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我為誰工作讀后感（精選10篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我為誰工作讀后感（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
我為誰工作讀后感 篇1
“每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值；有的人一直碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認(rèn)為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態(tài)度”！
上面這段話出自《你在為誰工作》。毋庸諱言，這本書討論的是一個(gè)似乎有些老套的問題：工作態(tài)度。涉及此問題的書不少，但大多數(shù)書僅僅空洞地要求人們端正工作態(tài)度，而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動(dòng)人們內(nèi)心。
《你在為誰工作》則不同，它通過提出“你在為誰工作？”這個(gè)需要自我反思的人生問題，并對這個(gè)問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答，從而讓每一位員工從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們在為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”的樸素理念。
正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。一個(gè)人如果有“我不過是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時(shí)的外在表現(xiàn)絕不會激情四射。那么，工作是什么？書中說：“工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)、表達(dá)自我的機(jī)會、個(gè)人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事�！边@與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激情打下基礎(chǔ)。
工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)，困難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的'才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。從某種意義上來說，工作是為了自己。不懂得這一點(diǎn)，工作起來就會毫無生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。
因此，書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的經(jīng)驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益�！�
我為誰工作讀后感 篇2
沒翻閱此本書之前，我問了很多人這樣一個(gè)問題：“你到底在為誰工作?”大多數(shù)人的回答是：我在為自己而工作。也許有人說的涵義是為自己打工掙錢，也許有人說的是為自己的理想而奮斗，也許是為自己的將來……我想這是每個(gè)人的人生觀世界觀的問題。
我也曾有“打工掙錢”的想法。畢竟人首先得生存。生活在當(dāng)今社會，尤其生活在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地方，沒有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，可真是萬萬不行的。所以，打工掙錢，無可厚非。但掙錢和幸福能畫等號嗎？顯然不能。幸福，不僅在于用錢換取生活所需的快感，同樣也在于掙錢的過程。我每天是早出晚歸到幼兒園上班，但同時(shí)，我也是為了讓自己生活得更有意義而工作。這么想，也更能化解工作單調(diào)、重復(fù)的疲勞感，克服工作中遇到的重重困難，每天都精神煥發(fā)神采奕奕。
十分感激有機(jī)會使得我進(jìn)入幼兒園工作。而這種感激之情，又化為行動(dòng)上的動(dòng)力，讓我努力想使自己做得更好！我相信一分耕耘一分收獲。工作著，快樂著，用自己的快樂去感染身邊的人，這是工作的別一種效應(yīng)。
俗話說，人無遠(yuǎn)慮必有近憂。我也時(shí)刻有危機(jī)感。擔(dān)心自己被淘汰，因此我還問自己：我還想干什么？進(jìn)入幼兒園這個(gè)環(huán)境之后，我便不想離開，希望能做點(diǎn)更有意義的事情：我希望能把自己懂得的一些知識道理講給更多的孩子聽；希望把自己懂得的一些教育經(jīng)驗(yàn)分享給為孩子苦惱的家長。因此在日常工作中，盡可能利用機(jī)會與孩子及其他們的家長交流接觸，去了解他們，幫助他們。達(dá)到一種“和諧”。
因此我一直認(rèn)為工作態(tài)度就是競爭力，這也是《你在為誰工作》強(qiáng)調(diào)的'重點(diǎn)。在公司里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時(shí)，也在競爭態(tài)度。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。曾聽過這樣一個(gè)故事，有個(gè)木匠收了徒弟，先教他做一個(gè)木箱子，箱子做好后，師傅將木箱外面修整好后，開始仔細(xì)的用沙紙打磨箱子里面的各個(gè)角落，徒弟不解，覺得沒有必要。師傅說，這手藝活里面也透著做人的品性，手藝不但要好，更重要的是做人的態(tài)度要認(rèn)真不能浮躁，信任你的人才會越來越多，生意也自然會越做越好，錢自然也會越賺越多。而徒弟不以為然，出徒后徒弟離開師傅自立門戶，可不到兩年，沮喪的回到了師傅身邊，不但生意沒做成，聲譽(yù)也是一片狼藉。這畢竟是個(gè)故事，現(xiàn)實(shí)生活中那些被解雇或者始終得不到提升的人，往往不是因?yàn)樗麄兊哪芰Σ粔�，而是他們的態(tài)度不夠端正。只會導(dǎo)致競爭力減弱，最終被市場淘汰。
工作態(tài)度是一個(gè)永遠(yuǎn)講不完的話題，因?yàn)槲覀儠诠ぷ髦杏龅礁鞣N問題，它們會影響我們的工作激情。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業(yè)，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。
人是要知道感恩的，要知恩，無論你身處哪個(gè)工作環(huán)境，是幼兒園給了我們工作的空間，最好的報(bào)答是什么呢，是敬業(yè)的態(tài)度，是對自己邊工作邊成長的過程負(fù)責(zé)的態(tài)度。你將會有意想不到的收獲，因?yàn)槟阍跒樽约汗ぷ鳌?/p>
我為誰工作讀后感 篇3
前段時(shí)間，我讀了《我在為誰工作》這本書，感觸很深，從中受到了很大的啟示，這本書通過多個(gè)真實(shí)的社會寫照、成功人士對待工作的態(tài)度向我們講述了我們要為何努力工作以及如何去努力工作，讓我們知道任何人在任何崗位、只要通過自己的努力都有是可以成功的。而且讓我明白在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作的深刻道理，幫我解除了困惑，調(diào)整了心態(tài)。
作為一個(gè)剛剛走進(jìn)康佰大家庭僅一年有余的我來說，我也曾有過“打工掙錢”的想法。畢竟人首先得生存。生活在當(dāng)今社會，尤其是在城市里，沒有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，可真是萬萬不行的。所以，打工掙錢，無可厚非。但“生活”可不僅僅是掙錢。我們所向往的是一種“幸�！钡娜兆�，幸福，不僅在于用錢換取生活所需的快感，同樣也在于掙錢的過程。這是生活的哲理，而這，也正是這本書《我在為誰工作》所向我們展開的畫卷。首先，我們得端正一個(gè)觀念：為薪水工作還是為自己工作？工作，不能計(jì)較于眼前的得失，要能看到這份工作對自我經(jīng)驗(yàn)的積累與自身素質(zhì)的提高的幫助。然后，再從工作環(huán)境中可能遇到的困難分析開來，幫助讀者調(diào)整心態(tài)，激發(fā)讀者內(nèi)心的使命感，尊重自己的工作，熱愛自己的工作，充滿激情、滿懷熱情地工作，樂在工作中，不斷提升自我。這樣的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是歷盡艱辛后的回味，是一個(gè)人懂得了熱愛生命熱愛大自然熱愛生活。
如果我們把工作當(dāng)做一種謀生的手段，當(dāng)做混碗飯吃的一件差事，我們肯定不去重視、喜歡它。如果我們將之視作深化、拓寬我們自身閱歷的一種途徑，工作在我們眼中就會成為最愉快的事情。事物往往從它的反面達(dá)成，今天，我們?nèi)舨徽{(diào)整好自己的心態(tài)，如果沒有為他人、為事業(yè)徹底付出的.心態(tài)，如果不想讓別人得到好結(jié)果，那么，我們自己也不會得到任何好結(jié)果的�，F(xiàn)代社會，單憑幾個(gè)人無法成功。成功源于團(tuán)隊(duì)力量，成功也需要?jiǎng)e人的幫助，別人的力量也許是促進(jìn)我們成功的一個(gè)重要力量，幫助別人，也就是幫助自己。
馬斯洛需要層次理論說人有5層需求，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求。需求順序有先后。生理需求最低。如：衣食住行。自我實(shí)現(xiàn)需求最高。而一個(gè)人往往這些需求都需要。看看那些在現(xiàn)實(shí)生活中再正常不過的人，其實(shí)是因?yàn)樽约旱膽卸韬捅г�，把自己封閉起來。工作上松懈必然得不到老板的重用。尊重需求也得不到了。因?yàn)樾膽B(tài)不正也影響了社交需求。自我實(shí)現(xiàn)需求更離得很遠(yuǎn)。弄不好工作丟了，生理需求也受到考驗(yàn)。這么想想這種看似正常人的做法卻很不明智。再看看那些積極工作、對工作熱情不減的人。他每天都帶著熱情工作。見到同事熱心的打招呼。積極的工作。再小的事他都沒有不做，再細(xì)的細(xì)節(jié)他也沒有忽略。認(rèn)真的把每見事都做好。
看看開頭的三句話：如果工作是一種樂趣，人生就是天堂；當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他；衡量一天工作的質(zhì)量，不是看你有多疲倦，而是看你有多不疲倦。書中約翰洛克菲勒說了這樣一話：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺。”我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變能力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)能力，我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示，除了工作沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會。
我為誰工作讀后感 篇4
《我在為誰工作》這本書，里面的內(nèi)容，樸實(shí)的話語，真實(shí)的例子，深深地讓我體會到了工作的意義，我們都應(yīng)在工作中享受樂趣，為什么工作，為了誰工作，這本書不但使我明白了，我在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作的深刻道理；同時(shí)也幫我解除了困惑，調(diào)整了心態(tài)。
作為一名普通教師，尤其是作為一名班主任，每天都有許多瑣碎的小事要做，沒有人會來要求你，強(qiáng)迫你，要靠自己主動(dòng)思考，主動(dòng)工作，在主動(dòng)工作背后，需要付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責(zé)任感、想象力和創(chuàng)造力。
每天面對學(xué)生，我深感自己責(zé)任的重大，責(zé)任是指對任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān)，我們每個(gè)人都應(yīng)該對所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感，責(zé)任感則是一個(gè)人對待工作的態(tài)度，當(dāng)責(zé)任感成為一種習(xí)慣，成為一個(gè)人的生活態(tài)度，我們就會自然而然地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，而不是刻意地去做。當(dāng)一個(gè)人自然而然地去做一件事情時(shí)，當(dāng)然不會覺得麻煩，更不會覺得勞累。當(dāng)你意識到責(zé)任在召喚你的時(shí)候，你就會隨時(shí)為責(zé)任而放棄別的一切，而且你不會覺得這種放棄有多么艱難。
多年來，我的教育教學(xué)工作，一直能取得較優(yōu)異的成績，主要是因?yàn)�，面對一批又一批的學(xué)生，我總是能滿腔熱情，全身心地投入，我已把責(zé)任感當(dāng)成了一種習(xí)慣，把教育好每個(gè)學(xué)生當(dāng)成了一種使命。
但在這么多年的教育教學(xué)工作中，有時(shí)我也會有抱怨、有牢騷，例如，當(dāng)面對一個(gè)學(xué)習(xí)成績很落后的學(xué)生時(shí)，我有時(shí)缺少耐心，甚至感到心灰意冷，當(dāng)面對一個(gè)行為習(xí)慣不符合的要求，又屢教不改的學(xué)生時(shí)，有時(shí)會責(zé)怪他的父母，平時(shí)不好好管教，不注重孩子的品質(zhì)的熏陶、引導(dǎo)，通過閱讀《我在為誰工作》，我對自己的'這些做法，有了深刻的認(rèn)識，我們在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作，所以，凡事都要學(xué)會換位思考，要正確認(rèn)識人與人之間的發(fā)展差異，要經(jīng)常用老師的眼光做家長，用家長的眼光做老師，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的人文修養(yǎng)，存一份好的心境把溫暖如春的關(guān)愛送給學(xué)生，用智慧與人格的魅力去吸引學(xué)生，而不是盲目地給學(xué)生的終身貼上標(biāo)簽。
讓我們大家都能從內(nèi)心深處認(rèn)可并接受“我們在為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”。 在工作中不找任何借口，端正自己的工作態(tài)度，長存責(zé)任心，點(diǎn)燃工作的激情，因?yàn)椤覀兌荚跒樽约汗ぷ鳎?/p>
我為誰工作讀后感 篇5
友人向我推存了一本書，書名叫《我為誰工作》。閑暇時(shí)細(xì)閱，頗有感觸。就象書中所言在這個(gè)世界上，最有力量的東西，莫過于書了。一本好書能改變?nèi)说囊簧�，讓一個(gè)人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)。的確，一個(gè)人讀的書越多，就越能明白事理，也就更能讀懂人生，更加珍惜人生。人們說人生是一條路，而這條路確實(shí)是無數(shù)本書鋪成的。如果沒有了書，那么它就失去了本身的意義，就會永遠(yuǎn)只是一條普通得不能再普通的路，甚至?xí)兂梢粭l被人們遺忘了的路，一條被人們丟弈了的路。培根的一段話尤為精彩:“讀書使人明智，讀書使人聰慧，數(shù)學(xué)使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)使人善變.無非就是讓我們博覽群書。如果我們能做到這一點(diǎn)，相信我們的生活就一定會充實(shí)幸福。
《我為誰工作》就是這樣一本好書。雖然我只是把它粗略讀完，但封面上的一段話給我很大的感悟:在工作中，不管做任何事，都應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會之門，千萬不能視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒有裨益。
我們當(dāng)中的有些人，時(shí)常處于消極頹廢的心理狀態(tài)中，覺得社會太大，自己所學(xué)、所想的在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常行不通。完美、成功的境界離自己更是遙不可及。于是，便有些垂頭喪氣，駐足不前，面臨人生的道路一片茫然，不知所措。也有時(shí)候，對自己當(dāng)前的工作不太滿意，導(dǎo)致了一些負(fù)面的情緒。這樣，抱怨與痛苦就產(chǎn)生了，在這個(gè)時(shí)候，一本好書，它可以幫助我們，它啟示了我們的思維，掀起了我們久違的熱情，亦詮釋了某些灰與黑的現(xiàn)實(shí)本質(zhì)。然而，工作又是什么呢?我認(rèn)為，工作是每個(gè)人對社會應(yīng)盡的職責(zé)，如果沒有機(jī)會工作或不能從工作中享受到樂趣的人，就失去了人生的意義，他們就不能完整地享受到生命的樂趣。工作是付出努力以達(dá)到某種目的。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，也有自己的夢想，正是為了獲得某些東西達(dá)到某些夢想，或是成就自我，為了拓寬、加提高自身的'技能，將自身全面發(fā)展成為和諧美麗的人，我們才會專注于ー個(gè)方向，并為此付出畢生的心血。工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺，除了工作，沒有哪種活動(dòng)能有如此高的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感，和種種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定著生活的質(zhì)量。
要知道，工作是我們要用生命去做的事情。你在為誰工作?讓我們一起來調(diào)整好自己的心態(tài)，起走向成功之路。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來一次觸動(dòng)心底的反思，讓我們每個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受:我們在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作。這個(gè)樸素的人生理念，責(zé)任、敬業(yè)、忠誠就從而誕生了。敬業(yè)鑄成燦爛人生。愛崗，在自己的崗位上閃閃發(fā)光。在平凡中創(chuàng)造著不平凡的光輝煌，坦蕩處世，率直為人，把職業(yè)當(dāng)作生命的信仰。記住，我們是在為自己的人生而工作，一起努力、一起奤斗，為創(chuàng)建和諧。
我為誰工作讀后感 篇6
《我為誰工作》是本激勵(lì)人向上的書。我看完后感觸頗多，此刻，我為誰工作？一向促使人們思索。為社會工作？為個(gè)人工作？為公司工作？為家庭工作？這個(gè)問題看起來簡單，但是沒有幾個(gè)人能立即說出答案。
工作是我們?nèi)松^程中展現(xiàn)自我的平臺，他能夠讓你的過程萬分精彩，也能夠讓你的過程極度平淡。所以工作是為了豐富自我的人生；工作是為了社會，社會因你的.存在而絢爛。工作更是為了家庭，有了工作使家庭生活精彩！
工作是你讓自我和家人享受完美生活，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的唯一途徑。因此我們務(wù)必在工作中不斷磨練自我！務(wù)必有一個(gè)用心向上的心態(tài)。讓自我永遠(yuǎn)樂觀用心的應(yīng)對工作。做任何事不要思考自我會得到什么，而是思考自我能給予他人什么。這樣才會發(fā)現(xiàn)其實(shí)自我得到的更多。不必要去計(jì)較一些小的得失。還有就是敬業(yè)。把自我的工作當(dāng)成自我的事業(yè)來做。要做到敬業(yè)就務(wù)必做好吃苦的準(zhǔn)備。在工作中不怕吃苦，把在工作中的”苦”當(dāng)成自我最寶貴的財(cái)富；
愿每個(gè)人都用感悟付與行動(dòng)，認(rèn)真對待自我的工作。
我為誰工作讀后感 篇7
兒子看到我在看這本書，說我為他工作。我問他為什么會這么認(rèn)為？他來了一個(gè)反問：那你說你是真正起作用？
我還真管用？這的確是一個(gè)非常寬泛的問題。因?yàn)檫@是一個(gè)男人的世界，對人生問題的前景，它反映了一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)和外在表現(xiàn)。這也正是感覺后，我讀“在我所工作。“！
當(dāng)然，我有“賺錢”的主意。畢竟，人們必須先生存。生活在當(dāng)今社會，特別是在城市，沒有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，有真的沒有。所以，為了掙錢，無可厚非。但是“生命”不能只賺錢。我們立志成為一個(gè)“快樂”的日子，幸福不僅在于交流與所需的錢生活的樂趣，還在于在賺錢的過程。這是人生的哲理。這就是這本書“我為誰工作�！皥D片我們開始。首先，我們要糾正一個(gè)概念：支付或?yàn)樽约汗ぷ鳎抗ぷ鲿r(shí)，不能只顧眼前利益的得失，要能夠看到自己的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，并幫助提高他們自身的素質(zhì)。然后，困難可能從開放的工作環(huán)境，分析可能遇到的，以幫助讀者調(diào)整心態(tài)，激發(fā)讀者的任務(wù)，為他們工作的尊重的心臟，熱愛自己的工作，充滿激情，以飽滿的熱情工作，快樂在他們的工作不斷提升自我。這樣的生活是一個(gè)成功的人生，幸福的生活。幸�；匚稓v盡艱辛之后，是一個(gè)人學(xué)會了熱愛生活熱愛生活熱愛自然。
正如這本書的開頭提出這四個(gè)問題：首先，我喜歡做的事？其次，我不適合？第三，我想做成什么樣？第四，我現(xiàn)在可以（在）這樣做？我一直在問自己。我最大的愛好是“讀書”。目前我的工作，“圖書管理員”我覺得很適合自己，我真的很喜歡。而且我也覺得很適合我的性格特質(zhì)：有動(dòng)有靜。您可以停止做一些基礎(chǔ)性的工作，也愿意和別人打交道。作為學(xué)校圖書館員，面對的書籍，每天行，讀書的人群，我會嘗試?yán)每臻e時(shí)間優(yōu)勢，看書，這樣你就可以推出更多的書為他人提供信息，分享一些共同的閱讀視圖。同時(shí)，還要了解不同的閱讀喜好，閱讀體驗(yàn)的不同的人，擴(kuò)大自己的視野。雖然做好本職工作，同時(shí)也不斷提高自身素質(zhì)。在學(xué)校，而且對工作關(guān)系的各個(gè)方面，你需要不斷地調(diào)整自己，適應(yīng)環(huán)保要求。這在很大程度上激發(fā)了自己的內(nèi)在潛能。可以說，到了學(xué)年工作的一半，不僅有了全面的了解學(xué)校的工作，努力改進(jìn)工作方法，提高他們的具體工作效率，也都得到了提高自我個(gè)性。
但工作還沒有完成所有自己喜歡做的.，還有一些自己必須做一些事情枯燥和重復(fù)交易和收入一直是我的心臟一“結(jié)”。但是，我看到自己的更好的工作所帶來的“額外的好處”：對付老師和同學(xué)，讓我真正實(shí)現(xiàn)了“教育”，這是我教育孩子起到了很大的幫助作用。由于一些環(huán)境因素，我的孩子長大了是不是很好，所以我一直在尋找著他的教育方法。所以，我的兒子會說，我為他工作。但我也明白，管教好兒子，其實(shí)是一個(gè)自我完善升級。是他們良好的精神感染了孩子，同孩子的進(jìn)步也使自己更快樂。所謂：一個(gè)良性循環(huán)。換句話說，我為公司工作，他是從每天早上上班到晚上上學(xué)，但與此同時(shí)，我也讓自己的生活更有意義的工作。我是這么認(rèn)為的，并能更好地化解工作單調(diào)，重復(fù)性疲勞，克服工作中遇到的困難，都充滿了能量，每天神采奕奕。
非常感謝有這么好的機(jī)會，讓我到學(xué)校工作。而這種感激之情，同時(shí)也成為對行動(dòng)力，所以我試圖讓自己更好！我相信，一分耕耘一分收獲。工作著，快樂著自己的快樂去感染身邊的人，這不是工作的效果。
俗話說，沒有一個(gè)最好的時(shí)光。我也一直有危機(jī)感。被淘汰的恐懼，擔(dān)心私立學(xué)校的長壽。于是，我問自己：我愿做？ 進(jìn)入學(xué)校環(huán)境后，我不想離開，希望做更有意義的事情：我希望他們了解一些真理的知識告訴更多的孩子聽的； 希望分享自己的一些教育經(jīng)驗(yàn)，要懂得父母的子女擔(dān)心。因此，在日常工作中，盡可能地利用各種機(jī)會與學(xué)生們進(jìn)行溝通，了解他們，幫助他們。我的工作與家長聯(lián)系很少，也來到了學(xué)校和家長去學(xué)校通過了程序沖突，召回后，是你做錯(cuò)了，不這樣做“同情”。后來，采用主動(dòng)的方法進(jìn)行溝通，計(jì)劃將要求他們的孩子的下落，說自己學(xué)生的印象，以及一些鼓勵(lì)的贊美之詞。他說，這樣自己開心，很快樂聽別人。為了實(shí)現(xiàn)“和諧”。
從大理說，個(gè)人與公司之間的關(guān)系也應(yīng)如此。努力做好自己的工作，并以積極樂觀的態(tài)度對待同事，集體。每位員工的話，那么整個(gè)公司將得到更好的發(fā)展進(jìn)步。在此期間個(gè)人，他們可以讓自己更大的收獲升級。這就是為什么“我真的作品”在談到“雙贏”。
我很感謝張大中小讓我們讀這本書。讀完這本書，讓我知道他們的工作得到了一定的理論升華。該公司希望能夠更快更好地發(fā)展。我希望我們能得到該公司的更好的個(gè)人發(fā)展和進(jìn)步。
我為誰工作讀后感 篇8
讀這本書我想過這個(gè)問題問得很好后，是啊，我還真管用？為老板，為家庭或社區(qū)？這些都不是沒事。閱讀這本書，我們可以更清楚的是為誰工作，而不是別人而是自己，為我自己和我的實(shí)際工作后。在一個(gè)鋪墊為他們未來的前景啊。但是忙碌的生活，就好像我們忘記了，忘記了為自己工作，忘記夢想是作為成本勤奮工作的需要，經(jīng)常關(guān)心我們的工資深陷，其中的好處。
我們是真的作品結(jié)束？如果不盡快弄清這個(gè)問題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，我的生活很可能成功錯(cuò)過。在當(dāng)今浮躁的時(shí)代，我們需要的東西重新點(diǎn)燃激情，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？你是誰不是耳提面命一句空洞的口號的工作，但觸及反射的心。
為什么工作？因?yàn)樗梢怨ぷ鱽斫鉀Q我們的衣食住行，可以解決我們的民生，可以對提高我們的'生活質(zhì)量，它可以在你的生活中填補(bǔ)空白，可以讓我們得到一些想法實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。如果它不工作，它不是一個(gè)完整的生命，為了努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。隨著工作將有很大的機(jī)會，為了搶占充分準(zhǔn)備這樣做的機(jī)會。準(zhǔn)備好所有的時(shí)間，等待機(jī)會，當(dāng)機(jī)會來了，我一定會成功。一次偶然的機(jī)會唯一有意義的對那些辛勤工作的人，那么我們會做好日常工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)做好，以擴(kuò)大并進(jìn)入你工作的事情做的一切。
在市場競爭中，各行業(yè)的競爭力不斷上升，那么這里是我們的競爭優(yōu)勢取決于它！取決于我們的工作態(tài)度，工作的專業(yè)程度，服務(wù)對公司的忠誠事業(yè)，忠誠度是我們的生活方式在職業(yè)生涯。既然選擇了，那就有信心，你要負(fù)責(zé)。奉獻(xiàn)不是說每天按時(shí)上班，但公司給服務(wù)帶來的好處。
突破自己，超越自己，相信自己，勇于挑戰(zhàn)不可能的事情，經(jīng)常換位思考，改變自己的初衷，是因?yàn)槟腥苏J(rèn)為決定一個(gè)人的命運(yùn)。只有付出，得到的回報(bào)，在工作中激發(fā)熱情，擺脫他們的一些不良習(xí)慣，提高自我定位的追求。做一個(gè)積極進(jìn)取的人。我相信，今天的成就是昨天的積累，明天的成功是取決于今天的努力。好了，現(xiàn)在讓我們共同努力，重拾激情為我們的美好未來而努力奮斗它！
我為誰工作讀后感 篇9
《我為誰工作》，是為自我工作，這種意識一向都有，在其位，謀其職，否則就是不敬業(yè)，違背了職業(yè)道德了。工作之初，做好一項(xiàng)工作后的成就感來自于一種自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的欣慰，那么此刻想從我們得學(xué)生身上得到成就感得感覺越來越少，但總覺得就應(yīng)對得起這份工作，對得起自我的良心，最起碼以后學(xué)生如果回憶起來，不后悔有我這樣的老師。其實(shí)當(dāng)一天和尚就要撞一天鐘，不是很容易完成個(gè)事，即使你第二天就要還俗了，這天晚上的晚鐘還是要去敲，我把這叫做敬業(yè)，看了這本書，才明白這并不是真正的敬業(yè)，真正的敬業(yè)是如何敲好鐘，如何利用技巧讓這個(gè)鐘更宏亮傳得更遠(yuǎn)，才是敲鐘者的最終目的，這讓我想起了一首詩，“姑蘇城外寺，夜半歌聲到客船”，這和尚敲鐘的功夫必須了得，把鐘敲得如此意境深遠(yuǎn)，作者的羈旅鄉(xiāng)愁都被勾了出來，想必是把敲鐘當(dāng)作了畢生的事業(yè)在做，這可謂是敲鐘者的最高境界。
書上有一段這樣的話看得我心驚肉跳，“他們不滿于自我在工作中拖延的現(xiàn)狀，卻又不去改變，每一天都生活在等待和無奈之中，他們回避現(xiàn)實(shí)，情緒低落，常懷羞愧和內(nèi)疚之心。這樣的人，最終將會一事無成，使人成悲�！边@簡直就是在說我嘛，其實(shí)我并沒有看書或者寫讀后感的習(xí)慣，一來麻木，二來寫起來這種感覺像是在做自我解剖。我問自我，你還要不要寫？要，不看書能不能編造出來？不能，那此刻要怎樣辦？看書！要怎樣看，心無雜念看的同時(shí)還得體會！要寫就要看書，拖下去也沒用，書上的東西不會自我跑到腦子里來，就像書上的那段話，不論用多少方法來逃避職責(zé)，該做的事還是得做。而拖延則是一種相當(dāng)累人的折磨，隨著完成期限的迫近，壓力反而與日俱增，這會讓我覺得更加疲憊不堪，此刻最后明白我為什么老是失眠了。
此刻徹底明白拖延是一種惡習(xí)，會侵蝕人的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人的潛能的發(fā)揮，拖延并不能使問題消失也不能使解決問題變得容易起來，而只會使問題深化，給工作生活帶來危害。得把腳從剎車踏板——拖延上挪開。借口是挫敗的溫床，是對惰性的縱容，一旦一件事離預(yù)期效果有些偏差，總喜歡找一些借口來讓自我舒服一點(diǎn)，比如，這天因?yàn)橄掠贶囎域T慢了，所以遲到了，這理由似乎有點(diǎn)像樣，但也是站不住腳的，如果你比平時(shí)早起個(gè)十分二十分鐘起床，也就不會遲到了。如果找借口給自我遲到開脫，那么下次下雨的時(shí)候說不定依然還是會遲到，如果告訴自我沒有任何借口，這不是理由，要早點(diǎn)起床，下次就會警戒。把沒有借口作為自我行為準(zhǔn)則的人，他們擁有一種毫不畏懼的決心、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、完美的執(zhí)行力以及在限定時(shí)間內(nèi)把握每一分每一秒去成任何一項(xiàng)任務(wù)的信心和信念。在塑造自我形象時(shí)期，我們要學(xué)會給以行動(dòng)見證，而不是編一些花言巧語為自我開脫。我們無需任何借口，遇到困難就應(yīng)用心想辦法解決，要不是消極回避。
堅(jiān)決杜絕讓自我成為語言的巨人，行動(dòng)的矮子。此刻要做的就是把夢想找回來，讓目標(biāo)腰桿子挺直，讓興趣愛好發(fā)芽開花。豎立目標(biāo)容易，如何堅(jiān)持不懈地走下去則是努力的目標(biāo)，如果把人的一生比較是萬里長征，那么我此刻還只是站在雪山腳下，成為長征途中眾多枯骨中的一堆還是順利到達(dá)陜北跟他們會師，除了看自我是否走了正確的路還要是否有堅(jiān)韌不拔意志、堅(jiān)定不移的'信念和不畏強(qiáng)難的決心，這些對我來說都是極大的挑戰(zhàn)，可這挑戰(zhàn)我要定了，我該一向鼓勁和鞭策自我，我行，我能夠，我的潛能不只這么一點(diǎn)點(diǎn)，勇敢，努力，繼續(xù)，堅(jiān)持，最后勝利會向我招手。
人的一生就像是在給自造房子，小茅屋，鋼筋混凝土的二層樓，小茅屋很容易造成，砍幾棵樹搭起來，扯幾把草鋪上去就能住進(jìn)去了，但是它冬冷夏熱，偶爾還能小壁虎親密接觸下，相比起來，混凝土的房子要復(fù)雜得多，要一磚一瓦地砌起來，堆砌的過程中也不能怠慢，砌歪了要重來，后續(xù)工程也很繁瑣得多，要多流很多血和汗，多死很多腦細(xì)胞，腦細(xì)胞死了還沒地方報(bào)銷，沒造成之前可能還要露宿街頭，但是造好后，幾凈窗明，陽光充足，你會給自我造一座什么樣的房子里呢，人的付出跟收獲基本是等價(jià)的，天上不會掉餡餅也沒有白吃的午餐。
我究竟在為誰工作，此刻我明白：如果在工作中，不管做任何事都將心態(tài)回歸到零；把自我放空抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會之門。那我會覺得我平凡的崗位上是在為自我做積累，我為自我在工作！
我為誰工作讀后感 篇10
最近看了《我在為誰工作》一書，這是一本反思性職員自助自勵(lì)的讀物。
在工作之余，休閑之時(shí)，斷斷續(xù)續(xù)地看完了所有章節(jié)，對文中一個(gè)又一個(gè)自省自勵(lì)的聲音深受鼓舞，還有在那些一個(gè)又一個(gè)小故事中想起關(guān)于自己的故事。我自問我在為誰工作。在年少輕狂的青蔥歲月，中專畢業(yè)的我只身一人到廣東打工，那時(shí)候是滿懷憧憬為夢想而打拼。但我的夢想充斥著太多鄉(xiāng)村苦孩子追求金錢的欲望，且有渴望一舉成名的沖動(dòng)，可以直白地說我是為名利與金錢而做的每一份工作與每一天的工作。卻跟螳臂擋車一樣，雖用盡了氣力，卻什么都沒有得到改變，生活一樣拮據(jù)，自己還不為誰所知。2004年7月，我有幸成為河池?zé)煵莨颈姸酂熑~技術(shù)員中的一名。
我開始又煥發(fā)新的活力，持著飽滿的熱情去完成每一件工作，我感覺希望又滿懷在心。可是2010年來臨了，曾經(jīng)進(jìn)行的五年職業(yè)生涯的規(guī)劃還那么黯然，沒有幾項(xiàng)能實(shí)現(xiàn)的，我困惑于一些問題上，也在這些問題中感到無奈與彷徨。比如，工作六年了，我只有兩次機(jī)會與資格參加技能鑒定考試，至今也才取得分級中級工證；再者，某某科長與局長總能和他、他、他扯上點(diǎn)什么關(guān)系，最后發(fā)現(xiàn)原來無所憑據(jù)的是自己；還有，專賣員、營銷員等職位常常有對外招聘，但我們?nèi)]有報(bào)考的機(jī)會。還有很多例子，不勝枚舉。人的思想易受波動(dòng)，就像船只在海上搖晃，但舵手可以掌控行駛的方向。在我默讀完全部文字時(shí)，我主動(dòng)改變了我的想法。以下是我讀后所寫下的感言：一、升職是自己給自己不斷升值的`結(jié)果。
二、工齡是衡量一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)值，但決不是唯一的因素，我們完全可以通過自己的努力來增加我們的經(jīng)驗(yàn)值。
三、多做多錯(cuò)是必然。你若已經(jīng)做到多做少錯(cuò)，那么你積累“多做多錯(cuò)”的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)很可觀，你若已經(jīng)做到多做不錯(cuò)，那你必定歷經(jīng)了千萬次或者更多的“多做多錯(cuò)”，因此，多做必然收獲多，那么還有什么錯(cuò)誤可恐懼的呢？
四、心態(tài)是首要也是主要提升自己的手段與途徑。保持最好的心態(tài)就把握了取勝的最大機(jī)會。我們要知道總是心灰意冷時(shí)更見風(fēng)霜的道理。
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