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六年級班主任工作心得體會

時間:2022-08-06 00:11:50 工作體會 我要投稿

六年級班主任工作心得體會2020

六年級班主任工作心得體會20201

  來到xx班快6年的時間了,從一年級的時候就開始帶他們,現(xiàn)在一轉眼他們就已經(jīng)到六年級了。通過這6年跟他們的相處,我漸漸的了解他們,漸漸的和他們培養(yǎng)出了濃厚的師生感情。現(xiàn)在他們即將畢業(yè),我有很多的不舍,還有很多對他們的期待。但是更多的是對他們的祝福。

六年級班主任工作心得體會2020

  我希望我所教出去的學生都能夠健健康康的成長,我希望無論他們以后考取了哪所大學,從事哪一份行業(yè)的工作,我都希望他們能夠對得起自己,對得起這個社會。我不要求他們有多大的作為,我只希望他們在多年以后還能夠保持自己的初心,做一個正直且對社會有幫助的人。因為多年以來的教育工作經(jīng)驗,告訴我教育一個人成才,首先要教育他如何做人。

  因為我覺得如果一個學生在成績方面很突出,但是他的思想方面卻不過關的話,但是很難走出學校為社會做貢獻的,甚至還可能會做出一些危害社會的事情。所以我覺得成績并不是衡量一個好學生的標準,我覺得對孩子們的一個素質教養(yǎng)要比對孩子們的學習教育更為重要。在我們班里,我從來不會因為哪位同學成績好,我就偏向于哪位同學。而是時常鼓勵他們好好做人,如果有做了好事的,我會給予極大的表揚與獎勵。通過這樣的方式,我想告訴他們做人要比成績更加的重要。

  而且小學時期正是價值觀,人生觀,世界觀漸漸形成的'一個階段。所以在這一階段我們就要好好的為他們樹立一個正確的人生觀,價值觀和世界觀。這既是我們做老師的責任,也是我們做老師的義務。如果我們這些做老師都不給他們進行一個指導和扳正,那他們會很容易走向一個偏離正軌的道路。所以我們老師除了在成績上對他們的關注之外,還需要對他們的方方面面進行關注。

  在教師行業(yè)從事了這么多年,其實很多老師們眼中的壞學生,并不是我們所看到的那樣。他們有很多只是因為缺乏關愛,缺乏關心,所以才自甘墮落。而我們的老師要更加關注于學生們的內心世界。讓他們感受到溫暖,才能讓學生真正的敞開心扉,感受這個世界還是有很多美好事物的存在。我想這才是教育的意義所在吧。

六年級班主任工作心得體會20202

  通過一年的教學過程,我深刻體會到學生年齡的變化也帶走了他們天真無邪的真實。我在學校上六年級和八年級課程,這兩個年級的學生年齡相差兩歲左右,但在授課方面和課堂紀律方面有著很大的差距。

  首先,六年級學生的課堂紀律還有師生互動的環(huán)節(jié)不需要老師用太多方法去帶動,學生自然會跟著老師的節(jié)奏去互動,不管是對于老師提出的問題作回答,還是在學唱歌曲方面,他們都很積極地去上好這一堂課,但是對于八年級的學生來說,上好一堂音樂課并不完整,當然這和學生自身的質素也有很大的關系,前幾天我去聽過一個閔行區(qū)一中學的音樂課,同樣是八年級的學生,但是他們學校的學生和我們學校的.學生卻有著很大的差距,他們的學生在這一節(jié)音樂課的過程中,無論老師講些什么,反映都平平,基本每位同學都在“埋頭苦干”,也許因為后面有較多老師坐鎮(zhèn)吧,壓住了他們平時活潑好動的習慣。但是我們的八年級學生不管這一節(jié)課有多少老師來聽課,他們總是以上課的老師為基準,不會受后面聽課老師的任何影響,該活潑還是活潑,該好動還是好動,這樣的情況對于一個老師來說可以說會很好,也可以說會很差,因為他們活潑好動的行為,在這一節(jié)課上,如果老師在備課時,投學生所好,那么老師可以很好的把握和掌陀這節(jié)課,同時也會很生動,但是如果老師沒有了解學生的一些比較容易接受的方法的時候,再加上學生好動的心理,這樣一個班級,這樣一節(jié)課,也許就會很亂,很雜,一節(jié)課下來也許學生會什么都沒學到

  我們只有了解每個班級學生的性格特點,了解一個班級的班風,在備課時,投其所好,才能更好的把握這一節(jié)課的紀律與這節(jié)課的內容生動與否。

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