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《通往廣場的路不止》讀后感

時間:2022-08-21 17:35:27 讀后感 我要投稿

《通往廣場的路不止一條》讀后感

  當認真看完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編整理的《通往廣場的路不止一條》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《通往廣場的路不止一條》讀后感

《通往廣場的路不止一條》讀后感1

  在這個學(xué)期里,我學(xué)習(xí)了一篇文章,叫做《通往廣場的路不止一條》,這篇文章的作者是伊爾莎·斯奇培爾莉。

  這篇文章寫的是作者小時候,有一次,隨著父親登上高高的塔頂,看通往城市廣場的街道,父親給我上了生動的一課:通往廣場的路不止一條,然后記敘了“我”在人生道路上兩次遇到困難,最后都走出困境,取得成功的'故事。

  作者遇到困難時,用認真的態(tài)度對待,冷靜的思考,然后才能走出困境取得成功,我們的生活中也有這樣的例子。

  記得有一次,爸爸要我背熟《三字經(jīng)》,過了大約半個小時,我就背完了。可是,前面背熟了,后面的又不會背了,后面的背熟了,前面的又忘了,我像熱過盛的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn),心想:這可怎么辦呀?就在快要放棄的時候,突然,我無意間看到了古詩的意思,想到了一個能快速背熟的好辦法:根據(jù)《三字經(jīng)》的意思來進行分析。想到這,我立刻去找爸爸,爸爸把它的來歷和意思告訴了我,我試著背了背。不到1個小時半,我就能倒背如流,而且還不會忘。

  學(xué)習(xí)這篇文章,讓我獲得了一個終生受益的啟示:遇到困難,不要灰心,要有積極的人生態(tài)度,不要向困難屈服,要另找捷徑逐步走向成功。所以說,我們不能把思維停在一個角度上,要全面些,如果有條路無法走了,我們就要試著走另一條路。

《通往廣場的路不止一條》讀后感2

  這篇文章寫的是,一位孩子的父親帶著她爬上教堂塔頂告訴了她一個道理:“通往廣場的路有許多,生活也是這樣。如果你發(fā)現(xiàn)這條道路不能夠到達目的.地的話,就可以再走另一條路試試看!”之后,這位女孩一直把父親告誡她的話記在心間。

  在父親的引導(dǎo)下,她成功地破解開了人生中的兩道難題。最后一段,寫了父親的話讓“我”一生受用不盡,通往廣場的路不止一條!

  其實,我們的日常生活中,也有許多像這樣的事例。當我們用一種方法行不通,就可以再用另一種方法試試看。這讓我想起了一件事,那天,我正坐在書桌前,仔細地做家庭作業(yè),那時已是深夜了,可我還在為那道百思不解的數(shù)學(xué)題而頭痛。我試用了加法和減法,還是行不通。這可怎么辦呢?唉,明天上學(xué)后,孟老師肯定會批評我不動腦筋的,可能還要在同學(xué)面前出丑的。正當我煩躁時,媽媽走了過來,和藹地對我說:“你再好好想一想,還有什么方法,你沒有想到?”我重新思考,想了原沒想的方法。這時,我好像發(fā)現(xiàn)新大陸,激動地對媽媽說:“我會做了,應(yīng)該用乘法解決。”媽媽笑著對我說:“對了,你很聰明。”我高高興興地把正確的答案寫了上去。

  讀了這篇課文后,我明白了一個道理:成功是一種尺度,只要帶著希望出發(fā),成功就離你越來越近,頑強意志可以讓你克服困難,當經(jīng)歷了苦難后,再一次沖破艱難險阻,通往廣場的路就會又多了一條。

《通往廣場的路不止一條》讀后感3

  前不久,我學(xué)習(xí)了一篇課文——《通往廣場的路不止一條》,這篇課文將使我終身受益。

  作者小時候,她的父親帶她爬上高高的塔頂。腳底下的街道一條條通往城市廣場。她父親對她說:“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達到目的地的話,就可以走另一條路試試!彼L大后,遇到了兩件難事,是這句話幫助她找到了出路。

  學(xué)習(xí)了這篇課文,我懂得了一個道理:遇到困難而想不出辦法時,不能輕言放棄,我們要換一種思路來想辦法。這樣,成功就會屬于你。

  這篇課文使我想起了一個故事:有兩個孩子,一個想當畫家,一個想當音樂家。可是想當音樂家的孩子耳朵聾了;想當畫家的那個孩子眼睛瞎了。他們十分傷心,埋怨命運對他們的不公。恰巧有位老人聽見了他們的抱怨,叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮,開始了新的追求。漸漸地,他們都覺得這樣反而更好,因為這樣可以把心思都集中到一點上。后來,耳聾的孩子成了名揚四海的'畫家;眼瞎的孩子成了飲譽天下的音樂家。

  是啊,有時候,只要換一種方法就能取得成功,可謂是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”啊!

  你要是因為一條路走不通,不再去走第二條路,那你就永遠到達不了目的地。人就是在此路不通,走彼路;彼路不通再走另一條彼路的不斷探索中逐步接近目標,走向成功的。

《通往廣場的路不止一條》讀后感4

  讀完《通往廣場的路不止一條》我的感受很深刻,作者以前是設(shè)計師,可是經(jīng)歷了一段風(fēng)雨,作者就靠父親教導(dǎo)的:假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話,就可以走另外一條路試一試!此后,作者把父親的教導(dǎo)記在心間,所以作者越過一道又一道的坎兒,繞過一件又一件的危險事。

  每當下午放學(xué),我全身上下都像抹了油似的一溜煙兒就跑回家。雖然作業(yè)很多,但我還是緊趕慢趕地寫著作業(yè),半個小時過去了,一個小時過去了,一個半小時過去了……我的身體仿佛被誰抽空了一樣,眼神迷茫地望著眼前的作業(yè),過了幾分鐘我才回過神來,于是我把書打開來讀了一遍,我讀完之后又精神充沛地寫著作業(yè),當時我的腦子里想的是:如果寫作業(yè)累了的`話,那你就讀一讀課外書,或都出去運動運動,這樣你就不會覺得累了。

  讀書讓我改變了我的壞習(xí)慣,還讓我提升了好習(xí)慣;讀書讓我的知識與智慧增強,讀書還讓我受到了教育,讓我多懂了一份禮貌,讓我多了一份愛心和寬厚,還讓我多了一份人與人的禮儀,讀書讓我喜歡上了作文。

  書,是我們的朋友,也是我們?nèi)祟愔R與智慧的源泉,如果你不喜歡去學(xué)習(xí)的話那就請你多讀幾本自己感興趣的書吧!我喜歡讀書,我熱愛讀書,如果想要我們的祖國強大起來、富裕起來,那就請多讀書、多學(xué)習(xí)吧!

《通往廣場的路不止一條》讀后感5

  讀了《通往廣場的路不止一條》我有很多感受,說也說不完。

  這篇文章講了有個想做服裝設(shè)計師的女孩伊爾莎,在街上看到了一件編制的針線十分獨特的毛衣,通過這件衣服,她在巴黎的'服裝業(yè)開辟了一片屬于自己的天地,后來又準備做一次服裝展,但離服裝展只剩下13天的時間的時候,競爭對手把她的人工都挖走了,但她還是沒有放棄,她辦了一個半成品的展覽會驚動了巴黎。

  文中的伊爾莎用了一個好辦法。使自己看到了一個“雨過天晴”的景色。其實,當我們生活中遇到困境的時候,只要我們心存理想,相信自己可以永遠不灰心,喪氣就一定也會和伊爾莎一樣,看到一個“雨過天晴”的景色。

  當上帝為你關(guān)上了一扇門,總會為你打開一扇窗。有一位大哥哥畢業(yè)后在教師招聘中失利,他并沒有放棄,而是憑借自己的寫作特長開了一家“童聲作文”實驗基地學(xué)校。

  其實,人生并沒有什么絕對的事情,每件事都是危險與機遇共存的,只要有信心,就可以成功,這就是所謂的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”嘛。

《通往廣場的路不止一條》讀后感6

  讀了《通往廣場的路不止一條》我深有感觸,它改變了我,它教我在生活中,遇到困難時,怎樣去應(yīng)對,如何去解決。

  文章寫了:美國作家伊爾莎·斯奇培爾莉的父親帶她去教堂的塔頂上,她看見通往廣場的路如蛛網(wǎng)般,星羅棋布。后來,開了一家服裝店,但因種種困難而無法完成任務(wù),可是她并不罷休,她想出了其它的辦法,最終,困難還是被征服了。

  讀完文章后,我感到十分慚愧。每次當我寫起數(shù)學(xué)題時,我總要為這堆打“?”號的題目絞盡腦汁。

  其實這類題也不難,只要換種思路去想,換種方法去做,就能成功完成。

  而我卻很死板地按照本來的.解法去解,當然做不出來嘍!

  這些天,我們在學(xué)雞兔同籠問題,表格法不但容易出錯,而且還很麻煩,稍不留神,一題五分就泡湯了。有一次,老師要我們做課堂作業(yè),題目是這樣的:盒子里裝有2分和5分的硬幣26枚,合計1元,那么,兩分的硬幣和5分的硬幣各有幾枚?我用表格法做,結(jié)果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完題目是,我才發(fā)現(xiàn)自己錯得離譜,同桌對我說“哎呀,你可以用方程來做更簡單,更方便。”

  對呀,我為什么不可以用其它方法呢?

  方法就像路,有的是狹窄而又坑坑洼洼的羊腸小道,有的是寬闊而又平坦的柏油路。如果一條路走不通,也許可以走另一條路試試,或許就是一條柏油馬路呢!

《通往廣場的路不止一條》讀后感7

  今天我學(xué)了一篇課文叫《通往廣場的路不止一條》,學(xué)完這一課,我的感想有很多。

  這篇課文主要寫了作者小時候,爸爸帶她登上了塔頂,望著一條條人來人往、車來車往的路,父親教導(dǎo)作者,做事如果用一種方法不行,可以用多種別的方法去做,最后一定能行。

  上完這一課,我會不由自主得想起了自己,以前,我看樣?xùn)|西打不開,我就會不高興或讓媽媽幫忙。從來沒有想到可以換一種方法去試一試呢。生活也一樣,多少發(fā)明家也是試驗了許多次才成功的。

  “通往廣場的路中止一條”,生活同樣也是這樣,如果你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達目的地,可以換條路走,人生的道路不可能一帆風(fēng)順,面對困難我們要堅持,遵守諾言,說不定“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!背霈F(xiàn)在眼前的,又是一片新天地。成功往往屬于那些對成功不放棄的人。

  “通往廣場的`路不止一條”讓我受用不盡。我感到對未來又充滿希望了,雖然現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)不是很優(yōu)秀,但只要我努力,就會越來越好的。

《通往廣場的路不止一條》讀后感8

  我以前學(xué)了一篇課文,題目叫《通往廣場的路不止一條》。學(xué)完這一課后,我有很多感想。

  這篇課文主要講的是:小作者小時候,爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導(dǎo)女兒:如果做事情感到這個辦法行不通的話,就換另一種方法用用。后來,作者在事業(yè)方面遇到了兩個難題,最終都找到了一條出路。

  上完這堂課后,我不由得想起自己。我在做一道數(shù)學(xué)題時,就只停留在一種方法上,爸爸過來一點撥。哦!我怎么就想不到,還有另一種解法。生活也是這樣,多少發(fā)明家也是試驗多少次才成功的呀!

  我還想到了一個關(guān)于“通往廣場的路不止一條”的故事。有兩個孩子,一個喜愛彈琴,想當音樂家。一個喜愛繪畫,想當美術(shù)家。但不幸的是,愛好繪畫的眼睛瞎了,喜愛彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過一位老人的指點,愛好繪畫的改為學(xué)彈琴,喜愛彈琴的改為學(xué)繪畫。最后,兩個人都成了有成就的人。

  畫的`改為學(xué)彈琴,喜愛彈琴的改為學(xué)繪畫。最后,兩個人都成了有成就的人。

  “通往廣場的路不止一條”,生活也是這樣,假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達到目的地的話,還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風(fēng)順,面對困難,我是放棄,還是繼續(xù)向終點前進。我都應(yīng)該明智地另謀出路,說不定,柳暗花明又一村,出現(xiàn)在眼前的是一片新天地呢。成功往往屬于那些永不放棄的人。

  “通往廣場的路不止一條”。令我受用不荊,

《通往廣場的路不止一條》讀后感9

  讀了《通往廣場的路不止一條》我得到了很大的啟示。課文中的小女孩受到父親的教誨——條條道路通羅馬,長大成人以后用父親的教誨達到原本做不成的事。

  世界上有著許許多多那密密麻麻、星羅棋布的村莊,如蜘蛛網(wǎng)般交差的街道,一條條都通能往你所要去的地方。做事也是如此,解決問題辦法很多,就像那些街道,數(shù)也數(shù)不清,只要你不懈努力,找準方向,終中還是會到達達目的地的。

  我的鋼琴考級也是一樣。在考場上,我熟練的彈著鋼琴,剛開始彈得很順利,可是,在一個我經(jīng)常出錯的`地方突然忘記了。這時,我從鋼琴的玻璃上看到監(jiān)考老師皺著眉頭看著我。我越想不起來就越緊張,我急中生智,想出了用其他音來代替,也會好聽的!結(jié)果我彈了下來,我再次透過玻璃看到,監(jiān)考老師笑著點了點頭。就這樣,我五級的鋼琴通過了。

  在學(xué)習(xí)中,在生活中,在工作中,只要你多多試驗,多動腦筋,就沒有解不開的難題。條條大路通羅馬,這揭示了一個簡單的道理:通往成功的路不止一條!

《通往廣場的路不止一條》讀后感10

  學(xué)完了《通往廣場的路不止一條》我就浮想聯(lián)翩。

  課文主要講的是:作者小時候爸爸帶她登上高高的塔頂。望著那條川流不息的馬路,父親叫到女兒;通往廣的路不止一條如果做事情感到這個辦法行不通的話,就換另一種方法試一試。后來作者在事業(yè)方面遇到了兩個難題,通過多種渠道,最終找到了出路。

  上完這堂課后,我不由想起自己。我在做一道數(shù)學(xué)題時,用一種解法解不出,就回家問家長。唉!我怎么就想不到,一種解法解不出,就用另外一種試一試?生活也是這樣,多少發(fā)明家也是經(jīng)過多少次試驗才成功的。我還想到了一個類似的故事。有兩個小孩,一個喜歡彈琴,相當音樂家。一個喜歡繪畫,想當美術(shù)家。但不幸的是,愛好繪畫的眼睛瞎了,喜歡彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過一位老人的指點,愛好繪畫的改為彈琴,喜歡彈琴的改為繪畫。最后兩個人都獲得成功。

  “通往廣場的路不止一條”生活也是這樣,假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達目的`地的話,還可以思考選擇另一條路走。人生的路不可能一帆風(fēng)順,面對困難,或是退出,還是想向目的地前進。我們都應(yīng)該明智的另謀出路,說不定山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,出現(xiàn)在眼前的是一片新天地。成功往往屬于那些永不放棄,堅持不懈的人。

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