《開甲殼蟲車的女校長》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的《開甲殼蟲車的女校長》讀后感,歡迎大家分享。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感1
我讀了《開甲殼蟲車的女校長》這本書,感觸特別深。
書中講了馬小跳幾人在路上幫助一位陌生人推車子,沒想到幫助的人竟是學校新來的校長,他們之間發(fā)生了許多有趣的事······
我覺得馬小跳的爸爸就是一位好爸爸。他認為”頑皮“”純真“”可愛“這三樣是孩子的.天性,大人們應(yīng)該理解兒童,應(yīng)該寬容兒童所犯的錯誤,讓兒童快樂的成長。大多數(shù)的家長卻正好相反,他們只關(guān)心孩子的學習,最緊張的是孩子的考試,他們一味的認為成績好的孩子什么都好,成績差的孩子什么都不行。這種以學習為主,以考試為主的方式,不但會傷害孩子純真的心靈,還毀了一個孩子在童年時期應(yīng)得的快樂,這樣做是大錯特錯。他們每天問得最多的是:”今天老師教了什么?“”今天考試了沒有?考了多少分?“……我們多么希望我們的爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣,常問一句”今天,你快不快樂?“
書中最讓我尊敬和佩服的人是歐陽校長。她希望孩子們都全面發(fā)展,希望孩子們擁有一個快樂的、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的優(yōu)點:善良、活潑、樂于助人、有正義感……并欣賞他們,支持他們善良的舉動。這樣的女校長,怎能不讓我喜歡,怎能不讓我敬佩?
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感2
一個周末,我把淘氣包馬小跳系列中的《開甲殼蟲車的女校長》閱讀完了,從中獲益不淺。這本書的作者是楊紅櫻。
這本書的主要內(nèi)容講的是:在新學期開學的`第一天,馬小跳和他的鐵哥們兒因為幫助一個開紅色甲殼蟲車、長得像馬小跳媽媽的漂亮女人而遲到了。出人意料的是,那個被他們幫助的漂亮女人就是他們學校新來的歐陽校長。秦老師生病了,歐陽校長代秦老師上了一堂精彩的語文課,使得馬小跳從此愛上了語文課。她還利用周末開“家長課堂”,讓家長們盡情地玩童年的游戲,讓他們重新拾起童年的回憶,不忘記自己是怎么長大的,同時能夠以平等、寬容的心態(tài)對待自己的孩子。
盡管如此,讀了這本書,給我印象最深的并不是歐陽校長而是淘氣包馬小跳。我覺得馬小跳是一個聰明勇敢、冷靜思考、樂于助人的好孩子。但是在現(xiàn)實生活中,很多時候,我們不會像馬小跳一樣,去想辦法解決難題,而是遇到難題不作冷靜思考就放棄了,最后不得不向困難低頭。有的人看到別人遇到了困難,不是像馬小跳一樣去盡力幫助別人,而是袖手旁觀,甚至在旁幸災樂禍……總之,我覺得我們要把這些缺點改掉,要像馬小跳學習,成為像馬小跳一樣的好人。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感3
淘氣包馬小跳系列中的開甲殼蟲車的女校長這本書相當?shù)挠腥,楊紅櫻是這本書的作家。
我最喜歡的人物是馬小跳,一個四年級的小男生,一個完好的保持著孩子天性的孩子。我還喜歡歐陽老師 ,時尚打扮,開著一輛紅色甲殼蟲車的新潮校長。她的教育理念更為新潮,她在教學大樓的樓頂上豎起了四個大字——捍衛(wèi)童年,她的奮斗目標,就是要讓學校成為童年的樂園。
這本小說的主要內(nèi)容是新學期開學的第一天,馬小跳和他那幾個鐵哥們兒就遲到了,原因是幫助一個開紅色甲殼蟲車、長得像馬小跳媽媽的漂亮女人,沒想到她居然是新接任的女校長。秦老師病了,歐陽老師給馬小跳班上了一節(jié)語文課,便讓馬小跳愛上了語文課;她在周末開“家長學堂”,讓家長們玩童年時的游戲,讓他們重新拾起童年的回憶,不忘記自己是怎么長大的',能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對待自己的孩子,給孩子一個好的快樂的童年。
小說中不像校長的女校長 在馬小跳的檢查書里變成了一位美麗溫柔,男生看到都很喜歡的女人。
歐陽老師讓我知道了能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對待自己的孩子,給孩子一個好的快樂的童年。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感4
老師說,好書能伴隨著我們一起成長,能伴隨我們一生,嗯,沒錯,我本來就喜歡看書,這個假期,我和媽媽一起看了一本非常有趣的書,名叫《開甲殼蟲車的女校長》。作者是我最喜歡的一位作家---楊紅櫻阿姨,我非常喜歡看她的書呢!
我先給你們簡單的介紹一下這本書的內(nèi)容吧;新學期開學的第一天,馬小跳和他那幾個鐵哥們就遲到了,原因是幫助了一個開甲殼蟲車,長得像馬小跳媽媽的漂亮女人,沒想到她居然是他們學校新來的歐陽校長。班主任秦老師生病了,歐陽校長來代替秦老師上了一堂別出心裁的語文課,從此便讓馬小跳愛上了語文課;她還在周末開家長課堂,讓家長們玩童年時期的游戲,讓他們重拾起童年的回憶,不忘起自己是怎么長大的,能夠以平等,寬容,尊重的態(tài)度對待自己的孩子,給孩子一個快樂的'童年,讓孩子們在輕松的環(huán)境中長大。
看完這本書,讓我和媽媽感觸很深;不久后我們就要上初中了,所以有許多家長因此變得緊張,怕自己的孩子小升初考不好,上不了好學校。所以孩子們也會變得緊張。歐陽校長的這種方式,不僅讓家長們有很好的放松,也讓孩子們對自己有信心,更加的努力,創(chuàng)造出更好的成績!
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感5
楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳”系列是我特別喜歡看的一類書,今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長》一書,使我感觸特別深。
書中講到:家長應(yīng)該充分相信自己的孩子,不能一味地認為成績好的孩子一切都好,成績不好的孩子一切都差。這種以學習為根據(jù),以成績?yōu)楹軗?jù)的方式,不但會傷害孩子純真的心靈,還毀了一個孩子在童年時應(yīng)得到的快樂。
馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認為“貪玩、愛玩、頑皮”這三樣是兒童的天性,大人應(yīng)該讓孩子去做自己愛做的事,應(yīng)該寬容孩子所犯得錯誤,讓孩子快樂成長。而我的爸爸、媽媽卻恰恰相反,他們只關(guān)心我的學習和考試成績。每天問的.最多的是:“今天老師教了什么?”“今天考試考的怎么樣”。我的耳朵都要聽出老繭了。我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽一樣,常問一句:“今天,你快不快樂?”
書中更讓我尊敬和佩服的還有歐陽校長。她認為孩子應(yīng)該全面發(fā)展,希望孩子們擁有一個快樂的童年。她看到的馬小跳是善良、活潑、有正義感的孩子,而不是秦老師眼里調(diào)皮搗蛋的馬小跳。歐陽校長欣賞他、支持他。這樣的校長我怎能不喜歡、不敬佩呢?
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感6
這一周,我們又向?qū)W校圖書館借了一本有趣的書——《開甲殼蟲車的女校長》,我打開這本書,發(fā)現(xiàn)這本書和我讀過的一本書很像很像——《神秘的女老師》與《開甲殼蟲車的女校長》,簡直是姐妹篇!
故事內(nèi)容是這樣的`:開學第一天,馬小跳他們就華麗麗德遲到了!因為他們幫助一個開甲殼蟲車的漂亮女人,她很像馬小跳的媽媽——卷卷的海藻長發(fā),一模一樣的珍珠項鏈,都穿飄逸的連衣裙,沒想到她竟是他們學校新來的歐陽校長!秦老師生病了!歐陽校長便代替秦老師上了一堂語文課!這便讓馬小跳愛上了語文課!
她身為一個校長,卻不想一個校長,她在杯子里養(yǎng)魚,她捍衛(wèi)同學們的童年!我很愛這個獨一無二的校長!她像《神秘的女老師》里的萬人迷老師——蜜兒(其實是仙女哦。┧龓瑢W們舉行煩惱的葬禮,帶他們?nèi)コ潜だ镪J關(guān),帶他們一起去月光下吃月餅,帶他們?nèi)バ强障嘛w翔!最后連龍校長都愛上她了哦!
這本書讓我們明白了——我們不能一味的學習,也要快樂的玩耍,自由的嬉戲,給我們的童年留下一道非凡的彩虹!
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感7
我有一套書叫<淘氣包馬小跳>,他是我表哥給我的,這一套書很有趣。其中,我最喜歡的一本就是《開甲殼蟲車的女校長》了。
這本書先是說馬小跳在暑假最后一個返校日的前一個晚上睡不著,他懷念班上的人。馬小跳下床打電話給毛超,唐飛,張達,隨便編一個理由叫他們早上8點在老地方見。第二天8點,人都到齊了。唐飛問馬小跳有什么重要的是宣布,馬小跳想不出來,就看見周圍有一輛甲殼蟲車沒油了。就過去幫那個戴珍珠項鏈的女人推車到加油站。就因為這個,他們遲到了。
到了班上,他們告訴秦老師原因,但是秦老師不相信,讓他們回去寫檢討。放學之后馬小跳他們?nèi)ベI貓糧在寵物店看見老校長,老校長跟他們說他要退休了,馬小跳就很遺憾。老校長走了以后馬小跳他們非?鞓,因為新校長是他們那天幫的那個戴珍珠項鏈的女人。她對馬小跳他們很好,只要他們提的'要求是安全的,她就答應(yīng)。
這本書很好看。當然<淘氣包馬小跳>這套書也很好看!
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感8
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我最喜歡看的一類書。今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長》一書,感觸特別深。
書中寫到:家長應(yīng)該充分信任自己的孩子,不能一味地認為成績好的孩子什么都好,成績差的孩子什么都不行。這種以學習為主,以考試為主的方式,不但會傷害孩子純潔的心靈,還毀滅了一個孩子在童年時期應(yīng)得的快樂。
馬小跳的爸爸是一位成功的好爸爸,他認為“頑皮、純真、可愛”是兒童的天性。大人應(yīng)該理解兒童,寬容兒童所犯的錯誤,讓兒童快樂成長。而我的爸爸媽媽一千卻恰恰相反,他們每天幾乎都要問“今天考試了沒有?”“考試了嗎?考的怎么樣?”我的`耳朵都快聽出老繭了!我爸爸媽媽自從看了這系列的書,漸漸地改變了,他們不再像以前那樣問我了,對我也不那么嚴了,我現(xiàn)在變得非常輕松、快樂。希望每位家長每天都像馬小跳的爸爸那樣,問問自己的孩子,“今天,你快不快樂?”
我還很佩服書中的歐陽校長,跳希望孩子們有一個快樂的、五彩繽紛的童年。她用智慧的眼光,發(fā)現(xiàn)了他們身上的可愛之處:善良、活潑、有正義感......并欣賞他們,支持他們善意的舉動。這樣的校長,怎么不能讓我喜歡、敬佩呢?
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感9
在讀了《馬小跳之開甲殼蟲車的女校》后,我的感觸很大。
里面,馬小跳在返校日前夕,因睡不著,而把電話拿起打給三個好友:毛超、張達、唐飛。告訴他們說,明天早上八點鐘在老地方見面。毛超和張達稀里糊涂地答應(yīng)了,只有唐飛明天早上返校的時間是九點鐘,我們八點五十到那里時間不就差不多嗎?馬小跳只好騙唐飛說有非常重要的事情要宣布,而唐飛也只好作罷了。 第二天,他們在老地方集合時,為了幫助一位女士,把她的甲殼蟲車推到加油站而遲到了,然而他們的`班主任——秦老師卻堅決的不相信。后來,馬小跳他們才知道,他們幫助的女士竟然是來接替老校長的歐陽雪校長,而歐陽雪校長上任后,她改變了作息時間,——上午九點鐘上學,當有記者采訪她時,她說,“現(xiàn)在學生很多都缺乏友情,所以我們一定要讓學生重拾童年的友情!睂@個回答,在電視臺播出后,很多家長為此都很不明白。
有趣的是,表示理解的家長都是一些高學歷或成功人士...... 從中,我明白了我們一定要珍惜友情和童年。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感10
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類書,今天看完了其中《開甲殼蟲車的校長》一書,感觸特別深。
書中講到:家長應(yīng)該充分信任自己的孩子,不能一味的認為成績好的孩子什么都好,成績差的孩子什么都不行。這種以學習為主,以考試為主的方式。不但傷害了孩子純真的心靈,還毀滅了一個孩子在童年時期應(yīng)有的`快樂。
馬小跳的爸爸就是一個成功的好爸爸,他認為“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是好孩子的天性,大人應(yīng)該理解兒童,應(yīng)該寬容兒童所犯的錯誤,讓兒童快樂地成長。而我的媽媽卻正好相反,只關(guān)心我的學習,最緊張的是我的考試成績。我多么希望媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣,常問一句:“今天,你快樂不快樂?”
書中讓尊敬和佩服的還有歐陽校長。她希望孩子們?nèi)姘l(fā)展,希望孩子們有一個快樂、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處:善良、活潑、有正義感……并欣賞他們,交持他們又善良的舉動。這樣的校長怎能不讓我喜歡,不讓人敬佩?
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