教師黨員榜樣觀后感：向榜樣看齊 做合格黨員

　　教師黨員榜樣觀后感：向榜樣看齊 做合格黨員

　　榜樣的力量是無窮的，榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，一個人、一個故事、一段話語，看似平凡簡單，卻能點燃許多人心中的激情與夢想。

　　當前，全國上下正深入開展“兩學一做”學習教育，“學”是基礎，“做”是關鍵，只有不斷地向先進學習、向榜樣學習、向典型學習，打牢“學”的基礎，才能更好的指導我們廣大黨員干部“做”一名理想信念堅定、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的合格黨員。由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“榜樣”專題節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式詮釋先進共產(chǎn)黨員的精神風采。

　　人們常說，榜樣的力量是無窮的，這種力量不是靠媒體宣傳、會議動員、口頭說教、發(fā)放文件，而是靠實實在在的言傳身教，“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！卑駱�，將抽象的標準化作了具象的標本，將“四講四有”、合格黨員以人格化、形象化、具體化呈現(xiàn)出來，這就更能激起身邊人見德思齊的自覺，讓他們以榜樣為鑒，做到心正、身正、言正、行正，“兩學一做”也才能取得實實在在的成效。

　　毛澤東同志說過：“典型本身就是一種政治力量�！薄栋駱印分械狞h員，涉及到各行各業(yè)，它讓眾多黨員找到了“鏡子”，找到了見德思齊的對象。見德思齊，是作為一名合格黨員應有的品質(zhì)，行勝于言，我們應當將所思之齊內(nèi)化于心外化于行，以強烈的標桿意識和高度的大局認知，將黨章黨規(guī)和系列講話高高舉起，以“榜樣”丈量繼續(xù)前進的高度與深度，要讓思想和行動時刻以榜樣為準，做到形于高、立于位、明于勢、掌于度。

　　看完《榜樣》后，我思考：作為一名人民教師，我們該如何將榜樣的力量照耀每一位黨員?“窮且益堅，不墜青云之志�！边@些榜樣表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給偉大的事業(yè)，他們的身上閃爍著品德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學教師的工作對象是具有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。

　　師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為世范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。

　　作為一名黨員教師，具有高尚的師德力量，既是共產(chǎn)黨員先進性的集中體現(xiàn)，又是教師這一崇高、神圣職業(yè)的要求。在新時期，每個黨員教師都應該充分認識發(fā)揮先鋒模范作用的重要意義，以高尚的師德力量和強烈的責任感、使命感，保持共產(chǎn)黨員的先進本色，堅持人民教師誨人不倦的育人精神，自覺把黨和國家、人民群眾對教育的要求自覺落實到行動上。

　　一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的政黨不能沒有標桿。榜樣是合格黨員的精神食糧，我們應當以高度的責任感和虛心學習的態(tài)度，向榜樣學習，見德思齊，讓榜樣成為爭做“四講四有”合格黨員道路上的一面旗幟，鼓舞斗志，指引前行方向。

　　作者：江門市新會實驗小學  黃錦文

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