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奧巴馬演講讀后感
奧巴馬演講讀后感（一）
今天，我看了《開學(xué)奧巴馬對(duì)美國(guó)學(xué)生的演講》。
奧巴馬對(duì)學(xué)生講話的主題是：對(duì)于自己的教育，你們中每一個(gè)人的責(zé)任。
他告訴同學(xué)們：或許你能寫出優(yōu)美的文字甚至有一天能讓那些文字出現(xiàn)在書籍和報(bào)刊上但假如不在英語(yǔ)課上經(jīng)常練習(xí)寫作，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有這樣的天賦；或許你能成為一個(gè)發(fā)明家、創(chuàng)造家甚至設(shè)計(jì)出像今天的iPhone一樣流行的產(chǎn)品，或研制出新的藥物與疫苗但假如不在自然科學(xué)課程上做上幾次實(shí)驗(yàn)，你不會(huì)知道自己有這樣的天賦；不管你將來(lái)想要做什么，你都需要相應(yīng)的教育。假如你不這么做假如你放棄學(xué)習(xí)那么你不僅是放棄了自己，也是放棄了你的國(guó)家。
他還告訴人們：雖然讀書并不總是件簡(jiǎn)單容易的事。你的生活狀況你的長(zhǎng)相、出身、經(jīng)濟(jì)條件、家庭氛圍都不是疏忽學(xué)業(yè)和態(tài)度惡劣的借口，這些不是你去跟老師頂嘴、逃課、或是輟學(xué)的借口，這些不是你不好好讀書的借口，你的未來(lái)，并不取決于你現(xiàn)在的生活有多好或多壞，沒有人為你編排好你的命運(yùn)，你的命運(yùn)由你自己書寫，你的未來(lái)由你自己掌握。而在這片土地上的每個(gè)地方，千千萬(wàn)萬(wàn)和你一樣的年輕人正是這樣在書寫著自己的命運(yùn)。
他還給學(xué)生們講了幾個(gè)勵(lì)志名人的的故事。如德克薩斯州羅馬市的賈斯敏佩雷茲剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，她根本不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，她住的地方幾乎沒人上過(guò)大學(xué)，她的父母也沒有受過(guò)高等教育，但她努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，靠獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入了布朗大學(xué)，如今正在攻讀公共衛(wèi)生專業(yè)的博士學(xué)位。邁克爾喬丹上高中時(shí)被學(xué)校的籃球隊(duì)刷了下來(lái)，在他的職業(yè)生涯里，他輸了幾百場(chǎng)比賽、投失過(guò)幾千次射籃，知道他是怎么說(shuō)的嗎？我一生不停地失敗、失敗再失敗，這就是我現(xiàn)在成功的原因。
看了《開學(xué)奧巴馬對(duì)美國(guó)學(xué)生的演講》后，我知道了：有些時(shí)候，電視上播放的節(jié)目會(huì)讓你產(chǎn)生這樣那樣的錯(cuò)覺，似乎你不需要付出多大的努力就能腰纏萬(wàn)貫、功成名就。但現(xiàn)實(shí)生活中，并不是這樣的。要想腰纏萬(wàn)貫、功成名就，就要付出比別人更多的努力。
奧巴馬演講讀后感（二）
家還記得近來(lái)美國(guó)新選舉的總統(tǒng)：奧巴馬嗎？他的一夜成名可謂是全人類有目共睹的，他那光輝的演講感染了當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有觀眾。奧巴馬通過(guò)一次又一次的演講，使一開始名不見傳的他成功了，在演講臺(tái)上，他用激動(dòng)人心的愿景，催人奮進(jìn)的語(yǔ)言，點(diǎn)燃了千千萬(wàn)萬(wàn)的支持者心中的熱情，而他杰出的演講技巧也正是幫助他走向成功的墊腳石。
這本書只要分析了奧巴馬在演講時(shí)所用的技巧和表達(dá)方式的優(yōu)點(diǎn)等，其中使我感觸最深的是他如何贏得觀眾的信賴，樹立信心的部分內(nèi)容。當(dāng)他演講時(shí)，他會(huì)和觀眾互相點(diǎn)頭示意，以表他們的認(rèn)可，這都使他觀眾之間的屏障越來(lái)越薄，當(dāng)他的演講到達(dá)****時(shí)，觀眾竟會(huì)不由自主的與之相呼應(yīng)，使原本死氣沉沉的現(xiàn)場(chǎng)變的格外歡騰，越來(lái)越多的人支持奧巴馬。
奧巴馬在演講過(guò)程中，還不時(shí)舉一些身邊人或自己的真實(shí)事例，伸出手臂自信的向群眾揮舞，從而縮短他與聽眾間的距離，有時(shí)他會(huì)與觀眾進(jìn)行眼神交流。(www.panasonaic.com)例如：當(dāng)他提出自己的建議時(shí)，他會(huì)將目光投向一側(cè)的觀眾，還不時(shí)略點(diǎn)頭致意，這都讓以更深的打動(dòng)聽眾，記得演講稿中有這么一段：我父親當(dāng)年是一個(gè)美國(guó)留學(xué)生，出生在肯尼亞的一個(gè)小村莊，生活并不富裕，念書的地方也極為簡(jiǎn)陋，我的爺爺對(duì)他兒子報(bào)以厚望，于是我的父親勤奮學(xué)習(xí)，獲得了美國(guó)的機(jī)會(huì)，這是一個(gè)自由的地方，曾照耀和引領(lǐng)了許多人當(dāng)他演講到這時(shí)，已發(fā)出了好幾片鼓掌聲，確實(shí)他的一舉一動(dòng)彰顯出他的自信與權(quán)威。
在我讀完這本書后，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于演講的技巧，也讓我更加自信，奧巴馬成功的秘訣就是他自信的目光和微笑，我一定要向揚(yáng)起風(fēng)帆，在我的演講道路上留下無(wú)悔的一筆。
奧巴馬演講讀后感（三）
對(duì)于教育，我們現(xiàn)在的每一個(gè)人都有責(zé)任，聽了《奧巴馬開學(xué)演講》后，我想談?wù)勎覀儗W(xué)生對(duì)于自己有什么責(zé)任。
無(wú)論你將來(lái)想從事什么樣的職業(yè)，都要通過(guò)教育才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。曾經(jīng)，我想當(dāng)一名消防隊(duì)員，就爭(zhēng)取聽到更多的消防講座，了解更多的消防知識(shí)。記得有一次校本課程教育中講到消防，我整節(jié)課眼睛都不眨一下，并認(rèn)真做好筆記，以便將來(lái)可以成為一名優(yōu)秀的消防隊(duì)員。后來(lái)，我想當(dāng)一名軍人，所以中央七臺(tái)軍事頻道便加入到了我的喜愛頻道之中，為我的軍事知識(shí)提供了教育途徑。前段時(shí)間日本侵犯我國(guó)領(lǐng)土釣魚島，我每天密切關(guān)注新聞，了解最新動(dòng)態(tài)，雖然現(xiàn)在我能做的非常少，但是，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，期盼有朝一日能盡我所能，保衛(wèi)祖國(guó)！
有些山區(qū)里的孩子沒有教室，沒有桌椅，沒有教材，甚至沒有老師，但是他們?nèi)匀豢释x書；有些貧困的孩子沒有書包，沒有文具，沒有課本，甚至沒有入學(xué)資格，可是他們依然期盼上學(xué)。現(xiàn)在政府給我們提供了良好的讀書環(huán)境，所以我們必須珍惜現(xiàn)在有的一切，沒有什么是我們不好好讀書的借口。我將多閱讀、勤寫作，學(xué)好語(yǔ)文；我將仔細(xì)計(jì)算、多做習(xí)題，學(xué)好數(shù)學(xué)；我將天天朗讀，日日背誦，學(xué)好英語(yǔ)；我將認(rèn)真聽課，學(xué)好其他一切課程。
沒有哪一個(gè)人是生下來(lái)就什么都會(huì)的，只有努力，才能培養(yǎng)出技能。就像我打籃球，剛開始的時(shí)候，我不會(huì)運(yùn)球，不會(huì)傳球，籃也投不準(zhǔn)，甚至連基本規(guī)則都不知道，經(jīng)常犯規(guī)，有時(shí)還會(huì)遭到隊(duì)友的埋怨�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，我不僅了解了比賽規(guī)則，投籃命中率增高，而且還熟練地掌握了三步上籃的技巧。對(duì)于學(xué)業(yè)也是一樣，我們或許要反復(fù)運(yùn)算才能解出一道數(shù)學(xué)題的正確答案，我們或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思，我們或許得把作文改上好幾次才能符合提交的標(biāo)準(zhǔn)。這都是很正常的。所以，我要盡最大的努力，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
無(wú)論將來(lái)做什么，我都會(huì)下定決心，堅(jiān)持到底，永不放棄！因?yàn)椋业拿\(yùn)由自己書寫，我的未來(lái)由自己掌控！
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