是可以促進學(xué)生提高上課效率和時效性。此外,及時設(shè)計一些問題供學(xué)生討論,可以加深他們對問題的理解,提出新的問題,有利于漸進式教學(xué)。

  3、關(guān)注學(xué)生的實際情況,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

  物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,既可以機械灌輸,也可以不急于求成。它需要正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)格。準(zhǔn)確理解和掌握物理概念和規(guī)律是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。在課堂練習(xí)和作業(yè)中,要努力把問題標(biāo)準(zhǔn)化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,逐步學(xué)會用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨立分析和解決實際問題的能力。

  4、分組教學(xué)調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,“兵教兵”提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)

  這學(xué)期我積極響應(yīng)學(xué)校號召,在班里開展小組教學(xué)。我主要在習(xí)題課進行分組教學(xué),課前布置任務(wù),課前討論課展示講解,既能促進學(xué)生自主探究,又能促進學(xué)生由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,規(guī)范寫作和表達語言技能,進一步幫助學(xué)生理解知識。

教師工作心得體會 篇7

  家庭是學(xué)生第一課堂,父母是與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有著最密切關(guān)系的人,因此要把一個學(xué)生教育成一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人,除了在學(xué)校接受正確的教育之外,良好的家庭教育也是必不可少的。也就是說,家訪工作是班主任工作的延伸,為了學(xué)生的進步,班主任應(yīng)與家長密切配合,讓學(xué)校教育與家庭教育雙管齊下,把學(xué)生培養(yǎng)成將來對社會有用的人才。

  如何才能使家長和班主任更好的配合呢?那就需要班主任家訪時要講究方法。

  一、尊重家長。

  我們在家訪時應(yīng)該把家長放在平等地位與他們交談,尊重他們,虛心聽取他們的意見,誠懇的與他們交流教育學(xué)生方式,以便今后能更好的教育好學(xué)生,使他們能茁壯成長。

  二、講究談話藝術(shù)。

  我們進行家訪時,要注意談話藝術(shù)。因為有很多家長尤其是后進生的家長,他們對班主任的家訪都持有戒備的心理,認(rèn)為班主任是“來者不善”。如果班主任在家訪時只是一味的指責(zé)學(xué)生的錯誤,家長的不負(fù)責(zé)任,那將引起家長的反感,導(dǎo)致家訪工作不能進行下去,從而也達不到雙方互相配合教育好學(xué)生的效果。因此,班主任進行家訪時,應(yīng)以自然的、平和的、親切的、誠懇的語氣向家長說明學(xué)生的實際情況,以商量的語氣與家長商討管教學(xué)生的方法,此外還需班主任對于自己教育學(xué)生過程中所出現(xiàn)的錯誤敢于自我批評和敢于承擔(dān)責(zé)任的精神。相信這樣的家訪方式能使家長與班主任在一種平等、信任、和諧的氣氛中商討出更多更好的教育方法。

  三、做一個有準(zhǔn)備、有計劃、有明確目的的家訪。

  班主任進行家訪時,應(yīng)實事求是的'向家長介紹學(xué)生各方面的情況,說清楚學(xué)生的優(yōu)點在哪里、缺點在哪里,不要為了引起家長重視而過分夸大學(xué)生的優(yōu)點或缺點,這樣做是起不到好的教育效果的。另外,班主任除了向家長反映學(xué)生實際情況外,還應(yīng)把你對學(xué)生的教育計劃以及希望達到的教育目的向家長說明,這樣能使家長滿懷信心的配合你的工作。

  四、講究教育方式。

  大多家長認(rèn)為“棍棒下出孝子”,“嚴(yán)師出高徒”,由此他們對孩子的教育方式不是打就是罵,使孩子處在一種擔(dān)心害怕的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,其實這樣不利于孩子很好的學(xué)習(xí)知識,不利于孩子身心健康成長,因此我們在家記時要向家長說明正確的教育方式,對孩子的體罰或溺愛的教育方式都不正確,而應(yīng)是對孩子多一些鼓勵和關(guān)懷,當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤時,應(yīng)心平氣和的坐下來與孩子一起分析、找出原因,以便改正。

  家訪是班主任密切與家長聯(lián)系的最常用的方式,讓我們好好利用這一方式,教育好我們的學(xué)生,讓我們的學(xué)生茁壯成長。

教師工作心得體會 篇8

  連續(xù)兩個星期做了兩次家訪,雖然孩子們所在的年級不一樣,學(xué)習(xí)情況不一樣,家庭背景也不一樣,但是他們的家長對我們的到來非常的歡迎,從這些家長的身上我看到了他們對孩子學(xué)習(xí)的用心,小學(xué)教師家訪心得體會。

  六年級二班的李xx同學(xué),經(jīng)過在班主任那里了解,他在班里面學(xué)習(xí)成績不是很好,但是他很聽老師的話,不打架,對于學(xué);蛘甙嗉壍幕顒佣紩e極的參加,老師布置的作業(yè)基本也會按時完成。經(jīng)了解他的媽媽也是我們實驗小學(xué)的老師,他的爸爸也有一份很好的工作。當(dāng)我們到達他家時,他的父母都在家,也非常熱情的接待了我們。但是由于平時都是媽媽在管孩子的學(xué)習(xí),所以在家訪的過程中,基本上都是你媽媽在回答我們的問題,我們可以看得出這是一位很用心的家長。

  在家訪的過程中,我們問到了家長對孩子的教育,從李傲的媽媽回答中我發(fā)現(xiàn)他們在孩子身上很用心,但是孩子正處于叛逆期,大于家長的話又是當(dāng)作耳邊風(fēng),這一點讓他們很無奈,但是他們對孩子的成績不是很在意,他們只是希望孩子可以快快樂樂的學(xué)習(xí)知識,而不是被壓迫著學(xué)習(xí)。其實并不是所有的家長都可以放寬孩子的成績的,一旦孩子的成績有所下家他們就開始采取措施,跟任課老師交流也好,自己給孩子買習(xí)題做也罷,目的就是讓孩子的學(xué)習(xí)成績提高。其實我覺得這位家長可能也是老師的原因,她懂得該何時給自己的孩子施壓,而不是一直讓他處于壓力當(dāng)中。雖然這位學(xué)生的成績不是很好,但是我覺得像她的媽媽這樣給他時間讓他成長,自己學(xué)會學(xué)習(xí),也是一種很不錯的教育方法,或許以后他會超越很多人,但是前提是他足夠努力,他可以認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

  一年級四班的武xx同學(xué),他是我現(xiàn)在帶的學(xué)生,他是我們班的小班長,不僅學(xué)習(xí)成績非常棒,而且非常的聽話懂事,作業(yè)情況都完成的很好,他可以算的上是班里全優(yōu)的學(xué)生。其實我也很好奇什么樣的家庭才可以培養(yǎng)出這么一個小小年紀(jì)就很“人才”的孩子。上個星期日在孔老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)サ搅怂摇?/p>

  經(jīng)過跟他的家長的談話,我才知道孩子為什么可以學(xué)習(xí)這么好。不得不承認(rèn)他是很聰明的一個孩子,但是更多得要歸功于他媽媽的管教。他每天回家做的第一件事就是寫作業(yè),寫完作業(yè)以后在寫媽媽給布置的作業(yè)。他的媽媽給他買了很多課外書:口算題卡、應(yīng)用題、復(fù)習(xí)試卷、閱讀題以及與寫作有關(guān)的`書。可能看上去對于一個一年級的孩子來說有點多,但是從談話中我們知道家長給它分配的很合理,并且他做過的試題,他的媽媽都會給他批改。家長對于孩子的學(xué)習(xí)很用心,但是孩子有時候也會覺得家長給布置的作業(yè)有點多,但是他們覺得自己的家長非常的負(fù)責(zé)任。

  在家訪的過程中,我深切地感受到了家長們對子女的殷切希望,也感受到了他們對老師的尊重與信賴,這次家訪我詳細(xì)地了解學(xué)生的性格特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn),并聽取了家長對教師的意見、希望。通過家訪活動,我不僅如此近距離的接觸了學(xué)生,而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關(guān)心和重視,了解了家長的期望與要求,了解了學(xué)生的個性與想法,不僅加強了師生感情,對以后的工作將起到積極的作用。家訪工作看似麻煩,煩瑣,工作量大,耗費時間,但是這種方法是其他教育觀察法所不能比擬的。

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