- 柳比歇夫奇特的一生讀后感 推薦度：
- 奇特的一生讀后感 推薦度：
- 讀《奇特的一生》有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
奇特的一生讀后感3篇
奇特的一生讀后感（一）
安Z先生
《奇特的一生》，主人公柳比歇夫的人生是一個(gè)可以"復(fù)盤(pán)"的人生，或者說(shuō)得準(zhǔn)確一點(diǎn)是他人生的后56年是可以復(fù)盤(pán)的。
讀這本書(shū)是對(duì)我們每個(gè)人的拷問(wèn)。我們經(jīng)常抱怨著時(shí)間不夠用，時(shí)間好快��！學(xué)校里的、社會(huì)里的時(shí)間制度，讓我們爭(zhēng)分奪秒，有時(shí)為自己刻意節(jié)約的那幾分幾秒而感到竊喜。但是，回到宿舍，我們卻把時(shí)間大把大把地浪費(fèi)在與同學(xué)的閑扯上；亦或呆頭呆腦地上著網(wǎng)、刷著劇，瀏覽著毫無(wú)用處的信息；也可能以一個(gè)能迷惑自己的心安理得的理由，玩著電子游戲，虛度著時(shí)間。
那么，書(shū)中的柳比歇夫又是怎樣通過(guò)他的"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法"來(lái)對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行管理呢？他是怎樣通過(guò)"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法"來(lái)擺脫低效率的人生的呢？我們又能從柳比歇夫那獲得什么樣的啟示呢？
時(shí)間統(tǒng)計(jì)法的本質(zhì)便是一種針對(duì)過(guò)程的"事件–時(shí)間日志".他先對(duì)自己接下來(lái)五年要完成的任務(wù)做出規(guī)劃，列下五年要達(dá)到的目標(biāo)。接著對(duì)這五年要完成的任務(wù)進(jìn)行細(xì)分，到年、到月、到周、最后到日。這不算什么很新奇的自我管理方法，當(dāng)然這點(diǎn)我們大多數(shù)人都無(wú)法做到。柳比歇夫的獨(dú)特之處在于他能精確地計(jì)算時(shí)間，規(guī)定節(jié)律，讓一切事物都各得其所。
而柳比歇夫之所以能達(dá)到這個(gè)水平，正在于他每天的"事件–時(shí)間"日志，這是一種基于過(guò)程的記錄，將所做的事件、在什么時(shí)間、耗時(shí)多少記下來(lái)，形成當(dāng)天的時(shí)間日志。日集成周、周集成月、月集成年。基于這個(gè)記錄，當(dāng)遇到什么好的事情、壞的事情，都可以通過(guò)這個(gè)日志來(lái)進(jìn)行分析，也便能更好的找到事情的緣由。但是更為重要的點(diǎn)是，柳比歇夫通過(guò)對(duì)"事件–時(shí)間"的記錄和刻意訓(xùn)練能夠使他對(duì)時(shí)間的感覺(jué)越來(lái)越準(zhǔn)確、對(duì)自己做什么事需要多少時(shí)間有了了解。這樣也便解決了如何能精確地計(jì)算時(shí)間的問(wèn)題。柳比歇夫甚至可以不通過(guò)表就可以感受時(shí)間走了多少。再加上對(duì)自己的高效能時(shí)間和低效能時(shí)間的了解，合理地安排與整理，讓一切事物各歸各處，在什么時(shí)候做什么事，一切井井有條。
柳比歇夫真的是一個(gè)傳奇，他通過(guò)對(duì)自己規(guī)定的"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法"嚴(yán)苛地執(zhí)行來(lái)管理著他的時(shí)間。他的"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法"猶如制度一般，隨著慢慢的適應(yīng)它，柳比歇夫開(kāi)始不能離開(kāi)它，到最后他通過(guò)對(duì)"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法"的馴化甚至可以利用"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法"來(lái)為他的弱點(diǎn)進(jìn)行服務(wù)。我們不能說(shuō)這有任何的問(wèn)題，方法的本質(zhì)是工具，工具本身存在的意義便是讓人來(lái)用，通過(guò)工具，可以讓你做事更有效率，也可能讓你錯(cuò)得更有效率。
通過(guò)"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法",柳比歇夫擁有了廣博的知識(shí)面。他不僅是一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家，又是科學(xué)界里的一個(gè)雜家。每個(gè)與他有過(guò)接觸的人，對(duì)他的評(píng)價(jià)各不相同，他們認(rèn)識(shí)的柳比歇夫各不相同，他們?cè)诤土刃虻慕煌兄荒芸吹剿麖V袤知識(shí)大廈的一角。他對(duì)時(shí)間道德般的遵從、他的執(zhí)著、他的治學(xué)精神。誠(chéng)然，他不是一個(gè)神，他有缺點(diǎn)，但這些缺點(diǎn)的存在卻更加強(qiáng)了他光輝的形象。似乎通過(guò)一個(gè)閃閃發(fā)光的他，我們也被照得發(fā)亮，讓我們對(duì)遠(yuǎn)方未知的世界，又加深了一層洞察。
當(dāng)然，我們有可能一輩子也不可能學(xué)會(huì)"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法".但透過(guò)柳比歇夫奇特的一生，我們總應(yīng)該會(huì)對(duì)自己的生活有所探索。我們向往成為一個(gè)什么樣的人？夢(mèng)想難道是只能用來(lái)祭奠嗎？我們的所有想法，難道僅僅只是停留在"想"的層面上嗎？
以上僅僅是閱讀《奇特的一生》的些許感觸，這本書(shū)的真正價(jià)值還需要您自己動(dòng)手挖掘。
奇特的一生讀后感（二）
田康
昨天把奇特的一生讀完了。今天踐行了一天，感覺(jué)良多，把自己的感想寫(xiě)一下。
首先我很認(rèn)同那一點(diǎn)，就是如果你想按照柳比謝夫的方法來(lái)記錄時(shí)間，你必須要有一個(gè)非常大的人生目標(biāo)。柳比謝夫在28歲的時(shí)候就確定了他的人生目標(biāo)，就是要在昆蟲(chóng)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)，雖然后來(lái)他研究的范圍不斷縮小，但是后來(lái)還是做出了很偉大的貢獻(xiàn)。
這一點(diǎn)在那本小冊(cè)子里由秋葉大叔提出來(lái)了。我覺(jué)得你讀奇特的一生，一定要去讀那本小冊(cè)子，看一看李笑來(lái)老師對(duì)這本書(shū)的觀點(diǎn)，看一看秋葉大叔對(duì)這本書(shū)的感覺(jué)，再看一看小強(qiáng)老師對(duì)這本書(shū)的看法。我覺(jué)得每個(gè)牛人對(duì)這本書(shū)的不同解讀，都會(huì)給我不同的視角和新的想法。
想是這些想法在沒(méi)有踐行之前，都是沒(méi)有用的。就像李笑來(lái)老師在《七年就是一輩子》中說(shuō)的那樣，說(shuō)法根本不重要，只有把說(shuō)法和想法變成的形動(dòng)才重要。因此，關(guān)于柳式時(shí)間記錄法，我一直在問(wèn)我自己一個(gè)問(wèn)題，到底要怎么用？
我覺(jué)得秋葉大叔有他自己的法，那就是用紙筆的方式來(lái)記，而不借助于app.但是我覺(jué)得另外一位牛人分享的用app來(lái)記時(shí)間的方法也非常棒。
樂(lè)樂(lè)老師也分享過(guò)她對(duì)奇特的一生的看法，樂(lè)樂(lè)老師推薦的atimelogger2. 我也是很早就下載了atimelogger2,但是一直放在手機(jī)上沒(méi)有用�，F(xiàn)在我覺(jué)得這個(gè)軟件非常好，因?yàn)榭梢蚤_(kāi)始記錄我的時(shí)間開(kāi)銷(xiāo)了。
這個(gè)軟件的神奇之處在于，它可以記錄你在每項(xiàng)活動(dòng)上花了多少時(shí)間。這一點(diǎn)是非常棒的。比如，今天我用在讀succeed
上的時(shí)間就是2小時(shí)47分，當(dāng)然，其中還包括了自己吃飯的時(shí)間。
我今天還做了一件事，我把笑來(lái)老師的坐享的文章又讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)坐享是可以在很炒的環(huán)境里做的，前提條件是耳邊沒(méi)有風(fēng)即可。因此，我開(kāi)始在坐公交回來(lái)的路上開(kāi)始進(jìn)行meditation.atimelogger2的好處是，自己可以設(shè)置一個(gè)meditation的選項(xiàng)。然后來(lái)計(jì)時(shí)，我就按了下這個(gè)新加的medication選項(xiàng)，然后開(kāi)始閉眼進(jìn)行坐享。沒(méi)想到，原來(lái)車(chē)上的環(huán)境是這么嘈雜的，以前都沒(méi)有注意過(guò)，因?yàn)橐郧岸际窃诠簧峡吹玫缴系奈恼�。今天在那里坐享，居然身邊各種聲音都有，有中年婦女的電話聲，小孩的哭聲，還有前面乘客拿手機(jī)看電視劇或電影外放的聲音。各種聲音弄得車(chē)上好不熱鬧，我就拼命把注意力集中在自己的身上，進(jìn)行坐享。
整個(gè)過(guò)程一共持續(xù)了19分鐘，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是17分鐘多，因?yàn)殚_(kāi)始有1分半我還沒(méi)有開(kāi)始。車(chē)子到站，我也正好醒過(guò)來(lái)。我發(fā)覺(jué)下車(chē)后自己的精神非常棒，仿佛休息過(guò)一樣。
我覺(jué)得以后公車(chē)上的時(shí)間可以用來(lái)坐享，盡管可能有部分坐享的效果沒(méi)有在安靜的地方那么好，但是至少有一點(diǎn)是好的。那就是我可以用這種嘈雜的環(huán)境進(jìn)行休息，而不是在這么嘈雜的環(huán)境里繼續(xù)看書(shū)。這樣注意力的集中是很難的。我有過(guò)太多次關(guān)注得到文章，結(jié)果坐過(guò)站的經(jīng)歷。有時(shí)候李笑來(lái)老師的文章太吸引人，結(jié)果看著看著就坐過(guò)站了而不自知，然后又要下車(chē)來(lái)想辦法坐摩的趕回上一個(gè)站。這樣其實(shí)是不好的。
我覺(jué)得時(shí)間管理方法是一定要有的。而且我認(rèn)為可以?xún)烧叨甲�，即可以手�?xiě)，也可以用atimelogger2來(lái)記錄時(shí)間。并且我將將會(huì)以app記錄時(shí)間為主。手寫(xiě)為輔。
而且，我今天還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)我真正投入工作的有效時(shí)間，真的沒(méi)有想象中的那么長(zhǎng)，往往是自己在投入一個(gè)工作，結(jié)果去看某個(gè)網(wǎng)頁(yè)，然后又跳到另一個(gè)感興趣的網(wǎng)頁(yè)。這樣時(shí)間不知不覺(jué)就飛逝了。有了元認(rèn)知能力，我就不斷的把注意力往回拉，然后不斷問(wèn)自己，現(xiàn)在最重要的事情是什么，然后不然的繼續(xù)進(jìn)行這件事。
這樣做的結(jié)果就是，我開(kāi)始向時(shí)間要效率了。
我對(duì)秋葉大叔那篇文章中說(shuō)的，你以為一件事要做10個(gè)小時(shí)，可能秋葉大叔1個(gè)小時(shí)就搞定了。我也從笑來(lái)老師的文章中看出了這種現(xiàn)象，那就是很多我們認(rèn)為很難的事情，在笑來(lái)老師做起來(lái)，很快就解決了。比如4個(gè)小時(shí)讀完一本非虛構(gòu)類(lèi)的書(shū)，便如英文版的《超預(yù)測(cè)》。(www.panasonaic.com)讀這種書(shū)，我可能要花上10多個(gè)小時(shí)。但笑來(lái)老師的讀書(shū)方法更高效。他可以一邊讀，一邊預(yù)測(cè)作者的觀點(diǎn)，如果一致則往下讀，如果不一致則看下觀點(diǎn)哪里不同。邊上的例子可能就是跳過(guò)去。這樣的讀書(shū)方法，不快都難。
所以，怎么樣高效的利用時(shí)間，是我們要不斷去打磨的技能。
我也會(huì)不斷的踐行柳式的時(shí)間管理方法，讓自己的人生可以更美好。
先定一個(gè)大目標(biāo)，做好一個(gè)life coach.以這個(gè)目標(biāo)為準(zhǔn)繩，努力做到最好！
奇特的一生讀后感（三）
接貴祥
《奇特的一生》是我參加新世相·圖書(shū)館活動(dòng)收到的第三本書(shū)。
這是一本時(shí)間管理的書(shū)籍，作者介紹了一個(gè)叫柳比歇夫的人的時(shí)間管理方法，這個(gè)人堅(jiān)持了56年的"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法"."時(shí)間統(tǒng)計(jì)法"成為柳比歇夫生活的骨架，不僅保證了高效率，也保證了旺盛的生命力。
那么什么是"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法"呢？其實(shí)，這不是什么高深的方法，我們每個(gè)人都可以做到，甚至我們小的時(shí)候還經(jīng)常這么做，只不過(guò)做的方式不太一樣，那就是——記流水賬。試想一下，我們上學(xué)的時(shí)候的語(yǔ)文作文不都是這么寫(xiě)的嗎？我們經(jīng)常為了能夠湊夠作文的字?jǐn)?shù)，絞盡腦汁去向我們一天來(lái)做了些什么，然后把做過(guò)的這些事情記錄下來(lái)，就成了我們的語(yǔ)文作文。
那么柳比歇夫又是怎么來(lái)記流水賬呢？下面是柳比歇夫1965年夏季的一天：
索思諾戈?duì)査箍耍?.5.
基本科研（圖書(shū)索引——15分，陀布爾讓斯基——1小時(shí)15分）。
分類(lèi)昆蟲(chóng)學(xué)，參觀——2小時(shí)30分，安置捕捉器兩個(gè)——20分，分析——1小時(shí)55分。
休息，第一次在烏赫塔河游泳。
《消息報(bào)》——20分，《醫(yī)學(xué)報(bào)》——15分，霍夫曼的《金罐子》——1小時(shí)30分，給安德朗寫(xiě)信——15分。
共計(jì)8小時(shí)35分。
你看，他每天的生活就這樣被記錄下來(lái)，每個(gè)月都會(huì)有一個(gè)月度總結(jié)，每一年都會(huì)有一個(gè)年度總結(jié)，每五年都會(huì)有一個(gè)五年總結(jié)。最重要的是他不僅僅只是記錄就完了，這些所有的記錄都被保存了下來(lái)，裝訂成冊(cè)。柳比歇夫的時(shí)間花銷(xiāo)日記足足有幾百本。記錄這么些無(wú)聊的東西，僅僅是為了炫耀嗎？好像這也沒(méi)有什么好炫耀的。
好，那么來(lái)看一下我從百度百科上找到的關(guān)于柳比歇夫的個(gè)人簡(jiǎn)介：
亞歷山大·亞歷山德羅維奇·柳比歇夫（1890年4月5日——1972年8月31日），前蘇聯(lián)的昆蟲(chóng)學(xué)家、哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家。畢業(yè)于圣彼得堡國(guó)立大學(xué)，一生發(fā)布了70余部學(xué)術(shù)著作，從分散分析、生物分類(lèi)學(xué)到昆蟲(chóng)學(xué)等。業(yè)余時(shí)間研究地蚤的分類(lèi)，還寫(xiě)過(guò)不少科學(xué)回憶錄。 各種各樣的論文和專(zhuān)著，他一共寫(xiě)了五百多印張。五百印張，等于一萬(wàn)二千五百?gòu)埓蜃指�。即使以�?zhuān)業(yè)作家而論，這也是個(gè)龐大的數(shù)字。他不顧政治迫害，做了大量工作來(lái)反對(duì)和批評(píng)當(dāng)時(shí)屬于蘇聯(lián)生物遺傳學(xué)主流的李森科主義。還應(yīng)用數(shù)學(xué)方法來(lái)研究生物分類(lèi)學(xué)。
上面的這段簡(jiǎn)介，就足以體現(xiàn)柳比歇夫的成就了，而他取得所有這些成就的根源就是他堅(jiān)持了56年的"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法".
柳比歇夫的"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法"本身就需要一定的時(shí)間來(lái)完成，任何一項(xiàng)最繁重的工作，恐怕都不會(huì)規(guī)定這樣的制度，人要給自己規(guī)定這樣的制度，只能出于自己的主動(dòng)。把自己的工作每時(shí)每分地事先計(jì)劃好，安排的像工廠的流水線作業(yè)——這值不值得？眼前放著一臺(tái)計(jì)算機(jī)，不停地計(jì)算著你的失誤以及你對(duì)自己的放縱——這并不愉快！
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底有這樣一句墓志銘"Know Yourself",翻譯過(guò)來(lái)就是 "認(rèn)識(shí)你自己",而我認(rèn)為柳比歇夫"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法"的意義就在于此，看一個(gè)人，不要看他想了什么和說(shuō)了什么，而應(yīng)該看他具體做了什么，時(shí)間花銷(xiāo)日記就是你做了什么的最好證明。
時(shí)間花銷(xiāo)日記在這里有兩重意義，一是它明確記錄了你的時(shí)間具體是用在了什么地方，現(xiàn)在，我們每個(gè)人都有智能手機(jī)，你可以打開(kāi)你手機(jī)里的設(shè)置選項(xiàng)，里面有一個(gè)統(tǒng)計(jì)了你手機(jī)里各個(gè)軟件當(dāng)天使用時(shí)間的功能，你使用了多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)，以及這些時(shí)間都用在那些軟件上，一目了然�？赐曛笫遣皇怯悬c(diǎn)心虛？總是覺(jué)得時(shí)間不夠用？時(shí)間都去哪了呢？事實(shí)已經(jīng)做夠說(shuō)明一切了。二是通過(guò)了解你的時(shí)間分配，幫助你制定下一步的計(jì)劃。你知道了時(shí)間都用到了哪里，這就相當(dāng)于有了一個(gè)時(shí)間上的反饋，那么下一步你就要根據(jù)這個(gè)時(shí)間反饋進(jìn)行修正，思考自己哪些時(shí)間不該花，哪些時(shí)間應(yīng)該多花一些。
現(xiàn)在問(wèn)題又來(lái)了，時(shí)間被我們計(jì)劃的這么死，我們的每件事情都要進(jìn)行事無(wú)巨細(xì)的記錄，我們的生活會(huì)不會(huì)變得如一潭死水，會(huì)不會(huì)扼殺我們的靈感？限制了我們的自由？作者在書(shū)中是這樣解釋的：
"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法不會(huì)扼殺靈感，因?yàn)槿诉m應(yīng)它是為了最大限度地利用自己的一切可能性。每個(gè)人能做的，比他所做的要多得多，我們還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)人能夠達(dá)到的限度的一般。人的精神潛力在很大程度上還原封未動(dòng)。"
何為靈感？我聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)段子：一名性工作者不能等自己有了性欲了才去接客，同樣，一名作家不能等自己有了靈感了才去寫(xiě)作。所謂的靈感也就是稍縱即逝的一個(gè)念頭，他可能來(lái)源于我們的胡思亂想，也可能來(lái)源于我們的不斷實(shí)踐，你不確定他什么時(shí)候能來(lái)，他來(lái)還是不來(lái)，我們要做的，不應(yīng)該是待在那里等，而應(yīng)該是不斷實(shí)踐和探索。
何為自由？一個(gè)人不受任何約束，無(wú)法無(wú)天那不叫自由，那叫無(wú)知，因?yàn)闊o(wú)知者無(wú)畏嘛。毫無(wú)敬畏之心，不受約束是可怕的，我們都知道這樣一句話"學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。"但是很少有人知道下半句"心如平原馳馬，易放難收。"自由的本質(zhì)就是對(duì)自己的嚴(yán)格自律。
柳比歇夫的"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法"就是能夠帶給你靈感和自由的方法。
通過(guò)上面的描述，你可能了解了什么是"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法"以及他的意義和帶來(lái)的好處，落實(shí)到具體行動(dòng)上，我們又該怎么做呢？
首先，我們不能讓"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法"流于形式，我們要明白統(tǒng)計(jì)的目的——讓我們生活得更好。我們清楚地知道過(guò)去我們做過(guò)的無(wú)數(shù)的計(jì)劃最后都不了了之了，而"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法"與我們之前的計(jì)劃不同，做計(jì)劃是在前，也就是事情我們還沒(méi)做，"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法"是在后，即我們把事情做完了然后記錄下來(lái)這件事花掉我們多少時(shí)間。至于這么做的意義，我在一開(kāi)始就說(shuō)明了，如果忘了可以回文章頂部查看。
其次，我們應(yīng)該承認(rèn)一切時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是有效時(shí)間，我們不能因?yàn)檫@是娛樂(lè)時(shí)間，這是工作時(shí)間，這是睡覺(jué)時(shí)間就區(qū)別對(duì)待，所有的時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)都同樣寶貴，每一分每一秒都是我們生命中的一部分，這一分鐘和下一分鐘都同樣寶貴。為什么我們感覺(jué)有時(shí)候時(shí)間過(guò)得快有時(shí)候時(shí)間過(guò)得慢？就是因?yàn)槲覀儗?duì)自己的時(shí)間進(jìn)行了區(qū)別對(duì)待，而現(xiàn)在我們要保證對(duì)我們的每一分鐘都一視同仁。
最后，其實(shí)是最容易做到也是最難做到的一點(diǎn)——記錄�？戳肆刃虻臅r(shí)間花銷(xiāo)日記，每個(gè)人都可以這么記上一筆，但是難的是你能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間？一天？一個(gè)月？還是一年？還是一直到你離開(kāi)人世的那一刻？大詞好說(shuō)，瑣事難做，成就一個(gè)人的，或許就是那些你看不到看不起的細(xì)節(jié)。
柳比歇夫的一生是平凡的一生，但不是每個(gè)平凡的人都可以達(dá)到他那樣的高度，而我僅僅是通過(guò)一本書(shū)，了解了柳比歇夫的"時(shí)間統(tǒng)計(jì)法"并分享了我的一些看法和想法，我這一切也就是管中窺豹罷了，你有興趣，可以找來(lái)原書(shū)讀一讀。
【奇特的一生讀后感】相關(guān)文章：
奇特的一生讀后感08-23
《奇特的一生》讀后感08-17
奇特的一生讀后感05-14
讀《奇特的一生》有感08-05
《奇特的一生》讀后感1500字08-01
柳比歇夫奇特的一生讀后感08-24
讀《奇特的一生》有感1500字08-17
讀《奇特的一生》有感（通用11篇）07-13
奇特的旅行作文08-24
《奇特的鋼琴》的教案08-15