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讀《綠山墻的安妮》有感:樂(lè)觀 向上

時(shí)間:2022-04-16 03:11:02 讀后感 我要投稿
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讀《綠山墻的安妮》有感:樂(lè)觀 向上

  樂(lè)觀  向上

  ——讀《綠山墻的安妮》有感

  上戍中學(xué)  八(3)班   趙秋芬

  今年國(guó)慶期間,我重新看了一遍《綠山墻的安妮》。

  本書(shū)的作者是加拿大女作家蒙格馬利。其實(shí)在六年級(jí)的時(shí)候,我就已經(jīng)把這本書(shū)看完了,當(dāng)時(shí)看完了也沒(méi)有什么太多的想法。如果回過(guò)頭再看一遍,倒是讓我感受頗多。

  《綠山墻的安妮》的主要故事是:綠山墻的兄妹倆決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。不料,陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩--安妮。

  性格嚴(yán)肅冷淡的瑪莉拉原本打算把安妮送回孤兒院,但經(jīng)過(guò)一天的短暫相處后,她發(fā)現(xiàn)這個(gè)紅頭發(fā)的孩子性格樂(lè)觀向上,討人喜歡,于是決定收留她。而極端內(nèi)向的馬修,內(nèi)心是個(gè)堅(jiān)持自我的人,他一見(jiàn)到安妮就深深地被安妮吸引住了。

  安妮給我的印象是:愛(ài)幻想,愛(ài)說(shuō)話,真實(shí)直爽。也正是因此,安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤。但安妮愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然。她對(duì)大自然的一花一草,一樹(shù)一木,都充滿了愛(ài)心,并一個(gè)個(gè)幫它們?nèi)×嗣帧K龑?duì)親人,朋友,同學(xué),師長(zhǎng),都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神。

  安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),不想馬修已經(jīng)去世,為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。和瑪莉拉一起生活在綠山墻農(nóng)舍里。

  最終,她在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中,小孤女安妮漸漸長(zhǎng)大,成熟。

  其實(shí)剛開(kāi)始獨(dú)自本書(shū)的時(shí)候,我并不能明白安妮真實(shí)的想法。

  當(dāng)我再一次是品味的時(shí)候,我暮然發(fā)現(xiàn),其實(shí)安妮很孤獨(dú)。就像這樣的一句話“越是愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)幻想的人越寂寞。”安妮很愛(ài)說(shuō)話,因?yàn)橐坏┧辉捒烧f(shuō)時(shí),她也不知道自己應(yīng)該做些什么。她很愛(ài)幻想,因?yàn)闆](méi)有朋友,大家都覺(jué)得她是個(gè)怪人,所以當(dāng)她無(wú)話可說(shuō)時(shí),只能沉浸在自己的思想中。

  或許只有這樣子,才能讓自己看起來(lái)不孤獨(dú)吧!

  書(shū)中曾成提起過(guò),馬莉拉剛開(kāi)始并不喜歡安妮,但她十分的同情安妮,于是把她留了下來(lái)。很多的時(shí)候,馬莉拉看起來(lái)對(duì)安妮很兇,但每一次都會(huì)讓安妮去做自己喜歡做的事。

  這就是典型的刀子嘴豆腐心。這讓我想起了我的媽媽,她就是這么一個(gè)人。人看起來(lái),總是兇巴巴的,老實(shí)說(shuō),我這個(gè)做的不好,那個(gè)做的不對(duì)。但是我知道,其實(shí)她都是為了我好。每當(dāng)我想要什么東西的時(shí)候,她都會(huì)盡量的滿足我。

  為了更加深刻的了解《綠山墻的安妮》這本書(shū),我特意去查找了作者以及創(chuàng)作的背景。

  這本書(shū)的作者是露西·莫德·蒙哥馬麗,她生于加拿大的愛(ài)德華王子島的克利夫頓(現(xiàn)在的新倫敦),從小就由外祖父母撫養(yǎng),與外祖父母一起生活在卡文迪許村一所老式的四周都是蘋(píng)果園的農(nóng)舍里,參與各種農(nóng)活的小露西,接受著外祖父母嚴(yán)厲和無(wú)情的教育?尚业氖牵瑦(ài)德華王子島是加拿大最美麗的省份之一,它培育了小露西對(duì)大自然的終身熱愛(ài),這一點(diǎn)在她的作品中得到了強(qiáng)烈的詩(shī)意表現(xiàn),所以書(shū)中的安妮總是幻想著自然。

  蒙格瑪利嫁為人婦的時(shí)候,已經(jīng)是頗有名望的作家了。她的創(chuàng)作秘訣出自每日瑣碎的家務(wù),在她的圍裙口袋里總是有一個(gè)小本本,靈感乍現(xiàn),立刻記錄。在一次瀏覽小本本的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)了這樣一條消息引發(fā)了她的創(chuàng)作靈感:“一對(duì)年邁的夫婦向孤兒院申請(qǐng)領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,陰差陽(yáng)錯(cuò),一個(gè)女孩被送了過(guò)來(lái)”。正是從這只言片語(yǔ)中,蒙格瑪利整合出了她的第一本小說(shuō),并于1908年出版為《綠山墻的安妮》。

  這是我受到了啟發(fā),其實(shí)我們可以記錄生活中的趣事,整理歸納,然后可以寫(xiě)在作文中。

  總體來(lái)說(shuō),讀完《綠山墻的安妮》。我也得到了些許的收獲。明白了,要用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難。更要熱愛(ài)生活熱愛(ài)自然,生活才會(huì)更好,明天才會(huì)更加精彩。

  其實(shí)這一次我也沒(méi)有太認(rèn)真的讀,但畢竟是已經(jīng)讀過(guò)一次的,可是現(xiàn)在情節(jié)大多數(shù)已經(jīng)記不住了,這次也只是囫圇吞棗。我打算再仔細(xì)品味品味,并揣摩其中其他的角色。因?yàn)槲矣X(jué)得每一個(gè)角色角沒(méi)有像明面上那么簡(jiǎn)單,就好比說(shuō)林德太太。剛開(kāi)始從她對(duì)安妮的態(tài)度中,讓人感覺(jué)到她的刁鉆刻薄。知道慢慢讀下去,才發(fā)現(xiàn),雖然她的言語(yǔ)十分的尖銳刻薄,但她的為人處事卻也是雷厲風(fēng)行,簡(jiǎn)潔快速。

  所以說(shuō)啊,作者手下的每一個(gè)角色,都是經(jīng)過(guò)精雕細(xì)磨而打造出來(lái)的,只有熟知這個(gè)故事才能真正的理解每一個(gè)角色,感受到角色的獨(dú)特魅力。

  其實(shí)對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),每一個(gè)女孩和男孩都何嘗不是另一種的安妮呢?

  有時(shí)候讀著讀著 ,我就會(huì)感覺(jué)這里面的安妮好是自己。因?yàn)槲覀兌际值拿舾,但安妮都?huì)直接的表現(xiàn)出來(lái)。而我只是表面上無(wú)所謂,只是默默地把這件事藏在心底。

  我們往往能從故事中找到自己的影子,所以,我們也可以學(xué)習(xí)故事中主人公的精神。 就像安妮積極向上,樂(lè)觀開(kāi)朗那樣,快快成長(zhǎng)!

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