- 相關(guān)推薦
六年級《卜算子送鮑浩然之浙東》教學反思
《卜算子送鮑浩然之浙東》是宋代王觀寫得一首送別詞。很多寫離別的詩或詞都像一首悲歌,令人酸,讓人腸斷。但王觀的這首詞卻不同。他表達了對友人一種美好的祝福。所以在備課的時候我就思考讓學生感受到這與眾不同的情懷呢?這成了本節(jié)課的一個難點。
反思本節(jié)課,有以下幾點還是做的比較好的,第一,朗讀到位,一開始我就給學生充分的朗讀時間,并且在理解的過程當中結(jié)合讀。第二,展現(xiàn)學生的自主性,在初讀詞之后,讓學生結(jié)合注釋自己學習本詞。第三,抓住重點,幫助理解。在學生自學之后,讓學生提出沒有解決的疑問。在這個過程中我抓住“眉眼盈盈處,千萬和春住”。從哪里感覺到很美麗?為什么一定要和春天住在一起?這樣一來本課的難點就自然解決了。
【六年級《卜算子送鮑浩然之浙東》教學反思】相關(guān)文章:
卜算子·送鮑浩然之浙東教學反思08-23
《卜算子·送鮑浩然之浙東》教學設計08-17
黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學反思08-25
《送孟浩然之廣陵》教學設計08-18
〈送孟浩然之廣陵〉08-16
送孟浩然之廣陵08-16
黃鶴樓送孟浩然之廣陵作文09-29
《送孟浩然之廣陵》續(xù)寫作文08-25
《送孟浩然之廣陵》改寫作文02-06
改寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作文02-16