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玩具總動(dòng)員4觀后感（精選12篇）
看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的玩具總動(dòng)員4觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玩具總動(dòng)員4觀后感 篇1
周六，我們學(xué)校的海都小記者一起去看了一場(chǎng)電影——《玩具總動(dòng)員4》。在這部電影中，我最喜歡的角色是伍迪和牧羊女。
首先，伍迪勇敢、忠心耿耿，雖然總是不小心“害”同伴們陷入陰謀，但他遇到困難不放棄，遇強(qiáng)則強(qiáng)，始終堅(jiān)持保護(hù)好主人以及叉叉。牧羊女樂(lè)觀、陽(yáng)光、積極向上，即使遇到手折斷這樣不幸的事，她也只是假裝害怕、驚慌，可下一秒?yún)s自然地笑笑，對(duì)伍迪說(shuō)：“沒(méi)事，我遇到過(guò)很多次這樣了，拿膠布包一下就好了�！闭f(shuō)完，她彈去身上的灰塵，找到工具箱，拿出膠布，把手給處理好了。
十年前，伍迪對(duì)舊主人安迪很好，一心要保護(hù)安迪，盡管安迪有時(shí)不跟伍迪玩，但伍迪心中總是愛(ài)著主人。十年過(guò)去了，伍迪換了個(gè)新主人——邦妮，他對(duì)新主人還是像以前對(duì)安迪那樣好。盡管邦妮不喜歡他，但他還是能在邦妮有困難時(shí)給她需要的東西。
十年前，牧羊女是個(gè)軟弱的小女孩，但隨著小主人不要她了之后，牧羊女開(kāi)始變得勇敢、聰明、能干，遇到危險(xiǎn)時(shí)總是能提出最佳建議，能說(shuō)服好多人。她這樣的性格，大家都愿意與她做朋友。
電影里的.蓋比娃娃希望能獲得哈墨比的關(guān)愛(ài)，但因?yàn)樗陌l(fā)聲器壞了，每一次都失敗。直到她遇見(jiàn)了伍迪，發(fā)現(xiàn)他也有一個(gè)發(fā)聲器，而且完好無(wú)缺，便與伍迪交換發(fā)聲器，卻還是沒(méi)得到哈墨比的關(guān)愛(ài)，再一次與成功失之交臂。她躲在箱子里默默地抽泣，直到牧羊女來(lái)勸說(shuō)蓋比去尋找下一個(gè)主人。最終，她被一個(gè)迷路的小男孩選中，幸福的微笑在她臉上洋溢著。
蓋比的性格很悲觀，與牧羊女極不相同。如果沒(méi)有牧羊女的出現(xiàn)，也許蓋比還在自暴自棄吧！
蓋比不敢邁出去，因?yàn)樗卤粍e人丟棄，所以很內(nèi)向。我們?cè)S多人也一樣，怕遇到挫折，干脆逃避不干了。其實(shí)這樣是不對(duì)的，我們應(yīng)該向牧羊女學(xué)習(xí)，擁有一顆樂(lè)觀向上的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣你能擁有更多的成功與快樂(lè)！
玩具總動(dòng)員4觀后感 篇2
你有沒(méi)有想過(guò)，玩具也擁有自己的生命呢？或許你會(huì)笑我傻，但這一點(diǎn)兒也不瘋狂，甚至我還覺(jué)得它們擁有自己的思想。沒(méi)錯(cuò)，在《玩具總動(dòng)員4》這部影片中，我就看到了一群有生命、有思想、有感情的玩具，它們讓我感觸很深。
這部影片刻畫了許多個(gè)性鮮明的人物角色，它們都各有目標(biāo)、各有志向，并遵循自己的內(nèi)心之聲，朝目標(biāo)努力前進(jìn)，讓人為之敬佩、為之鼓舞！影片中的叉叉，他剛開(kāi)始在內(nèi)心中不斷告訴自己：我是個(gè)垃圾。于是，他遵循著這樣的一個(gè)內(nèi)心之聲，抓住一切時(shí)機(jī)讓自己往垃圾堆里跳，結(jié)果弄得自己“狼狽不堪”；后來(lái)，他轉(zhuǎn)變理念，認(rèn)定了自己是邦妮的玩具，積極向上，跟隨胡迪回到了邦妮身邊。
叉叉的轉(zhuǎn)變讓我為之稱贊，但影片中的另一個(gè)角色——巴斯光年跟卻讓我對(duì)他刮目相看。之前的他既沒(méi)主見(jiàn)又膽小怕事，遇事舉棋不定。但自從他學(xué)會(huì)按動(dòng)胸前的按鈕來(lái)傾聽(tīng)自己的“內(nèi)心”之聲后，他便像換了個(gè)玩具似的，變得不再?zèng)]有主見(jiàn)，遇事只會(huì)說(shuō)“胡迪！胡迪！”的聲音也一遍“丟棄”。在尋找胡迪的路上，他勇敢果斷，在遇到困境時(shí)就按動(dòng)按鈕，遵循“內(nèi)心”之聲，找到正確的方法，勇敢的克服了一個(gè)個(gè)困難。
影片中的'焦點(diǎn)——胡迪，他在被邦妮冷落后，找不到方向，聽(tīng)不見(jiàn)內(nèi)心之聲，完全亂了方向，不知所措！但自從叉叉出現(xiàn)后，他把保護(hù)叉叉作為了自己唯一的動(dòng)力。漸漸的，他找回了他自己的“內(nèi)心之聲”，跟著牧羊女寶貝一起“流浪”。胡迪就像現(xiàn)實(shí)生活中的有些人一樣，迷失了自我，失去了方向，聽(tīng)不到自己的內(nèi)心之聲，甚至對(duì)自己失去了存在感，陷入迷茫之中。而影片中的胡迪，他是幸運(yùn)的，他能找回了自我，重新聽(tīng)到自己的內(nèi)心之聲！
看完這部影片，讓我懂得了一個(gè)人生道理：做人要有目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力，不能迷失自我，要遵循自己的內(nèi)心之聲。這樣，你的人生之路將是一條康莊大道，一片光明！讓我們一起向著目標(biāo)努力吧！
玩具總動(dòng)員4觀后感 篇3
玩具總動(dòng)員不是陪伴我成長(zhǎng)的系列。幾年前想要去迪士尼之前集中惡補(bǔ)的，正如環(huán)球之行前的哈利波特，杜城之行前的權(quán)游，但我的玩總之旅當(dāng)時(shí)卻因固耽擱了。今年終于去上了心心念念的迪士尼，卻根本沒(méi)有花費(fèi)什么時(shí)間在玩總低幼區(qū)。但畢竟和這個(gè)系列有了緣分，4肯定是要看的.。
越長(zhǎng)大越分別，真的心傷。胡迪離開(kāi)了不再需要他的邦妮可以理解，有了美麗勇敢的牧羊女陪伴，有更廣闊的游樂(lè)場(chǎng)為天地，可以給更多的孩子帶來(lái)快樂(lè)，這當(dāng)然是人生充滿美好的新階段�？墒亲罴袰P的胡迪和巴斯光年怎么可以分開(kāi)？！這才是無(wú)情掄在粉絲頭上的大錘吧！不要不要不要啊！我們的小心臟哈接受不了那個(gè)代表再見(jiàn)的擁抱！
玩總讓每個(gè)年齡段的觀眾都有不同感受。誰(shuí)每個(gè)小時(shí)候睡覺(jué)摟在被窩里的玩具呢？你喜歡你的玩具嗎？你還記得它們?nèi)缃裨谀睦飭�？你知道他們�(cè)谙胧裁磫�？任何一個(gè)觀眾都會(huì)被帶入這個(gè)情景當(dāng)中去，而玩總里的每一個(gè)玩具也成了觀眾的老伙伴。你是邦妮，你可能會(huì)想把曾經(jīng)愛(ài)不釋手如今壓箱底的舊玩具拿出來(lái)重新玩一下；你是胡迪，你要想清楚自己要的是什么，自己適合做什么，自己應(yīng)該如何取舍選擇；你是牧羊女，你要瀟灑地對(duì)桎梏說(shuō)不，大膽地追求自由和幸福；你是蓋比，你要放棄不光彩的手段，真心交朋友，尋找屬于自己的家園；你是叉叉，你要最大限度發(fā)出自己的光和熱，不再妄自菲��；你是巴斯，你要放手，讓胡迪走；無(wú)論你是誰(shuí)，都不要再lost，要讓自己和朋友move on.
巴斯和胡迪分別了，也許，玩總系列也到了和我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。那就感恩吧，陪伴我們成長(zhǎng)的電影，陪伴我們長(zhǎng)大的玩具們。
玩具總動(dòng)員4觀后感 篇4
一個(gè)電影系列，尤其是沒(méi)有原著小說(shuō)支持的電影系列，當(dāng)涉及到在多部電影中構(gòu)建戲劇弧線時(shí)，三部曲是一個(gè)合理而又自然的選擇。而在此之后的第四部，往往不是個(gè)好兆頭既需要足夠的創(chuàng)意來(lái)開(kāi)啟全新的故事方向，又不能把已有的品牌搞砸。
相比較寥寥無(wú)幾的成功案例（《速度與激情4》《瘋狂麥克斯4：狂暴之路》），被充滿野心的資本搞砸的系列第四部比比皆是�！冻�4》《蝙蝠俠與羅賓》《超能敢死隊(duì)》這樣的標(biāo)準(zhǔn)例子不說(shuō)，剛剛上映的新鮮樣本，就有《X戰(zhàn)警：黑鳳凰》和《黑衣人：全球追蹤》。
而這就是皮克斯面臨的問(wèn)題。作為好萊塢乃至全球最成功的動(dòng)畫工作室，皮克斯自迪士尼收購(gòu)之后受到了人才稀釋，原創(chuàng)力也在五元老各自追求職業(yè)生涯之后出現(xiàn)了明顯下滑。但盡管如此，皮克斯依然是那個(gè)愿意挑戰(zhàn)自我的皮克斯。1999年的《玩具總動(dòng)員2》剛剛經(jīng)受刪庫(kù)跑路的驚魂時(shí)刻，又在9個(gè)月的時(shí)間里從頭到尾推倒重做，只因?yàn)椴幌胱龀傻鲜磕嵯胍钠接箻幼樱ㄖS刺的`是，迪士尼在2013年還是做了《飛機(jī)總動(dòng)員》）；十年后，《玩具總動(dòng)員3》進(jìn)一步擴(kuò)展了玩具的存在主義這一基本問(wèn)題，同時(shí)又迂回地為伍迪們找到了最好的歸宿。
又一個(gè)十年之后，皮克斯將如何越過(guò)里程碑式的完結(jié)篇，還能否讓粉絲們找到擁抱它的理由呢？
答案是肯定的。在約翰拉賽特離職的情況下，皮克斯群策群力的劇本構(gòu)成，在內(nèi)部培養(yǎng)的新任導(dǎo)演喬什庫(kù)雷手中找到了一個(gè)更具藝術(shù)性的方向，也延續(xù)了對(duì)玩具歸宿的討論和思考：當(dāng)伍迪和巴斯忠誠(chéng)而又盡職盡責(zé)地守護(hù)新主人的時(shí)候，牧羊女也找到了屬于玩具們的另一種全新可能。
事實(shí)上，《玩具總動(dòng)員4》并不像前三部那樣具有情節(jié)和情感上的連貫性。在此之前，《玩具總動(dòng)員2&3》已經(jīng)完成了一個(gè)規(guī)模頗大的宏觀故事。而第四部并沒(méi)有成為這個(gè)框架全新篇章，而講述了伍迪的中年危機(jī)，成為了一個(gè)有趣的補(bǔ)充。
類似地，《玩具總動(dòng)員4》也并不會(huì)像前作一樣，能為觀眾帶來(lái)史詩(shī)般的高潮。但就迪士尼皮克斯而言，作為歷史上第二套在大銀幕上迎來(lái)第四春的動(dòng)畫電影，《玩具總動(dòng)員4》比《怪物史萊克4》不知道要高桿多少。
公平地說(shuō)，《玩具總動(dòng)員4》的冒險(xiǎn)故事并不新鮮畢竟這一系列本身，和近十年的皮克斯動(dòng)畫一樣，都有著自我重復(fù)的慣性但每一場(chǎng)大救援的背后，都描寫和展示了玩具（家長(zhǎng)）這一身份的不同側(cè)面�！锻婢呖倓�(dòng)員2&3》反映的不是孩子要離開(kāi)父母時(shí)的恐懼，而是恰恰相反，是父母?jìng)儜?yīng)該如何面對(duì)孩子成長(zhǎng)，又如何在孩子們離開(kāi)自己的生活之后，找到生活的方向。
在《玩具總動(dòng)員4》中，親子關(guān)系的這一重寓意上得到了更多的關(guān)注。盡管對(duì)玩具世界的探索在某種程度上減少了，巴斯光年的角色也沒(méi)有得到充分利用（這一點(diǎn)和《玩具總動(dòng)員2》類似），但這并不妨礙動(dòng)畫在各種肢體幽默和語(yǔ)言幽默的配合下保持了持續(xù)的吸引力。
更為重要的，是《玩具總動(dòng)員4》對(duì)皮克斯自己的意義。在遭受了《賽車總動(dòng)員3》《怪獸大學(xué)》《海底總動(dòng)員2》的畏縮不前，《恐龍當(dāng)家》的發(fā)揮失常之后，《玩具總動(dòng)員4》是皮克斯對(duì)早期精神的一次回歸：熱鬧而又友好，謙遜而又活潑。安德魯斯坦頓，彼得道格特，李昂克里奇的回歸，蘭迪紐曼再一次充滿熱情的高水準(zhǔn)貢獻(xiàn)，以及在皮克斯呆了15年的老兵，新科導(dǎo)演喬什庫(kù)雷都是不可或缺的組成部分。
這種皮克斯，才是我們所認(rèn)識(shí)的，那個(gè)醉心于講述自己的故事，充滿人文關(guān)懷和童心，不像迪士尼本家一樣熱衷政治/社會(huì)議題的皮克斯。
自25年前的《玩具總動(dòng)員》以來(lái)，動(dòng)畫市場(chǎng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化：CG取代手繪，子供向與成人向兩開(kāi)花，以及眼花繚亂的藝術(shù)風(fēng)格。多年之后的皮克斯，依然全心全意地在《玩具總動(dòng)員4》中，再一次利用最新的視覺(jué)效果，為這些最棒的玩具們創(chuàng)造新的故事與冒險(xiǎn)，為它們賦予人類般親切的情感與靈魂。
希望《玩具總動(dòng)員4》不是一段旅程的結(jié)束，而是皮克斯再一次從心開(kāi)始的全新起點(diǎn)。
玩具總動(dòng)員4觀后感 篇5
woody是個(gè)良善的家伙。
被塵封在櫥柜中，他仍想著主人bonnie。到了入學(xué)年齡的bonnie有一柜子玩具。woody是其中之一，從熱門到冷落，woody仍良善地心系bonnie�？此屏邭q的bonnie在操縱玩具，玩具們更像是成人攜手努力呵護(hù)bonnie的成長(zhǎng)。
woody隨bonnie上幼兒園。他覺(jué)得他必須去，他必須看護(hù)bonnie。
確實(shí)，他也做到了。
我上幼兒園時(shí)候，父母也在課室外看著我。在我需要幫助的時(shí)候，曉得有那么一對(duì)眼神能給予我鼓勵(lì)，那是件多么溫暖，又讓人心篤定的事兒。
woody沒(méi)露面。他只是暗中給予bonnie需要的幫助。無(wú)助，對(duì)成人是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的誠(chéng)實(shí)相告。對(duì)小孩，無(wú)助則抹暗期待。因?yàn)槲覀兇笕藢W(xué)會(huì)降低預(yù)期，對(duì)所得到的，不抱太大的期待，所以我們能減低結(jié)果對(duì)我們的傷害。小孩別于大人的恰恰是那雙對(duì)任何事物都有著好奇心和期待的'雙眼。
環(huán)境沒(méi)變。你吃那支i巧克力冰淇淋，還是那支巧克力冰淇淋，只是你不再像小時(shí)候一樣雀躍萬(wàn)分，吃完還舔手指，甚至還能持續(xù)歡愉一整天。大人，不是你不能，環(huán)境沒(méi)變，你變了。這是社會(huì)需要你做這樣的調(diào)整。可以看做的是社會(huì)分工體系的一部分。
但有些大人，就不這樣。在看透世俗后，仍可以好好地?fù)肀崆椤Ｈ绻羞@樣的人，那就是玩具牛仔woody。知道自己的光輝不再，也沒(méi)法回到從前，但仍保持對(duì)未來(lái)的專注與期待。bonnie在一叉子貼上眼睛，制成一玩具forky。bonnie好開(kāi)心，woody也好開(kāi)心。從幼兒園返家，woody從書包里鉆出來(lái)，把forky介紹給其他玩具們。
woody，你不嫉妒嗎？
woody真不嫉妒。他認(rèn)為小主人的成長(zhǎng)，是他所關(guān)切，與個(gè)人榮辱無(wú)關(guān)。能把事情看得遠(yuǎn)，看得透，還能說(shuō)服自己相信這一切，我想這很偉大。
forky一直覺(jué)得自己是用后即丟的臨時(shí)工具。不斷地回到他認(rèn)為自己的歸屬地：垃圾桶。但woody不斷地告訴他，你是玩具，你對(duì)bonnie很重要。我想，bonnie愛(ài)自己做的玩具forky，但我知道玩具牛仔woody更愛(ài)小主人bonnie。
爾后bonnie雙親帶著bonnie和一班玩具踏上旅途路。forky不小心在古董店被擄走。woody拼死冒險(xiǎn)，攜一群伙伴開(kāi)啟了營(yíng)救計(jì)劃。原以為電影至此走上老路，英雄救美，最后贏得小主人回心轉(zhuǎn)意，度過(guò)余下歡快充滿笑聲的人生。
但，不是這樣。
娃娃gaby是曾熱銷的玩具，因發(fā)聲磁帶有異，所以被遺忘在櫥柜中。
電影toystory4我最喜歡的一點(diǎn)是：沒(méi)有絕對(duì)的惡，沒(méi)有天生的壞。
gaby擄走forky，引woody回巢。在得知woody的過(guò)往經(jīng)歷后，gaby像所有電視劇里的壞女人一樣，施軟不施硬，用看似真心的話，誘取woody的磁聲帶。我腦海開(kāi)始爆粗：woody，揍垮這條bitch
woody沒(méi)有。woody沒(méi)這么做。woody選擇相信gaby。gaby如愿以償?shù)玫酱怕晭�，滿懷歡喜地在柜子里呆著候等gaby青睞的小主人經(jīng)過(guò)。置信不移的forky和woody，看著gaby，期待著預(yù)定的美好完結(jié)。
結(jié)果小孩完了兩把，就放下了。
woody走了過(guò)來(lái)，對(duì)傷心欲絕的gaby說(shuō)，不如走出去找找，可能就碰上愛(ài)你的小主人了。
gaby和woody相似的地方在于他們都確信玩具就是為了服務(wù)人類而生。他們的存在意義，依附人類對(duì)他們的態(tài)度。我想gaby如果碰上bonnie，可能也會(huì)躲進(jìn)bonnie的書包，在陌生的幼兒園里，施予援助。他兩是如此相似，又如此純真。善惡，可能不是一線之隔，而是一體兩面。對(duì)同族殘忍，因?yàn)樗钪嬖诘囊饬x，就如woody所說(shuō)：I was made to help a child
他兩，從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)。遇上如此單純的生物，直想給他兩一個(gè)擁抱（于是，就掉入商業(yè)陷阱，刷卡買玩具了）
牧羊女bo的出現(xiàn)，讓woody改變了想法。
玩具牛仔woody問(wèn)玩具巴斯光少年，她可以嗎
巴斯光少年回：She'll be okay、 Bonnie will be okay、
離別，總帶著那么初淡漸濃的憂傷。像一杯清水被滴入墨，墨矯情伸出觸手，來(lái)回往復(fù)地?fù)崦恳惶�。最終侵占杯子里的每一個(gè)角落。
然后，我只好哭了。
十分給十分。我愛(ài)pixar，我愛(ài)toystory，我愛(ài)woody。
在之前系列電影中為馬鈴薯玩具配音的配音員于2020年逝世，片子里的聲音來(lái)自于之前電影的編輯。而為duke配音的是大名鼎鼎的keanu reeves。在我看toystory已不是一部電影，是一部擁有著集體回憶的定格時(shí)間點(diǎn)。想要留住什么，于是我們嘗試?yán)斡洝Ｏ胍斡浭裁�，所以我們有著回憶�?/p>
玩具總動(dòng)員4觀后感 篇6
最近，我和小伙伴相yue一起去觀看了《玩具總動(dòng)員4》這部電影。
它講述了這樣一個(gè)故事：隨著主人翁玩具牛仔胡迪的新主人邦妮擁有了越來(lái)越多的玩具而備受冷落，但他仍舊愿意照顧邦妮，不論是陪她上幼兒園，或是默默地為她付出著。當(dāng)邦妮將自己在幼兒園制作的手工，不情愿成為玩具的“叉叉”帶回家時(shí)，胡迪又擔(dān)起了看護(hù)叉叉的責(zé)任。
但邦妮帶著所有玩具和父母去外郊游時(shí)，叉叉從車窗逃跑，胡迪也無(wú)奈地追了下去。它們?cè)跔I(yíng)地對(duì)面的古董店遭到了看中胡迪發(fā)聲盒的洋娃娃蓋比的襲擊，胡迪逃跑了，而叉叉卻被捉走。
后來(lái)，胡迪遇到了正過(guò)著冒險(xiǎn)生活舊愛(ài)牧羊女，還結(jié)識(shí)了因有缺陷而被主人拋棄的玩具瀟灑公爵，還有巴斯光年在游樂(lè)園遇到被遺棄的玩具：達(dá)鴨和兔哥，大家都愿意幫助胡迪。在玩具們的共同努力下，將叉叉送回了邦妮身邊，也幫助蓋比找到了新主人，而胡迪跟隨牧羊女過(guò)著心儀的生活。
胡迪的舍己為人，是整部電影中最動(dòng)人的地方。雖是動(dòng)畫片，卻老少皆宜，因?yàn)楹系膬?yōu)良品格，是每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。再說(shuō)幫助胡迪的牧羊女，雖是女生，但她能將問(wèn)題看得十分透徹，她有一句話說(shuō)：“不是邦妮需要叉叉，而是你胡迪需要邦妮啊”。也正是這句話，讓胡迪改變了自己的.觀點(diǎn)：玩具，不一定需要主人。盡管如此，令我印象最深的地方，是那些幫助胡迪的玩具們。
那些玩具們有一個(gè)共同點(diǎn)：因缺陷而被主人拋棄。是的，雖然被拋棄，但它們一樣活得很快樂(lè)，而且，都在追尋著自己的夢(mèng)想。牧羊女的自由夢(mèng)，瀟灑公爵的飛車夢(mèng)，包括前幾部提到的巴斯的飛天夢(mèng)，大家都有夢(mèng)，包括我。但如同這些玩具一樣，它們的缺陷就好比我追夢(mèng)路上的困難，輕則拖延住奔向夢(mèng)想的腳步，重則會(huì)令你放棄。但是仔細(xì)想想，每一次打敗困難，都是在升華我的品德啊。能面對(duì)困難，就說(shuō)明我不怕困難；能克服困難，就說(shuō)明我已經(jīng)離夢(mèng)想又近了一步。困難，挫折，都在給我們上課，讓我們掌握技巧，更好地去追夢(mèng)。
記住，別因?yàn)榇煺酆屠щy而放棄夢(mèng)想，我們的人生就是需要上進(jìn)、奮斗、追求卓越。重重難關(guān)后再向前看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：哦，那是我的夢(mèng)；哦，那是屬于我的彩虹。
玩具總動(dòng)員4觀后感 篇7
這天，我看了一部電影，名叫《玩具總動(dòng)員4》。它給我?guī)?lái)了不少的啟發(fā)，每件物品都有自己的作用，這一點(diǎn)令我陷入了沉思。
《玩具總動(dòng)員4》說(shuō)的是一個(gè)小女孩，第一天上幼兒園時(shí)“交”到了一個(gè)朋友，她的朋友身子是用叉子做成的，手是用線做成的，腳是用板子做成的。取名為——叉叉�？墒牵娌嬉恢庇X(jué)得它是一個(gè)沒(méi)用的垃圾。在小女孩和玩具出去旅行的那天晚上趁小女孩睡著的時(shí)候，叉叉偷偷地逃跑了。胡迪為了不讓小女孩傷心起來(lái)，于是他獨(dú)自一人飛身下車去找叉叉，在草叢邊找到了叉叉，一邊回去一邊和叉叉說(shuō)了很多的道理，讓叉叉明白自己不是垃圾。
胡迪在回去小女孩家的路上見(jiàn)到了多年不見(jiàn)的老朋友寶貝，和寶貝聊天時(shí)候明白了一個(gè)玩具的'意義，就是玩具能帶給主人依靠和安全感的幫助這個(gè)很重要的意義。
這部電影讓我啟發(fā)了：要站好自己的崗，不讓其他人越過(guò)，要有責(zé)任心，要明白自己的意義，要感謝內(nèi)心的聲音和啟發(fā)。
我要學(xué)習(xí)他們的責(zé)任感和不屈的心聲和堅(jiān)定的決心。
玩具總動(dòng)員4觀后感 篇8
玩具總動(dòng)員4這部電影主要講了一個(gè)布偶牛仔玩具胡迪和它的主人做了一個(gè)玩具叉叉的故事。但叉叉想要自由，所以就在晚上逃走了。胡迪擔(dān)心主人傷心難過(guò)，所以就冒著生命危險(xiǎn)去把叉叉救了回來(lái)，這次叉叉明白了要從別人的角度思考問(wèn)題，就留下來(lái)了。從此以后，一群玩具和它們的主人幸福的`生活了下去。
這部電影里我最喜歡牛仔布偶玩具胡迪，因?yàn)樗鼘?duì)主人很忠誠(chéng)，對(duì)它的小伙伴們很友善，它還非常勇敢，遇到問(wèn)題不輕易放棄。我也要像他一樣，做個(gè)有愛(ài)心的人。
玩具總動(dòng)員4觀后感 篇9
今天下午我們要看英語(yǔ)電影，我非常激動(dòng)，猜猜能看到什么電影呢？很期待。《玩具總動(dòng)員4》開(kāi)始了，電影里面非�？植溃幸粋�(gè)吸血鬼想要吃掉一個(gè)小女孩，在門外大叫快開(kāi)門快開(kāi)門，翠絲救了這個(gè)小女孩，在她的'旅行箱里有很多很多的玩具�？傆袎娜讼胱柚顾鼈儾蛔尦鋈�，小玩具們很想逃出去。突然壞人發(fā)現(xiàn)一個(gè)玩具值2萬(wàn)塊，想賣掉這個(gè)小玩具攢一筆大錢，翠絲和牛仔警察合力救出了值錢的小玩具。遇到壞人時(shí)不要害怕也不要慌張，要盡快想辦法逃出去。我最喜歡翠絲和牛仔警察了。
玩具總動(dòng)員4觀后感 篇10
暑假第一天，我去看了一部電影。電影的名字叫做《玩具總動(dòng)員4》。
里面有很多玩具，這些玩具都會(huì)動(dòng)、會(huì)說(shuō)話。這些玩具的主人是一個(gè)小男孩，名叫安迪。他有一個(gè)玩具牛仔叫胡迪，還有一個(gè)玩具叫寶貝。寶貝有一只玩具羊，羊有三個(gè)頭。后來(lái)，寶貝和她的羊都被送到了別的地方。慢慢的，它們的主人胡迪長(zhǎng)大了，有了小孩。是個(gè)小女孩，安迪把玩具都給了她。玩具又有了新的主人。
有一天，小女孩在幼兒園用叉子做了一個(gè)玩具。小女孩給它起了一個(gè)名字，名叫叉叉。從此以后，叉叉就成了小女孩最喜歡的玩具。叉叉會(huì)說(shuō)話、也會(huì)動(dòng)，每天晚上，小女孩都會(huì)抱著它睡覺(jué)。這天，小女孩和叉叉帶著玩具們一起到游樂(lè)園里玩，結(jié)果胡迪和叉叉跟大家走丟了。他們找的時(shí)候遇到了羊和寶貝。于是，他們一起，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大冒險(xiǎn)，終于找齊了大家。
看完這部電影，我的`感想是：他們能成功找到大家，都是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，一起的努力、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)努力、堅(jiān)強(qiáng)的人。
玩具總動(dòng)員4觀后感 篇11
今天又是大熱天，這幾天鄭州熱的真像一個(gè)大火爐，打開(kāi)門就有一股熱浪迎面撲來(lái)，不過(guò)我心里還是挺高興的，因?yàn)閶寢屢獛胰タ措娪啊?/p>
走進(jìn)電影院，好涼快！我們趕快買票，媽媽還給我買了爆米花，電影還是我最喜歡的《玩具總動(dòng)員4》，現(xiàn)在的我已經(jīng)迫不及待沖向座位。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，胡迪和它的'玩具伙伴們?nèi)ゾ嚷湓谠鹤永锏倪b控賽車，大家一起費(fèi)了九牛二虎之力才把賽車?yán)蟻?lái)，就這這時(shí)胡迪看到它的好朋友牧羊女被主人拋棄送人了。胡迪是陪伴安迪從小到大的玩具，而且安迪非常喜歡它，可是現(xiàn)在安迪已經(jīng) 上大學(xué)了，不需要玩具陪伴。胡迪又開(kāi)始守護(hù)安迪的妹妹邦妮，邦尼不喜歡胡迪，可是胡迪認(rèn)為：讓主人開(kāi)心快樂(lè)是玩具的最高榮譽(yù)。胡迪還是一心想辦法讓邦尼開(kāi)心，邦尼第一天上幼兒園，胡迪偷偷地鉆進(jìn)邦尼的書包里，幫她在幼兒園制作了手工玩具“叉叉”
后來(lái)又在邦尼旅行中尋找叉叉，遇到了很多危險(xiǎn)和困難，還遇到了好朋友牧羊女，在牧羊女的幫助下救出叉叉。牧羊女的流浪生活感動(dòng)了胡迪，胡迪打算留下和牧羊女一起幫助更多的人。
在這個(gè)電影中，我喜歡胡迪的忠誠(chéng)和勇敢，也喜歡牧羊女的熱心和樂(lè)于助人。希望胡迪和牧羊女在一起的日子，開(kāi)心快樂(lè)！通過(guò)這個(gè)電影，我還認(rèn)為我們應(yīng)該好好愛(ài)惜自己的玩具。
玩具總動(dòng)員4觀后感 篇12
陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我在家埋怨媽媽不約人出去玩，讓我在家宅著；媽媽無(wú)奈，帶我去看了我期待已久的電影——《玩具總動(dòng)員4》。
我蹦蹦跳跳地來(lái)到了星美影城，跟著爸爸媽媽做好了一系列的操作后，便來(lái)到了1號(hào)影院，我們來(lái)到座位旁，發(fā)現(xiàn)我座位旁相鄰的，的兩個(gè)座位壞了，我們往后走發(fā)現(xiàn)后排也是這樣的，嘟囔這隨便找個(gè)座位坐下了。
胡迪是一個(gè)牛仔玩偶，他與他的'朋友（玩偶）幫助了很多流落街頭與被主人拋棄的玩偶；但有一天，他喜歡的牧羊女因?yàn)樗闹魅瞬幌矚g牧羊女了，便把她送到另一個(gè)新主人家里，而他，過(guò)了幾年，也和他的同伴被主人送到一個(gè)新主人家。他的新主人上了幼兒園后做了一個(gè)勺子，名叫叉叉，在一次與主人的旅游中，在古董店碰到了牧羊女。
在古董店，他（她）們認(rèn)識(shí)了一個(gè)被主人遺棄的洋娃娃——蓋爾，因?yàn)樗陌l(fā)聲器壞了，所以胡迪把自己的發(fā)聲器給了蓋爾，幫助蓋爾重新找到了一個(gè)新主人。
在這個(gè)電影中，我覺(jué)得他始終保持著一顆勇于幫助朋友并不怕?tīng)奚木�，也�?huì)在傷心、難過(guò)時(shí)鼓勵(lì)自己同時(shí)鼓勵(lì)著朋友。他的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
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