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教育頂崗實習(xí)心得體會5篇
教育頂崗實習(xí)心得體會
第一篇：英語教育頂崗實習(xí)心得體會
頂崗實習(xí)心得體會
頂崗實習(xí)生：echo.
頂崗學(xué)校：沐川縣第二實驗小學(xué)
2014.7.17這是我上課的第二天，才上完兩節(jié)課回來。怎么說呢，感覺和自己預(yù)想的出入好大，教案的空泛無視之，抓不住教學(xué)重點讓我很心急。知道自己在大學(xué)里的微型課和這個真槍實戰(zhàn)是會有差距，但是也因為自己內(nèi)心的好強而讓自己越發(fā)的不知所措。站在講臺上就像個每根弦都繃得緊緊的戰(zhàn)士，但現(xiàn)實呢？突然好想問問自己，大學(xué)里究竟學(xué)到了什么？踏進課堂要做的第一步是什么？都儼然變成了一個天然的傻瓜，突然就想質(zhì)問自己，我站在那里的價值在哪里？！配不配站在那里？！
上完第一天的兩節(jié)課之后，以為自己可以扛的下去，誰知道聲音馬上就啞了。真的不敢想象其他同學(xué)又是班主任又是二十多節(jié)課是怎么熬過來的。有時候我就會想自己只有兩個班，我要怎么在同樣的時間里去習(xí)得比別人更多的東西。我選擇定崗的初衷是什么自己從來沒有忘記：我想對我的三年有個交代，我不想自己沒有機會站在講臺上。每個人的運氣和命運不一樣要用一顆認真樂觀的心去習(xí)得有價值的東西而受用一生，不做碌碌無為的“小人”。
以下，就是我對自己上了四節(jié)課的總結(jié)：
一、現(xiàn)實狀況和理想狀態(tài)的差別：
當(dāng)然首先要說的就是教案問題。因為一開始就是接受的初中英語的教材，學(xué)校要求用純英語的教案，自然而然課堂上也是純英語模式。但是這一套用在小學(xué)英語上并不是全部都買帳的，普遍的孩子們都會看著你說：“什么��？聽不懂！”于是乎，自己就沒有怎么用英語去交流。其次，自己的教案也從英語轉(zhuǎn)換為了中文，而對于自己指導(dǎo)老師說的導(dǎo)入過簡，我真的沒有找到解決的辦法，到底要怎么教，我真的茫然了。自己因為要備課，這幾天都沒有去聽過其他老師的課。這一點也教會我我要用自己的課余時間去備課，不可偷懶。在課后要進行教學(xué)反思，與有經(jīng)驗的老師探討學(xué)習(xí)。
第二，在上課的時候會不停的組織孩子們的紀律。這是課堂上最為重要的一點，一個真正的好老師，我想最能衡量的標(biāo)準便是能否組織安排好學(xué)生，吸引孩子們的注意力。在這方面還需要向有經(jīng)驗的老師們請教，在這兩天的教學(xué)過程中，最讓我感到吃力的也是這一部分，聲音也被吼啞了。前輩們告訴我，要用不同的方法去組織，不可用粗暴的老辦法。順便一提，現(xiàn)在的孩子們古靈精怪的很，老師要智取，不可武斗，要不然吃力不討好。
第三，我想大多數(shù)頂崗實習(xí)生之前都不怎么想到過要在第一堂課就樹立什么威信問題。不知道會不會讓人覺得很驚訝，我的指導(dǎo)老師在我上課之前對我的第一句叮嚀是：“千萬不要對他們笑，否則他們覺得你好欺負�！边@也不是空口無憑的說，同我們一起來沐川的音樂老師便是如此。
二、教師心態(tài)的調(diào)整：
第一天初來的時候就因為睡眠不好而打不起精神。總覺得太吵，但適應(yīng)了這么一周的樣子，調(diào)整的也差不多了。起初，申報頂崗的學(xué)生并不多，但由于政策的變化，使得全班都踏上了這個崗位，現(xiàn)在有時在群里面有一句沒一句的和大家聊著，互相交換著心得，心態(tài)也變得很好。
作為一名教師，擁有良好的心態(tài)是工作的第一步，做到最為重要的一個原則就是公私分明。不將個人的私人情感帶到工作里來，關(guān)愛每一位學(xué)生，發(fā)自內(nèi)心的去呵護他們，用正確的價值取向去影響他們。不僅教會他們學(xué)知識，更重要的是教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
同樣，教師要知道如何處理好師生關(guān)系。要讓孩子們真正的喜歡自己，接納自己，才會聽從自己的指導(dǎo)。
第二篇：頂崗實習(xí)心得體會
頂崗支教心得體會
單位：太原師范學(xué)院
實習(xí)學(xué)校：清徐縣徐溝鎮(zhèn)二中
實習(xí)生：劉銀娟
實習(xí)時間：2014年10月8日至2014年1月10日
2014年10月8日到2014年1月10日之間，我組2人去到太原市清徐縣徐溝第二初級中學(xué)進行的為期3個月的教育實習(xí)。3個月的實習(xí)生活是辛苦的，也是有意義的。在徐溝二中的校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊老師的支持和指導(dǎo)下，我們的實習(xí)工作取得了圓滿的成功。
實習(xí)的內(nèi)容基本包括三部分：課堂教學(xué)、組織班級活動和教育調(diào)查
1、 課堂教學(xué):完成了八年級第一學(xué)期的物理全部教學(xué)
2、 組織班級活動：組織學(xué)生課外活動
3、 教學(xué)報告：完成一份教育調(diào)查報告
一、 成績收獲
1、教學(xué)實習(xí)工作
頂崗實習(xí)快要接近尾聲，回顧這3個月來的點點滴滴，讓我受益匪淺。記得剛開始上講臺的緊張，聲音顫抖，眼睛不知道該注視哪里，面對著60多個陌生的面孔，有點羞怯，雖然課前已經(jīng)備了無數(shù)次課，但此刻大腦卻是一片空白！還清楚的記得演示實驗時顫抖的手，還記得一雙雙好奇的眼神，可能我是第一個給他們做演示實驗的老師吧！他們對我充滿敬意，而現(xiàn)在一切都是那么自然，備課時也知道種難點了，知道如何備好一節(jié)課，沒有以前那樣發(fā)愁了，講課也很自然流暢，
講課的語速該如何讓控制，哪里需要重復(fù)講解，哪里可以一代而過，也可以通過看學(xué)生的眼神和表情來了解他們聽講的情況了。這讓我懂得，教師不是為了完成任務(wù)而講課，而是給學(xué)生們傳授知識，授之于漁，并且讓他們知其然，知其所以然，學(xué)以致用，他們能真正理解聽懂才是我最大的目標(biāo)。
2、班主任實習(xí)工作
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。班主任工作的主要任務(wù)是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起著關(guān)鍵的作用，只有真誠的付出愛心，嚴格的要求學(xué)生，才能取得好的成績。起初，我認為當(dāng)班主任很容易，也很威風(fēng)，實習(xí)期間讓我感受到作為班主任真的很累，這是一個與學(xué)生心靈溝通的艱巨任務(wù)，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
剛與指導(dǎo)班主任見面，我請班主任給我一份名單、一份學(xué)生座位表，我想盡快的熟悉他們。因為我知道，能記不住學(xué)生的名字，在學(xué)生眼中是很重要的，他會覺得自己在老師心中很有地位。覺得老師很關(guān)心自己，這也為實習(xí)期間班級的各項工作的開展打下了基礎(chǔ)。
3、其他
在一個新的環(huán)境下，組員之間的協(xié)作配合是很重要的，帶同一個班的各任課教師之間尤為重要。我和其他任課老師相處的非常融洽，
我們一起討論分析學(xué)生每階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀況，如果發(fā)現(xiàn)班上哪位學(xué)生近期有異常表現(xiàn)，我們會及時向班主任反映情況并尋找解決方法，不然一位學(xué)生落伍。因此，我所帶的094班不僅物理考了年級第一，其它科目期中成績也相當(dāng)不錯，總成績在全年級第一。
二、經(jīng)驗和教訓(xùn)
說實話，在這里，感覺我們都是自己在摸爬滾打，沒有一位指導(dǎo)老師，其他老師也只是給一些管理學(xué)生方面上的建議，而且對于我們兩個根本不適用，怎么樣去備課，又怎么樣去講課，更沒有老師給我們評課議課，每一步都是我們自己去思索，自己去揣摩，每一位學(xué)生，我們都必須去了解他們的優(yōu)點，弱點，如何對他們施教，這是需要我們努力做到的，而現(xiàn)在我們也基本做到了。哪一位學(xué)生是需要鼓勵著去說教，哪一位學(xué)生必須嚴格要求的，每一位學(xué)生的性格特點我們都摸索的差不多了，這是作為一位人民教師必須做到的。在我的印象里老師是個很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒事了，有很多自由支配的時間，可是現(xiàn)在當(dāng)我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實并不是我想象的那樣簡單。但是對于管理學(xué)生這一方面我覺得自己有點失敗，總認為師生之間應(yīng)該是朋友般的隨和，可是我錯了。對于處在這個叛逆不愛學(xué)學(xué)習(xí)時期的學(xué)生，一旦太放縱他們的話，這會嚴重的影響上課效率，而事實也是如此。每節(jié)課我得撕破嗓子來維持課堂紀律好幾次，這使得我的上課效率大打折扣，因為學(xué)生也摸清了每一位老師的脾氣，他們知道我不會批評他們，更不會大他們罵他們，所以才那樣放肆！因為一開始的放松，導(dǎo)致后來上課很累人，可又沒辦法。在處理學(xué)生問題，
尤其是在課上時定要顧及學(xué)生的自尊心，不能與學(xué)生在課堂上發(fā)生沖突，有事可以課后找他再談。還有一點要注意就是要多和學(xué)生溝通。我班有個女生，不愛學(xué)習(xí)，每天上課總愛搗亂，提醒她時，不但不聽還總愛頂嘴，慢慢的我對她開始冷落。她也意識到我對他態(tài)度的變化，后來實在不行了給我寫了一封信，把她想說的話都寫了出來，還給我提了幾點建議，由此使我感知溝通的重要性。 初中生另一個重要的特點就是：希望得到老師的鼓勵和關(guān)注，這一點我深有體會。雖然期中考試他們的成績在年級第一，但這并不是我的理想目標(biāo)，他們還是為了高分而學(xué)習(xí)，什么創(chuàng)新能力，發(fā)散思維能力統(tǒng)統(tǒng)都沒有，但這是一個長久的過程，不是我一下能改變的，我能做的只是朝這方面努力！在實習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點及實習(xí)學(xué)校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習(xí)生活。我們和學(xué)生，我們即是實習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，我與學(xué)生交朋友，空余時間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強了與學(xué)生之間的感情。
三、對實習(xí)工作及我系思想教育、教學(xué)工作的意見和建議
盡管我系的頂崗支教與教育實習(xí)工作取得了較好的成績但還存在著一些比較突出的問題
1、 崗前強化訓(xùn)練時，注意實習(xí)生的基本教學(xué)技能的強化訓(xùn)練
2、 部分學(xué)校教學(xué)教研氣氛不濃，指導(dǎo)力量不足，能力有限，造成
實習(xí)生無法得到有效的指導(dǎo)，成立指導(dǎo)教師團，巡回對個支教點實習(xí)生進行指導(dǎo)，通過各種方式對實習(xí)生進行指導(dǎo)
3、 實習(xí)生的評課與議課能力不強，需要通過相關(guān)講座和案例分析，
讓實習(xí)生學(xué)會如何評課議課
現(xiàn)在支教馬上要結(jié)束了，覺得自己學(xué)到了很多，不管是教學(xué)能力還是管理能力，以及組織班級活動能力等等，這將為我以后的教師生涯奠定基石！ 做一名優(yōu)秀的老師，光有豐富的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還要有好的教學(xué)方法和管理學(xué)生的方法，而這些是從課本上學(xué)不到的，必須在實踐中經(jīng)過長期的摸索，總結(jié)經(jīng)驗。通過這三個月的實習(xí)，使我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，懂得了如何合理恰當(dāng)?shù)靥幚韺W(xué)生問題，真是受益匪淺。很感謝學(xué)校給我們這次支教的機會，讓我們提前體驗教師崗位，也讓我們檢驗自己是不是適合做教師這個工作！除此之外，我們通過體驗農(nóng)村生活，不僅培養(yǎng)我們的獨立生活的能力，更是鍛煉我們的意志與吃苦耐勞的精神！我堅信，這將是我人生的一筆巨大財富��！
物理系081班
劉銀娟
第三篇：頂崗實習(xí)心得體會
頂崗實習(xí)心得體會
鮑晴 李金徽 （景洪市嘎灑鎮(zhèn)小學(xué)）
在2014年10月20日至2014年1月10日期間，我們到景洪市嘎灑鎮(zhèn)中心小學(xué)進行了為期兩個多月的頂崗實習(xí)生活。經(jīng)過兩個多月的實習(xí)生活，讓我們初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到一名光榮的人民教師所肩負的責(zé)任�；叵�10月20日剛到嘎灑中心小學(xué)當(dāng)天，年輕的我們激動緊張，那時候我們在心里問自己：作為一名實習(xí)的學(xué)生，我們能做好嗎，我們能給學(xué)生們帶來什么？如今為期兩個多月的實習(xí)工作即將圓滿結(jié)束。
在這兩個多月中，我們經(jīng)歷了很多，這些從來沒有過的經(jīng)歷讓我們在不斷的進步和成長，從剛開始上課的緊張拘束到慢慢的課堂中的談吐自如，我們在一天天的長大，也在一步一步實現(xiàn)從學(xué)生到老師之間角色的轉(zhuǎn)化。嘎灑中心小學(xué)給了我們第一次：第一次真正站在操場上面對五十多張?zhí)煺婵是蟮拿婵�、第一次與學(xué)生面對面的交流和溝通、第一次與多個老師探討交流教學(xué)經(jīng)驗以及在教學(xué)中遇到的各種各樣的問題、第一次看到自己在成長過程中的“成熟”??
現(xiàn)在，把這兩個多月的收獲和感受和大家一起分享：
一、生活篇
時間很快，兩個多月轉(zhuǎn)眼間就過去了，在此期間留下了很多酸甜苦辣交織輝映的記憶??充實的生活很安心，也很快樂，讓我們充分感受到彼此之間溫暖和關(guān)心，兩個人一起從玉溪學(xué)校來到這里，我們便成了一個集體，寢室同行、形影不離，這里記錄了我們的歡笑、忙碌、進步和成熟。
在嘎灑期間，我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，總之，在我們遇到問題的時候總是一起思考和解決，從安排運動會的各項事宜到表演節(jié)目的編排組織，再到生活中點點滴滴的幫助和共進，這些都讓我們覺得我們真的是一個團結(jié)溫暖的好姐妹！
我們的實習(xí)老師是巖香囡老師，巖老師對我們的教學(xué)給了我們很認真的指導(dǎo)，對我們的生活也給予很熱心的幫助，并將他數(shù)十年的工作教學(xué)經(jīng)驗直接或者間接的傳授給我們。學(xué)校中的各位老師們也都很認真熱情，在課余時候幫助我們完成實習(xí)的各項工作，在此特別感謝在嘎灑中心小學(xué)的老師們，謝謝你們。
二、教學(xué)實習(xí)篇
在實習(xí)的日子里，我們主要負責(zé)二年級、五年級和六年級的體育課教學(xué)。在實習(xí)最開始的時候我們看指導(dǎo)老師上課，以一個“老師”的身份看他是如何上課的，學(xué)習(xí)他如何傳授知識、駕馭課堂，如何控制授課時間等等。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師不僅對知識和技能的把握很重要，對學(xué)生的課堂紀律、積極性的調(diào)動都很重要。只有把握好課堂紀律、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，才能讓我們的學(xué)生在上課的時候真正的學(xué)到運動技能，并真正達到鍛煉身體的目的。
在我們真正上課的過程中，我們認真進行課前的備課工作，剛開始即使充分準備還是會緊張，在課堂教學(xué)中同學(xué)們積極熱情高漲的配合我們的工作，讓我們充分感受到自己作為一名老師的責(zé)任，通過上課，我認識到了自己的缺點和不足，在以后的授課過程中注意并即使改正了自己的缺點和不足，讓自己得到真正意義上的成長和進步。到后來我們都能夠游刃有余的授課，我想這就是我們在成長過程中收獲到到的，它讓我們成熟。
三、課外活動訓(xùn)練篇
記得剛到實習(xí)學(xué)校的第一天，校長和教務(wù)處主任很熱情的接待了我們，在了解我們在學(xué)校的專業(yè)情況之后安排了我們實習(xí)的課程以及運動會團體操節(jié)目。在此后的日子里，我們在正常上課之余便忙著準備節(jié)目，從動作的編排到音樂的篩選再到最后的隊形編排，兩個人一起思考準備，版納的冬天依舊很熱，太陽的出來的時候仍舊酷熱難當(dāng)，我們本著對孩子們認真負責(zé)的態(tài)度，也本著對自己負責(zé)的態(tài)度合作并且順利完成了學(xué)校安排我們的任務(wù)。
運動會上，在鏗鏘有力音樂聲中孩子們精彩的亮相，質(zhì)樸的白棉布襯衫，漂亮閃耀的手腕貼花，燦爛的笑容，激情的表演??贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生們的熱烈掌聲！我們發(fā)自內(nèi)心幸福的笑，我們真正覺得自己很有成就感，覺得我們沒有辜負孩子們對我們的崇拜和她們對我們的信任以及對節(jié)目的熱情與渴望~
四、總結(jié)
兩個多月的時間，無論是在生活、教學(xué)、還是課余訓(xùn)練，我們都真正找到了自己的定位，也更為深入的理解了“學(xué)高為師，身正為范”的內(nèi)涵，也會在以后的生活學(xué)習(xí)中不斷的從事和完善自己，走好自己今后的人生之路，不管從事什么樣的工作，不管遇到什么樣的困難，都將堅持不懈、積極進�。�
2014年12月24日于嘎灑中心小學(xué)
第四篇：頂崗實習(xí)心得體會
頂崗實習(xí)心得體會
黃志玲
2014-11-15
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來上林縣巷賢中學(xué)五十天了，回想起這段時間的頂崗實習(xí)生活，真的是收獲頗多。
這幾個月來，我已經(jīng)從大三下學(xué)期微格教學(xué)時的緊張狀態(tài)過渡到了現(xiàn)在的從容面對。不會再像以前那樣的緊張、發(fā)抖、臉紅，取而代之的是淡定與自信。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這里的緊張生活，喜歡上了這里的老師，喜歡上了這里的學(xué)生。他們的活潑，他們的單純，讓我覺得生活其實很簡單，微笑的看待一切，繼續(xù)前進。當(dāng)然，他們有時候也令我生氣甚至大聲責(zé)罵、動手教訓(xùn)他們。
在這里，我有著雙重身份，指導(dǎo)老師面前，我是一名需要實戰(zhàn)經(jīng)驗的學(xué)生;在學(xué)生面前，我是一名來自廣西師范學(xué)院的頂崗實習(xí)老師。當(dāng)我拿著英語書走進教室的時候，當(dāng)我的學(xué)生向我問老師好的時候，責(zé)任感與自豪感油然而生。每周的課排的很緊，算了一下，上兩個班加起來一共有十八節(jié)課，還沒有算上早晚讀時間。所以沒來前怕沒有實戰(zhàn)戰(zhàn)場的擔(dān)心都是多余的。充分做好每一節(jié)課的課前準備，上好每一節(jié)課，珍惜每一次講課的機會，對我來說都是那么的重要，因為它是一個成長的過程。
再過九天，我就要離開巷賢中學(xué)，離開敬愛的老師和可愛的學(xué)生了，打從心里感到不舍。我記得還沒有來到這個學(xué)校之前，我一直把這想象成落后偏遠的地方，但是實際上這里風(fēng)景優(yōu)美，交通方便，人也是很樸實。不僅是巷中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們很照顧，從飲食住行到教學(xué)方面都給予了很大幫助，而且鎮(zhèn)上超市的售貨員和賣水果的大叔都對我們很關(guān)照。九天，只有九天了，下周指導(dǎo)老師就要恢復(fù)她的教學(xué)，我只有三四節(jié)課的時候與他們相處了！我還有很多話沒有跟他們說，很多活動沒有與他們開展，計劃要教他們學(xué)會的英文歌還沒有教，但是，時間已經(jīng)不多了。
或許以后我不會再回到這個學(xué)校，巷中終將只是我生命中的一個驛站，一個逗號，但沿途的風(fēng)景很美，美得令我難忘，伴隨著我?guī)Щ厝サ挠洃洠矣肋h都不會忘記這個充滿酸甜苦辣的成長一站！
第五篇：頂崗實習(xí)心得體會
光陰似箭,日月如梭。不覺中頂崗實習(xí)已過了一多半，我多么希望時間能暫停，細細體會和學(xué)生在一起的快樂，回味童年的天真。
我們和學(xué)生，我們既是實習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。
做一名老師容易，但做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。
在課堂上，我嚴肅要求他們要遵守紀律，認真聽課，對表現(xiàn)好的學(xué)生進行表揚。下課時間我不再板臉，而是和學(xué)生像朋友般打打鬧鬧的，平常也多和他們聊聊天，通過這樣的接觸，一點一點地滲透性地教育他們。小學(xué)生都是敏感的，他們能感受到我是真心真意地為他們好，關(guān)懷他們，所以他們對我的態(tài)度自然也很好。
多和學(xué)生溝通，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，采用各種方法活躍課堂氣氛，使學(xué)生能在輕松歡快的氛圍中學(xué)到更多的知識。希望在實習(xí)結(jié)束離開學(xué)校時不留一絲遺憾，做到問心無愧。
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