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衡水中學(xué)學(xué)習(xí)體會1500字
衡水中學(xué)學(xué)習(xí)體會1500字
宿丑云
2018年4月20日，我們學(xué)校一行22人前往河北衡水中學(xué)進行了為期兩天的參觀學(xué)習(xí)，兩天學(xué)習(xí)下來，身體是疲憊的，心情是愉悅的，收獲是滿滿的！
第二天早晨我們4點半起床，5點出發(fā)，來到衡水中學(xué)，就被校門外的一塊塊大幅的展板吸引著，讓我們振撼的不僅是那一個個考入名校的學(xué)生，更有那一群全國著名的、杰出的老師！這就更證明了任何巨大成功，背后必然有一個卓越的團隊！
接下來讓我折服的是衡水中學(xué)的校園景色，一景一物更多地彰顯著這個全國名校的文華底蘊。
上午參加了衡水中學(xué)主辦的班主任年會，從報告中我聽出的是衡水中學(xué)能夠把每一項工作做細、做扎實、做有成效，應(yīng)是這所名校從上至下、一以貫之的工作作風(fēng)！
下午是高三學(xué)生盛大的成人禮，從校領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生到學(xué)生家長都是那么重視，每一個細節(jié)都做的到位感人。這樣的活動衡水中學(xué)有很多，如校園十大學(xué)星的評選，如模擬全國政協(xié)會議提案等，多樣而有實效的各種活動，讓活動成為培養(yǎng)人，塑造人的重要陣地與方式！都說說得好不如做得好，而如果說得好是在做的好的前提下，那么就不得不讓人心服口服了！如果學(xué)生只是在高壓，高強度的訓(xùn)練，學(xué)生的臉上就不會有如此燦爛的，自信大方的笑容！恐怕那笑容里所宣示的是學(xué)習(xí)的快樂，成功的幸福！
通過學(xué)習(xí)，給我的幾點啟發(fā)：
第一，用心打造我們自己的團隊：初一數(shù)學(xué)組團隊和初165班教師團隊。
我們備課組將改變以前那種集體備課流于形式的現(xiàn)象，真正把集體備課落到實處，充分發(fā)揮全組教師的智慧與力量，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步，共同提高。
我們初165班教師團隊要多溝通，多合作，心往一處想，勁往一處使，從我出發(fā)，努力幫助科任老師解決遇到的困難與問題，花大力在學(xué)生中宣傳老師們的感人事跡，努力讓每一位學(xué)生親其師而信其道。
第二，學(xué)生管理，注重交流，注重細節(jié)，旨在落實。
先有父母心，再作教書人，細節(jié)關(guān)愛見真情。衡水中學(xué)的班主任特別注意與學(xué)生的交流，把心交給學(xué)生，用愛心澆灌愛心，用靈魂開啟靈魂。通過給學(xué)生寫生日賀卡或重要節(jié)日賀卡來與學(xué)生交流，通過周記評語交流等。
激情教育也是我在這次學(xué)習(xí)中感受頗深的，沒有激情就沒有活力，(www.panasonaic.com)如何激發(fā)學(xué)生激情，如何保持激情，師生共同設(shè)計班訓(xùn)、目標誓詞，利用早操后的點評與班會時間激發(fā)學(xué)生的激情。
每周"三省":讓學(xué)生定時進行反省，問自己："你到實驗來做什么，我今天做得怎么樣，我要做什么樣的人？".
每天"十問":"尊敬師長了沒有，遵守紀律了沒有，鍛煉身體了沒有，互致問候了沒有，關(guān)愛自然了沒有，幫助他人了沒有，關(guān)心集體了沒有，主動學(xué)習(xí)了沒有，節(jié)約用水了沒有，珍惜糧食了沒有……".
花大力氣把小事做好，從細節(jié)中來，到細節(jié)中去。把看作小事的事做細做實。關(guān)注每一個學(xué)生，讓每一人學(xué)生都得到發(fā)展；低調(diào)做人，踏實做事，持之以恒，把各項工作得以落實。
第三，在周六日精心設(shè)計、組織多樣的活動，在活動中培養(yǎng)人、塑造人。
有計劃，有步驟，長時間組織評選"班級五大學(xué)星","我最喜歡的人"等活動，在活動過程中樹立、強化班級優(yōu)秀典型。
開好班級的系列主題班會：1.立大志。2.勤奮為基。3.時間管理。4.建立良好的人際關(guān)系。5.父母的心愿。6.吃苦是一種重要的能力。7.總結(jié)反思讓行動更有效。8.學(xué)習(xí)也要打假。9.感恩是成長的巨大推動力！10.學(xué)會整理。11.學(xué)會考試。
通過開展"無批評"、"三自主"以及"青春、責(zé)任與擔當"等活動，激發(fā)學(xué)生敢于擔當?shù)膲阎竞狼椤?/p>
遠足30華里的活動，選擇合適的路線，邀請學(xué)生家長參加，進行"砥礪意志的長征".培養(yǎng)學(xué)生非常好的互助精神，非常好的組織紀律性，讓他們體會通過艱苦的努力后勝利的喜悅，給他們終身難忘的體驗，鍛煉了學(xué)生的意志，磨練了學(xué)生的品格。
第四，建設(shè)豐富多彩的教室育人文化。
教室文化時時處處可以有良好的育人效果，教室中設(shè)立多種警示牌，月考倒計時、月考目標、班級、小組的挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書、名言格言等，努力營造班級是我們共同的家，班榮我榮，班恥我恥的共同意識，人人都要為建設(shè)良好的班集體而約束自己的不良行為，為自己所在的班集體增光添彩而不去抹黑，在學(xué)生深入?yún)⑴c建設(shè)的過程中，讓"追求卓越"班級文化主題深入學(xué)生的心里，學(xué)生對自己班級文化切身體會著，感悟著，從而不斷成長著……
感觸的地方還有很多很多，我將不斷努力，學(xué)習(xí)永遠在路上……
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