【教育隨筆】成長，永遠在路上

　　成長，永遠在路上

　　——學習歸來話成長

　　太和縣關(guān)集鎮(zhèn)中心小學  賈魏昆

　　3月2日、3日，我有幸赴合肥參加了語文“名師成長”全國教學觀摩會。兩天的時間里，我近距離地感受了名師們的教學魅力，耳聞目睹他們高超而又樸實的課堂演繹，更讓我學到很多新的教學方法和教學理念。

　　張春燕老師的《飲湖上初晴后雨》一課，充滿了詩情、詩趣，背景音樂之美，圖片之美，師生朗讀之美，讓與會老師身臨其境，回味無窮。張老師通過"讀--品--思--賞"把孩子們帶進了詩意的課堂引人入勝，盡顯大家風范。

　　陳秀娟老師的《總也倒不了的老屋》，聲音輕柔，循序漸進地引導。她用鼓勵性的評價巧妙地引導孩子學會傾聽，悄悄交流，靜心發(fā)現(xiàn)。學習共同體的課堂，是有魔力的課堂。

　　下面是我的幾點體會：

　　一、教師要不斷地更新知識

　　我們常說：要想給學生一杯水，教師就就應(yīng)有一桶水。那么這桶水從哪里來，從書中來，歷史、哲學的、自然的、科學的……我們都應(yīng)有所涉獵。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學生，去引導學生，并潛移默化地感染學生，讓學生真正體會到閱讀的快樂，而不是為應(yīng)付讀書而讀書。

　　二、教師要熱愛自己的學生

　　教師務(wù)必關(guān)愛學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)�面健康地發(fā)展。這種熱愛，首先就應(yīng)是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，就應(yīng)多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關(guān)心、熱愛、幫忙，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，轉(zhuǎn)成“水乳交融”的關(guān)系。

　　三、主題閱讀的重要性

　　印象中最深刻的是吳老師的《逍遙游》。他的課平凡卻極有實效，一點也不做作。在他的課堂上，我感觸最深得就是語文就是生活，尤其是吳老師將我們中國古代文學的經(jīng)典領(lǐng)進小學課堂，從小就培養(yǎng)學生的這種文化底蘊，其妙處不僅僅僅在于多認字，更重要的是一種文化的沉淀。這種嘗試不僅是膽量的問題，還需要老師不斷地積累、學習、反思、堅持。

　　雖然只有短短的兩天，但是名師帶給了我很多的思想與感動，讓我享用不盡，受益匪淺。在今后的教育教學工作中，我將會積極總結(jié)經(jīng)驗，向教育教學經(jīng)驗豐富的老師們學習，努力提高自身素質(zhì)，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學工作中。

　　成長，永遠在路上。

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