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社區(qū)社會工作高級研修班培訓(xùn)心得

時間:2022-07-28 10:34:13 培訓(xùn)心得體會 我要投稿
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  關(guān)于渝中區(qū)社區(qū)社會工作的一些思考

  文/周偉鵬(大溪溝街道)

  渝中區(qū)從2014年開始整體推進社區(qū)社會工作服務(wù),至今已3年有余,有的人問我,渝中區(qū)社區(qū)社會工作推動三年以來是不是有用?我認為是有用的,至少表現(xiàn)出以下三點:

  一、轉(zhuǎn)變了社區(qū)的服務(wù)供給方式。

  一是社會工作更加強調(diào)以人為中心,注重多資源多政策的結(jié)合幫扶。傳統(tǒng)的社區(qū)服務(wù)更多的是分部門和類別為社區(qū)居民供給服務(wù),如社會救助和社會保障就屬于兩個不同的部門,而服務(wù)對象到社會救助員那里尋求幫助,一般情況下,社會救助員只會告知其辦理社會救助政策的相關(guān)事宜,并不會告知其社會保障相關(guān)政策。而如果作為一個個案,社工會以服務(wù)對象和服務(wù)對象的家庭為中心,為其尋找各項政策和資源,促進其改變。二是社區(qū)社會工作服務(wù)與傳統(tǒng)社區(qū)服務(wù)指標的差異決定了其優(yōu)勢。社區(qū)社會工作服務(wù)的服務(wù)指標是每年做多少個案、多少小組活動、多少社區(qū)活動。遭遇那種處于政策臨界點的和能力缺乏享受政策有困難的服務(wù)對象,傳統(tǒng)社區(qū)工作者更加傾向于“多一事不如少一事”,因為其待遇并不和辦理了多少筆業(yè)務(wù)有關(guān)系,而和已辦理了的業(yè)務(wù)沒有犯錯,是否符合規(guī)范,是否扣分有關(guān)系。而社區(qū)社會工作的服務(wù)指標是,一年做多少個案,只要社工覺得有服務(wù)必要的,不管服務(wù)對象是否處理政策臨界點還是能力缺乏,社工都會經(jīng)最大努力,讓服務(wù)對象享受到相關(guān)政策。

  二、加強了社區(qū)工作者隊伍建設(shè)。

  一是讓社區(qū)工作者更具人文關(guān)懷。社會工作的專業(yè)倫理強調(diào)對服務(wù)對象的承諾,幫助服務(wù)對象解決問題;尊重服務(wù)對象的自決權(quán);尊重服務(wù)對象知情同意的權(quán)利;在自己能力范圍內(nèi)提供服務(wù);妥善處理工作過程中可能發(fā)生的利益沖突;尊重服務(wù)對象的隱私權(quán)并加以保密;謹慎對待與服務(wù)對象的肢體接觸;確保服務(wù)中斷后的持續(xù)服務(wù);遵循服務(wù)終止的原則等。這一系列的專業(yè)倫理決定了社區(qū)工作者對服務(wù)對象要更具人文情懷。二是提供了其他的上升通道,傳統(tǒng)的社區(qū)工作者的上升通道為行政上升通道,從副主任到主任,再從主任到公務(wù)員,這條路徑非常激烈。而社會工作為社區(qū)工作者提供了另外一條專業(yè)上升通道:即專職社工到助理督導(dǎo),再從助理督導(dǎo)到督導(dǎo)。這樣一條專業(yè)路徑激勵了社區(qū)工作者隊伍的積極性,為整個社區(qū)工作者的專業(yè)化、職業(yè)化打下了堅實的基礎(chǔ)。

  三、強化了社區(qū)自治的功能。

  一是要完成社會工作的服務(wù)指標決定了必須調(diào)動社區(qū)居民的力量。目前,渝中區(qū)的社區(qū)社會工作服務(wù)的指標不僅包含了個案、小組、社區(qū),更加重要的是還有志愿者的注冊、社區(qū)骨干和社區(qū)領(lǐng)袖的挖掘,社區(qū)社會組織的培育,要完成這些指標,必然要調(diào)動社區(qū)居民的力量,讓更多的社區(qū)居民進行社區(qū)參與,從而達到社區(qū)自治的目標。二是社會工作服務(wù)項目本身的目的也是為了達到社區(qū)自治的目標。社區(qū)專職社工開展社區(qū)社會工作服務(wù)的最主要的目的是根據(jù)社區(qū)需求和社區(qū)特點,以社區(qū)為服務(wù)對象,促進社區(qū)發(fā)展,而這與社區(qū)自治的理念不謀而合。所以不管開展社區(qū)融入社會工作服務(wù)項目還是社區(qū)支持系統(tǒng)構(gòu)建社會工作服務(wù)項目,最終目的還是為了讓居民互幫互助,促進社區(qū)居民自我管理,自我服務(wù)。

  ·社~~~工·

  文/羅藝(建設(shè)路社區(qū))

  社工兩個字,如何理解?《社會工作綜合能力》上注解:社會工作,簡稱社工,是一門助人的專業(yè),相對于醫(yī)學(xué)關(guān)注在人類生理運作,心理學(xué)關(guān)注在個人心理現(xiàn)象,社會工作的焦點在于人類與環(huán)境的互動,目的在協(xié)助個人、家庭、團體、社區(qū)能適應(yīng)所在的社會環(huán)境脈絡(luò),增強或恢復(fù)其社會功能的能量,及創(chuàng)造有利于達成目標的社會條件的一種專業(yè)活動,以預(yù)防或舒緩社會問題。社會工作專業(yè)全球定義:作為一個以實踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域,社會工作推動社會改變和發(fā)展、社會凝聚和人民的充權(quán)及解放。社會公義、人權(quán)、集體責(zé)任和尊重差異等原則是社會工作的核心。基于社會工作、社會科學(xué)、人文和本土知識的理論,社會工作以聯(lián)系個人和組織去面對人生的挑戰(zhàn)和促進人類的福祉。

  對于不從事社工,不了解社工的人群理解:社工?做社區(qū)工作的么?對于宣傳到位的居民的理解:社工,就是來幫助人的,你有什么困難可以去找他們。而我的理解是職業(yè)性和對未來的期望。

  曾經(jīng)讀過一篇文章,何為職業(yè)性,就是能夠持續(xù)地、有節(jié)奏地在長達10年、20年,甚至30年的時間里,重復(fù)干一件事。社工這個職業(yè),因人而生,我們重復(fù)做著心理疏導(dǎo)、情緒調(diào)節(jié)、技能培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)、政策倡導(dǎo)等工作,只為突出自己的成就感,只為這個社會更和諧,只為讓這個職業(yè)能夠干到80歲。有職業(yè)性就有職業(yè)規(guī)劃,過去,社工處在一個無人知曉,人才流失率極高的社會地位,工資少,待遇低,無發(fā)展,沒前景,F(xiàn)在,中央領(lǐng)導(dǎo)的重視,工資待遇的提高,上升渠道的開通,只為留住社會工作人才,只為讓這個專業(yè)從沉寂了多年后浮上人們的視線,只為人的工作還需專業(yè)的付出。

  我做社工已有三年,說長不長,沒有成效不情懷;說短不短,有人認可有夸獎。三年的時間參加過大大小小的培訓(xùn),大到為期一周的集中培訓(xùn),小到督導(dǎo)的個別培訓(xùn),(www.panasonaic.com)讓我們通過培訓(xùn)了解社工,理解社工,突出自己的責(zé)任,建立情懷,展望未來。這三年來我也接觸過各式各樣的服務(wù)人群,有殘疾人,有老年人,有學(xué)生,甚而有有錢人。服務(wù)過程不必贅述,大家都感同身受,推動我一直堅守這個崗位的,或許是發(fā)自內(nèi)心的善的一面去承擔(dān)責(zé)任,以及相信朝陽產(chǎn)業(yè)有茁壯成長的一天。

  在社工道路上我摸索前進,可能我不會像那些標桿把做社工當成自己的情懷,堅持自己的那份情義;可能我沒有創(chuàng)新精神,以事業(yè)心來從事社工工作,但我如螞蟻般不忘艱辛朝前探索,走自己的路,無論別人怎樣,只要我在, 風(fēng)里雨里,社工陪你。

  千里之行 始于足下

  文/胡敏(勝利路社區(qū))

  離評估還有不到兩個月了,工作量還沒有完成,既害怕緊張,又還消極怠工,正當無所適從的時候,參加了重慶市2017年社區(qū)社會工作高級研修班,經(jīng)過一周的培訓(xùn),讓我對社區(qū)社會工作有了新的認識,有了新的服務(wù)思路。

  首先,我們得有正確的價值觀,楊教授講到每個人都值得被尊重、關(guān)懷,每個人都是有價值和尊嚴的,服務(wù)對象首先是人,再是他的性別、年齡和所扮演的角色。我們怎么看人影響我們怎么看問題,決定我們會用什么方法解決。我們要與服務(wù)對象感同身受,了解到足夠的深度,才能與服務(wù)對象引起共鳴,從而達到更好的服務(wù)效果。

  其次,我們要有專業(yè)的服務(wù)團隊,這也是這次培訓(xùn)讓我感受最深刻的,我們的義工老是那幾個,有的義工服務(wù)之前要問有沒有義工補貼,義工服務(wù)意識不高。所以改善義工團隊迫在眉睫,接下來我們會招募一支新的義工隊伍,讓真正想服務(wù)他人的人加入,然后加以培訓(xùn),最后形成一支以自助、助人的隊伍,讓他們能為家園奉獻自己的力量,號召更多的居民參與其中,共同建設(shè)自己的家園。

  再次,針對青少年社會工作方法也有了更多的了解,從前以為青少年工作好開展,隨便什么游戲都適合青少年玩,而且都特別配合,豐富假期生活,構(gòu)建一個社會支持系統(tǒng)就行了。現(xiàn)在看來青少年社會工作不只如此,不只是單純?yōu)榱擞螒驗榱嘶顒佣顒,而是要讓青少年在活動中有收獲,有成效,為了一定的目的去開展活動。通過培訓(xùn)我學(xué)到了青少年個案工作的輔導(dǎo)方法,理性情緒的治療技巧的方法,如何看待青少年的問題,劉斌志老師通過十分幽默的講課方式,讓我們更通俗的了解了青少年的心理,了解他們,與他們成為朋友,認可、信任,而不是站在高處批判。

  最后,非常感謝重慶市民政局為我們提供了培訓(xùn)機會, 感謝渝中區(qū)社會工作者協(xié)會為我們提供了強有力的后盾,餐宿安排得十分貼心。培訓(xùn)使我受益良多,我會在以后的工作中將培訓(xùn)中學(xué)到的知識,加以運用,多實踐,多總結(jié)。

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