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我的家長(zhǎng)班學(xué)習(xí)心得

時(shí)間:2022-08-18 08:41:21 學(xué)習(xí)心得 我要投稿
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  透過(guò)孩子看見(jiàn)自己

我的家長(zhǎng)班學(xué)習(xí)心得

  ——我的家長(zhǎng)班學(xué)習(xí)心得

  上周五結(jié)束了任少林老師帶給我們的為期六周的正面管教課程,成為了一名持證上崗的父母。微信朋友圈里分享培訓(xùn)班結(jié)業(yè)的喜悅,除了收獲大家的點(diǎn)贊,也有許多朋友帶著好奇心問(wèn)我:是家長(zhǎng)培訓(xùn)么?家長(zhǎng)也需要培訓(xùn)么?Yes,在我這里,答案毋庸置疑,并且我認(rèn)為,如果條件許可的話,這項(xiàng)學(xué)習(xí)應(yīng)該是伴隨著當(dāng)我們有了孩子之后的整個(gè)人生的。為什么?因?yàn)槲覀兪莵?lái)透過(guò)孩子看見(jiàn)自己、發(fā)現(xiàn)自己、成為自己、提升自己、發(fā)揮自己的。

  我曾經(jīng)跟很多年輕未婚或者未生育孩子的女性閨蜜閑聊時(shí)說(shuō),對(duì)于一個(gè)女人來(lái)講,出色的完成學(xué)業(yè)、人生的第一份工作、步入婚姻殿堂這些人生中重要的里程碑,都不能算是一個(gè)女人人生的分水嶺,若要有分水嶺,就是成為母親的那一刻。成為母親后,你步入了另一個(gè)世界,成為母親后,你遇到了深刻的人性挑戰(zhàn),成為母親后,你發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是所有人都會(huì)做父母的。為了事業(yè)我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)專業(yè)技能,在某一領(lǐng)域成為佼佼者,回家后卻發(fā)現(xiàn)面對(duì)自己生出來(lái)的這么一個(gè)小屁孩你卻無(wú)從應(yīng)對(duì),因?yàn)樗麖膩?lái)不會(huì)按照社會(huì)規(guī)則或常理出牌,他十分強(qiáng)大可以隨時(shí)挑戰(zhàn)你的極限,這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)除了發(fā)脾氣暴怒然后武力鎮(zhèn)壓或者心軟不耐煩然后妥協(xié)之外似乎真的不知道該怎么辦了。正如同《正面管教》這本書上提到的"有些父母和老師并不喜歡過(guò)度控制或者嬌縱,但又不知道還有什么其他的方法,于是他們就會(huì)在這兩種無(wú)效管教方式之間來(lái)回?fù)u擺。"真是戳中淚點(diǎn)55555……

  感謝我的孩子們的到來(lái)讓我在事業(yè)中停下來(lái),重新學(xué)習(xí)人生學(xué)習(xí)孩子。機(jī)緣巧合,我十分幸運(yùn)的選中了我心儀的任老師給我?guī)?lái)正面管教的課程。為期六周的學(xué)習(xí),和同期的小伙伴走在成長(zhǎng)的道路中,過(guò)程是快樂(lè)的,逐漸敞開,逐漸收獲力量的。第一堂課的相識(shí)、打開;第二堂課真正的看見(jiàn)孩子,了解孩子,找到父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中所處的位置;第三堂課,認(rèn)識(shí)情緒,學(xué)習(xí)情緒ABC理論,明白了情緒和念頭互為因果,"覺(jué)察"這兩個(gè)字在心中生根;第四堂課如何陪伴孩子的情緒,學(xué)習(xí)了陪伴孩子情緒有效的語(yǔ)言、動(dòng)作、方法;第五堂課在愛(ài)中建立規(guī)則,認(rèn)識(shí)自然后果和邏輯后果;第六堂課學(xué)習(xí)組織家庭會(huì)議,幫助孩子建立日常慣例表。課程中的內(nèi)容進(jìn)行的十分流暢,在上課期間逐漸的有接收到愛(ài)的力量、接納的力量、平靜的力量,接收到了來(lái)自任老師、羅老師和小伙伴們之間傳遞的正能量。期間我最喜歡的是角色扮演和PHP(父母幫助父母)環(huán)節(jié)。在角色扮演中,無(wú)論是扮演父母還是孩子,都能夠幫助我快速并直觀的了解到孩子的內(nèi)心和自己的內(nèi)心,我從最開始的積極扮演到后期的愛(ài)上觀察其他小伙伴的扮演,都能夠清晰的幫助我了解自己了解孩子,這是在平日里我們直接在"前線戰(zhàn)斗"時(shí),在跟自己的情緒跟孩子的情緒打仗時(shí)所看不到的,體悟不到的;而PHP環(huán)節(jié),總有種一個(gè)好漢三個(gè)幫的收獲,大家都能夠看到你處在事件當(dāng)中所看不到的問(wèn)題,所有人關(guān)注你的事件,幫助你解決問(wèn)題,那感覺(jué)可謂"穩(wěn)準(zhǔn)狠",透過(guò)現(xiàn)象直達(dá)本質(zhì)。

  相聚是短暫的,但學(xué)習(xí)、修行卻是我們?nèi)松恢币咭獙?shí)踐的。正面管教家長(zhǎng)課學(xué)習(xí)暫告段落,而正面管教的核心卻需要我們不斷溫習(xí)、不斷操練、不斷升華,達(dá)到知行合一。正如中國(guó)一句諺語(yǔ):師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。

  最后感恩與大家相遇,學(xué)習(xí)后我們又都奔赴各自的沙場(chǎng),不同的是我們的心在一起過(guò),那看不見(jiàn)的愛(ài)的力量已在我們心中生根,牽引著我們,那力量也會(huì)不斷地涌向我們,陪伴我們走向美好,走向幸福!

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