斑羚飛渡讀后感（精選42篇）
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的斑羚飛渡讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
斑羚飛渡讀后感 篇1
最近，我讀了動物小說大王沈石溪寫的《斑羚飛渡》，這本書寫的全是動物，我喜歡其中兩個故事。
第一個是《紅奶羊》，這個故事講的是一只母狼生下小狼后便死去了，狼爸爸找了一只羊來喂小狼。就這樣，小狼吃著羊奶長大了。
大家看了這個故事，就一定會想起湯潮的那首歌《狼愛上羊》，但這個故事里，狼硬是要羊來喂小狼，當老狼死了，羊還沒有逃跑，直到小狼到了斷奶期它才走。小狼也把羊當做媽媽，羊一心想把小狼變成羊，但是失敗了。
我還喜歡《斑羚飛渡》這篇文章。
講的是有一群斑羚被獵人包圍，對面又是山崖，無處可逃，它們想了個辦法，讓小羊在老羊背上一蹬，就可以跳過去，而老羊卻掉下了懸崖。
這些老羚羊心甘情愿為下一代打通生存的.道路而永遠消失在這個世界上。
到這里，我想到了關心我的父親、母親。我出生時，因顱內(nèi)出血被送到泰興人民醫(yī)院搶救，搶救了三個小時才沒有生命危險，媽媽為了我，眼淚都哭干了，爸爸為了我，襪子都粘在鞋子上，在這里，我要想向我的父母說一聲“謝謝”！
斑羚飛渡讀后感 篇2
這學期，我讀了沈石溪寫的《班羚飛渡》后，心里有很多感想。
沈石溪所在的狩獵隊圍住了一群班羚。這群班羚最后跑到了傷心崖上，一面是懸崖絕壁，一面是狩獵隊的人、槍、狗。面對這種絕境，羚羊們胡蹦亂跳、一片驚慌。過了一會兒，班羚群漸漸安靜，望向鐮刀頭羊，似乎是希望頭羊能有辦法使整個羚羊群免遭滅絕。頭羊用悲哀的叫聲表示了自己的無能為力。這時，天空突然出現(xiàn)一道彩虹，就像山峰與山峰之間架起了一座天橋。一頭灰黑母羚羊似乎把彩虹當作了真正的橋，一步一步走向懸崖。頭羊用沉郁有力的吼叫把母羚羊從懸崖邊緣叫了回來。整個羚羊群在這吼叫聲后迅速分成兩撥，一撥兒是老羚羊，一撥兒是年輕羚羊。一老一小先后跳下懸崖，小羚羊在老羚羊身上一蹬，終于躍到了對面的`山崖，而老羚羊則掉到懸崖下。為了避免種族滅絕，老羚羊們組成了“羊橋”，犧牲自己來保全另一半年輕的同族。傷心崖上最后只剩下鐮刀頭羊，中槍后搖晃一下，堅定地走上那座彩虹橋，消失在一片燦爛中。
這個故事講述的是一種親情，一種愛的勇氣與責任。班羚群用愛創(chuàng)造了這個偉大的奇跡!
斑羚飛渡讀后感 篇3
讀完《斑羚飛渡》合上書，斑羚那奮力一跳，仍清晰地印在腦海里。
一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境”時，顯得那么驚慌、無助，結果“像顆流星似的筆直墜落下去”。接下來發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機會。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起一條生存的道路。最后傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的領導者和一道見證過死亡的彩虹。在斑羚集體遇難時，為了讓部分的斑羚存活，斑羚群以一半犧牲，換救另一半的生命。老斑羚及一些成年的大斑羚不惜犧牲自己的生命，成為一塊工具般的跳板。
犧牲的斑羚們地“從容”，接受“生命的'援助”的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激，只是“興奮地咩叫一聲，鉆到石磐后面不見了”。沒有什么要特別感激，因為這些獲救者有一天也會站到老斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩”在情況危急的時候，動物可以不惜生命的成為別人的逃生工具，而沒有絲毫的畏懼，也沒有要試圖逃生，這種精神是人類所沒有的。斑羚的舉動讓我明白了付出，人只有懂得付出，懂得愛，才算是一個完整的人。
斑羚飛渡讀后感 篇4
我讀過一個故事，叫斑羚飛渡，故事是這樣的，一群獵人把七八十只斑羚趕到了懸崖邊，走投無路，為了防止被人類獵殺，他們只能跳過相距六米寬的對面懸崖，可斑羚最遠只能跳四五米遠，面對遠處幻化出的'彩虹，頭羊站在懸崖邊，把羊群分成左右兩隊，兩只一組，一只先跳，一只后跳，先跳的即將下落時，后跳的正好到了它的上方，借力騰飛，保住了一半的斑羚。
讀了這個故事，我深受感動，回想起小時聽的一個故事，發(fā)生了火災，小螞蟻們抱成了一團，最后外面的螞蟻燒死了，里面的仍活著。斑羚，螞蟻的行為都是為他人著想，舍己為人，奉獻自己，可再想想我們?nèi)祟�，燒，殺，搶，奪，哪樣沒干過？砍伐樹木，扼殺生靈，污染空氣，全球變暖，無數(shù)江河斷流，哪一樣人類不是罪魁禍首？無數(shù)的生命在我們手下靜了，睡了�，F(xiàn)在，人類難道還沒聽到地球在風中的哭聲嗎？還沒有良心發(fā)現(xiàn)嗎？一切的一切，都只有一個原因：自私！
人類��！人類�。∽鍪聲r想想斑羚，想想螞蟻，想想你們這么做為了誰？
斑羚飛渡讀后感 篇5
在一個人的生活中，不可能總有回報，回報也不是隨隨便便就可以得到的，是要通過自身堅持不懈的努力換來的。
在《斑羚飛渡》中的老斑羚與年輕斑羚恰恰扮演了付出與回報這兩個相反的角色，老斑羚用自己生命的付出讓年輕的斑羚得到了回報，這是多么偉大的.一次付出啊，是的，是有一大半斑羚跳過了懸崖，可又有一半老斑羚失去了生命。每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。
老斑羚們心甘情愿的付出是為了年輕斑羚能夠繼續(xù)活下去，因為它們也知道，自己畢竟是老了，就算有別的斑羚把它們渡過去，也活不了多久了，與其讓別的斑羚為了自己喪失生命，倒不如用自己的生命去換別的年青的生命�？墒�，在生命的盡頭，那些老斑羚難道對生命就一點兒也不留戀嗎？不會！絕對不會！哪怕它們是馬上要死去的斑羚，也會對生命有所渴望，有所留戀，但是，為了下一代能活下去，它們不得不犧牲自己了。
這群偉大的老斑羚用行動告訴了我，不論多大的回報，一定是要有先付出的。
斑羚飛渡讀后感 篇6
合上書，閉上眼，傾聽窗外蕭蕭雨聲。我沉浸在這沉思的狀態(tài)中，靜靜地去品味那悠悠墨寶散發(fā)著的無窮無盡的智慧，品味書中一個個波瀾不驚的傳奇故事。斑羚用血的代價啟迪了后人，將自身的氣概溶化在人類的骨髓與血液中。
我在記憶的旋渦中尋找那一幅幅動人的畫面，那幅讓我淚如雨下的畫面，終于找到了——斑羚飛渡。
不知何時，上帝養(yǎng)育了他們這群“地之驕子”。他們被獵人逼到了傷心崖上，被逼到了生命的'盡頭，被逼到了死亡的大門邊。這是一個斑羚們無法跳躍、無法穿越的盡頭。我以為斑羚們沉淪了，失望了。被迫接受了命運的安排？不！他們不僅沒有沉淪，沒有失望，還找到了開啟生命之門的鑰匙，找到了渡過死亡之河的木筏，找到了通往繼續(xù)生命的道路。他們受到了彩虹的啟發(fā)，彩虹的光芒喚醒了它們愛幼的潛意識，喚醒了它們舍已為人的優(yōu)良品質(zhì)。老羊們戰(zhàn)勝了自私，學會了奉獻。在頭羊的一聲令下，兩行羊排好了隊，在這個隊伍中沒有擁擠，沒有碰撞，幼羊們用飛渡的方法順利過岸，而老羊則忍住了痛苦墜入深涯。
有人說他們在橋中看到了老羊們痛苦驚悚的表情，看到了橋中黑色的死亡玫瑰，還有的人說在橋中看到了小羊們在岸邊歡天喜地，喜氣洋洋。而我的看法卻與他們截然不同，我從中看到了老羊身上愛幼的心，為了幼羊們不顧一切，舍生忘死的精神。
現(xiàn)場在看的人不要興災樂禍，你以為這是上帝對你們的贊美嗎？錯，這個故事不僅不是贊美，而是上天對人類的憎恨與憤怒，你們的狂捕、濫殺，才將這群斑羚趕盡殺絕。雖說他們逃過了一劫，可還有多少動物被人類殺害。獵人們覺醒吧，放下手中的槍，放棄追殺動物的貪念吧。斑羚，我敬佩你們！
斑羚飛渡讀后感 篇7
我是含著眼淚讀完《斑羚飛渡》這本書的。合上書卻合不上我久久不能平息的思緒。
斑羚，是一種美麗而珍貴的動物，它全身都是寶，正因為這樣，貪婪的獵人們不擇手段、想方設法要圍捕斑羚群，以此想發(fā)一筆橫財。于是悲劇就這樣發(fā)生了，斑羚群被那些獵人圍追堵截到了一座“傷心崖”上，那座山峰像是被利斧從中間剖開，兩座山峰都是筆直的絕壁，山頂部位都凌空向前伸出一塊巨石。這群斑羚到了傷心崖就算是走上了絕路。如果能跳到對面山頂?shù)木奘先�，才能絕處逢生，但兩山的距離最窄的地方也很難讓這些“跳躍冠軍們”跳到對面去。
這時，雨過天晴，傷心崖上出現(xiàn)了一道彩虹，連著對面的山頂。斑羚的領頭羊突然悟到了什么，“咩—”地吼了一聲，整個羊群立馬分成了兩撥，一撥是年老的斑羚，一撥是年輕的斑羚。年老的斑羚當年輕斑羚的落腳石，差不多時候躍了過去，年老的完成使命徑直掉下山崖，而年輕的斑羚則因為有了“落腳石”平安地躍到了對面的`山崖。就這樣一半年輕的斑羚逃離了生死線。傷心崖上只剩下那只領頭羊了，獵人們急了，朝它開槍了，但它沒有倒下，而是走向那條彩虹，消失在一片燦爛中……
我為那只領頭羊的臨危不懼、足智多謀而喝彩，它想出了犧牲一半挽救一半的辦法贏得種群生存機會；我也為那些老年羚羊在面臨種群滅絕的關鍵時刻，甘愿充當墊腳石，從容地走向死亡而感動得熱淚盈眶；我憎恨那些為牟取暴利而想方設法殘殺動物的獵人。
那斑羚飛渡時的壯烈場景一直在我心頭縈繞，揮之不去。斑羚為了種群的生存繁衍，可以毫不猶豫地犧牲自我，而作為地球上的天之嬌子——人類，你們干了些什么？
斑羚飛渡讀后感 篇8
如果你是智者，應該知道作者是編造故事的，主人公是狩獵者竟然在觀賞悲劇，不如說主人公是一個編劇，而卻不知道斑羚的結局是一定會滅絕。因為斑羚只有本能，其實連人都做不到如此，這次斑羚飛渡脫險，下次終究也逃不脫狩獵者的獵殺，對待動物只從純文學的角度去思考而已，真的就是虛構，當然不是說文章寫得不好。
現(xiàn)實是，狩獵者這時會停止獵殺行動嗎？這是動物被獵殺的人類創(chuàng)造的最好機會，而且又不是一個人而已，大伙兒是興奮而不是悲憐，讀者本身就是獵人的后代，略知狩獵事物的過程和心理，它分為狩和獵兩個意義，動物只知道狩而不會去獵殺，它們自然而然地遵守自然法則。而人類已不耐煩狩就一味獵殺，因為人類自身的龐大失控和貪婪，不遵守自然法則，唯我獨尊，不僅面對動物，人與人之間也因為如此，人類社會才產(chǎn)生不和諧。
課文的閱讀提示問道：“作為人類的'一分子，在震驚的同時，你還能想到什么？”我能想到的是，動物面對動物時，是能做到有所犧牲的，但不可能做到這么高的有意識，它們只是有本能；當面對人類時，數(shù)量微小的本能根本敵不過我們這些最高統(tǒng)治者，實質(zhì)上是數(shù)量龐大的海洋生物都因為人類而瀕臨滅絕，不知人類肉眼看不見的微生物又能夠命運如何，無可爭辯的是就連沒有生命的物質(zhì)世界—地球環(huán)境，都是被我們?nèi)祟惼茐牡盟槿醪豢�。人類不僅要意識到自身對整個自然界的危害，還要意識到這個自然界最終一定傷害到人類自己，只有人類自己是構不成完整的世界，也是絕對不能單獨存在于這個世界的﹗
人類也需要飛越虛榮心這個陡崖。
斑羚飛渡讀后感 篇9
今天，我讀了被稱之為“大林莽動物世界的生死傳奇”之“斑羚飛度”。這是沈石溪在西雙版納旅行的見聞及感受。這本書對我的心靈產(chǎn)生了很大的觸動。
從《再被狐貍騙一次》中，我體會到了狐貍的奸詐；但狐貍為了保護自己的孩子而使用苦肉計，拼命自殘的舉動，讓我感受到了動物父子間那種無私的愛。從《災之犬》中，我感受到了狗對主人的忠誠。從《斑羚飛度》中，我看到了老年的羚羊為了種群的利益而獻出自己的一切。我對那些老年羚羊有一種油然而生的敬意，它們勇于獻身的精神永遠留在我的心中！有時候，動物對自己的孩子、種族的感情，比人還深。它們做了自己該做的事，在它們眼里只要它們是某個種群中的一份子，它們認為自己就該為種群獻出自己的一切！種群的繁衍就是它們勇于獻身精神的'永遠傳承。在我眼里，它們的行為是那樣感人，可在它們自己的眼里，這卻是做了自己該做的事，根本就不足為奇。
但這些感人的事情更讓我體會到了大自然的殘酷無情，鮮血和死亡，對大自然而言也早已是不足為奇。地球不會因為死亡而停止運轉(zhuǎn)，更不會因為一滴鮮血而停止生物的進化�，F(xiàn)在動物中的王者隨時可能被殺死，但每只動物包括人類都會在殘忍的搏殺和血腥的戰(zhàn)斗中進行肢體或頭腦上的進化。所謂的弱肉強食是每一種動物都必須遵守的的原則，沒有任何生物可以將此改變。那些強者隨時都有可能被殺死，但它們可以為自己的生存而戰(zhàn)斗。至于那些弱者，留給它們的將只有死亡。
動物之間如此殘酷，人類世界也是如此。我們的頭腦就相當于它們的利爪和尖牙，人類世界每時每刻都在進行著激烈的頭腦競爭。所以我們現(xiàn)在要好好學習，將來才能爭取食物和金錢，才能拼出自己的一席之地。
斑羚飛渡讀后感 篇10
“咯噔，咯噔”“快，快點，馬上就追上了！”一個狩獵隊將一群斑羚逼到了戛洛山的傷心崖，這就是故事開始的地方。在臨近死亡的那一刻，在生與死的邊緣，它們會做出怎樣的抉擇？夕陽下，老斑羚僅僅遲疑了片刻，便決定用自己的身軀為小斑羚們架起了一座生命的'跳板。那一道道轉(zhuǎn)瞬即逝的弧線，深深印刻在了我的心間。
“當它在空中再度起跳，老斑羚下墜的身體奇跡般地再度升高，過后老斑羚就像被突然折斷了翅膀的鳥筆直地墜落下去。”那一刻，我仿佛看到了老斑羚的眼神，當他臨近死亡時，眼里閃爍的并不是對死亡的恐懼，而是一種奇異的欣慰與安詳。我想，此時此刻，他的內(nèi)心是充盈的，是滿足的：我的子孫都平安無事了，我也可以了無牽掛地離開了。
這不禁讓我想起了凱文哈德遜2017年拍攝的微電影《瘋狂的向日葵》。在一個驕陽似火的夏日，向日葵們也因為忍受不了灼熱而枯萎，其中一株向日葵看到隔壁草坪上有花灑在灑水，拼盡全力頂著水泥地板的滾燙熱量，朝著那片草坪而去，可終究抵不過自然熱力而枯萎，但就在他枯萎的前一刻，他將自己的種子灑在了那片草坪上。第二天，那片被花灑淋過的草坪上重新長出了成片的小向日葵，那么嬌嫩，那么美麗！
印度詩人泰戈爾說過：“我們必須奉獻于生命，才能獲得生命�！鄙拖窠恿Π簦缮弦淮鷤鹘o了下一代，人類、動物、植物等所有一切有生命的物種都在為了自己的兒女，為了自己的種族傾其所有，哪怕為之付出生命。這種不計回報的付出，或許就是這顆藍色星球生命延續(xù)的秘密。
斑羚飛渡讀后感 篇11
在作家沈石溪的筆下，我認識了許多以前沒有了解過的動物，也發(fā)現(xiàn)了許多令人震撼的精神。今年暑假，我閱讀了《斑羚飛渡》，這給我留下了深深的感悟。
這本書講的是一群斑羚被獵人逼上了傷心崖，雖然它們最多能向前彈跳5米之遠，但面對寬6米的懸崖也無能為力。就在這時，斑羚想出了一個辦法——飛渡。
斑羚們分成兩批，一批老的，一批年輕的，年輕斑羚比老斑羚先起跳，當躍到半空中時，年輕斑羚在老年斑羚的`背上猛蹬一下，身體奇跡般地再度升高，用這來跨越剩下的路程。然而，每一只年輕斑羚的成功都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨，每一道令人眼花繚亂的弧線里都包含著死亡。到最后，只剩下一只鐮刀頭羊。那只鐮刀頭羊最讓人覺得悲壯，因為它在最后時刻毫不猶豫地走向死亡的深淵。
到底是什么讓老斑羚們在死亡逼近的那一剎那還顯得無比從容？我想這就是生命神奇的所在處，這就是種族的精神，是一種把生存的希望都留給年輕一輩而不惜付出生命的精神。但就是這種精神，讓老斑羚們的用自己的血肉之軀搭起了一座生命的彩虹橋，這座橋一半通向死亡，一半通向自由……
斑羚飛渡的慘烈，讓我想起了狼牙山五壯士。但在現(xiàn)實生活中，有多少人能像老斑羚一樣不畏恐懼，視死如歸？恐怕很少，又有多少人在災難來臨時像鐮刀頭羊一樣鎮(zhèn)定沉著？恐怕也寥寥無幾。在人類中，更多的是殺戮和殘酷，就像書中的獵人一樣。若不是獵人的無情，斑羚也不會被逼到走向死亡。難道動物都能做到，人做不到嗎？
在懸崖邊，風吹來了小斑羚的哭聲，最后一道彩虹消失了……
斑羚飛渡讀后感 篇12
一群斑羚被獵人追趕，來到了傷心崖，在前有懸崖，后有獵人的情況下，老斑羚用自己的生命“架成”了一座橋，讓年輕斑羚得以逃脫獵人的魔掌，飛渡傷心崖，獲得新生，自己卻墜入了深不見底的懸崖。
讀了這個故事，我感慨萬千，被它們舍己為人和團結協(xié)作的高尚品質(zhì)深深感動了。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，斑羚們團結協(xié)作的精神讓傷心崖上出現(xiàn)了一座橋，一座團結的橋。正是因為它們的團結協(xié)作，所以才能讓那一部分的年輕斑羚安全渡過難關。
如果沒有老一輩斑羚的奮力一跳，就沒有稚氣未脫的少年斑羚的美好未來；如果沒有老斑羚用寶貴生命架起的橋梁，就沒有年輕斑羚的成功飛渡。試想，如果整個斑羚群都不團結，會怎樣？也許年輕斑羚沒有踏上那寬闊的可以救它們的老斑羚的背，就會一老一小同歸于盡。不團結，或許就根本不會采用一只有嫻熟跳躍技術的老斑羚和一只健壯的半大斑羚一起跳這種安排，似乎一只一只跳過去也行。但是老斑羚已經(jīng)衰老了，再高再嫻熟的'跳躍技術也不一定能帶它們飛躍懸崖，半大斑羚經(jīng)驗不足，控制不好方向與力道，粉身碎骨也是有可能的，它們選擇了團結，于是種族得以延續(xù)。
在非洲有一種團結的螞蟻，在遭遇滅族的命運時，比如大火，它們就會緊緊地抱成一團，飛快地滾走。最外一層的螞蟻死了，卻換來了整個蟻群的生存。如果它們不團結，盲目地分散開來，不抱團，螞蟻將無一幸免，它們面臨的將是滅族的命運。
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！眻F結合作，才能更好的發(fā)展、更好的生存，才能有更好的未來。
斑羚飛渡讀后感 篇13
《斑羚飛渡》這本書是我們這學期的必讀書。媽媽帶我去書店買書，我看到這本書就愛不釋手。回到家我一口氣把它看完了。
這本書的作者是大名鼎鼎的“動物小說大王”――沈石溪。他的作品多次獲獎，還有一些故事被選為教課書里的課文呢！
《斑羚飛渡》這本書有許多故事，有“紅奶羊”、“老馬威尼”、“罪馬”……而對我最有幫助的，并且是我最喜歡的故事，當然就是“斑羚飛渡”了。這個故事主要講了；一群斑羚被獵人逼到了“傷心崖”邊。在情急之下，鐮刀頭羊把羊群分為兩組，一群是老羊，一群是小羊，鐮刀頭羊自覺走入老羊的行列。每次，兩隊各走出一只羊同時起跳，跳到懸崖中間時小羊借助老羊的背跳到對岸，而老羊卻掉了下去。就這樣，一只只小羊跳到了對岸，一只只老羊掉進了深淵。
讀完這本書我深有感受；這些老斑羚是多么愿意為同伴付出生命��！作者用了常人無法寫出的'優(yōu)美句子，體現(xiàn)了斑羚的“犧牲自己，救助他人”的精神。在人類社會中，有些人看到別人有困難不但不幫他，而且還在一旁冷嘲熱諷，像這種人還不如一群斑羚呢。
看完這本書，我受益匪淺。在生活中我要多多幫助同學、家人。當同學遇到困難時我會給他理清思路找出解題方案，當爸爸媽媽非常疲勞的時候，我會幫他們做家務。我還希望大家能互相幫助，讓人與人之間多一點愛。
在這里呼吁大家停止獵殺動物。因為人類不是世界的主宰，也是千萬種動物動物的一種，我們沒有理由把它們趕盡殺絕。沒有了動物我們一樣活不了。我再次請求大家不要再獵殺動物使大自然更加平衡，使世界更加美好。
斑羚飛渡讀后感 篇14
接到女兒的口頭通知，學校老師讓家長寫一篇《斑羚飛渡》的讀后感。女兒所有的事都是大事，我沒有推辭，二話沒說，立馬投入到具體工作中，首先是仔細的認真閱讀這篇文章。
通過閱讀完文章后，給我第一個很深的印象就是作者對斑羚以及周邊環(huán)境細膩、生動的描寫。文章詞匯豐富，敘述具體，特別是對斑羚從開始布局，運作都投入了大量的筆墨。更像是作者胸有成竹般指揮著千軍萬馬。
文章的后半部分是該篇文章的精彩之處。也許是斑羚們通過天邊出現(xiàn)的彩虹幻覺，給它們帶來了逃生，跨越、飛渡的靈感。接下來它們默默無語地由年齡大的斑羚部署著整個飛渡的過程。要想逃生必須飛渡，要想飛渡必須要有奉獻、死亡、付出!它們做出了一個讓人類也許無法實現(xiàn)又略顯笨拙的決定。它們的行為是無私的，它們的行為是高尚的，它們的行為是團結的，它們的行為是悲壯的!
忘我的死亡是偉大的，也是神圣的。它們的死亡與奉獻像天邊的彩虹那么絢麗，光彩。讀過該篇文章后，讓人無法避免的想到人類，在這里也不多做一些比對與探討了。(畢竟是給孩子們看的'讀后感，不想把我們大人的一些陰暗的東西，公布給孩子們看，孩子們的心靈是純潔無暇的!孩子們對未來的生活的向往更多的是鮮花與笑聲……
我特別驚嘆那只鐮刀頭羊為了維護自己的尊嚴，為了維護種族的尊嚴，它邁著堅定的步伐毅然走向了那道絢麗的彩虹……
文章最為遺憾的是，逼迫斑羚飛渡的卻是作者們的一群狩獵隊，也就是我們?nèi)祟悾慷弥吡鐐兘ㄔ臁八劳鰳颉�，然后飛越“死亡橋”的。最后我想說的是：“希望我們?nèi)祟惻c動物都是生活在這個地球上的朋友，我們，它們都有著活著的權利與生存的自由空間!”
斑羚飛渡讀后感 篇15
故事中的獵人們將斑羚逼到了懸崖絕壁，唯一的出路是跳到對面的山峰，可是有6米的距離，成年的斑羚只能跳5米，小斑羚4米，斑羚陷入了絕境，沒想到斑羚們想出了辦法，那就是一頭老斑羚和一頭小斑羚配對跳躍，在小斑羚跳不過往下墜時候，老斑羚成了踏腳石，小斑羚得到了助力，再一使勁，成功的躍到了對面山峰，而老斑羚墜落深淵……斑羚們?nèi)绱伺鋵�，除了一對失敗外，最后只余下了一只頭羊，獵人們射出了子彈，但是頭羊堅持著，沒有倒下去，自己走向了心中最美的地方。
書中有一個故事《老馬威尼》最讓我感動，在云南，交通不便。運送貨物全靠牲畜，曼廣弄寨村里的召光甩家里養(yǎng)了一匹杰出的馬，威尼。在一次運輸東西時，威尼憑著自己多年的經(jīng)驗當起了領頭馬，一只虎竄入馬群，眼看著馬群亂作一團，貨物也即將丟失，主人召光甩焦急萬分，于是走進威尼的身邊撫摸了它，在它的耳邊小聲的說：“只有靠你把虎引開了，威尼�！睕]想到威尼聽懂了主人的話，獨自向前奔去，狼也朝著威尼奔跑的方向追去。整個馬群又恢復了平靜，馱著貨物繼續(xù)往前走。不一會，遠處的山谷里傳來了陣陣虎的嘯叫，馬的.悲鳴。
看到了這里，我的心里久久不能平靜。總結出了3點：
1、威尼雖然是一匹上了年紀的老馬，可是它卻有著很強的凝聚力，能起到帶領馬群的作用。
2、威尼對自己的主人是忠心耿耿，一旦主人遇到了危險，它總是沖在第一個，幫主人化險為夷。
3、威尼非常的勇敢，當同伴有危險，它能犧牲自己的生命去保護自己的同伴，所以我真的很佩服威尼這種自我犧牲的精神，佩服它的勇氣。
斑羚飛渡讀后感 篇16
當我在為一點小事大喊大叫時，為一點東西打架時，我們有沒有想過，在動物世界中，卻有一些動物為了下一代而放棄生命，比起它們，我們是多么慚愧呀！
《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的的作品，講的是一群斑羚被獵人逼到傷心崖，雨后一道美麗的彩虹，成了斑羚唯一的“橋”，但彩虹不是真的，這也就意味著它們將會無路可逃�？墒前吡鐩]有因此認輸，在聽了鐮刀頭羊的話后，整個羊群都用自己的生命贏得了永生。
它們分為兩隊，一隊是年輕的羚羊，一隊是年老的羚羊。每次兩隊各有一只斑羚一起跳，年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當兩只羊都因跳不過山崖要死亡時，年輕的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就這樣年輕的斑羚終于跳過了懸崖。
最讓我驚奇的是在老斑羚中，沒有一只羊溜出來走向年輕的那一邊去，它們沒有一只羊想這樣做，因為它們無私地想讓年輕的羊繼續(xù)活下去，去繁殖后代。
它們在死亡前面還是那么機智，有“泰山崩于眼前而眼不�！钡挠職�。面對死亡，它們不慌亂，而是團結一致，甚至不怕犧牲自我，它們是多么的`無私、偉大，這些事情是多么感人，所以我們要向它們學習。
在我們的生活中，也有著這樣的人，這樣的事發(fā)生。在玉樹大地震中，許多人通宵達旦地救人，完全不顧自已的安危，他們也是在用自己的生命換來了別人活下來的機會。
可是，我遇到一些小困難就大呼小叫，有時多做事我還斤斤計較，這一點，我要向斑羚學習，學習他們的勇敢，學習他們的團結，也學習他們的無私奉獻。
斑羚飛渡讀后感 篇17
動物和人一樣，有著自己的愛憎，自己的智慧，自己的情感，自己的思想，如果我們對動物多一點關心、關愛、理解、寬容和忍讓，那么我們的世界將變得完美無暇�？墒窃诂F(xiàn)實生活中我們?nèi)祟惒]有做到對動物的尊重，還不顧后果的去傷害和獵殺它們，導致了一個個悲劇故事的發(fā)生。
《斑羚飛渡》這本書故事內(nèi)容相對比較簡單，但是寓意深刻，值得我們細細回味。這本書的作者是動物大王沈石溪所寫。他原名沈一名，1925年生于上海。1969年初中畢業(yè)赴云南西雙版納插隊，在云南邊疆生活了十八年。現(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學委員會委員，上海作家協(xié)會理事。
對于斑羚的認識我只停留在書本上。它是動物中的跳遠冠軍，即使這樣也難逃被獵殺的`厄運。就像沈石溪爺爺所寫:斑羚是我們這一帶獵人最喜歡的獵物。雖然公、母羊頭上都長著短小如匕首的尖利的羊角，但它性格溫順，死到臨頭都不會反抗，獵殺時不會有危險。即使是這么溫順的動物也會有血性的一面，一個狩獵隊追趕一群斑羚來到懸崖邊，眼看著群斑羚走投無路，這時它們分成了兩路，一路老的一路年輕的。第一只老的斑羚跳了出去接著一只年輕的也跳了出去，就要墜崖的一瞬間年輕的斑羚卻踩著老斑羚跳了過去，其余的一對一對的紛紛效仿，年輕的斑羚都死里逃生了，年長的確犧牲了。我腦補了這一幕讓人感動，第一對或許是意外，那么后來的呢？是心甘情愿做“墊腳石”給了年輕一代生的希望。
自然界的生存法則是優(yōu)勝劣汰，善良而溫順的斑羚面臨著自然界的挑戰(zhàn)和人類的獵殺，面對生死瞬間生的希望留給有希望的年輕一代，自己選擇了有意義的死。我想那個捕獵對當時就會很震驚吧！
斑羚飛渡讀后感 篇18
人類一直是自恃甚高，凌駕于萬物之上，認為自己是最高等的動物，然而事實卻不盡然�！栋吡顼w渡》的中老斑羚為我們唱響了一曲生命的贊歌。
有幸拜讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，我羞愧，我憤慨。為什么呢？請你隨我一起去見識一下我們?nèi)祟悾?/p>
“狩獵隊的隊長高興得手舞足蹈：‘阿羅，我們要發(fā)財了！嘿，這個冬天就算其他獵物一只也打不著，光這群斑羚就夠我們一年的酒錢啦！’每位獵人都紅光滿面，臉笑成了一朵花�！�
以上文字你看清了人類的模樣了嗎？這足以暴露了我們?nèi)诵灾械呢澙�、冷酷、兇殘�?/p>
閱讀《斑羚飛渡》帶給我更多的.是震撼與欽佩。你看：
“有七八只中年公斑羚跟著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，歸進老年斑羚的隊伍�！�
“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群要送死的老斑羚，心想，或許個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置�！�
每一次年輕斑羚的成功飛渡都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚為了下一代的生存，不惜付出生命的代價。
犧牲自我，把生的機會留給他人。捫心自問，有多少人能自覺自愿做出這樣的選擇？
當然，在生活中也有許多人像老羚羊那樣舍己為人。比如汶川地震中的譚千秋老師像大鳥一樣護住了學生卻犧牲了自己；一位母親用自己的身體為自己的孩子撐住了一方生存的空間，自己卻永遠地離開了人世。
讓我們向那些可敬的動物與可敬的人類致敬！同時，我想：如果人類不捕殺動物，而是和動物做好朋友，那么世界該多么美好！
斑羚飛渡讀后感 篇19
最近讀了沈石溪的小說《斑羚飛渡》，讓我很是感動，也從中體會出了不少道理。
小說說的是這么一個故事：有一個狩獵隊分成好幾個小隊，在獵狗的幫助下，把一群羚羊逼到了幾十丈深的懸崖絕壁邊，任何動物只要被趕到這里，都逃不出獵人的手掌心。一個狩獵小隊沿著山崖走了下去，因為假如斑羚被逼急了，有可能會跳下懸崖，有些摔死在岸上，有些會掉在河里被沖走，他們要下去等著這些獵物。在那個小隊轉(zhuǎn)身往下走的時候，健壯的斑羚首領嘶鳴了一聲，好像在告訴著斑羚們什么事情，就在小隊快要下到底部的時候，神奇的事情發(fā)生了——斑羚們自覺分成了兩隊：年青的一隊、年老的一隊，兩隊各出一只羚羊一起往山崖對面跳，年青的斑羚在中間往下墜的時候在年老斑羚的背上再蹬踏一下，借助這股力量，年青的斑羚們都過了山崖，而年老的斑羚們都加速痛苦地墜下了山崖。故事的結局很悲傷，但也讓我感動不已。沒有年老斑羚們的生命的`奉獻，它們這群斑羚就滅絕了。
從這個故事中我也明白了一個很深奧的道理：團隊利益高于個人利益，在團隊利益有保證的情況下，才有我們的個人利益，就像我們?nèi)祟惖纳鐣枰獔F結一樣。我們的班級不也正是這樣嗎？需要所有同學團結一心，不要計較個人利益，才能給我們的班級爭光。正因為如此，我們需要團結，也只有團結才能發(fā)揮我們最大的力量。無數(shù)只弱小的羊，能打敗強大的狼；無數(shù)只渺小的小船，能組成強大的艦隊；無數(shù)個單薄的身體，能組成一支強大的隊伍：強大的班級、強大的城市，甚至強大的祖國。
斑羚飛渡讀后感 篇20
媽媽說她是看沈石溪的動物小說長大的，現(xiàn)在她給我買了好多本沈石溪的動物小說，其中我最喜歡看《斑羚飛渡》這本書。放寒假了，每天我都要和媽媽一起讀一讀這本書。
這本書由六篇故事組成，它們是《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《老鹿王哈克》、《老馬威尼》、《罪馬》。每篇故事都很精彩，但是讓我感受最深的還是《斑羚飛渡》這篇故事。
這篇故事主要寫了一群斑羚被獵人追趕得走投無路，最后來到斷崖邊。前面是幾十丈的絕壁，一旦摔下去，就會身碎骨；后面是十幾支槍和咆哮的獵狗。這種情況下，老斑羚們自愿站出來，向前跳去，然后后面年青的斑羚也向前跳，踏在老斑羚的背上，再向前一跳，跳到對面的`山峰上，活了下來，而老斑羚去像一塊石頭一樣筆直墜落到崖底，摔死了。每一只老斑羚的死都讓另一只年青的斑羚活下來。
這篇故事我看了好幾遍，每次看的時候，心里都有一種酸酸的感覺，想哭又哭不出來，人類為什么這么殘忍呢？他們這些獵人為什么非要去殺死這些斑羚呢？讓它們快快樂樂地生活多好呀！我一直在想，要是沒有這些獵人，鐮刀頭羊現(xiàn)在肯定帶著它的隊伍生活得無憂無慮的，而且它的隊伍一定非常壯大。媽媽說：“獵人獵殺它們，是出于人類的貪婪和無知。而面對動物，人類表現(xiàn)出來的野蠻和殘忍，甚至超過了動物�！蔽衣犃诉@話，覺得冷嗖嗖的，有點害怕，不過覺得媽媽的話有道理，老羚羊為了它們的后代，自愿站出來犧牲自己，沒有一個逃跑的，太了不起了！可是我們?nèi)祟悈s一邊說要保護大自然，愛護動物，一邊卻又去殺害動物，真虛偽！我希望這樣的悲劇不要再發(fā)生了！
斑羚飛渡讀后感 篇21
讀完《斑羚飛渡》這篇課文，這群斑羚給我的第一感受是：它們好團結啊！
是啊，在被逼到傷心崖的絕境時，它們?yōu)榱搜永m(xù)種族，竟然采用犧牲一半挽救另一半的方法，而且從頭至尾，居然沒有一只斑羚從注定死亡的隊伍里偷偷溜到新生的那撥去。他們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。
當然，這次功勞最大的就是成功指揮了這次飛渡的鐮刀頭羊。它給我的印象就是：勇敢、機智、勇于獻身、領導能力極強。它想到得這個辦法，也許就是受了彩虹的`啟發(fā)，這一點值得我們每個人學習，我們應該努力做到能夠從某一事物中得到啟示或道理。
這群斑羚有一個共同的特點：它們寧死也不愿屈服于他人的膝下，它們渴望生存，渴望自由。當傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊時，它做出的舉動深深地震撼了我：它步伐堅定的、帶著自豪感走向了那道美麗的彩虹。
在課堂上，老師問我們這次飛渡成功了嗎？有沒有留下什么遺憾？說完之后，同學們都積極舉手，各抒己見，答得非常好。當我站起來時，我信心滿滿地說：“這次飛渡雖然成功了，但遺憾的是如果第一只中年公斑羚沒有搶先跳的話，這只鐮刀頭羊就可以過去了，它一定會把這群斑羚統(tǒng)領得更好�！毖援�，老師略有遲疑了一下說：“也許這只公斑羚有一定的功勞哦！你看，它這一跳，也許為鐮刀頭羊辦法的成功有了更大的把握”頃刻間，這只中年公斑羚也成了我心目中的英雄。
同學們，讓我們也團結一心，創(chuàng)建一個強大的班集體吧！
斑羚飛渡讀后感 篇22
前幾天，我讀了一本書，叫做《斑羚飛渡》，這本書講述了一個悲壯至極的故事：一頭年輕鐮刀頭羊帶領著一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，把老的斑羚當做年輕斑羚的墊腳石的辦法，用犧牲一半挽救另一半的壯舉來擺脫困境。
這些斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會使人們重新認識這個萬物共生的世界。文章一開始，先為我們展現(xiàn)了一個關乎生死存亡的場景。一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境時，顯得那么驚慌、無助，它們胡竄亂跳，一只老斑羚竟想奮力跳過 六米 寬的山澗，結果，筆直的墜落下去。在這個事件中，斑羚對生的渴望被表現(xiàn)得分外真切。接下來發(fā)生的事情完全出乎人的意料。老斑羚門憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老自己的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的'生存機會。斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲的精神，是值得我們學學習的。隨著鐮刀頭羊的吼叫，整個斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。
為了種群的生存，老年斑羚毅然決定犧牲自己。當老年斑羚的數(shù)量比年輕的那撥少時，鐮刀頭羊自覺地走到老年斑羚的行列中，有幾只中晚年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，進入老年斑羚的隊伍。沒有強迫，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是一種本能。每一只年輕斑羚的成功生存，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚用自己的死亡做“橋”，用自己的生命為年輕一代架起了希望的橋梁。斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。以一半的逝去，保證了另一半的未來，這種精神值得我們學習，值得我們?yōu)樗潎@不已!
斑羚飛渡讀后感 篇23
今年寒假，我讀了一本非常好看的書，書名叫《斑羚飛渡》。書的內(nèi)容豐富多彩;主人公通過動物體現(xiàn)出人物之間的丑陋與美麗;可惡與善良;刻化了動物之間生存的殘酷現(xiàn)實，同時也體現(xiàn)世界上最偉大的母愛和父愛，是我們?nèi)祟悓W習的好榜樣。
《斑羚飛渡》，這個故事中斑羚羊在被獵人追趕時，被困在絕路——“傷心崖”上，這時老斑羚羊首先不顧個人危險第一個向深不見底的山崖對面沖去，有幾只體弱多病的老斑羚羊也跟著沖了過去，卻不幸入墜陡峭山崖，在它們的感召下，年青健壯的斑羚羊都勇敢向前，成功飛渡了傷心崖。斑羚飛渡傷心崖，讓我們懂得團結的力量，做什么事只要努力向前，沒有克服不了的'困難。我們以后在生活和學習中無論做什么事只要有信心，沒有什么解決不了的問題。
《紅奶羊》，這個故事中黑寶是一個偉大的父親，自己被餓的骨瘦如柴，也要讓自己的孩子吃得好，玩得好，它一切付出都是為了自己的孩子—黑球。這讓我們深深感受到，父母的愛是世界上最偉大、最無私、最幸福的愛、它比山高，比海深!
《老馬威尼》，這個故事通過老馬威尼為了家族的安全，不顧個人安危與兇惡強壯的狼王進行勇敢的搏斗，憑著它勇敢果斷的個性，久經(jīng)沙場閱力，經(jīng)過長時間的磨練，終于磨練成偉大的鹿王。這讓我們懂得做什么事只要沉穩(wěn)果斷，勇往直前沒有克服不了的困難。
動物和我們?nèi)祟愐粯�，都有思想、有情感、更有�?有親情、有希望、更有對美好生活的向往……。有過生命中殘酷征戰(zhàn)，也有頑強生存和追求幸福的輝煌。使我深深懂得了生命的偉大，生命只有一次，我們要愛護生命，珍惜生命，學習動物的頑強拼搏的精神!
斑羚飛渡讀后感 篇24
)在淚光盈盈中，我讀完了沈石溪的《斑羚飛渡》。故事主要講了七八十頭斑羚被狩獵隊逼上了傷心崖。它們面對生與死，身處絕境時，老斑羚們竟心甘情愿用自己的死來換取下一代種族生存的機會，為小斑羚做“跳板”，最終摔下懸崖，走向死亡。
讀完這個故事，我內(nèi)心久久不能平靜。我更多的不是感動，而是敬佩：生命對每個人都只有一次，斑羚的生命也只有一次，不管對誰生命都是十分寶貴的。但是，老斑羚愿意用寶貴的'生命營救下一代，它們心甘情愿地為下一代開通了一條條通向生的道路。它們不是不知道，一旦跳出傷心崖，只要是站在這注定死亡的隊伍里，就會墜落懸崖，命喪黃泉。沒有一只老斑羚從注定死亡的隊伍溜到可生存的隊伍。我為那些老斑羚從容地走向死亡而敬佩的同時，也想到那一段同樣震撼人心的新聞報道。非洲有一種螞蟻，如果它們的螞蟻巢附近遇上了熊熊大火，它們第一時間不是各奔東西、各自逃命，而是與同伴抱成一個大黑球“滾”出火海。
這樣做會使大多數(shù)螞蟻保住性命，但同時，也會讓最外一層的螞蟻被燒成灰燼。試想，假如每只螞蟻都不想做最外一層的防護罩，你指望我，我指望他，那么這個種族將會葬身于火海之中。最外一層的螞蟻，它們難道不想活下來嗎?不，它們也想存活。但它們和老斑羚一樣，覺得比起自身存活，一個種族更重要啊!它們面對死亡，都是那么無謂、勇敢�！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥�，或輕于鴻毛。”斑羚用自己的生命換來他人的生命，這種舍己為人的精神是值得我們歌頌、贊美的。我看見，一只只斑羚身后掛起了一座色彩斑斕的橋，那是它們用生命搭起的橋
斑羚飛渡讀后感 篇25
寒假里，我走進了沈石溪筆下的動物世界，知道了動物們有快樂、也有痛苦，有靈性、也有感情。當讀到《斑羚飛渡》這個故事時，我的心靈受到了深深的震撼。
《斑羚飛渡》講的是：獵人們把一群斑羚逼到了懸崖，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。這最危急的關頭，領頭羊看到天上架起一座彩色的橋，冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種群的生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑羚的墊腳石，幫助年輕斑羚成功飛渡過懸崖。但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……
一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出了一道道令人眼花繚亂的`弧線……山澗上空，和那道彩虹平行，架起了一座橋，那就是一座用死亡做橋墩架設起來的橋�？吹竭@兒，我極為感動和震驚。我沒有想到在面臨種族滅絕的關鍵時刻，斑羚群竟能想出這種辦法來贏得生存的機會，更沒有想到老斑羚們會沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡，沒有要求、強迫，也沒有討價還價，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是一種本能，而不是榮耀，心甘情愿地用生命為下一代開通一條生存的道路！這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！
在贊美斑羚的同時，我也陷入了深深的思索：這悲壯的飛渡是誰造成的呢？是獵人！是人類！我們大家都是大自然的孩子，善待動物，就是善待我們?nèi)祟愖约海覀儜褚患胰艘粯雍椭C相處，自由、快樂地生活在綠色的家園里，一起奏響生命的樂章！
斑羚飛渡讀后感 篇26
在沈世熙的許多動物小說中，“羚羊”這部平淡無奇的小說讓我愛上了它。
這個故事講述了一群角馬被獵人追趕并被迫進入懸崖的故事。 面對一排冷冰冰的口，羊在他身后。 羚羊很快被分成兩組：一群老角馬和一群年輕的角馬。 在短時間內(nèi)，羚羊被用作跳板，以換取羚羊的生命。 有一個悲劇性的羚羊。 看完這個故事后，我想知道為什么老角馬如此平靜地死去。 答案只有一個。 他們有一種偉大的.精神，愿意犧牲他們的種族生活。 沒有人會感謝他們的勇敢奉獻，但他們認為用來換取一半的生命更好。 我尊重老角馬在生死存亡時的素質(zhì)，不偏袒大局。 相反，讓我們談談普通羚羊在社會上的美麗品質(zhì)。 有多少人失去了如此美麗的品質(zhì)？ 也許一些善良和簡單的人總是為他人著想。 但是這樣的人太少了。 很遺憾我們沒有醒來。 報紙新聞中的腐敗官員，為了自己的利益，不管其他人是否想支持他們的家庭，他們只關心他們是否有無數(shù)的房子。 你為什么不考慮別人呢？ 金錢真的比任何東西都重要嗎？ 每個人都知道答案。 不管一個人有多少錢，他甚至不能說他能在社會上站穩(wěn)腳跟，被人喜歡嗎？ 作為一種先進的動物，所謂的先進性比普通動物更成熟。 但我們匹配嗎？ 我們?yōu)楦呒墑游锔械叫呃�，甚至有一只小羚羊�?/p>
放棄自己和放棄自己對別人來說是一個看似簡單的問題，因為自私和精神上的困難。 有時我真的不明白祖先傳給我們5000年的美好文化和精神。 我們應該多考慮別人，不僅要關心自己，讓別人感到溫暖，而且要繼承我們子孫后代的這一品質(zhì)。 這本書給了我一個生動的教訓，給人類一個深刻的提醒。
斑羚飛渡讀后感 篇27
今年寒假里我讀了一本厚厚的小說，它講了大林莽動物世界的生死傳奇。這些動物們有快樂、也有痛苦，有靈性、也有感情。
其中《斑羚飛渡》這篇小說講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就在這時，頭羊大聲“咩咩”地叫了起來，所有的斑羚都害怕極了。這最危急的關頭，領頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種群生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助成功飛渡過懸崖。這個辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……
看到這兒，我的眼圈紅了，沒有想到在面臨種族滅絕的關鍵時刻，斑羚群竟能想出這種辦法來贏得生存的機會，我更沒有想到老斑羚們會那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代開通一條生存的道路！
動物之間的.靈性和感情讓我極為感動和震驚。我們應該對動物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們；不要過多地砍伐樹木，使鳥兒無家可歸；不要把動物當作機器使用；更不要讓它們死于非命！
沒有了動物，生態(tài)就會遭到破壞，長期下去，更會嚴重地影響到人類自己的生存。世界不會因為一種動物的消失而滅絕，卻會因為生態(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……造成這些的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
讓我們和動物成為好朋友吧！
斑羚飛渡讀后感 篇28
《斑羚飛渡》是一個感人的故事。一群溫順的斑羚被逼至絕境，前面是無法飛躍的峽谷，后面則是利欲熏心的捕獵者。只要下面的人一個暗號，它們的生命就會消失。它們?yōu)榱吮Ｈ⒎N族，會怎么做呢？
頭羊?qū)吡绶殖梢焕弦簧賰扇�，一撥一撥跳出去。小斑羚踩在老斑羚身上，可以輕松地飛躍過去，而老斑羚卻會像火箭殘殼般地跌入深谷。在這生死關頭，卻沒有一只老斑羚貪生怕死，混入小斑羚隊伍，特別是頭羊，原先在小斑羚隊伍，現(xiàn)在看見老斑羚隊伍少，便主動去老斑羚隊伍。當捕獵者反應過來后，只剩下了頭羊。它將生的機會留給別人，將死的危險留給自己。
讀著讀著，我不禁想到我們生活中的情景：每次放學，我們?yōu)榱藫屇且幻氩坏降臅r間，你推我擠，你沖我撞，甚至拼個你死我活。每次大課間活動完，我們都會飛奔上樓，僅僅只是為了第一個進樓梯、到班級。如果你坐過公共汽車，一定見過這樣的情景：一行人一見到公共汽車停下，就簇擁上去，將老弱病殘等搶不過自己的人推至自己身后，僅僅只是為了找到一個座位坐下。因此，坐在位置上的'大多是身強力壯的年輕人，而站著的以老弱病殘們?yōu)橹�。對比上車，下車的景象同樣壯觀：一群人從車的四面八方?jīng)_來，撞向車門。有的人學習文昌魚，見縫就鉆；有的人扎好腳根，保持平衡；還有的人十分可惡：他認為前面的人太慢，便拉住一個人，用力將他弄到后面，一直這樣，直到下車。
讀完這篇文章，我這才知道一些小動物的品德多么高尚！我們?nèi)祟悜獙W習它們，成為一個受所有生命擁戴的統(tǒng)治者。
斑羚飛渡讀后感 篇29
《斑羚飛渡》是沈石溪的動物小說，它分為很多章，每一章都是不同動物的不同故事。這本書中我最喜愛的是鹿的故事——《老鹿王哈克》。
大概每個雄性動物都有做王的決心吧！可是一群狼、一群羊……包括一群鹿，都只能有一個王，那就必然會有斗爭。鹿王哈克已在這個世界上度過了十五年春秋，十五年對于以長壽著稱的龜來說，只是生命的'開始；對于主宰世界的人類來說，才剛剛進入青春年華；可對鹿來說十五年就是生命的全部，就是生涯的盡頭�？晒瞬桓市木瓦@樣死去，它決定為它摯愛的鹿群除害，消滅那只老狼�？烧谶@個時候，一只叫杰米的公鹿跳出來向它挑釁，哈克本來可以繼續(xù)做它的鹿王，可它卻想到不能用盡自己的體力，要留下對付老狼，便轉(zhuǎn)身跑了。從此以后，哈克連長相最丑的老母鹿都不如，可它為了自己的大計，忍受了這一切。終于這一天到了，它在一頭白唇母鹿快被老狼吃了時橫在它們中間，讓母鹿有機會逃脫。它經(jīng)過一場大戰(zhàn)后與老狼同歸于盡�？蓻]有鹿感激它，也許它們認為是它們福大命大，或更糟糕認為是它老朽昏聵、稀里糊涂跑來送死的。即使沒有任何一頭鹿感謝你，但我相信你一定沒有后悔，沒有后悔完成自己的心愿為自己摯愛的鹿群除害。哈克，我敬佩你，敬佩你無私的舍棄了自己的性命，選擇為鹿群除害；敬佩你理智的放棄王位，選擇保存體力；敬佩你默默的忍受嘲笑，選擇完成心愿。雖然我不是一頭鹿，但我打心底里認為你是一個真正的王！一個無私的王！一個理智的王！一個能忍辱負重的王！更是一個勇敢的王！
哈克無私、勇敢的精神值得我們?nèi)W習！這個故事使我難忘，我想我永遠都不會忘記的吧！
斑羚飛渡讀后感 篇30
我們學了《斑羚飛渡》這篇感動，悲烈的文章。文中通過敘述一群斑羚陷入絕境時求生到自救的過程，表現(xiàn)了斑羚勇于犧牲，臨危不亂，寧死不屈的精神，傷心崖上那慘烈的一幕，使人深深震撼。
那一幕，驚天動地。
斑羚為了拯救種群想出了犧牲一半挽救另一半的辦法，它們心甘情愿為下一代開辟一條生的道路。為了讓下一代好好生活，在墜往死亡的深淵，它們毫不退縮，竟如此從容走向死亡，僅憑這一點，已不知震撼了多少人的心……
多么輝煌的生命啊！
而那一刻，揭露了人性的可悲。
我們?nèi)祟悆H僅為了狩獵，個人的`利益，把一群活生生，可憐的斑羚逼向死亡之道。難道我們?nèi)祟惙堑眠@么殘忍去剝削動物們生存的權利嗎
如果只有六，七個獵人和一群七，八十只斑羚搏斗，那人是絕對不會戰(zhàn)勝斑羚，多數(shù)量的團體力量才是最大的。然而，獵人們竟能把一群羚逼上懸崖，這是為什么呢其實回答很簡單：因為獵人們有槍��！他們想：我們?nèi)祟愑袠�，就算動物有多大的力量，最終也會倒在槍口下。
這才是真正的人性的可悲。
一種是動物為了生存而想盡辦法逃脫，一種是獵人為了利益而想盡辦法追捕動物。動物的本性是多么單純，堅定，而人性卻是如此復雜，多樣。其實人與動物都是生存在一個地球上，彼此的關系是相互依存的，少了一種也不行。所以，人類好好珍惜地球上的生物吧！因為它們是我們生存的前提。
“世界上的萬物都是相互依賴的，生命的整體是相互依存的。你使它快樂，它也使你快樂。”人類，必須切記！
斑羚飛渡讀后感 篇31
我讀過很多課外書，但是令我印象最深刻、回味無窮的卻只有《斑羚飛渡》這本書。為什么呢？因為它震撼了我的心靈，讓我大開眼界。
當一大群斑羚被狩獵隊逼到死亡的懸崖邊時，它們沒有向死亡屈服，而是快速分成兩隊：一隊小斑羚，一隊老斑羚。斑羚們同時起跳，中途小斑羚又在老斑羚的背上猛蹬一下，小斑羚安全到達了對岸，老斑羚卻永遠消失在黑洞洞的山崖下……
這樣的團結與無私，在我們學習與生活中，也比比皆是。正如上次全年級的'拔河比賽。第一場，我們班輸了，接下來，我們將要迎來最后一戰(zhàn)，隊員們個個面色凝重，相互安慰，各自心中都有一個堅定的信念——我們班要得冠軍！雖然，我們班的隊員們體重沒有很大的優(yōu)勢，但是大家一定要竭盡全力，放手一搏，努力爭��！
“嘀——”哨聲剛響起，我班和對方班全體隊員的身體瞬間向后傾倒，雙眼緊閉，咬緊牙關，拼命向后拉，領隊更是用力，雙腳抵住白線，不讓吊環(huán)往對方班挪一分一毫。就在吊環(huán)漸漸向我班靠近，勝利在即時，我班一個隊員一只腳沒站穩(wěn)，打了個趔趄，身子被拖得往前倒，單腳站立。吊環(huán)回歸原位，賽況歸為僵局。那位同學頑強地讓自己站穩(wěn)，隊員們的力量再一次擰為一股繩，全員一鼓作氣，使出吃奶的勁兒向后拉……“耶——！”我們班的拉拉隊大聲歡呼起來，我們勝利了！我們班是拔河總冠軍！隊員們也笑了，摘下手套，只見他們的雙手全是汗，手板心紅一塊白一塊——冠軍，是我們團結的成果，也是隊員們?nèi)硇牡馗冻觥?/p>
團結一心，其利斷金，在今后的學習、生活中，我們一定要先人后己，團結一致，這樣，在遇到困難和挑戰(zhàn)時，才能更加從容和淡定。（陳予亦）
斑羚飛渡讀后感 篇32
有一群羚羊，被獵人逼到了傷心崖，傷心崖就像一座被利斧劈開的山峰，最短的距離也有六米，且兩山?jīng)]有落差可用，這種距離，斑羚們是跳不過去的。面對絕境的斑羚們一起看著鐮刀頭羊，希望它能想出挽救種族的辦法。鐮刀頭羊連叫數(shù)聲，表示自己也無能為力。就在這時，剛下過雨的天空上架起了一道七彩虹，鐮刀頭羊看著七彩虹，似乎受到了啟發(fā)，“咩”叫了一聲，斑羚群應聲分成老年斑羚和青年斑羚兩撥，老年斑羚明顯少于青年斑羚。沒有辦法，鐮刀頭羊主動的帶著七八只中年斑羚走到了老年斑羚那一波，接著，不可思議的事情發(fā)生了，一只老年斑羚和一只青年斑羚同時起跳，年輕的斑羚跳的較高，年老的斑羚跳的較低，跳到了四米的時候，青年斑羚在老年斑羚背上一蹬，跳到了對面的山峰，馬上，在這座山峰間，架起了一條條生命的彩虹。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚將要摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對死亡？是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的.偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存的道路的精神！
在5.12大地震中，也有許多這樣感人的事例，有很多父母把自己變成人墻，犧牲了自己，卻保全了孩子，有一位婦女身體下好像抱著什么東西？救援的人們一看，原來是一個孩子，他毫發(fā)未損，正香甜的睡在媽媽的懷里，人們還看到了一個手機，手機上寫著：“寶貝，當你看到這條短信時，我已經(jīng)不在······
這樣犧牲自己，保全他人的精神在我們的生活中比比皆是，讓我們把這種精神發(fā)揚光大吧！
斑羚飛渡讀后感 篇33
故事中的獵人們將斑羚逼到了懸崖絕壁，唯一的出路是跳到對面的山峰，可是有6米的距離，成年的斑羚只能跳5米，小斑羚4米，斑羚陷入了絕境，沒想到斑羚們想出了辦法，那就是一頭老斑羚和一頭小斑羚配對跳躍，在小斑羚跳不過往下墜時候，老斑羚成了踏腳石，小斑羚得到了助力，再一使勁，成功的躍到了對面山峰，而老斑羚墜落深淵……
斑羚們?nèi)绱伺鋵Γ艘粚κ⊥�，最后只余下了一只頭羊，獵人們射出了子彈，但是頭羊堅持著，沒有倒下去，自己走向了心中最美的地方。
書中有一個故事《老馬威尼》最讓我感動，在云南，交通不便。運送貨物全靠牲畜，曼廣弄寨村里的召光甩家里養(yǎng)了一匹杰出的'馬，威尼。在一次運輸東西時，威尼憑著自己多年的經(jīng)驗當起了領頭馬，一只虎竄入馬群，眼看著馬群亂作一團，貨物也即將丟失，主人召光甩焦急萬分，于是走進威尼的身邊撫摸了它，在它的耳邊小聲的說：“只有靠你把虎引開了，威尼�！睕]想到威尼聽懂了主人的話，獨自向前奔去，狼也朝著威尼奔跑的方向追去。整個馬群又恢復了平靜，馱著貨物繼續(xù)往前走。不一會，遠處的山谷里傳來了陣陣虎的嘯叫，馬的悲鳴。
看到了這里，我的心里久久不能平靜。總結出了3點：
第1，威尼雖然是一匹上了年紀的老馬，可是它卻有著很強的凝聚力，能起到帶領馬群的作用。
第2：威尼對自己的主人是忠心耿耿，一旦主人遇到了危險，它總是沖在第一個，幫主人化險為夷。
第3：威尼非常的勇敢，當同伴有危險，它能犧牲自己的生命去保護自己的同伴，所以我真的很佩服威尼這種自我犧牲的精神，佩服它的勇氣。
斑羚飛渡讀后感 篇34
前幾天，我閱讀了斑羚飛渡這本書。內(nèi)容十分精彩，有的部分讓你連連感慨，有的部分讓你潸然淚下……
這本書主要講述了一群斑羚羊被一幫打獵的人逼到了懸崖邊，準備全部活捉，當斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退兩難的絕境時，顯得那么驚慌、無助，它們胡亂竄跳，一只老斑羚竟想奮力跳過六米寬的懸崖！（斑羚的跳躍極限只有四米）結果，像顆流星似的壁紙墜落下去，摔得粉身碎骨。斑羚們見狀，嚇得要命。接下來的事情你一定想不到！一只成年公羊（也就是它們的領頭）叫了一聲，斑羚們迅速分成兩隊，年輕的一隊，年老的一隊。然后一只年輕公羊和一只年老公羊同時跳躍，年輕公羊跳了四米左右就開始下墜，年老公羊憑著嫻熟的跳躍技巧在年輕公羊下方叫了一聲，年輕公羊就猛得一踩，又跳了起來，到達了對岸。而年老公羊呢？卻因為年輕公羊的這一踩，而迅速墜入萬丈深淵……就這樣，一對一對的斑羚順利跳躍了過去。
沒有擁擠，沒有爭奪……只留下最后一只斑羚，恰好是領頭斑羚（就是那只領導它跳躍的'斑羚），它不是偶數(shù)，竟然是奇數(shù)！“快開槍！”獵人大喊道�！芭椋 币活w子彈劃破天際，直入公羊的胸部，綻放出一朵血花……它沒有猶豫，也沒有倒下，它走到懸崖邊，他上了一座“彩虹橋”，消失在一片燦爛中……悲壯的身影，身后留給人們的是什么？輕蔑？嘲諷？———————萬物之靈的人類，將在燦爛中目瞪口呆。
在這生死關頭，老斑羚們竟心甘情愿用生命為下一代創(chuàng)一條生存的道路！這是為什么？為什么？我欣賞斑羚的勇敢、機智、團隊的精神。但是，我也憎恨獵人的自私、兇殘。我靜靜地合上書。回想剛才的驚心動魄，我希望獵人不要再捕殺斑羚了，還給斑羚一片自由的天地吧！
斑羚飛渡讀后感 篇35
最近，我讀了《斑羚飛渡》這篇文章，它令我印象深刻。每每想起它，我的心情都久久不能平靜。
文章的主要內(nèi)容是：有一支狩獵隊將一群斑羚逼到戛洛山的傷心崖上，傷心崖的兩座山峰之間最短的距離也有六米寬，斑羚是不可能跳過去的。狩獵隊離開時間大概也只有五分鐘左右了。就在這千鈞一發(fā)的時刻，領頭羊低沉地“咩”了一聲，整群斑羚便像聽到了“軍令”一樣，立刻分成了兩隊，其中一隊全是年輕的斑羚，另一隊全是年老的斑羚。這時，從年輕和年老的隊伍里各走出一只斑羚，兩只羊先后退幾步，再快速向前沖，然后同時起跳，就在它們都要掉下去的時候，年老的斑羚使自己的身子出現(xiàn)在年輕斑羚的腳下，于是年輕斑羚踩著年老斑羚，用力一蹬，成功跨過了山澗。而年老斑羚卻掉下懸崖“壯烈犧牲”了。其他斑羚也學著前兩只斑羚的做法，搭起了一座座“生命橋”。就這樣，年輕斑羚全部擺脫了危險，逃離了死神的魔掌，而年老斑羚卻永遠地離開了他們的年輕一代。
看完了這篇文章，我被年老斑羚舍己為人的精神深深震撼了。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只年老斑羚摔下懸崖而粉身碎骨，可它們卻無怨無悔，心甘情愿用生命為年輕一代開通一條延續(xù)生命的.道路。其實，它們也很清楚這么做的后果。但是，它們寧愿生一半死一半，也不愿讓所有的斑羚全部死在冷酷的獵下面。
獵人啊，你們?yōu)槭裁匆绱藷o情地把無辜的斑羚逼到絕路上?動物是我們?nèi)祟惖呐笥�，它們都知道要和諧共處，難道我們這些高級動物還不知道嗎?如果不是你們，年老斑羚們有必要做出這種令人心碎的犧牲嗎?放下你們的獵吧!如果世界上沒有動物，那我們?nèi)祟惢钪�有什么意義呢?
“人類啊，停止殺戮吧!”我相信這是所有動物的心聲!
斑羚飛渡讀后感 篇36
今天我閱讀了一本新書《斑羚飛渡》，它的作者是著名動物小說家沈石溪。這本書主要講述了獵人帶著獵犬把斑羚們逼到了懸崖邊上，年輕的羚羊，踩在了老羚羊的身上，跳過了懸崖，以犧牲一半，保護一半的方式，從而延續(xù)種族的繁衍的故事。
其中讓我印象最深刻的畫面就是，斑羚群被獵人逼到了懸崖邊，陷入了進退維谷的絕境。懸崖間有六米的距離，而斑羚每次跳躍的'最遠距離只有五米，一些幼年的斑羚跳的更近。結果可想而知，六米是根本跳不過去的，而掉下去的斑羚，好一會兒才從懸崖下傳來“撲通”的水聲。這時，斑羚中的領袖—一只高大魁梧的斑羚提出，老斑羚先跳，跳到一半的時候，年輕的羚羊跳到老斑羚的背上，借助老斑羚做為支點再二次跳躍，而老斑羚則從懸崖上落了下去。每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。接下來，斑羚們沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。獵人認為，有些狡猾的老斑羚會從死亡那撥偷偷溜到新生那撥去，但讓作者震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置，它們心甘情愿用生命為下一代開通一條生存的道路，用犧牲一半，挽救一半的辦法來贏得整個種群的生存機會。
讀完這本書，我極為震驚!我一方面為這種悲壯的行為而難過，一方面又被動物的高尚品德深深打動，從頭到尾居然沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置!這群偉大的羚羊，讓我重新認識了動物的意義!
我們應該對動物友好一點，不要大批大批的獵殺動物，不要過多地砍伐樹木，不要讓鳥兒無家可歸，不要把污水排進河道，使魚兒喪命，因為動物也是生命，也有偉大的情感，也有自己的生存法則。讓我們一起和動物成為好朋友吧!
斑羚飛渡讀后感 篇37
那一幕，無比凄美！這一幕，震憾心靈！那一幕，輝煌燦爛！
這是1篇借動物來表達作者思想感情的文章，描寫了羚羊群在絕境里，自愿分成老與小兩組，老羊甘愿當跳板，為小羊換取生的機會。
當老羊成為小羊的跳板時，它們自知生命即將消失，可它們還是那樣堅定，一個個踏入一條永遠也不能回頭的路。也許，他們的內(nèi)心也有過痛苦的掙扎，想獲得生存的機會，但是他們深知這些小羊是羊群的未來和希望，只要它們活下來，羊群就永遠不會消失。于是，他們是那樣的義無反顧，讓小羊寄托著它們的遺愿，走向明天。
在這場角逐中，人類是“高等動物”有獵狗、把斑羚群包圍在傷心崖上，捉住了大量斑羚，可是這場角逐的勝利者真是人嗎？不，在我們眼中的低等動物，才是最后的贏家，在生死之間，斑羚們?nèi)阅芾潇o思考對策，服從安排，勇于犧牲自我，團結協(xié)作以拯救同伴。相比羚羊，我們?nèi)祟惥拖喈攽M愧，雖然也有挺身而出的英雄，但大多數(shù)人都希望自己擺脫危險，還振振有詞“我也有生的權利”。這些就是復雜的人性的表現(xiàn)，但這也不能怪別人，因為追求生命是人類的天性。在這一點上我們還不如渺小的螞蟻，在火災時仍能團成一個球，讓球中的`小螞蟻不被燒死。
也許，斑羚們是山林的精靈，是和我們?nèi)祟愐粯拥闹悄軇游�，只是它們更善良更愛好和平，不像人類，把自己當成地球的統(tǒng)治者，隨心所欲地傷害其他動物。在這里，斑羚們的做法令人感動，它們的表現(xiàn)比人類還要高尚。
收起書本，斑羚飛渡的壯烈場景，仍一直留在我的心頭，久久不能散去，什么才算得上是高尚？在我的心里，又有了全新的認識。
斑羚飛渡讀后感 篇38
每當天上出現(xiàn)彩虹的時候，我都會想起《斑羚飛渡》這個感人的故事。
狩獵隊把一群羚羊逼到了傷心崖上，它們到了傷心崖，算是走上了絕路。后面是槍，前面是懸崖，只能到對面的山上了。一只羚羊試著往對面跳，可它在空中做了個挺身動作后，便像流星一樣墜了下去。羚羊群頓時束手無措。最后，頭羊在受到彩虹的啟發(fā)下想出了一個辦法，讓老羚羊當年輕羚羊的橋。就是用老羚羊的死換年輕羚羊的生。一只羚羊成功跳過懸崖就有一只老羚羊墜入深谷。老羚羊那舍己為人的精神令我感動，讓我想起生活中一件感人的事。
有一個孩子，在河里游玩時不幸溺水，他在湍急的河流中掙扎，眼看就要被卷入漩渦，有一個年輕人不顧危險跳入水中，他把孩子舉過頭頂，孩子得救了，而年輕人卻不幸犧牲。
《斑羚飛渡》就是一座橋，一座比彩虹還美的橋。
看完這篇文章，使我我想起一件事：某大型超市在正常營業(yè)期間，突然火警警報狂鳴，緊接著就看見滾滾黑煙從超市里冒出。正在購物的`人們先是一呆，緊接著，拼盡全力向出口奔去，然而，由于此時正是購物高峰期，人很多。大家你擁我擠，原本并不寬敞的出口，很快擠滿了，大人們的叫罵聲，小孩子的哭喊聲處處可聞。事后統(tǒng)計有近百人死于這場火災。經(jīng)專家分析模擬當時情形后，得出的結論卻是：如果當時有人引導大家有序的離開，是完全可以避免人員傷亡的。
當我們處于這種情況是否還能保持頭腦中的那一份冷靜與理智，是否有人能像老羚羊一樣挺身而出，我們是否能為了別人，而像中年羚羊一樣犧牲自我。
斑羚飛渡讀后感 篇39
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。 露茜兒的悲劇是因其親身經(jīng)歷導致其價值觀混亂而引起的。
首先，它的養(yǎng)子狼救了它，而它的羊兒子居然差點弄死它。也許黑狼黑球已經(jīng)吃了n只羊了，但因露茜兒的養(yǎng)育之恩，它卻偏偏不吃它;但露茜兒自己種族的頭羊卻連一只小東東也不敢對付。
因此，露茜兒就從狼的角度來看羊。如果它用羊的.角度來看頭羊逃跑，只會覺得是天經(jīng)地義，但那么小的小狼黑球為了母親敢和那么大的大豺打，使它不能不對堂堂頭羊不敢對付一只小東東感到失望，進而鄙視羊的懦弱，加上它花盡心血養(yǎng)育的劣品羊兒子，更加加深了它對羊本性的無奈。
原來狼在羊眼里是希特勒中的希特勒，窮兇極惡，無惡不作。而黑球的幾次出現(xiàn)與行動也表現(xiàn)了狼的堅強無畏。
所以，露茜兒既對羊的本性無奈，又被狼的堅強無畏所感動。因此，它羊不羊，狼不狼的，只好獨自徘徊--自己既不想做羊，又做不了狼……
價值觀的混亂，會使人毀滅，真可怕!
在人的身上有這些事發(fā)生嗎? 其實，生命需要奉獻與犧牲，這樣才有意義。當你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會燦爛一片;當你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾;當這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
斑羚飛渡讀后感 篇40
讀完《斑羚飛渡》合上書，斑羚那奮力一跳，仍清晰地印在腦海里…… 這個故事主要講述了：一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境”時，顯得多么驚慌、無助，它們“胡亂躥跳”，一只老斑羚竟想奮力“跳過六米寬的山澗”，結果“像顆流星似的筆直墜落下去”。接下來發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機會。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起一條生存的道路。最后傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的領導者和一道見證過死亡的彩虹。
在斑羚集體遇難時，為了讓部分的斑羚存活，斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。那一只只老羊，仿佛是懸崖邊上綻放開的花，用自己的生命挽回了整個羊群的安全。老斑羚及一些成年的大斑羚不惜犧牲自己的生命，成為一塊工具般的跳板。犧牲的斑羚們那樣地“從容”，接受“生命的援助”的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激，只是“興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了”。沒有什么要特別感激的，因為這些獲救者有一天也會站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩”。這些老斑羚，沒有一個只是偷偷溜走，偷偷調(diào)換位置的，就算面臨著死亡，一樣像一個戰(zhàn)士，昂首挺胸的送年輕斑羚飛度過懸崖。文中有一句：“像顆流星似的筆直墜落下去”，更是讓我淋漓盡致的體會到老斑羚面對死亡的'決心。
在情況危急的時候，動物可以不惜生命的成為別人的逃生工具，而沒有絲毫的畏懼，也沒有要試圖逃生，這種精神是人類所沒有的。斑羚的舉動讓我明白了付出，人只有懂得付出，懂得愛，才算一個完整的人，同伴的力量是一樣強大的！
斑羚飛渡讀后感 篇41
我一直認為斑羚是一種膽小懦弱的動物，《動物世界》中的斑羚，一看見猛獸，不是撒腿就跑，就是驚慌失措。但是看了沈石溪的《斑羚飛渡》，讓我重新認識了斑羚這種動物。
這個故事講了“我”和幾個獵人追捕一群斑羚到傷心崖無處可逃，前方隔六米就是另一座山峰，盡管斑羚是跳遠冠軍，但最多只能跳5米，再說這群斑羚中有老有弱還有小，想跳過去真是天方夜譚。但是接下來發(fā)生的故事讓我們誰都想不到，這群斑羚在它們的首領鐮刀頭羊指揮下，自覺分成老年斑羚和年輕斑羚兩撥，老年斑羚自覺地成為年輕斑羚的二次“跳板”，所以“每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨�！�
在面臨種群滅絕的關鍵時刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種群的生存機會，我沒有想到，從頭至尾，沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置，它們居然那么從容的`走向死亡，心甘情愿地用自己的生命為下一代開通一條生存的道路。
這不禁讓我想到了汶川大地震中的感人故事：一位停止呼吸的母親雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體，在她身下是毫發(fā)無傷的嬰兒；如果說這是舐犢之情，那么還有無數(shù)像譚千秋那樣的老師用他們的生命護住了他們的學生，卻失去了自己的孩子；更不用說那些最可愛的解放軍官兵，為了搶救廢墟中的老百姓，置個人生死安危于不顧，用真誠和愛心譜寫了生命的壯歌。
《斑羚飛渡》的故事深深感動了我，在人類眼中懦弱膽小的斑羚在危險面前能如此齊心協(xié)力，如此聽從指揮，做出如此的壯舉，我想雖然我們身邊不太可能遇到這種生死攸關的抉擇，但是希望我們無論身處哪個群體，都能滿懷愛心，多為別人著想。
斑羚飛渡讀后感 篇42
如果你是智者，應該知道作者是編造故事的，主人公是狩獵者竟然在觀賞悲劇，不如說主人公是一個編劇，而卻不知道斑羚的結局是一定會滅絕。因為斑羚只有本能，其實連人都做不到如此，這次斑羚飛渡脫險，下次終究也逃不脫狩獵者的獵殺，對待動物只從純文學的角度去思考而已，真的就是虛構，當然不是說文章寫得不好。
現(xiàn)實是，狩獵者這時會停止獵殺行動嗎？這是動物被獵殺的人類創(chuàng)造的最好機會，而且又不是一個人而已，大伙兒是興奮而不是悲憐，讀者本身就是獵人的后代，略知狩獵事物的`過程和心理，它分為狩和獵兩個意義，動物只知道狩而不會去獵殺，它們自然而然地遵守自然法則。而人類已不耐煩狩就一味獵殺，因為人類自身的龐大失控和貪婪，不遵守自然法則，唯我獨尊，不僅面對動物，人與人之間也因為如此，人類社會才產(chǎn)生不和諧。
課文的閱讀提示問道：“作為人類的一分子，在震驚的同時，你還能想到什么？”我能想到的是，動物面對動物時，是能做到有所犧牲的，但不可能做到這么高的有意識，它們只是有本能；當面對人類時，數(shù)量微小的本能根本敵不過我們這些最高統(tǒng)治者，實質(zhì)上是數(shù)量龐大的海洋生物都因為人類而瀕臨滅絕，不知人類肉眼看不見的微生物又能夠命運如何，無可爭辯的是就連沒有生命的物質(zhì)世界—地球環(huán)境，都是被我們?nèi)祟惼茐牡盟槿醪豢�。人類不僅要意識到自身對整個自然界的危害，還要意識到這個自然界最終一定傷害到人類自己，只有人類自己是構不成完整的世界，也是絕對不能單獨存在于這個世界的﹗
人類也需要飛越虛榮心這個陡崖。
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