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暑期政治學(xué)習(xí)心得體會

時間:2024-07-06 19:04:47 海潔 政治學(xué)習(xí) 我要投稿

暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(精選14篇)

  我們有一些啟發(fā)后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編收集整理的暑期政治學(xué)習(xí)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(精選14篇)

  暑期政治學(xué)習(xí)心得體會 1

  根據(jù)龍陽鎮(zhèn)教委《關(guān)于20xx年暑期教師政治學(xué)習(xí)活動安排的通知》等文件精神,結(jié)合新時期提高教師師德水平的要求,我校特利用暑期進(jìn)行了政治學(xué)習(xí),下面談?wù)剬W(xué)習(xí)心得:

  一、高度重視,全體動員

  思想決定人的行為,政治學(xué)習(xí)是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段,政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用;因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,黨總支書記、校長劉鋒親自掛帥,具體安排政治學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作,親歷親為,事無巨細(xì),整個學(xué)習(xí)活動安排緊湊、有實(shí)效。劉校長主持了全體教師的動員會,一再闡明了學(xué)習(xí)的重要性,鄭重宣讀了學(xué)習(xí)方案,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律,為政治學(xué)習(xí)順利、高效的展開打下了思想基礎(chǔ)。

  二、方法創(chuàng)新,活動多樣

  政治學(xué)習(xí)是一項(xiàng)枯燥乏味的活動,為了讓學(xué)習(xí)能吸引教師的注意力,能真正有實(shí)效,校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法。首先學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新,改變過去一人念經(jīng)大家聽的老傳統(tǒng),采用講座互動、討論交流、說寫結(jié)合等多種方法,力求讓每位教師都參與其中,積極思考,人人反思。學(xué)習(xí)期間王超副校長為全校教師解讀《教育的`智慧》,博得全場喝彩,使老師們受益匪淺。為了讓學(xué)習(xí)高效,學(xué)習(xí)前首先下發(fā)一部分學(xué)習(xí)資料,督促教師自學(xué),撰寫心得體會,然后以討論交流的形式促進(jìn)教師思想認(rèn)識的提高。同時還設(shè)立宣傳專欄,張貼學(xué)習(xí)資料、心得體會,鞏固學(xué)習(xí)成果。

  學(xué)習(xí)中我校還將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來,將政治學(xué)習(xí)推向縱深。我校進(jìn)行的年度考核是對教師教學(xué)實(shí)踐的一次檢驗(yàn),政治學(xué)習(xí)期間,我校年度考核結(jié)果公布,根據(jù)評分教師對自己的教育教學(xué)情況作一次全面總結(jié),從而反思自己的教學(xué)思想,激勵自己更好的學(xué)習(xí),促進(jìn)教學(xué)和政學(xué)習(xí)的雙提高。 整個學(xué)習(xí)過程,既讓教師聽到了玉樹大地震英雄教師的感人事跡,提高了教育改革的思想,了解了當(dāng)前社會的各種形勢及社會和國家對教師的高要求,反思了自己的思想,寫出了深刻地認(rèn)識。我校暑期政治學(xué)習(xí)是一次成功的學(xué)習(xí),是一次提升我校教師思想素質(zhì)的學(xué)習(xí)。

  三、學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn),成效顯著

  暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),取得了顯著成效。我校27名教職工無無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)期間要求教師作讀書筆記,每位教師作讀書筆記5000字,各辦公室、年級組統(tǒng)一檢查。每位教師撰寫心得體會一篇,參加學(xué)習(xí)討論一次。經(jīng)過學(xué)習(xí),每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識自己,找準(zhǔn)自己位置,學(xué)校工作安排順利,都能任勞任怨接受學(xué)校工作。

  暑期政治學(xué)習(xí)心得體會 2

  本次暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讓我收獲多多,感想多多。就像奧運(yùn)會中國隊(duì)的金牌數(shù)第一多了。借著奧運(yùn)會的激情,運(yùn)動員的激勵,我們張家坪九校在秋雨中學(xué)習(xí)了各種內(nèi)容。特別是教師職業(yè)道德、教師法、義務(wù)教育法、安全教育法等的學(xué)習(xí),我的頭腦中逐漸形成對教育的理解就是兩個字——師愛。

  教師對學(xué)生的愛,簡稱為“師愛”,是師德的核心,即“師魂”。在一定程度上,熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會到教師的愛就更困難了。教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此,師愛就是師魂。

  熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),因此,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。一個為人師表的教師只有認(rèn)真地遵守職業(yè)道德規(guī)范才能成為學(xué)生的表率,成為學(xué)生思想靈魂的導(dǎo)航燈。天天與小朋友接觸我深深地感到同學(xué)們的純真,即使是最頑皮的學(xué)生,他們的可塑性仍是非常大的,只要多關(guān)心,從愛護(hù)他們的角度去教育他們,他們都會變成很有出息的人材。

  歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的`榜樣,模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。

  教師是一棵參天大樹,教師是一本厚厚的書,教師是一支燃燒自己照別人的紅燭。有的教師行程一萬多里,利用暑假自費(fèi)到學(xué)生家家訪,他不是告學(xué)生的壞而是去了解學(xué)生的情況,創(chuàng)他的人格魅力感動了許多的學(xué)生,因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽,為學(xué)生遮風(fēng)擋雨,他是一盞燈,為學(xué)生前進(jìn)指路。

  學(xué)高為師,德高為范,身正為范,是每一位教師的座右銘,作為新世紀(jì)的教師,不僅要有學(xué)富五車的知識,更要有敬業(yè)的精神,博愛的思想,創(chuàng)新的意識,誨人不倦的品格,才能成為一名合格的教師。

  這就是我這五天來所取得的最大收獲。

  暑期政治學(xué)習(xí)心得體會 3

  這次暑期學(xué)習(xí)期間,我學(xué)習(xí)了《浙江省義務(wù)教育條例》宣傳提綱和內(nèi)容;明代洪應(yīng)明《菜根譚》主要內(nèi)容;清朝王永彬《圍爐夜話》主要內(nèi)容;去奉化中學(xué)聽了專家關(guān)于理想課堂的要素等內(nèi)容的精彩講座和本年度教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型事跡。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了我教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心,用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來規(guī)范教書育人活動,做師德高尚、業(yè)務(wù)精良、為人師表的教師。

  一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師的.職業(yè)要熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè),做到無愧于學(xué)生。

  二、在教學(xué)的過程中能堅(jiān)持正確的方向,抓好思想教育。在教學(xué)的過程中,注意到許多學(xué)生認(rèn)為知識枯燥無味,不愿學(xué)習(xí)。我告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì),才能提升國力,個人也才能有好生活,才不被時代淘汰。

  三、關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對待學(xué)生。教育工作者與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對待每一個學(xué)生。

  四、刻苦研究業(yè)務(wù),精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù),才能將正確的知識傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,仍是自己要努力的方向。

  五、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會,針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,使教師的精神面貌為之一振,積極地做好工作,發(fā)現(xiàn)新的問題,解決新的問題,采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施,做到因材施教。結(jié)合當(dāng)前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律,必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán),改變現(xiàn)狀,培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用性人材。

  暑期政治學(xué)習(xí)心得體會 4

  在以校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織和認(rèn)真安排下,我校為期五天的暑假政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成功落下帷幕。在這短暫的五天時間里,正是因?yàn)橛辛宋覀冃乱粚?領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)、全面細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)高效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),才會讓我們?nèi)w教職工在這短暫的五天內(nèi)從思想上到行動上發(fā)生翻天覆地的變化,這種巨大的變化并不是來自 在學(xué)校的壓迫之下老師們無奈的、很壓抑的接受,而是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人文關(guān)懷與制度化相結(jié)合的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下老師們潛移默化的、發(fā)自老師們內(nèi)心的、主動積極的變 化。在這短暫的幾天內(nèi),我看到得最多的,也最令我感動的就是我們的領(lǐng)頭羊每天是最早到達(dá)工作崗位最后一個離開。正是因?yàn)槲覀冇星谡⻊?wù)實(shí)的校長以身作則、率 先垂范,所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng),大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中來。我相信,在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班 子的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校一定會在新的學(xué)年里取得令人羨慕的成績,無愧于黨的信賴,無愧于人民的信任!

  在這幾天里,我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有師德修養(yǎng)、教育教學(xué)分析、教師討論交流,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、開學(xué)通知等事宜,具體為以下十點(diǎn):

  1、教師如何加強(qiáng)自身修養(yǎng);

  2、學(xué)習(xí)汶川大地震先進(jìn)教師事跡;

  3、學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》;

  4、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;

  5、學(xué)習(xí)《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》;

  6、學(xué)習(xí)《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》;

  7、學(xué)習(xí)《鄧順貴同志在全省教育系統(tǒng)民主評議行業(yè)風(fēng)氣工作會議上的講話》;

  8、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要知識點(diǎn)培訓(xùn)》;

  9、學(xué)習(xí)《信訪工作條例》;

  10、學(xué)習(xí)《安全教育條例》。

  通過政治學(xué)習(xí),使我汲取了很多新鮮的營養(yǎng),讓我明白了很多道理。其中,認(rèn)真細(xì)致的唐校長把我校上期的.教學(xué)質(zhì)量檢測表在會上公布,雖然沒有點(diǎn)名,但是我的 臉卻無地自容。下面我就自己在任教20xx級5班的語文學(xué)習(xí)的統(tǒng)一測試成績情況在這里作一個比較詳細(xì)具體的、客觀公正的分析說明,以認(rèn)可自己在工作中取得的進(jìn)步,給自己樹立信心,同時也反思自己在工作中的不足,爭取在以后的工作中盡量避免,好讓自己在來年的工作中切切實(shí)實(shí)的打一個翻身仗!

  暑期政治學(xué)習(xí)心得體會 5

  一個周的師德培訓(xùn),我們觀看了知心姐姐盧勤《告訴孩子,你真棒!》的光碟,在鎮(zhèn)鎮(zhèn)府會議廳聆聽了市級和鎮(zhèn)級的優(yōu)秀教師演講團(tuán)的深情匯報(bào),使我對教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識,對教育教學(xué)又有了更深的了解。

  從走出校門到現(xiàn)在,一直以為“在其位,謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過在鎮(zhèn)會議廳聆聽了六位先進(jìn)教師的事跡報(bào)告會后,我深深體會到:作為一名教師,不僅僅是在課堂上教好書,給學(xué)生講講道理那么簡單,而是要從社會、學(xué)校、班級,甚至每個學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓他們掌握科學(xué)知識、養(yǎng)成健全人格,為國家、為社會培養(yǎng)負(fù)責(zé)任、有用的人才。

  教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德,什么是師德?師德,是教師工作的精髓,“師愛為魂,學(xué)高為師,身正為范”是其內(nèi)涵。

  第一,高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事,讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。

  記得北師大林崇德教授曾說過,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛,從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種真實(shí)感情,就會“親其師、敬其師”,從而“信其道”,從而達(dá)到真正教育的目的.。知心姐姐在報(bào)告中也說:“孩子心靈的成長需要尊嚴(yán),孩子心靈的成長需要宣泄,孩子心靈的成長需要肯定,孩子心靈的成長需要自由,孩子心靈的成長需要包容…”這一切需要的獲取,都離不開老師對學(xué)生無私的愛。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,為什么有些學(xué)生不能體會出老師對他的愛,有時反而對老師的愛充滿警惕和不屑呢?通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到,原來我對學(xué)生感情的付出還是沒有到位,甚至有點(diǎn)急于求成,其實(shí)只要堅(jiān)持把愛貫穿在我平時的一點(diǎn)一滴、一言一行中,相信學(xué)生最終一定會領(lǐng)會到的。就像扎根鳳凰塔的范子佳師,正是他那無私的、不求回報(bào)的對學(xué)生的愛,最終贏得了學(xué)生和社會由衷的尊敬。這些是教育的真諦,也是我努力的方向。

  第二,作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué),這也是師德不可或缺的組成部分。

  教師在教學(xué)過程中,具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平,能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,去激勵、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,在今后的工作中,作為一位青年教師,一定要想這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

  第三,高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本,身正為范”要求自己。

  在平時工作中,要提高自己的思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等,這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。

  通過暑期的師德培訓(xùn),使我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會:一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,有新時代所推崇的新思想,新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神。這樣的認(rèn)識和體會在我今后的教育教學(xué)中一定會起到更大的促進(jìn)作用。

  暑期政治學(xué)習(xí)心得體會 6

  本次暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讓我收獲多多,感想多多。就像奧運(yùn)會中國隊(duì)的金牌數(shù)第一多了。借著奧運(yùn)會的激情,運(yùn)動員的激勵,我們張家坪九校在秋雨中學(xué)習(xí)了各種內(nèi)容。特別是教師職業(yè)道德、教師法、義務(wù)教育法、安全教育法等的學(xué)習(xí),我的頭腦中逐漸形成對教育的理解就是兩個字——師愛。

  教師對學(xué)生的愛,是教育事業(yè)中至關(guān)重要的一部分。這種愛被稱為“師愛”,它是教師道德和精神核心的體現(xiàn)。然而,熱愛學(xué)生并不是一件容易的事情,更難的是讓學(xué)生真正感受到教師的愛。教師對學(xué)生的愛是一種無私、廣泛的愛,沒有任何回報(bào)的`期望,也沒有血緣關(guān)系的束縛。它是一種充滿慈悲和嚴(yán)厲的愛。這種愛是神圣的,是教師與學(xué)生之間建立感情的基礎(chǔ)。當(dāng)學(xué)生能夠真切地感受到這種愛時,他們會對教師產(chǎn)生親近的感覺,并愿意接受教師的教導(dǎo)。正是通過這個過程,教育才能實(shí)現(xiàn)其根本的功能。所以,可以說師愛就是教師靈魂的象征。

  熱愛教師這一職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。作為教師,我們從事的是一項(xiàng)培育人才、影響人生的事業(yè),因此,教師的道德素養(yǎng)比文化素質(zhì)更為重要。只有嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,我們才能成為學(xué)生的榜樣,成為他們思想與靈魂的指引。每天與孩子們接觸,我深深感受到同學(xué)們的純真可愛。即使是最調(diào)皮的學(xué)生,只要我們多關(guān)心他們,用關(guān)愛之心去教育他們,他們都能變得有出息。

  歷代的教育家提出了許多關(guān)于師德的規(guī)范,如“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等。這些規(guī)范不僅是教師應(yīng)遵循的道德準(zhǔn)則,也體現(xiàn)了教師良好人格的品質(zhì)特征。在學(xué)生心中,教師是社會道德的化身和規(guī)范,是人們應(yīng)該追隨的楷模,也承擔(dān)著父母的替身角色。他們將師德高尚的教師視為學(xué)習(xí)的榜樣,仿效其態(tài)度、情趣、品行,甚至連行為舉止和板書筆跡都想盡辦法模仿。

  教師是一棵蒼翠的大樹,教師是一本知識的寶庫,教師是一束燃燒自己照亮他人的明燈。有的教師跋山涉水,利用假期自愿前往學(xué)生家中進(jìn)行走訪,他們不是為了批評學(xué)生,而是為了了解他們的情況,他們的人格魅力深深感動了眾多學(xué)生,因?yàn)樗麄兙拖駞⑻齑髽湟粯,為學(xué)生提供遮風(fēng)擋雨的保護(hù),他們就像一盞明燈,為學(xué)生指引前進(jìn)的方向。

  學(xué)高為師,德高為范,身正為榜樣,是每一位教師的信條。作為新時代的教育工作者,我們不僅需要匯集豐富的知識,更要懷揣著敬業(yè)的精神、博愛的思想和創(chuàng)新的意識,以及不懈的耐心和恒久的品格,這樣才能成為一名優(yōu)秀的教師。

  這就是我這五天來所取得的最大收獲。

  暑期政治學(xué)習(xí)心得體會 7

  6月29日到7月3日,我院領(lǐng)導(dǎo)組織全院教職工參加了為期近一周政治學(xué)習(xí),內(nèi)容包括《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)意見》、《國學(xué)經(jīng)典與教育》以及《云陽縣規(guī)范辦學(xué)行為十條禁令》等內(nèi)容,還專門邀請了重慶市教科院專家陳定凡先生來我院講學(xué),使我們受益匪淺,感受頗多。以下是我此次學(xué)習(xí)點(diǎn)滴體會:

  1、更深刻體會到了師德含義

  學(xué)高為師,身正為范,我院作為師范類專業(yè)學(xué)校,一直十分重視教師師德修養(yǎng),而通過聆聽陳定凡教授講座,我才真正弄清楚了什么是師德,即按教育規(guī)律辦事、生活、教學(xué)。教育不只是知識傳授,教育是做,要做好教師,首先要做好君子,管好自己語言,管好自己行為,提高自身道德素養(yǎng),方能在教育過程中惠及他人讓自己一言一行深深地印在學(xué)生腦海里,如春天毛毛細(xì)雨滋潤大地萬物般滋潤學(xué)生心靈。

  2、好教育離不開愛

  盡力去滿足他需要,讓他滿意。這對教師來說是說著容易,做著難啊,尤其是每個教師要面對那么多學(xué)生。但是,這至少讓我們明白了好教育一個重要元素,這就如黑暗中一個明燈,指引著我們?nèi)绾稳プ龊媒處,做好教育這項(xiàng)工作。雖然這不是一朝一夕就能做好事情,但作為教師我們心中只要有愛,一天天,一期期對一個個,一屆屆學(xué)生去實(shí)踐,終有做好一天。

  3、學(xué)習(xí)知識,釋放能量

  講座中,陳教授鼓勵我們多學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)理論,還要通過實(shí)踐學(xué)習(xí),以及向榜樣學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)積累能量,將能量釋放、體現(xiàn)出來就是能力。這一點(diǎn)我感悟頗深。提到學(xué)習(xí),我們會想到看書、看報(bào)、看網(wǎng)頁新聞,收集各類信息等。而陳先生提到,學(xué)習(xí)是模仿感悟創(chuàng)造過程。圍繞自己專業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)過程中時刻與自己行業(yè)相聯(lián)系,并把所學(xué)到知識用到自己工作和生活中,方為有效學(xué)習(xí)。

  4、了解法律知識,清楚法律地位

  除了聽講座,我們還學(xué)習(xí)與教育相關(guān)一些法令制度。在學(xué)習(xí)新《教師法》,《未成年人保護(hù)法》等文件過程中,我不僅更新了自己對法律認(rèn)識,更是清楚了解到自己法律地位,每個人都享有一定權(quán)利,平等口號不應(yīng)是嘴上說說而已,落實(shí)到實(shí)處才擁有意義,否則有法也等于無法了。同時我也更進(jìn)一步認(rèn)識到了作為一名教育前線教師所應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)。

  總之,這短暫學(xué)習(xí),為我教師道路注入了新能量。教育道路很苦,但只要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí),并把所學(xué)知識用到教育教學(xué)實(shí)處,相信,再辛苦道路中我們也能尋找到快樂。

  暑期政治學(xué)習(xí)心得體會 8

  我作為一名普通的老師,參加了這次文峰教育集團(tuán)舉辦的暑期教師政治學(xué)習(xí)會,甚感榮幸。本次集訓(xùn)的目的是通過加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),從整體強(qiáng)化教師隊(duì)伍的執(zhí)業(yè)能力。短短的兩天時間里,通過學(xué)習(xí)各種文件和會議精神,我受益匪淺,我要把這次學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到以后的教學(xué)當(dāng)中去。

  我是一名小學(xué)語文教師,從教15年了,在語文教學(xué)中,我認(rèn)為作文教學(xué)是語文教學(xué)中的一個重點(diǎn)與難點(diǎn),學(xué)生厭學(xué),作文總無從下手,也確實(shí)令許多語文老師感到頭疼。根據(jù)本人近幾年來的教學(xué)實(shí)踐,我認(rèn)為提高小學(xué)生作文應(yīng)從以下幾個方面做起:

  一、 培養(yǎng)興趣、樂于作文。常言道,興趣是最好的老師,要讓學(xué)生樂于作文,首先樹立學(xué)生自信心,培養(yǎng)他們作文的興趣。老師要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘?qū)W生作文的閃光點(diǎn),抓住點(diǎn)滴進(jìn)步,及時予以肯定和鼓勵。

  二、 教師指導(dǎo)。首先教會學(xué)生審題,老師圍繞作文題,像剝果皮一樣,一層一層地剝開來,使深奧變淺顯,由抽象變具體,其次是圍繞老師確定的內(nèi)容讓學(xué)生進(jìn)行說話練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生盡量用上學(xué)過或看到的好詞好句,老師可針對作文題目,口頭替學(xué)生開個頭,供學(xué)生參考,學(xué)生邊作文,老師邊輪流指導(dǎo)。

  三、 仔細(xì)觀察,捕捉素材是寫作的源泉。觀察生活是學(xué)生積累素材的一個重要途徑,激發(fā)學(xué)生對生活的'熱愛,調(diào)動他們對生活觀察思考的積極性,引導(dǎo)學(xué)生時刻留心觀察身邊的人、事、景物。

  四、 模仿指導(dǎo)。學(xué)生進(jìn)行仿寫訓(xùn)練,每次做到目的明確,方法得當(dāng),逐步提高。實(shí)踐告訴我們,課文是最佳的模仿對象。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿寫訓(xùn)練,要堅(jiān)持由局部到整體,由單項(xiàng)到綜合地進(jìn)行,做到每次訓(xùn)練都目的明確,方法得當(dāng),逐步提高。

  五、 課外練筆是必不可少的提高寫作水平的途徑,最有效的練筆方式是寫日記,日記內(nèi)容不拘一格,形式多樣,養(yǎng)成了習(xí)慣是提高寫作水平的重要途徑之一?蓪懮钪械拿莱,或看到的一處景物或聽到的一句話,或讀到的一兩個好詞語,養(yǎng)成了習(xí)慣,材料積累豐富了,能準(zhǔn)確而自如地運(yùn)用到習(xí)作中去,學(xué)生不僅寫作能力提高了,而且學(xué)會了在生活中發(fā)現(xiàn)問題思考問題。

  六、 閱讀積累。古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神”小學(xué)生閱讀量少了,知識面窄,詞匯貧乏,引導(dǎo)學(xué)生多讀有益的課外書,養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣,學(xué)生在大量閱讀中使知識得到了重組,習(xí)作時就可以得心應(yīng)手,意到筆到,作文自然筆下生花。在班內(nèi)設(shè)立圖書角,每周開設(shè)一兩節(jié)讀書課,讓學(xué)生在這兩節(jié)課內(nèi)充分集體閱讀。

  七、 自主作文,發(fā)展個性。一個班幾十個學(xué)生,愛好、個性特長、家庭環(huán)境等均不相同,因此產(chǎn)生的喜、怒、哀、樂也不一樣。

  自由命題,自主作文,學(xué)生想寫什么就寫什么,自主作文能培養(yǎng)學(xué)生大膽選材,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,發(fā)展學(xué)生個性?傊,教師指導(dǎo)寫作應(yīng)因人而異,因材施教,要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,調(diào)動學(xué)生觀察思考和練筆的積極性,能收到事半功倍的效果,大大提高作文教學(xué)的效率。

  以上這些都是本人膚淺的看法,還望各位多多批評指教。

  暑期政治學(xué)習(xí)心得體會 9

  近一周政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,但是培訓(xùn)熱情絲毫沒有因此減弱,反而更加與炎熱天氣一樣充滿了熱力,想必這是源于第一次工作帶來激情吧。培訓(xùn)時間雖不長,內(nèi)容也不算太多,但通過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次理解,對教師這個職業(yè)有了更多思考。

  一、橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同――看重每一位學(xué)生。

  作為一名教師面對受眾當(dāng)然是學(xué)生,然而一個班學(xué)生可以說是色彩斑斕,不過正是有著這色彩斑斕才顯得班上學(xué)生充滿活力,所以要看重每一位學(xué)生;ㄓ懈鳂蛹t,人有人不同,每一個學(xué)生都有自己長處或者閃光點(diǎn),作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中閃光點(diǎn),學(xué)會欣賞不同學(xué)生不同色彩,欣賞遠(yuǎn)近高低不同奇峰。由此,教師要理解學(xué)生,理解他們自己想法,允許他們有著自己不同但是合理想法,鼓勵學(xué)生大膽想象,充分運(yùn)用自己思維,講真話,將自己話,求新求異,而不是拾人牙慧落入俗套。我個人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動腦筋自己想出來,不管對與否或者說合理不合理,教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵,這樣教育中創(chuàng)新才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上。

  此外,經(jīng)過考試,學(xué)生成績必然會有劃分,這時所謂差生、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,但是作為教師要明確,這只是僅僅在成績上劃分,其實(shí)所謂差生在其他方面(比如說體育,文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,因此作為教師來講,要用欣賞眼光看待學(xué)生每一方面,在欣賞中因材施教,因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生都得到最好發(fā)展。

  總言之,橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同,教師要欣賞看待每一位學(xué)生,看重每一位學(xué)生,這樣風(fēng)景才回更奪目。

  二、知多為師,身正為范――不斷發(fā)展自己

  師者,所以傳道授業(yè)解惑也。教師就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù),從這個角度出發(fā),就要求教師具備堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)能力,只有具備堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)知識,才能將正確知識傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出靈活問題,讓學(xué)生信任與你,同時樹立教師在學(xué)生中示范性。

  對于目前新課改,傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革新形勢,作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌教學(xué)觀念,平時通過各種途徑加強(qiáng)新知識,新觀念學(xué)習(xí),在備課中多方面采取方案,通過對學(xué)生掌握和課程特點(diǎn),選擇最佳方案,做到有放矢,把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此,我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷學(xué)習(xí),不斷研究,做研究型教師,提高教學(xué)水平。

  學(xué)生具有向師性,所以作為一名教師所表現(xiàn)出來師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化,因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該以德為本,身正為范來嚴(yán)格要求自己。

  教師必須時時處處注意嚴(yán)格要求自己,要求學(xué)生做到,自己首先要做到,要求學(xué)生不做,自己首先不做,注重在認(rèn)真做好表率同時努力完善自己,充分發(fā)揮教師示范效應(yīng)。特別是在平時工作中,就要提高自己思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹立起楷模形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、不說臟話等等,這些工作中細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德外現(xiàn)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表著裝,還是言行都應(yīng)為人師,要樹立文明、謙恭、慎思、博學(xué)形象。

  總之,通過此次培訓(xùn),讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,雖然對于教師而言要做好絕對不僅僅局限于以上兩個方面,還要做事情還很多,但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了。作為一名新教師,比起老教師來講各方面都還很欠缺,所以需要學(xué)習(xí)東西更多了,此時也希望通過不斷學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐來發(fā)展自己,使自己能很快成長起來。

  暑期政治學(xué)習(xí)心得體會 10

  通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進(jìn)的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因?yàn),合格教師不是終身的,昨天的合格教師,今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。

  作為一名教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。正如有人說的那樣"要人敬的必先自敬,重師重在自重。"教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段?沙掷m(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的同時,還必須不斷更新教育觀念。當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展,教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新,因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念,是教育現(xiàn)代化的一個核心,是教師政治覺悟的一個重要方面。

  師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是"教書育人,為人師表"。但"育人"隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  教書育人是一項(xiàng)極其崇高、極為復(fù)雜的'人才培養(yǎng)工程。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項(xiàng)神圣使命。一句話,教書育人是教師的天職。任何一位教師,不管他承認(rèn)不承認(rèn),不管他自覺不自覺,都在做著教書育人的工作。自覺地做,育人的效果會更大、更好、更顯著;不自覺地做,育人的效果就會打折扣,就不那么明顯。因?yàn)椋處煹拿恳惶谜n,每一次輔導(dǎo)答疑,乃至一言一行、一舉一動,面對的都是學(xué)生,都會對學(xué)生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。

  既然選擇了教師這份職業(yè),就要對得起自己的良心,我喜愛自己的工作,所以我將會付出熱情和努力,成為一名好的教師。

  暑期政治學(xué)習(xí)心得體會 11

  暑期單位組織全體教職員工進(jìn)展政治理論培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建立的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《教育法》、《教師法》等內(nèi)容,使我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,深刻地認(rèn)識到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進(jìn)的重要性。下面談一談自己的學(xué)習(xí)心得體會:

  在政治思想方面,我長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)政治理論,提高了思想素質(zhì)。使我更深刻的領(lǐng)會了國家的方針政策,深刻的理解共產(chǎn)主義理論,與時俱進(jìn)的理論品質(zhì),能全面貫徹黨的教育方針,能嚴(yán)格按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識應(yīng)用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實(shí)自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識構(gòu)造,做到博學(xué)多才,與時俱進(jìn),學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運(yùn)用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  教師要勇于擯棄舊事物、承受新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識,開拓進(jìn)取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  由于教師的職業(yè)是育人、塑造心靈的`事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造安康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

  以理想信念教育為核心,以品德教育和政治教育為重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點(diǎn),改革我們的道德教育,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想開展和健康成長,要努力成為學(xué)生思想工作的高手,成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。

  既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教。

  總之,在今后的工作中我一定從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生效勞的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

  暑期政治學(xué)習(xí)心得體會 12

  今年暑假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習(xí),使我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

  一、充分認(rèn)識了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義

  人們常說:學(xué)高為師,德高為范。我們教師的天職就是教書育人,這就要求我們不僅要有較高的科學(xué)文化素養(yǎng),而且還要具備較高的道德品質(zhì)修養(yǎng)。我們是一支師德師風(fēng)高尚的隊(duì)伍,是一支善于作戰(zhàn)的隊(duì)伍,但同時也或多或少的存在一些問題,俗話說:金無足赤,人無完人。話雖如此,但我們的工作就需要我們能盡可能的做好,盡可能的不出任何差錯,尤其是在思想道德素質(zhì)方面。這就要求我們不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高,才能勝任自己的'工作,才能適應(yīng)社會不斷發(fā)展變化的需求。學(xué)生本是一塊無暇的玉石,需要靠我們?nèi)ゾ暮亲o(hù),去精雕細(xì)琢,方能成大器,由此可見提高教師職業(yè)道德教育的重要性。

  二、自靜其心,擺正位置

  在物欲橫流的當(dāng)今社會,一個人如果稍有放松,就有可能把握不住自己而走上歧途,這對我們教師的考驗(yàn)相對來說就更大,因?yàn)樵谟械娜搜劾锟磥,教師是一個收入不高、工作煩瑣、責(zé)任重大的職業(yè)。我認(rèn)為,既然選擇了教師這個職業(yè),就意味著要有更多的付出而不求回,要淡泊名利。一位古人曾經(jīng)說過:自靜其心延壽命,無求于物長精神。人不管干什么工作,首先需要的是擺正自己的心態(tài),踏踏實(shí)實(shí)工作,

  只要自己認(rèn)真了、努力了,那回報(bào)自然也就有了,因?yàn)檫@個回報(bào)不僅僅是物質(zhì)方面的,更重要的是精神方面的。

  三、遵章守則,認(rèn)真工作

  在以后的工作中,我將繼續(xù)一如既往的認(rèn)真工作,堅(jiān)持做到以下各方面的要求:

  1.謙虛謹(jǐn)慎,顧全大局;

  2.尊重同志,相互學(xué)習(xí)。相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信;

  3.關(guān)心集體,積極投身集體活動,維護(hù)學(xué)校榮,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感;

  4.主動與學(xué)生家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,取得支持和配合,積極向家長宜傳科學(xué)的教育思想和方法,尊重學(xué)生家長的人格,不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長,教育學(xué)生尊重家長;

  5.不以職謀私,不私自以補(bǔ)課、輔導(dǎo),復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長錢物,不利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利;

  6.不亂收費(fèi),不向?qū)W生和家長推銷商品和課外書刊,教輔資料;

  7.未經(jīng)組織批準(zhǔn),不從事經(jīng)商活動,影響正常教育教學(xué)工作;

  8.品行端正,誠實(shí)正直,言行一致,表里如一,嚴(yán)于律己,以身作則;

  9.加強(qiáng)師德修養(yǎng)和教育行風(fēng)建設(shè),禮貌從事、文明施教,嚴(yán)格按教學(xué)六認(rèn)真要求,認(rèn)真做好各個環(huán)節(jié)的工作;

  10.奉公守法,模范遵守社會公德和法規(guī)法紀(jì),不違法亂紀(jì)。

  暑期政治學(xué)習(xí)心得體會 13

  這個暑期,我校在教師的專業(yè)發(fā)展中,重視學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)的法律法規(guī),包括《教育理論》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等。通過對政策法規(guī)的學(xué)習(xí)和教育,我對師德師風(fēng)教育的重要性有了更加明確的認(rèn)識,并對學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容也更加熟悉。在新時代的中國教育中,我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍呢?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì)。作為一名教師,我們不僅僅是知識的傳遞者,更是學(xué)生思想道德的引導(dǎo)者,應(yīng)具備正確的政治立場和豐富的專業(yè)知識。其次,我們需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念。傳統(tǒng)的教學(xué)模式注重灌輸,而現(xiàn)代教育更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。因此,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造力,為他們提供更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。第三,我們需要改革舊有的教學(xué)模式。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往是教師主導(dǎo),學(xué)生被動接受。而現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因此,我們應(yīng)該采用啟發(fā)式的教學(xué)方法,利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。第四,我們需要改變封閉的教學(xué)方式。傳統(tǒng)的教學(xué)往往只局限于教室,而現(xiàn)代教育更加注重拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。因此,我們應(yīng)該積極組織學(xué)生參與各種實(shí)踐活動和社會實(shí)踐,讓他們親身體驗(yàn)和探索知識,培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。最后,我們需要建立新型的師生關(guān)系。傳統(tǒng)的師生關(guān)系往往是單向的權(quán)威關(guān)系,而現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)平等、民主、尊重和信任的師生關(guān)系。因此,我們應(yīng)該注重與學(xué)生的溝通和交流,關(guān)心他們的成長和發(fā)展,積極引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀。綜合來看,根據(jù)教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,我深刻體會到提高思想政治素質(zhì)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改革教學(xué)模式、改變教學(xué)方法和建立新型師生關(guān)系對于培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍至關(guān)重要。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能更好地履行教育使命,為學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

  一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。

  作為一名教師,我對自己這個職業(yè)充滿了熱愛和忠誠。我深深地相信教育事業(yè)的重要性,因此我對我的工作充滿了敬意和奉獻(xiàn)精神。近10年來,在我的教育教學(xué)工作中,我逐漸培養(yǎng)出了對這個行業(yè)的感情。通過我的努力,我不斷幫助一批又一批的孩子們獲取更多的知識?粗麄冊谖业慕虒(dǎo)下取得進(jìn)步,我感到無比欣慰。我深知自己的辛勤勞動產(chǎn)生了巨大的價值,這讓我內(nèi)心愉快滿足。我的工作讓我覺得很有意義,每天與孩子們的接觸讓我深切感受到他們的.純真和可塑性。即使是最頑皮調(diào)皮的孩子們,只要我們給予更多的關(guān)心和愛護(hù),從他們的角度去教育引導(dǎo),他們也能夠成為有出息的人才。然而,我也意識到作為教師,我們可能給予他們的關(guān)心和幫助還不夠。所以,我們需要更加努力,為每一個孩子提供更多的支持和指導(dǎo),讓他們在成長過程中得到更多的關(guān)愛和幫助。

  二、關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對待學(xué)生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。

  解放前的學(xué)生常常不聽話,老師可以訓(xùn)斥他們甚至打板子來紀(jì)律管教。然而,現(xiàn)在這樣的做法已經(jīng)行不通了。如今,教育工作者與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是,不打?qū)W生并不意味著對學(xué)生漠不關(guān)心,一個合格的教師應(yīng)該熱愛學(xué)生。只有當(dāng)我們熱愛學(xué)生、尊重他們的人格時,才能真正關(guān)心他們、了解他們,并公正地對待每一個學(xué)生。我也常常會用言語"訓(xùn)"學(xué)生幾句,但我都是從關(guān)心的角度出發(fā),用善意的表情來表達(dá)我的意思。實(shí)際上,學(xué)生完全能夠分辨出你是善意還是惡意,我的感覺是:只要你是善意的,學(xué)生完全會帶著笑容快速理解你的意見。因此,我認(rèn)為要做到這一點(diǎn),我們需要真正地愛護(hù)學(xué)生,有真正的熱愛。

  三、刻苦研究業(yè)務(wù),精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是十分重要的。

  只有真正熟悉業(yè)務(wù),才能將正確的知識傳授給學(xué)生,以免誤導(dǎo)他們。作為教師,必須把傳道、授業(yè)、解惑作為重要任務(wù)。如果學(xué)生提出問題時,我們不能迅速準(zhǔn)確地回答,那么我們在學(xué)生心中的信任就會徹底喪失。學(xué)生對我們失去信心,極有可能對這門課程也失去信心,那我們還怎么教好這門課呢?同時,我們也要充分尊重學(xué)生的人格、思想、情感和意愿。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平仍然是我們需要努力的方向。

  四、我認(rèn)為師德師風(fēng)教育在當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀中具有極其重要的意義,這是我通過學(xué)習(xí)以及結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得出的結(jié)論。

  許多學(xué)生對老師所授課程感到困惑,無法理解;課堂紀(jì)律極差;考試時普遍存在作弊現(xiàn)象。這些問題嚴(yán)重影響了教師的上課情緒,導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,同時也使得教師感到艱辛厭煩。如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,必然形成惡性循環(huán)。因此,需要加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,激發(fā)教師的精神狀態(tài),全心全意投入工作中,積極發(fā)現(xiàn)和解決新問題,采取一系列改革措施,如改革教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、優(yōu)化教材等,實(shí)施因材施教的教學(xué)策略。

  暑期政治學(xué)習(xí)心得體會 14

  通過為期兩天的暑假政治學(xué)習(xí),我收獲很多,這將作為一筆寶貴的財(cái)富,對我以后的工作有很大的幫助。學(xué)文件、聽介紹,特別是《教師職業(yè)道德建設(shè)》的學(xué)習(xí),我對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)等有了更新的認(rèn)識。

  一、樂于奉獻(xiàn)

  教師是人類靈魂的工程師,教師的工作是育人的工作,它需要教師具備高尚的職業(yè)道德和獻(xiàn)身精神,具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛心、事業(yè)心,一個教師,如果沒有奉獻(xiàn)精神,即使他學(xué)富五車,也不會成為一個好老師。而一個把事業(yè)當(dāng)成生命、愛校如家、愛生如子的老師,把全部心血、整個身心都奉獻(xiàn)給學(xué)生,一心撲在教育事業(yè)上,則必定能被學(xué)生所接受。這樣的工作性質(zhì)就要求教師具有無私奉獻(xiàn)的精神。

  二、為人師表

  教師必須時時處處注意嚴(yán)格要求自己,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,要求學(xué)生不做的,自己首先不做,注重在認(rèn)真做好表率的同時努力完善自己,充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,還是言行都應(yīng)為人師,要樹立文明、謙恭、慎思、博學(xué)的形象。

  三、與生和睦相處

  一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該樹立“沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的'老師”的新的學(xué)生觀和人才觀,讓班級工作從過去的約束型向疏導(dǎo)型轉(zhuǎn)變,不再站在學(xué)生的對立面進(jìn)行訓(xùn)教,而是做學(xué)生的知心朋友。這樣才能使自己的工作不再是生硬的控制,盲目的說教,而是體貼入微的關(guān)懷和真誠的教誨,與學(xué)生以心換心。教師不能把自己凌駕于學(xué)生之上,更不能滿口教訓(xùn)口吻,而要用朋友的道義去規(guī)勸學(xué)生,用親人的情懷去關(guān)愛學(xué)生,用教師的嚴(yán)厲去要求學(xué)生,這樣才能走向?qū)W生的心靈世界。

  四、富有愛心

  教育的全部奧妙在于熱愛學(xué)生。教師愛學(xué)生,既是教師職道德的核心,又是教育工作的必要條件。教師愛學(xué)生的情感在教育工作中有著重要的作用。古今中外的教育家,凡在教育工作中取得卓越成效的,無不熱愛自己的學(xué)生,同時也無不為學(xué)生所愛戴和崇敬。瑞士著名教育家裴斯塔齊始終與學(xué)生們一起生活,他認(rèn)為“第一件要做的事,就是贏得孩子的信任和熱情!庇辛藧坌,就能“曉之以理,動之以情”,喚起學(xué)生的自尊心;有了愛心,就能“導(dǎo)之以行”培養(yǎng)學(xué)生的自信心;有了愛心,就能“持之以恒”,激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心。教師要用博大的愛去關(guān)懷學(xué)生、感化學(xué)生、指引和帶領(lǐng)學(xué)生走上成材之路。愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的無微不至的關(guān)懷上,教師的每一個贊許的目光、每一個慈祥的微笑、每一句親切的話語,都能象陽光雨露一樣溫暖學(xué)生的心田。

  五、敢于創(chuàng)新

  教師要改革傳統(tǒng)的傳授知識的做法,不斷學(xué)習(xí)新知識,研究新課題,培養(yǎng)自身創(chuàng)新能力,適應(yīng)不斷發(fā)展的形式。作為一名光榮的人民教師,應(yīng)該注重自身形象的塑造,從一點(diǎn)一滴做起,自覺實(shí)踐公民基本道德規(guī)范,加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè),以自己的具有社會主義道德水準(zhǔn)的言行去教育學(xué)生,為建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會主義道德大廈作出自己的貢獻(xiàn)。

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