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高二優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗心得分享
高二優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗心得分享
布局未來 著眼當下
——班級狀元期中考試總結(jié)分析
曹炳祺
期中考試塵埃落定，我的心得主要有兩點：
一是以高考的心態(tài)面對每一天學(xué)習(xí)。高考是高中學(xué)習(xí)的終極目標，所有學(xué)習(xí)規(guī)劃和行動都要瞄準和圍繞這一目標。雖然新高考的計分方式、專業(yè)選擇存在諸多不確定性，但是有一點萬變不離其宗，那就是最終都要靠實力說話，否則話語權(quán)和選擇權(quán)都是空談。因此，根本無需受高考改革的干擾，要按照正常的節(jié)奏進行學(xué)習(xí)；也不要期待高考一舉定乾坤，要相信每一次考試都是高考的演習(xí)，高考的成績就隱藏在現(xiàn)在的每一次小考中。只有認真面對每一次考試，才能認真對待每一天的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的每一個細節(jié)，才能夠積小勝為大勝。不謀全局者不足以謀一隅，不謀大勢者不足以謀一時。所以，我的第一點體會，就是眼中、心中、手中要始終圍繞高考，用高考的心態(tài)去鞭策、約束、激勵自己，不讓每一天虛度。
二是以高考的標準對待學(xué)習(xí)的細節(jié)。世上的事按照是否重要和緊迫可以排列組合成四類：既重要又緊迫，重要不緊迫，不重要但緊迫，不重要也不緊迫。每天的學(xué)習(xí)、每次的小考緊迫但并不重要，高考重要但又并不緊迫。那什么是重要而緊迫的事呢？那就是學(xué)習(xí)的細節(jié)，這其中包括：學(xué)習(xí)方法、科學(xué)記憶、整潔書寫、答題技巧、時間統(tǒng)籌、課外閱讀等，這些都決定了學(xué)習(xí)的效率、考試的能力和后續(xù)的爆發(fā)力�？纯瓷磉吥切﹥�(yōu)秀的同學(xué)，哪一個不是在書寫、記憶、答題和時間安排上的高手。古人說“學(xué)而不思則罔”“功夫在詩外”，所以學(xué)習(xí)不能“只顧低頭拉車”，更要從“課外、題外、卷外”的這些重要且緊迫的細節(jié)上多思考、下功夫，以高考的標準嚴格要求自己，做個學(xué)習(xí)和考試的有心人、細心人，相信念念不忘，久久為功，必有回響。
以上是我的兩點體會，與同學(xué)共勉，也真誠地感謝所有老師的教導(dǎo)。
抓住課內(nèi) 注重積累
——期中考試語文分析
莊蕊萌
此次語文取得較好成績，有以下總結(jié)：
1.平時做題要善于總結(jié)，尤其是語言分析運用類題目，總結(jié)題目可能會挖的坑，然后根據(jù)自己不熟練的類型集中訓(xùn)練，剛開始可能會越做越錯，但不能因此喪失信心，要堅持做下去，就會有收獲。對于成語，要總結(jié)相似的和反義的，放在一起記憶，便于在做題時快速得出答案�？梢宰鲆粋�成語本，平時沒事的時候拿出來看看，積少成多。
2.論述類文本做題時要做標記，這樣在選擇時就有依據(jù)，同時注意理解，不要糾結(jié)，大膽選擇。
3.平時注意練習(xí)，每天都有一定的練習(xí)量，學(xué)會選擇性做題，在時間不夠的情況下達到最高效率。生活處處有語文，在日常生活中注意積累。
4.課內(nèi)知識要牢牢把握，默寫類題目盡量得滿分，這樣在做其他題目時就會有信心。倘若課內(nèi)知識掌握不好，又何來課外知識豐富呢？同時不能死記硬背，要掌握詞的用法，并能靈活應(yīng)用。
5.作文要抓住核心，不能跑題，平日要在分析主題方面多下功夫，平時在課下保持兩周一次作文的頻率，保持一定的練習(xí)量。
成績只是一時的，最重要的是保持平常心，不斷改正自己的錯誤，在高考中發(fā)揮最好水平。
抓住基礎(chǔ) 重視積累 勤于總結(jié)
——語文學(xué)習(xí)心得體會
劉淑芳
一、抓住課堂，記好筆記。對于老師講的東西，學(xué)會抓住重點，不盲目聽講，肯動筆。
二、加強課文等基礎(chǔ)知識背誦。利用好語文晨讀及課上背誦時間，在背的同時也要理解，尤其是文言文、古詩詞要多背多寫，每次考完試，默寫多鞏固，二次過關(guān)。
三、積累每次考試和練習(xí)中遇到的成語。不僅要了解它的意思，還要會放在語境中運用。一些做錯的病句題可以單獨摘出來，并指明錯因，語言運用題重在平時的積累。
四、利用好每次考試的試卷。對于試卷上一些好的東西可以剪切或總結(jié)在積累本上，轉(zhuǎn)化為自己的東西，當作寫作素材積累起來。
五、樹立考試意識，提高做題效率。在平時做作業(yè)時限制時間，聚中注意力，提高做題速度。
六、每次考試要做好試卷分析。找出薄弱的地方，在平時練習(xí)中多留心。
七、堅持閱讀，講求規(guī)范。語文學(xué)習(xí)重在平時的用心積累，盡可能的多讀多寫，提高閱讀量，積累素材，拓寬視野。在做題的做到卷面規(guī)范整潔，養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣。
夯實基礎(chǔ) 提高能力
——數(shù)學(xué)經(jīng)驗介紹
姚俊茹
數(shù)學(xué)是一門比較難的學(xué)科，想要提高成績就應(yīng)該找到正確的學(xué)習(xí)方法。
1.重視基礎(chǔ)。對于任何學(xué)科，基礎(chǔ)都很重要。數(shù)學(xué)公式是一定要記住的，無論是簡單的題目還是復(fù)雜的題目都離不開公式，同樣，定理和一些性質(zhì)、規(guī)律也要記住。只記公式是不夠的，還要學(xué)會靈活運用。這就要求我們多看例題，總結(jié)做題的方法，提高熟練度，看到這種題型后立刻就能有思路。
2.認真整理筆記和錯題集。筆記和錯題集在記的同時能加強記憶而且便于考前復(fù)習(xí)�？梢詫⒗蠋熢谏险n時講的題型和步驟記在筆記上，遇到不會的題多翻幾遍筆記。一般在考試前的復(fù)習(xí)時間都很緊張，復(fù)習(xí)的題量有限，這時我們可以把大部分時間放在看筆記上，這樣可以保證在考試時基本題型不失分。時間充足的話再研究易錯題和難題。
3.及時復(fù)習(xí)做過的試卷�？梢园炎鲞^的試卷整理好裝訂起來，在考前看一遍。因為考的題型基本都是相似的，所以多看試卷能使我們熟悉題型，積累做題經(jīng)驗，提高做題速度，也可以提醒我們哪些點易失分，哪些題是自己的薄弱之處。
4.考試時要合理分配時間，先易后難，學(xué)會取舍。我做題的速度比較慢，基礎(chǔ)也不太好，所以很容易在較難的題目上浪費時間，但這時就算浪費了大量時間也不一定會。所以要學(xué)會對自己實在做不出的題及時跳過，把時間用在自己可以做對的題目上，把該得的分得到。
5.在答題時要經(jīng)過思考，明確思路，避免批改造成卷面不整潔。要條理化，標清題號，工整書寫。
緊跟思路 整合歸納 鎮(zhèn)定平靜
——數(shù)學(xué)經(jīng)驗介紹
孫玉婷
因為我在本次期中考試中，數(shù)學(xué)取得較大進步，所以我來分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。這分為兩個部分，一個是在平時的學(xué)習(xí)過程中如何學(xué)習(xí)，另一個是在考試過程中如何答卷。
平時的學(xué)習(xí)過程分為兩個時間段。首先是在課堂上，應(yīng)緊跟老師思路，不能有一絲一毫松懈。在老師講到你不會或者聽不懂的地方時，更不能自暴自棄，想著說不定考不到而抱有僥幸心理，我們在這個時候更要專心致志，你距離掌握這個知識點可能就差這一次講解；如果實在聽不懂的話，就去抓老師講解過程中的每一小段方法，可能下一次做題你就能用到并正確解答。其次是在課下時間，我們要進行課前預(yù)習(xí)，課后更要對所學(xué)知識進行整合歸納，學(xué)校所倡導(dǎo)的“兩先兩后一小節(jié)”就不失為一種可靠的學(xué)習(xí)方法，就不用我再加贅述了。
在考試中，看到你沒見過的或者題干較長的題目，先不要驚慌，靜下心來認真讀題，你可能就會發(fā)現(xiàn)這道題其實并不難，解答自然就是水到渠成的事了；還有就是在做大題的時候，不會也不要緊，試著根據(jù)所學(xué)知識去猜測一下答案，再根據(jù)你的猜想反推試題，說不定會有意外驚喜呢！
以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。希望在接下來的學(xué)習(xí)時間中，大家都能有所進步！
改進方法 提高技能
——英語心得體會
張恒瑞
1、平衡心態(tài)。考試對心態(tài)要求很高，既要緊張又不能過分緊張，既要自信又不能妄自菲薄。
2、做題方法。這里只強調(diào)做題順序。拿到一篇文章，我建議大家先把整個問題快速看一遍，然后帶著問題在文章中找答案。這個方法最大的特點就是節(jié)省時間，而且針對性很強，如果問題是事實性的和細節(jié)性的，那準確率也是比較高的。但它的缺點就是在解決具有推理判斷或是綜合性的問題時效果就不太明顯了。遇到這種問題的時候就要先通讀文章，整體理解文章內(nèi)容之后，再解決問題。
3、抓住作文。作文是拉開差距的一個環(huán)節(jié)，那么，如何寫好作文呢？我們應(yīng)掌握以下技能：1)、充足的詞匯量；2)、扎實的語法基礎(chǔ)；3)、句子生成能力；4)、關(guān)聯(lián)詞和代詞、副詞的使用；5)、篇章結(jié)構(gòu)的把握能力。
細大不捐 積小成大
——英語經(jīng)驗總結(jié)
王婷婷
一、多查詞。
1.完形要掌握出錯題的正確答案的用法，積累短語：閱讀中找到致錯的重點詞。
2.整理到單詞本上時，要有選擇，有技巧的整理。一定記下似懂非懂看起來十分眼熟的詞，以及那些熟詞生義�？梢酝ㄟ^記一些句子來加深記憶，句子要選擇好理解或者包含語法現(xiàn)象或者有趣的。
3.適當掌握一些高級詞匯用法并嘗試應(yīng)用于作文中。
4.循環(huán)記憶。要經(jīng)常翻看單詞本，可使用便于攜帶的本子作為單詞本，以便于翻看。
5.做完形填空是積累詞的好方式。
二、學(xué)習(xí)一些技巧，并嘗試實踐，找到適合自己的方法。以下是我的理解：
1.做聽力前先迅速瀏覽題目，把重點詞標注，找到要仔細聽的關(guān)鍵詞句。做完并對完答案后，對照聽力原文找到錯誤原因。如果錯誤較少，可以嘗試將聽力中沒有聽清楚明白的詞找出，如果是生詞，可以考慮記下來，如果是比較熟的詞，就要考慮是不是自己平時發(fā)音不標準或者是連讀導(dǎo)致聽不明白。
2.做閱讀主要是找到與題目相關(guān)的句子，以及仔細讀文章中心句或每段首括句。在做閱讀時，遇到不會的詞盡量跳過。
3.七選五要聯(lián)系上下文，分析好邏輯關(guān)系。
4.完形填空可以聯(lián)系上下文來做，最重要的是平時做好詞的用法積累，理解透每一題考的詞匯。
5.語法填空最好能逐詞逐句看，以避免因為審題不清等一些失誤。在做題中找到自己的語法漏洞并及時彌補。
6.作文。平時可以嘗試用新積累的詞或短語去造包含非謂語動詞，各種從句等語法現(xiàn)象的句子。要勇于嘗試新掌握的詞和語法。情節(jié)設(shè)計要符合實際，不要去追求新穎的情節(jié)，但求作文用詞更準，甚至有文采。這一點可以通過注意完形、閱讀中的用詞來實現(xiàn)。
三、注意糾正不正確的發(fā)音。大聲讀英語，嘗試模仿美式或英式英語發(fā)音�？梢匀タ从⑽碾娪�，聽英文歌。
端正態(tài)度 調(diào)整心態(tài)
——政治心得體會
李金聰
學(xué)政治不同于學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)重在學(xué)運算，而學(xué)政治重在學(xué)觀點。一個學(xué)生在學(xué)政治之前，必須樹立起掌握觀點的意識，掌握了多少個觀點就是你每節(jié)政治課的收獲。所以：
在日常學(xué)習(xí)中端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定高度，一個良好的態(tài)度是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。做好課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)可以幫助我們整體把握將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)中，我們可以將弄不懂的問題做好標記，帶著問題聽課，可以很快跟上老師思路。抓住課堂45分鐘。課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，所以在課上一定要緊跟老師思路，集中精力關(guān)注老師的一言一行，老師的每一個動作都是可能是考試的重點，一旦在課堂上走神、打盹1分鐘，就可能會失去很多。課下及時復(fù)習(xí)，按要求完成任務(wù)。老師是不會害我們的，當然，基于我們的實際情況可以有選擇的完成；利用好晨讀，每天至少留10分鐘給政治，量變達到一定程度必然會引起質(zhì)變；晚自習(xí)要靜心思考，回扣課本，“溫故而知新”。關(guān)注國際和地區(qū)熱點問題。政治這門學(xué)科，無論是選擇題還是筆答題都會結(jié)合當前的熱點問題，所以在平時里一定要關(guān)注新聞和報紙，并且主動與所學(xué)相結(jié)合，學(xué)會從生活中學(xué)習(xí)。
在考試過程中調(diào)整好心態(tài)。拿到試卷后不要緊張不要心急，一定要先檢查試卷是否有缺頁漏頁，一旦弄錯，那么前面所做的一切都將作廢。合理分配好時間。會就做，不會就先做好標記，做完后面的再回過頭來做，不能顧頭不顧尾。仔細審題。考試經(jīng)常是考細節(jié)，一定要看清選項和問題，在題目的限定范圍內(nèi)答題。但是，最重要的還在于自己，適合自己的才是最好的。每一個不曾起舞的日子，都是對未來的辜負……
重細節(jié) 更要多思考
——學(xué)習(xí)政治的心得體會
張思齊
對于政治的學(xué)習(xí)，其實不用多說，同學(xué)們也都清楚如何去學(xué)，政治老師也是一再強調(diào)。所以背書、看課本細節(jié)、多練習(xí)什么的也不用我再重復(fù)。我想說的主要是“思考”。
一是看課本時要思考。只看是沒有用的，要學(xué)會發(fā)散思維，在你看每一句話的時候，想想為什么，什么意思，然后還要聯(lián)想以前學(xué)過的相關(guān)知識，形成一個整體，構(gòu)成知識體系，而不要單獨、單個的一個知識擺在那。提到一個關(guān)鍵詞，就可以立刻想到與之相關(guān)的各個要點。
二是做題的時候要思考。特別是在寫大題的時候，答題答得好不好主要是寫得全面不全面，而想要寫得全面就需要多思考，從多個角度、多個方面去考慮，不要只寫出重點就不再去考慮，而要想想是不是還可以寫其他什么點。選擇題也一樣，根據(jù)題目聯(lián)系課本，回歸本質(zhì)，搞清楚出題者的意圖，從而選出答案。
以上，就是我對于政治這門課，想和大家分享的一點看法。
鞏固基礎(chǔ) 把握細節(jié)
——歷史學(xué)習(xí)心得體會
趙鑫
對于《歷史》科目的學(xué)習(xí)，我有以下心得體會，與大家分享。
一、《歷史》是文科，文科的學(xué)習(xí)最根本的就是背誦。但是背誦是有技巧的，絕不是死記硬背，而是要在理解的基礎(chǔ)上去背誦。只有真正懂得了知識點的意義，對知識的理解才能更加深刻，才有可能記得更牢固。
二、《歷史》學(xué)習(xí)要注重形成通史意識，也就是說，不要按課本上的一節(jié)一節(jié)地去記憶、去理解，而是要按時間順序把它串起來�！稓v史》中的知識點，都是延續(xù)性的，政治、經(jīng)濟、文化等各個方面，在大體上都和前代有著傳承、發(fā)展之處，這也就是需要我們重點把握的地方。
三、做題的時候，要注意不可想太多，把自己的知識與材料中給的東西結(jié)合，要嚴格在這個范圍內(nèi)進行思考。把握好這個度是得分的關(guān)鍵，而把握這個度最好的辦法就是多做題，做的題多了，自然就有“題感”了。
四、要有選擇的去背誦。目前，我們的歷史學(xué)科已經(jīng)進入了大復(fù)習(xí)階段，老師上課補充了更多的知識，這些知識很多是不要求背誦的，但是一定要理解的，“理解”對于這一塊知識的把控有很大好處。
五、考試時要善于使用“排除法”。使用“排除法”要掌握一定的技巧，比如選項中有“絕對”字眼的選項大多是不正確的。
六、要注意審題�！稓v史》考試一定要讀懂材料，漫畫、古文、圖表歸根結(jié)底都是課本知識的史料性轉(zhuǎn)化，用史料來表達我們的書本知識，我們要做的便是把這種史料準確地“翻譯”為書本知識。
抓住課堂 明晰知識體系
——歷史心得體會
王端杰
學(xué)習(xí)歷史包括預(yù)習(xí)上課和復(fù)習(xí)。在預(yù)習(xí)的時候，應(yīng)做到看、做、思結(jié)合，做到眼到、手到、心到。不能把預(yù)習(xí)僅當作任務(wù)完成，而要將它作為學(xué)習(xí)知識的一個重要環(huán)節(jié)來看待。正所謂不動筆墨不讀書。上課的時候，課前準備好需用的課本、筆記本、及學(xué)習(xí)用具等。上課時要認真專注地聽老師講解和同學(xué)發(fā)言，要積極思考，課堂上回答問題和討論問題，都要積極踴躍，敢于發(fā)表自己的意見。要記課堂筆記，記學(xué)習(xí)要點，要記得正確、完整。把自己自學(xué)的心得和老師對新教材的闡述加以對照比較，加深或更正自己的認識，不斷提高自己的自學(xué)能力。復(fù)習(xí)時要多看知識提綱，每次復(fù)習(xí)都會有新發(fā)現(xiàn)，看可以讓你明白知識體系加深印象，明晰歷史知識脈絡(luò)，了解各朝各代大體的背景對答提很有作用，還要認真聽老師帶你理順各課的知識點，這樣不用死記硬背就能回答個差不多，還有很重要的是興趣，興趣是最好的老師，要培養(yǎng)歷史興趣多看點歷史類的書籍同樣對學(xué)習(xí)歷史很有幫助。
融會貫通 提升素養(yǎng)
——地理學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹
王瀟晗
就地理學(xué)習(xí)方法，有以下幾點和大家一起分享。
第一，要掌握基礎(chǔ)知識，掌握基礎(chǔ)知識并不是說把知識點背的滾瓜爛熟，而是把握課本中的知識要點，知道每一章的重點難點，從而進行有針對性的學(xué)習(xí)與鞏固，不要盲目的背誦，這樣不僅浪費了時間，還使大腦對知識固定化，不容易做到融會貫通。
第二，做題，地理是偏理一點的科目，它需要一定的理解，而要對知識理解透徹，就要通過做題加以鞏固，不要盲目做題，只求量不求質(zhì)，做過的題要進行研究思考，這題考察的什么知識點，哪些地方是自己不明白的，是自己的知識漏洞，通過這來加以鞏固復(fù)習(xí)，查缺補漏，對于大題來說，要仔細分析答案的解題步驟與思路，逐漸提高自己的地理素養(yǎng)。
第三，要培養(yǎng)對地理的興趣，興趣是最好的老師，只是熱愛地理，才會喜歡學(xué)習(xí)地理，更好的理解并且運用。
以上是我對地里的學(xué)習(xí)看法，希望對大家有所幫助。
開闊思路 多方研學(xué)
——地理心得體會
閆平
一、整體規(guī)劃，把握特點
1.高中地理中的自然地理(主要是高中地理上冊部分),包括宇宙、大氣、海洋、陸地等,主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內(nèi)容,具有鮮明的理科特點,需要較多的邏輯思維。學(xué)習(xí)時,應(yīng)該采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法,強調(diào)理解重于記憶,以會用為目的,側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用,聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應(yīng)多做練習(xí),重視解題思路,特別要多畫圖,以加深理解和鞏固所學(xué)知識。
2．高中地理中的人文地理(主要是高中地理下冊和選修教材一)和區(qū)域地理(選修教材二),主要屬于文科內(nèi)容,適合采用偏重文科的學(xué)習(xí)方法,在理解的基礎(chǔ)上加強記憶非常重要。學(xué)習(xí)時要多看書,熟悉和掌握知識要點;會看書,把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點;還要多思多想,善于總結(jié),形成自己的看法。學(xué)習(xí)人文地理側(cè)重于觀點、方法的運用,結(jié)合實際進行評價與反思。
二、圖文結(jié)合,易學(xué)好記(做題時涉及的區(qū)域多翻看地圖)
地理學(xué)習(xí)離不開地圖,必須重視地圖,識圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖,與文字配合,使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。學(xué)習(xí)時,不論是自然地理還是人文地理,都要重視圖的學(xué)習(xí)和運用,采用圖文結(jié)合的方法,才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理,使地理易懂易學(xué)、好記好用
三、知識聯(lián)系,融會貫通
高中地理學(xué)習(xí)的側(cè)重點是掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。也就是說,應(yīng)側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實材料,從中推導(dǎo)出一些規(guī)律,從本質(zhì)上掌握其成因,最后形成人類生產(chǎn)生活的相應(yīng)對策。可見,高中地理的學(xué)法核心是理解而非記憶,是應(yīng)用而非記憶。
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