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后浪觀后感范文（通用14篇）
當認真看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的后浪觀后感范文，希望能夠幫助到大家。
后浪觀后感 1
五四青年節(jié)，《后浪》刷屏，這個三分鐘的視頻里，何冰老師深情朗誦，認可、贊美與寄語年輕一代，擲地有聲的演講稿再加之剪輯精美的視頻畫面，使這支視頻充滿了鼓舞人心的力量，讓人看了心中洶涌澎湃。
自由自信、奮勇爭流、激情澎湃，在祖國的廣闊天地上大展作為，是當下青年人該有的樣子，廣大青年干部應該讀懂這只視頻所展現(xiàn)“后浪精神”，并努力做一朵敢于奔涌的“后浪”。
做奔涌的“后浪”，首先要成為一股澄澈之水。青年干部要成為一股澄澈之水，像水一樣純潔無瑕，像水滋養(yǎng)萬物一樣懷揣奉獻精神。始終保持自身的純潔性是廣大青年干部的必修課，青年干部要始終堅定共產(chǎn)黨人的科學信仰，堅守為人民謀幸福、為民族謀復興的初心和使命。青年干部越想要追求進步，就越要提醒自己“回頭看”，看自己這股水是否干凈、澄澈，是否是群眾需要、渴望的甘泉。沒有純潔性為前提，再大的聲勢、再多的作為也激蕩不出美麗的浪花。
做奔涌的“后浪”，要奔流不息、奮斗不止。無奮斗，不青春。奮斗才是青春該有的底色，奔跑追夢才是青年干部該有的姿態(tài)。有的青年干部工作中唯唯諾諾、不求上進，心中抱有“不求有功但求無過”的逃避心態(tài)，在工作中“不作為”“慢作為”，這樣的青年干部就如同死水一般，沒有活力，沒有生機，更不會展現(xiàn)出奔涌浪花的魅力。青年干部作為新時代的見證者、建設者，歷經(jīng)重重選拔進入這支隊伍，這只是青春的起點，而不是終點，廣大青年干部要始終有奔跑追夢、奔流不息、翻涌澎湃的姿態(tài)，要能作為、敢作為、善作為，只有這樣，才是黨和國家需要的好干部，才能不辜負自己的初心。
做奔涌的“后浪”，要直面困難、沖破阻礙，敢于驚濤拍岸。有的青年干部面對工作中的困難，不愿勇立潮頭、敢為人先，沒有闖的精神，沒有沖的氣魄，這其實才是青年干部發(fā)展自我的巨大阻力。無畏才無懼，青年干部要有敢于作為的.勇氣，工作中的困難猶如河流前進中的阻礙，阻礙越大、越多，越是需要跨越障礙、奔流向前的勇氣，也只有這樣，河流才能翻涌奔流，綻放炫麗之姿。直面困難、沖破阻礙，再加幾分驚濤拍岸的氣魄，相信青年干部一定會激蕩出屬于自己的浪花，譜寫“卷起千堆雪”的壯麗畫面，在自己的工作崗位上大展身手、大有作為。
歷史的長河會見證，我們這一代人如何奮勇爭先、奔流不息，廣大青年干部要爭做奔涌的“后浪”，為祖國綻放絢麗的青春浪花。
后浪觀后感 2
這兩天，朋友圈被一部不到4分鐘的視頻刷屏了，它居然能夠出現(xiàn)新聞聯(lián)播前的黃金時段里，而它的本質(zhì)居然是一部廣告!看著一句句盛贊之辭，抱著一絲絲獵奇之心，點開了視頻。觀完全片，我不知道怎么形容自己的心情，有一點可以明確，它確實讓我這個已過而立奔向不惑的人澎湃不已，思緒萬千�；秀敝g心中五味雜陳，有熱血、有感動、有回憶、有惆悵。視頻內(nèi)容、演說臺詞有的確實值得商榷，但對于我來說，更在意的是它在此時此刻，在今年這樣的.人生分岔路上，讓我不自覺地回望了自己的青蔥歲月，激發(fā)了自己對“80后”這代人的一點思索。
我們有著屬于自己時代的一份隱忍與倔強。作為第一代獨生子女，“溫室里的花朵”、“垮掉的一代”，種種時代標簽，自懂事起就不絕于耳，感覺成了一種與生俱來的烙印，一種令人生厭的烙印。但是面對自己毫無話語權(quán)的成人世界，我們被動的隱忍著，始終保持那份倔強，但心中從未屈服，只是在等待，等待中學習，等待中成長。如果說98年抗洪，是70后的一座豐碑，80后的展露鋒芒，那么03年的非典和08年的汶川就一定是80后的證明之役，同時也是接棒儀式。也是從那時候起，標簽化的言語少了，對標簽化的反思多了。我們不是要證明我們比誰好，我們只是證明我們夠格接棒向前，我們只是希望父輩們放心。
后浪觀后感 3
看之前就沒帶著閱讀雞湯的的心思，也沒帶批判的想法，于是觀閱之后的感受就很純粹：這是對年輕群體的肯定和鼓勵，但也就僅限于此，可能并無也不需要更深刻的解讀。就像bilibili官方回應：只是新聞聯(lián)播前的一段廣告投放。
看網(wǎng)絡上對這個短視頻的熱議分成了涇渭分明的兩派。這段廣告本是和年輕人的對話，但是網(wǎng)絡上部分年輕人貌似對此并沒有強烈的共鳴。
當代社會給年輕人太多的現(xiàn)實壓力，壓力之下，所謂的`理想，興趣，前途統(tǒng)統(tǒng)成為虛幻的泡影，一切讓位于現(xiàn)實。
精神的純粹在于，它獨立于現(xiàn)實，高于現(xiàn)實。“面朝大海，春暖花開”，“假如生活欺騙了你”……，對于“后浪”來說，它本就不在于闡述大部分年輕人的現(xiàn)實狀況，而是抽象了一部分年輕人人生觀世界觀的“情懷”，說是雞湯也不為過。
于是乎，當情懷與現(xiàn)實碰撞以后，便有了無感和共鳴爭執(zhí)。當我們超脫現(xiàn)實用一種超現(xiàn)實的眼光去看，這就是一個勵志短片——長江后浪推前浪，無論現(xiàn)實中的年輕人有多少壓力，多少勵志，何老師所描述的應該都是所有年輕人精神深處的一種理想，至少是曾經(jīng)的所想的那個樣子。
后浪觀后感 4
B站里《后浪》演講共有三個版本，其中我最喜歡央視完整版，因為這一版本對比前兩個版本更為完整，視頻內(nèi)容也更豐富。很多大人說著一代不如一代，否定了我們進步和努力，認為B站里《后浪》演講共有三個版本，其中我最喜歡央視完整版，因為這一版本對比前兩個版本更為完整，視頻內(nèi)容也更豐富。
很多大人說著“一代不如一代”，否定了我們進步和努力，認為我們沒有成為他們想要的樣子。而我認為作為青年人我們也在努力地完成自己的夢想，同時也讓上一代人更好地接受我們。比如電競行業(yè)剛出現(xiàn)時，很多人認為這是一個浪費時間，不學無術(shù)，以另一種名義打游戲的職業(yè)，但當中國電競在世界比賽中取得名次時，我知道雖然還是有很多人理解不了這個職業(yè)，但一定有一部分人能夠接受它了。
但這個視頻我個人認為有點理想主義，視頻中出現(xiàn)的up主的生活是大多數(shù)人遙不可及的，大部分的普通青年在走出社會后會參加的'是996的工作方式，過著普通的生活，很難在看這個視頻時引起共鳴。但對于還在校學習的大學生和中學生還是能起到一定的激勵作用，通過努力學習在走出學校后能夠努力完成自己的夢想。
所以我覺得在《后浪》演講中可以加入一些普通青年的生活片段和相關(guān)演講內(nèi)容，更能引起大部分青年的共鳴。
后浪觀后感 5
后浪——就好比做在一望無際的海洋上，表面上看似一帆風順，事實上不知引起層層波瀾。海豚越出水平面，小丑魚躲在珊瑚礁，鯊魚徘徊在海底深處，在這茫茫的大海里，我們從未想過下一秒會遇見什么，也從不去想。
現(xiàn)在的我們不應當生活在時代的封印，我們不能去追究什么是我們應當做的什么是我們不應當做的，我們應當追求內(nèi)心深處的自己，我們有多數(shù)的可能，我們對將來充溢了向往。
我們在學習的其余時間也可以根據(jù)自己的愛好愛好，去充盈我們的生活。因為我們這個年齡什么都有，要什么有什么，衣來伸手，飯來張口，我們活的太死板太華蜜了，這樣不去追求的華蜜，真的是我們想要的嗎？
我們在做錯事情的時候心里會不會有內(nèi)疚感，那是活在心里的我們，也是真正的我們。它是為所欲為的，是華蜜的.，是歡樂的。就好比做“活在叢林的豹子和馬戲團禁錮的獅子”它們的人生是不行以自己選擇的但是我們可以，我們就應當去爭取，去努力，用自己的付出得到自己想要的，應得的一切，那個時候我們才是最好的自己。
在青春期的我們，不應當心里僅存叛逆心理，要與父母和平相處，滿意自己的“小家”，努力學習長大貢獻給我們的“大家”�！耙率掣改浮蔽倚湃危瑢W們肯定不會讓自己爛在這四個字，努力活出更好的自己吧！
后浪觀后感 6
作為一個70后，看完《后浪》，用句流行的話來說，就是感覺“整個人都不好了”。
為什么呢？
首先，何冰代表前浪發(fā)言，或者說表演的是前浪發(fā)言。何冰是什么人？他是國家一級演員，大腕級的。很明顯，他代表或者表演的是那種比較成功的前浪，有資格站在后浪面前，對后浪說，你們很幸運啊，出生趕上好時候，長大做得也不錯，值得他們這些前浪刮目相看，沒眼光沒胸懷的人才會批評你們。我不是那種成功的前浪，沒資格在后浪面前秀一下自己的胸懷和眼界，沒資格在后浪面前拍個馬屁讓后浪給我的App捧捧場，看完之后嫉妒感就來了，很不好。
其次，整個發(fā)言都是在說后浪既幸運又把握住幸運創(chuàng)造出了優(yōu)秀。我接觸的后浪不多，不知道他們是否感覺自己好幸運，但看一些收入方面的帖子，或者看《后浪》的評論，可以知道，不少后浪并沒有感覺到象片中那么幸運、幸福、有錢、有閑，更重要的'是，很多后浪并沒有象視頻中說的有“選擇”的權(quán)利，他們做的根本不是什么優(yōu)雅的選擇，而只是被時代之浪裹挾著狼狽的朝前奔涌。我現(xiàn)在不是什么后浪了，但我曾經(jīng)也是后浪，知道，后浪要想往前，除了后面有風吹有浪打，更重要的是前浪要么拉著后浪走，要么就是前浪沉下去，騰出空間讓出位置給后浪才行。編劇揣著明白裝糊涂，前浪怎么會主動讓賢？就算讓也是讓給自家的后浪，選擇權(quán)這么大的權(quán)利，怎么可能被后浪普遍擁有？除非這個視頻就是打著后浪的旗號專門給那些少數(shù)有選擇權(quán)的后浪看的。但不管是給全體還是給部分，都讓我感覺很不好。
以上讓我很不好的原因，說得直白點，就是視頻太“假”。
上世紀90年代，整個社會都還在提倡“真善美”，后來因為要提白貓黑貓都是好貓，真善美就提的少了。至今，科技發(fā)展、產(chǎn)業(yè)繁榮，什么東西制造起來都極其容易而精良，造假也跟著精湛起來�！凹佟本拖駭�(shù)學中的負數(shù)倍乘，只要有“假”，善和美一下子就變成惡和丑。假得爐火純青天衣無縫時，根本難以分辨，導致看到善事美人，不敢鼓掌，生怕以后體味吃了蒼蠅樣的惡心。
繞是如此，最可怕的其實還不是登峰造極的“假”，而是，我知道你知道我在造假，可是，我還是說“我是真的，不是假的”，你聽了惡心，可還是拿我沒辦法。其實B站還算謙遜，很多UP主制作的諷刺視頻熱度靠前，B站也沒有拿他怎么樣，還是大方的任他排在前面。不過，就像剛才說的，現(xiàn)在凈是精明的商人和精致的利己主義者，B站如此謙遜或許只為營銷，一邊討好管著它的前浪。一邊討好是它衣食父母的后浪，至于后浪是否心中起火眼里冒光，我猜，B站并不在意，甚至后浪自己也并不在意。所以，我說，不堪。
后浪觀后感 7
后浪——就好比做在一望無際的海洋上，表面上看似風平浪靜，實際上不知引起層層波瀾。海豚越出水平面，小丑魚躲在珊瑚礁，鯊魚徘徊在海底深處，在這茫茫的大海里，我們從未想過下一秒會遇見什么，也從不去想。
現(xiàn)在的我們不應該生活在時代的封印，我們不能去追究什么是我們應該做的什么是我們不應該做的，我們應該追求內(nèi)心深處的自己，我們有無數(shù)的可能，我們對未來充滿了憧憬。
我們在學習的其余時間也可以按照自己的興趣愛好，去充盈我們的生活。因為我們這個年齡什么都有，要什么有什么，衣來伸手，飯來張口，我們活的太死板太幸福了，這樣不去追求的幸福，真的是我們想要的嗎？
我們在做錯事情的時候心里會不會有內(nèi)疚感，那是活在心里的我們，也是真正的我們。它是隨心所欲的，是幸福的，是快樂的。就好比做“活在叢林的`豹子和馬戲團禁錮的獅子”它們的人生是不可以自己選擇的但是我們可以，我們就應該去爭取，去努力，用自己的付出得到自己想要的，應得的一切，那個時候我們才是最好的自己。
在青春期的我們，不應該心里僅存叛逆心理，要與父母和平相處，滿足自己的“小家”，努力學習長大貢獻給我們的“大家”�！耙率掣改浮蔽蚁嘈�，同學們一定不會讓自己爛在這四個字，努力活出更好的自己吧！
后浪觀后感 8
看了這個視頻，我真的默默地流淚了。
多好啊，青春，夢想，熱情，肆意，奮斗，創(chuàng)造，無拘無束，無所畏懼，無限可能，無遠弗屆……
然而，這一切在現(xiàn)實中我?guī)缀蹩床坏健?/p>
視頻里講的不是實然，而是應然。
稍稍有點良知的人都知道，這不是真實的情況。
青年中的絕大多數(shù)什么時候才能真正過上這樣的生活？
究竟是誰，是什么東西，已經(jīng)并且繼續(xù)摧毀一代又一代年輕人的青春和夢想？
我的視野有限，我對青年人的生活狀況不是很清楚，對他們的興趣和追求也很隔膜，我對時興的東西也不是很了解，我應該算是撲在沙灘上的“前浪”了。不管從哪個角度講，對青年人的教導也好，羨慕也好，致敬也好，期待也好，我都沒有發(fā)言權(quán)。之所以還想巴拉兩句，不是要刷存在感，也不是要蹭熱點，只是不想做一個沉默的人。
我是一個教師，教了30多年書，一屆又一屆，一年又一年，如今，我的學生有的都是中年人，他們的孩子也做了我的學生了。
我一直教高中，每年每天接觸的都是十六七歲的孩子，他們從小學初中一路走來，到了我這兒。三年以后，他們進入大學，然后進入社會。
我跟他們接觸的時間只有三年，在這之前，他們是怎么過來的？我從現(xiàn)在的狀況中可以想象出來。三年以后，他們又將會怎樣生活、學習和工作，又將怎樣度過自己的一生？我也能從現(xiàn)在的狀況中推斷出來。
想象出來又如何？推斷出來又怎樣？人生就是這樣，一茬又一茬，誰對自己的`人生負責？誰能對自己的人生負責？
我不想奉承年輕人，更不想討好他們，自求多福吧！
30多年來，我看到了什么？我又做了什么？我想到了什么？我又說了什么？
我本該做卻沒有做的事，我本想說卻不敢說的話，我睜大眼睛卻看不到，我苦苦思索卻沒有答案，我希望的一切全部落空，我突圍的路徑全都封死……
我希望我的推斷是錯誤的，我希望我的擔憂是多余的，我希望這個希望不要落空。
絕望之為虛妄，正與希望相同。
魯迅說：“當我沉默著的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。”
我還是沉默吧，讓歷史記住一切！
后浪觀后感 9
五四青年節(jié)當天，發(fā)表在b站的演講視頻《后浪》引起了大家的關(guān)注。演講視頻不長，才不到四分鐘，在剛看完視頻的那幾分鐘里，我確實收到了極大的鼓舞，就像何冰老師說的那樣，我出生且生活在一個自由開放的年代，我是幸運的。但經(jīng)過仔細的思考后，我又反問自己，我真的那么自由嗎？和強烈肯定這個視頻及強烈否定這個視頻的人不同，我認為合并老師說的有可取之處，也有過于理想化的地方。老師所說的`，可以盡情享用現(xiàn)有資源，可以按自己的喜好做出選擇的當代青年，其實只是我們中的一部分人，或者說是我們的一部分生活。
我作為一個20歲的青年，對未來，對我的喜好，更多的其實是迷茫，我想應該也有很多人和我一樣，不清楚自己到底喜歡什么，也不知道自己以后該從事什么工作。能清楚的認識到自己的興趣愛好并把它作為自己從事的工作的人，是幸運的。更多的人，只是在權(quán)衡利弊之后做出了一個更有利于自己發(fā)展和今后生活的選擇。這個后浪，我把它理解成前浪的后代，而大多數(shù)的年輕人，其實是在努力成為前浪，或者說是后浪下的泥沙，在推動著后浪前行，使自己的后代能像后浪一樣生活。后浪，可以去蹦極，可以去跳傘，可以去做任何自己感興趣的事情，這一切都是需要條件的，而我現(xiàn)在能做的，就是向前看，為自己及自己的后代能過上后浪的生活積累資本。
希望有一天，大家都可以成為后浪，面對自己的生活毫無壓力，面對自己的興趣愛好不再有金錢上的煩惱。
后浪觀后感 10
不知不覺中，中國教育已經(jīng)成為應試教育的典范，是每個口中的“為了考試而考試的”過街老鼠，大家都覺得這種教育缺陷重重。今天筆者要為中國教育發(fā)聲。
中國是人口大國，不能像其他國家那樣改革，因為這是五千年根基，十幾億人的生計。也正是如此，中國沒有余力去做那么充分的素質(zhì)活動，所以只能選擇高考這一準繩，來衡量人的水準，這是無可奈何的，也是必然的。我知道又會有人說這種方式不看學生的綜合素養(yǎng)，只追求成績。那么，成績的背后又是什么?
正是對知識的把握!
國家的教育是為國家培養(yǎng)人才，而中國所需要的正是知識把握可靠的人。如果綜合素質(zhì)很高而學習很差，那么不妨想想，是誰的原因?高考對于所有人都是公平的，考驗的知識都在教科書中，沒有人可以拿走。綜合素質(zhì)也是在社會上生存的必要條件，但學習是基礎，而綜合素養(yǎng)則是錦上添花。
與其他國家教育對比，這是沒有可比性的，美國的人種，教育方針，政治主義，和人文內(nèi)涵都不一樣，教育也不分好壞之分，各個國家都希望自己的下一代是最好的，中國也選擇了對于自己情況最好的教育方法。應試教育并不是不好，開放教育也不是完美的。
很多人都說，《后浪》短片沒有展現(xiàn)最真實的`新一代，新一代也像普通人那樣，平凡的過完一生。我想說，首先后浪中提到的是大部分人有能力培養(yǎng)愛好，并沒有一概而論，其次，花錢培養(yǎng)一種愛好不一定成為被噴的理由，無論金錢大小，這個東西不是金錢能衡量的，最后我想說一句，打破平凡應該是我們憑借自己努力去打破的。社會需要財力，但這并不是不努力的理由，并不是抱怨的理由。
真正的勇士，會直面困難。
雨果在悲慘世界中曾說過：“曾經(jīng)的我聰明，想改變世界，現(xiàn)在的我睿智，想改變自己。”
所以我想，應試教育并不是我們抱怨教育的理由，更不是你否認教育的理由。
在此，我不否認詆毀我的聲音，也不夸贊贊同我的人。我希望我們能有自己的思考、思想，不能一概而論。
此誠可貴。
后浪觀后感 11
昨晚起先，摯友圈起先被后浪占據(jù)，于是我也仔細看完了這個視頻。作為一名00后，我能片面的理解60后、70后的過去，因為我生活在他們所創(chuàng)建的家庭，但我更喜愛可以無限可能的接觸簇新事物所帶來的熱度，像視頻中的年輕人一樣打破歷史的約束，燃燒新生的靈魂。
上一代人總想把他們最好的一切傳給我們，讓我們活得更好，我深深地體會到了那種責任感，但生命與文明從不局限于一種形式的'傳承，而是在時代的變遷中不斷前行。我明白了后浪能被人們贊揚的緣由：為“后浪”正名！為熱愛不被上一代理解，為觀念不被上一代理解，為方式不被上一代理解，卻仍在堅持不懈地努力的我們正名。
我們的身軀中流淌著上一代的熱血，我們的肩上承載著將來的希望。請你們信任，后浪未曾淪落，因為我們有你們的支持與幫助，無時無刻的點燃著我們的激情。
后浪觀后感 12
有人說，這是B站的廣告片，有人說，這是做給前浪看的，有人說，這講是小資青年，不是大多數(shù)青年的生活。
有的網(wǎng)友這樣評價《后浪》：
“獻給的不是城市年輕人，而是城市中高產(chǎn)階級年輕人�！�
“你在你臆想中的一個資產(chǎn)階級美夢里存活，而對底層勞動者視而不見�！�
三分鐘的短片里，展現(xiàn)了樂器、游戲、極限運動、二次元、漢服等年輕人喜愛的小圈子，視頻里出現(xiàn)的'學習一門語言用的ipad和ipad pencil，拍Vlog用的運動相機，去旅游的機票……
大多數(shù)人都說，這些東西都價值不菲，普通人玩不起。大多數(shù)的年輕人辛苦地工作也只是為了在城市里活下來而已。
所以，《后浪》代表的是精英們的生活，是1%的青年，根本代表不了廣大青年。這是
“以私人活動代替社會話題，以物質(zhì)追求模糊階層概念�！�
而當我看完這支短片，我感受到的是要用拼搏去書寫人生，心中帶著夢想，即使現(xiàn)實再難，我也要盡力去爭取我要的生活。
后浪觀后感 13
五四青年節(jié)，嗶哩嗶哩網(wǎng)站發(fā)布了自己的宣傳片《后浪》，已經(jīng)在朋友圈刷屏，在看到的第一時間我也選擇了轉(zhuǎn)發(fā)。的確，我也是當代青年，每個奮斗的年輕人，看到了社會對我們認可，對我們鼓勵的聲音，自然會流露出被肯定的喜悅，尤其是在被批判了這么多年的情況下。
視頻里每一次反駁老觀念，每一次情緒遞進，每一次渲染青春，每一次支持肯定新人，都無時無刻不在點燃青年人的激情。
打住打住打住，看完了之后，是不是感覺渾身充滿了力量?再然后呢?看看B站還有沒有更多對青年人的認可?最后沉迷于花式雞血中耗盡精力嗎?亦或者放下豪言壯語，騎上電動車，瘋狂的送外賣?在辦公室的格子間里絞盡腦汁的做PPT，無償996并且感恩時代?付出超過當初談好的價格的努力，去追尋一個漲幅比我工資飛得快得多的'房價!我們更多的，是這個社會上的普通人，甚至可能還不如父母一輩的優(yōu)秀。
感謝每一位底層奮斗的年輕人們，社會價值的產(chǎn)生都是由你們創(chuàng)造出來的，財富卻歸屬于你的老板，所以你會看到各種各樣讓你奮斗的思想萌芽，你信了，那你就是長勢良好翠綠翠綠的韭菜。
既然視頻里說了，我們擁有更多的選擇，那我們完全應該為自己發(fā)聲!我們不需要“被”認同，我們更需要的是自我認同。
青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來。——魯迅
沒有人是我們的對立面，我們需要做的，只是堅持自己，不論外界怎么變化，我都希望青年可以堅持自己，而不是被資本牽著鼻子走，迷失自我。
我們青年，想要獨立自主的思考空間。
我們青年，想要可以看見的奮斗目標。
我們青年，想要不被指引的自由選擇。
我們青年，想要發(fā)自內(nèi)心的自我認同。
理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。我們需要的是真正的雞肉，而不是濃濃的雞湯。社會在進步，熵值在增加，我們是有了更多的選擇，所以我們要為自己負責，為人生喝彩，為青春奮斗，希望當代青年也可以擁有自己的聲音，迸發(fā)出思想的光芒!
后浪觀后感 14
我相信，許多人和我一樣，看了《后浪》都熱血沸騰，每一個字都直達心底，每一句話都印象深刻。
何冰老師的每一句話都已經(jīng)不再是單純的稿詞，而是一個又一個鏗鏘有力得發(fā)音組成的心靈的怒吼。
都說一代人不如一代人，可是這只是格局不同，接收的信息不同而產(chǎn)生的對新興文化與藝術(shù)的不理解。
就像是一個搞科研的和一個搞事業(yè)的，他們互相促進卻不能很快的相互理解。
但是現(xiàn)在不一樣了。我們擁有了選擇的權(quán)力，選擇專業(yè)，選擇伙伴，更有甚者可以選擇自己以后的人生道路。
我們熱愛著過去、現(xiàn)在和未來。
我們不去做同而不和的.小人，我們要踩著前人們的成果去實現(xiàn)自己，去實現(xiàn)每個人心中的中國夢，做一個美美與共、和而不同的君子。
一個國家的年輕人是這個國家最美的風景，兒我們的中國如今繁榮昌盛，這就注定了作為中國人的我們不再平凡。也許，你只是缺少了一次堅持，也許你只是缺少了一次努力。我們離成功很近，我們只差邁出那最后一步。
我們，隨時后浪，但是我們可以奔騰！
我們，心里有火，眼里有光！
奔騰吧，后浪！
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