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學(xué)校教師教育教學(xué)工作體會
一、以校園文化為載體,三風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng),教育教學(xué)工作體會。
一年來,我們用“創(chuàng)選評”統(tǒng)攬工作,按照創(chuàng)優(yōu)爭先活動要求,以校園文化建設(shè)為載體,大力加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)。特別是后半年,根據(jù)新形勢要求,從美化環(huán)境入手,維修了實驗樓樓頂,刷新了教學(xué)樓、實驗樓、宿辦樓門窗,布置會議室2個,更新校園標(biāo)語、名人畫像、教師標(biāo)語牌193副,制作宣傳版面10個,購置體育器材和健身器材,整修了操場,美化了墻壁,制作學(xué)生風(fēng)采櫥窗2個,更新辦公桌椅30余套,全力為師生打造干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美、健康向上的工作學(xué)習(xí)氛圍。同時,緊緊圍繞“改進(jìn)工作作風(fēng)、加快工作節(jié)奏、提高工作質(zhì)量”這個目標(biāo),以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體,深入開展“我是職田中學(xué)名片”主題教育活動。在日常工作中,通過大會引導(dǎo)、廣播宣傳、典型引路等途徑,大力弘揚(yáng)“以崇尚學(xué)習(xí)為榮,以不思學(xué)習(xí)為恥;以提高質(zhì)量為榮,以工作滯后為恥”的良好風(fēng)氣。教職工人均記學(xué)習(xí)筆記100頁以上,撰寫心得體會3篇。教職工的責(zé)任意識、大局意識、憂患意識和師德意識進(jìn)一步得到強(qiáng)化。在學(xué)生中以深化“四德”教育為重點,將嚴(yán)格管理和正面教育相結(jié)合,重點突出“掌握規(guī)范,學(xué)會負(fù)責(zé)”為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育,先后開展“趣味運動會”、“學(xué)會感恩”主題演講賽、“迎中秋教師詩文朗誦會”、“慶國慶歌詠體操比賽”和“做人與成才”主題報告會、“職田中學(xué)小名片主題報告會”等活動,半期召開家長會,進(jìn)一步凝聚了人心,弘揚(yáng)了正氣。形成了“盡我之職,躬耕斯田”的校訓(xùn)、“尚美,務(wù)實,奮進(jìn),創(chuàng)新”的校風(fēng)、“唯生、唯實、唯活、唯精”的教風(fēng)和“篤學(xué)、善學(xué)、自信、自律”的學(xué)風(fēng),實現(xiàn)了五個轉(zhuǎn)變:由人心渙散轉(zhuǎn)變?yōu)槟蔷哿Γ赏享硲?yīng)付轉(zhuǎn)變?yōu)榭焖僦鲃,由被動工作轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新工作,由消極厭學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極好學(xué),全校上下心向大局,步調(diào)一致,風(fēng)正氣清,形成了和諧的育人氛圍。
二、以有效教學(xué)為抓手,三項常規(guī)有力落實。
我們以轉(zhuǎn)變學(xué)校落后面貌為目標(biāo),在學(xué)校管理中,突出人文關(guān)懷和服務(wù)意識,努力提升師生工作的幸福指數(shù)。四月份,成功舉辦了第二屆有效教研論壇,特別是本學(xué)期在廣泛聽取各層面意見的基礎(chǔ)上修改、制訂了《職田中學(xué)績效工資實施方案》、《職田中學(xué)績效工資考核細(xì)則》、《職田中學(xué)考勤制度》、《職田中學(xué)用電制度》、《職田中學(xué)校本培訓(xùn)計劃》、《職田中學(xué)考試規(guī)范》等相關(guān)制度,極大調(diào)動了教職工工作積極性。根據(jù)各級規(guī)范辦學(xué)的文件精神和要求,調(diào)整了作息時間,取消了操前讀。在教學(xué)管理中,我們將質(zhì)量提升的切入點放在一手抓質(zhì)量,一手抓控輟,將著力點放在有效教學(xué)實施上,強(qiáng)化過程檢查,狠抓工作落實。重點突出了集體備課、課堂教學(xué)和教學(xué)四清制,從預(yù)習(xí)、備課、上課、作業(yè)等方面進(jìn)行突破。將集體備課作為教研活動的主打曲,在七、八年級語、數(shù)、外三科全面推行了文印教案,規(guī)范從預(yù)案到個案過程,增強(qiáng)了教案的實用性。并根據(jù)當(dāng)周教學(xué)內(nèi)容,同課頭確定統(tǒng)一的假期作業(yè),9月份以來,學(xué)校制定了《職田中學(xué)學(xué)生作業(yè)規(guī)范要求》,全校性要求作業(yè)實現(xiàn)鋼筆化,中期考試后,舉辦了學(xué)生作業(yè)展,印發(fā)了《學(xué)習(xí)之星談方法》,學(xué)生基本的書寫習(xí)慣正在養(yǎng)成。每周增加一節(jié)英語聽力訓(xùn)練,并開展了“有效教學(xué)巡展活動”,實行推門聽課制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不打招呼進(jìn)課堂聽課,聽查結(jié)合,聽評同軌,聽研同步,全方位解決課堂教學(xué)中存在的問題,課堂效益得到了有效提升。在班子建設(shè)中,我們以“和諧、務(wù)實、高效、示范”為宗旨,分工負(fù)責(zé),責(zé)效結(jié)合,實施“六線工作法”。全體領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主課,擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù),班子的人氣指數(shù)不斷提升。
在教師隊伍建設(shè)中,我們以校本培訓(xùn)為平臺,根據(jù)教育局要求,制定了《進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)的安排意見》,積極實施青藍(lán)工程和崗位提高工程,師徒結(jié)對7組,下大氣力提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。選派10名教師赴西安、咸陽聽課,組織校內(nèi)名師示范課20場,篩選6名教師參加全縣賽教,3名教師參加市級賽教。學(xué)校積極搭建成長平臺,建起成電子白板室一個,并將多媒體使用納入考核,所有上交材料都是電子檔,教師整體素質(zhì)特別是現(xiàn)代教育技術(shù)能力持續(xù)提升。
在學(xué)生管理中,我們強(qiáng)化過程教育,突出文明素養(yǎng)、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和感恩教育。先后開展了入學(xué)教育周、行為規(guī)范周、法制紀(jì)律周、安全衛(wèi)生周、“拒絕誘惑,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”等主題教育活動10多次,相繼組織開展“八年級英語情景對話”、“七年級英語書法比賽”、“八年級班級古詩文朗誦”、“八年級政史地知識搶答賽”、“九年級數(shù)學(xué)知識競賽”、等系列教育實踐活動15場,組織各類征文4場,全方位進(jìn)行引導(dǎo)教育,學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。6名學(xué)生在全國中學(xué)生英語、語文競賽中獲獎,5名學(xué)生在全省少兒書信大賽中獲獎,4名學(xué)生全縣兒歌創(chuàng)作大賽中獲獎,1名學(xué)生被評為縣級優(yōu)秀團(tuán)員,3名學(xué)生被評為市級三好學(xué)生。有效教學(xué)全面開花,精細(xì)管理功效初現(xiàn)。
三、以責(zé)任考核為杠桿,重點目標(biāo)基本落實。
學(xué)校成立了重點工作領(lǐng)導(dǎo)小組,將各項目標(biāo)分解到人,夯實任務(wù),強(qiáng)化落實。通過一年的工作,“蛋奶工程”順利實施;圖書資料充實和第二圖書室建設(shè)全部到位;添置了
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