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學(xué)習(xí)心得作文

時間:2022-08-20 06:49:45 學(xué)習(xí)心得 我要投稿

學(xué)習(xí)心得作文集合5篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)心得作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)習(xí)心得作文集合5篇

學(xué)習(xí)心得作文 篇1

  不知不覺第二次月考至今已有三個星期了,距離下一次期末考和生物地理結(jié)業(yè)考的時間也不剩一個月。接下來我要跟大家分享的是一些學(xué)習(xí)心得。

  我認(rèn)為要有好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)要具備三點:1.適合自己的學(xué)習(xí)方法;2.好的學(xué)習(xí)心態(tài);3.勤奮。

  第一:每個學(xué)生都應(yīng)去尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法,這樣會有利于提高你的學(xué)習(xí)效率和發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上的缺點。我也有一個習(xí)慣——復(fù)習(xí)時用列提綱的方式去復(fù)習(xí),起碼這樣會更有條理更明確自己的缺漏在哪。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)這是一個最簡單的學(xué)習(xí)流程,說起來容易可是真正堅持下來的又有多少,而我也會時不時偷懶一下。別輕視這樣的流程,它會給你的學(xué)習(xí)上帶來很多幫助:預(yù)習(xí)能輔助你上課時更容易去理解;老師上課傳授的內(nèi)容還是占重點的大部分,認(rèn)真聽課起碼可以給你打下好的基礎(chǔ);復(fù)習(xí)能更鞏固上課的內(nèi)容,梳理好筆記更有利于復(fù)習(xí)。舉單科來說:英語最基層的就是背單詞了,盡管背單詞很枯燥,還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來有空就看看。數(shù)學(xué)就要把公式背好理解好,理科需要的是靈活運用,所以理解很重要。尋找自己的學(xué)習(xí)方式,這樣會給學(xué)習(xí)帶來很多的方便。

  第二:面對學(xué)習(xí)的不順就像面對人生的困境一樣,需要有恒心、有信心去迎接。有些同學(xué)因為一次考試失誤了就放棄學(xué)習(xí)了;有些同學(xué)因為好成績而過分自負(fù),不屑于他人,不愿意去幫助學(xué)習(xí)有困難的人;有些同學(xué)會把考試的失誤遷就于老師,沒有先想過自己有哪些的不足。就比如說這次考試有些同學(xué)認(rèn)為換了物理老師和歷史老師的`學(xué)習(xí)改革而導(dǎo)致這兩科的失誤,也許這也是很小的原因,但主要還是出自于自己的問題,自己到底有沒有去努力適應(yīng)過、找尋適應(yīng)的方法或討教老師問題等等。這都是學(xué)習(xí)心態(tài)上的問題。樂觀面對學(xué)習(xí)成績、積極提問、樂于輔助他人等等這些就是好的學(xué)習(xí)心態(tài)。有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會讓你學(xué)得開心學(xué)得更有意義。

  第三:學(xué)習(xí)需要的是持之以恒,所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜,就去抄作業(yè),可是抄作業(yè)又給你帶來什么好處呢?誰不曾這樣煩惱過,可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績。比方說我,我沒有像重點班同學(xué)的優(yōu)秀天賦,所以我需要靠后天的努力去彌補,促進(jìn)自己變得優(yōu)秀。俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說只有懶學(xué)生沒有笨學(xué)生。我相信只要你有努力去付出了你就會有好的收獲。

  好好學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最實際的事情,千萬不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲、小說等等荒廢了學(xué)業(yè)。

學(xué)習(xí)心得作文 篇2

  1月1日,在中心校領(lǐng)導(dǎo)的組織和帶領(lǐng)下,我們到了xx小學(xué),參加了為期一天的“第三屆xx市作觀摩展示活動”。我很榮幸參加了這次的活動,自己本身作為一名新教師,恰恰需要這種平臺和機(jī)會去學(xué)習(xí),去認(rèn)識,去感受自己的各種不足,也更好的塑造自己,知道自己以后奔著那個方向去努力。

  上午的第一節(jié)是由樊靜老師展示的《中華傳統(tǒng)化》,是一節(jié)作講評。先展示了學(xué)生的不同習(xí)作,進(jìn)行對比,發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫作需要查資料,積累知識,但是在運用資料的時候不能一味的抄寫,要學(xué)會摘選、挑揀,還要進(jìn)行自己的改寫,教會了孩子們寫作的兩種方法:摘選法和改寫法。期間,樊老師用了去果園摘蘋果的例子,告訴孩子要摘選,形象、恰當(dāng),孩子們馬上就能明白。還告訴學(xué)生們寫到節(jié)日的特色小活動,要把自己寫進(jìn)去。

  接下是岳潔老師的《把人物特點寫鮮明》,開頭游戲?qū),一下子把學(xué)生拉進(jìn)堂,激發(fā)興趣。之后播放了三個小視頻,分別是光頭強(qiáng)吃東西、豬八戒吃饅頭、哆啦A夢吃銅鑼燒,讓學(xué)生對比發(fā)現(xiàn)各自吃東西的不同,去描寫。之后,帶著學(xué)生一起學(xué)習(xí)曹軒如何在《皮卡》中把皮卡塑造的人物鮮明,學(xué)習(xí)曹軒的方法,再去改自己之前寫的,學(xué)以致用。

  第三節(jié)是張鳳淳老師的《人從畫中》,選取了《少年閏土》第一段和孫犁的《荷花淀》開頭作為范本,學(xué)習(xí)作者是如何把作品繪成一幅幅畫,仿佛人從畫中走一樣,練習(xí)時,讓學(xué)生們描寫自己的小伙伴。張老師風(fēng)趣幽默,上時輕松詼諧,和孩子們打成一片,孩子們積極性特別高,快快樂樂的就學(xué)到了知識。

  上午結(jié)束時,董老師進(jìn)行了總結(jié),作分為講評、讀寫結(jié)合和指導(dǎo),告訴我們要“以學(xué)定教”,要雙向激勵,這樣達(dá)到表揚的孩子會提高寫作能力,未得到表揚的孩子也會提高審美能力。還告訴我們寫作是模仿—練筆—評議的過程,讓我看到了各位教育前輩對教學(xué)、對寫作所做出的努力和無私奉獻(xiàn),激勵自己不斷前行。

  下午第一節(jié)是董克松老師的《談美食》,是一節(jié)口語交際。說到美食,大家都喜歡,孩子們也是。在各種美食面前,老師引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)在美食介紹的`時候,從色、香、味、形、營養(yǎng)、食材、制作過程、故事和吃法等方面描述,在這樣的情境下,孩子上前對話,真真正正的做到了學(xué)以致用。

  最后,是王秀萍老師的《再見了,可魯》,是一節(jié)導(dǎo)讀。期間,告訴孩子看書的腰封、左上角小字、目錄,選購圖書,了解圖書。一點點去展現(xiàn)可魯和主人之間的動人故事,幾次都紅了眼眶。我想孩子們也是非常感動,并且迫切的想要下趕緊去讀一讀,正應(yīng)了這句話:每一次心靈的旅程都從讀書開始。

  最后,王局長做了總結(jié)講話,既提出了意見,也肯定了可喜的成績。

  一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,雖然很累,但是這次觀摩學(xué)習(xí)給自己以后的作教學(xué)指明了方向,也知道自己該怎么改、奔著哪去努力。感謝領(lǐng)導(dǎo)提供、給予這樣的機(jī)會,讓我們可以逐步的提高自己。

學(xué)習(xí)心得作文 篇3

  20xx年12月7日,我們黔東南州工業(yè)學(xué)校的12位教師,帶著滿腔的熱忱和希望,奔赴深圳科創(chuàng)學(xué)校學(xué)習(xí),我們每個老師都是帶著虔誠的求知欲而來到科創(chuàng)的。在這短短兩周培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多很多的東西,這里的校園干凈整潔,學(xué)生文明禮貌,老師博學(xué)廣識。這里的課堂生動精彩。這里校長對學(xué)生那么的有親和力,這里的教學(xué)井然有序,總之,這里有太多讓我值得去學(xué)習(xí)的東西,而這些太多的感觸又是不能全部通過文字顯然于紙上的。以下是我個人的部分心得感受:

  一、周會是科創(chuàng)學(xué)校的一個亮點,周會上用中英文兩種語言報幕,很特別,很有英語氛圍。整個周會都是學(xué)生是主角,老師是配角,從升旗,到學(xué)生代表講話,到學(xué)生會工作總結(jié)及學(xué)生科工作總結(jié),都安排得那么的有序。再有就是學(xué)生的站姿著裝,精神面貌都非常好。從他們身上可以看到許多除了課堂知識不能給予的。這是非常值得我和我的學(xué)生們?nèi)W(xué)習(xí)的。

  二、1. 科創(chuàng)的素質(zhì)教育課也是一個特色,尤其是張奕校長的素質(zhì)課,上得那么精彩,這是讓我很欽佩的。從“辦師之道”到:以德載道,以道御術(shù),再結(jié)合科創(chuàng)的創(chuàng)新理念,告訴我們做老師應(yīng)具有的素質(zhì),應(yīng)具有的人格魅力。學(xué)會傳承人類的文化,遵守教學(xué)規(guī)則,掌握方法和技巧,用良好的策略和手段去開展教學(xué),做一名有師德修養(yǎng)的老師,用先進(jìn)的教育理念來打造學(xué)校的特色模式。

  2. 科創(chuàng)學(xué)校的校訓(xùn):感恩而盡孝,盡孝而盡忠,盡忠而盡力就寫在校園的圍墻上, 讓學(xué)生非常容易明了的幾句話,概括了人要有感恩之心,善待一切。這多好啊,讓我們及學(xué)生都要時時記得父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,朋友,親人,同事的幫助,及知遇之恩。要長幼有序。科創(chuàng)學(xué)校的團(tuán)隊精神也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,正如張奕校長所說,科創(chuàng)精神就是:聚是一團(tuán)火,散是滿天星。這里的學(xué)生都是試讀而擇的,日常管理化,學(xué)生都實施自制,行為素養(yǎng)周比月考核,營造樂學(xué)的氣氛。校園文化建設(shè)的非常好。

  3. 告訴我們當(dāng)老師怎樣上好課,怎么成為學(xué)生們喜歡的老師,要用心討學(xué)生喜歡,用自身的所長和優(yōu)勢去影響學(xué)生。用老師所具有的愛心,責(zé)任心,耐心,細(xì)心,恒心去投入到工作中去。告訴我們?nèi)绾巫龊冒嘀魅喂ぷ鳎渴裁礃拥睦蠋熯m合當(dāng)班主任?何為優(yōu)秀的班主任?優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)是什么?張奕校長所教給我們的這一切,必將是我終身受益的財富。因為我存在,我就要工作,因為我工作,所以我要愛這一行,而在這里學(xué)到的知識是我以前從未學(xué)到的。

  三、科創(chuàng)老師的授課精神也是非常值得我學(xué)習(xí)的,他們的愛崗敬業(yè)到了極致。當(dāng)我們有幸走進(jìn)他們的課堂,才知道我們的距離有多遠(yuǎn)。陳橋主任的課件制作課,上得嚴(yán)謹(jǐn)有序,把我們的未來教學(xué)帶到豐富多彩的ppt制作里,節(jié)省教學(xué)時間,方便教學(xué)備課修改,還有豐富多彩的電子素材,他還告訴我們應(yīng)該如何做好課件制作,要有充分的準(zhǔn)備,環(huán)節(jié)要完整,格式要統(tǒng)一,他的課上的真好。

  最讓我難忘或?qū)ξ覀冇⒄Z幫助最大的是科創(chuàng)的兩位英語老師,鄭成竹和衣鵬老師,他們熱情.大方.無私的'幫助我們,為了我們的英語公開課,兩位老師手把手的教我們一起做課件,一起利用他們的課余時間來聽我們在教室試課,一起討論我們的英語課不足,很用心,很認(rèn)真,他們的課堂,他們的開朗,他們的小幽默。他們在工作上的默契……都值得我們兩位英語老師去學(xué)習(xí),還有他們的團(tuán)隊精神,真的很感謝他們。我相信在以后的教學(xué)生涯中,我們一定會不斷的想科創(chuàng)討教,會一直向他們學(xué)習(xí)。

  科創(chuàng)一行,我們得到了太多的收獲,剛一到深圳,鐘科長就一直天天無論大小事的幫助我們,很多生活學(xué)習(xí)上的麻煩都因有他在而迎刃而解決了?苿(chuàng)學(xué)生為我們的到來而精心鋪好的床上用品?苿(chuàng)食堂的工人為我們的到來而精心準(zhǔn)備的飯菜,這些有增加他們平時幾倍的勞動量?苿(chuàng)的各個領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,效率高。更值的我么學(xué)習(xí)。

  科創(chuàng)。我么有太多的語言都不能表帶我的全部想法,在這我接受到了一次精神洗禮,一次人格的升華。感謝科創(chuàng),感謝這里的所有老師們,還有這里陽光的學(xué)生!

學(xué)習(xí)心得作文 篇4

  學(xué)習(xí)有苦有甜,有酸有辣,座位中學(xué)生七個學(xué)科,升入初二還要九個學(xué)科的挑戰(zhàn),應(yīng)當(dāng)要有克服困難的學(xué)習(xí)精神。因此,座位一個好學(xué)生,應(yīng)具備多讀、多寫、多記的好習(xí)慣。

  “千聞不如一看,千看不如一練”。同樣的`,我們在背誦英語的時候,讀幾遍,勝過看百遍。但是,與此同時,我們要用科學(xué)的方法去讀,“學(xué)而不思則罔”,學(xué)習(xí)卻不思考就會迷惑不解,我們要邊思考邊讀才有利于背誦,不用大腦去讀是沒有效果的。

  所謂的寫,就是多練筆,有些同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有興趣,明明他有很好的思維,但他卻不能把心中所思、所想的內(nèi)容表達(dá)出來,沒有勤練筆,導(dǎo)致一些感慨埋藏在心里。即使寫出作文也不通順,不流暢!

  最后一點——多記,我們經(jīng)常遇到一些令你有所感觸的事情,我們可以將它們記在筆記本上,隨手拿起、放下。這樣,寫作文的時候,我們就有題材可以寫了。當(dāng)然,記的不止這一點,更重要的是多積累,在看書的時候,我們可以把其中的精彩段落抄下來,作為寫作的素材。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,正如詩中所說的,我們要勤奮、刻苦的學(xué)習(xí),用正確的方法學(xué)習(xí),才能取得好成績。

學(xué)習(xí)心得作文 篇5

  今天我先給大家分享一組圖片故事,給大家講一講我的學(xué)習(xí)心得。

  一天早上,天氣陰沉沉的,一個小女孩兒要去上學(xué),不過她快遲到了,而且天快要下雨了,她想快點到學(xué)校,所以她騎著自行車飛快地向前奔去。但由于騎的太快,她來不及剎車,撞到了一位老奶奶,而小女孩的東西也散落一地,但小女孩兒對倒在地上的.老奶奶卻置之不理,嘴里還哼著小調(diào)走了。到了學(xué)校,小女孩兒轉(zhuǎn)頭一看:“!我的東西呢?”小女孩回想起來了,肯定是掉在剛剛的地方了,于是趕緊又回頭去找,走到半路,她看到老奶奶正顫顫巍巍的走了過來,并且把小女孩的東西還給她,小女孩看到這一切,羞愧的低下了頭。我想小女孩兒那時的心中一定充滿了深深的感激和愧疚。

  看這組圖片故事,我的學(xué)習(xí)心得是:尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們也要繼承這種美德,還有,要是老奶奶不寬容大氣,小女孩的東西才不會還給她呢!所以也要像老奶奶一樣做一個寬容的人,還要學(xué)習(xí)老奶奶拾金不昧的精神。最重要的還要學(xué)會做錯事,要自己主動承擔(dān)責(zé)任。最后要記。哼^馬路要當(dāng)心,不要像故事中的小女孩一樣。

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