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隨筆:開學(xué)碎語

時(shí)間:2022-08-22 15:39:57 感想隨筆 我要投稿
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隨筆:開學(xué)碎語

  隨筆:開學(xué)碎語

隨筆:開學(xué)碎語

  畫畫與閱讀

  開學(xué)的事:

  回憶下九月開學(xué)的時(shí)候,最讓人高興的三件事:穿新衣服、見到喜歡的同學(xué)、考了第一名。當(dāng)然,讓人開心的事也會(huì)成為讓人傷心的事。比如媽媽不給買新衣服,穿著舊衣服上學(xué);如果喜歡的同學(xué)沒和自己分到一個(gè)班,那也會(huì)傷心一段時(shí)間;當(dāng)然,考不第一名也沒關(guān)系,第二也不錯(cuò)。

  開學(xué),一定給孩子穿新衣服;最近放學(xué)后,一定多和孩子聊天,幫助孩子解決心理困惑;

  關(guān)于廁所:

  今早在衛(wèi)生間的時(shí)候,看朋友圈很多人在曬給孩子做得早餐。我這樣寫,是不是有些尷尬?但手機(jī)確實(shí)成為了廁所里的消遣工具。記得在讀高中的時(shí)候,大家喜歡拿著故事報(bào)上廁所。當(dāng)然,亦有拿著書本的。你可以想象一下:秋高氣爽的中午,陽光燦爛而帶點(diǎn)涼意,緊張學(xué)習(xí)了一上午的同學(xué),午休前蹲在廁所里,“津津有味”地讀上一個(gè)精彩的故事后的那種感覺?

  當(dāng)然,這種事寫下來,總有點(diǎn)不雅的感覺。但那就是一種真實(shí)的不錯(cuò)的回憶。蹲在廁所的時(shí)候,那是你的個(gè)人時(shí)間,美與丑都不再與誰有關(guān)。你可以無聊地用草桿逗地上的螞蟻、你可以讀一個(gè)有趣的故事、你可以發(fā)一條很長的信息……

  如果再往前回憶,記得在讀一二年級(jí)的時(shí)候,簡陋的男廁所和女廁所靠著,男生和女生各自一組,像拔河一樣都想把對(duì)方拉到廁所;當(dāng)然,那是孩子式的惡作劇,沒有所謂的道德和不軌的心態(tài)。當(dāng)然,那是我們的那個(gè)時(shí)候,老師給課下的孩子足夠的自由,也不會(huì)出現(xiàn)像如今我們常擔(dān)心的那些危險(xiǎn)。

  很多讀一年級(jí)的孩子,在陌生的環(huán)境,有時(shí)候膽小敢上廁所的;所以成人在家多給孩子些自信和鼓勵(lì)。

  關(guān)于小學(xué)時(shí)的愛情:

  那時(shí)候的日子單純美好,我們的學(xué)校在隔壁一個(gè)比較大的村子里,每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班;假期的時(shí)候,我們還可以去別的村子找同學(xué)玩耍。記得那時(shí)候我們幾個(gè)男同學(xué)已經(jīng)有自己喜歡的女同學(xué)了,只不過沒人敢說出來,但都會(huì)表現(xiàn)出來。當(dāng)然,那時(shí)候我也有一個(gè)喜歡的女生,她成績好,唱歌畫畫都不錯(cuò),還長得干凈漂亮。所以如今我聽到孩子們說喜歡某某,我很理解他們的那種美好心情。但我也懂那種失落,喜歡的同學(xué)不再和自己一個(gè)班。

  關(guān)于小學(xué)時(shí)的成績:

  我從三年級(jí)開始,學(xué)習(xí)成績才優(yōu)秀起來,但二年級(jí)已經(jīng)嶄露頭角。所以,我觀察現(xiàn)在的孩子成績,不在于開始成績?cè)鯓,只要一直保持進(jìn)步,那就是很有潛力的。從小到大,我見過很多同學(xué)成績一路飆升,也見過很多同學(xué)成績一路下滑。但總結(jié)來看,那些成績好的人,都是自學(xué)能力很強(qiáng)的具有上進(jìn)心的人。但是,小學(xué)成績并不代表什么,但看那些高中成績也好的同學(xué),基本小學(xué)時(shí)成績也不會(huì)差哪去,也都不是書呆子。不要在意自己的孩子是不是前十名,要幫助孩子的成績保持進(jìn)步,提高其自信。

  關(guān)于老師和寫作

  真正具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的孩子,換老師也不會(huì)影響其成績的;哪怕他不喜歡那一科老師,也會(huì)逼自己把那一科學(xué)好。其實(shí)小學(xué)生已經(jīng)懂得這些事了,重要的是需要成人的引導(dǎo)。記得我曾經(jīng)有個(gè)語文老師不喜歡我,我也不喜歡她;但正是為了讓她沒話說,我會(huì)更要把那一科目學(xué)好。其實(shí),如今我身上這些品質(zhì)已經(jīng)失去很多了,F(xiàn)在想來,那時(shí)候除了瘋玩,就是學(xué)習(xí)了。如果有人引導(dǎo)我進(jìn)行一項(xiàng)特長興趣的學(xué)習(xí),現(xiàn)在是不是更好!當(dāng)然,那時(shí)候的老師,也鼓勵(lì)了我對(duì)寫作的喜歡;但寫作不是一件輕松的事,哪怕很喜歡,如果想寫好,真的需要付出很多辛苦和堅(jiān)持。

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