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一年級(jí)下冊第七單元語文試卷分析

時(shí)間:2022-08-18 23:41:16 教學(xué)反思 我要投稿
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一年級(jí)下冊第七單元語文試卷分析

  一年級(jí)下冊第七單元語文試卷分析(一)

一年級(jí)下冊第七單元語文試卷分析

  第七單元試卷共有十道大題,時(shí)間六十分鐘,書寫分另加五分。試卷考察的內(nèi)容涉及第七單元的字、詞、句、閱讀分析和寫話等幾方面的內(nèi)容,考察的內(nèi)容很全面。學(xué)生答題較為順利,整體成績也很理想。

  試卷評析如下:

  1.學(xué)生合原來一樣對字詞等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較扎實(shí),但第二大題,給多音字組詞中"和"huó,有部分同學(xué)錯(cuò)題失分,"和"字讀音較多,在平時(shí)課堂上講過,但沒強(qiáng)調(diào),所以出錯(cuò)率較高

  2.第四題,加部首,變新字。有4位同學(xué)粗心出錯(cuò)。第五題連線題和第六題的寫反義詞,全班幾乎沒有失分的。

  3.第八題,根據(jù)課文內(nèi)容填空,整體看來做得還是不錯(cuò)的,出現(xiàn)的問題主要是錯(cuò)別字、或拼音拼讀錯(cuò)誤。

  4.第九題是閱讀分析題。讀詩歌,回答問題。問題不難,但出錯(cuò)率較高,究其原因還是平時(shí)訓(xùn)練不夠,學(xué)生讀題不細(xì)心、不仔細(xì)。

  4.第十大題"看圖寫話".本次寫話沒有要求,讓孩子們看圖并展開想象。也許圖畫是孩子們喜歡的動(dòng)畫人物,激起了他們的創(chuàng)作欲望,大部分同學(xué)故事構(gòu)思的有趣、好玩,敘事也較為完整。不足之處還是老毛病,句子欠通順,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不夠恰當(dāng)。

  針對本次測試發(fā)現(xiàn)的問題,我在以后的教學(xué)中需要注意、加強(qiáng)的地方為:

  1.在日常的教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生字、詞、句訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力、擴(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍,豐富學(xué)生的詞匯量。

  2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生書寫的訓(xùn)練,進(jìn)一步提高學(xué)生的漢字書寫能力。

  3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題,細(xì)致答題的好習(xí)慣。

  5.重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生寫話能力的訓(xùn)練。訓(xùn)練學(xué)生寫話的能力從每一堂課做起,激發(fā)學(xué)生說話的熱情,鼓勵(lì)孩子們說完整的一句話,練習(xí)寫好每一句話,進(jìn)一步提高學(xué)生的寫話能力。

  一年級(jí)下冊第七單元語文試卷分析(二)

  考試時(shí)間:5月24日

  課時(shí)安排:3課時(shí)

  一、考試成績及試卷分析:

  1、成績分析:

  本次參考22人,及格21人,良好21人,優(yōu)秀21人,高分16人,學(xué)生的成績比較不錯(cuò)。

  2、試卷分析及出現(xiàn)問題:

  本張?jiān)嚲砉灿芯诺来箢},用不同的形式考察了學(xué)生對第七單元字、詞、句、朗讀等能力的測試,題覆蓋面較全,題量適中,題型不難。

  第一、二、三、四、五題考察了學(xué)生對字、詞的掌握情況,學(xué)生出錯(cuò)很少,說明學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還比較扎實(shí)。

  第六題為寫筆順,有四名同學(xué)出錯(cuò),中間有寫亂的地方,還有把一筆分成兩筆來寫,其他同學(xué)完成都很好。

  第七題是選字填空,"塊"和"快"區(qū)分的很好,出錯(cuò)的是采蜜的"蜜"不是"密".

  第八題為連詞成句,經(jīng)過一段時(shí)間的專項(xiàng)訓(xùn)練,學(xué)生在這方面的能力有了很大的提高,這次測試中只有一名同學(xué)出錯(cuò),其他全部正確。但要提醒學(xué)生連成句子后末尾要加標(biāo)點(diǎn)。

  第九題為閱讀題。第一個(gè)短文因?yàn)槭钦n內(nèi)學(xué)過的,學(xué)生答的都很好,第二個(gè)短文稍有些難度,特別是第小題的加標(biāo)點(diǎn),全對的只有一人,第二小題用"紛紛"、"承認(rèn)"、"聰明"各說一句話,也有幾名學(xué)生出錯(cuò)。從答題情況可以看出,大部分學(xué)生的閱讀理解能力有了一定的提高,對這些同學(xué)要繼續(xù)訓(xùn)練和鞏固,對幾名差的同學(xué)還要進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo)和訓(xùn)練,找到適合他們的辦法,提高理解和分析能力。

  二、提高措施:

  1、在這次測試中,學(xué)生的書寫能力都有了提高,在今后的學(xué)生中還要鞏固和加強(qiáng),把良好的書寫習(xí)慣保持下去。

  2、在每課的學(xué)習(xí)中,都要把字、詞這些基礎(chǔ)知識(shí)砸實(shí),學(xué)生詞匯的積累和運(yùn)用,在學(xué)習(xí)的過程中注意同音字在使用上的區(qū)分。

  3、繼續(xù)進(jìn)行閱讀題的訓(xùn)練,讓學(xué)生多讀,在提高讀的能力的基礎(chǔ)之上進(jìn)行理解,學(xué)會(huì)分析,對幾名學(xué)困生要進(jìn)行單獨(dú)的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。

  4、堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、重點(diǎn)講評:

  第一題: "天氣"不是"嘆氣".要看準(zhǔn)拼音,拼準(zhǔn)拼音。

  第六題: "圓"字的筆順。

  第七題:"密"和"蜜"的區(qū)分。

  第八題:  提醒連詞成句后末尾要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  第九題:兩個(gè)短文都重點(diǎn)講,讓學(xué)生體會(huì)做此類題的方法,體會(huì)讀的重要性。

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