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初任法官培訓(xùn)體會(huì)

時(shí)間:2022-08-24 18:46:28 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿

初任法官培訓(xùn)體會(huì)

  初任法官培訓(xùn)體會(huì)(一)

初任法官培訓(xùn)體會(huì)

  作者:商開平

  根據(jù)法官學(xué)院的安排,2016年3月份接受了為期近一個(gè)月的預(yù)備法官集中培訓(xùn),集中培訓(xùn)后用八個(gè)月的時(shí)間在民事審判庭實(shí)習(xí)辦理案件,2016年12月又接受了半個(gè)月的提高階段培訓(xùn)。兩次培訓(xùn)與實(shí)習(xí)辦案均從職業(yè)法官道德培養(yǎng)、庭審駕馭、法律理念解讀、各項(xiàng)規(guī)則適用、案例分析、庭審模擬等方面展開,讓我深刻的感受到書面剖析案例與實(shí)際審案子的不同。通過培訓(xùn)與實(shí)習(xí),使我進(jìn)一步提高了對法官應(yīng)具備素質(zhì)的認(rèn)識(shí),在庭審駕馭能力、審判法律適用能力、裁判文書制作能力等方面得到了較大提高,并在如何做才能使自己成為一名合格的法官上也有了清醒的認(rèn)識(shí)。

  作為一名合格的法官,不管在什么時(shí)候、什么情況下都要在政治上保持清醒頭腦,不觸摸政治底線;在思想上端正態(tài)度,不超越道德底線;在行動(dòng)上遵紀(jì)守法,不能知法犯法。始終堅(jiān)持法律至上的理想信念,進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,在大是大非問題上切實(shí)做到政治堅(jiān)定、堅(jiān)持原則,始終堅(jiān)持以"讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義"為目標(biāo)。要維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、廉政紀(jì)律、工作紀(jì)律以及各項(xiàng)規(guī)章制度,要樹立社會(huì)主義法治理念,并將法治理念的要求落實(shí)到具體工作中,以"為民、務(wù)實(shí)、清廉"作為工作的準(zhǔn)則,忠實(shí)履行中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和捍衛(wèi)者的神圣職責(zé)。

  法律是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線,法官是社會(huì)穩(wěn)定的捍衛(wèi)者,必須富有正義感和社會(huì)良知,樹立忠于法律、秉公辦案的司法理念。法官手中握的是人民賦予的權(quán)力,只有獲得人民的信任我們才有良好的執(zhí)法條件。對一個(gè)法官來說,廉潔奉公,堅(jiān)持操守就是他的靈魂與生命。面對喧囂紛繁的時(shí)代,我們必須修身養(yǎng)性,培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣,自覺抵制不良的社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕,在工作生活中塑造崇高的道德情操,才能無愧于黨和人民的信任,無愧于自己的責(zé)任使命,為法官這一神圣的稱號添光增彩!

  通過培訓(xùn)和實(shí)習(xí)辦案,我認(rèn)識(shí)到作為一名法律人最基本的要求除了過硬的專業(yè)知識(shí)外還要有很強(qiáng)的責(zé)任心。法律工作是一種繁瑣而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ,只有具有很?qiáng)責(zé)任心的人才可以在長年累月的大量工作中保持高度的謹(jǐn)慎和嚴(yán)密的思維、認(rèn)真的態(tài)度。尤其基層法官,在有限的條件下,要做好地方群眾工作,要做鄉(xiāng)土文化與法制的平衡,要有足夠的耐心,要為利益效率最大化以最小的代價(jià)解決糾紛做努力。

  通過培訓(xùn)和實(shí)習(xí)辦案重點(diǎn)培養(yǎng)了以下幾種能力:一是庭審控制能力,要求法官在庭審中應(yīng)樹立絕對的指揮權(quán)威,指揮得當(dāng),控制有力有節(jié);二是綜合概括能力,在事實(shí)調(diào)查和辯論階段,要善于采用科學(xué)的方法,客觀、準(zhǔn)確地綜合概括出雙方爭議的焦點(diǎn);三是庭變處置能力,對庭審中發(fā)生的各種突發(fā)、意外事件,要公正合法,合情合理,果斷及時(shí),慎重穩(wěn)妥,快速敏捷地作出處置;四是調(diào)解疏導(dǎo)能力,這次實(shí)習(xí)讓我對調(diào)解疏導(dǎo)工作有了清醒的認(rèn)識(shí),調(diào)解疏導(dǎo)是達(dá)到法律效果、社會(huì)效果、政治效果三者有機(jī)統(tǒng)一的最好方法,它可以較好地避免矛盾的激化升級。

  強(qiáng)化對各項(xiàng)法律法規(guī)的理解掌握,提高法律適用能力是法官以其特有的法律知識(shí)和司法技能,將法律規(guī)定具體運(yùn)用到案件中得出裁判結(jié)論,公正高效地解決糾紛的專門性活動(dòng)。通過這次培訓(xùn),我深深體會(huì)到,法官常常要在遇有法律漏洞時(shí)探尋立法者的意圖,這時(shí)就需要法官厘清其中的法律關(guān)系,依靠法律原則,結(jié)合法理,做出恰當(dāng)?shù)牟门小_@種能力是我必須注意培養(yǎng)和加強(qiáng)的。

  通過預(yù)備法官培訓(xùn)和實(shí)習(xí)辦案,讓我對法官職業(yè)生涯有了更深的認(rèn)識(shí),也深感肩上的責(zé)任重大。在以后的工作過程中,我將盡力做到恪盡職守,堅(jiān)持守護(hù)好維護(hù)公平正義的最后一道底線,做一個(gè)讓人民滿意的好法官。

  初任法官培訓(xùn)體會(huì)(二)

  "有些時(shí)候,生活會(huì)拿起一塊磚頭向你的腦袋上猛拍一下,不要失去信仰。我很清楚唯一使我一直走下去的,就是我做的事情令我無比鐘愛。你需要去找到你所愛的東西。對于你的愛人如此,對于工作也如此。你的工作將會(huì)占據(jù)生活中很大的一部分,你只有相信自己所做的是偉大的工作,你才能怡然自得。如果你現(xiàn)在還沒有找到,那么繼續(xù)找,不要停下來,只要全心全意的去找,你的心會(huì)告訴你的。就像任何真誠的關(guān)系,隨著歲月的流逝,只會(huì)越來越緊密。所以繼續(xù)找,直到你找到它,不要停下來。"這是在預(yù)備法官培訓(xùn)課上老師播放的喬布斯在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講片斷。而我正好有幸成為找到自己所愛的工作的那種人。為期十二天的培訓(xùn)即將結(jié)束,但它帶給我的思考才剛剛開始。

  關(guān)于法官是什么,為什么當(dāng)法官,怎樣才能成為一名優(yōu)秀的法官,對我而言,并沒有非得轟轟烈烈成就偉業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù),只是簡單覺得,人的一生短暫到我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外究竟誰先來臨。為了不讓短暫的人生被浪費(fèi),應(yīng)該盡量選擇自己喜歡的事情。而成為一名法律人,便是我所愛的事。從上崗至今,因在派出法庭工作的緣故,更多的工作需要直接與當(dāng)事人打交道,從接待當(dāng)事人、立案、庭前準(zhǔn)備至后期的卷宗整理裝訂,繁瑣的工作雖然偶爾讓人喘不過氣,但只因那是我自己所愛的事,便能及時(shí)調(diào)整狀態(tài),很快的投入下一階段的工作。"學(xué)會(huì)打雜,將所在崗位的每一件事都做好",我正以此為目標(biāo)去踐行。

  關(guān)于年輕與激情。年輕是優(yōu)勢,也是劣勢。唯有保持年輕人該有的激情與熱情,并學(xué)會(huì)靜心,學(xué)會(huì)沉淀,多跟前輩學(xué),跟書本學(xué),跟團(tuán)隊(duì)學(xué),才能揚(yáng)長避短,發(fā)揮年輕的優(yōu)勢。同時(shí)我也深刻明白,在司改背景下,不是每一個(gè)人都可以成為那些站在風(fēng)口浪尖上把握命運(yùn)的人,但正是因?yàn)橛辛顺恋砥冢拍苡袝r(shí)間去規(guī)劃,去充實(shí)自己。

  關(guān)于裁判文書制作、法官思維與裁判方法、司法調(diào)解的基本原理與方法、作風(fēng)建設(shè)與司法廉潔等課程,讓我對工作中應(yīng)注意的問題,今后應(yīng)該如何更好的成為一名合格的法院人,有了更明確的方向。審判中的情理與法理,司法溫度及調(diào)解在審判實(shí)務(wù)中的應(yīng)用,都讓我從不同的角度重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)職業(yè)。只有廉潔,法官才會(huì)被信任;只有廉潔,法律才會(huì)被信仰。這些都給了我更深層次的思考。

  審判是動(dòng)態(tài)適用法律條文的過程,由于職業(yè)的特殊性,隨著新的司法解釋出臺(tái),為了更好的適應(yīng)工作性質(zhì)及新的形勢要求,我們只有通過不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),及時(shí)掌握最新的法律動(dòng)態(tài),才能在工作中游刃有余。賀老師在民事審判的基本思路與方法的課程講述中,通過分析具體案例,如審理過程中的法人注銷與合并,自然人的死亡等,都可能影響到后期的裁判,這讓我對審理過程中的主體資格變更有了新的認(rèn)識(shí),也警醒自己在今后的工作中應(yīng)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),避免粗心導(dǎo)致疏漏;法律事實(shí)與客觀事實(shí)的博弈,法官能做的是通過證據(jù)所反映的事實(shí),力求無限接近客觀事實(shí),而非絕對事實(shí)。

  在司改的大背景下,如何進(jìn)行合理的自身規(guī)劃,站在人生的十字路口,我們該何去何從。答案因人而異,對于我自己,惟愿以:年輕時(shí)不害怕,年老時(shí)不后悔。求知若饑,虛心若愚來自勉。

  (作者:姜懿玲)

  初任法官培訓(xùn)體會(huì)(三)

  感恩、情懷、專注

  張嵐

  山翠空鳴鳥,楊柳綠硯池。

  心靜平如水,春風(fēng)醉光陰。

  ——2016年于將軍山麓

  感恩一段經(jīng)歷

  感謝這段重回校園的時(shí)光,讓我能從工作的瑣碎、繁雜之中偷得浮生一月閑。

  清晨, 清脆的鳥鳴喚醒嶄新的一天。陽光從將軍山頂灑入硯池,碧綠的湖水泛起粼粼波光。垂柳抽出了新芽,在風(fēng)中搖曳。梅花開罷桃花開,朵朵黃花蒲公英,木蓮櫻花遙相襯,姹紫嫣紅一片春。住宿的整潔與貼心,課程的系統(tǒng)與務(wù)實(shí),學(xué)員的陪伴與奮斗,讓每一天都充滿新奇與快樂地經(jīng)歷物質(zhì)與精神的雙重盛宴。

  擁有一份心靈的自由,認(rèn)識(shí)新的朋友,被領(lǐng)入未知的領(lǐng)域,聆聽幾十年經(jīng)驗(yàn)濃縮的精華,人生的快樂莫過于此;叵肫鹋嘤(xùn)的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),首先想表達(dá)的是感謝,感謝組織方,服務(wù)方,也感謝同期的所有學(xué)員,是大家的共同努力在這段美好的春光里留下印跡與回響。

  擁有一份情懷

  非常喜歡劉建功老師的授課,干凈利落,卻擲地有聲。

  與很多初入法院就進(jìn)入審判一線擔(dān)任書記員的同學(xué)不同,我在法院工作的起點(diǎn)是在研究室。連同自己在內(nèi)只有兩個(gè)人的基層法院研究室,擔(dān)負(fù)著全院宣傳、信息、調(diào)研、綜合文稿寫作等多項(xiàng)工作,對接多個(gè)部門。

  工作時(shí)間不到兩年,每天都很忙碌,千頭萬緒,一直努力嘗試通過經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、模塊的整合和重點(diǎn)的提煉,來提高效率。研究室的工作像墻角的一株小花,努力地盛開,因?yàn)槲蚁嘈琶恳环萁?jīng)歷都將與眾不同。

  改革之路是對固有體制的一種突破,打破的是熟知的舒適區(qū)域,需要勇氣和膽識(shí)加以面對,當(dāng)然更離不開擔(dān)當(dāng)。有一個(gè)詞叫做"情懷",何謂情懷?俞敏洪說:情懷是對世界的美好和丑惡的理解能力,能夠欣賞美好并且有的時(shí)候原諒丑惡。

  趙雪雁老師在行政法課上說:要永遠(yuǎn)偏向雞蛋的一方,懷有一顆同理之心。無論何時(shí),都帶著一顆包容、憐憫之心去善待每一個(gè)生命個(gè)體,在自己力所能及的范圍內(nèi)去改變細(xì)節(jié)的點(diǎn)滴,認(rèn)真而從容地工作與生活。

  專注一份事業(yè)

  近來,微信圈里流行一段視頻:老頭不慎墜樓,人生即將終止。匆匆一世從眼前幕幕閃過,卻發(fā)現(xiàn)從不到三十歲開始,自己竟然過了幾十年如一日行尸走肉的生活。想到這里竟然釋然:生命似乎早已終止,幾十年前就已死掉的我,只是今天才停止呼吸罷了。一個(gè)人想在一個(gè)領(lǐng)域有所成就,需要七年的時(shí)間,在生命的周期中,我們有11次機(jī)會(huì)成為某個(gè)領(lǐng)域的專家,你總有機(jī)會(huì)讓自己活得精彩。把工作當(dāng)成工作,埋頭辦案到失去自我,便會(huì)煩躁焦慮心性全無;把工作當(dāng)作事業(yè),或許會(huì)有另一番全然不同的體驗(yàn)。

  培訓(xùn)期間,古裝劇《女醫(yī)明妃傳》熱播。譚允賢,從一個(gè)養(yǎng)在深閨不知處的大家閨秀,成長為受人尊敬的一代名醫(yī),沖破封建禮教的束縛,開創(chuàng)女官制度,留下了流傳于世的著作——《女醫(yī)雜言》。發(fā)現(xiàn)允賢身上的兩點(diǎn)很是突出:一是廣博的胸襟;二是精湛的醫(yī)術(shù)。她是一個(gè)單純、善良的女子,心中只有"病人",而無高低卑賤。大災(zāi)大疫面前毫無畏懼,救得平民百姓于水火。素未相識(shí)的徐府搭救,邂逅了風(fēng)華正茂的郕王,開啟了一段美好而憧憬的初戀。吳太妃、也先,這些曾經(jīng)傷害過她的人也因?yàn)樗拿钍只卮憾孬@健康。醫(yī)者人心,功著杏林。

  今日思來,法官又何嘗不是?法官的活是一份技術(shù)活,如何煉得爐火純青,這和學(xué)醫(yī)多少有些共通之處。一是興趣;二是指導(dǎo);三是實(shí)踐。盡管"師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人",但是師傅的指引卻是初入職場的菜鳥們快速成長的捷徑。允賢的啟蒙老師是自家祖母,后拜江湖王道士為師,學(xué)習(xí)民間醫(yī)術(shù),再后來入得太醫(yī)院,得到院判劉太醫(yī)之正傳;流落蒙古期間,又學(xué)習(xí)了蒙醫(yī),博采眾長,終成一代名醫(yī)。今日法官學(xué)院之培訓(xùn),民刑行政交叉,體系完整而架構(gòu)清晰;從裁判文書與庭審駕馭入手,直擊重點(diǎn);講課與實(shí)踐相結(jié)合,張弛有度。幸得名師傳道解惑,受益匪淺。

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