關于窗邊的小豆豆讀后感范文(通用4篇)
當品味完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的關于窗邊的小豆豆讀后感范文(通用4篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
窗邊的小豆豆讀后感1
童年,是一條河。在河的盡頭,有無數(shù)的貝殼。有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼。啊,找到了——《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子寫的,講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣而被退學,她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的學!蛯W園。巴學園的校長小林宗作是一個非常和藹可親的老師,他極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng),并給孩子們充分的自由空間。他常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子;在巴學園里,小豆豆有了一個與眾不同而又幸福美好的.童年時光,這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動。
這所特殊的學校,全校只有五十幾個人,老師的教育方式更是別出心裁:每天上課的科目由同學們自己選擇;他們可以常常去散步,到野外郊游;吃的飯是“山的味道”和“海的味道”,一邊吃一邊唱“好好嚼啊!”……我深深地被這所學校吸引了,我多想自己也來到這樣的學校學習啊!
合上書本,巴學園的快樂生活依然浮現(xiàn)在我的眼前,讓我感覺到童年是快樂的、是美好的!你們也一起來感受小豆豆的童年趣事吧!
窗邊的小豆豆讀后感2
還沒翻開書的第一頁,我就被書的封面吸引了,封面的旁邊寫了許多標題,中間有一位女孩,扎著個小辮兒,呆呆的望著我。
這本書是日本作家黑柳徹子的.作品,還沒翻到內(nèi)容就看見“將本書獻給已逝的小林宗作老師”?赐赀@本書之后,我終于明白為什么會在前面寫上這一句話了。原來這是一個真實的故事,文中的小豆豆是她,而巴學園就是她小時候的校園。
從這本書里我懂得了友誼的珍貴,在這本書里既有歡樂也有淚水。小豆豆有很多朋友,但她也失去了2個好朋友。一個是泰明,他在暑假時突然死去,而他又是小豆豆最要好的朋友,這種滋味可想而知。后來,她的另一個好朋友洛基又失蹤了,其實洛基是一條狗,雖然曾咬傷過她的耳朵,但他倆的友情一直很深厚。
最后,在1945年她的學校巴學園即毀于戰(zhàn)火之中,一個只創(chuàng)建了8年的學校就這樣沒了。況且這所學校傾注了小林宗作校長的很多心血,真為巴學園感到可惜!當我讀到文章結(jié)尾時已經(jīng)淚流滿面了。相比之下,還是生活在和平年代的我們幸福啊,我們有這么好的學習和生活條件,應該好好珍惜。
讀完這個故事,我深有感觸,原來友誼是那么的珍貴,我們并沒有像他們一樣保護友誼,而是為芝麻大點的小事而爭論不休,鬧的不愉快,動不動就把“絕交”掛在嘴邊,甚至幾天不理睬。在這一點上,我們真要向小豆豆學習,不要讓友誼變的那么脆弱!
窗邊的小豆豆讀后感3
《窗邊的小豆豆》寫的是日本作家黑柳徹子上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣頑皮被學校退學后,來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的學生。這主要是因為巴學園是以玩中學的方式來教育學生的,而且巴學園里所有的孩子長大后都成了人才,還為社會貢獻了自己的力量。
書中有趣的地方很多。比如,小豆豆覺得家里的桌子不一樣,學校的`桌子可以把蓋子往上提,桌子里還可以裝得下很多東西,她覺得好玩極了!于是她把課桌開了關,關了開,老師認為她故意在課堂上搗蛋,所以很厭煩她?吹竭@兒,我想到了自己,F(xiàn)在許多老師看到我們做了大人們認為不應該做的事情,也不問問我們?yōu)槭裁茨敲醋,只是要求我們以后不要那么做,所以我們?jīng)常被老師誤解。
可是書中的小豆豆卻非常幸運,因為她遇到了一個好校長。巴學園的校長總是讓學生穿最差的衣裳去上學,因為他認為如果學生擔心“弄臟衣裳,媽媽要罵的”、或者“會弄破衣裳的,所以不能和大家一起玩”,就會減少很多玩的樂趣。我們的老師卻總是讓我們坐在教室里,甚至下課也不讓我們出去玩,怕我弄臟衣裳,跌破手腳,弄壞學校的公共設施。我們的媽媽也總是把我們關在家里,這要求我們做作業(yè)、看書、背課文,擔心我們做題少了考試成績差,擔心我們玩物喪志,擔心。
看了這本書之后,我真羨慕小豆豆!要是我也能在一個像巴學園那樣的學校上學,那該有多好!
窗邊的小豆豆讀后感4
最近,我讀了一本書,作者是日本作家黑柳徹子。故事講述的是作者小時候的親身經(jīng)歷,書的名字叫做《窗邊的小豆豆》。
這本書的主要資料講的是一個名字叫做小豆豆的小女孩,十分淘氣,上課從來不專心,所以在一年級就被退學了,于是,小豆豆的媽媽將小豆豆轉(zhuǎn)到巴學園去了。
巴學園是所異常的學校,里面的課堂也很異常。每一天早晨,教師將一天的課程寫在黑板上,學生們想上什么就上什么,上午學習任務完成以后,午時教師就帶著學生們?nèi)ド⒉剑斡,泡溫泉,野炊……在游戲中教育學生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然!讀到這樣的.情節(jié),我真是羨慕呀。
巴學園還有很多地方和其他學校不一樣,所有的教室都是用舊電車改裝的,整個學校就50個學生,每個年級就幾個學生。他們的飯菜也很異常,巴學園的校長――小林先生要求所有的學生每一天必須要帶“山的味道和海的味道”,如果實在沒有的話,校長就會為他們準備山楂片和海帶。所以,小豆豆十分喜歡巴學園,在那里學習和生活得很開心。
可是沒過幾年,因為戰(zhàn)爭,巴學園被炮彈炸毀了。如果沒有戰(zhàn)爭,巴學園必須會保留下來,我想此刻肯定會成為一個著名的旅游景點。
不得不提小林先生,他是一位十分偉大的校長,他懂得小孩子的心思,也為孩子們付出了很多,更讓孩子們喜歡上了學習,愛上了學校。
如果我們的學校能像巴學園一樣,那該多好啊。
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