《我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》讀后感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》讀后感1

　　在這冬天，我翻開(kāi)了這本從未謀面的書(shū)。它是由中國(guó)著名理學(xué)家周?chē)?guó)平所寫(xiě)，他在書(shū)中以自己的女兒妞妞為主人公，寫(xiě)出了這本感動(dòng)世人的著作。此書(shū)講述了他的女兒因母體的原因，患上了先天性的眼部腫瘤，她的父母忍痛放棄了手術(shù)治療，選擇了讓女兒在光明中度過(guò)人生的短短18個(gè)多月，而周?chē)?guó)平就記錄下了這522個(gè)日日夜夜妞妞的成長(zhǎng)，直至她離開(kāi)人世的一刻。

　　有人評(píng)價(jià)這本書(shū)是一本小說(shuō)，此書(shū)卻沒(méi)有一絲虛構(gòu)，有人說(shuō)這是周?chē)?guó)平對(duì)對(duì)生命理學(xué)方面的思考，可這本書(shū)僅僅只是描述一個(gè)小女孩從出生到死亡的點(diǎn)滴。沒(méi)有人能夠琢磨出這本書(shū)的題材，但每個(gè)人都應(yīng)知道這本書(shū)的用意和作者的感情。

　　妞妞是可悲的，卻也是幸運(yùn)的。可悲的是她在同齡人還在享受溫暖時(shí)，卻遭受著眼瘤病痛的折磨，也比任何人都更早的面對(duì)死亡�？尚疫\(yùn)的'是，她有一對(duì)慈愛(ài)的父母，他們不會(huì)拋棄她，他們教會(huì)她盡早的認(rèn)識(shí)世界上的事物，可對(duì)于隨著年齡增長(zhǎng)也逐漸長(zhǎng)大的腫瘤，妞妞也只是揉揉眼睛，繼續(xù)用最透徹，最清晰的雙眼認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界。

　　在看完這本書(shū)后，我的心情十分沉重，緩緩合上這本書(shū)，掂在手中，仿佛感受到了一份沉甸甸的重量，這本記錄了一個(gè)人從出生到死亡的522天，讓我讀懂了許多。也許許多人會(huì)對(duì)妞妞感到惋惜，可從另一個(gè)方面來(lái)思考，這何嘗不是妞妞的幸運(yùn)呢？妞妞還不到兩歲，還沒(méi)有洞察世界的能力，她不明白大人們的難過(guò)，不明白成年人的悲傷，在她的認(rèn)識(shí)中，只有快樂(lè)，可能周?chē)?guó)平當(dāng)時(shí)的選擇是正確的，與其讓妞妞在黑暗和悲傷中度過(guò)漫長(zhǎng)的一生，不如在這短暫的生命中享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，這或許對(duì)于一個(gè)一歲多的兒童來(lái)說(shuō)，可能這是一個(gè)更加好的選擇。

　　周?chē)?guó)平在書(shū)中寫(xiě)到“我愛(ài)我的女兒勝于愛(ài)一切哲學(xué)”這是一個(gè)父親內(nèi)心的想法，它體現(xiàn)了這個(gè)世界上最無(wú)私的愛(ài)。

《我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》讀后感2

　　畿米（也稱(chēng)幾米），是我最喜歡的作者。他可以讀懂孩子的心，與孩子一樣敏感。

　　《我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》講述了畿米的女兒與他之間的交流障礙，而讓身為父親的他感到十分焦慮。

　　而這個(gè)障礙，正是缺乏“理解”。很多的大人不理解孩子，將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加在孩子身上，而當(dāng)孩子竭力解說(shuō)時(shí)，卻不予理睬。

　　于是，便有多數(shù)孩子產(chǎn)生了“我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)”這樣的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)固然是錯(cuò)的，但錯(cuò)的難道真的僅僅只是孩子及其偏執(zhí)的.觀點(diǎn)嗎？畿米將自己與女兒的故事寫(xiě)了出來(lái)，并站在孩子的立場(chǎng)去看待這個(gè)瘋狂的世界。他所記敘的，不正是孩子所想的嗎？

　　在我看來(lái)，大人的錯(cuò)并非微乎其微，而是在錯(cuò)誤中占了大比例。

　　生活中，我們也經(jīng)常遇到這種情況。如若不是大人不愿去理解孩子，又怎會(huì)有那么多孩子的偏執(zhí)觀點(diǎn)產(chǎn)生？如若不是大人一貫將自我意識(shí)強(qiáng)加于孩子，又怎會(huì)起這么多不必要的沖突？如若不是大人的自我堅(jiān)持，又怎會(huì)有孩子將憤懣擠壓，卻表面無(wú)言？

　　很多時(shí)候，錯(cuò)的并不只是孩子。只不過(guò)大人為了那點(diǎn)所謂的“臉面”，不愿承認(rèn)罷了。說(shuō)到底，還是因?yàn)榇笕伺c孩子之間的溝通太少，或者在溝通時(shí)又都以自我為中心。

　　也許你會(huì)說(shuō)：當(dāng)家長(zhǎng)的哪有不為孩子好的？做的這些打算還不是為了孩子？難道家長(zhǎng)真會(huì)跟自己的孩子過(guò)不去？話(huà)雖如此，但你們是否真正了解孩子的渴望？你們真的嘗試著去理解他們的言行寓意了嗎？你們真的愿意放下臉面去理解嗎？

　　大人啊，放下那一無(wú)是處的臉面吧！試著去理解孩子的內(nèi)心，嘗試站在孩子的立場(chǎng)而不是只知自我。

　　這正是《我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》所要表達(dá)的吧。

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