《壯壯老師與插班生》讀后感

　　愛，讓我們成長

　　—讀《壯壯老師與插班生》有感

　　福清市實驗小學四年2班薛鋆琦

　　指導老師：劉曉燕

　　暑假里，我讀完了《壯壯老師與插班生》這本書，受益匪淺。這本書的主人公是插班生小新，主要講了壯壯老師接了一個全校著名的尖子班，卻又主動接了一個成績非常差的插班生—小新。在壯壯老師與優(yōu)優(yōu)團的幫助與鼓勵下，憂郁的小新變了，變成了陽光、開朗、自信的男孩。同學們也學會了樂于助人，擁有了一顆善良，積極向上的心。

　　類似小新的例子比比皆是。我們班上有一位差生叫小彬，他跟我正好是同桌。他上課時經(jīng)常走神、發(fā)呆，成績也只在60分邊緣。可是，同學們、老師們并沒有排斥他，還常常鼓勵他。每次他上課走神時，我也會提醒他，課上老師要求要做筆記和講的作業(yè)，他沒聽清，或不會寫，我都會借給他抄。若他有不懂的，我便會主動教他，直到教會為止。在老師和同學們的鼓勵支持以及他本身的努力下，他期末考試考得八十幾分，進步可真大呀！老師和同學們都為他喝彩！

　　班上還有一個同學，叫小夏。她性格內(nèi)向，憂郁，不愛與人講話。下課了也總是一個人呆呆地坐在位置上，從不與同學交流。同學們見了就主動湊上去與她交談。剛開始，她還羞答答的，不怎么理我們。看到同學們有說有笑的，還常常邀請她一起玩，她也心動了。過了一段時間，她慢慢開朗起來，還會主動地去找同學玩呢！

　　愛，讓小新長成陽光帥氣的男孩，愛，讓我的同學變得開朗、自信，愛伴隨我們成長。不管在生活中還是在學習中，我們都要學會關(guān)愛他人，幫助他人，共同進步，才能取得成功。

　　溫 暖

　　——讀《壯壯老師與插班生》有感

　　福清市實驗小學 四年九班 林涵希

　　指導老師：韓國文

　　在茫茫的書海中，我差點與它擦肩而過，錯過了它。它是我人生中到目前為止最喜歡的一本書，那就是我最喜歡的——《壯壯老師與插班生》。

　　壯壯老師主動接手了全校最著名的尖子生，又主動接收了成績最差的插班生小新。他用許多“怪招”讓插班生小新變成班上最重要的一員，在壯壯老師與優(yōu)優(yōu)團的努力下，插班生發(fā)生了驚人的變化，后來大家才覺得，在成績之外還有更重要的東西……看到這讓我感到溫暖。

　　在小新來的幾個月之間，大家對小新很好，上課時不會的難題不管向誰請教，大家都會挺身而出幫助小新 ，在大家的幫助與努力下小新的成績提高了。

　　在生活中，我也時常感到溫暖，每天早上起來，陽光照在我身上感到溫暖，早上穿完衣服做完一切時，吃著媽媽給我準備的早餐時我感到溫暖……在學校時我忘了帶帶筆盒，同桌借我筆時我感到溫暖；被難題纏住，同學教我時我感到溫暖。這個時刻是多么美好啊！

　　溫暖需要傳遞，如果在生活中有人遇到困難，我也會盡全力去幫助他。雖然我不能像雷鋒一樣，用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，但我會懷著一顆善良的心去做一件小小的事。

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