精選學(xué)習(xí)心得作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)心得作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)心得作文 篇1
11月4號,聽了曾曦教授的報告和一堂作文指導(dǎo)課,讓我們學(xué)到了很多新的教學(xué)觀點,有很多地方值得我們好好學(xué)習(xí)和思考。
曾教授的教育理念給了一個明確的答案,他所講的“三激、配合、一悟”令我們有所感悟,回顧我們每個語文教師作文教學(xué)的'歷程,只是埋怨學(xué)生笨,作文三言兩語,寫不出實質(zhì)的東西,或者不知如何寫作。曾教授都一一作了解釋,同時曾教授通過深入淺出的方法讓學(xué)生去領(lǐng)悟?qū)懯裁,如何寫,并利用生活中的實踐在各種活動中體驗寫作的結(jié)構(gòu)方法,在聽、說、談、寫體驗品悟,從而達到學(xué)生寫作能力的提高之目的。放松學(xué)生的寫作氣氛,是曾教授指導(dǎo)學(xué)生搞好寫作的一大亮點,讓每個學(xué)生從繁重苦惱中解脫出來,以減少學(xué)生對寫作的思想能力,他從興趣——材料——方法是寫好作文的必要條件,材料是生活中經(jīng)歷。方法是表達結(jié)構(gòu)形式和構(gòu)思方法,這一點是完成寫作的關(guān)鍵。如果按照曾教授的要求去做,孩子們對作文課一定很喜歡,并且有話可寫,不再出現(xiàn)三言兩語使孩子們感到?jīng)]有可寫,讓學(xué)生們從苦惱的作文中解脫出來,從而達到提高寫作能力的目的。
總之,通過曾教授對寫作巧的指導(dǎo),我深刻認(rèn)識到作為一名教育工作者,必須有一種活到老學(xué)到老的精神。古人曰“三個行,必有我?guī)煛,曾教授的作文教學(xué)方法簡單易解,有自己的獨特之處,很有實踐價值,為我們今后作文的教學(xué)找到了方向。
學(xué)習(xí)心得作文 篇2
回顧過去這不平凡的一年,我認(rèn)為盡早制訂好適合自己的學(xué)習(xí)計劃并付諸于行動,從淺入深、由易至難、從熟到精、成竹在胸,才能在中考中穩(wěn)定地發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,取得較理想的成績。
需考的七門學(xué)科每門都很重要,不能因分值的高低而重“大三門”,輕“小四門”,要同等看待。而制訂復(fù)習(xí)計劃首先要清楚地了解自己學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀———既明白自己擅長的'是什么,不擅長的是什么。擅長的地方要繼續(xù)保持,并時常再鞏固一下做到熟能生巧。不擅長的則需要查漏補缺。
我們首先要迎來的是體育的中考,在平時學(xué)習(xí)的情況下也要進行適量的體育運動。首先要選擇自己擅長的三個項目,然后利用體育課和課外時間抓緊鍛煉。至于必考的長跑,也是磨練一個人意志的關(guān)鍵。所以在寒假中也要加強體育鍛煉。
初三的一大半已過,在接下來的一個學(xué)期中,我首先應(yīng)該認(rèn)識到自己哪些是自己的強項,哪些是自己的弱項,有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間,取長補短,揚長避短,才能用有限的時間取得最好的學(xué)習(xí)效果。譬如我對理科較感興趣,對數(shù)理化的悟性較強,因此我在這幾門課上,相對多花了一些時間,而相對于我的弱項歷史,除了平時上課時盡量理解、吸收,完成老師布置的作業(yè)外,還需要經(jīng)常給自己充電,及時復(fù)習(xí)。
考試成績好壞的因素固然很多,有時也不乏偶然因素,但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀因素——努力。俗話說,一分耕耘,一分收獲。在面對中考,不能抱有僥幸的心理。而要用踏實的心態(tài)面對。我們要具備一顆平常心。中考的確十分重要,但它畢竟是我們漫長的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步,以后的學(xué)習(xí)路程更長。所以我們每個人都必須具有良好的心態(tài)。
最后,我相信,通過自己努力,一定可以在中考中取得優(yōu)異的成績。
學(xué)習(xí)心得作文 篇3
在上周五午的會課上,老師給我們上了一堂交通法規(guī)課。
通過學(xué)習(xí)讓我們懂得了坐公共汽車要排隊上車,上車后要主動買票;主動給老、弱、病、殘、孕及懷抱小孩的'乘客讓座;不要在行駛中的車廂里看書、奔跑;不要把頭和手伸出窗外;不能在車廂里吃東西,尤其是棒冰或者串燒等帶小棍的食物,剎車時抓緊扶手;下車后要走人行道。
我還知道了坐出租車時要記得上車后系好安全帶;不可把頭和手伸出窗外;下車前要檢查座位,不要將貴重物品或隨身攜帶的物品遺留在車座上;下車后應(yīng)該從車后走,那樣更安全。
另外,有私家車的小朋友要注意了,不能在車上問爸爸媽媽問題,不能唱歌,這樣會影響爸爸媽媽開車;如果坐在前排,不可亂動方向盤或亂摁按鈕;不能把頭和手伸出窗外,以免被車夾到;轉(zhuǎn)彎時拉好扶手。
我覺得為了大家的安全,人人都應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。
學(xué)習(xí)心得作文 篇4
又一次走進學(xué)校,坐在教室里兒子的座位上,參加家長學(xué)校家長的學(xué)習(xí)。隨著社會的進步,人們競爭意識的激烈,作為獨生子女家長的我們,感覺肩上的責(zé)任重大。經(jīng)常聽到有家長說現(xiàn)在的生活條件好了,可是教育孩子卻難了,現(xiàn)在的孩子越來越不好管了。通過參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),使我深深的認(rèn)識到:教育孩子真的是一門學(xué)問,也是多方面的,它不僅是學(xué)校教育,更是家庭教育。我們不能把孩子交給學(xué)校就不管了,不要誤認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校的.事情,與家長無關(guān)。我們一定要與學(xué)校積極配合、多與老師溝通,真正的了解孩子,更好的教育好我們的孩子。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),淺談幾點教育孩子的體會:
一。家校聯(lián)手,增強孩子的學(xué)習(xí)興趣
由于東東從小就膽子小,性格內(nèi)向,說話聲音小。我在家經(jīng)常說都不管用,什么方法都用盡了也不管用。后來開家長會,老師說家長要多與老師溝通,反饋孩子在家里的表現(xiàn)。我就把這一困惑告訴了老師。老師馬上做出了嘗試性的決定,讓兒子每天早晨站在講臺上帶領(lǐng)大家進行晨讀。一天兩天,孩子的聲音大了,也不怕人了,性格開朗了,也愛學(xué)習(xí)了。老師也會把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長,這樣,家校聯(lián)手,讓學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合,增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。
二。培養(yǎng)孩子要有良好的習(xí)慣
現(xiàn)在的孩子,大多都是獨生子女,生活條件非常好,有太多的人呵護、疼愛,所以千萬不能溺愛。一定要有良好的習(xí)慣。自己的事情自己做,家長千萬不能代勞。東東從小我就讓他做自己力所能及的事情,每天早睡早起,按時洗臉、刷牙、洗腳等,自己洗紅領(lǐng)巾等一些小東西。剛開始做都有些困難,堅持下來,習(xí)慣就成自然了。
三。引導(dǎo)孩子愛上閱讀
自從在家長學(xué)校學(xué)習(xí)班里,老師第一次為我們推薦了“校訊通博客”,從此后,校訊通帶領(lǐng)我和兒子遨游書海,慢慢的愛上閱讀,兒子也喜歡上寫作。而且在閱讀的同時,培養(yǎng)孩子拿起筆來讀書,把書中的>好詞好句畫出來,做讀書筆記,最后再寫>讀后感。為了激起孩子的讀書興趣,我和孩子經(jīng)常是“親子共讀”,然后是互相談心得,有時還進行讀書比賽、寫心得比賽。通過讀書,豐富孩子的知識,從而讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,并讓閱讀伴隨孩子成長!
通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,并把學(xué)到的知識融入到平時對孩子的教育中,使孩子進步不小。以后,我會積極的參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),并和學(xué)校老師多交流,盡力做一名合格的家長,引領(lǐng)孩子健康向上,茁壯成長!
學(xué)習(xí)心得作文 篇5
每個學(xué)生只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就能考到一個好成績。倘若你學(xué)習(xí)時一直懶懶散散,不肯用腦子去思考問題,你往往不會得到好成績。所以只要能養(yǎng)成下列習(xí)慣,并且一直保持著,那么你的學(xué)習(xí)只會搖搖直上。
首先要有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。別人不督促能主動學(xué)習(xí),一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進入狀態(tài),力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時間。要有意識地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí),并能堅持始終。
其次,及時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個規(guī)定的學(xué)習(xí)時間分成若干時間段,根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,為每個時間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù),并要求自己必須在一個時間段內(nèi)完成一個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做,可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時走神或注意力渙散的情況,有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個具體學(xué)習(xí)任務(wù)后,產(chǎn)生一種成功的喜悅,使自己愉快地投入到下一時間段的學(xué)習(xí)中去。
然后要有認(rèn)真聽課的習(xí)慣。上課時,老師不僅用語言傳遞信息,還會用動作、表情傳遞信息,用眼神與學(xué)生交流。因此,中學(xué)生上課必須盯著老師聽,跟著老師想,調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿,精力集中;抓住重點,弄清關(guān)鍵;主動參與,思考分析;大膽發(fā)言,展示思維。
再來要有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。課后不要急于做作業(yè),一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行認(rèn)真的'復(fù)習(xí),歸納知識要點,找出知識之間的聯(lián)系,明確新舊知識之間的聯(lián)系,形成知識結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識結(jié)構(gòu)。主動詢問,補上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進行交替復(fù)習(xí)。
一定要有及時完成作業(yè)的習(xí)慣。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),認(rèn)真思考,認(rèn)真書寫,一絲不茍>[注: 茍:茍且,馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致,一點兒不馬虎。]。作業(yè)錯了,要及時改過來。
學(xué)無止境[注: 指學(xué)業(yè)上是沒有盡頭的,應(yīng)奮進不息。],在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,也要善于借鑒他們比較好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法,乘風(fēng)破浪[注: 船只乘著風(fēng)勢破浪前進。比喻排除困難,奮勇前進。],早日達到勝利的彼岸。
【學(xué)習(xí)心得作文】相關(guān)文章:
學(xué)習(xí)心得作文02-06
學(xué)習(xí)心得作文08-23
學(xué)習(xí)心得作文08-24
學(xué)習(xí)心得作文08-24
學(xué)習(xí)心得作文08-23
學(xué)習(xí)心得作文(15篇)08-24
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得作文08-25
學(xué)習(xí)心得作文15篇07-02