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學(xué)生習(xí)作:讀《三國演義》有感
學(xué)生習(xí)作:讀《三國演義》有感
文/田睿
這周我終于拜讀完了《三國演義》這本名著，我真是太佩服作者羅貫了，我想知道他是怎么把這本書寫得這樣生動(dòng)、具體，文中1許多英雄好漢塑造得個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，活靈活現(xiàn)。東吳孫權(quán)，西蜀劉備，北魏曹操，三國鼎立，烽火狼煙，戰(zhàn)爭不斷，最后被曹操統(tǒng)一天下。
這本書有很多著名的故事，如：“三顧茅廬”、“草船借箭”、“赤壁之戰(zhàn)”“七擒孟獲……
這本書中的角色都各有特長，如諸葛亮神機(jī)妙算，料事如神，老奸巨猾又十分謹(jǐn)慎的曹操，過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，心胸狹隘的周瑜，攻無不克的趙云……這些都是著名的文官武將，他們每一個(gè)人都令后人稱贊。
我特別敬佩諸葛亮，因?yàn)樗栕x詩書，滿腹經(jīng)綸，又識(shí)大體，顧大局�！度龂萘x》中他的故事最多，比如：”七擒孟獲“、”六出祁山“、”三氣周瑜“等，但不管他怎樣厲害最終都沒有用，因?yàn)閯渌篮髣⒍U繼位他只想吃喝玩樂，最終導(dǎo)致蜀國滅亡。諸葛亮寫《出師表》死也不放心阿斗。
當(dāng)我讀完這本書后，我不禁恨幼主劉禪，我恨不得穿越過去讓他重視一下國家大事。讓他學(xué)他的父親，親賢臣，遠(yuǎn)小人！重振朝綱。
看完這本書后，我覺得自己也應(yīng)該多讀書，雖然不能像諸葛亮一樣才智過人，但起碼也要做一個(gè)腦子夠用的人吧。
”書籍是人類進(jìn)步的階梯“這正是我們應(yīng)該好好領(lǐng)悟的一句話，我們應(yīng)該、多讀書，讀好書，好讀書，做一個(gè)像諸葛亮一樣的人，上知天文下知地理！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！讓書給我們智慧，讓知識(shí)武裝我們的頭腦，從而讓我們有個(gè)美好的未來吧！
姚老師點(diǎn)評(píng):你抓住一個(gè)感想的切入點(diǎn)，對(duì)滿腹經(jīng)綸的諸葛亮的敬佩，闡述自己觀點(diǎn)多讀書，讀好書，讓知識(shí)給我們美好的未來。做到了精讀多感。