【隨筆】關于教育的幾點思考

　　【隨筆】關于教育的幾點思考

　　文/瀟湘雨

　　周五下班，看見一個十四五歲的大男孩一邊和朋友說話一邊用腳奮力的踹著路邊環(huán)衛(wèi)工人架起的保護路邊綠化帶的木柵欄。我毫無疑問的又去上前去教育了一下，男孩兒可能覺得沒面子，憤憤的，悻悻的……

　　我相信他是下意識做的，但人下意識往往是他思想最直接的體現(xiàn)，說明他從沒覺得這有何不妥。很想知道，如果男孩兒的家長在身邊的態(tài)度，可能也是無知無覺的吧！

　　前幾天上班，遇見一對父女。爸爸領著蹣跚的女兒去幼兒園，邊走邊說：姑娘啊，明天是爸爸的生日~我心里暗想：這爸爸是想要禮物吧！誰知下句話就是"你想吃啥，爸爸給你買！"我蒙了！爸爸過生日，怎么成了給女兒買好吃的了呢？常老師說的沒錯，給父母過節(jié)過生日是讓孩子從小懂得感恩最好的方式，如果都這么教育那爸爸媽媽過生日不都成了她的節(jié)日了么！更何況，兒的生日娘的苦日，這一天是不是應該去看望父母給自己的媽媽買上一件她喜歡的東西呢？

　　現(xiàn)在生活條件好了，無論是父母還是孩子衣食住行都有保障�？墒�，無論貧窮富有，感恩之心不能丟，教養(yǎng)不能棄。

　　窮養(yǎng)、富養(yǎng)，都不如讓孩子有教養(yǎng)。

　　教養(yǎng)深植于一個人的骨子里，付諸于行動中，流露在言語里。有教養(yǎng)的人，更懂得換位思考和感同身受。

　　學校里常常會遇到孩子吵架的事件，難免的，懵懵懂懂的年紀，血氣方剛又缺乏思考，容易沖動也是可以理解的。有經(jīng)驗的班主任們常常三言兩語就解決了矛盾讓孩子重歸于好�？墒且才紶栍屑议L揪住不放，反反復復的鬧，其實中心意思就是：我家孩子不能吃虧！我都舍不得打，憑什么讓別人給打了？不行！非要對方賠禮道歉還得拿錢到醫(yī)院去做個檢查。每每遇到這樣的家長，我就在心里暗暗替他的孩子捏一把汗，白瞎這么好個苗子了！你以為討回了所謂的說法孩子就得了多少好處了？恰恰相反，這樣的袒護一定會造就一個蠻不講理、毫無責任感的孩子！老話說的好，一個巴掌拍不響，誰看見孩子能跟墻壁打起來的？

　　起我初中時的數(shù)學李老師常說的一句話"吃虧是福",如今想來，多么富含哲理。他的兒子們謙遜有禮，他的孫子上了哈工大，可能都離不開這位睿智老人的教育。三代人才能造就一個紳士，我想我的老師的成功不止于眼前，他的哲思會輝煌他整個家族！

　　常常有人問：什么是最好的教育？

　　也許答案就是：植根于內(nèi)心的修養(yǎng)；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。

　　父母再多的說教，也不如身體力行——用行動教會孩子在公共場合多為他人著想，盡量不給別人添麻煩。簡單嗎？這就是教育！

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