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讀《學校體育學》有感
讀《學校體育學》有感
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厚德博學，為人師表。作為一名教師，要不斷學習新穎的教學方法，讀懂教材，了解學生，所以在課余時間，我專心研讀了《學校體育學》一書，在這本書中，我學習到很多以前未了解到的知識。
在中國古代，所謂的“學�！睆呐`社會開始出現，西周時，學校教育主要就是“禮、樂、射、御、書、數”六藝教育，是學校的必學內容。春秋戰(zhàn)國時期，我國逐漸向封建社會過渡，百家爭鳴，諸子百家大多主張兼重身心的教育�？傊v觀整個中國古代教育，學校體育沒有在教育中獲得相應的重要地位。
之后，歐洲的文藝復興、宗教改革和啟蒙運動奠定了現代體育的思想基礎。現代體育的雛形在中世紀后期已初顯端倪。16世紀的宗教改革運動對歐洲的學校教育產生了深遠的影響。從“肉體是靈魂的監(jiān)獄”到“靈肉一致”的轉變，開啟了一個全新的時代�，F代學校體育形成的時代背景賦予早期學校體育強烈的人文主義色彩�？傊谖乃噺团d運動中，將體育作為教育的重要內容，因此一些身體活動得以進入學校，被用來作為培養(yǎng)人的教育手段，開啟了身體活動的教育化歷程。
如今，學校體育在我國受到高度重視，學校體育是指在以學校教育為主的環(huán)境中，運用身體運動、衛(wèi)生保健等手段，對受教育者施加影響，促進其身心健康發(fā)展的有目的、有計劃、有組織的教育活動。制定學校體育目標應考慮幾個因素：學生的需要、社會需要、體育學科的功能與發(fā)展。目前我國學校體育的目的是：促進學生正常生長發(fā)育，增強學生的體質，增進學生的健康，與學校各種教育相配合，培養(yǎng)學生良好的思想品德和意志品質，促使其成為德、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和保衛(wèi)者。所以，每名教師應秉承我國學校體育的目標與要求不斷學習教學方法，我從書中學習到了很多新穎的教學方法，比如：語言法、直觀法、完整法與解釋法、預防和糾正錯誤法、游戲與競賽法。目前我國現代學校體育多多采用的教學方法是自主學習法、探究式學習法、發(fā)現式教學法、合作學習法、領會教學法。
現在學校體育增加了課外體育活動，課外體育活動有利于促進學生的生長發(fā)育，增進學生健康，提高學生文化課學習的效率，學生鞏固課上學到的體育與健康知識、技術和運動技能，學生運動興趣的培養(yǎng)、鍛煉習慣的養(yǎng)成和終身體育意識的形成，學生的心理健康發(fā)展。利用課余時間，學校根據學生們的愛好開展了很多課外體育活動，學生們有了體育愛好，便增長了體育技能，這也正式應了國家學校體育的目標。我作為一名教師，應在自身不斷學習的前提下，多關愛學生身體狀況，才能讓學生們更好的進行體育活動。
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